Магистранттың ғылыми-педагогикалық практиканы өту есебі

• Кіріспе
• Негізгі бөлім
• Қорытынды
Педагогикалық практика өту магистратураның ғылыми-педагогикалық бағытын оқыту бағдарламасының ажырамас бөлігі болып табылады. Педагогикалық практиканы өту орны – -------------- университеті.
------------------ университеті көп профильді жоғары оқу орны болып табылады және білім беру нарығында Заңтану, Экономика және Қаржы, Ақпараттық технологиялар: есептеу техникалары және бағдарламалық жасақтама, автоматтандыру мен басқару; Геология мен пайдалы қазбалар шығатын орындарды зерттеу және Мұнайгаз ісі бағыттары бойынша жоғары оқу орындарына дейінгі орта білім беру (колледж), бакалавриат және магистратура (университет) бағдарламалары бойынша сапалы, үзіліссіз білім беруді қамтамасыз ететін университет ретінде көрініс табады.
Университет, өзінің жеке дамыған екі өзекті жаңа компьютерлерді және интерактивті электронды тақталарды қоса алғанда, заманауи компьютерлік паркіне, материалды техникалық базасына; Алматы қаласының орталығында жалпы аумағы 11500 ш. м. астам үш оқу корпустарына ие. Универститет корпустарында жоғары жылдамдығы бар Интернет пен «Студент» және «Преподаватель» электронды базаларына рұқсатымен ішкі желісі бар компьютерлік класстар, желідегі виртуалды кітапханаға рұқсаты бар, 320 мыңнан астам кітаптары бар кітапхана, заманауи жабдықтармен қамтамасыз етілген үш спорт залдар, 80 орны бар асхана орналасқан. Аудиторлық қор оқытудың заманауи техникалық және мультимедиялық жабдықтармен қамтамасыз етілген.
        
        Магистранттың ғылыми-педагогикалық практиканы өту есебі
Мазмұны
• Кіріспе
• Негізгі бөлім
• Қорытынды
Кіріспе
Педагогикалық практика өту ... ... ... ... ... бөлігі болып табылады. Педагогикалық
практиканы өту орны – -------------- университеті.
------------------ университеті көп ... ... оқу орны ... және ... беру ... ... ... және Қаржы,
Ақпараттық технологиялар: есептеу ... және ... ... мен басқару; Геология мен пайдалы қазбалар шығатын орындарды
зерттеу және ... ісі ... ... ... оқу орындарына дейінгі
орта білім беру ... ... және ... ... ... ... үзіліссіз білім беруді қамтамасыз ... ... ... ... ... жеке ... екі өзекті жаңа компьютерлерді және
интерактивті электронды тақталарды қоса ... ... ... материалды техникалық базасына; Алматы қаласының орталығында жалпы
аумағы 11500 ш. м. ... үш оқу ... ие. ... ... ... бар ... пен ... және «Преподаватель»
электронды базаларына рұқсатымен ішкі ... бар ... ... виртуалды кітапханаға рұқсаты бар, 320 мыңнан астам кітаптары бар
кітапхана, заманауи жабдықтармен қамтамасыз етілген үш ... ... ... бар ... ... Аудиторлық қор оқытудың заманауи техникалық
және мультимедиялық жабдықтармен қамтамасыз етілген.
Оқыту процессінде 200 адамнан астам саны бар ... ... ... ... оқытады, оларды 50%-нан астамы ғылымдар
докторлары мен кандидаттары.
Оқу процессін ұйымдастыру ... ... ... ... білім берудің мемлекеттік жалпы білім беру стандарттары негізінде
компьютерлік тәртіпте ... ... ... өткізумен оқытудың
кредиттік технологиясы ... ... ... оқу ... оқыту
технологияларымен жүргізіледі.
Университет Санкт-Петербургтегі мемлекеттік ... ... ... ... мен Оңтүстік Каролина
университетімен (АҚШ), Серж-Понтуаз университетімен (Париж, Франция), Түрік
мемлекеттік ... ... ... ... ... мемлекеттік университетімен, Томск ... ... ... ... сондай-ақ бухгалтерлік есеп және
бухгалтерлерді сертификаттау бағдарламаларын (A/CIPA) дамыту бойынша ... ... ... ... ... ... ... болуға және оларға заң ғылымдары саласындағы актуалды білім беруге,
сондай-ақ магистранттарға нормативтік ... ... және ... ... жұмысында қажетті дағдылар
мен икемділікті үйретуге мүмкіндік береді.
Кафедраның негізгі мамандығы – жеке құқықтық ... ... рим ... ... ... ... жеке ... жария құқықтық пәндер:
- азаматтық іс жүргізу құқығы.
Магистранттар үшін мына пәндер бойынша авторлық ... ... ... ... ... мен практикасы; азаматтық іс жүргізу
заңнамасын қолдану теориясы мен практикасы; ... жеке ... ... және ... ... заң ... ... профессор, 100 аса
ғылыми және әдістемелік ... ... ... ... табылады.
Ғылыми ынта саласы – кәсіпкерлік және инвестициялық құқық.
НЕГІЗГІ БӨЛІМ
Ғылыми-педагогикалық практиканы өту кезінде ... ... ... және ... сабақтар өткізуге міндетті.
Дәріс және семинар сабақтарын жүргізу тақырыптары ... ... ... ... ... ... КҚУ ассоц. проф. з.ғ.к. --------------- ... ... ... ... кейін оларды терең зерттеу үшін актуалды
мәселелер тізімі құрылды, сондай-ақ зерттеу үшін ... ... ... ... ... одан ... ... құқық» элективті пәні
бойынша күндізгі бөлім, үшінші курс студенттеріне ... және ... ... ... келісіліп бекітілді.
Дәріс және семинар сабақтарын өткізуге ... ... ... ... саласындағы Ю.Г. Басин, М.К. Сүлейменов, А.Г. Диденко, О.С.
Иоффе, М.И. ... ... ... және ... сияқты отандық
және ресей ғылым қайраткерлері, профессорларының жұмыстарын зерттеу жолымен
жауапкершілік мәселелерін терең зерттеумен байланысты болды.
Дәріс және ... ... жазу ... азаматтық құқықтық пәндер
кафедрасы оқытушылары ----------------------------------------------------
сияқты з.ғ.к. және профессорларының дәріс және семинар сабақтарына ... роль ... ... 27 ... ... бөлім, үшінші курс (--- тобы)
студенттеріне ... ... ... ... дәріс сабағы өткізілді.
Жоспарға сәйкес сабақ уақыты үш бөлікке бөлінді: кіріспе, ... ... ... ... өзімді таныстыру және сабақты бар студенттерді
тексеру жүргізу жолымен аудиториямен танысу ... ... ... ... ... ... тақырыбын айту, зерттеуге
арналған мәселелер тізімін ашу жүргізілді, ... ... ... ... ... туындауы;
- Шарттың жарамсыздығынан пайда болатын жауапкершілік;
«Шарттың ... ... ... ... ... ... ... кейін мен дәріс сабағы тақырыбын өз бетінше және
терең зерттеу үшін ... және ... ... ... нормативтік құқықтық актілер тізімін бердім.
Әдебиеттер тізімі:
1. ҚР Конституциясы (1995 жылдың 30 ... ... (2007 ... ... ... мен ... ҚР Азаматтық кодексі (жалпы бөлім) (1994 жылдың 27 желтоқсанында
қабылданды (2011 жылдың 22 ... ... мен ... ҚР ... кодексі (ерекше бөлім) (1999 жылдың 1 ... (2011 ... 22 ... ... мен ... Г.И. Төлеуғалиев, ҚР Азаматтық құқығы. Оқу құралы: (Жалпы бөлім) –
Алматы: «Дәнекер», 2000.
5. Интернет ... ... ... заң ... бірінші сұрағы болып, жан-жақты талқыланған азаматтық-құқықтық
жауапкершілік еді. Азаматтық-құқықтық жауапкершілікке байланысты ... ... да ... ... ... бұзу ... ... қарастырылды.
Заңнама азаматтық-құқықтық жауапкершіліктің басталуын дәстүрлі шарттармен
байланыстырады, олар:
1) Құқыққа қайшы ... ... ... Зиян мен ... болуы
3) Құқыққа қайшы келетін әрекеттермен ... бар болу ... ... ... ... ... басталуын міндетті
түрде міндеттемелерді бұзу жауапкершіліктің түрлерін қарастыру ... бұзу ... ... ... ... негізіне көңіл
бөлінді.
Дәріс беру барысында, студенттермен менің ара-қатынас ... ... ... ... ... ... көптеген жаңа тақырыпқа
байланысты сұрақтар қойылып, танымдық ... ... ... қайтарылды.
Оқылған материалдан кейін, студенттерге семинар сабағына дәріс
тақырыбына ... ... ... ... дайындалу үшін
студенттерге қажетті әдебиеттер ... мен ... база ... ... ... ... «ҚР ... құқығы.
Баптар. Түсініктер. Тәжірибе» азаматтық-құқықтық жауапкершілігімен істі
қараусот ... оқып білу және ... ... ... ... азаматтық-құқықтық жауапкершіліктің түрлеріне ... ... ... ... ... ... ... кездесу болды. Кездесу
барысында сабақ өткізу нәтижесі талқыланып, оған семинар сабақтарын өткізу
ұсыныстары берілді.
«4» желтоқсан 2013 жылы күн ... ... ... атты ... ... ... ... сабаққа қатысуы тексерілді.
Кейін, өткен дәріс бойынша жауап алу өткізілді. Студенттерден ... ... ... ... болады. Қарастырылған материал
олармен жан-жақты ... ... әр ... ... ... ... ... сүйене отырып айтылды. Жалпы төрт
студент тен жауап алынды.
Жауап алғаннан кейін, үй тапсырмасы бойынша ... ... ... ... ... ... ... Студенттердің
көбісі бұл тапсырмаға аса жауапкершілікпен қарады. Нәтижесінде студенттің
көбі оңды баға алды.
Үй ... ... ... ... ретінде семинар
өткізіліп, азаматтық-құқықтық жауапкершілігінің қолданысы мен ... ... «ҚР ... ... ... Түсініктер. Тәжірибе»
атты жинағы бойынша қарастырған істерге ... ... ... ... актілеріне сілтеме жасалып, олардың негізінде шешім
қабылданды. ... ... ... ... ... материалды жақсы ұғып, қабылдаған.
Семинар сабағының нәтижесінде, ... ... ... ... ... ... жетекші мен олардың оқытушы -----------
келісімімен естіртіледі.
Қорытынды
Тәжірибе ... мен, ... бұзу ... ... ... дәріс мен семинар өткіздім.
Дәріс тақырыбы магистрлік диссертацияға сай ... ... және ... ... және тиімді өтті. Оған дәлел ретінде
студенттердің дәріс және семинар барысында ... ... ... ... ынталарын білдірді.
Дәріс және семинар сабақтарын жүргізудің оң нәтижелілігіне сұхбаттасу
мен талқылау, ғылыми жетекшіден ... алу ... ... Сонымен қатар азаматтық құқық мәселелерін оқыту және зерттеуде мол
тәжірибесі бар жеке ... ... ... оқытушыларының дәріс мен
семинарларына қатысу үлкен роль атқарды.
Сонымен ... ... ... ... ... оны зерттеу үшін
жеткілікті түрде актуалды болып келеді, өйткені осы уақытқа дейін Қазақстан
және басқа да ... ... ... ... ... ... ... тапқан жеке мәселелер бар.
Дайындалу барысында азаматтық құқықтық жауапкершілік ... түп ... ... ... ... ... ... және т.б. материалдардың көбісі зерттелді.
Ғылыми-педагогикалық практика өту заманауи қоғамда азаматтық құқықтық
жауапкершілікті жүзеге ... ... және ... ... оның ... нормаларды қолдану тәжірибесі мәселелерін
терең зерттеуге мүмкіндік берді.
Есеп беруді құрған:
----------- тобының
2 оқу жылы магистранты ... ... ... ... ... студенттермен танысу және тексеру (5 мин)
2. Дәріс тақырыбын, зерттеуге арналған сұрақтарды жариялау (3 мин)
3. ... үшін ... және ... әдебиет тізімін жариялау (5
мин)
4. Дәріс тақырыбын (конспектін) баяндау (25 мин)
5. Студенттер ... ... беру (10 ... ... үй ... жариялау (2мин).
Тақырып: «Шарттың жарамсыздығы»
Сұрақтар:
- Шарттың жарамсыздығының туындауы;
- Шарттың жарамсыздығынан пайда ... ... ... ҚР Конституциясы (1995 жылдың 30 тамызында қабылданды (2007 жылдың
21 ... ... мен ... ҚР ... ... (жалпы бөлім) (1994 жылдың 27 желтоқсанында
қабылданды (2011 жылдың 22 шілдесіндегі өзгертулері мен толықтыруларымен));
3. ҚР Азаматтық кодексі ... ... (1999 ... 1 шілдесінде
қабылданды (2011 жылдың 22 шілдесіндегі өзгертулері мен толықтыруларымен));
4. Г.И. Төлеуғалиев, ҚР Азаматтық ... Оқу ... ... бөлім) –
Алматы: «Дәнекер», 2000.
5. Интернет ресурстары: «Параграф» ... заң ... ... ... ... сұрақтарды терең зерттеу;
2. Кітапханада «ҚР Азаматтық заңнамасы. Мақалалар. Түсініктемелер.
Практика» шығарылымдарында азаматтық құқықтық жауапкершілігі бар ... сот ... ... ... зерттеу және берілген істерге өз
түсініктемелерін ... ... ... ... ... тексеру (5 мин);
2. Үй тапсырмасын сұрау (20 мин);
3. Практикалық тапсырмаларды шешу (зерттелген сот істерін қарастыру
және ... (20 ... ... ... және ... қою (5 ... «Шарттың жарамсыздығы»
Өткізу нысаны: пікірталас
Сұрақтар:
- Шарттың жарамсыздығының туындауы;
- Шарттың жарамсыздығынан пайда болатын жауапкершілік;
Ұсынылатын әдебиет:
1. ҚР Конституциясы (1995 ... 30 ... ... (2007 ... ... ... мен ... ҚР Азаматтық кодексі (жалпы бөлім) (1994 жылдың 27 желтоқсанында
қабылданды (2011 жылдың 22 шілдесіндегі өзгертулері мен толықтыруларымен));
3. ҚР ... ... ... ... (1999 ... 1 ... (2011 жылдың 22 шілдесіндегі өзгертулері мен толықтыруларымен));
4. Г.И. Төлеуғалиев, ҚР Азаматтық құқығы. Оқу құралы: (Жалпы бөлім) ... ... ... ... ресурстары: «Параграф» электронды заң базасы.
Үй тапсырмасы:
1. Дәрісте қарастырылған сұрақтарды терең зерттеу;
2. Кітапханада «ҚР ... ... ... ... ... ... ... жауапкершілігі бар қаралған
істердің сот шешімдерін табу, оларды зерттеу және берілген ... ... ... 2 курс ... ... ... туралы пікір
Педагогикалық практика өту кезінде ... ... ... ... ... ... ... оқылды және осы
тақырып бойынша ... ... ... ... ... 50 ... ... тақырып, менің көзқарасым бойынша, ҚР заманауи цивилистикалық
ғылымы үшін ... ... ... ... басталғанда магистрант
студенттерге шарттың жарамсыздығы туралы түсініктеме ... ... ... ... ... пікірлері айтылды.
Ары қарай шарттың жарамсыздығының ... ... ... ... ... ... ... қарастырылды. Шарттың
жарамсыздығынан туындауына байланысты салдарға автор тереңірек тоқталып
кетті.
Дәріс студенттерге ұнады. Көп ... ... және ... ... жауап қайтарды.
Дәрістен кейін магистрант дәріс тақырыбы бойынша студенттерге семинар
сабағына тапсырмалар берді. Сабаққа дайындалу үшін ... ... ... ... ... ... база ... Сондай-ақ студенттер
кітапханада «ҚР Азаматтық заңнамасы. ... ... ... қаралған істердің сот шешімдерін табу, оларды зерттеу және
берілген істерге өз түсініктемелерін беру қажет ... ... өте ... ... ... жетекші,
З.ғ.к., -.
-
- 2 курс магистранты ---------
семинар сабағы ... ... ... өту ... ... ... Рахметоллаевич
үшінші курс студенттерімен «Шарттың жарамсыздығы» тақырыбына семинар сабағы
өткізілді. Семинар сабағын өткізер ... ... ... ... ... ... сабағы жүргізілді. Дәріс өткізгеннен ... ... ... ... ... ... тапсырма берілді.
Сабаққа дайындалу үшін қажетті әдебиет тізімі, ... ... ... база берілді. Сонымен қатар студенттер кітапханада «ҚР
Азаматтық заңнамасы. Мақалалар. ... ... ... ... сот ... ... ... зерттеу және берілген істерге
өз түсініктемелерін беру қажет болды.
Семинар ... ... ... 50 ... ... ... магистрант студенттерден ең алдымен өткен дәріс
мәліметтері бойынша жауап алды. Одан ... ... ... ... ... сабағын өткізді.
Семинар сабағында студенттер зерттеген істер желілерін баяндады,
шешімнің шығуы негізделген ... ... ... ... ... ... жүргізілді.
Қорытындылай келгенде, семинар сабағы қызықты және танымдық сипатта
өтті. Магистрант пен студенттер арасында жақсы байланыс орнады. ... ... ... ... сот тәжірибесімен танысып талдау жүргізді.
Студенттер үшін бұл ... ... ... ... өте ... деген баға қоюға болады.
Ғылыми жетекші,
З.ғ.к., -- ассоц. проф.
---.

Пән: Құқық, Криминалистика
Жұмыс түрі: Іс-тәжірибеден есеп беру
Көлемі: 8 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 700 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Педагогикалық практика бойынша есеп23 бет
Тарихи-педагогикалық білім беруді жетілдіру71 бет
Педагогика пәнінен тест сұрақтар3 бет
Теориялық білім мен практиканың байланысын жүзеге асыру6 бет
050717 – Жылуэнергетика мамандығы бойынша оқитын студенттердің оқу -өндірістік машықтанудан өтуге арналған әдістемелік нұсқау8 бет
5в050700 «Менеджмент» мамандығы 1-курс студенттері үшін іс-тәжірибеден өту туралы есебі12 бет
«Айс-Плюс» ЖШС-де іс-тәжірибе өту есебі21 бет
«Жылуэнергоремонт» ЖШС-де іс-тәжірибеден өту есебі61 бет
Англияның мануфактурадан фабрикаға өтуі. Өнеркәсіп төңкерісі15 бет
АО "КазАвтоТранс" кәсіпорынында тәжірибеден өту21 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь