музыканың денсаулыққа пайдасы

1.Кіріспе
2.Негізгі бөлім
2.1.Музыкотерапия
2.2Музыканың әсері
2.3.Классикалық музыканың емдік қасиеті
3.Практикалық бөлім.Зерттеулер
3.1.Менің тәжірибелерім
4.Қорытынды
5.Түйін
6.Ұсыныс
7.Пайданылған әдебиеттер мен деректер
Адамзат баласының тіршілік өмірінде еңбір бағалы нәрсе,оның денсаулығы.Денсаулықты сақтап,үнемі денсаулықтың қорын көбейтіп,оған пассивті түрде емес активті түрде қарау керек.Денсаулықты сақтаудың жолын үйрену әрбір адамның басты міндеті. Денсаулық-адам өміріндегі ең жоғары бағалы дүние.Өмірдің шаттығы мен қызығы денсаулыққа байланысты.Адам бақыты-денсаулығының мықтылығында.Дені сау адам көңілді жүреді.
Дүние жүзілік медицина ғылымдарының ұлы өкілдері,денсаулық адамзат баласына тартқан үлкен сыйы деп түсіндіреді.
Музыка (грек. musike, тура мағынасында «музыкалар өнері») – белгілі биіктіктегі дыбыстардан тұратын, адамға өзінің үйлесімді ұйымдасқан сазды әуенімен әсер ететін, дыбыстық көркем бейнеге негізделген өнердің бір түрі[1].
Музыка дегеніміз — сырлы да сиқырлы дыбыс. Ал, дыбыс – табиғат. Табиғатсыз тіршілік жоқ болса, дыбыссыз музыка жоқ. Әуен көптеген сансыз дыбыстан құралады. Табиғаттан пайда болған жаңбыр, дауыл, жел үні, су сылдыры, құстардың әні, аңдардың үні мен қимылы, жан - жануарлардың боздауы, кісінеуі т. б. дыбыстарға еліктеуден әуен құралады. Мысалы, талантты сазгер Нұрғиса Тілендиевтің ”Құстар қайтып барады” әнінің ырғағына бір сәт құлақ түріп, зейін қоя тыңдаңызшы. Құлаққа құстардың қиқуы келіп, ол үн жүрегіңді баурап, көңілді мұң шалмай ма?!
Халқымыздың білгір сазгері, академик Ахмет Жұбанов музыка жайлы: ”Қазақ халқының талантты күйшілерінің күйлерінде құлаққа әрең естілетін шөптің сыбдыры, кең далада келе жатқан жалғыз жолаушының әні, аспанда қалықтап жүрген қайсар бүркіттің қанатының суылы бар…” — деп ерекше тебірене жазыпты.
Жақсы ән мен сазды музыка – жан азығы. Әсем ырғақты, жан тербетер ән, сазды музыка тыңдаған адамның жүрегі жай тауып, рахат сезімге, ерекше қуанышты күйге бөленеді. Солардың арқасында қан айналу, зат алмасу процесі жақсарады. Музыка көңілді көтереді, қайғыны жеңілдетеді, бойды сергітеді, жанға жайлы эмоция тудырады.[2]
Фарабидің аса үлкен музыкант, тамаша орындаушы болғаны мәлім. Оның бесаспап орындаушылығы жөнінде шығыс халықтар арасында күні бүгінге дейін тарап жүрген мынадай аңыз бар: Шығыс патшаларының бірінің сарайында той-думан қызып, бек-патша, бай-манап, қожа-молдалар жиылып үлкен жиын-тамаша құрып жатқан көрінеді. Оған Фараби да қатысады, бірақ шарап ішіп елірген мас қауым Фарабиге ілтипат жасамайды. Бұған шыдамаған Әбунасыр бір шетке шығып, домбырасын қолына алып, аса бір мұңды күй тартады; оның мүңдылыгы сонша жұрттың бәрі ойын-сауықты тастай салып уайымға беріліп егіліп жылайды; енді бір сәт аса бір қуанышты, көңілді күйді ойнап женелгенде әлгі жұрт еңселерін бірден көтеріп балаша билеп, жын қаққандай сықылдап күліп ойнап кетеді. Мұнан соң Фараби біртүрлі жаймашуақ бір сарынды қоңыр ырғақты күйді ойнағанда отырғандар музыка әуеніне елтіп бірі қалмай ұйқтап қалады.
1. ҚҰЭ, 6 том, 579 бет, Алматы - 2004.
2. http://5fan.ru/wievjob.php?id=14792
3.http://www.26poliklinika.by/vsrtecha__shestaja.mir_muziki_i_zdorovija
4.http://www.koob.ru/blavo
5. http://bilimdiler.kz/ustaz/4565-bayandama-muzyka-barlyk-dertke-em.
6. http://halykemi.wordpress.com
        
        Қазақстан Республикасының  Білім және ғылым министрлігі
Исатай ауданы Атырау облысы ... ... ... ... ... -2030 ... іске ... негізі
Секция:Қоршаған ортаны және адам денсаулығын қорғау
Өмірбекова Гүлнәзік
11 сынып оқушысы
Жалпы білім беретін Өркен орта мектебі
Аққыстау селосы
Жетекшісі:
Абренова Жамига Жауғаштовна ... тілі мен ... пәні ... орта ... ... ... Жолдықайыр Сүндетұлы
Медицина ғылымының кандидаты
Медициналық академия
Ақтөбе қаласы
2013
Аннотация
Мақсаты:
музыканың ,соның ішінде,классикалық,емдік музыкалардың адам денсаулығына тигізетін әсерін зерттеу.
Міндеттері:
Музыканы жан-жақты ... ... ... ... ... ... ... денсаулықты нығайтуда пайдалану.
Зерттеу объектісі:музыканың адамның ағзасына тигізетін әсері.
Зерттеу әдісі:
Музыка туралы әдебиеттермен танысу,оқу
Интернет ресурстарымен жұмыс жасау
Музыканы жан-жақты зерттеу
Тақырыптың өзектілігі:
Өміріміз музакамен ... ... ... білу ... ... ... ... өмірімізде жақсартуға болады.
Жұмыс әдістері:
1.Зерттеу әдісі
2.Музыканың пайдалы тұстарын зерттеу
3.Нәтижені ... ... ... ... 2012/
2.Тақырып бойынша материал жинақтау/қазан 2012/
3.Музыкалық шығармалармен танысу/қазан-қаңтар ... ... ... ... 2013/
Зерттеудегі жаңалық:
Музыканы және аспапты ретімен пайдаланса денсаулыққа пайдасы зор.
Нәтиже:
Музыканы күнделікті өмірде сауатты пайдалана білу.
Аннотация
Цель:исследование ... ... ,в том ... классической,на здоровье человека.
Задачи: исследуя музыку,выявить пользу музыки ,с целью использования использования для укрепления ... ... ... ... для здоровья человека классической и лечебной музыки.
Метод исследования:
Изучение литературы
Изучение материалов из ... ... ... ... ... как ... человека тесно связана с музыкой ,звуками,необходимо знать влияние музыки на человека.
Гипотеза:Зная пользу музыки для ... ... ее для ... ... ... темы,составление плана (сентябрь 2012 г.).
2.Подбор материалов для исследования (октябрь 2012 г.).
3.Знакомство с музыкальными произведениями (октябрь 2012 - ... 2013 ... ... для ... ... ... 2013- март 2013 г.).
5.Подведение итогов (март 2013г. - ... 2013 ... в ... ... ... при ... ... заболеваний.
Результат:исследовав пользу музыки для здоровья,я пришла к выводу,что впоследствии буду ... ... ... для ... ... ... а также здоровья родственников,одноклассников.
Annotation
The purpose of the stud:in that a number classic, curative musics to ... the ... that ... to the organ of man benefit, that touches, in detail ... music, to expose on to ... through health to ... object of study: Объектісі:классикалық and curative musics, топтамасыклассикалық and curative exact to the organs man music research curative quality, that ... ... ... music to read ...
To Meet by the ... of the internet
In detail to investigate ... of ... our die was music on dense ... impression of music to know it is necessary
Hypothesis:
If we master useful parties music, health us it it is possible to ... ... ... useful opposite places ... to ... Choosing a theme, a work plan (September 2012).
2. Work with the literature, searching for ... on the issue (October ... Meet (October 2012 is January 2013 г.) by ... ... to ... useful parties music to use(February 2013 - is March 2013 г.). ... to ... (March 2013г. it is April 2013 ... in the study: on to ... ability of organ to increase for harmlessly on our it is ... to ... my ... of ... result, that took from to ...
Results: my the class-mates me,, family, on to strengthen to use.
Өркен орта мектебінің
11 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... эмоциональдық тұрғыдан денсаулығы нашарлап келе жатқан халықтың төмендеп бара жатқан денсаулығына алаңдаушылық таныта ... ... ... шығудың жолдарын қарастырады.Бұл тұрғыда ол музыканың көмегіне ... ... ... ... ... ... ... жалпы адамзатқа бірдей әсер ететінін ескере отырып,зерттеулер жүргізді.
Зерттеулерінің ... ... ... адам ... әсер ... ... ... және күшті құрал екенін дәлелдеді.
Ғылыми жетекшісі: ... Ж. ... -5 ... ... ... музыканың емдік қасиеті________________9-12
3.Практикалық бөлім.Зерттеулер________________________12
3.1.Менің тәжірибелерім_______________________________12-13
4.Қорытынды________________________________________14
5.Түйін_____________________________________________15
6.Ұсыныс___________________________________________15
7.Пайданылған әдебиеттер мен деректер_________________16
Кіріспе.
Адамзат баласының тіршілік өмірінде еңбір бағалы нәрсе,оның денсаулығы.Денсаулықты ... ... ... ... ... ... емес ... түрде қарау керек.Денсаулықты сақтаудың жолын үйрену әрбір ... ... ... ... ... ең жоғары бағалы дүние.Өмірдің шаттығы мен қызығы денсаулыққа байланысты.Адам бақыты-денсаулығының мықтылығында.Дені сау адам көңілді жүреді.Дүние жүзілік ... ... ұлы ... ... баласына тартқан үлкен сыйы деп түсіндіреді.
Музыка (грек. musike, тура мағынасында ) - ... ... ... тұратын, адамға өзінің үйлесімді ұйымдасқан сазды әуенімен әсер ететін, дыбыстық көркем бейнеге ... ... бір ... ... ... -- сырлы да сиқырлы дыбыс. Ал, дыбыс - ... ... ... жоқ ... ... ... жоқ. Әуен ... сансыз дыбыстан құралады. Табиғаттан пайда болған жаңбыр, дауыл, жел үні, су сылдыры, ... әні, ... үні мен ... жан - ... боздауы, кісінеуі т. б. дыбыстарға еліктеуден әуен құралады. Мысалы, талантты сазгер Нұрғиса Тілендиевтің "Құстар қайтып барады" әнінің ырғағына бір сәт ... ... ... қоя ... ... ... ... келіп, ол үн жүрегіңді баурап, көңілді мұң шалмай ма?!Халқымыздың білгір сазгері, академик Ахмет Жұбанов музыка жайлы: "Қазақ халқының талантты күйшілерінің ... ... әрең ... шөптің сыбдыры, кең далада келе жатқан жалғыз жолаушының әні, аспанда қалықтап жүрген қайсар бүркіттің ... ... ... -- деп ... ... жазыпты.Жақсы ән мен сазды музыка - жан ... Әсем ... жан ... ән, ... ... ... адамның жүрегі жай тауып, рахат сезімге, ерекше қуанышты күйге бөленеді. Солардың арқасында қан айналу, зат алмасу процесі жақсарады. Музыка көңілді ... ... ... бойды сергітеді, жанға жайлы эмоция тудырады.[2]
Фарабидің аса үлкен музыкант, тамаша орындаушы болғаны мәлім. Оның бесаспап орындаушылығы ... ... ... ... күні ... ... ... жүрген мынадай аңыз бар: Шығыс патшаларының бірінің сарайында той-думан қызып, ... ... ... ... ... ... құрып жатқан көрінеді. Оған Фараби да қатысады, бірақ шарап ішіп елірген мас қауым Фарабиге ілтипат жасамайды. Бұған шыдамаған Әбунасыр бір ... ... ... ... ... аса бір мұңды күй тартады; оның мүңдылыгы сонша жұрттың бәрі ойын-сауықты ... ... ... ... егіліп жылайды; енді бір сәт аса бір қуанышты, көңілді күйді ойнап женелгенде әлгі жұрт еңселерін бірден көтеріп ... ... жын ... ... күліп ойнап кетеді. Мұнан соң Фараби біртүрлі жаймашуақ бір ... ... ... ... ... отырғандар музыка әуеніне елтіп бірі қалмай ұйқтап қалады. Оларды ұйықтатып тастап, Фараби жайына жүріп кетіпті дейді. ... ... ән ... , ... бір ... ... деп ... бұрын. Яғни, ертеден-ақ музыка өнерінің тозған, шаршаған жүйке талшықтарына қозғау салып, жан бітіретін күшке ие екендігін білген. Музыка мен ... ... ... уы ... ... ... ... жанына рахат сезімін тудыратын, психологиялық әсері күшті таза мөлдір дәрі деуге ... ... ... ... жуық ... ... тәжірибеден өткізіп, оң әсерін анықтай алдым.
Осы жобаны зерттеуде мен мынадай сұрақтарға жауап іздедім:
1.Адамды әр ... ... ... ... ... сыры неде:
2.Музыка адамның ойлау қабілетіне әсер ете алады ма?Қаншалықты?
3.Қандай музыканы тыңдаған жөн?
4.Музыканың адамға тигізер қандай пайдасы бар?
Әрине, ... ... ... ... ... ірі қуаттық өріске айналатындықтан, оның жер бетіндегі тірі организмдерге әсері тез болады. Жағымсыз әсер етіп, адамның есін ауыстырып жіберетін де ... бар. Бос ... ... ... ... демалғыңыз келсе күңіренген қобыздағы Қорқыт, Ықылас күйлері мен ... ... ... ... ... С.Тұрысбековтың домбырадағы әсем үнді, жүректі тебірентетін күйлерін тыңдасаңыз рахат күй ... ... ... ... бұл ... ... шипасы бар екенін ғалымдар анықтаған.
2.Негізгі бөлім. Музыкотерапия.
Музыкотерапия грек-латын тілінен аударғанда деген мағынаны білдіреді.
Музыканың емдік қасиеттерін алғаш рет ХІХ ғасырдың 1899 жылы ... ... ... ... музыканың адамға әсері туралы ғылыми еңбектер ХІХ ғасырдың аяғы-ХХ ғасырдың басында пайда болды.
В.М.Бехтерев,И.М.Сеченов,И.Р.Тарханов еңбектерінде музыканың адамның нерв ... ... ... әсері туралы мағлұматтар пайда болды.
ХІХ ғасырда француз психиатры Эскироль психиатриялық емханаларда музыкалық терапияны пайдалана бастады.Кейін музыкалық терапия бірінші дүние ... ... ... ... ... ... әскери дәрігерлердің тәжірибесін неміс терапевтілері асқазан жарасын емдеуде,швейцарлықтар-туберкулездің жеңіл түрін емдеуде пайдаланылды.Австриялық акушерлер музыка ... ... ... ... және ... ... ретінде стоматологиялық және хирургиялықпрактикада пайдалана бастады.Осы іс-тәжірибенің барлығы екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі ... ... ... ... ... қазіргі кездері невроздар мен неврастения секілді ауруларды емдеу мақсатында шаршап,ұйқы ... ... ... тыныштандыратын ем ретінде пайдаланылып жүр.Музыкотерапия гипертониялық,жүректің ишемиялық аурулары мен нейроциркуляторлық дистония сырқатын емдеуде де қолдау ... ... ... ... ... ... ... халық медицинасы және музыкалық терапия Ғылыми институтын басқарады.Музыкотерапевт - емші Рушель Блаво музыканың көмегімен ... ... ... ... /2001 ж/ ... өзінің көп жылғы тәжірибесіне сүйеніп, музыканың емдік пайдасы туралы былай дейді:>>.Музыкамен емдеу жолы жылдар бойы адамның өмірін қинаған жүйке- ... ... және өте ... асқынған сырқаттарын емдеуде зор көмегін тигізеді>>-деп жүйелейді.Музыкалық емдік шипаның жүйкенің ауытқуына,гормондық тепе-теңдіктің ... ... ... ... ... - ... ... да нәтижелі болуда.[4]
Рушель Блаво зерттеулер нәтижесінде өзінің жеке емдік музыкасының топтамасын жасақтады.Зерттеулер нәтижесінде ол әр ауруға жеке ... емес ,әр ... ... жеке ... қажет екендігін де анықтады.Ол әр аспаптың/сурет 1/ емдік ролін ... ... ... ... ... ... ... ойнаған музыканы тыңдау арқылы ішкі,сыртқыісіктерден құтылуға болады,ағзадағы артық сұйықты сыртқа шығарады.Орган - омыртқадағы энергетикалық ... ... ... - жүрек соғысын ретке келтіреді,бауырды емдейді,қан айналымын ретке келтіреді.
Фортепиано- /пианино,рояль/ бүйрек жұмысын ... ... ... ... жұмысын ретке келтіреді.
1-сурет.Музыкалық аспаптардың адам ағзасына әсері.
Музыкалық терапия: ... ... ... ... нерв ... ... үшін Брамстың ,Дебюссидің ,Шуберттың ,Шопенның мазуркаларын,Штраустың вальстарын,Бетховенның
,Бахтың № 2 кантатасын,Гайднның симфониясын,
Бахтың шығармаларын жүйелі түрде тыңдау қажет. ... қан ... ... ... ... ... ,қуық ауруларында: ... ... ... тыңдаған тиімді
Ми - біздің биологиялық дәріханамыз.Ол өзіне қажетті дәрі-дәрмекті өндіреді.Оған негативті ақпараттан құтылуға жол ашуымыз ғана ... оны жоя ... , ... жалпы иммунитеті жоғарылап,аурудың негізінен арылады>>-деп жазады Рушель ... ... ... ... ... емдеуге жататын ауруларды топтарға бөлуге болады:
1.Психосоматикалық ауытқулар:
* Стресс ... ... ... ... ... Аллергия /тері аурулары /
* Тыныс алу жолдары аурулары
* Артериялық қан қысымының аурулары,жүрек неврозы
* Гастриттер
* Жасөспірімдер нашақорлығы,шылым шегу,алкогольге құмарлық
2.Гормондық баланстардың ...
* ... ... ... аурулары
* Әйел және ер адамдардағы климакстық кезеңнің қиын түрде өтуі
3.Невроз
Әрдайым шаршап жүру синдромы
Жоғарыда атап ... ... ... ... әйелдердің жүктілігі кезінде жақсы әсер етеді.Жүкті әйелдерге арналған ... ... ... ана ... ... дайындалады.
Музыка-ең қауіпсіз профилактикалық құрал.Ол ешқандай кері әсер бермейді.Оның жағымсыз әсерлері жоқ,барлық адамдардың емделуіне болады.Музыканың бұл қасиеттерін РФ Денсаулық Министрлігі дәлелдеген.
2.1.Музыканың ... ... ... қандай пайдасы барын анықтау үшін бірде мынадай ... ... Гүл ... ... бірінде үнемі жанға жайлы сазды музыка ойнап тұрған да, ал екінші бір ... ... ... жай ... ... ... ... ғалымдар музыка ырғағымен өскен гүлдердің жақсы да әсем болып ... ... ... да ... мен ... ... байланысты неше бір аңыздары бар. Солардың бірі -- ... ... ... жас ... боздап тұрған аруанаға сырлы сыбызғымен ән ойнағанда жаңағы түйе боздағанын тыйып, бойы босаңсып, ... ... ... ... ... ... ән мен ... өзіндік ерекше мәні бар ырғағы мен ритмі болғандықтан, оның мәнділігін орындап ... ... әнші мен ... ... ... байланысты болады да, әсері де әр түрлі болады.
Ертеде қазақтар ән мен қиссаларды таңға ұйықтамай ... ... ... деп ... да бұл ... шипалық қасиетінен деуге болады.
Осы келтірілген мысалдардан - ақ музыканы тек адам ғана ... ... ... ... ... ол ... қажет екен. Зейін қойып, зер салсаңыз, табиғаттың әрбір құбылысы, ... ... ... саз, ... емес пе? Мәселен, ағаш жапырағының сыбдыры, бұлақ суының сылдырай аққаны, құстардың үні, шегірткенің шырылы, араның ызыңы, көбелектің ... ... ... ... ... ... бәрі әуен, бәрі музыка. Табиғат аясында ... ... ... өзі ... бір ... қуат, күш - жігер беретіні сондықтан. Мысалы, жұмыстан шаршап келгенде 15 - 20 минут жанға жайлы жеңіл музыка ... ... ... сала беретінін, күш - қуат аз уақыттың өзінде ... ... ... ... ... де шабытты музыка адамдарға жігер қосып, ерлікке бастайтыны белгілі. Мысал үшін өзіміздің елдің әнұранын (мемлекеттік гимнді) ... Ол ... ... елге ... ... ... ерекше ұлттық сезім пайда болып, сол елдің азаматы екеніңді ерекше мақтаныш тұтатындай күш пайда болмайды емес пе?
Сазды да ... ... ... ... мен жас балалар үшін қажет - ақ. Музыка олардың орталық нерв жүйесіне, яғни, жүйкесіне әсер ... ой - ... ... ... ... ... ... нәзіктікке, қайырымдылыққа тәрбиелейді.Расында да, музыка - адамды ерекше ... ... ұлы күш. Ән - әуен адам ... ... ... ... ... мол эмоциялық сәттер туғызады. Тартымды да мәнді музыка - дертке де шипа.
Ресейде арнайы музыканың емдік ... ... ... мен қоғамдық ғылыми зерттеу институттары және Санкт-Петербург қаласында арнайы мектебі жұмыс істеуде. Бұдан музыканың емдік шипасының болашағы ... ... ... ... ... ... Шопен, В. Моцарт, Ф. Лист және Бетховеннің шығармаларын жүйке ауруларының түріне қарай пайдаланса, ... ... де ... ... ... ... келеді. Музыка мен ән - күй адам ағзасына ғана әсер етіп ... жан - ... аң - ... мен өсімдіктерге де оң немесе теріс әсері ететіні анықталуда. Музыка дыбысы электромагнитті ... ... ірі ... өріске айналатындықтан, ол жер бетіндегі тірі организмдерге әсері тез болады. Мешіттерде азан шақырғанда және шіркеулерде қатты ... ... ... эпидемиялық жұқпалы аурулардың таяқшалары мен сары аурудың вирустарын өлтіретін ... ... ... ... ... музыканы жемістер мен көкөністерде жақсы көретінін анықтаған. Олардың пікірлері бойынша музыкалық ... сазы ... ... араларын кеңейтуі нәтижесінде оттегі, қоректік заттар көбірек сіңіріліп, фотосинтез процесі кұшейтетінін анықтаған.[5]
Музыка дыбысы арқылы жемістердің, көкөністердің тез өскені, пісу ... ... ... отыз пайызға артқаны әсіресе классикалық әуендердің жағымды әсерінің күштілігі байқалынған. ... ... кері ... ... ... ... бір ... аймағында анықтаған. Қазақ елінде алғаш өлеңмен емдеу ХХ ғасырдың тоқсаныншы жылының басында басталды. Денсаулық журналы наси-хаттап, ... ... ... ... ... ... әлі ...
2.2.Классикалық музыканың емдік қасиеті.
Медицинада музыкалық фармакология дер аталған бөлім ... ... ... ... ... табылатын классикалық музыка болып есептеледі.Ұзақ зерттеулер нәтижесінде классикалық музыканың ауыр науқастан кейін тез ... ... ... ... ... ... ... сыбызғысынан шыққан дыбыстар қан айналымын қалыпқа келтіретінін дәлелдеген.Гендель шығармалары психикалық ауытқуы бар адамдарға оң әсер етсе ,болашақ ... ... ... ... ... шығармаларының адамның ойлау қабілетін арттыратындығы да дәлелденген.
Ең таңқаларлығы ... ... ... адамдардың барлығына ,тіпті классикалық музыканы ұнатпайтындарға да ... ... ... мен ... ... ... ... жайлы ертеде ақ булгілі болып,ол біздің дәуірімізге музыкотерапия немесе вакалотерапия ретінде жетіп отыр.Музыканың дыбысына ,ырғағына ... адам ... ... әсер ... ... ... ... емдеуге ,олардың алдын алу мақсатында пайдалатыны белгілі.Мысалы ,әсерлі музыка қалқанша ,эндокринді бездер қызметін едәуір ... ... ... күшейе түседі.Музыка ас қорыту тізбегіне де жағымды әсер етеді.Музыканың адамға әсері оның қандай аспапта орындалуына байланысты.Мысалы,сыбызғы үні қан ... ... ... әсер етсе,скрипка мен фортепиано адамның жанын жай ... ... ... екі ... ... ... ... домбыраның күмбірлеген үні,киелі қылқобыздың елжіретер сырлы сазы қалай ... ... ... ... музыка бірнеше ғасырлар өтсе де ойлау процесін жеделдететін катализатор ретінде осы кезге дейін пайдаланылып келді.
Яғни,классикалық музыканы тыңдау арқылы біз тек оның ... ... қана ... ... ... де ... кабинетінде немесе оқу залында ойнап тұрған классикалық музыка адамның ойлау қабілетінің арттыратындығын Мэриленд және Пенсильвания ... ... ... ... классикалық музыка ми функцияларына жағымды әсер ететініне тоқтала келе,классикалық музыканы оқу залдарында пайдалану қажеттігін айтады.
Дегенмен,ми ... ... үшін неге ... музыка әсер ететіндігі әлі күнге дейін жұмбақ.
Ғалымдар,нейробиологтар,психологтар,терапевтер,физиктер Моцарт музыкасын зерттей келе оның тек сұлу ... ғана ... ми ... ... ... бар екендігін зерттеді.Моцарт шығармаларының әуендері мидың шығармашылық жұмысқа жауап беретін бөлігінің жұмысын арттырады.Ол үшін адам Моцарт шығармаларын ... ... ... ,ал жас өсіп келе ... бала ... Моцарт шығармаларын тыңдаса,оның шығармашылық қабілеті жоғары деңгейде қалыптасып,ойлау қабілеті артады.Бұл жерде айта кететін жайт:Альберт Эйнштейн Моцарт шығармаларын ... ... ... ... ми ... жақсартып,кейбір аурулардың өтуін тездетеді.Бұл шешімге итальяндық ғалымдар келді.Олар деп ... ... ... ... ... концерттер топтамасын күнделікті тыңдау адам миының жұмысын ... ... ... ... ... ... белгілі бір ретпен орналасқан сандарды есте сақтау ұсынылды.Осы кезде Антонио Вивальдидің музыкасын тыңдағандар сандарды еш қиындықсыз есте сақтап,қайта айта ... ... адам ... кейбір жерлеріне әсер етіп,ес қасиетін қоздырады екен.Қысқа мерзімге болса да,адамның ... ... ... ... ... ... ,ғылымда деп аталатын феномен бар.Кішкентай балалардың ... ... ... ... ... интеллектуалды жағынан тезірек дамитыны дәлелденген.
Музыканың бұндай әсері бұрын да байқалған екен.Мысалы,Чайковский музыкасын тыңдаған сиырлардың сүті көбейетіні кеңес заманында-ақ байқалған екен.
Зерттеуге ... ... ... ала ... ... өткен.Кейін бірнеше апта түрлі музыканы тыңдаған олар зерттеуден қайта өтті.Әрине,ең пайдалы музыка ... ... ... мен ... ... болды.Сондай-ақ өзіне ұнайтын ,сүйікті жанрларды музыкасын тыңдайтындардың қан айналысы 25 пайызға жақсарды.
Ғалымдар классик-композиторларарасынанМоцарт,Вивальди,Бетховен,
Дебюсси,Рахманиновты ... ... ... ... алдында тыңдаған музыка ерекше әсерлі болады.Осылайша термині енгізілді.Ғалымдарға сенсек Вивальди музыкасы физикалық ... ... ... ... 2 ... тездетеді.Қазірде ғалымдар осы бағытта зерттеулерін жалғастыруда.Кім біледі,мүмкін бірнеше жылдан кейін дәрінің орнына кезекті соната тыңдайтын болармыз?Классикалық музыкадан басқа қазіргі ... ... ... емінде құранмен емдеу кеңінен тараған.Бұл,әрине,бөлек зерттеуді қажет ететін тақырып.
Классикалық музыканың әсерімен қан құрамында айтулы өзгерістер болатындығын және ол өзгерістердің ... ... ... ... арттыратындығын ғалымдар зерттеп дәлелдеген.Сондықтан,сіздің үй дәріханасынан Моцарт,Бах,Шопен орын алса артық етпейді.
АҚШ-та өткен соңғы ... ... ... ... ... ... аурулардың өтуін жеделдетеді./кесте/
3.Практикалық бөлім.Зерттеулер.
Менің тәжірибелерім.
1 тәжірибе.Осы жобамен айналысып жүрген кезімде мен оқушылардың жалпы музыкаға ... білу ... өз ... ... сауалнама жүргізіп көрдім.Зерттеуге 9-11 сынып оқушыларының арасынан 24 оқушы қатысты.
Сауалнама қорытындысы мынадай болып шықты:
2 тәжірибе.Бұл ... 10 ... 12 ... қатысты.
Қытайдың емдік және ми жұмысының ойлау қабілетіне әсер ететін музыкалық топтамасын оқушылардың сабақ оқығанда және өз ... ... ... ... ... ... әсері:
Қытай емдік музыкасының топтамасын орыс тілі сабағында өз бетімен жұмыс кезінде қостық.Бұрын сабаққа қатыспай ... ... ... ... танытып,сұрақ қойды.Ал бірінен соң бірі екі оқушы кітапта кеткен қателіктерді ... ... ... бұрын мұндай іс-әрекеттер болмағандықтан апайымыздан бастап бәріміз таң қалдық.
3 тәжірибе.Мен үйдегі өсімдіктеріме ... ... ... ... ... 2 сағат бойына классикалық музыка қосып екі апта қатарынан байқадым.Айтарлықтай өзгешелік болмағанымен өсімдіктерім тік және ... өсе ... ... ... кезінде өз мектебімдегі мұғалімдерге жинақтаған музыка топтамасын ұсындым және көптеген мұғалімдер пайдаланатын мектеп компьютеріне құйып ,оны ... алып ... ... ... және мұғалімдерге ұсыныс жасадым.Тыңдап пайдалағандардың 90 пайызы өз флешкаларына немесе дискілеріне музыканы құйып алды.Екі ай бойына тыңдап,топтаманы пайдаланған өзін тану ... ... бұл ... ... баға берді /бейнефильмі бар/.
5 тәжірибе.Өзіме және өз отбасы мүшелеріне жүргізген тәжірибем.Бұл тәжірибені мен үйде ... ... ... жүргіздім.Яғни,оларға ешнәрсе айтпай музыканы жай дауыста қосып қоямын.Бұрын жастардың салдырлаған музыкасын қосқанда дауысын баяулат,өшір деп ... ... ... бұл ... ... тиым ... оларға ұнады.Мына музыкаңның әуені жақсы екен,қандай музыка деп сұрады.Кейбір күндері ... деп ... ... ... ... жеке ... қатысты.Мен 11 сынып оқушысы болғандықтан,ҰБТ-ге байланысты,жас ерекшелігіме және қазіргі кездегі экологиялық ахуалға байланысты көп шаршайтынмын,
кей ... ... ... ... ... ойлар тығырыққа тіреп, күйзеліске ұшырайтынмын.Қазіргі кезде сондай ойлар келе бастаса болды,қажетті топтаманы алып тыңдаймын.Тіпте оларды мобильді телефоныма ... ... ... ... тәні ... тепе-теңдігі өзгеріске ұшырағанда ,оның денсаулығының күйін ыңғайсыз жағдайларға душар ететіні ғылыми тұрғыдан дәлелденген.Мұндай жағдайлар адамның көңіл-күйінің бір қалыптылығына кері әсер ... ... ... ой ... ... теңдігінің өзгерісі артады.Адамның көңіл-күйінің өзгеріске ұшырауынан оның тәндік биоқуатының тұрақтылығы ауытқып,дененің кейбір мүшелерінде сырқат белгісі сезіле бастайды.Осы жағдайдан адамды ... ... ... шипалық құпиясы баререкше музыка ,ән-күй және дыбыстар бүгінде әлемдік халық шипагерлігі саласында ғана емес , осы ... ... ... де ... ... анықтамаларға негізділініп пайдаланылуда.Музыка,ән-күй мен дыбыстың да шипалы ,шипасыз және кері ... де бары ... ... ... бір ... ... болу үшін ... музыканы тыңдау пайдалылығы анықталуда.
Халық шипагерлігінде сырқатты түріне қарай анықтаған соң оны емдеп ... ... мен ... де ... ... ... де ... қалыптасқаны белгілі. Ата - бабаларымыз ертеден - ақ музыка өнерінің тозған, шаршаған жүйке талшықтарына қозғау ... жан ... ... ие ... білген. Бұл әдісті одан ары дамыту ... да ... ... ... мен ... ... де ғалым дәрігерлер мен шипагерлер тарабынан қолданысқа еніп, оң нәтижесін беруде. ... ... ... бір ... ұстауына дыбыстық үн әсері зор болып қалмастан, оның психологиялық жақтан ауытқуға ұшырай ... ... - ... бір ... ... ... үндік толқындардың тигізер емдік шипасы да осы заманғы медицинада да пайдалануда.
Адамның психологиясы мен ... бір ... ... ... бір ... бола ... ... өнерден хабарсыз, оны онша ынталы түрде жаны сүйіп тыңдай қоймайтын адамның өзіне де ең алдымен ... ... кұй, ән бір әсер ... анық ... ... ... жүргізе отырып,мен мынадай тұжырымға келдім:
1.Музыкотерапияның емдемейтін ауруы жоқ,сондықтан бұл тиімді тәсілді халықты емдеуде пайдалану керек.
2.Алдағы уақытта өзім осы ... ... ... өз денсаулығымды нығайтуда ,шығармашылық жұмыс жасағанда әрдайым пайдаланатын боламын және айналамдағы достарыма ,сыныптастарыма ұсынамын.
3.Емдік музыка ... ... ... арттыратын топтамаларды жинақтап,оны толықтыра беремін және қажет деп санаған адамдарға ұсынып ,көмек ... және ... оқу ... ... кезінде классикалық музыкаларды тыңдату қажет.
2.Емтихан тапсыратын,ҰБТ - ге дайындалатын оқушыларға мидың ... ... ... ... ... ... ... тыңдап отыруды ұсынамын.
3.Емдеу мекемелерінде ем бөлімшелеріне байланысты емдік музыкаларды белгілі бір уақытта қосып отыру.
Пайдаланылған әдебиеттер
1. ҚҰЭ, 6 том, 579 бет, ... - ... ... ... ...

Пән: Өнер, музыка
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 15 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 600 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
17 ғасырдың музыкалық мәдениеті19 бет
Автор өмірі9 бет
Антикалық дәуір музыкасы. қайта өрлеу дәуіріндегі музыкасы. 18-ғасырдағы музыка11 бет
Баланың сезім эстетикасының дамуындағы музыканың рөлі20 бет
Балұстаұлы Есбай27 бет
Жасөспірімдерге эстетикалық тәрбие берудің мәселелері47 бет
Жақсы темперацияланған клавир8 бет
Маңғыстау өңіріің күйшілік дәстүрі4 бет
Мектеп бағдарламасы шеңберінде аспаптық музыканы қолданудың әдіс-тәсілдері48 бет
Мектеп жасына дейінгі баланың эстетикалық тәрбиесі46 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь