Delphi ортасында Гуманитарлық-техникалық бөлім меңгерушінің автоматтандырылған жұмыс орыны

МАЗМҰНЫ

АННОТАЦИЯ

Дипломдық жобаның мақсаты «Гуманитарлы-техникалық бөлім меңгерушінің автоматтандырылған жұмыс орны» тақырыбына деректер базасын жасау.

Жұмыстың мақсаты бөлім меңгерушінің барлық жұмыстарын автоматтандыратын, яғни студенттердің, мамандықтардың, топтардың, оқытушылардың, пәндердің және т. б. деректерді қосатын, сақтайтын, өзгертетін, керекті ақпаратарды табатын, тапсырысты жасайтын және шығаратын бағдарламаны жасау.

Берілген бағдарламалық өнімнің кестелері MS Access ДББЖ-де жасалынып ADO технологияның көмегімен Borland Delphi 7. 0 бағдарламалау ортасында жасалынған. Бағдарламаның интерфейсі пайдаланушыға ыңғайлы болу үшін максималды автоматандырылған болып ұйымдастырылған.

Дипломдық жобамен жұмыс кезінде деректер схемасы, кестелердің құрылымы, қосымшаның схемасы жасалынған. Негізгі алгоритмдердің сипаттамасы бағдарламалық өнімнің жасалынуында көрсетілген.

Жобада бағдарламашы мен пайдаланушы үшін нұсқаулар сипатталған.

Дипломдық жобаның экономикалық бөлімінде бағдарламалық өнімді жасап шығаруға жұмасалатын шығындар септелінген, ол 104927 теңгеге тең болды.

Дипломдық жобада еңбек қорғаудан мәселелер қарастырылған, табиғи мен жасанды жарықтандыру есептелінген.

АННОТАЦИЯ

Целью дипломного проекта является разработка базы данных на тему «Автоматизированное рабочее место заведующего гуманитарно-технического отделением»

Цель работы заключается в создании такого программного продукта, который будет автоматизировать все функции, необходимые при работе заведующего отделением, а именно хранить, добавлять и редактировать данные о студентах, преподавателях, специальностях, группах, предметах, находить необходимую информацию, формировать и выводить отчеты.

Таблицы данного программного продукта разработаны в СУБД MS Access и связаны с помощью технологии ADO со средой программирования Borland Delphi 7. 0, в которой реализован интерфейс программы, а также все остальные функции. Интерфейс организован максимально автоматизированным для удобства работы пользователя.

В ходе работы над дипломным проектом разработаны и описаны схема данных, структура таблиц, схема приложения. Описаны основные алгоритмы, и представлены их реализации в программном продукте. Текст программы приведен в приложении.

В проекте описаны инструкции пользователю и программисту.

В Экономической части дипломного проекта был выполнен расчет материальных затрат на разработку программного продукта и он составил 104927.

В дипломном проекте рассмотрены вопросы по охране труда, а также произведён расчет освещения.

КІРІСПЕ

Қазіргі кездегі ақпараттық технологиялардың дамуы автоматтандырылған ақпараттық жүйелермен сүйенетін және олардың негізінде жататын, деректер базалары, социалдық сұраныстар комплекстік мен және пайдаланушылар үшін әртүрлі категориялы ақпараттық қажеттіліктерді қанағаттандырумен байланысты бар класстық есептермен шешілетін ғылыми-техникалық мүмкіндіктермен анықталады. Сондықтан автоматтандырылған жүйелерді ақпараттық және бағдарламалық қамсыздандыруды құра мен экспорттай алатын квалификациялары бар мамандар қажет болады.

Қазіргі заманда үздіксіз басқарусыз өмірді елестеу қиын. Негізгі категория болып ақпаратты өңдеу жүйесі әртүрлі мекеме жұмыстары үздіксіз

болуына байлансты. Бірінші деректер базасы негізінде ядерлық физика, химия космонавтика және т. б. деректер жұмысына жүйелік қадамдарды талап ететін фундаментальды ғылымдарда қолданылған. Біздің заманымызда компьютеризация әрбір орта стастикалық фирма рұқсатында бар. Сондықтан үздіксіз бағдарламалық қамтамасыздандыруға сұраныстар күннен күнге өсіп жатыр.

Динамикалық өсім компаниясының алдында кең спектр есептерінің автоматизациялық есебі және басқаруды рұқсат ететін бизнес құру сәтті болу үшін бағдарламалық қамтамасыздандыруды дұрыс таңдау қажет.

Ұйымдардың көбісі үлкен ақпараттық базасын қолданылады. Олармен жұмыс істеу үшін орсан үлкен құжаттар жиынын қолданады. Бұрын қызметкерлердің біреуі үйінді қағаздармен кабинеттен кабинетке жүгіріп, бір кабинетте тіркеп, екіншісінде өзгертетін, онын арқасында көп уақытын соған жұмсайтын. Уақыт өте өндірістік процесті автоматизациялау, кәсіп орын мен жеке ұйымдардың өндірістігін ұлғайтты. Неғұрлым есептеуіш машиналар дамыған болса, соғұрлым жұмыстың сапасы ұлғайған еді

Есептеуіш техникаларды қолдану қиын есептер классын шешу нәтижелігін арттыруға көмектеседі. Ақпаратты өңдеудің жаңа технология мен есептеуіш техникалардың енгізілуі адамның еңбек өнімділігін артырады, экономикада ең нәтижелі өндіріс құралдарын қолдануын қамтамасыз етеді, жаңа ғылыми проблемаларды шешуге мүмкіндік береді, мемлекеттік, аймақтық және жергілікті деңгейде негізделген шешімдерді қабылдауға мүмкіндік береді.

Қазіргі кездегі есептеуіш техникасын қолдану адамның кез келген қызыметінде автоматтандырылған деректер банкілері ерекше орын алады, қазіргі кездегі ЭЕМ -ді қолдану олармен байланысты болады. Компьютерлердің көмегімен техникалық дамыған мемлекеттер деректерді қағаздық емес деректерді сақтау, алмасу, өндеу технологиясына - электронды карталарға өтіп жатыр. Арнайы бағдарламалар - деректер базасын басқару жүйесі (ДББЖ) . ДББЖ деректерді енгізу, сақтау, өндеу шығару операциялардың барлығын қамтамасыз етеді. Қандай да болсын ұйымның анықтамасы немесе консультациясы керек болса, сіздер картотекамен кездесесіздер. Картотеканың негізі еңгізілуі керек бөлімдерден тұратын карточкасы болып келеді. Көп қағаздың ішінен қарағанда электрондық картотекадан деректерді табу оңай.

1. ҚОЙЫЛЫМ БӨЛІМІ

1. Тапсырманың тұжырымдамасы

Берілген бағдарлама гуманитарлы-техникалық бөлімдегі студенттер туралы деректер базасымен жұмыс істеу үшін арналған.

Бағдарлама төрт негзгі режимдерден тұрады:

1. Деректерді қарастыру:

• Мамандық, топ, жетекші, оқушы, оқытушы, пән, оқушылардың

тапсырулары, тапсырмаған оқушылар туралы деректерді қарастыру. Мұнда деректер қарастыру, керекті деректерді іздеп табу және редактірлеу мүмкіндігі болуы керек.

1. Деректерді қосу:

• Жаңа маман туралы деректерді қосу (мамандық коды, мамандықтың аты, мамандықтың толық аты) . мамандықтың деректерін еңгізгенде қателіктер пайда болса, бағдарлама ескертуі керек.
• Жаңа топ туралы деректерді қосу (мамандықтың коды, тобтың аты, түскен жылы) . және жаңа жетекші туралы деректерді қосу (тобтың аты, тобтағы жетекшінің тегі, жетекшінің аты, жетекшінің әкесінің аты, адресі, телефоны) .
• Жаңа оқушының деректерін қосу (топтың аты, оқушының нөмірі, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны, жынысы, оралман(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), әкесінің аты-жөні, анасының аты-жөні, әкесінің жұмыс орыны, анасының жұмыс орыны, қай жерден келген, көп балалы отбасы(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), жатақханада тұрады(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), денешынықтырудан босатылған(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), диагнозы, арнайы топқа кіреді(логикалық(«йә» немесе «жоқ») ) Яғни мұнда оқушылардың негізгі және қосымша деректері енгізілуі тиіс. Жаңа оқытушы туралы деректерді қосу (оқытушының нөмірі, оқытушының тегі, оқытушының аты, оқытушының әкесінің аты, оқытатын пәні, тобтар) .
• Таңдаған оқытушыға пәнді қосу (пәннің нөмірі, пәннің қысқа аты) Мұнда бір оқытушының бірнеше оқытатын пәндері болатындықтан пәндер қосылуы тиіс;
• Жаңа пән туралы деректерді қосу (пәннің нөмірі, пәннің қысқа аты, пәннің толық аты) . Негізгі операциялар:

• Оқушыны оқудан шығару. Оқышыны шығаратын болсақ, онда керекті деректері топтың атың таңдап, тізімнен оқушының тегін таңдап алып кейін деректерді (оқудан шығару, оқудан шығарылған күні және себеп) толтыру керек.
• Топ үшін керекті тапсырыстарды толтыру. Топтың аты, тапсыру түрі, семестр, тиісті тапсыру күні, оқытушының нөмері, пәннің қысқаша аты өрістері толтырылғаннан кейін, ол оқушылардың тапсырыстары кестесіне автоматты түрде сол күйде толтырылуы тиіс. Бұл топқа керекті тапсырулар, сол топтағы барлық оқушыларға тапсыру керек. Яғни ол кестеге оқушының нөмірі, тапсыру түрі, семестр, тапсырған күні (әзір ешқандай күн жоқ, оны ведосмость толтырғанда толтырылады), оқытушының нөмірі, пәннің нөмірі және бағасы еңгізіледі. Бағасы ноль болып енгізіледі, өйткені оқушы әлі тапсырған жоқ.
• Ведомостьтің (тапсырулардың) толтырылуы. Мұнда топтың аты таңдалынады, оқушының тегі таңдалынады, оқушының аты, оқушының әкесінің аты автоматты түрде көрсетіледі, тапсыру түрін, семестр және пәннің аты таңдалынып, тапсырылған күні мен бағасы ғана енгізілуі тиіс. ) . Тапсырыстар

• Мамандықтардың толық тізімін (мамандық коды, мамандықтың аты, мамандықтың толық аты) шығару.
• Тобтардың толық тізімін (мамандықтың коды, тобтың аты, түскен жылы) шығару.
• Жетекшілердің толық тізімін (тобтың аты, тобтағы жетекшінің тегі, жетекшінің аты, жетекшінің әкесінің аты, адресі, телефоны) шығару.
• Оқытушылардың толық тізімін (оқытушының нөмірі, оқытушының тегі, оқытушының аты, оқытушының әкесінің аты, оқытатын пәні) шығару.
• Пәндердің толық тізімін (пәннің нөмірі, пәннің қысқа аты, пәннің толық аты) шығару.
• Оқушылардың толық тізімін (топтың аты, оқушының нөмірі, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны) немесе топтағы оқушылар тізімін шығару үшін топтың атын таңдау керек және тапсырыс(отчет) батырмасына басу арқылы шығарылуы керек.
• Жатақханада тұратын оқушылардың толық тізімін (топтың аты, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны) немесе топтағы жатақханада тұратын оқушылар тізімін шығару үшін топтың атын таңдау керек және тапсырыс(отчет) батырмасын басу арқылы шығарылуы керек.
• Оралман оқушылардың толық тізімін (топтың аты, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны, әкесінің жұмыс орыны, анасының аты-жөні, анасының жұмыс орыны, қай жерден келген) немесе оралман оқушылар тізімін шығару үшін топтың атын таңдау керек және тапсырыс(отчет) батырмасын басу арқылы шығарылуы керек.
• Дене шынықтыру пәніне қатыспайтын оқушылардың толық тізімін (топтың аты оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны, диагноз) немесе топтағы денешынықтыруға қатыспайтын оқушылар тізімін шығару үшін топтың атын таңдау керек және тапсырыс(отчет) батырмасын басу арқылы шығарылуы керек.
• Көпбалы отбасында тұратын оқушылардың толық тізімін (топтың аты, оқушының нөмірі, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны) немесе топтағы оқушылар тізімін шығару үшін топтың атын таңдау керек және тапсырыс(отчет) батырмасына арқылы шығарылуы керек.
• Тапсырмаған оқушылардың толық тізімін (топтың аты, оқушының нөмірі, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, тапсыру түрі, семестр, пәннің қысқаша аты, оқытушының тегі, оқытушының аты, оқытушының әкесінің аты, тапсырған күні, бағасы) немесе топтағы тапсырмаған оқушылар тізімін шығару үшін топтың атын таңдау керек және тапсырыс(отчет) батырмасына басу арқылы шығарылуы керек.
• Оқудан шығарылған оқушылар туралы мәліметтерді шығару( тобтың аты, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны, бұйрықтың нөмірі, оқудан шығарылу күні, себеп) .
• Ведомствоны тапсырыс ретінде шығару(топтың аты, оқушының тегі таңдалынады, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, тапсыру түрі, семестр пәннің аты, оқытушының аты-жөні, тапсыру күні, бағасы) деген деректер шығарылады) .

1. 2 Кіру және шығу құжаттардың жазылуы

• Ең бірінші кіру деректері пайдаланушының аты мен паролі еңгізіледі. шығыс деректері - осы жобаның ашылуы.
• Мамандық туралы деректерді толтыру кезіндегі кіру деректері - мамандық коды, мамандықтың аты, мамандықтың толық аты, ал шығу деректері - мамандық туралы толтырылған карточкасы .
• Топ туралы деректерді толтыру кезіндегі кіру деректері -мамандықтың аты, тобтың аты, түскен жылы, ал шығу деректері - топ туралы толтырылған карточкасы.
• Жетекші туралы деректерді толтыру кезіндегі кіру деректері - тобтың аты, жетекшінің тегі, жетекшінің аты, жетекшінің әкесінің аты, адресі, телефоны, ал шығу деректері -жетекші туралы толтырылған карточкасы.
• Оқушының деректерін толтыру кезіндегі кіру деректері - топтың аты, оқушының нөмірі, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны, жынысы, оралман(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), әкесінің аты-жөні, әкесінің жұмыс орыны, анасының аты-жөні, анасының жұмыс орыны, қай жерден келген, көп балалы отбасы(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), жатақханада тұрады(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), денешынықтырудан босатылған(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), диагнозы, арнайы топқа кіреді(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), ал шығу деректері - оқушының толтырылған карточкасы.
• Оқытушы туралы деректерін толтыру кезіндегі кіру деректері - оқытушының нөмірі, оқытушының тегі, оқытушының аты, оқытушының әкесінің аты, оқытатын пәні, тобтар, ал шығу деректері - оқытушының толтырылған карточкасы.
• Пән туралы деректерді қосу кезіндегі кіру деректері - пәннің нөмірі, пәннің қысқа аты, пәннің толық аты, ал шығу деректері - пәннің толтырылған карточкасы.
• Оқушыны оқудан шығару кезінде кіу деректері - топтың аты, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, оқудан шығару, бұйрықтың нөмірі, шығарылу күні, себеп, топтағы оқушылар саны, ал шығу деректері - осы деректердің толтырылуы.
• Топ үшін керекті тапсырыстарды толтыру кезінде кіру деректері - топтың аты, тапсыру түрі, семестр, тиісті тапсыру күні, оқытушының нөмері, пәннің қысқаша аты, ал шығу деректері - осы деректердің толтырылуы.
• Ведомосьтің толтырылуы кездегі кіру деректер - топтың аты, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, тапсыру түрі, семестр, тапсырылған күні, бағасы, ал шығу деректері - ведомостьтің толтырылуы.
• Мамандықтардың деректерін шығару кезіндегі кіру деректері - мамандық коды, мамандықтың аты, мамандықтың толық аты, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыстың шығарылуы.
• Тобтардың деректерін шығару кезіндегі кіру деректері - мамандықтың коды, тобтың аты, түскен жылы, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыстың шығарылуы.
• Жетекшілердің және шығару кезіндегі кіру деректері - тобтың аты, тобтағы жетекшінің тегі, жетекшінің аты, жетекшінің әкесінің аты, адресі, телефоны, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыстың шығарылуы.
• Оқытушылардың деректерін шығару кезіндегі кіру деректері- оқытушының нөмірі, оқытушының тегі, оқытушының аты, оқытушының әкесінің аты, оқытатын пәні, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыстың шығарылуы.
• Пәндердің деректерін шығару кезіндегі кіру деректері - пәннің нөмірі, пәннің қысқа аты, пәннің толық аты, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыстың шығарылуы.
• Оқушылардың деректерін іздеу және шығару кезіндегі кіру деректері - топтың аты, оқушының нөмірі, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыстың шығарылуы.
• Жатақханада тұратын оқушылар туралы тапсырысты жасау кезіндегі кіру деректері - топтың аты, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, адресі, телефоны, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыс.
• Оралмандар туралы тапсырысты жасау кезіндегі кіру деректері - топтың аты, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны, әкесінің аты-жөні, әкесінің жұмыс орыны, анасының аты-жөні, анасының жұмыс орыны, қай жерден келген, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыс.
• Дене шынықтыру пәніне қатыспайтын оқушылар туралы тапсырысты жасаған кездегі кіру деректер - топтың аты, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, адресі, телефоны, жынысы, диагнозы, арнайы топқа кіреді(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыс.
• Көпбалы отбасында тұратын оқушылар туралы тапсырысты жасаған кездегі кіру деректер - топтың аты, оқушының нөмірі, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыс.
• Тапсырмаған оқушылар туралы тапсырысты жасау кезіндегі кіру деректері - топтың аты, оқушының нөмірі, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, тапсыру түрі, семестр, пәннің қысқаша аты, оқытушының тегі, оқытушының аты, оқытушының әкесінің аты, тапсырған күні, бағасы, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыс.
• Оқудан шығарылған оқушылар туралы тапсырысты жасау кезіндегі кіру деректері - топтың аты, оқушының тегі, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, туылған күні, ұлты, адресі, телефоны, оқудан шығару(логикалық(«йә» немесе «жоқ»), бұйрықтың нөмірі, оқудан шығарылу күні, себебі, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыс.
• Ведомство туралы тапсырысты жасау кезіндегі кіру деректері - топтың аты, оқушының тегі таңдалынады, оқушының аты, оқушының әкесінің аты, тапсыру түрі, семестр пәннің аты, оқытушының аты-жөні, тапсыру күні, бағасы, ал шығу деректері - осы деректерге байланысты тапсырыс

1. 3 Интерфейске қойылатын талаптары

Бағдарламаның интерфейсі - ең негізгі құрылымдық бөлімі болып табылады. Бағдарламамен жұмыс қолайлы болуы маңызды. Қолданушы үшін графикалық қабықша түрінде негізгі мәзір түрінде жасалынуы тиіс, әрі пайдаланушыға керекті тірек сөздер көбірек пайдалануы тиіс. Бағдарлама пайдаланушының көздеріне қажытпас үшін оның интерфейсі жұмсақ екпінде жасалынуы тиіс. Пернетақта мен тышқанмен жұмыс істеу қабілеттінің бар болуы, пайдаланушының өзі қандаймен жұмыс істейтінін таңдайды. Әрбір мәзірдің пункттіңде тек соған ғана байланысты бөлімдер болуы тиіс, ол пайдаланушыға интерфейстті түсінуге мүмкіндік береді. Интерфейс пайдаланушыға барынша түсінікті түрде жасалынады.

Стандартизациясы. Көптеген бағдарламшылар мен пайдаланушылармен тексерілген интерфейстік шешімдерді қолдану. Delphi үшін Microsoft шешімдерді қолданылу стандартты.

Жұмыстың қолайлығы мен қарапайымдылығы. Интерфейс түсінікті болуы тиіс, барлық әрекеттер оңай жатталынатын болуы тиіс, қателіктерді болдыртпау үшін қосымша командалар болуы тиіс.

Сыртқы дизайны. Интерфейс адамның көзіне жаман әсер етпеу керек. Ол күніне көп уақыт жұмыс істеуіне есептелінуі тиіс.

Ақпараттарды еңгізу ыңғайлылығы. Егер көп көлемде ақпараттарды енгізу керек болса, деректер тез жәңе оңай енгізілуі маңызды. ENTER немесе TAB тетіктері арқылы бағдарлама ішінде жүргізілуі тиіс, TAB пернесі арқылы енгізу өрістеріне өту жүргізіледі, ENTER сондай функцияларды атқарады, бірақ тетікті басу қызметін де атқару керек.

2 АРНАЙЫ БӨЛІМ

1. Акпараттық базаның сипаттамасы

Пәндік облысын зерттегенде келесі түрдегі кестелердің құрылымы белгіленген:

Кестелердің негізгі өрістері мен өрістерінің типтері келесідей болады:

Кесте 1. 1 - Мамандық деректері

Кесте 1. 2 - Топ деректері

---

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.

• Іс жүргізу
• Автоматтандыру, Техника
• Алғашқы әскери дайындық
• Астрономия
• Ауыл шаруашылығы
• Банк ісі
• Бизнесті бағалау
• Биология
• Бухгалтерлік іс
• Валеология
• Ветеринария
• География
• Геология, Геофизика, Геодезия
• Дін
• Ет, сүт, шарап өнімдері
• Жалпы тарих
• Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
• Журналистика
• Информатика
• Кеден ісі
• Маркетинг
• Математика, Геометрия
• Медицина
• Мемлекеттік басқару
• Менеджмент
• Мұнай, Газ
• Мұрағат ісі
• Мәдениеттану
• ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
• Педагогика
• Полиграфия
• Психология
• Салық
• Саясаттану
• Сақтандыру
• Сертификаттау, стандарттау
• Социология, Демография
• Спорт
• Статистика
• Тілтану, Филология
• Тарихи тұлғалар
• Тау-кен ісі
• Транспорт
• Туризм
• Физика
• Философия
• Халықаралық қатынастар
• Химия
• Экология, Қоршаған ортаны қорғау
• Экономика
• Экономикалық география
• Электротехника
• Қазақстан тарихы
• Қаржы
• Құрылыс
• Құқық, Криминалистика
• Әдебиет
• Өнер, музыка
• Өнеркәсіп, Өндіріс