Бейнелеу сабақтарында эстетикалық тәрбие беру

Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 4 бет
Таңдаулыға:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ОҚУ-АҒАРТУ МИНИСТРЛІГІ
Алматы қаласы Білім басқармасы
№1 Алматы қазақ мемлекеттік гуманитарлық-педагогтік колледжі

Курстық жұмыс
Пәні: Бейнелеу өнері әдістемесі
Тақырыбы: Бейнелеу сабақтарында эстетикалық тәрбие беру

Студент: Тойкетай А
Курс:4
Мамандық: 0105000 Бастауыш білім беру
Біліктілік: 0105013 Бастауыш білім беру мұғалімі
Топ: 41 Б
Парақтардың саны__________
Студенттің мәлімдемесі
Мен, Тойкетай Алтынай ұсынылған жұмысты өзімнің жазғанымды, ал қолданылған дерексөздердің нақтылығын растаймын.

Студенттің қолы __________

____ _____20______жыл

Қорғау
Баға_________(_____)
Қорғау____________20_____жыл
Ғылыми жетекшісі____________ Ғабдиев Ж.Н.

Алматы ,2023ж.
Мазмұны

Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1. Бейнелеу өнері сабақтары арқылы эстетикалық тәрбие берудің теориялық негіздері ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
1.1. Эстетикалық тәрбиенің қазіргі таңдағы маңызы ... ... ... ... ... ..
1.2. Бастауыш сынып оқушыларында бейнелеу өнері арқылы эстетикалық тәрбие берудің мәні ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
2. Бейнелеу өнері сабақтары арқылы бастауыш сынып оқушыларына эстетикалық білім берудің практикалық негіздері
2.1. Бейнелеу өнері сабақтарындағы эстетикалық тәрбие беруге бағытталған шығармалар мен жұмыстар ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
2.2. Бейнелеу өнері сабақтары арқылы бастауыш сыныптарда эстетикалық тәрбие беруде педагогикалық мүмкіндіктері мен жұмыстары ... ... ... ...
Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
әдебиеттер ТІЗІМІ ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ... ... ... ...

Кіріспе Зерттеудің өзектілігі: Бүгінгі танда бейнелеу өнерінің оқушылардың эстетикалық және дүниетанымдық көзқарасын калыптастыруда атқаратын міндеті, маңызы зор. [8, 231б] Бейнелеу өнері өзінің бай тарихы, терең мазмұнды алуан түрлі ерекшеліктерімен жас ұрпаққа рухани, эстетикалық тұрғыда әсер етіп, балалардың саналы қасиеттерін дамытатыны анық. Бұл жөнінде ғалым Ф.Жұмабекова: "Бейнелеу өнері тәрбие құралы ретінде баланың жеке басының жан-жақты дамып, қалыптасуына тікелей әсер етеді", - дейді. Бейнелеу өнеріне: живопись, графика, скульптура (мүсін), сәндік колданбалы өнер жатады. Олар: тарихи, тұрмыстың, батылдық (соғыс), пейзаж және натюрморт секілді түрлі жанрларга бөлінеді. Әрбір жанрдың өзіндік ерекшеліктері бар. Бейнелеу өнерінің барлық түрлері мен жанрлары өмір шындығын бейнелейді. Табиғатты тамашалай алатын бала оның жетілген элементтеріне ұқыпты қарап, сақтай алады. Қоршаған ортаға адамгершілікпен қарауды қалыптастыратын эстетикалық сезімдер де осының негізінде дамиды.[3, 40б] Бейнелеу өнерінің әртүрлі өнер түрлеріндегі көркем іс-әрекеттерді меңгере отырып, адам тек суретшінің практикалық дағдыларын ғана меңгеріп, шығармашылық ойларын жүзеге асырып қана қоймайды, сонымен қатар, өзін талғампаздыққа тәрбиелейді, күнделікті көріп жүрген нәрселерінен әсемдікті таба білу қабілетіне ие болады, көргенін есте сақтап, қиялдау қабілеті дамып, шығармашылықпен ойлап, дүниетанымдық көзқарасы қалыптасып, таңдауға, біліктілікке дағдыланады. Бейнелеу өнері сабақтары - оқушының тұлғасын, эстетикалық көзқарасын қалыптастырудың маңызды құралы. Ол оқушының қызығушылық аясын кеңейтіп, ойлауы мен шығармашылық елестетуінің , тіршілікке деген эмоционалды-эстетикалық дүниетанымдық көзқарасын қалыптастырады. Жалпы білім беретін мектепте бүгін біз графикалық сауаттылығын дайындау емес, ұлттық дүниетанымдық көзкарасы қалыптасқан тұлға ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.