Е- learning электронды оқу жүйесі

Мазмұны

Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..3.4

1 Е. learning электронды оқу жүйесіне жалпы сипаттама

1.1 Е. learning анықтамасы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 5.13
1.2 Электрондық оқыту (e.learning) жүйесі . заман талабы ... ... ... ... ... ... 13.19
1.3 E. Learning электронды оқыту жүйесін оқу үрдісіне енгізудің мәселелері мен оларды шешу жолдары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .19.23

2 Е. learning электронды оқу жүйесін орта мектепте енгізудің негізгі мәлелелері, даму қарқыны
2.1 Электрондық оқытуды енгізу ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 24.28
2.2 Электрондық оқыту жүйесін енгізу жағдайы және проблемалары ... ...28.33
2.3 E.Learning электронды оқыту бағдарламасы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..33.38

3 Visual Basic және Delphi тілінде жасалған электрондық оқулықтар

3.1 Оқытудың компьютерлік құралдарын жасау әдістемесі ... ... ... ... ... ... 39.48
3.2 Object Pascal тілі электрондық оқулықта қолданылуы, Delphi . де мәліметтер базасымен байланысты ұйымдастыру ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 48.55
3.3 Visual Basic тілінде жасалған электрондық оқулықты математика сабағында қолдану ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...55.67
Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...68.70
Пайдаланылған әдебиеттер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .71.72
Кіріспе
e-Learning электрондық оқыту жүйесі - Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011 - 2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына қосылған ауқымды мемлекеттік жоба.
Соңғы он жыл Интернеттің және адамдар арасындағы қатынасудың жаңа әдісінің қарқынды дамумен белгілі болды. Бұл құбылыстың басқы жағында World Wide Web (WWW) тұрады. Күнделікті бұл коммуникациялық ортада мыңдаған сайттар ашылады және адамдарға әртүрлі жаңа қызмет көрсетулер түрлері ұсынылады. Нарықтың қарқынды дамуымен жаңа технологияларға және оны жасаушыларға үлкен сұраныс пайда болды.
Интернеттің дамуы оқу-білім саласына қатты әсерін тигізді. Соның ішінде қашықтан оқыту әдістемесі жаңа даму алды, себебі желі арқылы тек ақпаратты ғана беріп қоюмен қатар бірін бірі көре алмайтын сұхбаттасушылар арасында тірі қарым-қатынасты ұйымдастыруға болады, және де адамның оқуын қамтамасыз етуге болады.
Сайтта қолданушылар үйренетін және көшіріп алуға болатын әртүрлі мәтіндік, графикалық, аудио және видео оқу материалдары болады. Сонымен қатар оқушылар алған білімдерін тексеруге арналған әртүрлі интерактивті тесттер болады. Қашықтан оқыту бағдарламасының барлық қажетті материалдары оқушыға тез әрі толық жетеді. Қашықтан оқу жұмысының негізіне клиент-сервер технологиясы жатады. Клиент-сервер технологиясы - арнайы бағдарламалық қамтама орнатылған екі компьютер арасындағы қарым - қатынас технологиясы. Қарым қатынасқа қатысушның біреуі (клиент-бағдарлама) басқасынан (серверден) қандайда бір қызмет сұрайды деп жорамалданады. Желіде ақпаратты беру және өңдеу үрдісінде екі компьютер қатысады- сұраушы (клиент) және сұраныс бойынша мәліметтерді беруші (сервер), бұл жағдайда екі бағдарлама жұмыс істейді- клиент - бағдарламасы және сервер- бағдарламасы.
Қашықтан оқытуды жасауда әртүрлі бағдарламалар қолданылады. Бұл жобада РНР тілі, HTML гипермәтіндік тілі қолданылған. РНР – бұл жасаушыларға тез әрі тиімді түрде Web-қосымшаларын құруға мүмкіндік беретін, сервер жақта жұмыс істейтін Web-тің енгізілген сценарилер тілі. Бағалы мүмкіндіктерінің ішіне - тұрақты мәндерді қолдау, массивтермен жұмыс істеудің қуатты құралдары, объектке-бағытталған әдістемелер және мәліметтер базасымен жұмысты кең қолдау кіреді. РНР сонымен қатар JavaScript, WML (Wireless Markup Language) және басқа да пайдалы тілдермен қатар қолданылатын, динамикалық құрылымдарды жасау және басқару үшін қолданылатын бағалы құрал болып табылады. Жүздеген стандартты функцияларының арқасында РНР, жасаушының ойына келуі мүмкін кез-келген тапсырманы шеше алады.
Дипломдық жұмыстың мақсаты - үздік білім ресурстары мен технологияларға білім беру процесінің барлық қатысушыларына тең қолжетімділікті қамтамасыз ету.
Дипломдық жұмыстың міндеттері
• мазмұнды және оқыту технологиясын жаңарту негізінде орта білім берудің сапасын елеулі арттыру
• байланыстың және цифрлық технологиялардың заманауи құралдары мүмкіншіліктерін пайдаланумен оқу процесіне қатысушылар үшін сапалы білім беру қызметтерін дамыту
• оқытудың жаңа құралдарын енгізу есебінен білім беру ресурстарына қолжетімділіктің тең жағдайларын қамтамасыз ету
Зерттеу нысаны: Электронды оқыту жүйесі курсын оқыту процесi.
Дипломдық жұмыстың құрылымы мен мазмұны. Дипломдық жұмыс кiрiспеден, үш тараудан, қорытындыдан, пайдаланылған әдебиеттер тiзiмiнен және қосымшалардан тұрады.
Пайдаланылған әдебиеттер
1. Н.А. Жапбаров. Білім беру жүйесін ақпараттандыруда электронды оқыту кешенін пайдалану тиімділігі // Білім образование. -2009. - Т.43. – № 1. С. 14-17.
2. Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаевтың 2011 жылғы 28 қаңтардағы Қазақстан халқына Жолдауы.
3. А.Б. Сарсекенова. Ақпараттық-телекоммуникациялық технологиялардағы қашықтықтан оқытудың рөлі // Білім берудегі менеджмент. – 2010. – Т.?. - №1. С. 128-131.
4. Нұрғалиева Г.Қ. Электронды оқу жүйесі немесе жаңаша білім алу көзінің артықшылықтары қандай? /Нұрғалиева Г.Қ // Ұлан. – (http://zhasorken.kz).
5. К.А. Жамангозов. Электронное обучение – инновационное решение в реализации стратегии успешного преподавания // Открытая школа. – 2011. – Т.105. - №4. С. 37-38.
6. И.В. Нестерова. Дистанционное обучение в современной школе: возможности и перспективы // Открытая школа. – 2011. – Т.106. - №5. С. 6
7. Мұхамбетжанова С.Т. Толықбаева Ғ.Н., Жартынова Ж.Ә.
Электрондық оқыту бойынша мониторингінің жүргізу әдістемелік құралы. Алматы 2011
8. Семченко А.А. Мұхамбетжанова С.Т. Толықбаева Ғ.Н. Жартынова Ж.А. Коровина С. В.Объектіге бағдарланған «MOODLE»ортасы арқылы білім контенттерін жасау. Алматы 2011
9. Электрондық оқулық.
10. МСТ 12.1.01.005 – 92. ЕҚСЖ. Жұмыс орындарына қойылатын жалпы санитарлық-гигиеналық талаптар.
11. ҚР ҚНжЕ 22.12 – 2003. Шу мен дірілден қорғану.
12. ҚР ҚНжЕ 2.04.05 - 2002. Есептеу орталығының өндірістік жарықтандырылуы
13. МСТ 12.1.038 – 89. ЕҚСЖ. Электр қауіпсіздігі. Жалпы талаптар.
14. МСТ 12.1.004.92. ЕҚСЖ. Өрт қауіпсіздігі. Жалпы талаптар.
15. ҚР ҚНжЕ 2.02.05 – 02. Өртке қарсы нормалар мен ережелер.
16. МСТ 12.1.044 – 89. ЕҚСЖ. Заттар мен материалдардың өрт жарылыс қауіпсіздігі көрсеткіштердің номенклатурасы және оларды анықтау әдістері.
17. ҚР ҚНжЕ 2.02-05 – 02. Үймереттер мен ғимараттардағы өрт қауіпсіздігі.
18. МСТ 12.1.033-81. ЕҚСЖ. Электрлік желілері бар объектілердегі өрт қауіпсіздігі.
19. ҚР ҚНжЕ 4.02-05 – 01. Жылыту, желдету және ауа алмастыру.
20. ҚР ҚНжЕ 2.04.05 – 91. (13.91 құралы) Жылыту, желдету және ауа алмастыру жүйелеріне өртке қарсы қойылатын талаптар.
21. К.А. Мусин “Еңбекті қорғау” оқу құралы, КазНТУ, Алматы,1995ж., 77бет.
22. С.Ж. Темірғалиев “Дипломдық жобаның экономика бөлімі” Әдістемелік нұсқау (бейэконормикалык мамандықтар үшін). Алматы, КазҰТУ, 2000ж., 14 бет
23. К.С. Алдажаров, А. Бекбаев және т.б. “Қазақша-орсша орысша-қазақша терминологиялық сөздік” 5000-ға жуық термин қамтылған, Рауан, Алматы 1999ж.
24. Қ.Бектаев “Сөздік” Үлкен қазақша-орысша орысша-қазақша сөздік. Алматы: “Алтын Қазына” 2001ж.-704бет.
25. С.Р. Тоқсанбай Экономикалық, қаржы-несие, банк, салық кеден, сақтандыру, биржа және кәсіпорын атауларының орысша-қазақша сөздігі «Сөздік-словарь» Алматы, 1999ж.
26. Р.Г.Сыздықова, Қ.Ш. Құсаинов «Қазақша-орысша сөздік», Алматы, Дайн-пресс, 2001ж.
27. Қазақстан e-Learning электронды оқу жүйесі порталы, http://elp.kz/
28. М. В. Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті сайты, http://www.msu.ru/
        
        Мазмұны 
Кіріспе ..................................................................................................................3-4
1 Е- learning электронды оқу жүйесіне жалпы сипаттама
1.1 Е- learning анықтамасы................................................................................5-131.2 Электрондық оқыту (e-learning) жүйесі - ... ... E- Learning ... ... ... оқу ... ... мәселелері мен оларды шешу жолдары.............................................................................19-23
2 Е- learning электронды оқу жүйесін орта мектепте енгізудің негізгі ... даму ... ... ... енгізу....................................................................24-28
2.2 Электрондық оқыту жүйесін енгізу жағдайы және проблемалары.......28-33
2.3 ... ... ... бағдарламасы..........................................33-38
3 Visual Basic және Delphi тілінде жасалған электрондық оқулықтар
3.1 Оқытудың компьютерлік құралдарын жасау әдістемесі........................39-48
3.2 Object Pascal тілі ... ... ... Delphi - де ... ... ... ұйымдастыру........................................48-55
3.3 Visual Basic тілінде жасалған электрондық оқулықты математика сабағында қолдану...........................................................................................55-67
Қорытынды.......................................................................................................68-70
Пайдаланылған әдебиеттер.............................................................................71-72
Кіріспе
e-Learning электрондық оқыту жүйесі - Қазақстан Республикасында білім беруді ... 2011 - 2020 ... ... мемлекеттік бағдарламасына қосылған ауқымды мемлекеттік жоба.
Соңғы он жыл Интернеттің және адамдар арасындағы қатынасудың жаңа ... ... ... ... ... Бұл ... басқы жағында World Wide Web (WWW) тұрады. Күнделікті бұл коммуникациялық ортада мыңдаған сайттар ашылады және адамдарға әртүрлі жаңа қызмет ... ... ... ... ... дамуымен жаңа технологияларға және оны жасаушыларға үлкен сұраныс пайда болды. Интернеттің дамуы ... ... ... әсерін тигізді. Соның ішінде қашықтан оқыту әдістемесі жаңа даму алды, себебі желі ... тек ... ғана ... ... ... ... бірі көре ... сұхбаттасушылар арасында тірі қарым-қатынасты ұйымдастыруға болады, және де адамның ... ... ... болады.Сайтта қолданушылар үйренетін және көшіріп алуға болатын ... ... ... ... және ... оқу материалдары болады. Сонымен қатар оқушылар алған білімдерін ... ... ... ... ... ... ... оқыту бағдарламасының барлық қажетті материалдары оқушыға тез әрі толық жетеді. Қашықтан оқу жұмысының негізіне клиент-сервер технологиясы жатады. ... ... - ... ... ... ... екі компьютер арасындағы қарым - қатынас технологиясы. Қарым қатынасқа қатысушның біреуі (клиент-бағдарлама) басқасынан (серверден) ... бір ... ... деп ... Желіде ақпаратты беру және өңдеу үрдісінде екі компьютер қатысады- сұраушы (клиент) және сұраныс бойынша мәліметтерді беруші ... бұл ... екі ... ... ... клиент - бағдарламасы және сервер- бағдарламасы. Қашықтан оқытуды жасауда әртүрлі бағдарламалар қолданылады. Бұл жобада РНР тілі, HTML ... тілі ... РНР - бұл ... тез әрі ... ... Web-қосымшаларын құруға мүмкіндік беретін, сервер жақта жұмыс істейтін ... ... ... ... ... мүмкіндіктерінің ішіне - тұрақты мәндерді қолдау, массивтермен жұмыс істеудің қуатты құралдары, объектке-бағытталған ... және ... ... жұмысты кең қолдау кіреді. РНР сонымен қатар JavaScript, WML (Wireless Markup Language) және басқа да ... ... ... ... ... ... жасау және басқару үшін қолданылатын бағалы құрал болып табылады. Жүздеген стандартты функцияларының арқасында РНР, жасаушының ойына келуі ... ... ... шеше ... ... ... - үздік білім ресурстары мен технологияларға білім беру процесінің барлық ... тең ... ... ... ... ... ... және оқыту технологиясын жаңарту негізінде орта білім ... ... ... ... байланыстың және цифрлық технологиялардың заманауи құралдары мүмкіншіліктерін пайдаланумен оқу процесіне ... үшін ... ... беру ... ... ... жаңа ... енгізу есебінен білім беру ресурстарына қолжетімділіктің тең жағдайларын ... ... ... Электронды оқыту жүйесі курсын оқыту процесi.
Дипломдық жұмыстың құрылымы мен мазмұны. Дипломдық жұмыс кiрiспеден, үш тараудан, қорытындыдан, ... ... ... және ... ... Е- learning ... оқу жүйесіне жалпы сипаттама 1.1 Е- learning анықтамасы
E-learning ұғымы E-learning (ағылшын тілінен Electronic Learning қысқартылған) - ... ... ... ... оқыту, қашықтықтан оқыту, компьютердің көмегімен оқыту, желілік оқыту, виртуалды оқыту, ақпараттық, электрондық технологиялардың көмегімен оқыту терминінің синонимі.  ЮНЕСКО ... ... ... ... "E-learning - Интернет және мультимедиа көмегімен оқыту".
E-learning негізгі элементтерінің бірі ретінде LMS (Learning ... System) ... ... оқыту жүйесі (ҚОЖ) қарастырылады. Электрондық оқыту жүйесін енгізудің тиімділігі: - кез-келген уақытта ашық - бүгінгі немесе ... ... ... беру ... ... ... ... немесе қайта даярлау бағдарламаларын өздеріне ыңғайлы кез келген уақытта бағалай алады; - кез-келген жерде ашық - ... ... ... ... ... пайдалана алады, Интернет желісіне қосылған компьютер бар болса, кез ... ... ... және ... ...
- ... жұмыс және желілік қоғамдар - э-оқыту ұстаздарға бірлескен жұмыстар және ... ... ... ... бірге проблемалық мәселелерді бірлесіп шешуде, инновациялық технологияларды ... және оқу ... ... ... ... мен ... ортаға бөлісу үшін жаңа мүмкіндіктер ашады; - жаңа педагогикалық амалдар - э-оқыту ... ... ... үрдісінде катализатор қызметін көрсете алады; э-оқыту дәстүрлі әдістермен салыстырғанда интерактивті ортада ... ... ... ... туғыза алады.
E-learning жүйесімен жұмыс жасау бірнеше негізгі компоненттерден тұрады: - мектепті басқару жүйесі(SMS); - ... ... ... - оқу ... ... ... - тестілеуді басқару жүйесі(TMS); - пәндер бойынша электрондық әдістемелік жүйелер(MMS); - электрондық психологиялық-мониторингтік жүйе(MPsMS); - ... ...
LMS - Learning ... System (оқыту үрдісін басқару жүйесі), оқу үрдісінің барлық қатысушыларына (мектеп әкімшілігі, мұғалімдер, оқушылар және ата-аналар) оқытуды интерактивтік режимде және де on-line мен off-line ... ... және ... ... ... ... ... рейтингісін жүргізуді, ұстаздардың, мектеп әкімшілігінің және т.б. әрекеттерді басқарады. Портал ... ... ... ... беру ... ... ... веб-сервис және ашық стандарттарға негізделген бірігу сызбаларын қолдануға мүмкіндік беруі керек. Мұндай бірігу сызбаларының түрі ... ... ... ... ... ... ... тән шығындарын қысқартады.
жүйесі келесі әрекеттердің орындалуына мүмкіндік береді:
-оқушылардың ата-аналарының қосымша ... ... ... ... ... жоғарылауына;
- on-line режимінде сабаққа қатысуын бақылауға;
- ата-аналар мен мектеп кызметкерлерінің және оқушылармен, арадағы өзара ... ...
- ... ... білім беру мекемелеріне есептер беруді әзірлеуде уақытты үнемдеуге;
- ептеген пайда табуына және оны мектептің кез келген ... ...
- ... ... ...
- ... ... контингенті бойынша жиынтық есеп нәтижелерін алуға;
- оқу үрдісі қорытындылары туралы есеп алуға;
- мектеп деңгейінде оқушылардың қозғалыс мониторнгісін жасауға;
- ... ... ...
- ... арқылы ақпараттар алмасуға.
жүйесі келесі әрекеттерді орындауға, атап айтқанда:  сабақ ... ... үйге ... ... ... білуге;  әр түрлі пәндер бойынша өз ... ... ... ... оны сыныптастарының рейтингтері немесе сынып және параллель сыныптар бойынша орташа рейтингтермен салыстыруға;  форум немесе чат арқылы ... ... тыс ... ... ... үйге берілген тапсырманы, бос уақытты бірлесе өткізуі немесе мектеп оқмғаларын талқылауы) болуға; жаңа достармен ... ... өз ... ... ... ... жүйеде дербес мәліметтерді (оның ішінде, өз ... ... ... ... ...
жүйесі келесі әрекеттерді орындауға, атап айтқанда: - өз ... ... және үйге ... ... туралы мәліметтерді алуға; сабаққа қатысып, дайындық сапасын бақылай алуға;- алдын-ала мектеп оқиғаларымен (мысалы, алдағы вакцинациялар, ... ... ... ... ... ... мәдени іс-шаралармен (саяхаттарға шығу, театрға бару, мұражайларды көру) танысуға; - ... ... оқу ... және оның ... ... табыстары жайлы біліп отыруға; - мектеп әкімшілігімен және мұғаліммен интерактивті диалог жүргізе алуға мүмкіндік береді.
Оқытуды басқару жүйесі - ... ... System) оқу ... ... ... ... ... басқару және оқу oн-лайн мариалдарын тарату үшін қолданылатын бірлескен рұқсатпен қамтамасыз етілетін ... ... ... ... ... ... ... мен үйрету материалдарын кез-келген педагог жасай алатындығымен сипатталады. Жүйенің құрамына әр түрлі жеке тапсырмалар, аз топтың ... және ... ... ... үшін ... ... негізделген элементтер мен коммуникативтік оқу құралдары енеді.
LMS ... ... ... ... ... қызметтерді, атап айтқанда: білім беру ұйымының әкімшілігіне - LMS есеп беру ... ... ... ... және ... ... кестесін құру, оқушылардың қозғалыс есебі, кадр құрамының есебі және басқа да ... ... ... педагог ұжымына - тақырыптық жоспарлауға, электрондық сынып ... және ... ... ... беру үрдісінде сандық білім беру контентін қолдануға; оқушыларға интерфейс арқылы ақпараттық киоскілерге немесе интернетке жіберілетін ақпараттарға рұқсат ... ... ... ... үйге ... тапсырмаларды орындауға, хабарландыруды оқуға; ата-аналарға интернет желісінде өздеріне қажетті ақпараттарды алуға рұқсат берілген: өз баласының бағалары, сабақ кестесі, үйге ... ... ... ... ... бағалары туралы мәліметті ата-аналардың сұранысына sms - хабарлама немесе e- mail ... ... ... ...... ... ... негізгі субъектілері оқу ісінің меңгерішісі, мұғалім, оқушы және ата-ана болып табылады. Субъектілердің арасында электрондық оқыту ... ... ... ... ... қозғалыста болады. Әрбір субъектіге LMS-тың элементтерін орындаудың нақтылы қозғалысы қойылған. ... ... ... схемасы 2-суретте берілген
CRMS - Classroom Management System ... ... ... - ... ... ... ... толық бақылап және басқаруға, сабақтың қызықты өтуіне және тиімді болуына мүмкіндік беретін арнайы программалық ... ... ... CRMS ... ... қатынастары және диалогтардың берілу мүмкіндігі бар бағалы лингафон сыныбының атқаратын қызметтері болуы керек, сонымен бірге бейне және аудиофайлдарды таратып, ... ... ... демонстрациялауға болады.
CRMS педагогқа келесі қызметтері: - ... ... ... ... ... ... деңгейін негізге алуын, тапсырманы орындау үшін қызмет көрсетуін; - тізімнен алып тасталған оқушының жұмыс устелін бақылауын; - мұғалім экраннан барлығын бір ... сол ... ... ... ... ... алуын; - мұғалімнің хабарының экраннан оқушылардың топтарына немесе нақты оқушыға берілуі сияқты әрекеттерді ... ... ... ... ... хабарландырылатын материалға ескертулері мына түрде болады: - оқушының компьютерін (қосымшаларды іске қосу, пернетақтамен және ... ... ... ... қайта қосу және өшіру) басқару; - барлық оқушыларға немесе таңдаулы ... ... ... мұғалімнің хабары; - барлық оқушыларға немесе таңдаулы ... ... ... және ... мариалдар хабарын жүргізу. Дыбысты ажырату мүмкіндігі. Мұғалімнің мариалды түсіндіруі; - интерактивтік ... ... ... кез- ... компьютер мониторынан суреттер көрсету;
Барлық оқушыларға немесе таңдаулы топқа алдын-ала жазып ... ... ... ... және ... ... ... алу; - оқушылардың мұғалімге, басқа оқушыға немесе оқушылардың тобына экранна хабары. Оқушылрдың эфирдегі ... ... ... - ... ... немесе әрқайсысының жеке-жеке диалогтарды тыңдауы; - сыныпты басқару сызбасы. Сыныптың сызбасына компьютерді қосу немесе өшіру. Сыныптағы оқушылардың сабаққа қатысуын ... ... ... ... ... ... арқылы топ оқушыларының біріктірілуі; - файлдарды тарату және жинау; -чаттар және топтық ... ... ... - ... ... ... шығуын мұғалімнің бақылауы. Желіге қосылған және қосылмаған веб-сайттарды орнату мүмкіндігі.
Қазіргі заманда білім кеңістігінің ... ... ... келе ... саласы - электронды жүйемен оқыту. Осындай электронды оқыту жүйелерінің бірі E-learning. ... ... ... жүйесінің дамуының жаңа бағытына айналды. Қазақстан Республикасы Президенті өзінің 2011 жылғы ... ... ... дегенді айтқан болатын. Электронды оқыту жаңа технология болып табылатынына қарамастан, тарихи деректер E-learning электронды оқыту ... ... ... ХХ ... 60-шы ... Стэндфорд университетінің қабырғасында орын алғанын көрсетеді. Бұл жоба аясында сол ... ... ... ... ... үшін ... және ... әлем бойынша оқушыларды оқыту үшін осындай мультимедиялық курстардан әлемнің 35 мемлекетінен елу мыңнан астам оқушылар мен студенттер ... ... ... Ирландияда және Оңтүстік Кореяда білімді жетілдіру мен экономикалық өсудің негізгі құралы болып есептеледі. Электронды оқыту бойынша арнайы ұлттық ... ... АҚШ, ... ... Жаңа Зеландия елдерінде электронды оқыту күнделікті өмірдің практикалық тәжірибесіне айналған. Білім ... ... ... ... қолданудың мақсаты бұл оқу үрдісінде сапалы білім беру ... ... және оған ... үшін ... ... ... ... отырып ұйымдастыру. Ақпараттық технологиялардың дамуы қоғамның интеллектуалдық потенциалы мен мемлекеттегі білім дамуының ... ... ... ... мен ... қоғамда әрқашан басымдық маңызға ие. Осының салдарынан білім сапасын көтеру мақсатында жалпы оқыту жүйесіне әртүрлі жаңа ақпараттық ... ... ... ... ... ... Әлемдік тәжірибеде ақпараттық телекоммуникациялық технологияларды білім саласында жетістікке қол ... ... ... ... бар, сонымен қатар оқытуда оң нәтижелер беретін іс жүзіндегі бағдарламалар мен жобалар да бар. Электронды оқыту ... ... ... ... ... ... ... мен әртүрлі оқу ақпараттарына өтуде дәстүрлі оқыту құралдарына қарағанда анағұрлым әсерлі әрі нәтижелі. Қазіргі білім ... ... - тек ... ... қоймай, өздігінен білім алуды дамыта отырып, үздіксіз өз бетінше өрлеуіне қажеттілік тудыру. Ал біздің елімізде ... ... ... ... ие ме? Осы тұрғыда мемлекетімізде үстіміздегі жылы Қарағанды облысы, Алматы мен Астана қалаларының 44 мектебіне енгізу ... ... ... ... электронды оқыту нарығында алатын орны да ерекше. Бұған дәлел ... буын ... үшін ... ... тәсілмен қабылдау қалыпты жағдай болып табылады. Көптеген ... ... тек ... ... ... ғана мекемеге табыс әкеле алады деген тұжырымды ұстанады. Осы орайда басшылар өзінің басқаратын мекемесінде қызмет жасайтын адамдар үшін ... ... ... ... ... ... шешім қабылдауларына мәжбүр. Ал бұл тұрғыда жаңа ... алу үшін ... ... ... ... сай ... ... оқытуда мұғалімнің автоматтандырылған жұмыс орны болады. Оған ... ... ... ... ... ... ... ата-аналарды SMS-хабарламалары кіреді. Әрбір оқушы мен оқытушының кез ... ... ... ең ... білім ресурстарына өту мүмкіндігі болады. Сонымен қатар цифрлық білім ресурстары, яғни электронды оқулықтар, ... ... ... ... болу ... ... E-learning электронды оқыту жүйесіне берілетін анықтамалық түсініктер өте көп. Солардың бірі E-learning - оқу үрдісін ... ... үшін ... технологияларды құрылымдас мақсатты бағытпен қолдану. Электронды оқытуды қолдану аясында қандай бір шектеулер болмайды. E-learning - ... ... ... ... ... қатар қызметкерді оқыту құралы, кез келген адамның жеке және кәсіби өсуіне тиімді, өз бетімен және жан-жақты дамуына бағытталған құрал ... ... ... ... ... ... қашықтықтан оқыту жүйелерін (ҚОЖ) өндірістік ірі компаниялар мен ... ... да ... ... ... білім беру жүйесі - болашақта жаппай ағарту саласын қамтитын жаңа ... ... ... Үшінші мыңжылдықта қолға алынып жатқан инновациялық жалпыадамзаттық үрдіс десе де болады. Е-learning электронды оқыту жүйесі білім берудің ... ... ... ... ... ... түрін қолданудың әсерлігі мен нәтижелігі туындайтын жағдаяттардың нақты факторларына тәуелді болуында. Электронды оқыту жүйесін қолданудың кең тараған тиімді ... ... ... айтуға болады: - экономикалық әсерлігі. Тікелей оқытуға байланысты жанама шығындарды қысқарту мақсатында (іссапар төлемдері, уақытша тұру, ... ... ... - ... ... ... немесе кез келген оқытылатын адамдардың географиялық орнына байланысты мәселелерді шешу мақсатында; - оқытушыға тәуелсіз кез ... ... ... ... мүмкіндігі; - модульдігі, яғни оқыту бағдарламасы негізін модульдік принцип құрайды - ... ... ... жаңашылдығы, яғни оқу жобаларына жетекшілік ету, жеке оқу жоспарын ... ... ... ... қабілеттерін дамытуға жағдайлар туғызу және т.б; - сапаны бақылаудың арнайы түрлері: ... ... ... жоба ... ... ... ... жүйелері; - арнайы мамандандырылған технологиялар мен оқу құралдарын қолдану. Е-learning электронды оқыту жүйесін қолдануға қойылатын талаптарда жоқ емес ... ... беру ... ... жабдықталу жағдайлары толығымен өзгертіледі, яғғни әр оқытылатын пәнге арналған жаңаша кабинеттер жасақталады. Бұған дейін тек информатика немесе физика кабинеттерінде тұратын ... ... ... ... ... ноутбук, сондай-ақ жаңа құрылғы - электронды планшетниктер, тағы басқа қажетті құралдар барлық пән ... ... Бұл ... ... ... ... ұстап жүрген портфельдерінен бастап күнделіктеріне дейін электронды түрге ауыстырады. Электронды оқыту жүйесінің ... ... ... ұғымы білімгерлер үшін ол - . Бұл өте қолайлы, бүгінгі заман талабына сай, жан-жақты білім беруге ... ... Бұл ... ... компьютерлік торапқа байланыстырылады да білімгерлер өзіне қажетті ақпараттың барлығына қол жеткізіп отырады, яғни мектеп күнделігі, электронды сабақ кестесі, ... ... ... ... ... ... ... жағдай жасалады. Бұл ақпарат беру жүйесі мен кері байланыс еш кедергісіз, ... ... ... деген сөз. Білім мекемесіндегі кітапхана, медицина қызметкерлері кабинеті, ... ... де ... ... ... ... ... жұмыс істейді. Мұндай оқыту педагогтардың жұмысын мәселен, жоспарлау, сабақ кестесін жасау, кабинеттерді бөлу, журналға баға қою, ... ... ... тағы ... ... қол ... шаруаның бәрі автоматты түрде жүзеге асады. Электронды оқыту жүйесі одан бөлек ата-аналар үшін де өте ... ... ... ... қолы ... ... үшін бұл электронды жүйе бірден-бір шешім сияқты десе де болады, алайда балаларының сабағын тексеру сияқты жұмыстарды ата-аналардың ... үшін ... ... ... ... жөн. ... қалаған уақытта сынып жетекшісімен, пән мұғалімдерімен де сөйлесу мүмкіндігі мол, ол үшін электронды оқыту жүйесінде sms хабарлама ұйымдастырылған.
Біздің қоғамымызда ... ... ... ... біз білімді қандай тәсілмен алсақ та ол виртуалды болады. Себебі ақпаратты ... мен беру ... ... ... кеңістіктік қашықтық қалыптасқан. Осы көзқараспен қарасақ күндізгі оқыту үрдісінің ... ... ... ... ... аз. Бұл ... білімгерлер тарапына да тәуелді. Бұл қашықтықтан оқитын студенттерде өте жоғары, олар өздерінің қашықтықтан оқу нәтижелері олардың өздеріне байланысты екендігін күндізгі ... ... ... ... әрі ... Ақыр ... әрбір студент электронды оқу түрі - қашықтықтан оқуды сырттай ... ... өзі ... Оның ... ... оқыту бағдарламасының көбінде байланыс фазасы болады, яғни оқытушы мен білімгердің кездесіп пікіралмасулары. Дәстүрлі оқыту жүйелері насихаттығына E-learning ... бола ма? ... ... сапа ... мәселе қозғалса, онда дәстүрлі оқыту түрлері мен E-learning электронды оқыту жүйесін біріктіру тиімді ... еді. ... және ... ... технологиялары бар аралас оқытуды қолдану кемшіліктерді жойып, оқытудың екі формасының да жағымды тұстарын ... ... ... ... - мектептегі басты тұлға, солай болып қала ... ... ... дәстүрлі білім берумен астасып жатыр. Бұл ретте оқытушының сабақ беру ... алып ... ... сөз ... Керісінше, оқытушы тақырыпты түсіндіру барысында небір қызықты дерек-дәйектерді қосымша пайдалануына мүмкіндіктер жасалған. Электронды оқыту жүйесін мектептерге енгізудің нәтижелі ... ең ... ... біліктілігіне тікелей байланысты.Сол себепті де заманауи ұстаз жаңа техникалық әрі ... ... ... ... ... ... ... болуы тиіс. Өз сабағының ре-жиссурасын, сценарийін өзі жасап, қай жерінде, қалай электронды оқытуды ... ... ... меңгерген болуы тиіс. Яғни, заманауи педагог - ... ... ... ... ... жүрген маман. Педагогика саласындағы жаңа-шылдықтарды игерген тұлға деген сөз. Осы уақытқа дейінгі білім беру саласында тек мұғалімнің ... ... ... ... қазіргі заман талабын қанағаттандырмайды, сондықтан қазіргі ақпараттандыру қоғамында бұл оқулықтарды пайдаланбай алға жылжу мүмкін емес. Мазмұны қиындау бір ... ... ... ... ... ... және клиптер қажетті элемент болып табылады. Осы ретте оқу үрдісін заман талабына сай жүргізу үшін электронды оқулықты ... ... ... ... ... ... пен ақпараттық-коммуникациялық мүмкіндіктердің барлығын дерлік қамти алады. Оқыту мақсаттары мен міндеттеріне білім беру, біліктілік пен дағдыны қалыптастыру, тәжірибе алмасу, ... ... ... пен ... ... ... ... Электронды оқыту жағдайында осы мақсат - міндеттерге жету келесі электронды оқыту түрлері мен ... ... іске ... ... ... ... әрдайым теория, білімді тәжірибелік тұрғыдан бекіту және ... ... ...
Электронды оқытудың әдістемелік оқыту моделінде оқыту құралдарының орын алуы өзгереді. Олар ... ... мен ... ... және оқытудың формаларын анықтайды. Енді бүгінгі күнде электронды ... ... мен ... ... кетейік. Электронды оқытудың әдістеріне топтық әдіс және жеке-дара оқыту әдісі жатады. Бұлар ... ... ... ...
Электронды оқыту құралдарына оқытуды ұйымдастыру және жүргізу үшін арналған бағдарламалық ... ... ... ... ... ... ... формалары мен әдістерін, мазмұнын қалыптастыру мүмкіндіктерін анықтау үшін ... ... ... және ... ... ... ... ескеру қажет. Олар жасау және қолдану технологиясы, ұсынылатын аспаптар ... ... ... іске ... ... ... ... өнімді жасау мен қолдану технологиясы жеке-дара және топтық оқыту сияқты әртүрлі әдістерді қолдана отырып, оқытуды іске асыруға ... ... ... ... олар ... ... шеңберінде оқытудың басқа да формаларын ұйымдастыруға мүмкіндік туғызады.
Ұсынылатын аспаптар жиынтығы оқыту мазмұнының құрылымын қандай да бір ... ... ... ... ... ұйымдастыруға жол ашады. Электронды оқыту шеңберінде оқыту үрдісіне ... ... ... ... мен ... ... деңгейін, әдістемелік толықтығын өнімнің аспаптар жиынтығы анықтайды.
Қорыта келгенде, заман талабына сай жас ұрпаққа сапалы білім беруде электронды оқу ... ... зор және ... жаңа ... ... ... бір түрі деп қарастыруға болады. Сондай-ақ ұстаздар қауымы да өздеріне ... ... ... ... құралдарды молынан алуға қол жеткізе алады. Сонымен қатар, E-Learning электронды оқыту жүйесінің тек ... мен ... ... ... үшін де ... тұстары мол.
1.2 Электронды оқыту жүйесі заман талабы
Бұл жүйені ұйымдастыру жағынан қамтамасыз етуді Білім берудегі жаңа ақпараттық ... ... ... ... ... ... жүйесін білім саласына енгізудегі басты мақсат - ... беру ... ... ... ... ... беру ресурстары мен технологияларына тең қол жеткізуін қамтамасыз ету. Ал бұл мақсатты жүзеге асыру үшін оқу үрдісін автоматтандыруды енгізуге жағдай ... ... ... қол ... оқу сапасын, білімді басқарудың тиімділігін, сыртқы ортамен ... ... ... беру ... ... ... ... құрал болуы себепті электрондық оқыту жүйесі білім беру ортасы жайлы барлық қажетті мәліметтерді сақтауы тиіс. Сондай-ақ, ол - ... ... ... және ... ... ету құралы, екіншіден, электрондық оқыту жүйесінің кез келген түйінінен мәліметтерді орталықтандырып жинақтау арқылы білім беру жүйесінің мониторингін ... ... ... ... беру жүйесі туралы қажетті статистикалық мәліметтерді және түрлі ... ... есеп ... ... ... ететін шешім қабылдау құралы ретінде әрекет етуі тиіс.
Электрондық оқыту жүйесі барлық білім беру мекемелері, мұғалім, оқушы және ... ... беру ... ... ... туралы мәліметтерді сақтайды.
Қорыта айтқанда, электронды оқыту жүйесі төмендегідей ішкі жүйелерден тұрады:
-Ұлттық білімдік мәліметтер қоры;
-Мектептерді басқарудың ішкі жүйесі (мектеп іс ... ... ... ішкі ... ... ... ішкі ... - LMS;
-Оқу мазмұнын басқару ішкі жүйесі - LCMS;
-Тестіні басқарудың ішкі жүйесі - TMS;
-Дамытуды басқару ішкі ... - ... және ... ішкі ... ... жүйелермен біріктіру модулі.
Білім беруді ақпараттандырудың президенттік бағдарламасы электронды оқулықтарды жасауға себепші болды. Бүгінгі күнде мектептегі білім берудің мазмұнының 60%-ы және ... ... ... 10%-ы ... ... интерактивті мультимедиалық білім беру ресурстарын (СИМБР): электронды оқулықтарды (ЭУ); мультимедиалық оқыту бағдарламасын (МОБ); виртуалды саяхаттарды (ВС); ... ... ... (ЭДҚ) және т.б. ... ... ... ... көшірілгені бізді қуантады.
Электронды оқулықтардың, дәстүрлі қағаз кітаптардан айырмашылығы болып келеді және педагогика ғылымдарының негізін ... Ян Амос ... ... ... ... ережелеріне сәйкес келеді.
Оқылатын пәннің әр тақырыбын авторлар көзбен көру ... ... ... ... оқу ... көру ... ... қамтамасыз ететін түрлі суреттер, сызбалар, фотосуреттерді көре алады, тарихи және ... ... ... ... және тағы басқа көптеген нәрселерді қарастыра алады. Электронды оқулықта, қарастырылып жатқан құбылыстардың өзара байланысын және олардың ... ... ... жан ... ерекше орын алады. Мысалы, оқушы физика, химия, биология ... ... ... және ... ... ... отырып компьютерде орындай алады.
Оқу материалын бірнеше рет көре алу мүмкіндігі балалардың жеке басының ерекшелігіне сай: біреулеріне өмір бойы есте ... қалу үшін ... рет ... шығу ... ... - материалды бірнеше рет қарап шығу қажет. Бұның барлығы мүмкін, ... ... ... ... жеке ... ... ... мұғалімге қандай көмегі бар! Оқу материалы түгелдей көркемделген. Мұғалімге көрнекі дидактикалық құралдарды даярлау қажет емес. Көркемделуі кәсіби деңгейде орындалған. Слайдтар - бұл ... ... ... ... шығаруға болатын қолайлы таратылым материалы..
Электронды оқулықтар және СИМБҚ-ның басқа да түрлері интерактивті, олар дыбысталған, оларда оқушының ... ... ... ... ... элементтері бар. Оқушы мәтінді оқып қана қоймай, сонымен қатар тапсырмаларды орындай және сұрақтарға жауап бере отырып оқу ... ... ... ... ... оқулықтар қазақстандық білім беру стандартына сәйкес жасалған. Олар нақты бір сабаққа бағытталып қана қоймай, сондай-ақ жалпы оқытылу пәнінің мазмұнына ... бұл ... оқу ... ... етіп және ... ... байланысын көрсете алады. Оқытудың педагогикалық маңыздылығы бар интерактивті орта пайда болады.
Әрбір электронды оқулық ... ... ... ... біріншіден ғылым докторлар мен кандидаттар, профессорлар мен доценттер, республикамыздағы қандай да ... пән ... ең ... ... Сонымен қатар, авторлық ұжымға педагог-технолог, әдіскер және міндетті түрде бағдарламалаушы, жан бітіруші, ... ... ... және ... ... ... ... оқығысы келетін балалар болмайды. Олар әр түрлі жағдайға байланысты: ауырып бірнеше сабақты жіберіп алуы; жаңа материалды тыңдамай, түсінбей ... ... ойды ... ... ... ... ... қала береді.
Электронды оқулықтар мұндай қарама-қайшылықтарды жоққа шығарады, олар оқушыға оқу материалына жугінуін қаншалықты қажет етсе, ... ... ... Ол бір ... оның ең ... ... жеткенше орындауы мүмкін. Бұл дұрыс емес пе?!
Әр ата-ана өз баласына сапалы білім беруді қалайды. ... ... ... ... бұған көмекке келетін мектеп. Ал біздің электронды оқулықтар, ... бір ... ... ... оның дербес өздік жұмысын сапалы ұйымдастыруға көмектеседі. ... бір ... ... бұл ... ... өзі ... болуы тиіс, ол бұл оқулық арқылы балалардың алға жылжуын көре ... және ... ... ... интерактивті тақталар мен мультимедиалық кабинеттер бар болғандықтан, өз ... ... ... ... ... қосуы керек.
Электронды оқулық - бұл оқушыға ғана емес, сонымен қатар мұғалімге де көмек. Бұл электронды оқулықтың ... ... ... қашықтан кәсіби қарым-қатынас жасау құралы. Өйткені біздің электронды бағдарламалар - бұл көбінесе дайын сабақ конспектісі. Сондай-ақ, оның ... ... олар ... ... қоры бола ... Сіздер жасаушыларға өздеріңіздің ұсыныстарыңызды бере аласыздар және Сіздің тәжірибеңіз республикамызға әйгілі бола алады.
Біздің электронды оқулыққа ... ... ... ... ... ... бас ... орынбасары Абдул Вахид Хан, Азия-Тынық мұхиты аймағындағы білімді халықаралық дамыту ... ... ... ... Жу Нан Жао ... ... ... АКТ бағдарламасының менеджері Фуминхико Шинохара мырза. Еуропалық ... беру ... (ЕБҚ) ... ... Боб ... ... электронды оқулықтарға жоғарғы баға берді.
Мектептегі білім беруде АКТ-ны пайдалану бойынша, 6 ... ... ... ... Моңғолия, Өзбекстан, Тәжікстан) негізінде Азиялық Даму Банкі (АДБ) жүргізген салыстырмалы саралау көрсеткендей, оқушыларға СИМБҚ жасауда Қазақстан бұл мемлекеттерден әлдеқайда ... ... ... қол ... республикамыздың мектептерін қамтудың арқасында мүмкін болды. Интерактивті тақта - бұл ... ... ... ... ... арқылы көрсететін, сенсорлық экран. Тақта бетіне қол жүргізіп, компьютермен жұмысты бастауға болады. Интерактивті тақтаға арналған арнайы бағдарламалық қамтамасыз ету ... ... ... және ... Интернет-қорлармен жұмыс жасауға мүмкіндік береді, ашық құжат үстіне қолмен жазуға және ақпарат сақтауға болады.
Тақтада слайд, видео көруге, белгілер қоюға ... ... ... ... ... ... түрлі сызбалар сызуға болады, нақты уақытта экранда үлкейтіп көрсетілген бейнеге белгілер қоюға, кез келген өзгерістерді ... және ... ... ... үшін ... файл түрінде сақтауға, басып шығарғыштан шығаруға, факс немесе электронда пошта арқылы жіберуге болады.
Интерактивті ... ... ... ... ... немесе саусақтармен жазу керек. Баяндамашы арнайы байрақша арқылы экрандағы бейнемен жұмыс жасайды: белгілейді, астын ... ... ... ... ... салып немесе оларды түзеп, мәтінге түзетулер енгізеді. Сенсорлық құрылғы қол тиген кезде оны және жазу кезінде қозғалысты бейнелейтін ... ... ... ... ... ... ... үш байрақшасы бар қағаз бергімен және өшіргішпен жабдықталған. Баяндаушы ... ала ... ... ... түсін белгілеп қойса, сонда ИТ лезде қағаз ... ... ... ... ... ... өшіргіш алынғанын білдіреді.
Оқушының ашық ақпараттық-білім беру кеңістігіне ... ... ... ептілікті, басқа мектептердегі құрбы-құрдастарымен ынтымақтастықта түрлі мәселелерді шешудегі икемділікті қалыптастырады.
Он-лайн күйдегі интерактивті тақтамен жұмыс жасау оқушылардың түрлі ... ... ... ... ... ... ... өзіндік жұмыстарын ұйымдастыруға мүмкіндік береді.
Мектеп оқу үрдісіндегі интерактивті оқыту - бұл оқушылардың тұлғаға-бағдарланған оқытуға шығу түрін ... ... ... беру ... мұнан ары байуы. Оқу-танымдық және оқыту ақпараты ағымында және өз ... ... ... өзін өзі ... ... ... ... негізгі принциптерін бейнелеп көрсететін тұлғаға-бағдарланған тәсіл әлем педагогикалық ынтымақтастығының қазіргі заманғы білім беру жүйесінің барлық формаларына басым екені мойындалған. Бұл оқу ... ... жеке ... мен ... есепке алатын танымдық іс-әрекеті жататынын білдіреді.
Оқу үрдісіне ... ... ... ... ... өз қажеттігі бар жаңа ұрпақ оқушыларының, шығуына себеп болады, жаңа ой ... ... ... ... жаңа мәдениет қалыптасады. Мұғалімге оқу үрдісінде көбінесе тьютор ролі беріледі.
Интерактивті оқытуда мұғалім мен оқушының жұмысы - ынтымақтастықта, яғни ... ... ... қиыншылықтарды жеңіп шығуға, ой алмастыруға, алған білімдеріне сүйене отырып талқылауға мүмкіндік ... ... ... табиғи, физикалық процестерді модельдеу, түрлі жағдайдағы құбылыстарды, олардың қасиеттерін сипаттайтын шамаларын өзгерте отырып ... ... ... Білімнің интерактивті электронды негізімен оқу, іздеу-танымдық іс-әрекеті маңызды мекептік, ... ... ... ие ... ... бүгінгі таңдағыбілім беру процесінде дамыған елдер стандартына деген ұмтылысты қажет ... Ал ... ... ... ену, ... ... ... ұғымымен байланысты. Қажеттілік, қабілет, мүмкіндіктен туындайтын нәтиже даму мен ұмтылыс арқылы жүзеге асады. Осыған орай, жаңа ... - ... ... 2020 ... ... ... даму ... жүзеге асырудың өзекті бағыттарының бірі. Жаңа бағдарламаның ерекшелігі - жаңашылдығы. Атап айтсақ, Бағдарламада білім беру саласына электрондық оқыту ... ... жеке бір ... ... ... жүйені ұйымдастыру жағынан қамтамасыз етуді Білім берудегі жаңа ақпараттық ... ... ... асыратын болады. Электрондық оқыту жүйесін білім саласына енгізудегі ... ... - ... беру үрдісінің барлық қатысушыларының үздік білім беру ресурстары мен технологияларына тең қол ... ... ету. Ал бұл ... ... ... үшін оқу ... ... енгізуге жағдай жасау қажет. Мақсатқа қол жеткізу оқу ... ... ... тиімділігін, сыртқы ортамен ақпараттық кірігуін арттырады.
Білім беру жүйесін басқаруды ... ... ... ... ... электрондық оқыту жүйесі білім беру ортасы жайлы барлық қажетті мәліметтерді сақтауы ... ... ол - ... ... ... және ... қамтамасыз ету құралы, екіншіден, электрондық оқыту жүйесінің кез келген түйінінен мәліметтерді орталықтандырып жинақтау арқылы ... беру ... ... ... ... үшіншіден, білім беру жүйесі туралы қажетті статистикалық мәліметтерді және түрлі аспектілер ... есеп ... ... ... ... ... қабылдау құралы ретінде әрекет етуі тиіс.
Электрондық оқыту жүйесі барлық білім беру ... ... ... және ... білім беру ортасында ауысып отыруы туралы мәліметтерді сақтайды.
E-Learning электронды ... ... ... ... ... ... Республикасының Үкіметі 2010 жылдан бастап іске асырылып келе жатқан Білім беруді дамыту мемлекеттік ... ... ... бірі ... табылады.
2011-2020 жылдары Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасына сәйкес республикада E-Learning электронды оқыту жүйесін ... ... 2015 ... ... оқытумен білім беру ұйымдарының 50 пайызын қамту, 2020 жылға көрсеткішті 90 пайызға дейін жеткізу мақсаты қойылған. ... ... ... ... жаңа ақпараттық қатынастық технологиялардың кең мүмкіндігі арқылы жалпы орта білім берудің көптеген маңызды мәселелерін шешуге ... ... ... ... үшін ... ... болмауы;
- Оқытудың өзіндік ырғағын таңдау мүмкіндігі;
- Оқытудың алуан түрлі құралдары мен әдістері;
- Жоғары сапалы материалдарға қол жеткізу.
E-Learning жүйесінің ... ол алыс ... ... ... ... арттыруға, қала мектептері мен ауылдағы мектептердің білім деңгейін ... ... ... ... ... күні оқытудың басым түрлерінің бірі болып танылады, ол әлемнің көптеген елдерінде білім беру жүйесіне енгізілген.
Алматы облысы өңірегіндегі алғашқы мектептердің ... ... ... Бақтабай Жолбарысұлы атындағы №18 орта мектеп-лицейі E-Learning электронды оқыту ... ... ... ... ... оқу ... ... Электронды оқыту жүйесін ендіру мақсатында мектепке ең заманауи техника - аса ... ... ... ... 4-10 ... кең ... Интернет, оларға кез-келген кабинеттен қосылатын сымсыз Wi-Fi ... ең ... ... ... ... ... ... интерактивті тақтамен жабдықталған жаңа информатика сыныбы, қуатты проектор, мультимедиалық-лингафондық ноутбуктер сыныбы, моноблоктар, ... ... ... ... ... ... әрбір сыныпта, әр мұғалімнің, қызметкерлердің алдында жеке компьютерлер, ... ... ... ... ... өз ... оқу үлгерімін ғаламтор арқылы тексеріп отыру мүмкіндігіне, ал оқушылар - үйде отырып оқу мүмкіндігіне ие болды.
Мұғалімдер үшін ... ... ... ... ... ... ... барынша толық пайдаланып, локальді желіде, электрондық оқулықтармен, Интернет ресурстарды пайдаланып сабақ өткізіп жүрген мектеп ұжымының E-Learning электронды оқыту жүйесіне көшу еш ... ... - ... ... сапасындағы жаңа бір үлкен асуы деп қабылдаймын. Ол балаларымыздың жарқын болашағына жасалған маңызды қадам.
1.3 E- Learning электронды оқыту ... оқу ... ... ... мен ... шешу жолдары
E-learning жүйесі бүгінгі таңда әлемнің көптеген елдерінің білім беру жүйесіне үлкен қарқынмен енгізіліп жатқан ... ... ... бірі ... ... Бұл жүйені ұйымдастыру жағынан қамтамасыз етуді білім берудегі жаңа ақпараттық технологиялар орталықтары жүзеге асыратын болады. Электронды оқыту жүйесін білім ... ... ... ... - ... беру ... ... қатысушыларының үздік білім беру ресурстары мен технологияларына тең қол жеткізуін қамтамасыз ету. Ал бұл ... ... ... ... оқу ... ... ... жағдай жасау қажет.
Әлемдік тәжірибе көрсетіп отырғандай, е-learning жүйесі білім беруді жаңғыртуға арналған ... ... бірі ... ... Оңтүстік Корея, Финляндия мен Ирландияда электронды білім беру жөнінде арнайы ұлттық бағдарламалар жүзеге асырылған. Францияда балабақшадан бастап, үлкендерді ... ... ... беру ... барлық саласына ақпараттық-коммуникациялық технологиялар енгізілген. АҚШ, Ұлыбритания, Австралия, Жаңа Зеландия, Канада елдерінде электронды ... беру ... ... ... ... көрініс тапқан.
E-learning - білімді дамытудың және көптеген дамыған елдерде экономиканы көтерудің негізгі құралы ... ... ... ... - ... ... дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасындағы басты міндеттердің бірі. Қазақстанда электронды оқытуды білім беру жүйесіндегі негізгі бағыт ретінде таңдаумен ақпараттандырудың жаңа ... ... Алға ... ... жету ... яғни 2020 ... ... 90% e-learning электронды оқу жүйесіне көшу үшін ең басты мәселе - осы жүйені насихаттайтын қазақша ... ... ... болып табылады. Қазақстанның барлық мектептері осы жүйемен жақсы танысқан болса, бұл үрдіс әлдеқайда тез қарқынмен жүрген болар еді.
e-Learning жүйесі өз ... ... ... ... ... қашықтықтан оқыту технологиясы тәрізді дәстүрлі оқытудың ішкі оқыту формасына келесідей міндеттерді қояды:
- үлкен ... ... - кез ... ... ... яғни ... ... ақпараттық желі арқылы білім алушылар интернеттен электронды ... ... ... ... ... үшін ... ең төменгі баға - электронды оқыту үрдісінде білім алушы ... ... ... ... оқуға қажетті білім көздерін ақпаратпен алмасу арқылы интернеттен тегін алады;
- ... курс ... ... бөлу ... - ... үлкен емес блоктары оқу пәнін анағұрлым тереңірек және қажетті материалды табу мүмкіншілігін арттыруға мүмкіндік береді;
- оқытудың тереңдігі - ... өз ... мен ... ... ... ... ... тізбектілігі мен ұзақтылығын өзі таңдайды;
- уақыт өте келе даму мүмкіндігі - электронды ресурсты қолданушылар, ... ... өз ... мен және ... қазіргі заманғы жаңа стандарттар мен технологияларға сәйкес дамытып отырады. Сонымен қатар, электронды курстар өз уақытылы және оперативті ... ... ... ... мүмкіндік береді;
- білімді бағалау критерийлерін анықтау мүмкіндігі - электронды оқытуда, оқыту үрдісінде студенттердің алған білімін бағалайтын, нақты критерийлер қою ... бар. Бұл ... емес және кері ... ... мүмкіндік береді.
e-Learning ортасы бүгінгі таңда электронды оқыту жүйесін ... ... ... мен ... өте үлкен диапазонын ұсынады. e-Learning ортасының ең негізгі технологиялары мен құралдарына келесілерді жатқызуға ... ... ... ... ... ... курстары, электронды почта, МР3 плеерлер, CD-ROM, Web-сайттар, Коллективті жұмыс жүйелері, Блогтар, Вики, Чаттар.
Оқу ... ... ... ... оқу материалдары және тесттер құрылып, содан кейін олар ... ... ... ... ... орналастырылады. Ол арқылы тыңдаушылар оқу материалдарына қатынай алады. Ақпаратпен алмасу жүйесі білім алушыларға, оқытушыларға, эксперттер мен ... ... ... өз ... шынайы уақыт режимінде және асинхронды түрде ақпарат алмасуға мүмкіндік береді. Оқыту үрдісін басқарудың вэб-интерфейсі ереже ... ... ... ... арқылы жүзеге асырылады.
Сәйкесінше, көптеген мұғалімдерді - деген сұрақтар қызықтырады. ... ... ... ... ... ... ба?
Оқу үрдісіндегі бұл жаңа бағыттың тез қарқын алып дамуы, көптеген мәселелердің туындауына әкелуде. e-Learning технологиясының ары ... даму ... ... ... туындап отырған мәселелердің қаншалықты шешілгендігіне байланысты болады. e-Learning технологиясының негізгі мәселелерін атап өтуге ... ... ... ... анықтау мәселесі және қашықтықтан оқытуды дәстүрлі оқытумен қатар ... ... Және де ... ... тіл ... Бір ... ... курстарды басқа тілге аудару өте көп қаражатты қажет етеді.
* Ақпараттық ... ... ... ... ... ... ... шектейді
* Осы саланы меңгерген жоғарғы білімді білікті мамандардың аздығы;
* e-Learning электронды оқыту жүйесін қалыпта ... және және курс ... өте ... ... Үлкен аумақтардығы e-Learning ортасының көмегімен оқыту кезіндегі уақыт аралық айырмашылығы
* e-Learning электронды ... ... ... адасулар, дұрыс бағыттың таңдалмауы, сондай- ақ e-Learning технологиясын қолдана отырып бұл салада ... ... жоқ ... ... көп болуы.
Әрине e-learning оқыту жүйесіндегі ерекше тұстардың бірі, ол дәстүрлі оқыту формасы негізінде қатар дамып отырған оқыту ... ... ... ... жүйесін ендіру мәселелері және даму перспективаларын саралай отырып, байқағанымыз - Қазақстан Республикасында білімді дамытудың 2011-2020 жж ... ... ... ... 2011 ... ... 44 ... мектепте бастау алды. Ендеше сел қозғалды - жұмысты қарқынды дамыту керек. Алдымен мектептерді ... ... ... ... ақпараттық-технологиялық инфрақұрылымдармен - сымсыз Wi-Fi желісін күшейту, ... ... ... ... ... интерактивті және мультимедиялық проекторлар, көп функционалды құрылғылар, планшеттер қамтамасыз ету керек. Осы сатыдан ... ... орта ... ... ... ... мен ... кәсіптік білім беру жүйесіндегі болашақ мұғалімдерді дайындау жолдарының бірі тренингтік курстар ... ... ... электрондық оқыту жүйесін енгізу бойынша осы тренингтік курстардың оқу бағдарламасы теориялық және практикалық сабақтармен жабдықталуы керек.
Қазақстан Республикасында ... ... ... жж ... ... бағдарламасы бойынша барлық компьютерлер Интернетке қосылатын бір локальді желіге біріктіріліп, мектептер жылдамдығы 4-10 Мбит/сек ... ... ... ... ... ... планшетті компьютер мен ноутбукке ие болады. Оқытушылар барлық оқулықтар электронды ... бұл ... ... ... жеңіл компьютерлер 5 килограмдық төменгі сынып оқушысын және 10 кг-дық ... ... ... ... Жоба сонымен қатар, оқу үрдісін толығымен автоматтандыруды қарастырады. Мысалы, оқушылар ғана емес, ата-аналары да интернет арқылы ... ... ... ... ... Кез ... ... логин және пароль көмегімен Интернет арқылы электронды күнделікке және журналға кіріп, оқу үлгерімін, ... ... ... ... көре ...
E- learning ... ... қатысты жоғарыда аталған мүмкіндіктерді әрі қарай дамыту мақсатында, e-learning электронды оқу жүйесіне көшу ... ... ... ... орта ... мұғалімдеріне арналған әдістемелік құрал жобасын ұсынамыз.
Бұл әдістемелік құралды құруда Macromedia Flash бағдарламасы қолданылды. Жалпы ... ... ... ... ... ... үшін, оқу үрдісі құралдарының пайдаланылуы анимациялық түрде көрсетілген. Бұл ... ... ... ... ... ... ... мазмұны бес бөлімнен тұрады. Ортада орналастырылған батырмада E- Learning электронды жүйесінің жалпы анықтамысы, технологиялары мен ... ... ... ... айналдыра аңдатпа, авторлары, глоссарий, қолданылған әдебиеттер тізімі бөлімдері келтірілген. Аңдатпа бөлімінде ... ... ... арналғандығы жайлы, авторлары бөлімінде жасаған студенттің және жетекшінің аты- жөні, және қатынау телефондары көрсетілді. Глоссарий ... ... ... ... ... ... ... берілді. Ал, әдебиеттер бөлімінде әдістемелік құралды жасауға пайдаланылған әдебиеттер ... ...
E- Learning ... ... ... ... ... құралда анимациялық мүмкіндікті пайдаланып көрсетілген.
Құрастырылған әдістемелік құралда ... ... ... ... ... ... Әдістемелік құрал орта мектеп ұстаздарына, әсіресе, шет аймақтардағы ауыл мектептерінде e-learning электронды оқу жүйесіне көшу үрдісін біршама тездетуге мүмкіндік береді деп ... ... ... ... дамытудың 2011-2020 жж арналған Мемлекеттік бағдарламасы бойынша барлық компьютерлер ... ... бір ... желіге біріктіріліп, мектептер жылдамдығы 4-10 Мбит/сек болатын жоғары жиілікті Интернетке қосылып, оқушылар ... ... мен ... ие болады. Оқытушылар барлық оқулықтар электронды болғандықтан, бұл әдісті қолдайды. Яғни, жеңіл компьютерлер 5 ... ... ... оқушысын және 10 кг-дық жоғары сынып оқушысын алмастырады. Жоба сонымен қатар, оқу үрдісін толығымен автоматтандыруды ... ... ... ғана ... ата-аналары да интернет арқылы қатынай алатын, электронды журналдар, күнделіктер. Кез келген ата-ана логин және пароль көмегімен Интернет арқылы ... ... және ... ... оқу ... сабақ кестесін, сабаққа қатысуын көре алады.
E- learning электронды оқуға ... ... ... мүмкіндіктерді әрі қарай дамыту мақсатында, e-learning электронды оқу ... көшу ... ... ... ... орта ... мұғалімдеріне арналған әдістемелік құрал жобасын ұсынамыз.
Бұл әдістемелік құралды құруда Macromedia Flash бағдарламасы қолданылды. Жалпы әдістемелік құралдың ... ... ... ... үшін, оқу үрдісі құралдарының пайдаланылуы анимациялық түрде көрсетілген. Бұл ... ... ... ... ... ... ... мазмұны бес бөлімнен тұрады. Ортада орналастырылған батырмада E- Learning электронды жүйесінің жалпы анықтамысы, технологиялары мен құралдары жайында ... Е- learning ... оқу ... орта ... ... ... мәлелелері, даму қарқыны
2.1 Электрондық оқытуды енгізу
Алға қойған мақсатқа қол жеткізу оқу сапасын, білімді басқарудың тиімділігін, сыртқы ортамен ақпараттық кірігуін ... ... ... ... бірқатар нормативтік құжаттарға өзгерістер мен толықтырулар енгізуді талап етеді.
2012 жылға қарай жоғары, техникалық және ... ... ... ... ... ... міндетті пайдалану бөлігінде орта білім берудің МЖБС-на электрондық оқыту жүйесінде жұмыс жасау үшін педагог кадрларды даярлау бөлігінде өзгерістер енгізілетін ... ... ... қолданылатын электрондық оқулықтарды және оқу-әдістемелік кешендерді (бұдан әрі - ОӘК) ... ... ... ... ... жеке және ... ... регламенті, техникалық регламент (электрондық оқыту жүйесін сүйемелдеу және қолдану) әзірленеді және бекітіледі.
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды ... әрі - АКТ) - ... ... ... ету үшін ұйымдастырушылық қамтамасыз ету, электрондық оқыту жүйесін пайдаланушыларды даярлау және олардың біліктілігін арттыру қажет.
2011 жылдан бастап ... ... ... ... ... мен ... ... біліктілігін арттыру басталады деп көзделіп отыр. Электрондық оқыту жүйесін ұйымдастыру жағынан қамтамасыз етуді қалалар мен ... ... беру ... ... Білім берудегі жаңа технологиялардың өңірлік орталықтары жүзеге асыратын болады. Электрондық білім беруге ... ... ... және ... ... ету - ... ... негізінде жүзеге асырылады. Технологиялық инфрақұрылымды дамыту білім беру ұйымдарын өткізу мүмкіндігі 4 - 10 Мбит/сек. ... ... ... ... Интернет желілеріне білім беру ұйымдарының 90 %-ынан астамы қосылатын болады. Бірінші кезекте - ресурстық орталықтардың пилоттық ... ... ... істейтін мектептер. Кең жолақты Интернетке (бұдан әрі - КЖИ-ға) қосылу, электрондық білім беру жүйесі үшін ... ... ету және ... ... ... таңдау мемлекеттік сатып алу саласындағы Қазақстан Республикасының қолданыстағы заңнамасына сәйкес жүргізілетін болады. Білім беру ұйымдарының 90 ... ... оқу ... бар ... ... Негізгі және бейіндік орта мектепте оқытылатын әрбір пән бойынша интерактивті және ... ... ... беру ресурстары әзірленетін болады. Орта, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарын цифрлы білім беру ... ... да бір ... ... - ... ... музыка, бейне, дыбыс және т.б. толықтыру (мысалы: интернет ресурстар контенті) ашық қолжетімділікте толық қамтамасыз ету жоспарланып отыр.
Оқытушылар жасаған электрондық ... беру ... ... бір ... құру және ... ... ... Оқу ... ... ... үшін әрбір білім беру ұйымы қажетті жабдықтармен жарақтандырылатын болады: компьютердің жаңа түрлерімен, КЖИ-мен қамтамасыз ету және т.б.
2011 жылы әкімші, ... ... ... оқушы, медициналық қызметкер, кітапханашы үшін функционалдар әзірленетін болады. Оқушы автоматтандырылған жүйеде жеке портфолиосын, күнтізбесін, күнделігін жүргізеді. Мұғалім күнтізбелік-тақырыптық ... бар ... ... ... ... ... қызметі (алда болатын жоспарлы және жоспардан тыс жиналыстар мен ... ... ... ... e-mail ... ... ... және т.б. жіберу) толтыратын болады. Оқытушылық жүктемені, сабақ кестесін, ... ... мен ... ... ... педагогтің қызметін, есептілікті директордың орынбасары жүзеге асырады. Жүйе әкімшісі оқшау және ғаламдық есептеу желісін, телефон жүйесін ... ... ... ... қоса алғанда, көп қолданыстағы компьютерлік жүйенің жұмыс істеп тұруына жауапты ... 2015 ... ... жетекші шетелдік ЖОО-лардың үлгісі қалпы бойынша университеттік порталдар ... 2020 ... ... ... кең ... ... қол жеткізу 100 % қамтамасыз етіледі. ЖОО-лардың техникалық дайындығына ... ... ... ... оқу ... ... электрондық кітапханаға қосу жүзеге асырылатын болады. Қазақстан Республикасында ... ... ... ... ... ... ... бағдарламасында: - деп көрсетілген.
Электрондық оқыту жүйесін білім беру ұйымдарына енгізу міндеттерінің бірі - ... ... ... ... ... - ... ... бірыңғай басқаратын ақпараттық орта. Виртуалды кабинет - жұмыс орнының қызметін ... ... ... ... ... ... ... бағдарламалық кешен. 3 бөлімнен тұрады:
1 . Әкімшіліктің виртуалды кабинеті.
2. Сынып жетекшісінің виртуалды кабинеті.
3. ... ... ... ... технологиясын мектепте қолдану:
1.Денсаулығының мүмкiндiк шектеулерi бар балалар үшiн арнайы бiлiм берудің түрi. Мұнда ... ... ... торлық технологиялар, телеконференцияларды қолданумен бiрлескен ұжымдық үйрену, оқушылардың қарым-қатынасына және толығырақ ... бiлiм алу ... ... айтарлықтай кеңейтеді.
2. Оқушылардың бiлiмдерiн қашықтықтан бақылауды ұйымдастыру.Бiлiм беру ұйымдардарында бiлiм базасын және тестiлiк тапсырмаларының базасын ұйымдастыруға, ... ... ... тексеру стандартталады, яғни бiр iзге салынады, бiлiмдерін бақылау жаппай және тұрақты iстейтiн болады. 3. ... ... ... ... ... ... бiлiм беру ... ұстаздарының күштерi бiрiгедi және ұсынылатын курстардың ауқымы кеңидi, оқушының ... курс үшiн ... ... ... ... 4. ... ... білім беру ұйымдарында қайсыбір пәндер бойынша оқытушылары болмайды ... ... шет тiлi, ... ... және т.б.). ... оқыту технологиясы бұл кемшiлiктердi толықтыруға мүмкiндiк бередi. 5. Ауыл және ... ... ... ... ... ... Кадр тапшылығының мәселесi шалғай ауыл мектептерінде бейінді оқытуды толық мәнiнде жүзеге асыруға мүмкiндiк бермейдi, сондықтан сұрақтың ... бiрi -- бiлiм беру ... ... ... ... енгiзу болып табылады. 6. Ауру ... ... ... ... алмаған балалар үшiн электрондық сабақтар. Оқушы тек қана қосымша репетитордың көмегiмен, немесе өздігінен өткiзiлген материалды ... ... ... ... ... Бiлiм беру жүйесiндегi бұл кемшiлiкті электрондық оқыту технологиясы толықтыра алар еді. 7. ... ... ... ... ұйымдастыру.Мұның нәтижесінде оқушыларды электрондық оқыту технологиясы ашық білім беру ... ... ... ... ... қолдану дағдылары қалыптасады және ЭО көмегімен үздiксiз бiлiм алуы өмiр бойына ... атап өту ... ... ... беру үрдісінің электронды формасын Интернет немесе Интранеттің көмегімен оқытуды басқару жүйесі дегенді білдіреді. Е-learning ... ... ... ... ... ... -- электрондық оқыту жүйесі, электрондық оқыту, қашықтықтан оқыту, компьютердің көмегімен оқыту, желілік оқу, виртуальды ... ... ... ... ... ... терминінің синонимі. ЮНЕСКО мамандарының берген анықтамасын бойынша: . ... -- бұл оқу және ... ... бiлiм беру ... ... формасын электрондық құралдармен қолданып, компьютер, ұялы телефон, коммуникатор, білімді басқару жүйесi (LMS) және ... ... ... ... сабақ берулер.Электрондық оқыту , сияқты ұғымдарды қосады, яғни ЭО = компьютерлік оқу + желілік оқу + ... оқу + ... оқу + ... ... ... ... ... бірі LMS (Learning Management System) немесе қашықтықтан оқыту жүйесі (ҚОЖ) болып ... жүйе ... ... ... ... және ... платформаны ұсынады. ҚОЖ осы немесе басқа да желiде жұмыс ... ... ... аспаптардың жиынынан тұрады: форумдар, чаттар, тестлеу жүйесі, файлдар айырбасының жүйесi, электрондық тiзiм, виртуалды ... ... ... ... зертханалар және тағы басқалар. Оқытудың электрондық формасын енгiзуді жоспарлаған жағдайда, онда алғашқы кезеңдердiң бiрi ... ... ... ... алу ... ... ... барлық білім беру ұйымның қызметкерлерi үшiн бiлiмдердiң бiртұтас стандартын қамтамасыз етеді және мынадай мүмкіндік ...
- ... ... - ... ... электрондық сынып журналдарын және күнделiктер жүргізу, білім беру үрдісінде ... бiлiм беру ... ... ... ... әр түрлi пәндер бойынша өз үлгерiм рейтингiсінiң өзгерiстерiн қадағалайды, сабақ кестесiндегi өзгерiстерді, үйге берген тапсырманы; уақытында біледі;
-ата-аналарға -- өз ... ... ... кестесiн, үйге берген тапсырмаларын, сабаққа қатысу және дайындық сапасын бақылайды, баласының мектептегі оқу ... және оның ... ... ... ... ... ... сонымен бiрге баласының бағалары туралы мәлiметтi ата-аналардың ... ... ... де ... ... -- ... e-mail бойынша хабарлама алады. - мектепке -- ... ... ... ... ... журнал жүргiзу,. мәлiметтердiң ... ... керi ... ... ... бос ... ұйымдастыру мүмкiндiгі болады.Болашақта бiлiм беру компьютер технологияларының дамуымен тығыз байланыста болатыны ... ... да ... ... ... мектептерде оқу үрдісіне қолдану қазiргi білім берудің көкейкестi мәселесі болып саналады.Қазақстан Республикасында ... ... ... ... ... ... ... бағдарламасының басым бағыттарының бірі - білім беру ұйымдарына электрондық оқыту (е-learning) ... ... ... ... ... ... ... бойынша өткен 2011-2012 оқу жылында 4 мектепке енгілілсе, ағымдағы 2012-2013 оқу жылында 10-нан астам мектепте қолдану жоспарланып отыр. Сол ... ... ... №56 ... де бар. ... ... ... мектепте қолдану саласы бойынша информатика пәнінің мұғалімдері көшбасшы болуы қажет деп ... ... ... бұл ... ... ... ... мақсатында бірнеше оқушы жоба жұмыстарын жасауда. Атап айтсам:9 сынып оқушысы Рахим Расул - E-learning ... ... ... ... ... сынып оқушысы Ерсеитов Жарас - Электрондық оқыту жүйесінде оқушының электрондық күнделiгі тиімділігі;11 сынып оқушысы ... ... - ... ... ... деректор қоры;Жаңа ақпараттық технологиямен орындалатын қызмет өзінің кез келген нақты формасында тиімдірек орындалады, адам ... бола ... ... ... ... ... жағдайы және проблемалары
Қоғам дамуының қазіргі кезеңінде ойлаудың жаңа ақпараттық мәдениетінің дамуы мен қалыптасуы, ақпараттық ... ... ... білім беру сферасы мамандары біліктілігінің қалыптасуы мемлекеттік маңызды ... ... ... Білімдік процесте АҚТ мен E-Learning электрондық оқулық жүйесін пайдалану ... ... ... қол ... білім беру ұйымдарын техникалық жарақтандыру құралынсыз және оған күш ... ... ... және ... ... ... білімдік цифрлық ресурстарды әзірлемейінше мұғалімдер тиісті нәтижеге қол жеткізе алмайды.
электрондық оқытудың мақсаты : білім беру процесінің ... ... ... ... беру ... мен технологияларына тең қол жеткізуін қамтамасыз ету, болса міндеті:Оқу процесін автоматтандыруды енгізу үшін жағдай жасау.
Элекрондық оқытуды енгізу:
Алға қойған мақсатқа қол ... оқу ... ... ... ... сыртқы ортамен ақпараттық кірігіуін арттырады.
Элекрондық оқытуды енгізу бірқатар нормативтік құжаттарға өзгерістер мен толықтырулар енгізуді талап етеді . ... ... ... ... ... ... және оқу-әдістемелік кешендерді жасауға арналған талаптар, жүйені қолданушылардың жеке және ... ... ... ... ... әзірленіп бекітіледі.
Ақпараттық - коммуникация технологияларды пайдалану педагогтардың құзыреттіліктерін қамтамасыз етуде ... ... ... ... ... ... оқыту жүйесін пайдалану мен қолдану бойынша біліктілігін арттыру ... ... ... ұйымдастыру жағынан қамтамасыз етуді облыстық біліктілікті жетілдіру институттары жүзеге асыруда.
Электрондық білім беруге арналған электрондық ресурстармен қамтамасыз ету - ... - жеке ... ... жүзеге асырылады.
Кең жолақты Интернетке қосылу, электрондық білім беру жүйесі үшін жабдықтармен қамтамасыз ету және ... ... ... ... мемлекеттік сатып алу саласындағы ҚР қолданыстағы заңнамасына сәйкес жүргізіледі.
Негізгі және орта мектепте оқытылатын әрбір пән бойынша ... ... ... ... ... ... ... беру ресурстары дамытылады.
Оқу процесіне автоматтандыруды енгізу үшін әрбір білім беру ... ... ... ... ... ... жаңа түрлерімен, КЖИ - мен қамтамасыз етіледі.
2011 жылдан бастап әкімшілік, директордың ... ... ... есеп ... ... техникамен толық қамтылды.
Оқушы автоматтандырылған жүйеде жеке портфолиосын күнтізбесін, күнделігін жүргізеді. Мұғалім күнтізбелік-тақырыптық ... бар ... ... ... ... ... ... (алда болатын жоспары және жоспардан тыс жиналыстар мен кездесулер туралы оқушылардың ата-аналарына e-mail немесе sms - хабарламалар. ... және т.б. ... ... ... жүктемені, сабақ кестесін, үлгерім мониторингі мен оқушылардың сабаққа келуін, педагогтың қызметін, есептілікті директордың орынбасары жүзеге асырады. Жүйе ... ... және ... ... ... телефон жүйесін немесе дауыс поштасы жүйесін қоса алғанда, көп қолданыстағы компьютерлік жүйенің жұмыс істеп тұруына жауапты болады.
Материалды компьютер қоры ... оқу - ... ... ... құралдардың алуан түрін (оның ішінде дәстүрлі оқулықтар, аудио және видеожазбалар және т.б.) қолданумен айрықшаланатын болса, ... ... ... ... өз ... тиімді оқуын арттыратын бағдарламаларды басымырақ қолдану жүргізіледі;
Компьютердің көмегімен бағалау - өз бетінше ... ... деп ... ... ол ... ... құрамдас элемент болып кіріп жүр. Мұндай жүйе оқылатын ... ... мен ... ... ... ... оқыту бағдарламаларында жүзеге асырылатын әдістерге тәуелсіз;
Оқытудың ақпараттық технологиялары осы ақпараттық білім жүйесінің шегінде жүзеге асырылатын болғандықтан, осы білім ... ... және ... ... ... құралдар бір ғана компьютермен, оған енгізілген бағдарламамен шектеліп ... ... ... ... ... ... ... сақталатын негізгі талаптар - бұл ... пен ... ... оқу ... ... танысуына мүмкіндік жасау.
Білімді ақпараттандыру жағдайында болып жатқан кемшіліктерге қарамастан, оны деп атауға болады, өйткені қол жетерлік ... ... оқу ... жаңа ... Мұғалімдер мен оқушылар бірігіп жұмыс жасауы.
Көбінесе қашықтан оқыту ... ... желі ... ... қарым-қатынас ұйымдастыру;
- оқытушының да, оқушының да білімін компьютермен тексеру жүйесін жасау.
Төмендегідей шарттар ... ... ... ... қол ... ... проблеммалары:
- қымбат тұратын технологиялар мен бағдарлама өнімдерін қолдану;
- іштей және қашықтан оқыту түрлерін біріктіру;
- қажетті ... ... ... ... ... ... жасау керек.
Электрондық оқыту жүйесін енгізудегі білім үрдісінде келесі мүмкіндіктер:
* Оқушы АКТ мүмкіндіктерін ... және ... ... қолданады; жетістік портфолиосын құрады; өзіндік біліктілігін арттырады, өз білімін интерактивті режимде компьютермен; ... оқу ... тез ... сапалы ақпараттар алады; негізгі пәндер бойынша кез-келген тақырыпта кеңестер алады
* ... АКТ ... ... ... ... АКТ ... ... қатарлы педагогтардың тәжірибелерін үйренеді; тәуелсіз мониторинг жүйесін және бақылау жұмыстарын құрастырады; іздеу жүргізеді, ... және ... ... ... ... ... ... материалдарды сапалы меңгергені жөнінде жедел ақпараттар алады және т.б.
* ... ... ... таңдау жасайды, мектеп жөнінде толық және нақты ақпарат алады, жоспарлау міндеттерін шешеді, ... ... ... ... ... ... ... есеп берудің стандартты формаларын қолданады, арнайы штаттық кестені, сабақ кестесін жасайтын бағдарламаларды қолданады.
Электрондық оқыту жүйесін енгізудегі проблемалар:
* АКТ ... ... ...
* ... ... құзырлылық деңгейлерінің төмендігі
* Интернет, жергілікті ... ... ... ... ... алу дағдыларының төмендігі
* Қажетті қаражаттың жетіспеуі
* Көркем әдебиеттерді ... ... ... ... ... - алу:
* Іскерлік серіктестікті дамыту.
* Педагогтардың электрондық оқыту жүйесін пайдалану мен ... ... ... ... ... ... және Интернет ресурстарына кірудің графигін жасау.
* Қызмет етеін құралдардың ... ... ... Авторлық құқықты қорғау нормативті құжаттарымен танысу.
* Жеке деректерді қорғау Заңын сақтауда желілік актілер ... ... ... ... ... журналға тіркеуден өтетін бағдарлама жасау.
, - деп мәлім еткен Елбасы Нұрсұлтан ... ... ... ... ... 2011-2020 жылдарға арналған Мемлекеттік білім беруді дамыту бағдарламасының аясында Елбасы алға қойған міндеттерді жүзеге ... ... - деп ... етті Премьер-Министр Кәрім Мәсімов ХДП Парламенттік фракциясының ... ... ... ... ... ... ... білім беруді жаңғыртуға арналған негізгі құралдардың бірі болып табылады. Оңтүстік ... ... мен ... ... білім беру жөнінде арнайы ұлттық бағдарламалар жүзеге асырылады. Францияда балабақшадан ... ... ... ... ... беру ... барлық саласына ақпараттық-коммуникациялық технология енгізілген. АҚШ, Ұлыбритания, Австралия, Жаңа Зеландия, Канада елдерінде электронды білім беру ... ... ... ... ... ... білім берудің ақпараттық жүйесі алға қарай қарқын алуда. Қазіргі таңда Қазақстан мектептерінде 16 балаға 1 компьютерден келеді. Мектептердің 98 ... ал ауыл ... 97 ... ... ... ... Білім беру ошақтарының 43,1 пайызына кең жолақты Ғаламтор тартылған. Ал 459 мектеп ... және ... ... ... ... 44 орта ... беру ... электронды білім беру жүйесінің ілкі жобасы іске қосылды. Осы мектептердегі электронды білім беруге келесі ақпараттық-технологиялық инфрақұрылымдар жатады: сымсыз Wi-Fi желісін ... ... ... компьютерлер, ноутбуктер, моноблоктар, интерактивті және мультимедиялық проекторлар, көп функционалды құрылғылар, планшеттер.
Бұрын хабарланғандай, e-learning жүйесінде алға ... үшін пәні ... 5-11 ... ... ... ... және орыс ... 468 сандық білім беру ресурсы, соның ішінде қазақ тілінде 234, орыс ... 234 ... ... Бұл ... үшін 203,1 млн. ... ... білім беру жүйесін пайдаланушы тағы 8 мыңнан астам адам республикалық ... беру ... ... ... ... ... институты мен облыстық біліктілікті арттыру институттарының базасында арнайы курстардан өтті.
E-learning жүйесі бүгінгі таңда әлемнің көптеген елдерінің білім беру ... ... ... ... ... ... қатарлы үлгілердің бірі болып табылады. Электронды білім беру бойынша жүзеге асырылатын ауқымды жоба Қазақстанның ... беру ... ... серпіліс болады.
Жоба туралы
Жобаны енгізу кезеңдері:
Білім беру ұйым саны 445811,1592,8244,1358,384445811,1591,1591,1591,159ЖоспарланғанЕнгізілген20112012201320142015201620172018201920200k2.5k5k7.5k10kHighcharts.com
Артықшылықтары
Педагогтар үшін
Әрбір мұғалім және оқытушы электрондық күнделік пен журналдарға тек ғана ... ... ... оқушының үлгерімін қадағалай алады. Автоматты түрде есептерді жасау арқылы құжаттамамен барлық машақатты жұмысты одан да жылдам орындауға мүмкін. Сонымен ... ... ... ... ... ... ... білім алушыларға тестілеуді жүргізуге мүмкіндік береді.
2.3 E-Learning электронды оқыту бағдарламасы
E-Learning электронды оқыту бағдарламасы Елбасының тапсырмасы бойынша Қазақстан ... ... 2010 ... ... іске ... келе ... ... беруді дамыту мемлекеттік бағдарламасының маңызды бағыттарының бірі болып табылады.
2011-2020 жылдары Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасына ... ... ... ... ... ... ... көзделген. 2015 жылға электронды оқытумен білім беру ұйымдарының 50 пайызын ... 2020 ... ... 90 ... ... ... мақсаты қойылған. Электронды оқыту E-Learning жүйесі жаңа ақпараттық қатынастық технологиялардың кең мүмкіндігі арқылы жалпы орта ... ... ... ... мәселелерін шешуге ықпал етеді.
Атап айтсақ:
- Оқыту үшін аумақтық шектеудің болмауы;
- ... ... ... таңдау мүмкіндігі;
- Оқытудың алуан түрлі құралдары мен әдістері;
- Жоғары сапалы материалдарға қол ... ... ... ол алыс ... ... берудің сапасын арттыруға, қала мектептері мен ауылдағы мектептердің білім деңгейін теңестіруге мүмкіндік береді. E-Learning бүгінгі күні ... ... ... бірі ... танылады, ол әлемнің көптеген елдерінде білім беру жүйесіне енгізілген.
Алматы облысы өңірегіндегі алғашқы мектептердің қатарында Талдықорған қаласы Бақтабай ... ... №18 орта ... ... ... ... ... енгізілді. Мектебіміз бүкілқазақстандық электрондық оқу жүйесіне қосылды. Электронды оқыту жүйесін ендіру мақсатында мектепке ең заманауи ... - аса ... ... локальді желі, 4-10 с/Мбит кең көлемді Интернет, оларға кез-келген кабинеттен қосылатын сымсыз Wi-Fi ... ең ... ... ... ... ... подиум, интерактивті тақтамен жабдықталған жаңа информатика сыныбы, қуатты проектор, мультимедиалық-лингафондық ноутбуктер сыныбы, моноблоктар, дербес компьютерлер, жоғары ... ... ... әрбір сыныпта, әр мұғалімнің, қызметкерлердің алдында жеке компьютерлер, электрондық мұғалімдер бөлмесімен жабдықталды.
Енді ата-аналар өз балаларының оқу ... ... ... ... ... ... ал ... - үйде отырып оқу мүмкіндігіне ие болды.
Мұғалімдер үшін көптен ... ... ... ... ... мүмкіндіктерін барынша толық пайдаланып, локальді желіде, электрондық оқулықтармен, Интернет ресурстарды пайдаланып сабақ өткізіп жүрген мектеп ұжымының E-Learning ... ... ... көшу еш қиындық тудырмады.
E-Learning - мемлекетіміздің білім ... жаңа бір ... асуы деп ... Ол ... ... болашағына жасалған маңызды қадам.
Электронды оқытуда мұғалімнің автоматтандырылған жұмыс орны болады. Оған ... ... ... жоспарлар, электронды оқытушылар бөлмесі, ата-аналарды SMS-хабарламалары кіреді. Әрбір оқушы мен оқытушының кез ... ... ... ең ... ... ... өту ... болады. Сонымен қатар цифрлық білім ресурстары, яғни электронды оқулықтар, ойындар, виртуалды тренажерлер, зертханалар болу керек. Жалпы E-learning ... ... ... ... ... ... өте көп. Солардың бірі E-learning - оқу үрдісін сапалы ұйымдастыру үшін ... ... ... ... бағытпен қолдану. Электронды оқытуды қолдану аясында қандай бір шектеулер болмайды. E-learning - күндізгі семинарлардың инновациялық баламасы, сонымен ... ... ... ... кез ... адамның жеке және кәсіби өсуіне тиімді, өз ... және ... ... бағытталған құрал ретінде. Қазір Қазақстанда электронды оқытудың синонимі қашықтықтан оқыту жүйелерін (ҚОЖ) өндірістік ірі ... мен ... ... да ... ... ... ... беру жүйесі - болашақта жаппай ағарту саласын қамтитын жаңа үрдісті шығармашылық еңбек. ... ... ... алынып жатқан инновациялық жалпыадамзаттық үрдіс десе де болады. Е-learning электронды оқыту жүйесі білім берудің барлық сатысын технологияландыруымен ерекше. Электронды ... ... ... ... мен ... ... жағдаяттардың нақты факторларына тәуелді болуында. Электронды оқыту жүйесі одан бөлек ... үшін де өте ... ... ... ... қолы ... ... үшін бұл электронды жүйе бірден-бір шешім сияқты десе де ... ... ... ... ... ... жұмыстарды ата-аналардың орындауы үшін интернет байланысының қажеттігін түсінгендері жөн. Тіпті қалаған уақытта сынып жетекшісімен, пән мұғалімдерімен де сөйлесу мүмкіндігі мол, ол үшін ... ... ... sms ... ұйымдастырылған. Электрондық оқыту жүйесіне цифрлық білімдік ресурстар орналастырылатын болады.Әрбір сандық ... беру ... ... дыбысталған презентациялар, сандық форматқа айналдырылған мәтіндер, интерактивті тапсырмалар мен белгілі бір тақырып бойынша тестілеу бағдарламалары түріндегі интерактивті ... ... ... ... ... цифрлық білім ресурстары, яғни электронды оқулықтар, ойындар, виртуалды тренажерлер, зертханалар болу керек. Олар ҚР БҒМ ... беру ... ... мен ... ... ... ... еркін және тегін пайдалана алады. 2011 жылы Қарағанды облысы, Алматы мен ... ... 44 ... ... ... жылы электронды оқыту жүйесіне 537 мектеп пен колледж қосылады.Электрондық оқыту жүйесіне платформа әзірлеу және құрал-жабдықты жеткізу ісімен АҚ ... ... осы ... ... ... біліктілікті арттыру ұлттық орталығы акционерлік қоғамы,цифрлық білімдік ресурстарды өңдеумен Ұлттық ақпараттандыру ... ... ... ... қайналысады.
Оқытушылық жүктемені, сабақ кестесін, үлгерім мониторингі мен оқушылардың сабаққа келуін, педагогтің ... ... ... ... ... асырады. Жүйе әкімшісі жергілікті және ғаламдық есептеу желісін, телефон жүйесін немесе дауыс поштасы жүйесін қоса алғанда, көп ... ... ... ... ... ... жауапты болады.
Міне, жоғарыда атап көрсетілгендей, біздің алдымызда осындай келелі міндеттер тұр. ... өз ... ... технологиялардың дамуына, білім беру мекемелерінің компьютерлік, интерактивті техникамен, ... ... ... ... ... отыр. Алматы облысында мектептер 100% компьютерлендірілген, облыс бойынша оқушы санына шаққанда, ол көрсеткіш 13,6 ... ... жылы ... ... мен ... ... ... болады деп көрсетілсе, кең жолақты Интернет желісіне қосылу қазіргі кезде 36%, ... ... ол ... ... жетеді деп жоспарлануда. Интерактивті оқыту жүйесіне 151 мектеп қосылып, ... ... ... ... апта сайын облыстық интерактивті сабақтар, дәрістер, семинарлар өткізіліп отырылады. Облыс көлемінде интерактивті құрылғыларды оқыту үрдісінде пайдалану бойынша 122 семинар-тренинг, ... ... ... ... ... 38 семинар-тренинг өткізілді.
Алдағы уақытта да қомақты жұмыстар ... яғни ... он жыл да ... ... толы ... Ол өзгерістерді сапалы орындауға қажетті құрал-жабдық базасы бар, Елбасының ... ... ... ... білім беруді жаңғыртуға атсалысуға біз де ниеттіміз.
Мемлекеттік бағдарламада көрсетілген міндеттерді орындауға ... ... оның ... ... ... ... ... беру кеңістігіне ықпалдастыруға жол ашып, бәсекелестігін арттыратынына сеніміміз мол.
013 жылдың 2 қыркүйегінен бастап 324 ... ... ... ... беру ... ... ... он-лайн тіркеу мен он-лайн сауалнама жүргізілуде. Ұстаздардың ИКТ- біліктілігін анықтау үшін электронды ... ... ... мазмұны Білім және Ғылым министрлігі бекіткен, техникалақ тапсырмалар талаптарын толық қамтиды. Тәжірибелік сабақтар ... АҚ- ның ... ... 2013 ... 8 ... ҚР ... және ғылым министрлігі мен Біліктілікті арттыру Республикалақ Институтының арасында жасалған № 38 ... ... ... № 1 Қосымша келісімі негізінде, 2013 жылдың 2 қыркүйегінен бастап әкімшілер мен (e-learning) электронды білім беру жүйесінің қолданушыларының біліктілігін ... ... ... Курстың мақсаты білім беру мекемелеріне электронды білім беру ... ... ... ... ... және ... біліктілігін қалыптастыру.
* Курстық іс шараларды ұйымдастыру үшін мынадай материалдар дайындалды:
* Білім және ғылым ... ... ... сай әкмшілер мен электронды білім беру жүйесі қолданушыларына арналған көп векторлы біліктілікті арттыру ... ... ... беру ... ... электронды дербес деректер қоры, он-лайн тіркелу, сауалнама жүргізу және тестілеу, электронды-бақылау жүйесі, ... ... ... тыңдаушылар проектілері, ұстаздардың желілік қауымдастығы т.с.с кіреді. Порталда ұстаздардың өз бетімен оқуы мен өзіндік дамуына ... ... екі ... ... ... ... ... ИКТ-біліктілігін анықтау үшін он-лайн саулнамалар мен тестілеу жүргізіледі. Аймақтар мен санаттарға бөлінген тыңдаушылрдың электронды дербес ... қоры ... ... ... ... ... жарияланған және білім беру мекемелеріне электронды білім беру ... ... ... кері ... ... ... кеңес беру, вебинар, форум т.с.с.). Портал тараулары iteash.kz, ... ... ... ... Пән ... мен ... беру мекемелер басшылығына арналған виртуалды орта.
* e-learning тыңдаушыларына арналған электронды Портфолио
* Тыңдаушылардың ақпараттық-коммуникациялық және ... ... ... анықтайтын индекаторлар.
* Техникалық тапсырмаға сай, электронды білім беру жүйсін ұйымдастыру мдульдердің әрқасысына, тыңдаушыларға арналған үлестірме ... ... ... ... 19-ы мен 23-і ... АҚ мен ... ... арттыру институты мамандарының ұйымдастыруымен, электронды білім беруді ұйымдастыру әдістемелері мен электронды білім берудің ақпараттық жүйелерімен жұмыс істеу технологиялары тақырыбында ... ... ... ... ... мынадай модульдер бойынша мәселелер қарастырылды: , , , , , , . ... ... ... 78 ... ... алды.
Қазіргі заманда білім кеңістігінің жоғары қызығушылықпен дамып келе жатқан саласы - электронды жүйемен оқыту. Осындай электронды оқыту жүйелерінің бірі ... ... ... ... жүйесінің дамуының жаңа бағытына айналды. Электронды оқыту жүйелеріне кіріктірілген заманауи компьютерлік технологиялар білімді жеткізу мен ... оқу ... ... ... ... ... қарағанда анағұрлым әсерлі әрі нәтижелі. Қазіргі білім жүйесінің ерекшелігі - тек ... ... ... ... білім алуды дамыта отырып, үздіксіз өз бетінше өрлеуіне қажеттілік тудыру.
ХХІ ғасырда білім беруді дамытудың стратегиясы ... ... ескі ... мәні ... ... ал жаңа ... - бұл өз ... жетекші қағидалары ЮНЕСКОда жарияланған қағидалар болып саналатын, болашақ үшін білім беру стратегиясы: әлемдегі ең озық идеялар мен білімдерді ... және ... ... ... ғаламшарлық ойлауы бар әлемнің азаматтарын тәрбиелеуді қамтамасыз ететін -- және ... ... ... рет ... ... жүйесін (e-learning) енгізу міндеті анықталған Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Жарлығымен бекітілген Білім беруді дамытудың мемлекеттік бағдарламасы ... ... ... ... ... 2020 ... дейінгі мемлекеттік бағдарламасының басты бағыттарының бірі электрондық ... ... ... жобасын (бұдан әрі - Жоба) іске асыру болып табылады. Жобаның бірінші кезеңінде (2011-2015 жылдар) білім беру ұйымдарының ... ал ... ... ... ... ... беру ұйымдарының 90%-ын жүйеге қосу жоспарланған.
Оқытушының жұмыс орны қазіргі заманғы компьютерлік ... ... ... ... және ... ... ... Әрбір білім беру ұйымында оқушыларға екі түрлі компьютерлік сынып ұйымдастырылған: тұрақты және мобильді, сондай-ақ кітапханадағы жұмыс орындары.Электронды оқыту жүйесінің ... ... ... ... ... үшін ол - . Бұл өте қолайлы, бүгінгі заман ... сай, ... ... ... ... ... Бұл ... мекемесіндегі компьютерлік торапқа байланыстырылады да білімгерлер өзіне қажетті ақпараттың барлығына қол ... ... яғни ... ... ... ... кестесі, оқулықтар тіпті алған бағаларына дейін ата-аналарымен көрулеріне жағдай жасалады. Бұл ақпарат беру ... мен кері ... еш ... ... ... ... ... сөз. Білім мекемесіндегі кітапхана, медицина қызметкерлері кабинеті, мұғалімдер бөлмесі де интернетке қосылған компьютерлерге жалғану арқылы ... ... ... ... 4 -10 ... интернетке қосылуға мүмкіндігі бар.
3 Visual Basic және Delphi ... ... ... ... ... ... құралдарын жасау әдістемесі
Қазіргі кезде білім беруді ақпараттандырудың ... ... бірі - оқу ... ... оқулық немесе оқытудың компьютерлік құралдарын (ОКҚ) жасау және пайдалану. Оқу процессінде компьютерлік оқулықтар, есептер жинақгары, энциклопедиялар, тестілеу мен бақылау, ... ... және ... да ... ... ... ... ОКҚ-ны білім берудің ақпараттық технологияларының негізгі бір түрі ретінде қарастыруға болады. ... ... ... ... ... ... ... әдістері мен тәсілдерінде кейбір педагогикалық мәселелерді шешудің жаңа ... ... ... ... ... ... беру ... белсенді пайдаланылуы оның нақты педагогикалық есептерді шешуге арналған құралы қызметін атқаруымен қатар, дидактика мен әдістеменің дамуына әсер етіп, ... мен ... ... жаңа ... ... ... алып ... Мысалы, Internet технологияларының кеңінен таралуы қашықтықтан оқыту әдісінің жедел дамуына мүмкіндік туғызуда. Мультимедиялық технологияның, компьютерлік графика мен машықтану жүйелерінің ... ... ... ... бейнелейтін виртуал жағдайға "ену" жолымен оқыту әдістемесінің кұрылуына түрткі болды. Ал, компьютерлік желілік машықтандырушы класстардың пайда болуы, ... ... мен ... ... көп ... машықтандыру әдістеменің дамуына ықпал жасады (кәсиби сайыстар мен іскерлік ойындар бұрынан бері кәсіби дайындық пен іскерлікті арттыру барысында ... ... Ал ... технология оларды жаңа деңгейде ұйымдастыру мен өткізуге мүмкіндік туғызуда).
Сонымен ОКҚ-ның дидактика мен әдістеменің жаңа қырынан дамуына ықпал ететіні сөзсіз. ... ... оқу ... ... ... ... сапасы артады;
:: оқыту жұмыстарын ұйымдастыру мен жүргізуге кететін шығындар азаяды;
:: ... ... ... ... ... бақылау алу, тапсырманың орындалуын қадағалау, бағалау, білім мен ... ... ... ... ... ... жұмыстарының шығармашылық іс-әрекетке (ғылыми-ізденіс және әдістемелік мәселелерді шешу, оқу-әдістемелік құралдарды дайындау т.с.с.) көшуіне алып ... ... ... мен ... ... ... оқу ... оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыздандыруды жеделдетеді.
Осы айтылгандардан қазіргі уақытта білім беру жүйесінде дәстүрлі құралдарға қарагаңца ОКҚ ... ... ... келе ... ... болады. Сондай-ақ, ОКҚ-ны дәстүрлі оқу-әдістемелік кұралдармен үйлестіре қолданудың тиімділігін практика көрсетіп отыр. Дегенмен, ОКҚ ... ... ... ... ... ... ... ОКҚ дәстүрлі құралдардың тиімді тұстарын ала отырып, оқытудың жаңа ... ... алып ...
main( )/'жай программа*/
int num;
num = 1;
ОКҚ-ның сапасы оны оқу процесінде пайдалану барысында ғана анықталады. Оның ... көп ... ... ОКҚ ... ... ... ... алып келеді [2].
Қазіргі кезде көптеген ОКҚ-лардың түрлі нұсқалары дайындалып, ұсынылуда. Дегенмен, оларға жүйелі түрде талдау жүргізіліп, тиімділіктері мен кемшіліктері анықталып, ... ... ... ... ... жасалатын ОКҚ-ларға ұсыныстар берілуі жеткіліксіз. Ал, шет елдерде бұл бағытта зерттеулер ... ... ... ... ... ... кемшілікгері айқындалуда. Талдаулар нәтижесінде ОКҚ-ны жобалауда жіберілетін басты кемшілігі -оны дәстүрлі оқу-әдістемелік құралдың электронды көшірмесі ретінде ғана кұрылатындығы анықталды.
Мысалы, ... ... ... ... оның ... мен ... ... орындайтын (безендіру, көбейт, т.с.с.) мамандардың арасында айқын шекара бар. Ал ОКҚ даярлауда оны баспа оқулық ретінде қағазға шығарып, ... ... ... оны ... ... ... мүмкіндігі жоғарылайды. Бұл жерде ОКҚ дайындау технологиясынан хабары аз мұғалімдер дидактикалық материалды дәстүрлі құралдар шығару сияқты даярлау жеткілікті деп есептейді. ... ... оқу ... қоса, программалық өнімнің негізі болып есептелетін алгоритм мен модельдерде де ескерілуі тиіс. Дидактикалық есепті шешуді ақпараттық технология мамандарына ... ... ... ... мультимедиялық компоненттер жасаушылар) тиімділігі төмен әдістемелік және дидактикалық сауатсыз ОКҚ пайда болады.
Әрине, ОКҚ үшін ... ... ... ... ... ... интерфейсінің схемасы, білім мен іскерлікті бағалау критерийлері мен ... ... ... ... ... ... ... ескерумен қатар, дидактикалық тәсілдер, компьютер мамандарына нұсқаулар болуы тиіс. Бұл шарттарды орындау, автордан жаңа компьютерлік дидактиканы игеруді талап етеді.
Демек, ОКҚ ... ... ... мамандардың бірігіп жұмыс істеуімен қатар, көп зерттеулерді, талдауларды қажет ететін өте ... іс, ... ... даярлайтын мамандардың әрқайсысы өз саласында жан-жақты терең білім мен іскерлікті көрсетуі тиіс.
Қазіргі кезде, ОКҚ даярлау үшін кем ... төрт ... ... ... ... ... оқу ... авторлары;
- компьютерлік әдіскерлер;
- ОКҚ жүйелік программалаушы;
- ОКҚ пайдаланушылар.
Мұндағы бірінші және төртінші категориялы мамандардың қызметі түсінікті. ... екі ... ... ... [3].
Компъютерлік әдіскер - ОКҚ-на арналған пәндік ауқымға ... ... ... ... маман. Оның атқаратын міндеттері:
- ОКҚ кұрылымын анықтау;
- психологиялық-педагогикалық стратегияны тандау;
- пайдаланылатын ... ... ... ... ... мен ... анықтау;
- білім мен іскерлікті бағалау критерийлерін анықтау;
- оқу материалын ... ... ... ... оны ... формасы мен стиліне нүскаулар беру т.с.с.
Жүйелік программалаушы -- компьютерлік дидактиканы меңгерген, білім берудің ақпараттық технологиясының маманы. Ол оқу ... ... ... мен ... арихитектурасын құрастырады, дидактикалық тәсілдерді формальдандырады, қолданылатын модельдер мен алгоритмдер класстарын анықтап, пайдаланушы интерфейсінің схемасын жасауға қатысады. Сондай-ақ, ... ... ... ... ... құралдарды, берілгендер форматын, программа интерфейсін тандау). Сонымен қатар, ОКҚ-ны даярлайтын мамандардың іс-әрекеттерін ұйымдастырып, басқарады. Жүйелік программалаушының ... ... ... ... ... ... бағдарланған сыртқы сипаттамалары мен таңдалған программалық-техникалық ерекшеліктерді үйлестіру қажеттілігінен де ... ... мен ... ... ... ... ... оның сапасының артуына ықпал етеді. Сонымен, компьютерлік ... мен ... ... ... ОКҚ-ны жобалауда маңызды ролге ие /4/.
Компьютерлік оқу ... деп ... ... компьютерлік технологиясын кеңінен пайдалануға негізделген электрондық оқып-үйрену құралдарын айтады. Өз функционалдық мүмкіндіктеріне қарай компьютер қазіргі кезде ... ең ... ... ... ... оны тиімді түрде пайдалану жолдарының әлі ашылмаған тәсілдері, күнделікті сабақгарға қолдану үшін әлі де ... ... көп ... ... да, ... де жиі айтып келеді. Соңғы кездегі компьютерлердің көптеп қолданысқа енуі бұл ... өте ... ... айналғанын тағы да дәлелдеп отыр [4].
Компьютермен оқыту әдісін жүзеге ... ... ... беру ісін ... ... бірге сонымен тығыз байланысты белгілі бір пәннің өз ерекшеліктерін де ... ... ... ... ... ... ... қатар шешуге тура келеді, олар:
* компьютерді оқыту ісінің қай жақтарын жетілдіру үшін баса ... ... ... оқу ... ... қажетті деңгейін анықтау;
- компьютерге жүктелетін функциялар (іс-әрекеттер) тізбегін анықтау;
- әр пән мұғалімдері мен әдіскерлерінің ... ... ... ... оқу ... жасау.
Компьютерлік технологияны қолдану кезінде оқу материалының негізгі көлемі мүғалім емес, компьютер арқылы беріледі. Оқыту процесін жүргізіп отырған мүғалім көбінесе компьютерлік оқу ... ... ... ... ... ... ... оқытуда арналған ақпараттық-оқу материалдарын жасауда оның авторы мен ... ... ... ... ... ... принципі деп айтуға болады. Бүл принциптің негізінде берілген материадцарды оқып-үйрену процесі оның авторының кеңесі қажет етілмейтіндей болып ұйымдастырылуы ... яғни оқу ... жаңа ... ... қана ... оны ... түсіндіре алатындай дәрежеде жасалуы тиіс. Оқу кұралын жасауға берілген техникалық тапсырмада осындай әдістемелік жағына баса көңіл аудару ісі ... - ала ... ... ... беруге арналған ақпараттық-оқыту және әдістемелік құралдар құрамына төмендегідей материалдар кіруі ... ... ... оқу материалдары;
- бақылау жөне тестен өткізу материалдары;
- жаттығулар;
- ... ... ... ... ... және ... ... арналтан әдістемелер;
* әрбір материалды немесе олардың бірнешеуін ... ... ... яғни оның ... мен ... және ... бір-бірімен алмастыру жолдары;
- экранная берілетін барлық ақпараттық-оқу материалдарын компыотердің мультимедиалық мүмкіндігіне жөне сабақтарды сол арқылы беру тәсілдеріне қарай ... оқу ... ... оқу ... ... талаптарға сәйкес жасалады, ал оның ақпараттық-әдістемелік негізін жоғарыда ... ... ... Ол ... -ала жоба ... ... компыотерлік технология негізінде жасалған білім беру мәселелерін шешіп, оқыгу-үйрету функциялары мен оқу процесін басқару істерін жүзеге ... ... ... ... программалық жабдықтама ретінде жасалатын компьютерлік оқу кұралын даярлау көпжакты мәселе болып саналады, оны жүзеге ... үшін әр ... ... ... ... ... білу ... /5/.
Білім берудің саласында " Электрондық оқулықтарды" пайдалану оқушылардың, танымдық белсенділігін арттырып кана қоймай, логикалық ойлау жүйесін қалыптастыруға шығармашылыкпен еңбек ... ... ... ... ... ... беру ... тек мүғалімнің айтқандарын немесе оқулықгы пайдалану казіргі заман талабын канағаттандырмайды. Сондықтан казіргі ақпараттандыру қоғамында бұл оқулықтарды пайдаланбай алға ... ... ... ... оқушылардың пәнге деген қызығушылығы артып, шығармашылықпен жұмыс жасауына кең мүмкіндік ашылды.
* Оқу материалдарын ұтымды игерудегі электронды оқу ... ... рөлі зор. Онда ... ... ... кеңінен беріліп түсіндіріледі. Теориялық материалдарды графикалық иллюстрация түріндегі әртүрлі суреттер,сұлба тәсілдер арқылыт олыктырып отырса, онда
теориялық ... ... ... көріп, түйсініп және оны мида бекіту үрдістері бір уақытта өтіп отырады да материалды қорыту ... ... ... ... ... негізде дайындалған педагогикалық ақпараттық өнім. Электрондық оқулық дайындаудың концептуальдық негізі модульдық оқытудың педагогикалық ... ... ... ... ... электрондық оқулық дайындаудың педагогикалық
принциптер жүйесі оқытудың дидактикалық ... ... ... ... ... автоматтандырылған формасы іспетті. "Электрондық практикум" берілген. Оқушы оқулықгы қажет етпей-ақ информатика негіздерінен кез-келген мәліметті тауып ... ... ... ... ... ... жұмыстар компьютер көмегімен тез, жылдам түсіндіріледі. Бағдарламаны меңгеруге арналған тест сұрақтарымен ... ... ... ... білім жүйесінің барлық сатылары үшін электронды оқулықтар жасаумен шүғылданып келеді. Электронды оқулық ... үшін ... ... ... үшін ... оқулық- мектепте оқыған жылдардың барлығында да өздері толықгырып отыра алатын және нәтижелік эмтиханға дайындалуға көмектесетін мәліметтер базасы болып келеді. ... ... ... ... ... ... өз ... есепке ала отырып, оқып үйрену ісін жеке дара жүргізу болып саналады.
Мүғалім үшін электронды оқулық бұл ... ... ... ашық түрдегі әдістемелік жүйе, оны әрбір оқытушы өз педагогикалық тәжірибесіндегі материалдармен толықтыра отырып, ары қарай жетілдіре алады.
* Электрондық оқулықтарды ... бір ... ... ... болуы керек. Осыған байланысты
электрондық оқулықтарды дайындауда мынадай дидактикалық шарттарды ескеру керек секілді.
- белгілі бір ... ... ... ... ... сол ... ... бағдарламасына сөйкес болуын;
- электрондық оқулықтар курста оқытылатын тараулар мен тақырыптарға қатысты ... ... ... ... ... және практикалық тапсырмаларды орындауға арналған қосымша; материалға қатысты анықгама, библиографиядан түратын көмекші; аралық және қорытынды ... ... ... ... материалды дайындауда пайдаланылған әдебиеттер тізімдері бөлімдерін камтуын;
- электрондық оқулықгың кәдімгі оқулықтар ... ... ... ... ... ... ... нақты әрі қысқа берілуін ескеру керек;
- белгілі бір тақырыпқа катысты материал 2-3 экрандық беттен артық болмауы тиіс. Егер мәтін ... ... ... ... қамтитын болса онда экранда пайда болатын он жақ тік төменгі көлденеңінен жылжыту сызықгарын ... ... ... көп пайдалануына тура келеді [6]. Мұның өзі пайдаланушының материалға қатысты ойын бөледі және ... ... оңға ... жылжыта беру пайдаланушының шыдамдылығына да әсер етеді.
- бір қатардағы мәтін 62-65 таңбадан аспауы тиіс. Себебі материалды баспаға шығару кажет болса, ол А4 ... ... ... түсетіндей болуы керек.
* оқулықты шектен тыс ... ... ... ... ... кері ... ... мүмкін, бірақ кейбір пәндерге атап айтқанда физика, химия, биология ... ... ... ... ... ... ... кинофильмдер мен диафильмдер үзінділерін MPEG, AVI типті ... ... ... ... гипермәтінді формат арқылы электрондық оқулықа кірістіру оқулықгың көркемдік әдістемелік деңгейін арттырады /6/.
*
Енді электронды оқулықтың сыртқы кұрылымын, яғни ... ... ... ... ... ... ... әрине, оның тақырыптық мазмұнында. Егер оқулық кейін сынақ не емтихан тапсырылуы тиіс ... ... онда бір ... үш ... ... ... жөн:
1. Мазмұндау мәтін, сурет, кескін, схема, кесте, график т.с.с түрінде беріледі. ... ... ... ... ... ... емес, анимация, видео, дыбыстық эффектілер сияқты Компьютерде тән элементтер орын алуы мүмкін [7].
2. Схемоқурс - оқулықгың мазмұнын қысқартылған мәтін ... ... ... Бүл оқу материалының құрылымын, ондағы негізгі идеяларды түсінуге септігін тигізеді. ... ... ... ... арқылы бейнелеу мазмұнды ассоциативті түрде есте сақтауда үлкен көмек береді.
3. Өзін өзі бақылаудың ... ... - оқу ... ... ... ... жүйені пайдалану арқылы сұрақгар мен жауаптар түрінде беріледі. Тестік жүйе көбіне алынған білім деңгейін тексеруге арналғандықтан, пайдаланушы үшін ... ең ... ... болып табылуы да мүмкін. Әрине, мұндай жүйе оқулықгың авторлары кұрған тестер қорынан тұрады. бұл тестер қорын ... және ... ... кезінде де пайдалануға болады [8].
Енді электронды оқулықтың кұрамы жөнінде айтып өтелік.
* Электронды оқулықгың құрамында: - титул ... ... ... -
- оқу ... толық мазмұны (схемалар, графиктер, иллюстрациялар, кестелер);
- тапсырмалар жүйесі;
- бақылау тестік жүйесі;
- мәтін бөлігін іздеу жүйесі;
- ... ... ... ... жұмыс істеу тәсілдері жөнінде нұсқаулар жүйесі болуы тиіс.
Электронды оқулықгың титул экраны түрлі-түсті ... ... ... мүнда анимация мүмкіндіктерін пайдаланып оқулықгың аннотациясын жүгіртпе жол түрінде шығарып ... ... ... ... ең ... ... ... Ол бір жағынан оқу материалын толық қамтуы тиіс, екінші жағынан бір ғана экранға сиятындай көлемде кұрылуы ... -- ... ... ... мәлімет болуы керек. Жақсы электронды оқулықгы кұрудың бастапқы шарты оқу материалының толық камтылуы керек, яғни мәтін, графиктер болуы тиіс.
Тапсырмалар ... ... ... ... іске ... керек. Ол үйренушілерге осы тақырып бойынша сұрақгар мен тапсырмалар береді. Егер тапсырмалар толығымен орындалмаса, үйренуші келесі тақырыпқа өте алмайды. бұл ... үшін ... оқу ... ... ... ... етеді.
* Тестік жүйе үйренушінің соңғы қорытынды білімінің деңгейін бағалауға арналған. Ол текстік сұрақгар түрінде
беріледі. Тестік сұрақтардың түрлері мен ... ... ... тандап, құрастырып, текстік сүрақтарға жауап берген адамдар жөнінде мәліметтер қорын кұра алуы керек.
Авторлар жөнінде мәліметтер - ... ... аты - ... ... ... ... орындары, телефоны, электрондық почта адресі т.с.с
Программамен жұмыс істеу тәсілдері жөнінде нұсқаулар жүйесі падаланушыға оқулықгың интерфейсін тиімді қолдануды үйретеді. Әдетте қысқа әрі ... ... ... ... ... керек /7/.
Электрондық оқулықгың жай оқулықтан айырмашылығы қандай? ... ... - оқу ... ... ғылыми мазмұны қамтитын, компьютерлік технологияға негізделген оқыту, бақылау, модельдеу, тестілеу т.б. программалардың жиынтығы.
Электрондық оқулық жай оқулықтарға тиімді ... ... ... ... ... ... ... тез арада қамтамасыз ету; жай оқулықтағы ақпаратты іздеу мүмкіндіктері біраз уақыт алатындықтан болғандықтан электронды оқулық қажетті оқулықгы ... тез ... ... ... ... өту барысында уақытты үнемдеу; жеке тұлғаға бағдарланған, яғни оның нақты бір бөлім бойынша ... ... және ... ... кодтар оны көрсету, баяндау, модельдеу т.б. мүмкіндіктер тез орындалады;
* Жай оқулықпен салыстырғанда электрондық оқулықга кездесетін кемшіліктер: ... ... ... қабылдау ыңғайлылығы мен тиімділігінің төмендігі, пайдалану барысы кұнының жоғарылығында.
Компьютерлік ... оның ... ... ... мен ... ... саны жылдан-жылға көбеюде. Алайда, осы күнге дейін электронды оқулық кандай болу керек және қандай функциялар оның міндеттемелеріне айналу керек ... ... ... ... отыр [9].
Қазіргі кезде электронды оқулықтарға келесідей талаптар қойылады:
-тандалған курс ... ... ... ... және саны шектелген жаңа ұғымдары бар аяқталған курс үзінділері түрінде болғаны дұрыс;
-текстпен қатар әрбір үзінді ... ... виде ... ... түру ... ... ... "Жанды лекциялардың" міндетті интерфейс элемент! ретінде лекцияны кез-келген жерінен оқуға мүмкіндік ... ... ... ... ... ... ақпарат "Жанды лекциялардың" кейбір бөліктерін кайталауы мүмкін; күрделі ... мен ... ... иллюстрацияда тез пайда болатын түсіндірмелер болу керек, олар иллюстрацияның жеке элементтері (карталар, жоспарлар, схемалар) ... ... ... ... ... және ... ... жөн; керекті ақпаратты іздеу уақытын қыскартуға мүмкіндік беретін көптеген сілтемелермен текстік бөлім камтамасыз етілуі тиіс. Бір пән ... ... ... ... ... болу ... материалдың әдеттегі мазмұнын түсінуге қиын бөлімдері анимация немесе видеоақпарат түрінде берілгені жөн. Бұл ... ... ... ... ... 5-6 есе аз ... ... Адамға өзі көрмеген кейбір күбылыстарды (сарқырыма, өрт, т.б.) түсіндіру өте қиын. Видеоклиптер ... ... ... және ... ... ... ... немесе үзіндісін таңдап демонстрациялауға мүмкіндік береді [10].
Енді, электрондық оқулықтарды даярлаудың тиімді кұралдарын қарастырайық. Олар:
-дәстүрлі алгоритмдік тілдер;
-жалпы мақсатгағы ... ... ... және ... ... электрондық оқулықгың жұмыс істеу режимдеріне тоқталсақ, электронды оқулықгың негізгі үш жұмыс істеу ... ... ... ... ... ... ... материалды игеру деңгейін анықтау мақсатында әрбір тараудың соңында оқушыға бірнеше сұрақгар берілсе, тестік бақылауда баға қою арқылы ... ... ... ... ... талаптар: берілетін материалды кұрылымдандыру, пайдалану ыңғайлылығы, материалдың мазмұнының көрнекілігі. Жоғарыдағы айтылған талаптарды қанағаттандыру үшін гипертекст технологиясын қолданған дұрыс. Оқытудағы ... ... бірі ... бақылау болғандықтан, электронды оқулық кұрамында бақылау құралы қамтамасыз етілу міндетті.
* Қазіргі кезде тестілеудің әртүрлі әдістері қодталынады. Нақты пән ... ... үшін ... ... ... ... шығарудың практикалық дағдысын қалыптастыру керек. Ол үшін зерттелінетін процестер мен кұбылыстардың математикалық моделін тұрғызуды үйрену керек. Оның алгоритмдік шешімін ... және оны ... ... ... ... ... мен бейнелеп ойлануын дамытуға мүмкіндік берумен кодтар олардың ... ... ... ... ... ... кұрылымы мен жұмысын
графикалық иллюстрациясын қамтамасыз ететін модельді программалар сериясы электрондық ... ... ... мақсатқа жету үшін кіруі тиіс.
3.2 Object Pascal тілі ... ... ... Delphi - де ... ... ... ... Pascal тілі Delphi бағдарламалау тілі және стандартты Pascal тілінің ... - ... ... ... ... Delphi ... ... бағдарламалау мүмкіндігін VCL визуалды компонеттердің библиотекасы көмегімен қамтамасыз етеді.
Визуалды компоненттердің библиотекасы (Visual Component Library, VCL) қосымшаларды тез ... ... ... ... Библиотеканың элементтері Object Pascal - да жазылған, сондықтан ол интегралданған Delphi қосымшасының өңдеу ортасымен тығыз ... VCL де ... ... емес ... ... және ... компоненттер, және де TObject абстракті кластан бастап басқа да кластар бар. Барлық компонентер - бұлар кластар, бірақ ... ... ... емес.
VCL - дің барлық кластары иерархияның анықталған сатысында орналасқан және кластың ағашын ... ... ... - ... Object Pascal ... ... тегі (атасы) ол иерархияның тамырында (түбірінде) орналасады, Бұл ... ... ... ... және ... ұрпақтар кластары үшін жалпы әдістер қолданылады. Негізгі әдістерін атап өтейік:
* Create - ... ... ... - ... ... ... табу
(іздеу)
Тілдің сөздігі
Сөздер келесі түрлерге бөлінеді:
:: Кілттік сөздер (ключевые, заразервированные)
:: Стандатты идентификаторлар
* Қолданушының идентификаторлары
Кілттік сөздер тілдің құрама бөлігі болып келеді. ... ... ... ... ... ... ... бөлінеді, Мысалы,
And
Exports
mod
Array
File
nil
As
Finalization
not
Asm
For
object
Begin
Function
of
Case
Goto
or
Class
If
out
Const
Implementation
packed
Constructor
In
procedure
Destructor
Inherited
program
Dispinterface
Initialization
property
Div
Inline
raise
Do
Interface
record
Downto
Is
repeat
Else
Label
resourcestring
End
Library
set
Except
Finally
shl
Стандартты идентификатор келесі анықталған тілдің өңдеуші конструкциясын көрсету үшін қызмет етеді:
* Мәліметтердің типі
* Тұрақты (Констант)
* ... және ... ... ... ... стандарттармен байланысқан. Оларға:
Absolute
Name safecall
Abstract
Near ... ... ... ... writeonly
Default
Private
Dispid
Protected
Dynamic
Public
Export
Published
External
Read
Far
Readonly
Forward
Register
Implements
Reintroduce
Index
Requires
Message
Resident
Қолданушының идентификаторы белгінің атын, тұрақты (констант), айнымалы, процедура, функция және мәліметтер типін белгілеу үшін қолданылады. Бұл ... ... ... өзі ... және ол келесі ережелерге сай келу керек:
* Идентификатор әріп немесе санмен (цифр) құрылады
* Идентификатор барлық уақытта әріппен ... тек О - 9999 ... ... ... сан ... белгі кірмейді,
* Идентификаторда кіші және бас әріптерді қолдануға болады, компилятор оларды бірдей қабылдайды. Арнайы символдарды пайдалануға ... ... ... үшін ... ... жазуға болады. Мысалы, NumberLmes немесе btnOpen.
Бағдарламада екі идентификаторлардың арасына ең кемінде бір
бөлгіш (разделитель) болуы керек. ... - дегі ... ... ... ... Borland DataBase Engine (BDE) болып табылады - Borland фирмасының мәліметтер ... ... BDE ... базасы және қосьмша арасында делдалдық қызмет атқарады. Ол қолданушыға мәліметтер ... ... ... ... ... үшін бір ... ... ұсынады, Delphi қосымшасы мәліметтер базасына тікелей қатынаса алады, тек BDE - ге ғана ... ... ... ... ... ... ... жағдайда, BDE - ге қатынасады және мәліметтер базасының псевдонимін және сондағы керек таблицаны хабарлайды. BDE DLL - ге қосылатын ... ... ... іске асады. Олар, басқа библиотекалар сияқты, API - мен ... Program ... ... ... ... және IDAPI - мен ... DataBase ... Program Interface) байланысқан. Бұл қосымша қолданатын, мәліметтер жұмыс істеуге арналған процедура мен функциялар тізімі.
BDE - псевдоним бойынша ... ... үшін ... табады.
Драйвер - көмекші программа, ол анықталған түрде мәліметтер базасымен калай жұмыс істеу керек екендігіне көмектеседі. Егер BDE --нің СУБД - ға ... ... ... бар ... онда BDE осы ... ... ... керек таблицамен байланытсады және қолданушының тапсырмасын өңдеп, қосымшаға ... ... ... - SQL мен тығыз байланыста - сұраныстардың стандартталған тілі, SQL -- серверлер (Sybase, Microsoft SQL, Oracle, InterBase) арқылы мәлімет алмасумен ... ... Бұл ... ... платформасында кең қолданылады. Delphi 5 те мәліметтер базасымен жұмыс істеу үшін BDE - ден басқа ADO (Active Data Objects) ... ... ... ... бар. ADO кез -- келген мәліметтер түрінің қолданушылық интерфейсі, реляциондық және реляциондық емес мәліметтер базаны, электрондық ... ... және ... ... ... ADO ... ... базасымен эффекті жұмысты қамтамасыз етеді.
Delphi ортасында жасалған электрондық оқулық
Басып шығаруға дайындалған екінші бөлімге программалау элементтері енгізілген. Онда IBM ... ... ... ... және ... ... дербес компьютерлерде жұмыс істейтін Турбо Паскаль диалектісінде информацияны өңдеу тәсілдері таныстырылып, түрлі программалар құрылған. Оларға ... ... ... әдістер және ЭЕМ-де есептеу үшін үлгілеу тараулары да бар.
Кітап Delphi ортасында жасалынып информатиканы екінші ... ... ... ... үшін ... ... және пән үшін оқу жоспарында бөлінген сағат көлеміне байланысты кітапқа енген тараулардың кеңейтіліп, қысқартылып оқытылуы не ... ... ... ... негізгі мәзірі Оқулықтан, Өзін сынау, Редактор және Бағдарлама жайлы түймелерден құралған (1-сурет).
1-сурет. Кітаптың негізгі мәзірі
Оқулық: Информатиканы жылдам әрі жақсы ... ... IV ... ... І ... ... информатика ЭЕМ жөнінде; ІІ Тарау. MS DOS. Файылдық жүйе; ІІІ Тарау. NORTON COMMANDER. Текстік редактор жөнінде; IV Тарау. ... ... ... ... ... ... есептеуіш техника және информатика бойынша орыс тілінде жарыққа шыққан ... мен ... және атты ... ... ... ... әр тарау соңына бақылау сұрақтары мен түрлі жаттығуларды енгізуге болады. Бақылау сұрақтары ... ... ... үшін ... ... өзіндік жұмыс ретінде не лабораториялық сабақтарда орындауға болады.
Мен өз ... ... ... ... көңіл бөлдім, ал және бөлімдеріне аз көңіл бөлінді.
Кітап оқушылар мен студенттерге информатика пәнінің оқу құралы ретінде ұсынылады. ... ... ... және ... ... өз ... жұмыс істеуді үйренушілер де көмекші құрал ретінде пайдалануына болады.
Кітаптың бөлімінде электрондық оқулықты, кітапты жасағандар жайлы мәлімет терезесі шығатын етіп ... ... Visual Basic ... ... электрондық оқулықты математика сабағында қолдану
Қазіргі уақытта білім беру жүйесінде дәстүрлі ... ... ... ... ... ... ... келе жатқандығын көруге болады. Сондай-ақ, электрондық оқулықтарды оқу-әдістемелік кұралдармен үйлестіре қолданудың тиімділігін практика көрсетіп ... ... ... ... компьютерсіз оқыту құралдарын толығымен алмастыра алмайды. Шындығында электрондық оқулықтар дәстүрлі құралдардың тиімді тұстарын ала отырып, оқытудың жаңа сапалық ... алып ... ... Basic тілі, Delphi тілі сапасы оны оқу процесінде пайдалану барысында ғана анықталады. Қазіргі кезде көптеген Delphi тілі түрлі нұсқалары ... ... Ал, шет ... бұл ... зерттеулер жүргізіліп, Visual Basic тілі, Delphi тілінде ... ... ... ... олардың кемшілікгері айқындалуда. Талдаулар нәтижесінде Visual Basic тілі, Delphi тілінде оқу-әдістемелік құралдың электронды көшірмесі ретінде ғана кұрылатындығы ... ... ... ... ... оның ... мен техникалық жағын орындайтын (безендіру, көбейт, т.с.с.) мамандардың ... ... ... бар. Ал Visual Basic ... Delphi тілі ... ... оны баспа оқулық ретінде қағазға шығарып, көбейтудің ... ... оны ... ... ... ... ... Бұл жерде Visual Basic тілі, Delphi тілі ... ... ... ... аз ... дидактикалық материалды дәстүрлі құралдар шығару сияқты даярлау жеткілікті деп есептейді. Visual Basic тілі, Delphi тілі көмегімен оқу ... ... ... ... ... ... ... алгоритм мен модельдерде де ескерілуі тиіс. Дидактикалық есепті шешуді ақпараттық технология мамандарына жүктеу барысында (программалаушы, безендіруші, мультимедиялық компоненттер ... ... ... ... ... құрал пайда болады.
Демек, Visual Basic тілі, Delphi тілі ... ... ... ... ... саладағы мамандардың бірігіп жұмыс істеуімен қатар, көп зерттеулерді, ... ... ... өте ... іс, ... Delphi тілі ... ... құрал даярлайтын мамандардың әрқайсысы өз саласында жан-жақты терең білім мен ... ... ... кезде, Visual Basic тілі, Delphi тілі көмегімен электрондық құрал даярлау үшін кем дегенде төрт түрлі базалық категориялы маман ... оқу ... ... компьютерлік әдіскерлер;
- жүйелік программалаушы;
- ... Basic ... Delphi тілі ... ... ... ... құрал -компьютерлік оқу құралы деп аталынып, білім берудің компьютерлік технологиясын кеңінен пайдалануға негізделген электрондық оқып-үйрену құралдарына жатады. Өз функционалдық мүмкіндіктеріне ... ... ... ... ... ең ... ... айналды, бірақ оны тиімді түрде пайдалану жолдарының әлі ашылмаған тәсілдері, күнделікті сабақгарға қолдану үшін әлі де айқындалатын жақтары көп екенін ... да, ... де жиі ... ... Компьтермен оқыту әдісін жүзеге асыру жалпы білім беру ісін жетілдіру тәсіддерімен бірге сонымен тығыз байланысты ... бір ... өз ... де есепке алуды талап етеді. мұнда бірнеше мәселені қатар шешуге тура келеді, олар:
* компьютерді оқыту ... қай ... ... үшін баса ... ... ... оқу процесін компьютерлендірудің қажетті деңгейін анықтау;
- компьютерге жүктелетін функциялар (іс-әрекеттер) тізбегін анықтау;
- әр пән ... мен ... ... ... келетін компьютерлік оқу құралын жасау.
Компьютерлік технологияны қолдану кезінде оқу материалының негізгі көлемі мүғалім емес, компьютер арқылы ... ... ... ... ... ... көбінесе компьютерлік оқу құралын жасауға қатыспайды. Сондықтан мұндай компьютер арқылы окытута арналған ақпараттық-оқу материалдарын жасауда оның ... мен ... ... ... ... берудің негізігі принципі деп айтуға болады. Бүл принциптің негізінде берілген материалдарды оқып-үйрену процесі оның ... ... ... етілмейтіндей болып ұйымдастырылуы жатады, яғни оқу кұралы жаңа материал беріп қана қоймай, оны толық түсіндіре ... ... ... ... Оқу кұралын жасауға берілген техникалық тапсырмада осындай әдістемелік жағына баса ... ... ісі ... ала ... Basic тілі, Delphi тілінде жасалған электрондық оқулықтар ғылыми негізде дайындалған ... ... ... Электрондық оқулық дайындаудың концептуальдық негізі модульдық оқытудың педагогикалық теориясы болып табылады. Сонымен катар электрондық оқулық дайындаудың педагогикалық принциптер жүйесі оқытудың ... ... ... ... ... ... негізінен білім жүйесінің барлық сатылары үшін электронды оқулықтар жасаумен шүғылданып ... Visual Basic ... Delphi ... ... ... оқулық оқушы үшін дайын материал. Оқушылар үшін электрондық оқулық- мектепте оқыған жылдардың барлығында да ... ... ... ... және ... ... ... көмектесетін мәліметтер базасы болып келеді. Электронды оқулықтармен жұмыс істеу әрбір оқушының өз мүмкіндігін ... ала ... оқып ... ісін жеке дара ... ... ... үшін ... оқулық бұл күнбе-күн дамытылып отыратын ашық түрдегі әдістемелік жүйе, оны әрбір ... өз ... ... ... толықгыра отырып, ары карай жетілдіре алады.
Visual Basic тілі, Delphi тілінде жасалған электрондық оқулықтарды дайындаудың бір ... ... ... ... керек, Осыған байланысты Visual Basic тілі, Delphi тілінде жасалған электрондық оқулықтарды дайындауда мынадай дидактикалық шарттарды ескеру ... ... ... бір ... ... дайындалған электрондық оқулықгың сол пәннің типтік бағдарламасына сөйкес болуын;
- Visual Basic ... Delphi ... ... ... ... ... ... тараулар мен тақырыптарға қатысты лекция конспектісін қамтитын негізгі; зертханалық және практикалық тапсырмаларды орындауға арналған қосымша; материалға ... ... ... ... көмекші; аралық және қорытынды бақылау сұрақтарынан тұратын тест; материалды дайындауда пайдаланылған ... ... ... ... Visual Basic ... Delphi ... жасалған электрондық оқулықтың кәдімгі оқулықтар мазмұнын қайталамауын ... ... ... ... ... нақты әрі қысқа берілуін ескеру керек;
- белгілі бір тақырыпқа қатысты материал 2-3 ... ... ... ... ... Егер мәтін көлемі бірнеше экрандық бетті қамтитын болса онда экранда пайда ... он жақ тік ... ... ... ... ... оқулықгы пайдаланушының көп пайдалануына тура келеді. Мұның өзі пайдаланушының ... ... ойын ... және ... ... оңға -солға жылжыта беру пайдаланушының шыдамдылығына да әсер етеді.
- бір ... ... 62-65 ... ... ... Себебі материалды баспаға шығару кажет болса, ол А4 көлемді параққа дұрыс түсетіндей болуы керек.
* Visual Basic ... Delphi ... ... ... ... тыс ... ... тұрғыдан көркемдеу пайдаланушыға кері әсерін тигізуі мүмкін, ... ... ... атап ... математика және информатика, физика, химия, биология секілді ... ... ... ... ... ... кинофильмдер мен диафильмдер үзінділерін MPEG, AVI типті файлдар ретінде сақгап, оларды гипермәтінді формат арқылы электрондық оқулықа кірістіру оқулықтың көркемдік ... ... ... Орта мектеп 5-сынып және 6-сынып математика пәнін оқытуда компьютерлік оқытушы бағдарламаны тиімді пайдалану әдістемесін қарастырайық.
Төменде берілген 4 тақырыпқа сәйкес біз 5- ... ... ... ... дәптерін электронды вариантта дайындадық. Бұл электронды жұмыс ... ... ... тек сабақта ғана емес, сабақтан тыс уақытта да білімін өзі бағалап, тексере алады. Бұл компьютерлік ... ... ... ... ... ... ... оқытудағы жоғары деңгейдегі тапсырманы орындаса да жоғары ... ... ... ... Бала өзін - өзі бағалайды. Баға әділетсіздігі жойылады.
1-сабақ
1. Т.А.Алдамұратова, Е.С. Байшоланов. 5-сынып математика ... ... , 2005) ... ... ... ... арқылы оқыту әдістемесін қарастырамыз:
Сабақтың тақырыбы: Формулалар
Сабақтың мақсаты: Формулалармен ... ... ... оқыту
Сабақтың түрі: Аралас
Сабақтың барысы:
-Ұйымдастыру бөлімі.
-Үй тапсырмасын тексеру.
§4 Теңдеу. Тік бұрышты параллелепипедтің және кубтың жазбаларымен өзіндік жұмыстар (№2)
-Жаңа сабақ.
Жаңа сабақ
1-кесте. ... ... ... ... ... Тік төртбұрыш.
4-кесте. Квадрат.
5-кесте. Үшбұрыштың периметрі.
6-кесте. Тік төртбұрыштың ауданы.
7-кесте. Тік бұрышты параллелепипед.
8-кесте. Файлдың соңы.
-Жаңа сабақты бекіту.
-Оқушылардың білімдерін бағалау.
-Үйге тапсырма ... ... Сау ... ... Е.С. ... 5-сынып математика оқулығы (Алматы, , 2005) бойынша тақырыбын компьютерлік технология арқылы оқыту әдістемесін қарастырамыз:
Сабақтың ... Жай ... ... ... Жай ... ... үйрету
Сабақтың әдісі: Компьютерлік оқыту
Сабақтың түрі: Аралас
Сабақтың барысы:
-Ұйымдастыру бөлімі.
-Үй тапсырмасын тексеру.
§ 20 Жай ... ең кіші ... ... келтіру.
-Жаңа сабақ.
-Жаңа сабақ.
1-кесте. Негізгі мәзір.
2-кесте. Файлдың басы.
3-кесте. Жай бөлшектерді салыстыру.
4-кесте. Бөлімдері бірдей бөлшектерді салыстыру.
5-кесте. ... ... ... ... ... ... салыстыру.
7-кесте. Файлдың соңы.
-Жаңа сабақты бекіту.
-Оқушылардың білімдерін бағалау.
-Үйге тапсырма беру.
Сабақ ... Сау ... ... ... ... ... төмендегідей ішкі жүйелерден тұрады
Ұлттық білімдік мәліметтер қоры;
Мектептердібасқарудыңішкіжүйесі(мектепісқағаздарынжүргізу,т.с.с)
ішкі жүйесі-e-Book;
Оқытуүрдісінбасқаруішкіжүйесі-LMS;
Оқумазмұнынбасқаруішкіжүйесі-LCMS;
Тестінібасқарудыңішкіжүйесі-TMS;Дамытудыбасқаруішкіжүйесі-DM;Мониторингжәнеталдауішкіжүйесі,Сыртқы ақпараттық жүйелермен біріктіру модулі.Жаңа мемлекеттік бағдарламаның ... ... бірі - ... ... жүйесін іске асыру қандай мүмкіндіктер береді?Таратып айтсақ, электрондық оқыту жүйесінде әкімші, директордың орынбасары, мұғалім, оқушы, медициналық қызметкер, ... үшін ... ... ... ... жасап пайдаланудың нәтижесінде кезекші мұғалім мен кезекші еден жуушының ... ... ... ... ... ... ... Егер қоңырауды кезекші мұғалім немесе кезекші еден жуушы ұратын болса, олар қанша ... де адам ... ... ... кей ... ... ... ұрмай қалар еді, осы қателік болмайтын етілді. Кезекші мұғалімнің уақыты үнемделіп, жалпы мектептік тәртіпке қарайтын ... ... ... ... ... ... ... Еден жуушылардың тазалыққа алаңсыз қарағандығынан мектеп ауласы мен мектеп ... ... ... артты деп есептеймін. Мектепке компьютерлер әкелінудегі мақсат - оны білм үшін ... алу көзі және ... ... ... ретінде пайдалану, компьютердің адам өмірінде қолданылуын игеру болғандықтан, оны пайдаланудың нақты бір түрі ... ... ... пайдаланылуының нақты бір үлгісі көрсетілді деп есептеймін. Қазір бұл құрылғы ... ... ... ... ... Қазақстан халқына жолдауындағы міндеттер мен Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігінің "Қазақстан Республикасының 2015 ... ... ... ... ... орай еліміздегі білім беру жүйесінде жасалынып жатқан серпінді даму және ғаламдық бәсекелестік жағдайында қазақ мектебі ... ... ... деңгейін Халықаралық деңгейге жеткізу. Президент Н.Ә.Назарбаевтың "Қазақстанды ақпараттандыру - ХХІ ғасырға жасалған қадам" ... ... ... форумда көтерген мәселелердің бірі оқушылардың ғылыми жоба жұмыстарын ... ... ... алу ... жұмысты толықтырып Қазақстан Республикасының барлық мектептеріне кеңірек таратып, мұғалімнің кезекшілік жұмысын жеңілдету керек деп ... ... бұл ... ... бағыттары бойынша компьютер зерттеу обьектісі ретінде көрінеді. Біздің елімізде жалпы білім беретін және де жоғары ... де бұл ... ... ... жүзеге асыруға кірісті. "Информатика және есептеуіш техника негіздері" оқу пәнінің енгізілуі орта мектепті компьютерлендірудің және басқа да пәндерді оқытуға ... ... ... ... оқу ... ... карастыруға мүмкіндік береді. Компьютерлік оқытумен бүкіл әлемде оқу процесінің тиімділігін арттыру үміті ақталуда. Қоғамның өскелең ұрпаққа қойып отырған және ... ... ... ... ... алшақтықты кемітуге де үлесі зор.
Компьютердің оқытуда жемістігі қолданылуы жайлы сөз ... ол ең ... оның ... ... ... ... айтуға болады. Тек қана схема, графиктер мен сызбалар және де түрлі белгілер мен суреттер, жылжымалы ... ... ... не ... ... ... қатар түрлі түсімен, дыбысты болып келеді, оны оқушының өзі де қолдан жасай алады. Көбіне оқушының компьютермен маңызды сұхбаттасу ... бар, ... тек ... ... сұрақтарына ғана жауап бере алады. Компьютерді оқыту барысындағы жемісті қолданудың бір жағы -оны оқушының оқу әрекетін басқарудағы ... ... ... Дәл осы ... оқытудың тиімділігін мәнді түрде арттырады. Мектеп компьютері оқушыға қазіргі есептеуіш техниканы қолданушы рөлімен де ерекше мүмкіндік ... Бұл роль ... оқу ... ... ... да ... ... жаңа обьектілерді жобалап және оларды талдай алады. Компьютердің көмегімен іздестіру есептерді шығарып және түрлі техникалық жүйедегі ахауларды ... ... ... ... мүмкіндіктер ашады.Оқушы автоматтандырылған жүйеде өзінің жеке портфолиосын, күнтізбесін, күнделігін жүргізеді. Ал мұғалім күнтізбелік-тақырыптық жоспары бар электрондық дәптерді, ... ... ... ... ... ... ... және жоспардан тыс жиналыстар мен кездесулер туралы оқушылардың ... e-mail ... ... ... және т.б. жіберу) толтыратын болады. Ата-аналар қауымы тәрбие мәселелері бойынша кеңестер алу, сондай-ақ қашықтықтан баласының сапалы орта білім алуы мен ... ... ... ... алу ... ие болады.Оқытушылық жүктемені, сабақ кестесін, үлгерім мониторингі мен оқушылардың сабаққа ... ... ... есептілікті директордың орынбасары жүзеге асырады. Жүйе әкімшісі жергілікті және ғаламдық есептеу желісін, телефон жүйесін немесе ... ... ... қоса ... көп ... ... ... жұмыс істеп тұруына жауапты болады.Міне, жоғарыда атап көрсетілгендей, біздің алдымызда осындай келелі міндеттер тұр. Мемлекет өз кезегінде ... ... ... ... беру ... ... ... техникамен, мультимедиалық кабинеттермен жабдықталуына жағдай жасап отыр. Алматы облысында мектептер 100% компьютерлендірілген, облыс бойынша оқушы санына шаққанда, ол көрсеткіш 13,6 ... ... жылы ... оқушы мен мұғалімде дербес компьютер болады деп көрсетілсе, кең ... ... ... ... қазіргі кезде 36%, Бағдарлама аясында ол көрсеткіш 100%-ға жетеді деп жоспарлануда. Интерактивті оқыту жүйесіне 151 ... ... ... орталық қызметкерлерінің басқаруымен апта сайын облыстық интерактивті сабақтар, дәрістер, семинарлар өткізіліп отырылады. Облыс көлемінде интерактивті ... ... ... ... ... 122 семинар-тренинг, мультимедиалық-лингафондық кабинеттерде орнатылған бағдарламасы бойынша 38 семинар-тренинг өткізілді.
Алдағы уақытта да ... ... ... яғни ... он жыл да ... өзгерістерге толы болмақ. Ол өзгерістерді сапалы орындауға қажетті құрал-жабдық ... бар, ... ... ... ... ... білім беруді жаңғыртуға атсалысуға біз де ниеттіміз
Мемлекеттік бағдарламада көрсетілген міндеттерді орындауға жұмыла отырып, оның отандық білім ... ... ... беру ... ... жол ашып, бәсекелестігін арттыратынына сеніміміз мол.
Пайдаланылған әдебиеттер
1. Н.А. Жапбаров. Білім беру ... ... ... оқыту кешенін пайдалану тиімділігі // Білім образование. -2009. - Т.43. - № 1. С. 14-17.
2. Қазақстан ... ... ... 2011 жылғы 28 қаңтардағы Қазақстан халқына Жолдауы.
3. А.Б. Сарсекенова. Ақпараттық-телекоммуникациялық технологиялардағы қашықтықтан оқытудың рөлі // Білім берудегі менеджмент. - 2010. - Т.?. - №1. С. 128-131.
4. ... Г.Қ. ... оқу ... ... ... білім алу көзінің артықшылықтары қандай? /Нұрғалиева Г.Қ // Ұлан. - (http://zhasorken.kz).
5. К.А. ... ... ... - ... ... в ... ... успешного преподавания // Открытая школа. - 2011. - Т.105. - №4. С. 37-38.
6. И.В. ... ... ... в ... ... ... и перспективы // Открытая школа. - 2011. - Т.106. - №5. С. 6
7. ... С.Т. ... Ғ.Н., ... Ж.Ә.Электрондық оқыту бойынша мониторингінің жүргізу әдістемелік құралы. Алматы 2011
8. ... А.А. ... С.Т. ... Ғ.Н. ... Ж.А. ... С. ... ... ортасы арқылы білім контенттерін жасау. Алматы 2011
9. Электрондық оқулық.
10. МСТ 12.1.01.005 - 92. ... ... ... ... ... санитарлық-гигиеналық талаптар.
11. ҚР ҚНжЕ 22.12 - 2003. Шу мен дірілден ... ҚР ҚНжЕ 2.04.05 - 2002. ... ... ... ... МСТ 12.1.038 - 89. ... ... қауіпсіздігі. Жалпы талаптар.
14. МСТ 12.1.004.92. ЕҚСЖ. Өрт қауіпсіздігі. Жалпы ... ҚР ҚНжЕ 2.02.05 - 02. ... ... ... мен ... МСТ 12.1.044 - 89. ... ... мен материалдардың өрт жарылыс қауіпсіздігі көрсеткіштердің номенклатурасы және ... ... ... ҚР ҚНжЕ 2.02-05 - 02. Үймереттер мен ғимараттардағы өрт ... МСТ ... ... ... ... бар ... өрт қауіпсіздігі.
19. ҚР ҚНжЕ 4.02-05 - 01. Жылыту, ... және ауа ... ҚР ҚНжЕ 2.04.05 - 91. (13.91 ... ... ... және ауа алмастыру жүйелеріне өртке қарсы қойылатын талаптар.
21. К.А. ... ... ... оқу ... ... ... ... С.Ж. Темірғалиев "Дипломдық жобаның экономика бөлімі" Әдістемелік нұсқау ... ... ... ... ... 2000ж., 14 ... К.С. ... А. Бекбаев және т.б. "Қазақша-орсша орысша-қазақша терминологиялық сөздік" 5000-ға жуық термин қамтылған, Рауан, Алматы 1999ж.
24. Қ.Бектаев "Сөздік" Үлкен қазақша-орысша ... ... ... ... ... ... С.Р. Тоқсанбай Экономикалық, қаржы-несие, банк, салық кеден, сақтандыру, биржа және ... ... ... сөздігі Алматы, 1999ж.
26. Р.Г.Сыздықова, Қ.Ш. ... , ... ... ... ... ... электронды оқу жүйесі порталы, http://elp.kz/
28. М. В. Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университеті ... ...

Пән: Информатика
Жұмыс түрі: Дипломдық жұмыс
Көлемі: 67 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 2 000 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Ақпараттық технологиялар сұрақ-жауап түрінде30 бет
Элекронды оқытуда қолданылатын коммуникациялық технологиялар.”E-learning”ортасының компоненттері5 бет
E-leaning - де білімді бақылау жүйесін құру92 бет


Исходниктер
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь