Жеке тұлға жайлы

Жоспары:

1. Жеке тұлға мәселесі мен оның дамуы;

2. Э. Эриксон бойынша тұлға дамуының кезеңдері.

3. Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі
Адам тұлға болып туылмайды, ал қалыптасады деген көзқараспен психологтардың кебін кешуде. Бірақ тұлғаның дамуы қандай бағынатынын жөніндегі көзқарастар сан алуан, өйткені тұлга үшін қоғам мен әлеуметтік топтардың мәні, дамудың заңдылық-кезеңдері, тұлға дамуының дағдарыстары (кризис), дамуын тездету мүмкіндіктері әр қилы түсіндіріледі. Тұлға теорияларының әрқайсысында тұлғаның дамуын өздігінше қарастырылады. Мысалы, психоаналитикалық теория дамуы деп адамның биологиялық табиғатының коғамда өмірге бейімделуін, белгілі қорғаныс механизмдерінің пайда болуын, қажеттіктерді қанағаттандыру жолдарын түсіндіреді. Қырлар теориясы бойынша тұлғаның барлық қырлары өмір сүру барысында қалыптасады, олардың туындау, қайта түзілу және тұрақтану процестері биологиялық емес зандылықтарға бағынады. Әлеуметтік үйрету теориясы тұлғаның даму процесін адамдардың белгілі тұлға аралық өзара әрекеттерінің калыптасу жолдары ретінде түсіндірсе, гуманистік және басқа феноменологиялык, теориялар оны "Мен" деген түсініктің калыптасуымен ұштастырады.
Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі
Негізгі:
1. Асмолов А.Г. Психология личности:
2. Басов М.Я. Избр. психологич. произв. М., 1975.
3. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
4. Выготский Л.С. Психология личности том.2.М.2000.
5. Ломов Б.Ф. Системность в психологии. Москва—Воронеж, 1996.
Қосымша:
6. Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. Т. 1. М., 1963; Т. 2. М., 1970.
7. Мясишев В.Н. Психология отношений. Москва—Воронеж, 1995.
8. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Ростов-на-Дону, 1996.
9. Петровский В.А. Личность в психологии. Парадигма субъектности. Ростов-на-Дону, 1996.
10. Психология развивающейся личности/Под ред. А.В. Петровского. М., 1987.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т. 1, 2. М., 1989
        
        -342900218440ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Жәңгір хан атындағы Батыс Қазақстан аграрлық-техникалық университеті
кафедрасы
РЕФЕРАТ
Тақырыбы: Жеке тұлға ... ... ... Бегалиева Г.С.
Тексерген: п.ғ.қ., аға оқытушы
Кабулова ... ... Жеке ... ... мен оның ... Э. ... бойынша тұлға дамуының кезеңдері.
3. Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі
Адам тұлға болып туылмайды, ал қалыптасады деген көзқараспен психологтардың ... ... ... ... дамуы қандай бағынатынын жөніндегі көзқарастар сан алуан, өйткені тұлга үшін қоғам мен әлеуметтік топтардың ... ... ... ... ... ... (кризис), дамуын тездету мүмкіндіктері әр қилы түсіндіріледі. Тұлға теорияларының әрқайсысында тұлғаның дамуын өздігінше ... ... ... теория дамуы деп адамның биологиялық табиғатының коғамда өмірге бейімделуін, белгілі қорғаныс механизмдерінің пайда болуын, қажеттіктерді қанағаттандыру жолдарын түсіндіреді. Қырлар ... ... ... ... қырлары өмір сүру барысында қалыптасады, олардың туындау, қайта түзілу және тұрақтану ... ... емес ... ... ... ... ... тұлғаның даму процесін адамдардың белгілі тұлға аралық өзара әрекеттерінің калыптасу жолдары ретінде түсіндірсе, гуманистік және басқа феноменологиялык, теориялар оны "Мен" ... ... ... ұштастырады.
Дегенмен, тұлғаны барлық теориялар позициясынан шоғырланған, біртұтас етіп қарастыру ... ... ... ... қалыптасып, дами келе кемшіліктерді де иеленеді. Бір ... оң және ... ... ... ... ... мүмкін емес. Сондықтан Эриксон өз концепциясында тұлға дамуының екі шекті желісін бейнелеген: калыпты және аномалды. Олар таза ... ... ... ... ... ... барлық аралық варианттарын елестетуге мумкіндік береді (1-кестеде көрсетілген).
Психологтарға үйреншікті ой бойынша тұлға әлеуметтік ортада өсіріп тәрбиеленуі кезінде дамиды. Адам ... ... пен ... ... ... ... түседі. Ең бірінші араласу тәжірибесін бала сөйлемей ... өз ... ... ... ... тәжірибе жинайды. Ал тәжірибе тұлғаның ажырамас бөлігі.
Осы ... ... ... ... әлеуметтік тәжірибесін қанағаттандырылуы әлеуметтену деп аталады.
Тұлға дамуының кезеңдері (Э.Эриксон бойынша) ... ... ... ... ... ... нәрестелік шақ (туылғаннан 1 жасқа дейін)
Адамдарға деген сенім. Өзара махаббат үшін болуы, ата-ана мен баланың бірін-бірі тануы, балалардың араласудағы және ... да ... ... ... нашар қарауының нәтижесі ретінде баланың адамдарға сенбеуі, мән ... ... ... ... ... ана ... өте ерте және күрт ... баланы эмоционалдық оқшаулануы.
2. Кейін нәрестелік шақ (1 жастан 3 жасқа дейін)
Дербестік, өзіне-өзі сену. Бала өзін дербес, жеке, бірақ әлі ата-анасына ... адам деп ... -- ... ... өте ұялшақ болу. Бала өзіне бейімделмегендігін сезініп, қабілеттеріне күдіктенеді. Қарапайым кимыл әдеттерінің дамуында ... ... ... ... оның ... ... ... дамыған, кемшіліктерін қоршағандардан өте қатты жасыру қалыптасады.
3. Ерте ... шақ (3-5 жас ... және ... ... ... қызыға зерттеп, бейнелерді елестету, ересектерге еліктеу, түрлі рөлдерге ... және ... мән ... ... ... ... ... басқа балалардан кызғану, ұсыныстардан бас тарту, рөлдерге қосылу белгісінің жоқтығы.
4. Орта балалык шақ (5 пен 11 жас аралығы)
Еңбекті сүю. ... ... ... ... ... ... Танымдық және коммуникативті білім мен әдеттердің дамуы өз алдына шынайы мақсат койып, оған жетуге тырысу. Инструменттерде ойнауды белсенді меңгеру, ... ... ... ... ... еңбек ету қимылдары. Күрделі тапсырманы орындаудан, басқалармен жарысудан бас тарту. Дауыл алдындағы немесе жыныстық жетілу кезеңі алдындағы тыныштық ... ... ... ... ... ... жұмысы зая кететіндей сезіну.
5. Жыныстық жетілу жеткіншек жасы және бозбалалық (11 мен 20 жас аралығы)
Өз болашағын анықтау уақытша перспективаның ... ... ... ... ... Кім болу деген сұрақтарға жауап іздестіру. Білім алу ... ... ... формаларындағы жыныстық ерекшеліктер дүниеге көзқарастың қалыптасуы. Құрбылар арасында лидер болу ... ... ... ... шатасуы. Уақытша перспективалардың ығысуы және араласуы: болашақ пен осы шақ туралы ғана ... ... шақ ... да ... ... болуы. Рухани күштерді өзін-өзі тануға жұмсау, сыртқы әлем, қоршаған адамдармен қарым-қатынас ... ... ... түсінуге тырысу, еңбек белсенділігін жоғалту, жыныстық айырмашылықты көрсететін рөлдердің ... ... ... ... мен ... ... ... Ерте ересек шақ (20 мен 45 жас аралығы)
Адамдарға ... ... ... ... ... Бала сүйіп оларды тәрбиелеу, махаббатпен жұмыс. Жеке бас өмірімен қанағаттану
Адамдардан оқшаулану, олардан қашу, әсіресе жақындардан, олармен ... ... ... ... ... ауыр ... адамдарды таңдамай араласу, болжамға келмейтін әреекеттер жасау. Мойындамау, оқшаулану, әлем ... ... ... ... ... ... ауытқуының, жан дүниеде күйзелуінің алғашқы белгілері.
7. Орта ересек шақ (40-45 жә - не 60 жас ... ... жә - не ... ... сенімді және шығармашылық жұмыстар жүргізу. Толыққанды, әрқилы өмір. Отбасылық қатынастармен канағаттану, өз ... үшн риза ... Жаңа ... үйрету және тәрбиелеу.
Тоқтап қалу. Эгоизм және эгоцентризм. Ерте мүгедек болу. Тек өзіне ғана күтім жасау.
8. Кеш ... шақ (60 ... ... ... ... абай ... Үнемі өткенді ойлап, оған саналы баға беру. Өткен өмірді өз ... ... оның ... ... Өлім ... емес ... ұғыну.
Үміт үзу. Өмір босқа өткен деп, уақыт аз қалғандығын, өте тез ... деп ... өмір ... мағынасыз деп түсіну, өз күшіне, басқаға деген сенімнің жоғалуы. Қайда өмір ... ... ... ... да ... ... ... ету. Әлемде тәртіп жоқтығын, жаман, санасыз бастаманың қателігін сезіну. Жақындап келе жаткан өлімнен қорқу.
Әлеуметтену процесі адамдардың қарым-қатынасқа түсуімен және ... ... ... ... байланысты. Әлеуметтік тәжірибені меңгеру субъективті бірдей әлеуметтік жағдайлар әр түрлі болып қабылдануы мүмкін. Түрлі ... ... ... ... сан алуан әлеуметтік тәжірибе алады, бұл индивидуалдану процесінің негізі.
Әлеуметтену және тұлғаның қалыптасу процестері арнайы әлеуметтік институттар шебінде, ... ... және ... ... емес ... жүзеге асырылады. Тұлға әлеуметтенушіні маңызды институттарының бірі - жанұя. Отбасында, жақын адамдардың арасында адам ... ... ... ... тұлға негіздері 3 жасқа дейін қаланады деген түсінікті кездестіруге болады. Бұл жас кезеңінде адамның. психикалық процестері ғана дамып ... ол ... ... ... бойында сақталатын алғашқы тәжірибе мен өзін-өзі ұстау тәрбиесін алады.
Әлеуметтенудің реттелетін, мақсатқа бағытталған сипатымен қоса, реттелмейтін стихиялык ... да бар ... айта ... жөн. ... бір уақыттағы мақсатқа бағытталған және реттелмейтін процесс ретінде түсіндіру ушін А.А.Реан келесідей мысал келтіреді. Мектепте өтілетін ... ... ... ... материалын, әлеуметтік ережелерді меңгеріп қана қоймай, ұстаз үшін "кездейсоқ" болып көрінетін нәрселермен өзінің әлеуметтік тәжірибесін байытады. Бұл тәжірибе ... де, ... де ... мүмкін.
Тәрбие беру барысында ата-ана мен педагогтың өз ... ... ... ... ... ... оны әлеу - ... ортада өмір сүруге даярлау, ол үшін белгілі қадамдар ... ... ... және ... деп ... ... әлеуметтену еңбек етумен және оған сай бөлімнің таралуымен байланысты. Адам ... ... ... рөлін түсіне бастайды. Б.Г.Ананьевтің концепциясы бойынша әлеуметтену екі ... бар ... ... ... ол адамның тұлға ретінде және әрекет субъекті ретінде қалыптасуын білдіреді. Мұндай әлеуметтенудің соңғы ... - ... ... Бұл ... ... деп ... тұлғаның даму процесін түсіну керек.
Әлеуметтену мен бір уақытта ететін ... - ... Егер ... ... - әлеуметтік тәжірибесін меңгеру болса инкультурация дегеніміз - индивидтің жалпы адамзаттық мәдениетін, тарихи ... ... ... ... ... Ол әрекеттерде түрлі даму кезеңдерінде адам әрекетені рухани және материалдық өнімдері жинақталған. Бұл процестер ... ... ... Адам ... табыспен игерсе, оның әлеуметтік жетікті деп айту дұрыс емес және керісінше. Тұлға дамуы теориясының негізгі мәселелерінің бірі - ... ... ... ... ... ... ... дамытуы тиісті деп саналады. өзін-өзі дамыту және өзін-өзі өзектендіру идеясы адам туралы көптеген казіргі заман ... үшін ... ... ... ... Мысалы, ол гуманистті психологияда және акмеологияда басты орын алады.
Пайдаланылатын әдебиеттер ... ... А.Г. ... ...
* ... М.Я. ... психологич. произв. М., 1975.
* Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
* Выготский Л.С. Психология ... ... ... Б.Ф. ... в ... ... -- ... 1996.
Қосымша:
* Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. Т. 1. М., 1963; Т. 2. М., ... ... В.Н. ... ... Москва -- Воронеж, 1995.
* Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Ростов-на-Дону, 1996.
* Петровский В.А. ... в ... ... ... ... ... Психология развивающейся личности/Под ред. А.В. Петровского. М., 1987.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т. 1, 2. М., 1989

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 500 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Мұғалімнің жеке тұлғасы-оның кәсіби қызметінің негізгі өзегі жайлы11 бет
«Биология. Адам және оның денсаулығы» (8-сынып) пәнін оқытуда жеке тұлғаға бағытталған технологияны пайдалану39 бет
Азаматтар өтініштерімен жұмыс азаматтар өтініштерінің түрлері анықтамасы, азаматтардың хаттарын, өтініштерін және шағымдарын қарау жөніндегі құжаттармен жұмыс істеу30 бет
Америка этнологиясындағы психологиялық бағыттар4 бет
Жеке тұлғаларды несиелеу71 бет
Жеке тұлғалардың мүлік салығы42 бет
Жеке тұлғалардың мүліктеріне салынатын салық төлемдерін есепке алудың ақпараттық жүйесі37 бет
Жеке тұлғалардың табыстарына салық салу ерекшеліктері86 бет
Жеке тұлғаның даму психологиясы4 бет
Жинақ зейнеткерлік қорға төленетін міндетті зейнеткерлік жарнасының есебі17 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь