Көбейтілген кернеуі бар түзеткіш схемалар

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 16 бет
Таңдаулыға:

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Әбілқас Сағынов атындағы Қарағанды техникалық университеті КЕАҚ
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
БЖТ кафедрасы
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
ЕСЕП БЕРУ
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Оқу практикасы бойынша
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Жетекші:
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Сакенова С.Ж.
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
(баға) (қолы) (күні)
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Студент: РЭТ-23-1 (тобы)
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
Құрақбай А.О
----------------------------------- ----------------------------------- ----------
(толық аты-жөні)
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
(қолы) (күні)
----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------

----------------------------------- ----------------------------------- ----------
2024 жыл

Мазмұны
Кіріспе1
1 Microsoft Excel бағдарламасымен жұмыс істеу 2
1.1 Симметриялық тізбек үшін фаза коэффициентін табу 2
1.2 Симметриялық тізбек үшін толқындық кедергіні табу 2
2 Microsoft PowerPoint бағдарламасымен жұмыс істеу 3
3 Tilda платформасы арқылы сайт парақшасын құру 4
4 Corel Draw графикалық редакторымен жұмыс 5
5 Mentimeter онлайн-құралымен жұмыс 6
6 Көбейтілген кернеуі бар түзеткіш схемалар
6.1 Айнымалы токты тұрақты токқа түрлендіру
6.2 Негізгі жұмыс принципі
6.3 Көбейтілген кернеуі бар түзеткіш схемаларды жобалау
6.4 Артықшылықтары мен қиындықтары
6.5 Қолдану салалары
Қорытынды 6
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 6

Кіріспе

Оқу практикасының басты мақсаты - студенттердің теориялық білімдерін нақты жағдайларда қолдануға мүмкіндік беру. Практика барысында әртүрлі бағдарламалық құралдарды игереміз. Атап айтқанда, Word, Excel, Microsoft PowerPoint, Tilda, CorelDraw және Mentimeter сияқты бағдарламалармен жұмыс жасауды үйрендік. Word бағдарламасы арқылы нормативтік бақылаумен жұмыс жасауды үйренеміз. Excel бағдарламасында кестемен жұмыс жасауды, сан мәндерін формулаға қоюды, шыққан мәндермен график салуды меңгереміз. Ал Microsoft PowerPoint бағдарламасын пайдалана отыра, біз әртүрлі тақырыптар бойынша презентациялар жасауды, слайдтарды безендіруді, ауысу және анимацияны қолдануды игердік. Сайт құруды Tilda бағдарламасы арқылы жасаймыз. CorelDraw арқылы сызбаларды сызуды жүзеге асырамыз. Жәнеде Mentimeter - ді пайдалана отырып, біз интерактивті сауалнамалар, викториналар және пікірталастар ұйымдастыру дағдыларын меңгереміз.
Бұл бағдарламалармен жұмыс істеу бізге болашақ кәсіби қызметімізде қажет болатын маңызды дағдыларды үйренуге мүмкіндік береді. Оқу практикасы барысында алған білімдерімізді қолдану арқылы біз оқу процесінде және кәсіби өмірде тиімді әрі нәтижелі жұмыс істей алатын боламыз.
Көбейтілген кернеуі бар түзеткіш схемалар электроника және электр техникасы саласында маңызды рөл атқарады. Бұл схемалар айнымалы кернеуді тұрақты кернеуге түрлендіріп, оның деңгейін жоғарылатуға арналған, бұл әртүрлі құрылғылар мен жүйелердің тұрақты әрі сенімді жұмысын қамтамасыз етеді. Мұндай схемалар жиі қуат көздерінде, аудио және видео құрылғыларында, телекоммуникациялық жабдықтарда және медициналық аспаптарда қолданылады. Көбейтілген кернеуі бар түзеткіш схемаларды зерттеу олардың жұмыс принциптерін, негізгі компоненттерін және параметрлерін есептеу әдістерін түсінуге мүмкіндік береді. Бұл тақырыпты игеру болашақ инженерлерге күрделі электрондық құрылғылар мен жүйелерді жобалауда және қолдануда маңызды теориялық және практикалық білім береді.
Түзеткіш схемалардың жұмысын түсіну үшін алдымен айнымалы токтың тұрақты токқа қалай түрленетінін, диодтардың, конденсаторлардың және трансформаторлардың жұмыс істеу принциптерін білу қажет. Осы білімдерге сүйене отырып, студенттер кернеуді арттыруға арналған түзеткіш схемаларды жобалауды және олардың тиімділігін бағалауды үйренеді. Көбейтілген кернеуі бар түзеткіш схемалар қазіргі заманғы электрондық құрылғылар мен жүйелердің ажырамас бөлігі болып табылады, сондықтан оларды түсіну және дұрыс қолдану өте маңызды.

1 Microsoft Excel бағдарламасымен жұмыс істеу

Microsoft Excel электрондық кестелермен жұмыс істеуге арналған құрал. Excel бағдарламасы кесте құруға, есептеулерді қолдануда, графиктер мен диаграммалар жасауға және бірнеше мәліметтерді бір жерге сақтауға мүмкіндік береді.

1.1 Симметриялық тізбек үшін фаза коэффициентін табу

Бұл жерде нұсқа бойынша бойынша алынған шамаларды қолданып, фаза коэфициентінің шамасын табу қажет. Фаза коэффициентінің жиілікке тәуелділігінің графигін Excel бағдарламасында салу керек.

β=2PIfLC, (1)
мұндағы, β - фаза коэффиценті; L - индуктивтілік; C - сыйымдылық; f - фаза.

Нұсқа
f, кГц
L, мГн
С, мФ
9
71-77
Қадам 0,5 кГц
5,8
11,8

Есептеу барысына тоқтала кетсем, бұл жерде бірінші біз кГц-ты Гц-ке айналдырып аламыз. Сол сияқты мГн, Гн-ге, мФ-ны Ф-ға айналдырамыз. Кило бізде 103 дәрежесі, милли 10-3 дәрежесі. β-мәні осылай шығады:

Сурет 1.1 - Симметриялық тізбек үшін фаза коэффициентін есептеу

Сурет 1.2 - Жиіліктің фаза коэффицентіне тәуелділік графигі

1.2 Симметриялық тізбек үшін толқындық кедергіні табу

Өз нұсқан бойынша шамаларды қолданып, толқындық кедергіні табу қажет. Толқындық кедергінің индуктивтилікке тәуелділік графигін Excel бағдарламасында салу керек.

Zт=LC, (2)
мұндағы Z - толқындық кедергі; L - индуктивтілік; C - сыйымдылық.

Нұсқа
L, нГн
C, пФ
9
10,5-10,85
Қадам 0,05 нГн
7-7,35
Қадам 0,05 пФ

Біз нГн-ді, Гн-ге айналдыруымыз қажет. Дәл солай пФ-ты, Ф-қа айналдырамыз. Нано 10-9 дәрежесі, пико 10-12 дәрежесі. Қадамды ескеруді ұмытпаймыз. Бұл жерде Z-тің мәні осылай шығады:

Сурет 1.3 - Симметриялық тізбек үшін толқындық кедергісін есептеу

Сурет 1.4 - Толқындық кедергінің индуктивтилікке тәуелділік графигі

Мен кестелерді құруды және пішімдеуді, есептеулерді орындау үшін формулалар мен функцияларды дұрыс пайдалануды, графиктер мен диаграммаларды құруды үйрендім. Бұл білім үлкен көлемдегі деректерді өңдеу және визуалды есептерді құру үшін өте пайдалы болып шықты.

2 Microsoft PowerPoint бағдарламасымен жұмыс істеу

Microsoft PowerPoint презентацияларды құрудың негізгі құралы болып табылады. PowerPoint бағдарламасы пайдаланушыға мәтінді, кескіндерді, графиканы, аудио және бейне файлдарды, сондай-ақ слайдтар арасындағы әртүрлі анимациялар мен ауысу эффектілерін пайдаланып кәсіби слайд-шоу жасау мүмкіндігін береді.
Бізге берілген тапсырма мамандыққа байланысты тақырып таңдап, жұбымызбен презентация құру. Тапсырмаға қойылған талаптар сурет қою, міндетті түрде диаграмма болуы және бейнебаянның болуы. Әр бетке анимация істеу, номерлеу.

Сурет 2.1 - Қазақстандағы интернет қолданушылардың саны

Сурет 2.2 - Стандарттар мен хаттамалары

Сурет 2.3 - Байланыс желілеріндегі қауіпсіздік түрлері

Таңдаған тақырыбымыз - Байланыс желісі. Жалпы тақырыбымызға тоқтала кетсем, байланыс желісі - бұл ақпарат алмасу мақсатында әртүрлі құрылғылар мен жүйелердің бірігуі. Бұл желілер деректерді, дауысты, бейнені және басқа ақпарат түрлерін жіберу және қабылдау үшін пайдаланылады. Қазіргі заманда байланыс желілері күнделікті өмірдің маңызды бөлігіне айналды, өйткені олар адамдар мен ұйымдардың бір - бірімен әрекеттесуін жеңілдетеді.
Тәжірибе арқылы слайд жасау, анимациялар мен ауысуларды, бейнебаянды қосуды игердім. Бұл дағдылар маған әртүрлі мақсаттарда соның ішінде оқу сабақтарында қолдануға болатын көрнекі презентация жасауға мүмкіндік берді.

3 Tilda платформасы арқылы сайт парақшасын құру

Tilda - бұл веб - сайттарды жасауға арналған платформалардың бірі. Ол пайдаланушыларға әдемі және функционалды сайттар жасауға мүмкіндік береді. Tilda веб - сайт құру процесін оңай және қолжетімді ету үшін көптеген дайын блоктар мен шаблондарды ұсынады.
Бізге берілген тапсырма tilda платформасы арқылы әркім өзі таңдаған тақырыбы бойынша сайт құрады. Лонгрид форматы арқылы жасау қажет. Менің таңдаған тақырыбым - Мамандық.

Сурет 3 - Мамандықтың адам өміріндегі маңызы

Tilda платформасында жұмыс істеу маған веб - сайттар мен бастапқы беттерді меңгеруге мүмкіндік берді. Мен беттерді құру үшін блоктық құрылымды пайдалануды, дизайнды орнатуды, ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.