Ағылшын тілін есте сақтаудың тиімді әдіс - тәсілдері
Тақырыбы: Ағылшын тілін есте сақтаудың тиімді әдіс-тәсілдері
Орындаған :Баймоллақызы Қ
Ғылыми жетекшісі : Парахатова А
Аннотация
Ағылшын тілін есте сақтаудың тиімді әдістері тақырыбына жазылған зерттеу жұмысы - теориялық білімді, практикалық ұштастырудың дәлелі.
Осы ғылыми шығармашылық жобасында нақты ізденіп зерттеу барысында жеке идея негізінде жасақталған. Сол арқылы ағылшын ғылымына қызығушылығын көрсеткен. Ағылшын тілін үйренудегі басты міндет - ол жаңа лексиканы есте сақтау. Мақалада жаңа сөздерді тиімді есте сақтау үшін мұғалім қолдана алатын әдістер талданады, сонымен қатар оқушылардың ақпаратты қабылдау түрлерін ескере отырып, жаңа материалды меңгертудің әдіс-тәсілдері мен әдістері талқыланады. Жұмыста көру және есту арқылы қабылдау әдістері, сонымен қатар мнемотехниканың әртүрлі нұсқалары
егжей-тегжейлі сипатталған. Мақала үшін қазіргі педагогтар мен зерттеушілердің теориялық материалдары талданды.
Аннотация
Исследовательская работа на тему " Эффективные методы запоминания английского языка " - доказательство практического сочетания теоретических знаний. В этом научном творческом проекте четко изучены и разработаны на основе частной идеи. Тем самым проявил интерес к английской науке. Запоминание новой лексики является основной задачей в изучении английского языка. В статье анализируются методики, которые преподаватель может применить для эффективного запоминания новых слов, а также рассматриваются приемы и способы изучения нового материала с учетом типов восприятия информации у учащихся. В работе подробно описаны методики зрительного и слухового восприятия, а также различные варианты мнемотехники. Для статьи был проанализирован теоретический материал современных преподавателей и исследователей
Annotation
Research work on the topic Effective methods of memorizing English " - proof of a practical combination of theoretical knowledge.
In this scientific creative project, clearly studied and developed on the basis of a private idea. Thus he showed an interest in English science. Memorizing new vocabulary is the main task in learning English. The article analyzes the methods that a teacher can apply to effectively memorize new words, and also discusses the techniques and methods for learning new material, taking into account the types of perception of information by students. The paper describes in detail the methods of visual and auditory perception, as well as various variants of mnemonics. For the article, the theoretical material of modern teachers and researchers was analyzed
Мазмұны:
І. Кіріспе бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..5-бет
ІІ. Негізгі бөлім
2.1.Жады қалай жұмыс істейді? ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6-бет
2.2.Ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді тәсілдері ... ... ... ... ... ... .. . 12-бет
2.3. Ағылшын сөздерін есте сақтаудың 7 тиімді әдісі ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..15-бет
2.4.Тәжірибелік бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...19-бет
2.5.Ағылшын сөздерін есте сақтаудың қолданыстағы әдістері мен тәсілдерін сипаттайтын жаднамамен танысу ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..20-бет
ІІІ.Қорытынды ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .21-бет
Пайдаланған әдебиет ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...22-бет
Қосымша ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .23-бет
I.бөлім
Кіріспе
Мақсаты: ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді әдістерін сипаттау. Міндеті: ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді әдісін білу Тақырыптың өзектілігі: бүгінде ағылшын тілінсіз іс жүзінде мүмкін емес. Ағылшын тіліндегі сөздерді дүкендерде, вокзалдарда және басқа да қоғамдық орындарда кездестіреміз. Сонымен қатар, кез-келген адамға халықаралық қатынас тілін білу өте қажет. Ағылшын тілін үйрену және жалпы сөздер мен сөз тіркестерінің сөздік қорын толықтыру өте маңызды.Кез-келген ақпарат нашар есте қалады. Ереже бойынша, тоқтаусыз крамминг кезінде де, тек 20% сіңеді. Бірақ сіз сөздерді тез үйренуге мүмкіндік беретін дұрыс техниканы таңдасаңыз, онда бұл көрсеткіш айтарлықтай өседі. Жобаның тақырыбы:қазіргі уақытта өзекті болып табылады, өйткені ағылшын сөздерінің сөздік қорын күн сайын толықтыру қажет және осыған байланысты сіз бұл үшін қандай тиімді әдістер бар екенін білуіңіз керек. Тапсырмалар: 1. Осы мәселе бойынша әртүрлі ақпарат көздерін талдаy 2. Менің сыныптастарымның жаңа сөздерді есте сақтау әдістерін анықау 3.Оқушыларға ағылшын тіліндегі сөздерді есте сақтаудың тиімді жолдарын ұсыну Құрылымы: Жоба екі абзацтың негізгі бөлігі, қорытынды, пайдаланылған дереккөздер тізімі. Зерттеу гипотезасы: шетел тілінің сөздік қорын есте сақтаудың тиімді тәсілдері мен тәсілдері ағылшын тілін ойдағыдай меңгеруге ықпал ете ме? Зерттеудің практикалық маңыздылығы алынған білімді оқушылардың ағылшын тілі сабағына дайындық кезінде, сондай-ақ ағылшын тілін өз бетінше оқығысы келетіндердің барлығы қолдана алатындығында.
II.Негізгі Бөлім
2.1.Жады қалай жұмыс істейді?
Есте сақтау мәселесіне деген қызығушылық ежелгі дәуірден-ақ байқалды. Ежелгі адамдар есте сақтаудың қиялмен өте тығыз байланысты екенін және қиялдың көмегімен есте сақтау процесін едәуір жеңілдетуге болатындығын анықтады. Қиял ассоциацияларды құруға көмектеседі, яғни заттар немесе құбылыстар арасындағы байланыстар. Осы объектілердің бірімен кездескенде, біз онымен байланысты біреуін еске түсіре аламыз. Аристотель ассоциацияларды құрудың төрт негізгі заңдарын анықтады: 1) ұқсастық; 2) контраст; 3) кеңістіктегі корреляция; 4) уақыт бойынша корреляция. Ежелгі данышпандар ассоциацияларды оңай қолданған және, шамасы, өте сәтті. Бұл әдіс әлі де ұмытылмағандығымен және қазіргі заманғы психология оқулықтарында өзінің лайықты орнын алатындығымен дәлелденеді.
Жад - бұл ақпаратты жазуға, сақтауға және қажет болған жағдайда көбейтуге мүмкіндік беретін адам миының қасиеті.Қазіргі психология тұрғысынан есте сақтаудың үш түрі (сенсорлық, қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді) және үш түрі бар: визуалды-бейнелі, вербалды - логикалық және эмоционалды. Көрнекі-бейнелі есте сақтаудың арқасында біз беттерді, дыбыстарды, заттарды, олардың түсін, т.б. біз не көреміз. Ауызша-логикалық ес формулалар, схемалар, терминдер сияқты дерексіз ұғымдарды есте сақтауға көмектеседі. Сонымен, эмоционалды жады - сезімді сақтаудың ең жақсы тәсілі.Жадтың барлық осы түрлері бір-бірімен қандай-да бір байланыста болады. Біз бұрыннан таныс затты көргенде оны танимыз, көрнекі-бейнелі жады әрекет етеді, бірақ егер сөздік-логикалық жады болмаса, біз бұл объектіні атай алмайтын едік, тіпті егер біз жүздеген рет қайталанатын болсақ та және оның аты мыңдаған рет. Егер біз бұл затты бірінші рет көргенде бірдеңе сезсек, оны қайтадан көргенде, бұл эмоциялар біздің жадымызда қайта жаңғырады және біз бұл сезімдерді тағы да сезіне аламыз.
Мәселен, мысалы, егер біздің өмірімізде бірдеңе болған болса, және сол кезде қандай да бір ән немесе әуен естілген болса, онда біз оны естісек, тіпті бірнеше жылдан кейін де біз бұл сезімдерді қайтадан бастан кешіре аламыз, тіпті оны есте сақтамай-ақ аламыз. осы сезімдерді тудырды.Ақпаратты сақтау ұзақтығына байланысты қысқа және ұзақ мерзімді жады бөлінеді. Қысқа мерзімді есте сақтау кезінде көп күш жұмсауды қажет ететін, бірақ ұзақ жылдарға нәтиже беретін ұзақ мерзімді жадыдан айырмашылығы материал тез есте сақталады, бірақ ұзаққа созылмайды. Бірақ бұл типтегі жадтың болуы біз бір нәрсені бір рет естігеннен кейін еске түсіре аламыз дегенді білдірмейді. Әрине, ерекшеліктер бар, бірақ негізінен біз материалды бір жолмен жаттаймыз. Есте сақтау жылдамдығы адамдарда әртүрлі: кейбіреулері тез, ал кейбіреулері баяу. Бірақ баяу жаттайтын адамдар, әдетте, материалды ұзақ есте сақтайды, өйткені есте сақтаудың бұл түрі шамамен үш есе көп уақытты алады.Әрбір қалыпты адам есте сақтау әдістерін мақсатты түрде меңгере отырып, есте сақтаудың тиімділігін ұтымды арттыра алатындығы дәлелденді. Ғалымдар әр адамның феноменалды жады бар екенін дәлелдеді. Демек, әрқайсысымызда бізге белгісіз мүмкіндіктер бар.Біз жадымызды қалай дамыта аламыз деген сұрақ туралы жиі ойланамыз, бірақ бұл сұраққа ешқашан терең ене бермейміз. Өздеріңіз білетіндей, мидың екі жарты шары бар: сол және оң. Дененің сол жақ бөлігін оң жарты шар, ал оң жақ жарты шарды басқарады. Оң жарты шар шындықты бейнелі, синтетикалық, эмоционалды қабылдауға, яғни кескіндерді, суреттерді және визуалды бірлестіктерді көбейтуге жауап береді. Сол жақ жарты шарда ауызша естеліктер сақталады.Жарты шарлар бір-бірінен бөлек жұмыс істемейді, олардың арасында байланыс бар. Адамның жан-жақтылығы осы байланыстың қаншалықты дамығанына байланысты, өйткені олар кез-келген іс-әрекетке қатысады.
Оң жақ жарты шарда жаңа, белгісіз, түпнұсқа пайда болады, ал сол жақ табыстар мен шешімдерді ұйымдастырады, оларды құрастырады және басқарады.
Жадыны негізгі 3 түрге бөлуге болады: сенсорлық (немесе иконикалық) жады; қысқа мерзімді (немесе жұмыс істейтін) жады; ұзақ мерзімді жады; Ultrashort (иконикалық) жады ақпаратты өте қысқа мерзімде сақтайды. бірнеше миллисекунд. Егер бұл ақпарат басқа қоймаға жіберілмеген болса, ол өшіріледі. Әйтпесе, ол қысқа мерзімді жадқа түседі. Мұнда ол 15-30 секундқа дейін сақталады, сонымен қатар пайдасыз болған жағдайда қайтарымсыз жоғалады. Керісінше жағдайда ақпарат ұзақ мерзімді жадқа ауысады, онда ол өңделеді және ұзақ уақыт сақталады. Есте сақтау механизмінің ойдағыдай жұмыс істеуі үшін оны қабылдау механизмдері маңызды, яғни ақпаратты қабылдау тәсілдері: эмоциялар, иістер, визуалды бейнелер, дыбыстар, жанасу мен қимылдар.Есте сақтаудың маңызды механизмдерінің бірі - есте сақтау.Есте сақтау - бұл қабылданған ақпаратты басып шығару, содан кейін сақтау процесі. Есте сақтаудың екі түрі бар:
білінбей (немесе еріксіз) қасақана (немесе ерікті).
Еркін есте сақтау дегеніміз - алдын-ала қойылған мақсатсыз, қандай да бір тәсілдер қолданбай және ерікті күш-жігердің көрінісінсіз жаттау. Ерікті (немесе әдейі) есте сақтау адамның өзіне белгілі бір мақсат қоятындығымен сипатталады - кейбір ақпаратты есте сақтау - және бұл үшін есте сақтаудың арнайы тәсілдерін қолданады. Сөздер мен сөз тіркестерін есте сақтауға сіздің жеке тұлғаңыздың түрі (визуалды, есту қабілеті немесе кинестетикалық) үлкен әсер етеді.
Көрнекі - ақпараттың көп бөлігін көру арқылы қабылдайтын адам. Аудиториялық - негізгі ақпаратты есту арқылы алатын адам. Кинестетик - ақпаратты басқа сезімдер (иіс, ұстау және т.б.) арқылы және қимылдар көмегімен қабылдайтын адам. Тиісінше, сізге осы ерекшеліктерге түзетулер енгізу қажет болады - мысалы, кинестетика жаяу жүргенде, жазғанда немесе есте сақтау барысында тергенде жақсы есте қалады. Аудиторға аудио және бейне жазбаларды жиі тыңдағаны жөн (тіпті көзін әдейі жауып тастайды), ал көрнекілік үшін фото және сурет сөздіктерін оқып, түрлі-түсті маркерлерді қолданып, көрнекі сызбалар салған жөн.
2.2.Ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді тәсілдері
Неліктен біз ағылшын сөздерін жаттауымыз керек? Кез-келген шет тілін меңгеруді аударма тілінің сөздерін жаттамай елестету мүмкін емес. Бұл көпмәдениетті қарым-қатынасты жүзеге асырудың негізі, ал лексикалық құзыреттіліктің қалыптасуы тұжырымның мағынасын түсінуді, демек коммуникация мақсаттарына жетуді қамтамасыз етеді. Шет тілінің сөздік қорын есте сақтау процесін жеңілдететін көптеген қызықты әдістер бар.
1. Ассоциация әдісі. Бұл әдіс зерттелген шетел сөзі үшін ана тіліндегі дауыссыз сөз таңдалып, мағыналық байланыс жасалатындығына негізделген. Мәселен, тауар, тауар дегенді білдіретін тауар сөзін еске түсірейік. Бұл сөз орыс тіліндегі жәшік сөзімен үндес. Есіктері ашық жәшіктерді елестетіп көріңізші, олардан жәшіктер, сәлемдемелер, бумалар және т.с.с. түсіп жатыр.Ағылшын тілінде тауарлар деген сөздің не екенін есте сақтау қажет болғанда, біздің тауарларда жәшіктер пайда болады жады. Осы сөзді екі рет қолданғаннан кейін, сіз жәшіктер туралы ұмыта аласыз, бұл сөз сіздің есіңізде қалады.
2. Өлең, өлеңдер мен мақал-мәтелдерді қолдану. Ағылшын дыбыстарын дұрыс айтуды есте сақтау және сөздерді есте сақтау үшін келесілер қолданылады: рифмдер; қысқа өлеңдер; мақал-мәтелдер.
Better late than never - Ештен кеш жақсы. East or west home is the best - Өз үйім - кең сарайдай боз үйім. Business before pleasure - Бейнет түбі - зейнет. Knowledge is power - Білім қуат Live and learn - Оқусыз білім жоқ,білімсіз күнің жоқ.
3. Жапсырмалар. Стикерлерге сіз өзіңіздің бөлмеңізде орналасқан әртүрлі заттардың ағылшынша аттарын жазып, оларды тиісті интерьер элементтеріне жапсырасыз. Барлық жерде ілулі тұрған маяктарға қарап отырып, сіз ағылшын сөздерін автоматты түрде жаттайсыз және іс жүзінде ешқандай күш жұмсамай, сөздерді есте сақтауға арнайы уақыт бөлмей-ақ жаттайсыз.
4. Жад картасы. Неғұрлым прогрессивті әдіс - бұл жад карталары немесе блок-схемалар. Біз үлкен парақты аламыз, ортаға сөздерді жинайтын тақырыпты жазамыз. Мысалы, Саяхат тақырыбы. Енді осы сөзден біз сәулелер - тақырыптар - көлік, қонақ үй, экскурсиялар жасаймыз. Келесі қабат одан да нақтырақ: ұшақ, таңғы ас, ескерткіш.
Нәтижесінде мағынасы бойынша және графикалық түрде бір-бірімен байланысқан ондаған, егер жүздеген сөзден тұратын орталықтандырылған логикалық ... жалғасы
Орындаған :Баймоллақызы Қ
Ғылыми жетекшісі : Парахатова А
Аннотация
Ағылшын тілін есте сақтаудың тиімді әдістері тақырыбына жазылған зерттеу жұмысы - теориялық білімді, практикалық ұштастырудың дәлелі.
Осы ғылыми шығармашылық жобасында нақты ізденіп зерттеу барысында жеке идея негізінде жасақталған. Сол арқылы ағылшын ғылымына қызығушылығын көрсеткен. Ағылшын тілін үйренудегі басты міндет - ол жаңа лексиканы есте сақтау. Мақалада жаңа сөздерді тиімді есте сақтау үшін мұғалім қолдана алатын әдістер талданады, сонымен қатар оқушылардың ақпаратты қабылдау түрлерін ескере отырып, жаңа материалды меңгертудің әдіс-тәсілдері мен әдістері талқыланады. Жұмыста көру және есту арқылы қабылдау әдістері, сонымен қатар мнемотехниканың әртүрлі нұсқалары
егжей-тегжейлі сипатталған. Мақала үшін қазіргі педагогтар мен зерттеушілердің теориялық материалдары талданды.
Аннотация
Исследовательская работа на тему " Эффективные методы запоминания английского языка " - доказательство практического сочетания теоретических знаний. В этом научном творческом проекте четко изучены и разработаны на основе частной идеи. Тем самым проявил интерес к английской науке. Запоминание новой лексики является основной задачей в изучении английского языка. В статье анализируются методики, которые преподаватель может применить для эффективного запоминания новых слов, а также рассматриваются приемы и способы изучения нового материала с учетом типов восприятия информации у учащихся. В работе подробно описаны методики зрительного и слухового восприятия, а также различные варианты мнемотехники. Для статьи был проанализирован теоретический материал современных преподавателей и исследователей
Annotation
Research work on the topic Effective methods of memorizing English " - proof of a practical combination of theoretical knowledge.
In this scientific creative project, clearly studied and developed on the basis of a private idea. Thus he showed an interest in English science. Memorizing new vocabulary is the main task in learning English. The article analyzes the methods that a teacher can apply to effectively memorize new words, and also discusses the techniques and methods for learning new material, taking into account the types of perception of information by students. The paper describes in detail the methods of visual and auditory perception, as well as various variants of mnemonics. For the article, the theoretical material of modern teachers and researchers was analyzed
Мазмұны:
І. Кіріспе бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..5-бет
ІІ. Негізгі бөлім
2.1.Жады қалай жұмыс істейді? ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 6-бет
2.2.Ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді тәсілдері ... ... ... ... ... ... .. . 12-бет
2.3. Ағылшын сөздерін есте сақтаудың 7 тиімді әдісі ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..15-бет
2.4.Тәжірибелік бөлім ... ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...19-бет
2.5.Ағылшын сөздерін есте сақтаудың қолданыстағы әдістері мен тәсілдерін сипаттайтын жаднамамен танысу ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..20-бет
ІІІ.Қорытынды ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .21-бет
Пайдаланған әдебиет ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...22-бет
Қосымша ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .23-бет
I.бөлім
Кіріспе
Мақсаты: ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді әдістерін сипаттау. Міндеті: ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді әдісін білу Тақырыптың өзектілігі: бүгінде ағылшын тілінсіз іс жүзінде мүмкін емес. Ағылшын тіліндегі сөздерді дүкендерде, вокзалдарда және басқа да қоғамдық орындарда кездестіреміз. Сонымен қатар, кез-келген адамға халықаралық қатынас тілін білу өте қажет. Ағылшын тілін үйрену және жалпы сөздер мен сөз тіркестерінің сөздік қорын толықтыру өте маңызды.Кез-келген ақпарат нашар есте қалады. Ереже бойынша, тоқтаусыз крамминг кезінде де, тек 20% сіңеді. Бірақ сіз сөздерді тез үйренуге мүмкіндік беретін дұрыс техниканы таңдасаңыз, онда бұл көрсеткіш айтарлықтай өседі. Жобаның тақырыбы:қазіргі уақытта өзекті болып табылады, өйткені ағылшын сөздерінің сөздік қорын күн сайын толықтыру қажет және осыған байланысты сіз бұл үшін қандай тиімді әдістер бар екенін білуіңіз керек. Тапсырмалар: 1. Осы мәселе бойынша әртүрлі ақпарат көздерін талдаy 2. Менің сыныптастарымның жаңа сөздерді есте сақтау әдістерін анықау 3.Оқушыларға ағылшын тіліндегі сөздерді есте сақтаудың тиімді жолдарын ұсыну Құрылымы: Жоба екі абзацтың негізгі бөлігі, қорытынды, пайдаланылған дереккөздер тізімі. Зерттеу гипотезасы: шетел тілінің сөздік қорын есте сақтаудың тиімді тәсілдері мен тәсілдері ағылшын тілін ойдағыдай меңгеруге ықпал ете ме? Зерттеудің практикалық маңыздылығы алынған білімді оқушылардың ағылшын тілі сабағына дайындық кезінде, сондай-ақ ағылшын тілін өз бетінше оқығысы келетіндердің барлығы қолдана алатындығында.
II.Негізгі Бөлім
2.1.Жады қалай жұмыс істейді?
Есте сақтау мәселесіне деген қызығушылық ежелгі дәуірден-ақ байқалды. Ежелгі адамдар есте сақтаудың қиялмен өте тығыз байланысты екенін және қиялдың көмегімен есте сақтау процесін едәуір жеңілдетуге болатындығын анықтады. Қиял ассоциацияларды құруға көмектеседі, яғни заттар немесе құбылыстар арасындағы байланыстар. Осы объектілердің бірімен кездескенде, біз онымен байланысты біреуін еске түсіре аламыз. Аристотель ассоциацияларды құрудың төрт негізгі заңдарын анықтады: 1) ұқсастық; 2) контраст; 3) кеңістіктегі корреляция; 4) уақыт бойынша корреляция. Ежелгі данышпандар ассоциацияларды оңай қолданған және, шамасы, өте сәтті. Бұл әдіс әлі де ұмытылмағандығымен және қазіргі заманғы психология оқулықтарында өзінің лайықты орнын алатындығымен дәлелденеді.
Жад - бұл ақпаратты жазуға, сақтауға және қажет болған жағдайда көбейтуге мүмкіндік беретін адам миының қасиеті.Қазіргі психология тұрғысынан есте сақтаудың үш түрі (сенсорлық, қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді) және үш түрі бар: визуалды-бейнелі, вербалды - логикалық және эмоционалды. Көрнекі-бейнелі есте сақтаудың арқасында біз беттерді, дыбыстарды, заттарды, олардың түсін, т.б. біз не көреміз. Ауызша-логикалық ес формулалар, схемалар, терминдер сияқты дерексіз ұғымдарды есте сақтауға көмектеседі. Сонымен, эмоционалды жады - сезімді сақтаудың ең жақсы тәсілі.Жадтың барлық осы түрлері бір-бірімен қандай-да бір байланыста болады. Біз бұрыннан таныс затты көргенде оны танимыз, көрнекі-бейнелі жады әрекет етеді, бірақ егер сөздік-логикалық жады болмаса, біз бұл объектіні атай алмайтын едік, тіпті егер біз жүздеген рет қайталанатын болсақ та және оның аты мыңдаған рет. Егер біз бұл затты бірінші рет көргенде бірдеңе сезсек, оны қайтадан көргенде, бұл эмоциялар біздің жадымызда қайта жаңғырады және біз бұл сезімдерді тағы да сезіне аламыз.
Мәселен, мысалы, егер біздің өмірімізде бірдеңе болған болса, және сол кезде қандай да бір ән немесе әуен естілген болса, онда біз оны естісек, тіпті бірнеше жылдан кейін де біз бұл сезімдерді қайтадан бастан кешіре аламыз, тіпті оны есте сақтамай-ақ аламыз. осы сезімдерді тудырды.Ақпаратты сақтау ұзақтығына байланысты қысқа және ұзақ мерзімді жады бөлінеді. Қысқа мерзімді есте сақтау кезінде көп күш жұмсауды қажет ететін, бірақ ұзақ жылдарға нәтиже беретін ұзақ мерзімді жадыдан айырмашылығы материал тез есте сақталады, бірақ ұзаққа созылмайды. Бірақ бұл типтегі жадтың болуы біз бір нәрсені бір рет естігеннен кейін еске түсіре аламыз дегенді білдірмейді. Әрине, ерекшеліктер бар, бірақ негізінен біз материалды бір жолмен жаттаймыз. Есте сақтау жылдамдығы адамдарда әртүрлі: кейбіреулері тез, ал кейбіреулері баяу. Бірақ баяу жаттайтын адамдар, әдетте, материалды ұзақ есте сақтайды, өйткені есте сақтаудың бұл түрі шамамен үш есе көп уақытты алады.Әрбір қалыпты адам есте сақтау әдістерін мақсатты түрде меңгере отырып, есте сақтаудың тиімділігін ұтымды арттыра алатындығы дәлелденді. Ғалымдар әр адамның феноменалды жады бар екенін дәлелдеді. Демек, әрқайсысымызда бізге белгісіз мүмкіндіктер бар.Біз жадымызды қалай дамыта аламыз деген сұрақ туралы жиі ойланамыз, бірақ бұл сұраққа ешқашан терең ене бермейміз. Өздеріңіз білетіндей, мидың екі жарты шары бар: сол және оң. Дененің сол жақ бөлігін оң жарты шар, ал оң жақ жарты шарды басқарады. Оң жарты шар шындықты бейнелі, синтетикалық, эмоционалды қабылдауға, яғни кескіндерді, суреттерді және визуалды бірлестіктерді көбейтуге жауап береді. Сол жақ жарты шарда ауызша естеліктер сақталады.Жарты шарлар бір-бірінен бөлек жұмыс істемейді, олардың арасында байланыс бар. Адамның жан-жақтылығы осы байланыстың қаншалықты дамығанына байланысты, өйткені олар кез-келген іс-әрекетке қатысады.
Оң жақ жарты шарда жаңа, белгісіз, түпнұсқа пайда болады, ал сол жақ табыстар мен шешімдерді ұйымдастырады, оларды құрастырады және басқарады.
Жадыны негізгі 3 түрге бөлуге болады: сенсорлық (немесе иконикалық) жады; қысқа мерзімді (немесе жұмыс істейтін) жады; ұзақ мерзімді жады; Ultrashort (иконикалық) жады ақпаратты өте қысқа мерзімде сақтайды. бірнеше миллисекунд. Егер бұл ақпарат басқа қоймаға жіберілмеген болса, ол өшіріледі. Әйтпесе, ол қысқа мерзімді жадқа түседі. Мұнда ол 15-30 секундқа дейін сақталады, сонымен қатар пайдасыз болған жағдайда қайтарымсыз жоғалады. Керісінше жағдайда ақпарат ұзақ мерзімді жадқа ауысады, онда ол өңделеді және ұзақ уақыт сақталады. Есте сақтау механизмінің ойдағыдай жұмыс істеуі үшін оны қабылдау механизмдері маңызды, яғни ақпаратты қабылдау тәсілдері: эмоциялар, иістер, визуалды бейнелер, дыбыстар, жанасу мен қимылдар.Есте сақтаудың маңызды механизмдерінің бірі - есте сақтау.Есте сақтау - бұл қабылданған ақпаратты басып шығару, содан кейін сақтау процесі. Есте сақтаудың екі түрі бар:
білінбей (немесе еріксіз) қасақана (немесе ерікті).
Еркін есте сақтау дегеніміз - алдын-ала қойылған мақсатсыз, қандай да бір тәсілдер қолданбай және ерікті күш-жігердің көрінісінсіз жаттау. Ерікті (немесе әдейі) есте сақтау адамның өзіне белгілі бір мақсат қоятындығымен сипатталады - кейбір ақпаратты есте сақтау - және бұл үшін есте сақтаудың арнайы тәсілдерін қолданады. Сөздер мен сөз тіркестерін есте сақтауға сіздің жеке тұлғаңыздың түрі (визуалды, есту қабілеті немесе кинестетикалық) үлкен әсер етеді.
Көрнекі - ақпараттың көп бөлігін көру арқылы қабылдайтын адам. Аудиториялық - негізгі ақпаратты есту арқылы алатын адам. Кинестетик - ақпаратты басқа сезімдер (иіс, ұстау және т.б.) арқылы және қимылдар көмегімен қабылдайтын адам. Тиісінше, сізге осы ерекшеліктерге түзетулер енгізу қажет болады - мысалы, кинестетика жаяу жүргенде, жазғанда немесе есте сақтау барысында тергенде жақсы есте қалады. Аудиторға аудио және бейне жазбаларды жиі тыңдағаны жөн (тіпті көзін әдейі жауып тастайды), ал көрнекілік үшін фото және сурет сөздіктерін оқып, түрлі-түсті маркерлерді қолданып, көрнекі сызбалар салған жөн.
2.2.Ағылшын сөздерін есте сақтаудың тиімді тәсілдері
Неліктен біз ағылшын сөздерін жаттауымыз керек? Кез-келген шет тілін меңгеруді аударма тілінің сөздерін жаттамай елестету мүмкін емес. Бұл көпмәдениетті қарым-қатынасты жүзеге асырудың негізі, ал лексикалық құзыреттіліктің қалыптасуы тұжырымның мағынасын түсінуді, демек коммуникация мақсаттарына жетуді қамтамасыз етеді. Шет тілінің сөздік қорын есте сақтау процесін жеңілдететін көптеген қызықты әдістер бар.
1. Ассоциация әдісі. Бұл әдіс зерттелген шетел сөзі үшін ана тіліндегі дауыссыз сөз таңдалып, мағыналық байланыс жасалатындығына негізделген. Мәселен, тауар, тауар дегенді білдіретін тауар сөзін еске түсірейік. Бұл сөз орыс тіліндегі жәшік сөзімен үндес. Есіктері ашық жәшіктерді елестетіп көріңізші, олардан жәшіктер, сәлемдемелер, бумалар және т.с.с. түсіп жатыр.Ағылшын тілінде тауарлар деген сөздің не екенін есте сақтау қажет болғанда, біздің тауарларда жәшіктер пайда болады жады. Осы сөзді екі рет қолданғаннан кейін, сіз жәшіктер туралы ұмыта аласыз, бұл сөз сіздің есіңізде қалады.
2. Өлең, өлеңдер мен мақал-мәтелдерді қолдану. Ағылшын дыбыстарын дұрыс айтуды есте сақтау және сөздерді есте сақтау үшін келесілер қолданылады: рифмдер; қысқа өлеңдер; мақал-мәтелдер.
Better late than never - Ештен кеш жақсы. East or west home is the best - Өз үйім - кең сарайдай боз үйім. Business before pleasure - Бейнет түбі - зейнет. Knowledge is power - Білім қуат Live and learn - Оқусыз білім жоқ,білімсіз күнің жоқ.
3. Жапсырмалар. Стикерлерге сіз өзіңіздің бөлмеңізде орналасқан әртүрлі заттардың ағылшынша аттарын жазып, оларды тиісті интерьер элементтеріне жапсырасыз. Барлық жерде ілулі тұрған маяктарға қарап отырып, сіз ағылшын сөздерін автоматты түрде жаттайсыз және іс жүзінде ешқандай күш жұмсамай, сөздерді есте сақтауға арнайы уақыт бөлмей-ақ жаттайсыз.
4. Жад картасы. Неғұрлым прогрессивті әдіс - бұл жад карталары немесе блок-схемалар. Біз үлкен парақты аламыз, ортаға сөздерді жинайтын тақырыпты жазамыз. Мысалы, Саяхат тақырыбы. Енді осы сөзден біз сәулелер - тақырыптар - көлік, қонақ үй, экскурсиялар жасаймыз. Келесі қабат одан да нақтырақ: ұшақ, таңғы ас, ескерткіш.
Нәтижесінде мағынасы бойынша және графикалық түрде бір-бірімен байланысқан ондаған, егер жүздеген сөзден тұратын орталықтандырылған логикалық ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz