«Жасөспірімдердің өзіне – өзі қол жұмсаудың алдын алу шаралары»

Суицид (лат.тілінен sui – өзін + caedere – өлтіру) — өзін-өзіне қол жұмсауға икемді адамның әрекеті. Былайша айтқанда, бұл адамның өзінің «ішкі болмысына» жасалған қатігездігі, яғни жауыздығы. Суицид дертіне әдетте рухани әлсіз, психикалық тұрғыдан тұрақсыз адамдар шалдығады. Сондай ақ, өз-өзіне қол жұмсауға күнделікті күйзеліс түрткі болуы да мүмкін.
Мамандар суицид оқиғасының жиiлеуiне әртүрлi себептердi алға тартады. Соның ішінде әлеуметтiк жағдай, тиiстi отбасылық және қоғамдық тәрбиенiң жоқтығы, моральдық және физикалық зорлық-зомбылық, есiрткi қолдану, жоғары сынып оқушыларының төменгi сынып балаларының намысына тиетiн әрекеттер жасауы сияқты жағдайлар негізгі факторлар. Ал, дінге сенетін адам үшін бұл аталғандар өлімге себеп емес, пәни дүниеде әр адамға кезігетін кәдімгі жағдайлар ғана.
Өз өмірін қиюға бағытталған саналы ерікті түрдегі әрекет қазіргі таңда бүкіл жаһандық қоғамдық мәселеге айналып отыр. Атап айтқанда, ересектер тарапынан баланың саналы деген талап-тілек, мұқтаждықтарын өнегелі тұрғыдан ескермеу, олардың жас мөлшері мен балалық психологиясына көңіл бөлмеу сияқты кемшіліктерден болып жатады.
Балалардың өзіне өзі қол салуға бейімділігі мына төмендегі мәселелерге байланысты болады:
баланың достары болмаса;
ешкіммен араласпаса;
ата-анасымен сырласпаса;
ешкімге сенбесе;
ешнәрсе қызықтырмаса;
қымбат адамын жоғалтса;
біреуге ренішін ұзақ уақыт уайымдаса;
сүйген адамы қарамаса;
ата-аналары ажырасып, олардың махабатын жоғалттым деп ойласа;
ата-аналарының өмірден өткенін қайғырса;
басқа адамдар қорлап, кемітіп тілін тигізсе;
өзінікін дұрыс деп кешірім сұрағысы келмей жазалаудан қашқанда;
жасөспірім қыздар жүктеліп қалып үйяттан қашып сондай іс әрекетке баруы мүмкін;
ұзақ уақыт бопсалауға кездескенде;
жолдасына, кітаптағы немесе кинодағы кейіпкерлерге еліккенде.
Егенисова А.Қ. Психология
        
        «Жасөспірімдердің өзіне – өзі қол жұмсаудың алдын алу шаралары».
Жасөспірімдердің ... қол салу ... ... sui – өзін + caedere – ... — өзін-өзіне қол
жұмсауға икемді адамның әрекеті. Былайша айтқанда, бұл ... ... ... жасалған қатігездігі, яғни жауыздығы. Суицид ... ... ... психикалық тұрғыдан тұрақсыз адамдар шалдығады. Сондай ақ, ... қол ... ... ... ... ... да ... суицид оқиғасының жиiлеуiне әртүрлi себептердi алға тартады. Соның
ішінде әлеуметтiк жағдай, тиiстi отбасылық және қоғамдық тәрбиенiң ... және ... ... ... ... ... ... төменгi сынып балаларының намысына тиетiн ... ... ... ... ... Ал, ... сенетін адам үшін бұл
аталғандар өлімге себеп емес, пәни дүниеде әр ... ... ... ... ... қиюға бағытталған саналы ерікті түрдегі әрекет қазіргі
таңда бүкіл жаһандық ... ... ... ... Атап ... тарапынан баланың саналы деген талап-тілек, мұқтаждықтарын
өнегелі ... ... ... жас мөлшері мен балалық психологиясына
көңіл бөлмеу сияқты кемшіліктерден болып жатады.
Балалардың ... өзі қол ... ... мына ... ... болады:
баланың достары болмаса;
ешкіммен араласпаса;
ата-анасымен сырласпаса;
ешкімге сенбесе;
ешнәрсе қызықтырмаса;
қымбат адамын жоғалтса;
біреуге ренішін ұзақ уақыт уайымдаса;
сүйген ... ... ... ... ... ... деп ... өмірден өткенін қайғырса;
басқа адамдар қорлап, кемітіп тілін ... ... деп ... сұрағысы келмей жазалаудан қашқанда;
жасөспірім қыздар жүктеліп қалып үйяттан қашып ... іс ... ... уақыт бопсалауға кездескенде;
жолдасына, кітаптағы немесе кинодағы кейіпкерлерге еліккенде.
Балалар өз ... ... ... ... Біреуге
айтса, елдің бәріне жария болып кете ме деп ... ... ... ... ... кездескен дағдарыстан шығудың түйық жолы, өмірмен күресуге
қабілетсіздік, қиыншылдыққа төзе ... ... ала өзін ... ... ... де, кейін сәл ғана нәрсе түрткі болады. 15-25 ... ... ... жыл сайын өзіне-өзі қол салушылар ... ... ... ... ... жас ... екен. Өзіне-өзі қол
жұмсауға ұмтылған көптеген жастар, өздерінің осы іс-әрекеті ... ... ... ... ... кейде соны білдіретін іс-әрекеттер жасайды,
кейде ыммен білдіреді. Өзін қоршаған адамдардың барлығына білдірмегенмен
жақын досына немесе ... ... ... білдірмей кететіндер аз.
Егер жасөспірім өзіне-өзі қол жұмсауға бет бұратын болса, онда оған ... ... ... ... ... ... жете алмаса онда қайта-қайта
қайталай береді де өз дегеніне жетеді. Егер осы кезде өзіне ... ... ара ... ... қымбатшылығын түсіндірсе, ол ешқашан мұндай қадамға
бармайды. Егер ... ... ... ... өзіне-өзі қол салу туралы
әңгіме қозғаса, оның ойында сол бар ... ... ... оның ... ... өмірдің қаншалықты қажет екенін түсіндіру керек.
Өзіне-өзі қол салу тұқым қуаламайды. ... қол ... ... бар ... және ... ... сау адамдар да барады. Олар өзіне
ғана емес, өзгеге де қауіпті. Олардың ішкі ... ... ... ... ... олар тек өлім ... ... Өзіне-өзі қол
салу туралы айтқан адам, сол іс-әрекетке барады. Он адамның ... ... ... ... ... ... хабардар етеді екен. Ал оған
адамдар мән ... ... ... деп ... ... ... ... сөзге балалар, ата-аналар, мектеп мұғалімдері басқалардың көңілін
өзіне аударғысы келіп тұр деп ойлайды. Олай ... сол ... осы ... не үшін ... ... білуге тырыс. Оған көмек қолын соз. Көп
нәрсе адамның досына ... ... ... қол жұмсау туралы саған
сеніп айтатын болса, онда оның шын мәнінде өлгісі келмегені, ... ... ... ... өзі қызығатын нәрсеге қарай баулып, бос сенделуге
жол бермей, әрі үйдегі үлкенді-кішілі ... ... ... ... үшін міндеттілікке, жауапкершілікке тәрбиелеу керек. Мектепте баланы
тек ұрсу, ұялту ... ... ... құм ... оны ... ... да ... тұрады. Алдында үлгі-өнегі алатын, ... ... тән ... ... мәнері мен мен әдеттерін үйренетін,
шаруашылыққа икемдейтін әкенің рөлі ер балаға ... ... ... қай ... бала ... ... ... оның жеке ерекшелігін
ескеріп, ақылдасып отырған мақұл. Жеткіншек бала өзінің өмір тәжірибесінің
аздығына, білімінің әлі ... ... ... кем ... бәрі ... деп есептейді. Баланың осы кездегі ерекшелігін
педагогикалық талапқа сай ... ... ... ... опық ... баруы дайсыз. Мысалы, әке ұлының, шеше қызының жан дүниесіне
үңіліп, жан ... аша ... ... ... ... сенімі күшейеді. Ал ата-
аналарымен араласпай өз ... ... шеше ... бала ... Депрессия кезінде жасөспірімдер көп сөйлемейді, қобалжушылық
көрсетіп көңіл-күйі, ... ... тез ... ... жиі ... ... ... ішімдік ішуді бастайды, ауырғанды жақсы көріп,
үнемі бір ауруларды ойлап тауып, ата-аналарын тыңдамай ... ... ... ... ... қабылдаушы және қамқоршы болу керек;
адамда қайғылы жағдайлардың болатынын түсіндіру;
қайғылы жағдайды қажеттілігіне байланысты жиірек талқылап отыру;
психологиялық қолдау жүйесі жөнінде ақпарат ... аз ... да ... ... жолдарына байланысты ақыл айту;
жағымды эмоцияларды көрсету (жасанды түрде шығаруға болады)
Өзіне өзі қол ... ... ... ... және ... ... себепші болуда. Ал өз еркімен өмірін қиған
немесе оны ... ... ... зерделеу бұл балалардың басым
көпшілігінің психологиялық тұрғыдан дендерінің сау ... ... ... ... ... ... органдардың жауапты шенеуніктері
болып отыр. Соған орай аталған алқада мәселенің күрделі ... ... ... ... ... анықталған заң бұзушылықтар және олардың
туындауына әсер еткен себептер бойынша Үкіметке осы жағдайларға ... ... ... шешім қабылданды.
Шынында да, қазіргі кездегі балалардың психологиясы бір түрлі екенін әрбір
сөйлесе қалған ... да ... ... Көп ... ... ... төмен
отбасылардың балалары бүгінгі дүкенде жайнап тұрған киім мен техникалық
құралдарға қол жеткізе алмайды. Оның ... ... да бай мен ... ... жиі-жиі айтыла бергендіктен, балалар барлығын сол күйінде
қабылдап, өмір бойы біз кедей, ал басқалар бай болып өмір ... ... ... ... пен ... бастан кешіретіні анық. Бар-лық жағымсыз
құбылыстарды қалың бояуымен қабылдайтын ... ... ... сенімі
жоғалып, алдағы болашақ тек қана ақшалы адамдардың еншісінде деген бір оғаш
пікір ... ... ... қиын ... шын мәнінде, өзіне-өзі қол жұмсауды ойлаған адамдар өмір сүр-гісі келіп,
көмек іздейтін көрінеді. ... ... бас тіге ... ... ... әлденені дәлелдеуді мақсат етіп қоятындары, осылайша
өздеріне көңіл аударғысы ... де ... Кей ... ... ... адам ... пен күштілік дегенге сыйғызады.
Ал тағы бір айтарымыз - Ислам дінінде өзіне-өзі қол ... күнә ... ... ... біле ... ... ... сыйы - қымбат өмірін
қыршынынан өз еркімен қию харам іс деп ... ... ... ... ... жаназасы шығарылмайды. Бұл жайында да балалар арасында
түсінік ... ... тиіс ... ... ... ... имамдары да
қолынан келген көмегін жасайды.
Көптеген ата-ана мен ұстаздар ұжымымен әңгімелесу ... ... ... ... ... ашу ... ... көтеріліп
отырғанын айтпасқа болмайды. Бұл тек балаларға ғана емес, ... ... ... екенін уақыт дәлелдеп отыр. Қазіргі кездегі жекеменшік
психологтарға ... ... ... ... әсіресе ауылды жерде
тұратын адамдардың қалтасы көтере бермейді. Оның үстіне осындай ... көп ... ... ... бар. ... ... ... үшін күресетін кез келген сияқты. Бұл үшін ... ... ... дәрігерлер суицидті емдеу қажет аурулар ... ... ... бір ... - ... тәні ауырса дәрігерге барады, ал жан ауырса
қайда барарларын білмейді. Сондықтан да бұл ауруға ... ... ... ... ... ... балаларды сақтау үшін шара қолданбасақ,
ұлтымызды көбейтейік, сақтайық ... ... ... құны жоқ ... ... емі – ... Анығырақ айтқанда имани тәрбиеде. Осы
тұрғыдан алып қарағанда жасөспірімдер ... ... ... ... ... ... ... мектеп мұғалімдері және психологтар бірлесе
жұмыс атқаруы қажет. Жауапкершілік те теңдей бөлінуі керек.
Бұл проблемада ата-ананың кінәсы ... ... ... «баламды
жұрттың баласынан кем етпеймін» деп тек ... ... киім ... әлек ... салдары. Тіпті, шаңырағына бір мезгіл уақыт бөліп,
перзентімен ашық-жарқын сөйлесу ұмыт қалған тәрізді. Баласының ... ... ... ... жаны ... ... ... мұқтаж күй
кешуде екендігін көп жағдайда ұғына бермейміз.
Жасөспірімдер арасында өзіне-өзі қол жұмсау (суицид) ... ... ... бірі ... ... ... болашағы саналатын олардың мұндай
оқыс әрекеттерге ... ... ... ... мәліметтердің
өзінен адам жаны түршігеді. Әлемде ... 1 млн. адам ... ... ...

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Бюджет шығысының жіктемесі14 бет
Депозиттік портфель - қаржы инструменттеріне инвестиция жұмсаудың қаражат көздері66 бет
Жоспарлау жүйесі: малайзия тәжірибесі25 бет
Мемлекеттің қолындағы бюджет қаржысын орталықтандырудың қажеттігі7 бет
Талантты шыңдау жолдары14 бет
Аурудың алдын алу туралы4 бет
Балалар және жасөспірімдердің өсуі мен дамуының жалпы заңдылықтары. Тұқым қуалаушылық және ортаның ролі22 бет
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасының мазмүны, міндеттері, даму тарихы5 бет
Балалар мен жасөспірімдерді физикалық тәрбиелеуде медициналық бағалау.21 бет
Девиантты мінез - құлықты жасөспірімдерді зерттеудің ғылыми теориялық негіздері43 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь