Телевизиялық бағдарламалардың ерекшелігі

Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 30 бет
Таңдаулыға:

Кіріспе

Журналист сөзінің өзі латын тілінен шыққан. Латын тілінен аударғанда diurna - "күнделікті" және мерзімді басылымның қызметкерін білдіреді, оның міндеттері өзекті ақпаратты жедел жинау, өңдеу, сауатты және қолжетімді түрде жеткізу болып табылады. Журналист пен аудитория арасындағы байланыс ақпараттық арна (баспа БАҚ, теледидар, радио, Интернет) арқылы жүзеге асырылады, соған байланысты әр түрлі журналистік мамандықтар бөлінеді: баспа басылымдарының қызметкерлері (газеттер, журналдар, анықтамалықтар); электронды БАҚ журналистері (теледидар, радио, Интернет); фотокорреспонденттер (кейбір жағдайларда фотосуреттер әдеби материалға иллюстрация рөлін атқарып қана қоймайды, толыққанды туындылар болып табылады).
Журналистерді жіктеудің басқа да жүйелері бар. Жұмыстағы басым бағыттар бойынша: саяси, экономикалық немесе спорттық шолушылар, халықаралық журналистер, салалық журналистер және т.б. Жанрлық сипаттамалары бойынша: репортер, публицист, шолушы, эссеист, фельетоншы және т.б. Жақында стрингер сияқты мамандық кең етек алды. Бұл өз бетінше жұмыс істейтін журналист, ол тікелей "ыстық нүктелерден" репортаждар дайындайды, бұл оған ең өзекті жаңалықтарды оқиғаның орталығынан тікелей алуға мүмкіндік береді, бірақ көбінесе өмірге қауіп төндіреді.
Бұл мамандық, басқаларға қарағанда, ерекше жеке қасиеттерді қажет етеді: коммуникативтілік, байқампаздық, танымдық іс-әрекет және т.б., сонымен қатар журналист кәсібі бойынша атақ пен ақша үшін келген адамнан ерекшелендіретін ерекше "инстинкт". Журналистің жоғары кәсібилігін бұл мамандыққа, яғни кәсіпке деген ішкі бейімділіксіз елестету мүмкін емес.
Тақырыптың өзектілігі: Бұл тізімнен көріп отырғанымыздай, журналистің кәсіби қызмет саласы айтарлықтай ауқымды және қоғамдық өмірдің барлық деңгейлерін қамтиды: мәдениет, экономика, саясат. Сондықтан журналистиканың қоғамда орасан зор рөл атқаратыны айқындала түседі.
Мақсаты: телевизиялық журналистердің кәсіби шеберлігінің өсуі үшін телеақпаратты ұсынудың заманауи мүмкіндіктері мен перспективалары туралы түсінік алу үшін телевизиялық журналистиканың шығармашылық тәжірибесін және оның даму тенденцияларын бөліп көрсету және зерттеу болып табылады.
Міндеті:
oo Телевизияның қоғамдағы рөлін анықтау
oo Телевизиялық журналистиканың негізгі даму тенденцияларына шолу жасау
oo Теледидардағы журналистік мамандықтарға тоқталу
Зерттеу пәні: Журналист мамандығы, оның даму кезеңдері мен ерекшеліктері.
Жұмыстың мазмұны: Курстық жұмыстың бірінші бөлімінде ақпараттық қоғамда телевизияның алатын орны және телевизиялық журналистиканың негізгі даму тенденцияларына шолу жасалды. Ал екінші бөлімінде телевизиядағы журналистік мамандықтарға тоқталдық.
Жұмыстың құрылымы: Курстық жұмыс кіріспеден, 2 негізгі бөлімнен, пайдаланылған әдебиеттер тізімінен тұрады.

1. Ақпараттық қоғамда телевизияның алатын орны
1.1Телевизия - қоғам айнасы
Теледидар ең танымал және кең таралған бұқаралық ақпарат құралдарының бірі болып табылады. Бұл қоғамға орасан зор әсер етеді және теледидар шындықты көрсете ме, әлде иллюзия жасай ма деген сұрақ жиі туындайды.
Теледидардың қоғамдағы рөлін түсінудің ұзақ тарихы бар. 20 ғасырдың ортасында теледидардың пайда болуымен адамдар ақпарат пен ойын-сауыққа жаңа қол жеткізе бастады. Теледидар адамдардың ақпаратты қабылдау және қоршаған әлемді қабылдау тәсілін өзгертті.
Дегенмен, теледидар шынайы шындықты көрсете ме деген сұрақтар туындайды. Бір қарағанда, теледидар адамдар өздерінің таныс ортасынан тыс жерде не болып жатқанын көруге және естуге болатын әлемге терезені білдіреді. Ол саясаттағы, экономикадағы, спорттағы, мәдениеттегі және басқа да қоғамдық салалардағы оқиғалар туралы ақпарат береді.
Теледидар оқиғалар мен фактілерді объективті және объективті түрде көрсетуге мүмкіндік береді деп мәлімдейді. Дегенмен, теледидар шын мәнінде шындықтың елесін жасайды деген дәлелдер де бар. Коммерциялық теледидар, мысалы, манипуляцияның әртүрлі әдістерін қолдану арқылы көрермендерді жиі тартуға тырысады. Бұл шындыққа қаншалықты сәйкес келетініне қарамастан, драманы немесе эмоционалды әсерді күшейтетін белгілі бір мазмұнды және ақпаратты ұсыну тәсілдерін таңдауды қамтуы мүмкін.
Сонымен қатар, оқиғаларды бейнелеуге қатысты таңдаулылық пен біржақтылық теледидар саласындағы белгілі мәселелер болып табылады. Кейбір жаңалықтар саяси немесе коммерциялық мүдделерге сәйкес бұрмалануы мүмкін. Бұл қоғамдық сананың бұрмалануына, стереотиптер мен иллюзиялардың қалыптасуына әкелуі мүмкін.
Осылайша, теледидар бір уақытта қоғамның айнасы ретінде қызмет ете алады, шындықты бейнелейді және иллюзия жасай алады. Кейбір бағдарламалар мен хабарлар, әсіресе деректі бағдарламалар шындықтың объективті көрінісін қамтамасыз етуге тырысады. Сонымен қатар, теледидардағы дамып келе жатқан ойын-сауық саласы шындықтан алыс жалған мазмұнды ұсына алады.
Маңыздысы, теледидарды қабылдау нақты көрерменге байланысты. Кейбір адамдар телебағдарламаларды әлемді жақсырақ түсіну және жаңалықтардан хабардар болу тәсілі ретінде қарастыруы мүмкін. Басқалары теледидарға оның ықтимал шектеулері мен бұрмалануларын біле отырып, сыни тұрғыдан қарауы мүмкін.
Нәтижесінде, адамның өзі теледидардан алынған ақпаратты түсініп, контекст пен дереккөздерді ескере отырып талдауы керек. Теледидар, әрине, қоғамда маңызды рөл атқарады, бірақ көбінесе оның шындықты бейнелеуі көптеген факторларға байланысты, сондықтан теледидарды көруге сыни тұрғыдан ойлау керек[1].
Теледидардың артықшылықтары туралы көп жазылды және айтылды, бірақ оның дамуында қоғамға елеулі зиян келтіруі мүмкін және қазірдің өзінде елеулі зиян келтіруі мүмкін әлеуметтік қауіптерді де ескеру қажет.
Оң жақтары
Теледидар 30-шы жылдары өмірге келді және радио сияқты ХХ ғасырдың 60-жылдарында бұқаралық ақпарат құралдарының "триумвиратының" тең құқылы қатысушысы болды. Болашақта ол озық қарқынмен дамыды және бірқатар параметрлер бойынша (оқиғалар туралы ақпарат, мәдениет, ойын-сауық) бірінші орынға көтерілді.
Теледидарда студиядан да, оқиға орнынан да жедел хабарларды ұйымдастыруға болады (дегенмен, тікелей қосуда бейнетехника мен байланыс арналарының дамуымен еңсерілетін техникалық тәртіпте бірқатар қиындықтар бар). Оқиға орнынан тікелей эфирге шығатын мұндай оперативті "тірі" бағдарламаның артықшылығы радиодан гөрі "қатысу эффектісінде" едәуір көп, өйткені дыбыс және бейне тізбегі органикалық бірлікте орналасқан және адам рецепторларының екі маңызды типі де қатысады, бұл аудиториямен берік байланыс орнатуды қамтамасыз етеді.
Теледидарда "аудио" және "бейне" тең дәрежеде өнер көрсете алады, бірақ қажет болған жағдайда хабарлар дыбыс диапазонына немесе бейне реттілігіне (мысалы, көркем галереядан берілетін хабарлар) баса назар аударыла отырып жүзеге асырылады. Теледидардың ерекшелігі публицистикалық, көркем және ғылыми-көпшілік бағдарламалардың барлық түрлерінің ерекшеліктерін анықтайды.
Бұқаралық ақпарат құралдарымен және теледидармен, атап айтқанда, бұрыннан бері қоғамда елеулі күшке ие болып саналды. Бұл тақырып "сәнден" шығып жатқан жоқ. Дегенмен, теледидар жан - жақты, көп өлшемді құбылыс болғанымен, бұқаралық ақпарат құралдарының қоғам мәдениетіне ықпалы мәселесінің күрделілігін ескеретін жұмыстар онша көп емес. Көбінесе ғалымдар проблеманы тұтастай, жүйе ретінде түсінуге жету міндетін қоймай, құбылыстың сол немесе басқа жағын зерттейді. Бұл - ғылыми қызығушылықтар аясын тарылту неғұрлым пәрменді байланыстар мен орнықты үрдістерді айқындауға ықпал ететін жұмыстың ең үнемді тәсілдерінің бірі. Алайда, осы мәселе бойынша әдебиеттерді қарап шыққаннан кейін біз теледидарды зерттеуге нақты көзқарастардың жетіспеушілігіне тап болдық[2].
Теледидар бұқаралық ақпарат құралдары ретінде жарты ғасырдан астам уақыт өмір сүрді, дегенмен, тарихи стандарттар бойынша осындай қысқа уақыт ішінде де ол адамның маңызды әлеуметтік қажеттіліктерінің біріне айналды. Қазіргі уақытта жұмыс істеп тұрған бұқаралық коммуникация құралдарының ешқайсысы қоғамдық процестерге ықпалының көлемі мен күші жағынан теледидармен бәсекеге түсе алмайтыны анық. Бұл мекеменің әлеуметтік қауымдастықтағы салмағы неғұрлым көп болса, теледидардың негізгі функциялары соғұрлым жақсы бақыланады:
1. ойын-сауық;
2. ақпараттық (белгілі бір қауымдастық үшін маңызды фактілер туралы хабарламалар);
3. рухани мұраны тарату, мәдени құндылықтарды тарату;
4. қабылданған нұсқауларға негізделген тәрбиелік;
5. рекреациялық және т.б.
Жеке деңгейде көрермен хабардар болып жатқанын, оқытылып жатқанын немесе тәрбиеленіп жатқанын сезбеуі мүмкін. Бұл мақсаттар үшін адамның теледидарды қосуы өте сирек кездеседі. Телетаратқыш қосылады, себебі ол арқылы "өзгерістер" беріледі. Бұл кез келген берілістің негізгі өзегі болып табылады. Және телешоулардың барлық алуан түрлілігін екі түрге бөлуге болады:
1. сюжеті бар телешоулар;
2. тұлғасы бар телешоулар.
Сюжетпен бәрі анық көрінеді. Әйтеуір, тіпті ақпараттық бағдарламалардағы репортаждарды журналистердің өздері "сюжеттер" деп атайды. Дәл осындай жағдай танымал теле ойындарда және, әрине, телефильмдер мен сериалдарда орын алады.
Тұлғамен бәрі біршама күрделірек көрінеді. "Тұлға" сөзін алайық. Біз көбінесе тұлға сөзімен "күшті" сын есімін қолданамыз. Ал күш өзгерістерді тудыратыны белгілі. Осылайша, экрандағы тұлға, ең алдымен, өзі туралы, өз саласы туралы немесе жалпы қоғам туралы бір нәрсені өзгерткенімен немесе өзгерткенімен қызықты.
Жағымсыз жақтары
Қазіргі заманда адам көп күш-жігерін жұмысқа жұмсайды, адам көп жүретін қалалық көлік оны қажытады, сондықтан үйге келгенде демалуға және демалуға ұмтылатыны сөзсіз. Айта кету керек, адам теледидар алдында қандай психикалық күйде отырады. Қылмыстардың ең көп үлесін үй жағдайында жасалған қылмыстар құрайтыны тіркелді. Әр түрлі жанжалдар, күйзелістер, өмірге қанағаттанбау депрессияға, истерияға әкеледі. Толқыған адам өзін үй жағдайында тауып алып, көршілеріне өшпенділігін төгеді, ал теледидар алдында отырғанда кенет тежелуге, яғни болжамдылықтың жоғарылау жағдайына түседі.
Осылайша, теледидар көріп отырған адам ақпаратты тереңірек қабылдайды, қуаныш немесе қорқыныш сезімін көбірек сезінеді. Физикалық жағдайына байланысты психика, яғни адамның жаны қозған немесе тежелген күйде болады. Адам бір күнде неғұрлым көп шаршаса, жүйке жүйесінің шаршау дәрежесі соғұрлым жоғары болады. Ал демалу процесінде дененің босаңсуымен бірге жүйке жүйесі де босаңсады.
Қарым-қатынасқа деген үлкен ықылас адамды үйдегі вампир досына тартады. Адам оны тыңдап, қарап отырып, оған жан дүниесін "ашады", ал ол гипноз күйінде белгілі бір ойлар мен идеяларды шабыттандырады.
Кері байланыссыз адам идеяларды қабылдаушы болып табылады. Адамдар қоғамында бірдей тұлғалар жоқ. Әр адам жеке тұлға, қоғамда, отбасында, жеке өмірінде өзінше бар, оның өз мақсаттары, идеялары, ұстанымдары, жанашырлықтары бар. Теледидар арқылы бүкіл әлеммен қарым-қатынас жасай отырып, ол өзі үшін құнды нәрсені, оның ішінде өзінің өмір сүру идеалын табады. Кейбіреулерінде бұл суперадамдар, батыл полицейлер немесе американдық детективтердің бандиттері, басқаларында саяси, қоғам қайраткерлері, басқаларында атақты киноактерлер, сәнгерлер, спортшылар және т.б. Адам өзінің идеалына толық сенеді, оның сөздері мен іс-әрекеттеріне күмәнсіз сенеді және оның ұстанымдарын ұстана бастайды[3].
Енді адамды болжамды күйге келтірудің арнайы теледидарлық әдістерін талдауға көшейік.
1. Адамды қызықтыру және оның назарын экранға аудару үшін келесі эффектілер қолданылады:
а) белгілі бір жарық сезімін қалыптастыру үшін жарқын бейне тізбегін жасау және ол неғұрлым күшті болса, соғұрлым оған назар аударылады, ал адамның жаны назардың артында болады;
б) дыбыстық эффектілермен бірдей;
в) жаңалық пен ерекшелік экранға адамды да тартады;
г) адамның бет-әлпетін жақыннан көрсету - адамның бет-әлпетіне қарап, көрермен оған бірден жанашырлықпен немесе жиіркенішпен қарайды (біз оны адамдардың күнделікті қарым-қатынасында байқаймыз), демек, сүйкімді, мейірімді тұлғаға қарап, ол теледидар экранына назарын байқамай тоқтатады. .
2. Ұсыныс жағдайына тез ену үшін адамның зейіні бір нүктеге, суретке, қозғалмайтын затқа қысқа уақытқа тоқтатылады. Мысалы, "Уақыт" бағдарламасының алдындағы сағаттар, хабарлар арасында көрсетілетін пейзаждары бар әртүрлі фотосуреттер, қозғалыссыз адам -- комментатор, диктор немесе хабар жүргізушісі.
3. Гипноздаудың медициналық тәжірибесінде жылдам жарқылдың, қатты дыбыстың әсерлері қолданылады, содан кейін жүйке жүйесінің күрт қозуы тежелумен тез ауыстырылады. Бұл әдісті әртүрлі жарнамалық және бағдарламалық жасақтама скринсейверлерінде, сондай-ақ теледидарлар мен кинофильмдерде байқауға болады.
4. Фильмдердің ең қайғылы жерде үзілуі телекөрермендерді келесі эпизодты асыға күтуге итермелейді, бұл адамды қызықтырады және соның салдарынан жаңа ұсыныс сессиясына ашық етеді.
5. Бейне және компьютерлік арнайы эффектілер жарықтандырылмаған қарапайым адамды бейнелер мен дыбыстардың фантастикалық үйлесімділігімен тартады.
6. 70-ші жылдары кеңестік қоғамда мынадай эксперимент жүргізілді: 6 адамнан тұратын белгілі бір топқа телефильм көрсетілді. Көрсетілімнен кейін пікірталас ұйымдастырылды, онда көрсетілімге қатысушылардың барлығы фильм идеясымен сәйкес келмейтін ортақ ойды айтты. Бұл фильмнің кадрлары арасында басқа (айтылған идея туралы) кадрлар монтаждалғаны белгілі болды, соншалықты сирек, оларды көрермендер түсірмей, олардың санасына қалдырды. Бұқараның санасына бұл ықпалдың бізде болғаны және болып жатқаны жоққа шығарылмайды.
7. Телевизиялық ұсыныстағы сөзсіз рөл бағдарламаларды мұқият жоспарлауға тиесілі. Біздің жанымыз үнемі күйзеліске ұшырамайды немесе тежелмейді, жақын арада жағдайдың өзгеруі міндетті түрде орын алады. Сонымен, бірінен соң бірі келе жатқан хабарлар идеясы мен көңіл-күйі жағынан бірдей бола алмайды. Біреуі салмақты, сосын жеңіл әрі көңілді болатыны сөзсіз.
8. Телевизиялық түсірілім және одан кейінгі шебер монтаж мінсіз оқиғаны, кемел адамды, кемел мемлекетті және керісінше жасай алады, яғни. шындықты өтірікке, өтірікті ақиқатқа айналдыруға болады.
Адамға әсер етудің аталған әдістері бүкіл әлемде кеңінен қолданылады. Теледидардың бұқараға әсерін қарастырудағы өте маңызды мәселе-балалар. Айта кету керек, балалар шындықтың шекараларын толық білмегендіктен, олардың көз алдында болатын барлық оқиғалар шынайы деп қабылданады. Кісі өлтіру мен зорлық-зомбылық оларға қорқыныш пен жиіркеніш сезімін тудырмайды, өйткені олар теледидарлық бағдарламаларға үйренудің нәтижесінде олар үшін табиғи және шынайы.
Теледидарды қолданудың жемісі-бүкіл әлемдегі жеке тұлға мен қоғамның саналы түрде ыдырауы және құлдыққа түсуі. Нәтижесінде біз көпшілік телевизиялық ілім - білімге соқыр түрде ұшырағанын көреміз.

1.1 Телевизиялық журналистиканың негізгі даму тенденциялары
1895 жыл адамзат тарихына радио мен киноның ашылған жылы ретінде енді. Бірақ одан да ертерек әлемнің көптеген елдерінде кескінді сымдар арқылы қашықтыққа тасымалдауға әрекет жасалды. 1880 жылы П.И. Бахметьев кейінірек теледидардың негізін қалаған схеманы ұсынды: қашықтыққа жіберу үшін кескін алдымен берілетін және қайтадан біртұтас етіп жиналатын элементтерге ыдырауы керек.
1888-1889 жылдары профессор А.Г. Столетов жарық энергиясын электр энергиясына тікелей түрлендірудің іргелі мүмкіндігін ашты.
1907 жылы Б.Л.Розинг заманауи теледидарларда да қолданылатын принципті патенттеді: электрлік сигналдарды жарқыраған кескінге түрлендіру үшін катодты катодты сәулелік түтік қолданылады (ағылшын В.Крукс жасаған және неміс Ф.Крукс жетілдірген). Браунмен). Б.Л. Розинг бүкіл әлемде электронды теледидардың негізін қалаушы болып саналады.
Іс жүзінде жылжымалы кескін алғаш рет 1928 жылы 26 шілдеде Ташкенттегі зертханада кеңестік өнертапқыштармен электронды түрде қашықтыққа жіберілді. Сонымен қатар, АҚШ-та ресейлік эмигранттар В.Зворыкин мен Д.Сарнов электронды теледидар идеясымен жұмыс істеді.
Әлемдегі алғашқы түрлі-түсті теледидар жүйесінің негізін орыс ғалымы А.Полуектов, армян А.Адамян және американдық Ф.Полуектов жасаған. Фарнсворт, ағылшындар К.Свинтон және Л.Бэрд.
Әлемдегі алғашқы телевизиялық сессия 1928 жылы Германияда өтті, эксперименттік хабар тарату 1935 жылы басталды. 1936 жылдан 1939 жылға дейін BBC-дің тұрақты хабарлары жүргізіліп, соғыс тоқтатылды. АҚШ-та телехабар тарату тарихы 1939 жылы басталды.
1931 жылы 30 сәуірде Мәскеуден алғашқы тәжірибелік телевизиялық хабар таратылды, 1931 жылдың 1 қазанынан бастап орташа толқындық диапазонда тұрақты дыбыстық хабарлар басталды. Теледидар қабылдағыштары көп жағдайда үйде жасалған, әуесқой радио операторлары жасаған[4].
Электрондық теледидарлардың нақты жаппай өндірісі 1950 жылдары басталды, бұл диагональ бойынша 18 см экраны бар "КВН-49" маркалы теледидар (конструкторлар тегінің бірінші әріптері бойынша - Кенигсон, Варшавский, Николаевский).
1950 жылдары әлемнің үш елінде - КСРО, АҚШ, Англияда теледидар болды. 1960 жылдарға қарай - телехабар тарату Еуропаның 20 елінде жүргізілді. ЮНЕСКО мәліметтері бойынша 80-жылдардың басында теледидар әлемнің 137 елінде болған.
50-ші жылдардың 2-ші жартысында КСРО-да теледидарлық кабельдік желілердің құрылысы басталды, Еуропада 50-ші жылдары тығыз кабельдік желі жұмыс істеп тұрды. 60-шы жылдары эфирлік хабар таратуға арналған техникалық құралдардың жетілдірілуімен радиорелелік станциялар желісі өсе бастады, олар арқылы теледидарлық сигнал эфирлік қашықтыққа - бір станциядан екінші станцияға беріледі.
Шамамен сол уақытта спутниктік телехабарлар да дами бастады. Теледидар дамыған сайын шешілетін тағы бір техникалық мәселе теледидар кескінін түсіру болды. Қазірдің өзінде 50-ші жылдары теледидар бар елдердің көпшілігі теледидарда кинофильмдерді пайдаланудың қолайсыздығы туралы қорытындыға келді[5].
Шығу жолын ферромагниттік пленкаға кескін мен дыбысты жазуға арналған жабдық пен технологияны ұсынған ресейлік эмигрант Анатолий Михайлович Пексин негізін қалаған американдық "Ампекс" компаниясы тапты. Бұл бейнемагниттік жазбадан (VMZ) басқа ештеңе емес еді.
Телевизия мен тележурналистиканың шығармашылық қалыптасу кезеңінде "Уақыт" ақпараттық бағдарламасының алғашқы бөлімі эфирге шыққан 1968 жылдың 1 қаңтарын атап өту қажет. 80-ші жылдардың екінші жартысында, қайта құру кезеңінде белгілі бір серпіліс орын алды: бұл кезең тікелей эфирдің эйфориясына сәйкес келеді (КСРО Халық депутаттарының съездерінен тікелей эфирлер, тікелей эфирдегі публицистикалық хабарлар - "Көзқарас", "12-қабат"). 1991 жылдан бастап КСРО аумағында құрылған жаңа тәуелсіз мемлекеттердің теледидарының тарихы санауды бастайды. 90-шы жылдар тағы бір фактімен ерекшеленеді: теледидар теоретиктерінің барлығы дерлік эфирлік теледидардың бөлінбейтін үстемдігі аяқталады деп келіседі.
Онжылдықтың аяғында телекоммуникацияның ең жаңа технологияларының тобы түпкілікті қалыптасты: кабельдік хабар тарату, тікелей спутниктік теледидар, компьютерлік Интернет желісінде хабар тарату. Сонымен қатар, әлеуетті перспективалы "мегаарна" технологияларының тобы қалыптасуда:
:: сандық теледидар
:: 500 және одан да көп интерактивті арналардан тұратын талшықты-оптикалық жүйелер
:: ұялы радио және теледидар және т.б.
Мыңжылдықтың соңындағы ең маңызды үрдіс мемлекеттік телевидениенің жаһандық дағдарысы болды. Бүкіл әлемде хабар таратудың орталықтандырылған нысандары өткеннің еншісіне айналуда, телехабар таратуды аймақтандыру жүзеге асырылуда - біріншіден, интерактивті (екі жақты) телевизиялық технологиялар келешегі бар - екіншіден. Дегенмен, бұл 21-ғасырдың перспективалары, алдағы онжылдықтарда классикалық эфирлік теледидар тек соңғы телевизиялық технологиялармен толықтырылады, сонымен бірге олардың дамуын ынталандырады.

2. Телевизиялық бағдарламалардың ерекшелігі
2.1Теледидардағы журналистік мамандықтар
Бұл жерде журналист мамандығының ерекшеліктерін ашып көрсету маңыздырақ. Оның бойында қандай қасиеттер болуы керек, баспасөз, радио және теледидар қызметкеріне қандай талаптар қойылатындығын түсіну. Электронды баспасөз, тіпті қазіргі түріндегі газеттер пайда болмай тұрып, А.Пушкин бұл туралы тамаша айтқан болатын: Журналистер тобы - мемлекет адамдарының ұясы - олар мұны біледі және жалпы пікірді меңгеруді көздеп, олар қоғам алдында адалдық пен құбылмалылық, ашкөздік немесе арсыздық арқылы өздерін қорлаудан қорқады .
Жоғарыдағы дәйексөзді қайта-қайта оқиық. Қандай тереңдік, қаншалықты мағыналы және қаншалықты өзекті! Журналистер тобы - қоғамның өзіндік, бұрын айтқандай, салт-дәстүрі, мақтанышы, абыройы бар ерекше бөлігі. Олардың әрқайсысында қандай да бір мөр таңбаланған сияқты: қол жетпейтін нәрсе сізге көптеген адамдардағы әріптесті бөліп көрсетуге, куртканың бүйір қалтасына бекітілген фотосуреті мен мөрі бар целлофанға оралған куәлік бойынша емес, адам құйынындағы серіктесті тануға мүмкіндік береді.
Билік адамдарының өскен жері - бүгінде төртінші билік деп аталады. Бірақ Пушкиндікі дәлірек шығар? Бұл қандай билік - олар мемлекет қайраткерлері. Тіпті жеке басылымда немесе тәуелсіз телекомпанияда журналистер халыққа, өз замандастарына, жерлестеріне қызмет етеді. Өз қызметіңізбен, сөзіңізбен, таратып жатқан ақпаратыңызбен қоғамға пайда әкелу қаншалықты жауапты!
Жалпы пікірді жазуды жоспарлағанда журналист жұртшылық алдында өзін кемсітпеуге тырысуы керек. Ақын айыптайды:
- Арамдық, яғни. әділетсіздәк, дәлсіздік, өтірік.
- Өзгермелілік (әрине, тірі адам ескерткіш емес, ол өзінің позасын ғана емес, позициясын да өзгерте алады. Бірақ кешегідей құлшыныспен Даңқ! деп айғайлаған көрерменнің көз алдында сол журналистер қандай көрінеді? , ал бүгін - Төмен!, Кеше құлатып, бүгін аспанға асқақтатып жатыр?
- Дүниеқорлық. Сонда журналистика екінші көне мамандық десе ше? Сату әрқашан жиіркенішті, сеніммен сауда жасау екі есе жиіркенішті. (Алайда, кейбір әріптестер сырттай өз ұстанымдарынан ымыраға келмейді, бірақ олардың материалдарында жасырын жарнама деп аталатын ақ жіппен тігілген - ақылы мақтау немесе жекелеген саясаткерлерді, бизнесмендерді, тауарлар мен қызметтерді қорлау, кәсіпқойларға анық көрінеді. Мысалдар барлығына белгілі. журналистер мен тұтас журналистік ұжым кәсіби бейтараптық аясында төтеп бере алмай, ақпараттық соғыстардың тұңғиығына сырғыған кезде - отандық журналистиканың жаңа тарихындағы ұят құбылыс.)
- Менмендік. (Өкінішке орай, бүгінде бұл өз ерекшелігін дұрыс түсінбейтін, өз еркіне сенімді, басқаларды менсінбейтін, мысқыл, дөрекі, ұятсыз журналистердің көбіне тән кәсіби қасиет.)
Журналистикаға келген адамның жоғары рухани-адамгершілік құндылықтар мен моральдық нормаларды бұзбауы өте маңызды.
Сонымен, журналистік мамандық өкілінің бойындағы қасиеттерді төрт деңгейге бөлуге болады: табиғи қабілеттер, дүниетанымдық ұстанымдар, білім және нақты кәсіби талаптар[6].
Табиғи қабілеттер келесідей: адамдарға және олардың айналасындағы әлемге деген қызығушылық, бақылауға деген туа біткен бейімділік, басқалар байқамаған маңызды бөлшектерді атап өтіп, көргендерін қызықты түрде айта білу. Көбінесе мұндай қабілеттер адамда ерте жастан көрінеді. Журналист мамандығы олардың үнемі дамуы мен жетілдірілуін талап етеді.
Ізденімпаз ақыл, басқалардың және өз іс - әрекеттерін, табиғи құбылыстарды өлшеп талдауға бейімділік, оқуға деген сүйіспеншілік, әдебиет, кескіндеме, кино, музыка, спорт және т.б. саласындағы жан-жақты қызығушылықтар журналистке де тән және ересек жаста қарқынды көрінеді.
Көпшілдік - адамдармен оңай тіл табыса білу және олардың сенімін ояту; басқалардың қателіктеріне немқұрайлы қарауға мүмкіндік беретін әзіл сезімі (тіпті өз қателіктеріңізге де - өзін-өзі сынауға жол бермеңіз); төзімділік (міндетті түрде дене күші емес, төзімділік), табандылық, табандылық - журналистің әуел бастан-ақ бойында болатын жақсы қасиеттер.
Әлемде жағымды қасиеттердің барлық жиынтығы бар адамдар жоқ екені түсінікті, бірақ журналистік салада азды-көпті табысты жұмыс істейтін таланттармен жарқырамайтын, ешнәрсеге қызығушылық танытпайтын, интроверт адамды елестету қиын. Сіз аз танымал тілшілердің арасында мұндай тілшілерді кездестіре алмайсыз деп сенуіңіз керек.
Журналистің дүниетанымдық ұстанымы журналистика қағидалары сияқты фактілерге мызғымас адалдықпен, өмір шындығымен, шындықты көрсетудегі объективтілікпен, қазіргі заманның күрделі құбылыстарын барлық тереңдігімен және сәйкес келмейтіндігімен түсінуге ұмтылумен сипатталады. . Бірақ біз қандай да бір абсолютті шындыққа деген абстрактылы ұмтылыс туралы емес, қандай болса да салқын бейтараптық туралы емес - журналистің және оның маңызды қоғамдық қызметі әрқашан адам, оның құқықтары мен бостандықтары болуы керек. Сондықтан журналист гуманистік дүниетанымдық көзқарасты ұстанады[7].
Журналистің ғылыми дүниетанымы бар. Біздің мамандық өкілдерінің арасында, өкінішке орай, ескірген немесе мүлдем реакциялық көзқарастары бар адамдар бар және бұл өте қауіпті, өйткені реакционердің өзі зұлымдық, ал журналистикада жұмыс істейтін қараңғылық, инфекцияны тасымалдаушы сияқты, өз ауруын айналасындағылардың арасына әдейі себеді.
Жаңа, озық нәрсеге ұмтылу кәсіпқойға тән, ал жеткілікті жоғары білімділік және жалпы мәдени деңгей журналистке оны тарату үшін, қоғамның алға қарай сенімді қозғалысы үшін күресу үшін осы жаңалықты көруге және түсінуге көмектеседі.
Әрине, бұқаралық ақпарат құралдарында жұмыс істейтін адамдардың арнайы журналистік білімі болғаны жөн (жоғары - бұл мамандықта басқаша болмайды). Алайда, басқа мамандықтардың өкілдері журналистикаға келіп, онда үлкен жетістіктерге жеткен жағдайлар бар.
Журналистің көрермен алдына шығатын заманауи рөлдердің ішінде келесі негізгі мамандықтар ерекше көзге түседі: шолушы, репортер, комментатор, сұхбат беруші, редактор және бағдарлама жүргізушісі (бағдарлама, ток-шоу, жаңалықтар).
Отандық теледидар тәжірибесі белгілі бір мамандықты оның таза түрінде көруге мүмкіндік бермейді. Телебағдарламаның өзі журналисттен сол немесе басқа рөлге ауысуды талап етеді: мысалы, Мәскеу қалалық арнасының кейбір жүргізушілері сұхбат берушінің, комментатордың, кейде модератордың міндеттерін орындайды, тіпті олардың маңызды редакторлық қатысуын айтпағанда. материалды таңдау және орналастыру .
Сонымен қатар, телебағдарламалардың сапасы, мысалы, халықаралық тақырыптарға түсініктеме берудің тамаша шеберлерінің бірі, соңғы сөйлемге дейін ойластырылған, кенеттен телеконференция өткізуге міндеттенгенде, найзағай жылдам реакциялар мен мүмкіндіктерді жоғалтады. тапқыр импровизация қажет. Керісінше, көше репортажында, алаңда немесе стадионда әңгімелесушілермен сөйлесуде жақсы жұмыс істейтін репортер көбінесе студия монологына төтеп бере алмайды. Суретшілермен кішігірім әңгімелесу арқылы атақ-даңққа ие болған портрет сұхбат беруші саясаткермен сұхбаттасу кезінде сәтсіздікке ұшырайды. Ал тамаша жүргізуші-информатор комментатор мен талдаушы рөлінде күлкілі немесе ток-шоуда ыңғайсыз болып шығады.
Бұл көптеген себептерге байланысты болады. Олардың ішінде: журналистердің кәсіби даярлығындағы кемшіліктер, қажетті жеке қасиеттердің дамымауы, жан-жақты жұмыс тәжірибесінің жоқтығы, ойлау инерциясы және журналистер әдеттен тыс, ең алдымен ойланбайды. интеллектуалдық импульс туралы, бірақ технологияның мүмкіндіктеріне негізделген нені көрсетуге болатыны туралы .
Сонымен қатар, бүгінгі таңда тележурналисттің қолынан көп нәрсенің игілігі, бірнеше мамандықты меңгеруі қажет екенін телевидениенің техникалық даму логикасы мен мамандарға қойылатын талаптар аңғартады.
Ертеңгі телекорреспондент комментатор, шолушы, сұхбат беруші және телебағдарлама жүргізушісі сияқты қасиеттерді біріктіретін сияқты. Отандық телевидениеге продюсерлер, модераторлар, әмбебап редакторлар, шоу-сарапшылар келетіні сөзсіз . Жақын арада жаһандық ақпараттық желілерде жұмыс істеу тәжірибесі мен қызу бәсекелестік тележурналистті студиядан шықпай-ақ кез келген телебағдарламаны дайындап, жүргізуге қабілетті әмбебап қызметкер болуға мәжбүрлейді.
Тележурналисттің жоғары техникалық деңгейі мен ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.