Scratch балалардың басқа бағдарламалау тілдері мен платформаларынан бірнеше жолмен ерекшеленеді, Соның ішінде шығармашылыққа назар аудару
Х.Досмұхaмедов aтындaғы Aтырaу университеті КЕҚ
Физикa, мaтемaтикa және aқпaрaттық технологиялaр фaкультеті
Информaтикa кaфедрaсы
"Қорғaуғa жіберілді"
Кaфедрa меңгерушісі
__________________Кумaргaлиевa A.И.
"__" __________ 2023 г.
Жобa
Визуалды орталарды құрудың технологиясы пәні бойыншa
Тақырыбы:Scratch бағдарламасында ойын құрастыру
Орындаған: 6B01503-Білім беру жүйесіндегі
информaтикa және aқпaрaттық-
коммуникaциялық технологиялaр
бөлімінің 2 курс (2жылдық) студенті
Демеуовa Жaнaргуль
Тексерген: Рахметов Мақсот Елеусизович
Магистр оқытушы
Aтырaу, 2023
Мaзмұны
Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...3
1.Негізгі бөлім
Теориялық бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..4
Прaктикaлық бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..8
Қорытынды бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 19
Әдебиеттер тізімі ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..20
Кіріспе
Жасанды интеллектіні ойлап табу қоғамымыздың ең маңызды да актуальді мәселесі болып отырған уақытта баланың бағдарламалауды өте жас кезінен оқып үйренуін қаласаңыз, Онда Scratch -- бұл тамаша таңдау. Scratch-алгоритмдер, қызықты есептер және өз қолыңызбен жасалған бағдарламалар әлеміне алғашқы қадам жасауға мүмкіндік беретін бағдарламалау тілі. Scratch дегеніміз не және оның басқа тілдерден артықшылығы неде?
Scratch-балаларға кодтау тұжырымдамаларын үйренуге және интерактивті анимациялар, ойындар мен әңгімелер жасауға көмектесетін визуалды бағдарламалау тілі және онлайн платформа. Ең алдымен, бұл визуалды бағдарламалау тілі, яғни кодты жазудың қатаң ережелерін сақтаудың қажеті жоқ.
Scratch балалардың басқа бағдарламалау тілдері мен платформаларынан бірнеше жолмен ерекшеленеді, Соның ішінде шығармашылыққа назар аудару: Scratch-тің басты бағыты-шығармашылықты дамыту және балаларға анимация, ойын және әңгімелер сияқты интерактивті жобалар арқылы өз ойын білдіруге мүмкіндік беру.Блокқа негізделген бағдарламалау: мәтіндік кодтаудан айырмашылығы, Scratch блоктарға негізделген интерфейсті пайдаланады, Бұл оны балаларға қол жетімді және үйренуді жеңілдетеді. Кіріктірілген Спрайт және дыбыс кітапханасы: Scratch балалар өз жобаларында қолдана алатын таңбалар (спрайттар) мен дыбыстардың кіріктірілген кітапханасын ұсынады, Бұл оларға бәрін нөлден жасау қажеттілігінен арылуға көмектеседі.
Жобаның мақсаты:Оқушылардың бойында заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып,ақпараттармен тиімді жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру,ойлау қабілеттерін арттырып,жобамен жұмыс барысында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ашу.
Жобаның міндеті:Оқушылар нысандарды ең қарапайым орын ауыстыруы,нысандарды құрастыру және өңдеу.Нысанның атын қою және экранда орналастыру.Scratch командалармен жұмыс істей білу.
І - БӨЛІМ
1.1. ТЕОРИЯЛЫҚ БӨЛІМ
Алдымен бағдарламаны компьютеріңізге жүктеңіз (компьютердегі операциялық жүйеге байланысты). Орнатуды іске қосыңыз және бағдарламаны орнатуды күтіңіз. Содан кейін біз бағдарламаның өзіне кіреміз және басты терезе біздің алдымызда ашылады, ол үш бөлімнен тұрады: жеке сценарий, сценарий блогы, нәтижені көрсету терезесі.Сценарий блогында конструкциялар (бетбелгілер) деп аталады: сценарийлер, костюмдер, дыбыстар. Осы қойындылардың әрқайсысын жеке-жеке таңдаған кезде қажетті командалар, дисплей, дыбыс дизайны, әрекеттер және көптеген басқа бөлімдер пайда болады. Сонымен, қозғалысы параметрін басу арқылы сізге қажетті кеңістікті жұмыс кеңістігіне жылжытуға жауап беретін барлық командалар көрінеді. Параметрді жеке сценарийге жылжыту қажет болса, сол жақ тінтуірдің түймешігін басып ұстап, параметрді жұмыс кеңістігіне апарыңыз. Барлық бөлімдер кірпіш түрінде салынған, бағдарламалау бойынша жұмыс кеңістігіндегі кірпіштен салынған құрылымдар. Барлығы оңай, қарапайым және түрлі-түсті. Қолданбаның әр пайдаланушысы бағдарламаны өздері үшін теңшей алады: интерфейс тілін және т.б. өзгерту.
Scratch - бұл мультимедиялық жүйе. Тіл операторларының көбісі графика мен дыбыспен жұмыс жасауға, анимация және бейне эффектілерді жасауға бағытталған. Көрнекі деректермен кең көлемді манипуляциялар мультимедиялық ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын дамытады, алгоритмдік құрылымдардың принциптерін түсінуге және бағдарламаларды жөндеуге көмектеседі.
Сызу - бұл бағдарлама блоктарын Lego дизайнерлерінде түрлі-түсті кірпіштерден құрастырылған машиналар немесе басқа заттар сияқты бірдей түрлі командалардың кірпіштерінен құрастырылған объектілі-бағытталған орта. (LEGO - оқытудың жаңа технологиясы болып табылады). Scratch-пен жұмыс жасағанда бағдарлау - негізгі тұжырымдамасы болып табылатын және оқушыларды саналы түрде дамытуға мүмкіндік беретін жүйелік жұмыс әдісіне негізделген білім нәтижесіне бағдарлау жаңа әлеуметтік тәжірибені белсенді дамыту.Сызықтық - шындықты танудың ең жан-жақты әдістерінің бірі (когнитивтік оқыту) модельдеуді үйренудің идеалды ортасы. Бұл Жобаны ғылыми және білім беру іс-шараларын ұйымдастыруға қажетті құрал.Scratch бағдарламалау ортасының педагогикалық потенциалын мұғалім оны оқушының жеке және шығармашылық дамуына бағытталған пәнаралық жобалық зерттеулер мен когнитивтік қызметті ұйымдастырудың перспективалық құралы ретінде қарастыруға мүмкіндік береді. Бұл оқушылардың әлемнің біртұтас бейнесін қалыптастыруға, түрлі ғылымдар арасында көпір салуына мүмкіндік беретін пәнаралық курс.
Scratch балаларға ойынға қалай бағдарламалануға үйретеді, бұл олардың қызығушылығын арттырады және жаңа материалды қабылдауды жеңілдетеді. Жобаны жасаған кезде дайын компоненттерді пайдалануға немесе оларды өзіңіз жасай аласыз. Кірістірілген кескін өңдегіші кескіндер мен фондар жасауға көмектеседі, орындалатын файлдарға жобаларды түзету және жинақтауды қамтамасыз етеді.
Бұл бағдарлама оқушыларға рухани-адамгершілік мәдениет деңгейін көтеруге, әлеуметтік дағдыларды игеруге мүмкіндік береді:
:: жаңа танымдық және практикалық (өмірлік) тапсырмаларды шешу үшін өз бетінше білім алуға және оны пайдалануға;
:: бір мәселе бойынша әр түрлі көзқарастармен танысу;
:: ақпаратты және зерттеу әдістерін қолданады: қажетті ақпаратты, фактілерді жинау және өңдеу; оларды әртүрлі көзқарастардан талдау, болжам жасау, қорытындылар жасау және қорытынды жасау;
:: Scratch ортасының негізгі ұғымдарының бірі - бірінші идеядан соңғы бағдарламалық жасақтама өніміне дейінгі өз идеяңыздың дамуы болған кезде топтарда жұмыс істеу, түрлі әлеуметтік рөлдерді ойнау (көшбасшы, орындаушы, делдал және т.б.).
Scratch технологиясы мультимедиялық және бағдарламалау әлеміне көшуді, оқушыны табысты өмірге және кәсіптік мансапқа жету үшін қажетті әрбір адамға қажет қасиеттерге ие болу үшін пәндік білімнен басқа шығармашылық және танымдық қызметтің ақпараттық ортасына шығару үшін мүмкіндік береді. Ең үлкен жетістік - Scratch айналасындағы ортақ орта мен мәдениет. Скретч төмен қабатты (оңай бастауға), жоғары төбеге (күрделі жобаларды жасау мүмкіндігі) және кең қабырғаларға (жобалардың көп түрін қолдау) ұсынады.
Scratch - бұл жуырда пайда болған бағдарламалау ортасы, кіші және орта мектеп жасындағы оқушыларға ойындар, фильмдер, анимациялық оқиғаларды және тағы да басқа құруға мүмкіндік береді. Scratch бағдарламасы Лего конструкторында сияқты түрлі-түсті кірпіштерден түрлі объектер құрылатындай, объекті-бағдарланған ортада түрлі-түсті командалар блогынан құрылады. Scratch-те бағдарламаның құрылуы стектердегі графикалық блоктардың қиылысу жолдарынан пайда болады. Оған қоса, блоктар тек синтаксистік дұрыс конструкцияларға ғана қиылысады, бұл қате жіберуді болдыртпайды. Түрлі типті қорлар блоктардың түрлі формаларын қамтиды, олар өз кезегінде объектердің өзара үйлесетіндігін немесе үйлеспейтіндігін көрсетеді. Бағдарлама іске қосылғанның өзінде оған өзгертулер енгізуге болады, мұндай қасиет есепті шешу барысында жаңа ойлармен тәжірибе жасауға мүмкіндік береді. Қарапайым командаларды орындау нәтижесінде күрделі модель құрылады, оның ішінде түрлі қасиеттерге ие көптеген объектер өзара қарым-қатынас жасайды.Бұл ортаның басты ерекшелігінің бірі ол тегін таратылатын бағдарламалық өнім болып табылады, осылайша, кез-келген оқу мекемесі интернет желісінен бағдарламаны жүктеп, жаңа бағдарламалау ортасында жұмыс істеуге кірісе алады. Бағдарлама интерфейсі балаларға әзірленген және жасалған, сондықтан ол максималды интуитивті түсінікті болып келеді. Миллиондаған пайдаланушылар Scratch жобаларды әртүрлі жағдайларда -үйде, офисте, мұражайлар мен кітапханаларда жасайды. Ол әлемнің 150 мемлекетінде қолданылып, 40 тілге аударылған. Программалау ортасы барлық деңгейде (бастауыш буыннан жоғары буын оқушылары) және кез келген оқу пәндерінде (математика,информатика, тілдер, қоғамдық т.б.) ұтымды пайдаланылуда. Пайдаланушылар мен мұғалімдер http:scratch.mit.edu сайтында бір-бірімен тығыз байланыс жасап, әртүрлі мысалдармен, ресурстармен және жобалармен алмаса алады.
Программаның жасалуын тереңірек ұғындыру үшін қазіргі өмірден мысал келтірген жөн. ... жалғасы
Физикa, мaтемaтикa және aқпaрaттық технологиялaр фaкультеті
Информaтикa кaфедрaсы
"Қорғaуғa жіберілді"
Кaфедрa меңгерушісі
__________________Кумaргaлиевa A.И.
"__" __________ 2023 г.
Жобa
Визуалды орталарды құрудың технологиясы пәні бойыншa
Тақырыбы:Scratch бағдарламасында ойын құрастыру
Орындаған: 6B01503-Білім беру жүйесіндегі
информaтикa және aқпaрaттық-
коммуникaциялық технологиялaр
бөлімінің 2 курс (2жылдық) студенті
Демеуовa Жaнaргуль
Тексерген: Рахметов Мақсот Елеусизович
Магистр оқытушы
Aтырaу, 2023
Мaзмұны
Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...3
1.Негізгі бөлім
Теориялық бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..4
Прaктикaлық бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..8
Қорытынды бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 19
Әдебиеттер тізімі ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..20
Кіріспе
Жасанды интеллектіні ойлап табу қоғамымыздың ең маңызды да актуальді мәселесі болып отырған уақытта баланың бағдарламалауды өте жас кезінен оқып үйренуін қаласаңыз, Онда Scratch -- бұл тамаша таңдау. Scratch-алгоритмдер, қызықты есептер және өз қолыңызбен жасалған бағдарламалар әлеміне алғашқы қадам жасауға мүмкіндік беретін бағдарламалау тілі. Scratch дегеніміз не және оның басқа тілдерден артықшылығы неде?
Scratch-балаларға кодтау тұжырымдамаларын үйренуге және интерактивті анимациялар, ойындар мен әңгімелер жасауға көмектесетін визуалды бағдарламалау тілі және онлайн платформа. Ең алдымен, бұл визуалды бағдарламалау тілі, яғни кодты жазудың қатаң ережелерін сақтаудың қажеті жоқ.
Scratch балалардың басқа бағдарламалау тілдері мен платформаларынан бірнеше жолмен ерекшеленеді, Соның ішінде шығармашылыққа назар аудару: Scratch-тің басты бағыты-шығармашылықты дамыту және балаларға анимация, ойын және әңгімелер сияқты интерактивті жобалар арқылы өз ойын білдіруге мүмкіндік беру.Блокқа негізделген бағдарламалау: мәтіндік кодтаудан айырмашылығы, Scratch блоктарға негізделген интерфейсті пайдаланады, Бұл оны балаларға қол жетімді және үйренуді жеңілдетеді. Кіріктірілген Спрайт және дыбыс кітапханасы: Scratch балалар өз жобаларында қолдана алатын таңбалар (спрайттар) мен дыбыстардың кіріктірілген кітапханасын ұсынады, Бұл оларға бәрін нөлден жасау қажеттілігінен арылуға көмектеседі.
Жобаның мақсаты:Оқушылардың бойында заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып,ақпараттармен тиімді жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру,ойлау қабілеттерін арттырып,жобамен жұмыс барысында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ашу.
Жобаның міндеті:Оқушылар нысандарды ең қарапайым орын ауыстыруы,нысандарды құрастыру және өңдеу.Нысанның атын қою және экранда орналастыру.Scratch командалармен жұмыс істей білу.
І - БӨЛІМ
1.1. ТЕОРИЯЛЫҚ БӨЛІМ
Алдымен бағдарламаны компьютеріңізге жүктеңіз (компьютердегі операциялық жүйеге байланысты). Орнатуды іске қосыңыз және бағдарламаны орнатуды күтіңіз. Содан кейін біз бағдарламаның өзіне кіреміз және басты терезе біздің алдымызда ашылады, ол үш бөлімнен тұрады: жеке сценарий, сценарий блогы, нәтижені көрсету терезесі.Сценарий блогында конструкциялар (бетбелгілер) деп аталады: сценарийлер, костюмдер, дыбыстар. Осы қойындылардың әрқайсысын жеке-жеке таңдаған кезде қажетті командалар, дисплей, дыбыс дизайны, әрекеттер және көптеген басқа бөлімдер пайда болады. Сонымен, қозғалысы параметрін басу арқылы сізге қажетті кеңістікті жұмыс кеңістігіне жылжытуға жауап беретін барлық командалар көрінеді. Параметрді жеке сценарийге жылжыту қажет болса, сол жақ тінтуірдің түймешігін басып ұстап, параметрді жұмыс кеңістігіне апарыңыз. Барлық бөлімдер кірпіш түрінде салынған, бағдарламалау бойынша жұмыс кеңістігіндегі кірпіштен салынған құрылымдар. Барлығы оңай, қарапайым және түрлі-түсті. Қолданбаның әр пайдаланушысы бағдарламаны өздері үшін теңшей алады: интерфейс тілін және т.б. өзгерту.
Scratch - бұл мультимедиялық жүйе. Тіл операторларының көбісі графика мен дыбыспен жұмыс жасауға, анимация және бейне эффектілерді жасауға бағытталған. Көрнекі деректермен кең көлемді манипуляциялар мультимедиялық ақпаратпен жұмыс істеу дағдыларын дамытады, алгоритмдік құрылымдардың принциптерін түсінуге және бағдарламаларды жөндеуге көмектеседі.
Сызу - бұл бағдарлама блоктарын Lego дизайнерлерінде түрлі-түсті кірпіштерден құрастырылған машиналар немесе басқа заттар сияқты бірдей түрлі командалардың кірпіштерінен құрастырылған объектілі-бағытталған орта. (LEGO - оқытудың жаңа технологиясы болып табылады). Scratch-пен жұмыс жасағанда бағдарлау - негізгі тұжырымдамасы болып табылатын және оқушыларды саналы түрде дамытуға мүмкіндік беретін жүйелік жұмыс әдісіне негізделген білім нәтижесіне бағдарлау жаңа әлеуметтік тәжірибені белсенді дамыту.Сызықтық - шындықты танудың ең жан-жақты әдістерінің бірі (когнитивтік оқыту) модельдеуді үйренудің идеалды ортасы. Бұл Жобаны ғылыми және білім беру іс-шараларын ұйымдастыруға қажетті құрал.Scratch бағдарламалау ортасының педагогикалық потенциалын мұғалім оны оқушының жеке және шығармашылық дамуына бағытталған пәнаралық жобалық зерттеулер мен когнитивтік қызметті ұйымдастырудың перспективалық құралы ретінде қарастыруға мүмкіндік береді. Бұл оқушылардың әлемнің біртұтас бейнесін қалыптастыруға, түрлі ғылымдар арасында көпір салуына мүмкіндік беретін пәнаралық курс.
Scratch балаларға ойынға қалай бағдарламалануға үйретеді, бұл олардың қызығушылығын арттырады және жаңа материалды қабылдауды жеңілдетеді. Жобаны жасаған кезде дайын компоненттерді пайдалануға немесе оларды өзіңіз жасай аласыз. Кірістірілген кескін өңдегіші кескіндер мен фондар жасауға көмектеседі, орындалатын файлдарға жобаларды түзету және жинақтауды қамтамасыз етеді.
Бұл бағдарлама оқушыларға рухани-адамгершілік мәдениет деңгейін көтеруге, әлеуметтік дағдыларды игеруге мүмкіндік береді:
:: жаңа танымдық және практикалық (өмірлік) тапсырмаларды шешу үшін өз бетінше білім алуға және оны пайдалануға;
:: бір мәселе бойынша әр түрлі көзқарастармен танысу;
:: ақпаратты және зерттеу әдістерін қолданады: қажетті ақпаратты, фактілерді жинау және өңдеу; оларды әртүрлі көзқарастардан талдау, болжам жасау, қорытындылар жасау және қорытынды жасау;
:: Scratch ортасының негізгі ұғымдарының бірі - бірінші идеядан соңғы бағдарламалық жасақтама өніміне дейінгі өз идеяңыздың дамуы болған кезде топтарда жұмыс істеу, түрлі әлеуметтік рөлдерді ойнау (көшбасшы, орындаушы, делдал және т.б.).
Scratch технологиясы мультимедиялық және бағдарламалау әлеміне көшуді, оқушыны табысты өмірге және кәсіптік мансапқа жету үшін қажетті әрбір адамға қажет қасиеттерге ие болу үшін пәндік білімнен басқа шығармашылық және танымдық қызметтің ақпараттық ортасына шығару үшін мүмкіндік береді. Ең үлкен жетістік - Scratch айналасындағы ортақ орта мен мәдениет. Скретч төмен қабатты (оңай бастауға), жоғары төбеге (күрделі жобаларды жасау мүмкіндігі) және кең қабырғаларға (жобалардың көп түрін қолдау) ұсынады.
Scratch - бұл жуырда пайда болған бағдарламалау ортасы, кіші және орта мектеп жасындағы оқушыларға ойындар, фильмдер, анимациялық оқиғаларды және тағы да басқа құруға мүмкіндік береді. Scratch бағдарламасы Лего конструкторында сияқты түрлі-түсті кірпіштерден түрлі объектер құрылатындай, объекті-бағдарланған ортада түрлі-түсті командалар блогынан құрылады. Scratch-те бағдарламаның құрылуы стектердегі графикалық блоктардың қиылысу жолдарынан пайда болады. Оған қоса, блоктар тек синтаксистік дұрыс конструкцияларға ғана қиылысады, бұл қате жіберуді болдыртпайды. Түрлі типті қорлар блоктардың түрлі формаларын қамтиды, олар өз кезегінде объектердің өзара үйлесетіндігін немесе үйлеспейтіндігін көрсетеді. Бағдарлама іске қосылғанның өзінде оған өзгертулер енгізуге болады, мұндай қасиет есепті шешу барысында жаңа ойлармен тәжірибе жасауға мүмкіндік береді. Қарапайым командаларды орындау нәтижесінде күрделі модель құрылады, оның ішінде түрлі қасиеттерге ие көптеген объектер өзара қарым-қатынас жасайды.Бұл ортаның басты ерекшелігінің бірі ол тегін таратылатын бағдарламалық өнім болып табылады, осылайша, кез-келген оқу мекемесі интернет желісінен бағдарламаны жүктеп, жаңа бағдарламалау ортасында жұмыс істеуге кірісе алады. Бағдарлама интерфейсі балаларға әзірленген және жасалған, сондықтан ол максималды интуитивті түсінікті болып келеді. Миллиондаған пайдаланушылар Scratch жобаларды әртүрлі жағдайларда -үйде, офисте, мұражайлар мен кітапханаларда жасайды. Ол әлемнің 150 мемлекетінде қолданылып, 40 тілге аударылған. Программалау ортасы барлық деңгейде (бастауыш буыннан жоғары буын оқушылары) және кез келген оқу пәндерінде (математика,информатика, тілдер, қоғамдық т.б.) ұтымды пайдаланылуда. Пайдаланушылар мен мұғалімдер http:scratch.mit.edu сайтында бір-бірімен тығыз байланыс жасап, әртүрлі мысалдармен, ресурстармен және жобалармен алмаса алады.
Программаның жасалуын тереңірек ұғындыру үшін қазіргі өмірден мысал келтірген жөн. ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz