Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту

Мазмұны:
Кіріспе

Қазіргі педагогика мен психологиядағы шығармашылық және шығармашылық қабілеттер
І. Негізгі бөлім:
1.Шығармашылық және шығармашылық қабілет түсініктері
2.Шығармашылық қабілеттерді дамытуға әсер ететін факторлар
3.Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін
дамыту жолдары

Практикалық бөлім
Сабақ жоспарлары

Қорытынды

Пайдаланылған әдебиеттер
КІРІСПЕ
Тақырыптың өзектілігі: Әрбір қоғамның әлеуметтік-экономикалық даму деңгейі, сол қоғамдағы жеке адамның шығармашылық потенциалына байланысты. Олай болса, егеменді еліміз Қазақстанда дарынды баланы дамыту мен анықтаудың қажеттігі туындап отыр. Қазіргі кезде қоғамдағы қарқынды өзгерістер жыл сайын жаңа өмір салтын құруда. Осыған орай, қоғамның жаңа талап-тілектері мен әлеуметтік сұранысын қамтамасыз ету мақсатында шығармашылық тұрғыда ойлаушы, тәуелсіз жеке адамды дербес шешім қабылдауға бейім ұрпақты тәрбиелеу – бүгінгі күнде аса маңызды мәселе болып отыр. Қазіргі таңда мектепке дейінгі ұйымдардың дамуында жағымды өзгерістер және оқыту мен тәрбиелеу ісінің ұтымды жақтары ашылып жатқанымен, балалардың жеке басының қабілеттілік жақтарына терең үңіле бермейміз.Бүгінгі күннің негізгі талабы – білімді адамды әлемнің бүтіндей бейнесін қабылдай алатын, шығармашылық таныммен тікелей қатынас жасай алатын жаңаша ойлай алатын шығармашылық адамға айналдыру.Балаларда әлемнің көп бейнелі жақтарын шығармашылық таным негізінде қабылдай алу қабілетін дамыту қажет. Осының негізінде интеллектуалды, креативті (шығармашылық қабілетті), дарынды ұрпақты тәрбиелеп оқыту, психология- педагогикалық маңызды мәселелерінің бірі деп білеміз.
Зерттеу болжамдары: Балалар бойындағы дарындылық қабілетін жетілдіру жолдары қарастыру, жасау, жүзеге асыру негізінде балабақшадағы дарынды баланың интеллектуалдық ой- өрісінің артуына ықпалы зор болады. Егер балабақшадан бастап дарынды қабілетті бүлдіршіндермен жекеленген шығармашылық жұмыстар жасау негізінде Республика көлеміндегі қабілетті балалардың жан- жақты ашылуына септігін тигізеді деген ойдамыз.
Зерттеудің мақсаты: Шығармашылық қабілетті дамыту жолдарын, заңдылықтарын және барысын зерттеу. Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетінің даму барысын бақылап, тәжірибе барысымен байланыстыра отырып зерттеу.
Зерттеу объектісі: Мектеп жасына дейінгі балалар
Зерттеу пәні: Мектепке дейінгі педагогика
Зерттеу міндеттері:
1. Балалар бойындағы шығармашылық қабілетін жетілдіру жолдарын қарастыру, теориялық талдау жасау.
2. Балалар бойындағы дарындылық қабілетін анықтау әрекетінің маңызын ашып, жолдарын белгілеп, құралдарын таңдау.
Зерттеу жұмысының ғылыми жаңалығы: Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытуда оқыту мен тәрбиелеудің әр
Пайдаланған әдебиеттер тізімі:

1. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы. Астана. 2007ж.
2. Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған «Балбөбек» бағдарламасы, Астана, 2007
3. Ерте жастағы балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған «Алғашқы қадам» бағдарламасы. Астана, 2010ж.
4. Мектепке дейінгі кіші жастағы балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған «Зерек бала» бағдарламасы. Астана, 2010ж.
5. Мектепке дейінгі ересек жастағы балаларды тәрбиелеу мен оқытуға арналған «Біз мектепке барамыз» бағдарламасы. Астана.2010
6. С.Д.Андабекова « Мектепке дейінгі педагогика» Алматы, «Адам және қоғам», 2012
7. Меңжанова А.К «Мектепке дейінгі педагогика», Алматы, 1992ж.
8. Ф.Н.Жұмабекова «Мектепке дейінгі педагогика». Астана «Фоллиант» баспасы,2008ж.
9. Ядэшко В.И.,Сохина Ф.А. «Мектепке дейінгі педагогика» А.Мектеп,1982ж.
10. Қоянбаев Ж. «Педагогика». Астана.1998ж.
11. Сағындықов Е. «Педагогика». Астана, 1998ж.
12. Мухина В.С. «Алты жастағылар мектепте». Алматы.Мектеп.1982ж.
13. З.Н.Нурдавлетова «Мектеп жасына дейінгі балалар психологиясы»
Алматы. «Алишер» 2011ж.
14. Бабаев С.Б.,Оңалбек Ж.К. «Жалпы педагогика» Алматы, 2006
15. Құрманалина Ш., Ғалымова Ә. «Педагогика» Астана. 2008ж.
16. Ұзақбаев С.А. «Балаларға эстет
        
        ҚАЗАҚСТАН  РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Курстық жұмыс
Тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық ... ... 0- ...
Ғылыми жетекші:
Орындаған:
Мазмұны:
Кіріспе
Қазіргі педагогика мен психологиядағы ... және ... ...
І. ... ... және шығармашылық қабілет түсініктері
2.Шығармашылық қабілеттерді дамытуға әсер ететін факторлар
3.Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық ... ... ... ... ... әдебиеттер
КІРІСПЕ
Тақырыптың өзектілігі: Әрбір қоғамның әлеуметтік-экономикалық даму деңгейі, сол қоғамдағы жеке адамның ... ... ... Олай болса, егеменді еліміз Қазақстанда дарынды баланы дамыту мен анықтаудың қажеттігі туындап отыр. Қазіргі кезде қоғамдағы қарқынды өзгерістер жыл ... жаңа өмір ... ... ... ... қоғамның жаңа талап-тілектері мен әлеуметтік сұранысын қамтамасыз ету ... ... ... ... ... жеке ... ... шешім қабылдауға бейім ұрпақты тәрбиелеу - бүгінгі күнде аса маңызды мәселе болып отыр. Қазіргі таңда мектепке дейінгі ұйымдардың ... ... ... және ... мен ... ... ... жақтары ашылып жатқанымен, балалардың жеке басының қабілеттілік жақтарына терең үңіле бермейміз.Бүгінгі күннің негізгі талабы - ... ... ... ... ... қабылдай алатын, шығармашылық таныммен тікелей қатынас жасай алатын жаңаша ойлай алатын шығармашылық адамға ... ... көп ... жақтарын шығармашылық таным негізінде қабылдай алу қабілетін дамыту қажет. Осының негізінде интеллектуалды, креативті (шығармашылық қабілетті), ... ... ... ... ... ... маңызды мәселелерінің бірі деп білеміз.
Зерттеу болжамдары: Балалар бойындағы дарындылық қабілетін жетілдіру жолдары қарастыру, жасау, жүзеге асыру негізінде балабақшадағы дарынды ... ... ой- ... ... ... зор ... Егер балабақшадан бастап дарынды қабілетті бүлдіршіндермен жекеленген шығармашылық жұмыстар жасау негізінде ... ... ... ... жан- ... ... ... тигізеді деген ойдамыз.
Зерттеудің мақсаты: Шығармашылық қабілетті ... ... ... және ... зерттеу. Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетінің даму барысын бақылап, тәжірибе барысымен байланыстыра ... ... ... ... ... дейінгі балалар
Зерттеу пәні: Мектепке дейінгі педагогика
Зерттеу міндеттері:
1. Балалар бойындағы шығармашылық қабілетін жетілдіру жолдарын ... ... ... ... Балалар бойындағы дарындылық қабілетін анықтау әрекетінің маңызын ашып, жолдарын белгілеп, құралдарын таңдау.
Зерттеу жұмысының ... ... ... ... ... балалардың шығармашылық қабілетін дамытуда оқыту мен тәрбиелеудің әр түрлі әдіс- тәсілдерін (бумеранг, ... ... және ... ... белсенділік және интенсивтік әдіс) қолдануды ұсындым. Выготский, ... ... ой- ... негізге ала отырып, жұмыстар жүргізуді көздедім.
Қазіргі педагогика мен ... ... және ... ... ... ... мектепке дейінгі мекемеде жаңа өзгерістер мен әлемдік білім беру тәжірибелерін пайдалана ... ... жеке дара ... ... ... ... жаңа ... жобаны іздестіру және қолдануға арналған Республиканың Заңында сияқты мәселелер мемлекеттің білім саясатының басты ... атап ... Әр ... болашағы сол халықтың білім, ғылым деңгейімен анықталатындықтан, оқу жүйесін ... ... құра білу ... қай ... де өзекті мәселе болмақ. Танымдық қызығушылық оқу-тәрбие үрдісінің барлық саласында көрініс ... ... ... ... ең көкейкесті проблемалары танымдық қызығушылық мәселелерін қарастырады. Бала өмірінде қызығушылықтың әр түрі (эстетикалық, көркемдік, музыкалық, т.б.) көрініс ... ... ... үшін ... ... ... өте жоғары. Танымдық қызығушылықты арттыру, дамыту туралы, бұдан басқа оның қоршаған ортамен тәрбиеге тәуелділігін Гельвеций атап көрсеткен болатын. ... ... ... ... ең ... ... ... дейінгі балалардың танымдық қызығушылық әрекетін арттыру. Мұның өзі эвристикалық және зертттеу әдістеріне ерекше мән берілетінін ... Бұл ... ... ... ... тағы басқа сияқты мектепке дейінгі балалардың шығармашылық ізденісіне, танымдық қызығушылығына жетелейтін, іс-әрекетке қосатын , ... , ... ... тәсілдер арқылы жүзеге асады.
Психологтардың зерттеуі әрбір жаста шығармашылыққа баулуға өзек болардай өзіндік қабілет, бейімділік болады дегенді айтады. Сондықтан баланы сәби ... ... ... ... дейін үзбей, жүйелі түрде шығармашылыққа баулып, ақыл - ойын, икемділігін дамыту ... Орта ... ... ... зор, ... тұрақты, белсенді айналысуға икемді жас деуге болады. Оқушыларды шығармашылыққа баулу үшін тағы бір қажеттілік - ... ... ... ... ... ... , яғни ... психологиялық әсері шығармашылық кезеңде баланың шабытын оятып, құлшындырып, еліктіріп ... ... ... үшін ... ... берер психологиялық әсері мынадай болмақ: , , , деп баланың ... ... ... ... баланың кішкентай жетістігі болса да, жоғары бағалап, мадақтап, көтермелеу; шығармашылық сәтте оқушыға құптаушылық көзқарас білдіру, сезім күйін ... ... ... ... қойған сұрақтарына пейілмен дұрыс жауап беру, олардың психологиялық еркіндігін қамтамасыз ету сияқты әрекеттерді педагог білу керек. ... ... ... ... бар: біреулер деп өздерін үрейге , қорқынышқа билетсе, екінші бала өз ... өзі ... ал ... ... - жасқаншақ немесе ұяңдықтың кесірінен өз талантын танытуға енжар болады; төртіншісі жалқаулыққа жеңдіреді. Міне ... ... ... ... ... талабын ұштау ұстазға байланысты.
Баланың шығармашылық қабілетін дамыту мәселесін талдау ең алдымен ұғымының ... ... ... ... ... Философияда тұлғаның белгілі бір әрекетті орындауға жағдай жасайтын жеке ... дей ... олар ... - тарихи іс - әрекеттердің нәтижесінде қалыптасып, әрі ... ... ... атап ... деген ... ... ... , дегенді білдіреді. Демек жаңа нәрсе ойлап табу, сол арқылы ... жету деп ... ... Философиялық сөздік:

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 34 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 1 000 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Балаларға үй жануарларымен, жабайы аңдарды таныстыру4 бет
Мектеп жасына дейінгі балалардың бейнелеу және құрастыру әрекеттерін дамыту90 бет
Мектеп жасына дейінгі балалардың бейнелеу қабілеттері мен шығармашылықтарын дамыту32 бет
Бейнелеу өнері арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамыту63 бет
Мектеп жасына дейінгі балалардың көркемдік-шығармашылық қабілеттерін қалыптастыру33 бет
Балабақшадағы дидактикалық ойын7 бет
1. М.Қалтаевтың шығармашылық мұрасы 2. Ағартушы-демократтық бағыттағы ақын-жазушылар»15 бет
2-сынып оқушыларының математикадан шығармашылық қабілетін дамыту70 бет
7 -арна: кәсіби деңгейі мен шығармашылық шеберлігі50 бет
«Балалар ойынының жіктелуі.Шығармашылық және ережелі ойындар. Мектеп жасына дейінгі балалардың сюжеттік-рөлдік ойындары»7 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь