Гендер

Күнделікті өмірде қолданылатын «жыныс» деген термин еркек пен әйелдің сексуалды белсенділігінен биологиялық және анотомиялық айырымдар деп бөлу керек.
«Жыныс» деген ұғым әйел мен еркектің физикалық айырмашылықтарын берсе, ал «гендер» деген түсінік олардың психологиялық, әлеуметтік, мәдени ерекшеліктерін қозғайды. Жыныс (гендер) – еркек пен әйелдің арасындағы әлеуметтік қатынастар моделі.
Гендер тәуелділігін (идентификация) гендерден бастау алады. Гендер айырымдары адам қарым-қатынасы процесінде әрдайым пайда болып, әлеуметтің өмірдің негізін құрап, бастау алады. Гендер санасы және мінез-құлық көрінісі тіршілікке еніп кеткені соншалық, біз оларды байқамаймыз, мән бермейміз. Алайда, біз адамды кездестірсек, оның мінез-құлқынан жынысын ажырата алсақ, өзімізді біртүрлі сезінеміз. Алғаш жынысы анықталып, тек сосын жас, ұлт, нәсіл, мамандық, дінін білеміз. «Жынысты» алып жүріп, еркек басқарушы, әйел – бағынушы деп есептеген Уэст Циммерман.
Дін, тіл, білім және мәдениет еркек пен әйелді қоғамдағы белгілі құндылықтарды қабылдауға дайындайды, оны қандай да бір гендер айырымдарына негізделген нормалар арқылы күшейтеді. Компетенттілік, көшбасшылық, билікперспективалары көшбасшылыққа претендент еркек пен әйел ме, жынысқа байланысты бағаланып оытрады. Жұмыс және отбасы – негізгі әлеуметтік институттар – гендер айырымдарын толықтай сіңген әлеуметтік негізгі институттар. Барлық жерлерде қоғамдық істердің көбінде теңсіздік орнаған, әйелдерге жекеменшік, биліктің аз бөлігі ғана тиесілі болған.
Гендер тәуелділігі жеке адам қатынасын, жұмыс түрлерін, отбасы және басқа әлеуметтік институттар, өмірлік құнды ресурстардың бөлінуін, өмірлік мүмкіндіктердің құрылымын реттейді.
Әдебиеттер

1. Гидденс Э. «Социология» - 1999 с. 152-194.
2. Смизер Н. «Социология» - 1994 М. С.328-360.
3. Журнал «Саясат» - 2002 №5.
4. Журнал «Социс» 1998 № 3,4. Зурамыслова. Техника
5. «Пол женщины» А - 2000.
6. «Популярное гендерное образование» А – 2002.
7. Шакирова С, Токтыбаева К. Женское измерения прав человева в Казахстане. А – 2001.
8. Фуко М. Пользование наслаждении. М. - 1998.
9. Фуко М. Надзирать и наказать. М. - 1998.
10. Журналы «Гендерные исследования».
        
        Гендер
Гендер социализациясы
Күнделікті өмірде қолданылатын «жыныс» ... ... ... ... ... ... ... және анотомиялық
айырымдар деп бөлу ... ... ұғым әйел мен ... ... айырмашылықтарын
берсе, ал «гендер» деген түсінік олардың психологиялық, ... ... ... ... ...... пен ... әлеуметтік қатынастар моделі.
Гендер тәуелділігін (идентификация) ... ... ... Гендер
айырымдары адам қарым-қатынасы процесінде әрдайым ... ... ... ... ... ... алады. Гендер санасы және
мінез-құлық көрінісі тіршілікке еніп кеткені ... біз ... мән ... ... біз ... ... ... жынысын ажырата алсақ, ... ... ... ... ... тек сосын жас, ұлт, нәсіл, мамандық, ... ... алып ... ... ... әйел – бағынушы деп
есептеген Уэст Циммерман.
Дін, тіл, білім және ... ... пен ... ... ... қабылдауға дайындайды, оны қандай да бір ... ... ... ... ... ... ... көшбасшылыққа претендент еркек ... ме, ... ... ... оытрады. Жұмыс және отбасы ... ... ...... айырымдарын толықтай сіңген
әлеуметтік негізгі ... ... ... ... ... теңсіздік орнаған, әйелдерге жекеменшік, биліктің аз ... ... ... ... жеке адам ... ... ... отбасы
және басқа ... ... ... ... ресурстардың
бөлінуін, өмірлік ... ... ... ... ... ... 4 компоненті бар деп есептейді:
1. Биологиялық ... ... ... ... ... Сексуалды рольдер.
1. Биологиялық жыныс алғашқы және ... ... ... ... ... ... т.б.).
2. Гендер түрі біздің жынысымызды төзімізді еркек әлде ... ... ... өз ... тану ... жынысына әрдайым сәйкес келе бермейді. Теннисист ... әнші Рона ... ... ... ... ... ... адамның бала кезінде қай жыныспен тығыз байланыстылығына ... ... ... – бұл ... ... ... ... белгісі.
3. Гендер идеалдары әйелдер және еркектер мінез-құлқының 20 ... ... ... іске асырады.
4. Әйелдер мен ... ... ... ... ... мен ... байланысты болады. Еркектер жұмыс ... үй ... ... ... ... ... Леннонда жаңа туған баланы ... үшін ... ... оны Тони Блер 30 ... соң ... ... алған.
Гендер социализациясы – бұл гендер рольдерінің тану процесі.
Гендер ... әйел мен ... ... ... ... ... олар ... ойлап, қалай қимылдау керектігін анықтайды.
Ана-ана мен баланың арасындағы ... ... ... ... ... олардың арасындағы айырмашылықтарды жасай алмайды.
Адам дүниеге келгеннен біз ... ... ... түрде оның жынысына
қарай әртүрлі онымен қатынасқа түсеміз. ... ... ... ... және ... емес ... бар. Әйелдер
енді полицей, өрт сөндіруші, космонавт, ... адам ... ... 6 ... баланың киімін ауыстыру тәжірибесі көрсеткендей,
адамдар оны ... ... ... ... ... ... оған Жанна деп ат қойған, сонда оны қыз деп ... оған ... ... Ал, енді ... ұлша ... ... оған батыр деп ат қойып, машина, поезбен ойнауды ұсынған.
Барлық ойыншықтар, суретті ... ... және ... да ... ... ер адам мен ... тән
белгілерді нақтылап көрсетуге тырысады. ...... ... ... кең ... тапқан гендер рольдеріне анализ
жүргізген, сонда кейіпкердің өзі ... ... ... ... отырған екен. Ер адамдар әйелдерге қарағанда көп роль ... ... он ... ... ғана әйел ... ... жыныстары анық көрсетілген жануарлар ... 95-н ... ... ... 1-11 ... ... 2.5. 1) өскен.
Ердің және ... ... ... кейіпкерлердің ... ... ... Балалар әртүрлі үйден тыс тәуелсіздікті және ... ... ... ... Сол ... қазір үй шаруасымен
шектеліп, белсенділігін ... ... Олар ... үшін ... ... ... жөндер, немесе олардың қайтуын күтті.
Ертегілерде, ... ... ... дәстүрлі түрде қаралды. Олар
ұлдар немесе қыздар не істеу ... не ... ... ... ... ... ... іс жүзінде негізгі басты
рольдердің көбінде ер ... ... ... ... теледидарда сондай екен. Англияда тәрбиелеудің басқаша
түрін қолданған, ... ер мен ... ... ... ... ... мейірімді болуына тәжірибе
жасады. Ата-аналар қиындықтарға тап болады, ... ... ... ... ... ыдыстар, ойыншықтар арқылы – ақ ... ... 5 ... ... ... кітап кейіпкерлерін басқа
жыныспен ауыстырып көврген. Сонда ... ... ... ... ... емес, тек қыздарды жаңа көресің».
Мектеп және жолдастарының ... ... ... ... ... мен ұлдарға әртүрлі әсер ... ... ... меңгеруді, екіншіден, ағаш пен ... ... ... ... мен ұлдардың специализациясы ... ... ... ... ... «жұмысшыларға» сияқты
немесе олардан бұзықтық ... көвп ... ... қыздардан
қарағанда достары болады, ал ... мен ... ... ... ... ... көп ... оларды
өздеріне тән ... мен ... ... ... жеке ... бар ... қабылдайды. Танымайтын
адамдар баланы білмесе де ол, я ... я ... ... ... ... өз ... сай емес ... әдетте жуас, жылауық
және бұзық деп атайды.
Балалар бұны ... ... ... істерінің дұрыс емес екенін
сезіп, өздерін соған ... ой ... ... ... дамуы үшін негізгі ... әсер ... ... ... социализациялау. Модельдеу процесінде
балалар үлкендердің іс-әрекетіне еліктейді. ... ... ... ... ... еліктейді –анасы немесе басқа адамға (әдетте
әйел адамға) көп ... ... ... кейін отбасы достары,
мұғалімдер мен теледидардан ... ... үлгі ... дейінгі балалар мен кіші ... ... ... ... ... ... жыныстары бір достармен
достасатындар әдетте билік пен ... ие ... ... ... егер еліктеуге тамақ ... ... ... еркек – аспазды таңдау керек болса, онда олар ... ... ... өздерінің аналарына еліктеп өседі. ... ... ... тәрбиесі қыздардың бала ... ... ... ұзақ ... ... мақтау және жазалаумен ... ... ... ... жауап қайтарады. Ұлдарды көбінесе
қыздарға ... көп ... және ... ... ... болғанынан емес, ұлдарының жуас, жылауық ... ... ... өз жетістеріне өздерін ... ... ... ал қыздарды сыйлау да басқалардың оларға
қатысына ... ... ... ... ... және вербальды емес әлеуметтік
қарым-қатынаспен байланысты. Нәтижесінде балалар ... ... ... ... адамдардың қу, ... және ... ... қалыптастырады.
Олар өмірдің әртүрлі жағдайларына ... ... бір ... ... ... сөз қылуға әкелетінін түсіне бастайды.
Марғарет Мид еркек пен ... ... бір ... ... дәлелдеді. Оның жаңа Гвиняя жағалауында әртүрлі Гендер
рольдерін ...... ... ... бірге тәрбиелейді, ... ... ... келмейді.
Мундугуфлор – балаларға жау, еркектері әйелдерге қызғаншақ болып
келеді, ашулы, ... - ... ... істерджі істейді, ал еркектері өздерін
әдейілеп, өнермен, ... ... ... ... қоғамда әлеуметтік рольдерді ажыратудың
негізі ретінде қолданылады, олардың өмір ... ... ... ... рольдер қоғамда табиғи нәрселерден емес мәдениет және
әлеуметтік ... ... ... ... еркектер
феминист қозғалысына жандары ашиды, ... және ... ... үй шаруасындағы әйелдерге жоғары емес пікірде болып, ... деп ер адам ... ... ... әділ ... ... бәрібер әйелдің үйде отырғанын дұрыс көреді.
2. Гендер теңсіздігінің түрлері
Әйел мен ... ... ... ... тең емес ... бар: отбасылық өмір, білім және жұмыс.
Отбасылық өмір.
Әйелдер әдетте негізінен үй – ... ... Ал, егер ... ... ... ... ... онда ерлі-зайыптылардың
арасында үй ... тең ... ... пен үй ... ... ... жүріп, үйде ... ... ... бақытты. Жұмыстың қызық емес,
жалақысы ... ... да, ... ... үйде ... ... ... болып келеді.
Ақысыз жұмыс, үй шаруасындағы әйел жұмысы ... үшін ... де өте өте ... Үй ... ... ... ... экономикада өндірістің үшінші бөлігін алып жатыр.
Дж.Гелбрайт ХХ ғасырдың ... ... ... ... ... ... анықтаған, керісінше олардың жұмысын атқарушы
әйел – малай іс ... ... ... ... ... Міне,
көп еркектер әйелдерінің үй ... ... ... ... ... ... гөрі төленетін, «ақылы» жұмысты істеуге
икемді. Үй жұмысы ... ... ... ... ауыр және ... болып келеді. Бұл жұмыс ешқашан бітпейді»барлығын істеп ... ... Үй ... ... ... ... жерден жұмыс
орнының бөлектену нәтижесінде пайда болды. Үй ... ... ... ... бұл ... «нағыз жұмыс» өзінің қажеттіліктерін
алға қойды. Еңбекқорғаушы ... ауыр ... ... ... ... азайтты, өйткені отбасының жұмыстың орындалуы ... ... ... ... кететін орташа уақыт әлдеқайда азайды. Бірақ, баланы
тәрбиелеуге, тауар сатып алу мен ... ... ... көбейді. Үй
шаруашылығында ұлттық байлықтан (25-тен 45%-ға ... ... ... ... қалған бөлігінің фундаменті ретінде ... ... ... ... ... өмір ... үй
шаруашылығымен тығыз бірлікте.
Бұл апта ... әйел адам ... 60 ... ... үй
жұмысының 12 түрін ... Егер осы ... ... ... онда ол ... бір айға 600 АҚШ ... кетер еді. Күйеуге
шыққан әйелдердің жартысынан артығы үйден тыс жұмысты істейді. ... ... үй ... ... ... ... ... атқарады.
Ажырасудың саны өсіп келеді, демек, жалғыз басты ... да. ... - ... ... өз ... ... ауру ... қарау,
күйеуінің жұмысына көмек.
Компания «Мэйтинг воилинг мэшин» есептеуі бойынша, бір күні ... ... ... ішкі (демалу, кір жууышының қолы,
ылғалдылығы) қимылдың ... ... 5 ... ... ... ... де ажыратылады. Мысалы, ... ... ... ал ... ... көру ... күшті,
сондықтан ... ... мен ... ... ... ... қыздар тәрбиесінің қасында болады. Ал, ұлдарды
қыздарға ... ... және ... ... үшін ... жеке ... ... тырысқаны үшін мақтайды, ал
қыздарды рухани тәрбиелейді. Ұлдар ... ... ... жасайды, алайда мұғалімдер ұлдардан қарағанда қыздарды ... ... ... сыныптарда қыздардың үлгеріші жоғары болады, ... ... және ... ... қыздардың сәтсіздігі,
әсіресе ... т.б. ... ... көп болады. Тіпті өзіне
сенімді ... өзі ... ... ... ... Қыздар мұғалімді мұқият тыңдап, сыныпта ... ... ... ... Ал, ұлдар жеке басына абыройы (қыздарға қарағанда) ... сене ... ... және оның ... ... ... бала
кезде нақты өзін-өзі қабылдау, қоршаған ... ... сену ... бөлектенген. Шамамен 11 жасқа келген кезде ... ... өз ... туралы еркін ... ... ... ... ... деп ... ... кезде өзін қоршағандардың ... тие ме деп, ... ... түрде жеткізеді. Зерттеушілер ... ... ... ... ... репрессияға ұшырайды
екен. Кейбір кезде басқа адамдардың ... ... не ... ... ... ... үшін «Мен ... деп жауап береді
екен. Бұл ... «тым ... деп ... қаламайтыны білдіреді.
Американдық ассоциалардың зерттеуіне АҚШ-тың әр ... ... 12 ... 4-10 класстан 3000 оқушы ... 9 ... ... ... 70%-ы ... ... ... және өзін-өзі қабылдауы өте ... ... ... ... ... ... ... ұлдар да 46%-ды жақсы
жағынан көрсетті. ... ... ... ... испан
тілінде сөйлейтін ... ... ... шыққан қыздар
жасөспірім кезде ... ... ... ... ... ... сай, белгілі бір оқулықтар қиын жетіп ... ... өз ... деген сенімдеріне жоғалтқан. ... олар бір ... оқу ... ... ... Жасөспірім шақта
қыздар өздерінің сыртқы және ... ... ... да әсер ... ... ... ... абыройы сезімін сақтауға
тырысып, жігіттерге ... көп ... ... ... Қыздар
өз қанағаттануы емес, қоршаған ортаға жағуға ... ... ... ... ... ... қыздар жоғары оқу орындарының
дискриминациясы мен ... ... ... Әйел ... ... бірінші орынға оқудың сәттіліктері ... ... ... ... ... адамның жұмысын қаламауының бір себебі,
өзінше «сәтсіздіктен ... ... ... ... Оқу орындары
қыздар мен ... өз ... ... ... ... жиі ... ... сәтті деп стереотипті ... ... ... онша ... тәуелді деп беру. ... ең ... ... ... рольді атқаратын стандарт ... ... ... мәдениетке қандай үлес ... ... ... роль ... ... ... ... және
деңгейдегі стерертиптер көп сатылы жетістіктерге ... ... ... ... ... ... көшбасшылық пен басқаруда
аз сатылы болып есептеледі. ... пен ... ... жүргізуші рольді жаппай ақпарат құралдары атқарады.
Телевидение әйел ... аз ... ... қана ... әйел
мен еркек туралы стереотипті және ... ... ... ... ... экранда сирек шығады.
Әйелдер көбінесе ... ... ... ... ... үшін ... ... әйелдер бейнесі біркелкі емес. Бір ... әйел ... ... ... ... ... азық-
түліктерді, адамды семіртетін азық-түлік түрлерін жиі жарнамалайды.
БАҚ ... ... үлгі ... әдемі және ... ... ... ... ... ... жеткізгісі
келген белгіленген хабарларға ... ... ... ... ... ... етуі ... Сатылу
мақсатында символика түрінде жыныс айырымдары бейнеленеді. ... ... ... физикалық жәіне интеллектуалды
белсенді етіп көрсетіледі, ал әйелдер әдетке ... ... ... ... кейіптерінде еркектер техниканы «алға жылжытушылар»,
ал егер ... ... тек ... ... Егер ... ... ... еркек бастық, ал әйел хатшы
ретінде көрсетіледі.
Индустриалды ... ... ... үйде ... үйден алыс емес
жерде ... ... ... үй шаруашылығы негізгі жұмыс
болудан қалды, ізінше әйел үй ... ... ... ... ... ... ... шықпағандар құрады, ... ... күші ... түсті. Оған себеп, соғыс болды.
Бүгінде көп ... 16 ... 60-қа ... әйелдердің 50%-ы
ақылы жұмысқа ие. ... ... ... ... орындарының
көбеюімен байланысты. Өсті. ... ... ... ... ... Жалақысы жоғары жұмысты иемдену ... әйел ... ... ... ... өзінің қаржылық
жағдайын ... үзуі ... ... ... егер ол ... істесе, оның жалақысы төмендеп, қызмет өсімі перспективасы
жоғарылады, ... ол ... да ... ... ... ... т.б. ... әйелдердің еңбегіне қарағанда ... ... ... ие? ... көп ... әсер етеді, әйелдер материалды
және профессионалды ... ... ... аз
талпынады, басқа фактор ... ... ... Тағы ... ... қарағанда еңбек стажынотбасылық жағдайларға
байланысты жиі ... ... ... көбінесе ... ... бос ... ... ... ... ал ... жетуі де әлсірейді. Олар кеңсе ... ... ... ... ... ... ... болып істейді.
Бұл жұмыстар «әйелдер ... деп ... ... ... адам ... байланысты және де бұл мамандықтар басқаларына
қарағанда ... ... пен ... ... қажет ететін
жалақысы төмен жұмыстар екені ... ... ... ... жұмыс істегенді шешілмейтін
проблемаларға тап ... ... ... ішкі ... тән. ... ... өркениеттің дамымай, түсуіне
әкеледі. Әйелдер көбінесе жалақысы төмен ... ... ... ... ... жалақысынан орташа есеппен 75%-ын
құрайды.
Қоғамда моральдың нормаларлды ... ... ... ... ... қолданады. Өндірістегі және бала
тәрбиесіндегі ... ... ... ... ... ... көбіне еркектер арқылы
жасалады. Мұндағы ... ... әйел мен ... Алайда, әйелдер
де кейде ... күш ... ... мүмкін.
Негізінен, үй – қазіргі заманда ең қауіпті ... ... ... ... жастағы адам ... ... ... ... ... үйінде көреді екен. Үйдегі ... неге ... ... ... ... байланысты. Соның бірі ... ... ... пен ... ... тән. ... ... болмайды, махаббат пен жеккөрушілік сезімі ... ... топ ... күш ... ... болып табылады.
Мюррер Страус «әке-шеше құқы – бұл ... ... ал ... – бұл қол ... ... ... дейді. Тіпті
Шекспе\ирде де келесі жолдар ... ... мен ... және ...... ... ... соғұрлым үлкен ... өз ... ... және физикалық жоспарда қолданады.
Полиция тәртіпке келтіру ... ... ... тек
тоқтатады, олар кінәліні іздеуге емес, көбінесе тек ... Әйел ... ... ... ... ... және ... себептерінен үйді тастап кету
оңайға соқпайды. ... ... ... ... ... жәрдем
беруші орталықтар барлық әйелдердің проблемаларын шеше ... ... ... күш ... тікелей емес, астарлай
жеткізіледі.
Бұл еркектерге ешқалай әсер ... ал ... – бұл ... ... әзіл болып табылады. Егер ол «жоқ» деп ... ... оның ... ... ... ... кету ... Зорлаудың нақты көлемі анықталмаған. Полицияға ... ... ... ... мысалы әр алтыншы әйел адам ... ... ... 5-ке көбейткенде ғана орта ... ... ... ... сот ... ... куәландырудан қорқады,
сосын зорлаушының бет-әлпетін уақиға қараңғыда ... ... ... ... ... Дания, Швеция, Норвегия мен ... ... ... ... ... сексуалды құқықты
бұзушылық ... ... жеке ... ... топтаушылық ретінде
қылмыстық іс қозғалу керек. Бұл өліммен қорқыту ... ... ... ... - жалпы әйелдерді қорқыту жүйесі
деп есептейді. ... ... ... ... ... ... жүру керек деген үреймен жүреді. Жалпы, ... ... әсер ... ... ... пен ... ... теңсіздігі мынадай
параметр арқылы ажыратады:
- мәртебе;
- тұрмыс-тіршілік және өз ... ... мен ... қол ... ... мен әйелдер құндылықтары;
- шешім қабылдауға қатысу;
- ресурстар мен кірістерді бақылау.
Гендер теңсіздігінің мысалдары:
- ... ... ... ¾ ... ... ... сүреді;
- үй жұмысына әйелдер аптасына 30 сағат, ... 10 ... ... ... бар ... ... елдерде 1/3 бөлігі
некедегі зорлықты көреді екен.
- әйелдердің төленбейтін ... ... ... ... 11 ... АҚШ ... немесе тұтас өндірілгеннің
құны 1/3 бөлігін құрайды екен.
Ер адам ... ... ... ... ... өндіріс күші;
- әйелдердің репродуктивті ... ... ... ... ... ... қоғамның жеке және экономикалық ресурстары;
- қоғамның мәдени және саяси, ... ... ... ... пен ... ... тұрмыс тіршілігін
білдіреді, мүмкіндіктерге тең түрде қол жеткізу, еркек пен ... ... ... құндылықтар жүйесі шешім қабылдаудағы тең
қатысу, ... ... ... тең ... Сексуалды рольдердің дифференция теориялары.
Функционализм теориясы (Т.Парсонс, ... ... ... ... ... (1955) ... ... дифференциясының позитивті
ойларын айтып өткен. Осылайша, ... ... ... ... ... ... Олар ... отбасыларында
ерлі-зайыптылар екі бөлек рольдерді ... тиіс деп ... роль ... орта мен ... арасындағы қолдаудан –
бұл ең басты ... ... және ... ... ... ету,
экспрессивті роль болса ең алдымен ... ішкі ... ... ... ... ... т.б. ... болжайды.
Әйелдің бала тууға және оны күтуге ... оның ... ... ал осы ... ... ... ... инструменталды партнер ретінде қалыптасады. Бұл ... ... ... ... ... ... ... жыныс теңсіздігі күштілер (еркектер) мен тәуелді
топтардың (әйелдер) арасындағы ... ... ... ... өздерін қанағаттандыру мақсатында ірі ... ... ... ... ... ... қарым-
қатынасын заңдастыру үшін, ер адамдар сексуалды жекеменшікке ... Неке ... ... пен әйел ... жер мен ... ... ... Мысалы, бұрын қоғамда әйелді екі ... ... ... ... ... ... болған,
онда еркектер мен әйелдер бір-бдіріне сай партнерді таңдап, саудаласқан.
Әйелдердің ... ... екі ... ... ... ... материалды тәуелді және ... ... ... адамның бай әкесі бар ма немесе ол кедей ме жар ма? ... ала ма әлде ... ... ма? Бұл ... ... ... ... Ал, дүниесі бар әйелдер өзіне көрікті
адамды таңдауына ... ... емес ... ... тамыры – капитализм құрылымының ... ... ... ... ... Әйелдерге ересектерден ... ... ... ... ... ... бар ... күйеулеріне, үйдегі бар міндеттерді ... ... ... үй ... қызметтері – үй жинау, тамақ
дайындау, пеш жағу, ... ... кір жуу, ... ... ... ... ыдыс жуу т.б. – ... мыңдаған доллар тұрушы ... ... ... – еңбегі үшін ақы төленбейді, олардың ... ... ... күндерді еске түсіреді, олар өз ... ... алып ... ... жағдайы күңнен жақсы
болады. Үй ... ... ... ... ... Үйді ... көп ... қажет етеді, сондықтан олар толық ставкадан жұмыс
істеуге тырысады.
Бэррон мен ... (1976) ... ... ... ... ... ... және екінші секторға бөлген. Бірінші секторға
олар жалақысы ... әрі ... ... ... екінші
секторға жалақысы төмен жұмыстарды жатқызады. Жалақысы төмен жұмысты
көбінесе әйелдер ... және ... ... ... үш ... себебі бар
дейді:
1) әйелдер еркектерге ... ... ... ... өйткені кез-келген уақытта отбасы жағдайларына ... ... ... ... ... аз ... ... ұйымдастырушы қабілеттері аздау.
Психологиялық теория
Зигмунд Фрейд осы теорияның бастауышы. Оның ... ... ... ... 3 кезеңі бар.
Балалар алғашқыда жыныстық айырымдарды онша байқамайды. ... ... ... ол ... мен қыздар бір-бірінен бөлек екенін
түсінеді.
Фрейд бала кезінде бала ... ... ... ... ... ... ұлдардың гендер дамуында ұлдар шешесімен қарым-қатынасы
жиілейді. Ұлдар мен ... ... ... ... өз ... табады.
Әлеуметтік үйрену теориясы.
Бұл теорияға сәйкес гендер даму процесінде әрбір индивидтің ... ... ... мен жағдайларға қатысты әр түрлі факторлар әсер
етеді. Балалар ... ... ... ... ... ... қабылдауы қандай да бір ... ... ... даму ... бала ... бір ... я шешесі арқылы
қалыптасады. Ол өзінің достарымен араша ... ... ... ... ... ... қалыптасқанын көруге ... төрт ... олар өз ... ... ... жеке ... өз мінез-құлықтары мен қылықтары жасөспірім
кезіне дейін ... ... ... ... ... ... даму теориясында әкенің беделін жоғары санаса,
ал, ... ... ... ... ... ... ... тығыз эмоционалды қарым-қатынаста ... ... ... ... ... ... жеке адам болып қалыптасқан ... ... Бала ... ... ... ... Жас ... анасынан бөлектену ұлдар мен қыздарда түрліше болады. Қыздар
шешесімен ... ... ... құшақтау, оның қылықтарын қайталау
әдеттерін ... ... ... ... қыздар шеешлеріне ... қала ... ... қыз ... ... ажырамайды.
Қыздар әйелдер басқа адамдармен байланыста болып, оның жеке ... ... ... ... ... ... Сондай-ақ
мінез қабілеттері сезімталдың уайымшылдың, дами ... ... жеке адам ... ... ерте ... еркектің
еркін болуы – қарапайым ... қыз ... бас ... ... нәзік, жуас, көбіне ... ... олар ... ... қатынаста болуға дайын емес. Олар ... ... ... белсенді өмір бағытын ... және ... ... ... ... ... ... тануды қалыптастыру қиын. Олар біреумен ... ... ... ... олар ... жеке ... ... сезімде болады. Ал, әйелдер керісінше: ... ... ... болмау өзі-өзіне деген сенімді
жоғалту ... ... ... ... нәтижесінде ашылады.
Ал, еркектер ... ... ... ... ... ... Бірақ, олардың алдында ... ... ... ... ... алмайтын қиындықтарға тап болады.
Осылайша, ... ... ... бала ... ... қалыптасады.
Кэрол Джилминген пікірінше, ... ... жеке ... ... және өз ... ... пайдалы екенін
білгенде бағалайды. Ал, еркектердің өмірінде олар көмекшілер, ... ... ... ... ... Оларға жеке
жетістіктерге жету ... ... ... К.Джилминген 200
американдықтармен морель жеке қасиеттер ... ... ... ... парыз, әділетсіздік, жеке ... ... ... отырып, жауап берген.
Әйелдер мораль туралы ... ... көз ... ие. ... ... бір уақытта ешкімге зиян келтірмеу өте қиын ... ... ең ... ... қарым-қатынас сақтау, ол
еркектерге заттарға кең тұрғыда ... тән. Бұл ой ... ... ... деген фильмде басты ... ... Мэл ... ... ... ... ... жазушысы Симон де Бовуавр
әйел екінші сатыдағы ... бола ... ... ол ... қызметті тоқтатады, ал ... ... ... ... жоқ деп ... әйелдердің жиі босануы, бала ... ... ... ... да ... етті.
Осылайша, әйелге негізгі қызмет «үй шаруасы» болып табылады.
Әйелдер қозғалысы
Феминизм – бұл ... ... ... мен ... ... ... ... өркендеудің пайдалы ... ... ... мен ... ... өздері көтерді. («Заң
және әйелдердің құқық ... 1792ж). ... ... ... ... ... де Гуж (Мэри Глуз) 1989 жылы «Адам және
азамат құқығы ... ... ... негізінде ... ... ... мақсат әйелдердің білім, еңбек,
сайлау, ... ... ... ... ... ұран ... жылы ол ос ы үшін ... кесілді. Феминистік қозғалыстар
әрдайым жауапкершілікпен ... ... ... отырды. АҚШ-та құлиеленушілкке қарсы ... ... ... феминистік қозғалысынан басталды.
Англияда 1866 жылы 1500 әйел парламентке ... ... ... ... Бұл ... ... (сифранс – дауыс ... ... ... 20-шы ... соң ... қозғалыс
азайып, 60-жылдарда қайта өрбіді, әртүрлі ... ... ... ... ... ... рұқсат ету, ажырасу.
Швеция жыныс теңдігіне ... ... ... 80%-ы ... еңбекке ие болды. Әр азамат балаға 7
ай ... ... 90%-ға ... ... ала ... кім ... Еркек пе әйел ме? Ол жерде ... ... ... (12 ... ... ... демек, әйелдің карьера
жасауына ... бар. Швед ... ... ¼ ... иемденіп отыр.
1. Еркектер өзінің қолда ... ... ... сақтап
қалуға тырысады.
2. әлеуметтік құрылымдарда теңсіздік тамырын ... ... ... ... ... ... теңсіздіктігі.
2. Еркектердің бала тәрбиесінде, үй шаруашылығында ... ... ... ... ... ... тудыру.ъ
4. әйелдердің тура және ... ... ... ... мен заңдардың толықтай жойылуы.
Сексуалды мінез-құлық.
Жануарлардан біздің сексуалды сезім ... ... ... ... емес, өзіміз
иеленетін сезім болып келеді. Кейде осы ... ... ... ... асыра күшейтетін адамдар да кездеседі.
Гипермокулиндік - өз ... ... ... ... ... ... күшеюі, мысалы секстегі эмоционалдылық ... ... ... қабылдануы, иемдену.
Гиперфеминистік – басқаларға әсіресе еркектерге бар ... ... мен ... ... ... ... Бен ... тексеру үшін сұрау алған. Андрогенді адамдар ... ... ... ... ... ... ... мінез-құлықты адамдар агрессивті, ... ... онша ... ... ... және күшті
бірде жұмсақ, бірде ... ... ... ... әртүрлі
жағдайға икемдене алады. Нәтижесінде Бен ... ... ... жеке ... ... ... болуы керек
дейді.
Кроссгендерлік – бұл ... ... ... ... Әр ... сәйкес келмейтін генетикалық ... ... бұл ... қоршаған ортадағылардың
кейбіреуіне ыңғайсыз әсер ... ... ... ... ... емес ... қалады. Адамдар ... ... ... ... ... ... әртүрлі
көрінуі мүмкін, кездейсоқ басқа жыныс ... ... ... хирургиялық жолмен ауыстырғанға дейін ... ... ... ал ол туралы табиғаттың рольдері ... және ... әлі ... ... созылуда. Бір ғалымдар басты
себеп, адам миының құрылысының ерекшелігінде дейді. Кроссгендердің ...... ... ... кәдімгі еркектер мен
әйелдер, бірақ олар қарама-қарсы ... ... ... ... олар бұны ерте ... және қарама-қарсы жыныс денесінде дүниеге
келгенін де сезеді. Транссексуалдар ... ... ... және ... де ... жиі ... қабылдайды.
Тнассексуалдардың АҚШ пен Батыс Еуропада жалпы саны 1-ге 20-25 мыңнан
келеді.
Транссексуалдар - әйелдер, еркек болғысы келетіннің аз (1:3); ... ... гөрі ... ... ... ... әйел ... киіп алған трансвеститтер,
гетеросексуалдар олар ... ... ... ... Кейбір
транссексуалдар немесе лесбиянка болу үшін және өз ... түсу үшін өз ... ... Клепан Форд, Фрэнк Бич көптеген
зерттеулерден кейін мынадай ... ... Бір ... ... мінез-құлық, басқадағылардың нормасынан бөлек болады екен.
Батыс ... ... ... ... ... ... пен ... арасындағы қатынастың ... және ... ... ... ... көңілдес әйел ұстауға,
жезөкше үйлеріне ... ... ал ... бұл ... 60-шы ... ... бұл ұстанымдар кішкене еркін
бола бастады. 50-шы жылдары ... ... ... 18 ... астам
адамнан сұрау алған, бұл ... ... ... 70%-ы ... ... 84%-в ... дейінгі жыныстық
қатынаста болған, 50%-ы әйелдер өздерінің ... ... ... ... ... ... да 40%-ы еркек жыныс
қатынаста ... ... ... ... ... бойынша қоғамдағы ұстанымдар мен ... ... ... пайда болған. ... ... ... ... ... байланысты. 20 жылдары
жастар өздерін ... ... ... ... ... ... ... қоғамдық қозғалыстар «жаңа солақайлар»,
«феминисткалар», «хеппи» т.б. сияқтылар ... ... ... ... мұндай қатынасты ... ... ... ... ... ... топтың секске,
тринсвистизм, содомахозимге ... ... ... ... ... ... деген термин өткен ғасырдыі 20-жылдары пайда
болған, «Қарым-қатынас ... үшін өлім ... ... 18 ... Европада 19 ғасырда тоқтатылды. Тоносексуализмді шыдамды түрде
қабылдайтын ... ... ... тыныш мұхитында Ис-бел
жағалауы) аз ... 4 түрі бар: ... ... ... өмір ... ... ... мәлімететрінде 37% еркектер ең ... ... ... ... ... ... - 73%. Гомосексуализм
ауру ... ол ... ішкі жан ... бұзылуы. Бұл
кәдімгі еркектік пен күштің байланысынан бас ... ... бұл ... 2 түрлі тәсілмен бұза алады:
стереотипке ... ... және ... ... ... имиджін құру арқылы 70 ... ... ... ... ... Боун, Бой ... ... ... өмір сүру ... қалыптасқан ойдан барып, өзгере
бастады. ... бұл ... 60% ... ... емес ... 73% ... кәдімгідей қарайды. ... ... ... ... ... ... ... тіпті
ажырасып та жатады.
Әдебиеттер
1. Гидденс Э. «Социология» - 1999 с. 152-194.
2. Смизер Н. ... - 1994 М. ... ... ... - 2002 ... ... ... 1998 № 3,4. Зурамыслова. Техника
5. «Пол женщины» А - 2000.
6. «Популярное гендерное ... А – ... ... С, ... К. Женское измерения прав человева в
Казахстане. А – ... Фуко М. ... ... М. - ... Фуко М. ... и ... М. - 1998.
10. Журналы «Гендерные исследования».

Пән: Социология, Демография
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 21 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 500 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Aspergillus туысына жататын саңырауқұлақтардың эндоглюконаза гендерін прокариот жүйесінде экспрессиялау және клондау40 бет
Аллельді гендер7 бет
Аллельді емес гендердің өзара әрекеттерсуі.4 бет
Аллельді емес гендердің өзара әрекеттесуі7 бет
Аллельдік гендер түсініктеме, және олардың маңызы4 бет
Астық тұқымдастардың тат ауруларына тұрақты гендері9 бет
Гендер туралы10 бет
Гендерлік лингвистиканы зерттеудің теориялық аспектілері9 бет
Гендерлік психология саласының мақсат-міндеттері, пәні, объектісі.4 бет
Гендерлік социология15 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь