Жақсы киіне білуде өнер
Мазмұны
Кіріспе
Негізгі бөлім
3
1 Бейнелеу өнері, технология және музыкалық білім кафедрасының тарихы
4
2 Оқу практиканың мазмұны
5
3 Студенттің шығармашылық жұмысы
6
4 Жеке тапсырма (СӨҒЖ)
Тақырыбы:Киім ассортименттері атқаратын функциялар
10
Қорытынды
13
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
14
Қосымшалар
16
Кіріспе
Оқу практикасының мақсаты дамыту болып табылады: университетте оқу процесінде алған теориялық білімдерін бекіту және тереңдету. Студенттердің оқыту бағыты бойынша практикалық дағдыларды игеруі, нақты жағдайларда нақты жұмыс бағыттары бойынша өз бетінше шешім қабылдау қабілетін қалыптастыру, студенттердің кәсіби педагогикалық іс-әрекеттің мазмұны, түрлері мен формалары туралы тұтас түсініктерін қалыптастыру.
Оқу практикасының міндеттері:
Жоғары оқу орны қызметінің негізгі бағыттарымен танысу;
Мамандықпен және оның білім беру бағдарламаларымен танысу;
Болашақ кәсіптік қызмет түрлері мен қызметімен, міндеттерін зерттеу;
Тігін шеберханаларында жұмыс істеудің негізгі ережелерімен студенттерді таныстыру.
Тігін өндірісі құрал-жабдықтарымен жұмыс істеу біліктілігін дамыта түсу.
Мектепте көркем еңбек кабиненттерінде жұмыс жасауға үйрету.
Көркем еңбек сабақтарында визуалды өнер құралдарымен жұмыс істей алу және оларды сақтай білу.
Мектепте педагогтың іс-тәжірибелерін өтуге студенттерді дайындау.
Студенттердің дайындық деңгейлеріне қойылатын талаптар: жоғарғы оқу орындарының бағдарламасына сәйкес білім алу үшін студент әдебиеттермен, оқу құралдарымен, сөздіктермен және компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
1Бейнелеу өнері, технология және музыкалық білім кафедрасының тарихы
Бейнелеу өнері, технология және музыкалық білім кафедрасы 1956 жылдан бастап Еңбекке баулу және кәсіптік оқыту мұғалімі мамандығы бойынша педагогикалық кадрлар дайындаумен айналысады. Осы жылдар аралығында кафедра облыстың жалпы білім беретін және кәсіби мектептеріне арнап үш мыңнан астам жоғары білікті педагог мамандарды дайындап шығарды.
Кафедра оқытушылары мен студенттері тұрақты түрде көрмелерге қатысып, өздерінің шығармашылық қабілеттерін шыңдап отырады.
Бүгінгі таңда кафедра 5В012000-Кәсіптік оқыту, 6В01450-Кәсіпік оқыту, 6В01451-Көркем еңбек және сызу(бакалавриат), 6В01431 Визуалды өнер, көркем еңбек, графика және жобалау, 6В01430- Бейнелеу өнері және сызу, 6М012000 - Кәсіптік оқыту (магистратура), 7М01430 - Бейнелеу өнері және сызу (магистратура), және 6D012000 - Кәсіптік оқыту (докторантура Phd) мамандықтары бойынша жоғарғы білікті педагог кадрларын дайындауда.
Қазіргі таңда кафедра базасында ағаш, металл, тоқыма материалдарын өңдеу шеберханалары, радиоэлектроника, ауылшаруашылық техникаларын автокөліктерді пайдалану және жөндеу бойынша 12 мамандандырылған шеберхана мен зертханалар жұмыс жасауда .
Шымкент қаласының Жеңіл өнеркәсіп және сервис колледжі мен Индустральды техникалық колледждерімен жасалған екі жақты келісім-шарт негізінде оқу-ғылыми өндірістік кешен (ОҒӨК) ұйымдастырылып жұмыс жүргізілуде. Сонымен қатар, дуальды оқыту негізінде болашақ педагог кадрларды даярлау мәселесі қолға алынған.
Соңғы 5 жыл ішінде, яғни 2015-2021 жылдар аралығында аталған кафедраның оқытушы профессорлар құрамы 16 оқулық, 29 оқу құралын (РУМС МОН РК), 415 әдістемелік құралын, 32 виртуалдық практикалық жұмыстарын, 6 бейнелекцияларын, 300-ден астам ғылыми-әдістемелік мақалаларын, 48 оқу үдерісіне енгізу актілерін дайындады.
Бакалавриат бағыты бойынша кәсіптік оқыту мамандығы ҚР ЖОО-рының IQAA білім беру сапасын қаматамасыз ету тәуелсіз агантігінің 2018 жылғы қортындысы бойынша І-ші орынды иеленді.
PhD докторантурасы бағыты бойынша ҚР ЖОО-ның НААР аккредиттеу және рейтингінің тәуелсіз агенттігінің 2018 жылғы қрытындысы бойынша 1 орынды иеленді.
2020 жылы сәуір айында өткен студенттердің Республикалық пәндік олимпиадасында Астана қаласында жүлделі 2-ші орынды иелендік. 2019-2020 оқу жылынан бастап Шымкент қаласының Жеңіл өнеркәсіп және сервис колледжінің базасында 3 курс студенттерімен Дуальдық оқыту формасын жүзеге асыру жүргізілуде.
Қазіргі таңда кафедра базасында жоғары кәсіптік білім беру жүйесі үш сатыда жүргізіледі.
6В01450-Кәсіпік оқыту, 6В01451-Көркем еңбек және сызу(бакалавриат),
7М01450 - Кәсіптік оқыту (магистратура)
8D01450 - Кәсіптік оқыту (докторантура PhD)
2017 жылдың мамыр айында кафедрамыздың базасына 6D012000 - Кәсіптік оқыту мамандығы бойынша докторлық диссертация қорғаудың арнайы Кеңесі ашылды.
2 Оқу практиканың мазмұны
Практика жетекшіміз С.Байзахова оқу практикасының мақсат-міндеттерімен таныстырды. Оқу практикасы бойынша жоспар түзіліп, әр қайсымызға жеке тапсырма берілді. Бізді Бейнелеу өнері және технология кафедрасында Ꞑ103 тігін шеберханасында қауіпсіздік ережелерімен таныстырды. Жоспарға сәйкес оқу практикасында берілген тапсырма жұмысшы халатын тігу және бас киім тақия тігу тапсырмасын алдық.
Жұмыстың бірізділігі:
1.Тақияның нобайын салу.
2.Тақияға керекті материалдарды әзірлеу.
3.Тақия өлшемін алу.
4.Тақияның негізгі сызбасын әзірлеп,лекало дайындау.
5.Тақияны пішу.
6.Жеке бөліктерін біріктіру,тігу.
7.Тақияны безендіру.
Жұмысшы халатын дайындау бірізділігі:
1. Халат нобайын салу.
2. Қажетті материалдар әзірлеу.
3. Халаттың өлшемін алу.
4. Халаттың негізгі сызбасын әзірлеу,лекало дайындау.
5. Халатты пішу.
6. Жеке бөліктерін біріктіру.
7. Шеттіктерді өңдеу.
8. Халатты ылғалды-жылумен өңдеу.
3 Студенттің шығармашылық жұмысы
1. 2024 жылы 3 маусым күні сағат 10:00 де оқу практикасы бойынша ұйымдастырылған орнықтыру конференциясына қатыстым.
2. Конференция барысында каферда меңгерушісі Жолдасбекова С. және практика жетекшіміз Байзахова С. оқу практикасының мақсат міндеттерімен таныстырды.
3. Оқу практикасы бойынша жоспар түзіп әрқайсысымызға жеке тапсырма берді.
4. университеттің 103 тігін шеберханасында қауіпсіздік ережелерімен таныстырды.
5. Жоспарға сәйкес оқу практикасында берілген тапсырма жұмысшы халатын тігу және тақия тігу тапсырмасын алдық.
6. Бірінші тақия лекаласын жасап тақияны тіктік және тақияның бөліктерін желімдеп,тақияның бөліктерін тұрмыстық тігін машинасымен brother тігіп шықтық.
7. 2 тапсырма жұмысшы халатын әзірлеу. Бірінші матаны пішуге дайындадық,лекалдарды матаның бетіне орналастырып қиып шықтық.
8. Халаттың негізгі бөліктерінің иық және жақ тігістерін Джак тігін машинасында біріктірдік,тегістерді үтіктеп,торлап өрнедік,оны Singer тігін машинасында тіктік.
9. Жағаны өңдеп алғаннан кейін мойын ойындысына қондырдық.
10. Жеңді өңдеп жең ойындысына қондырдық.
11. Тігістердің шеттерін және қиыстарын Singer машинасында торлап өңдеп шықтық.
12. Тегістердің бәрін дымқылды жылулық өңдеу жұмыстарын жүргіздік.
13. Халаттың етегімен жеңін қайырма тігістермен өңдедік:
14. Қалтасын пішіп алып өңдеп бастыру тігістермен өңдедік.
15. Қалтасын өңдегеннен соң түймелерін қондырдық және түйме тесіктерін өңдедік.
16. Соңғы өңдеу жұмысы жіптермен тазалап және үтіктеп шығу.
17. Әрқайсысымзға берілген ғылыми жұмысының тақырыбына байланысты мәліметтерді жинақтау және есепті қорғау.
1.Жұмысшы халаты
Халат дегеніміз - қолданыста бар арнайы киімдер. Көптеген салалар және өндірістер өзіне тек берілген өндірісте ғана кездесетін ерекше мамандықтардан басқа, өнеркәсіптің әртүрлі салаларына арналған жалпы мамандықтарды қосады, мысалы аппаратшы, жүк тасушы, газбен пісіруші, бақылаушы, зертханашы, машинист, монтер, шебер, механик, балташы (ағаш шебері), престеуші, слесарь, ажарлаушы, электромонтер және басқа. Өнеркәсіптің әртүрлі салаларында бұл мамандықтың жұмысшыларына арнайы киімдердің әркелкі түрі берілуі мүмкін, сондай-ақ жыл мезгіліне байланысты жылытылған және жылытылмаған жұмысшы және арнайы киім беріледі.
Халат - иықты киім түріне жатады .Дайындалған халат, тік пішімді алдыңғы және артқы бөлшектен тұрады .Артқы бой бір бөлшектен ,алдыңғы бой екі бөлшектен тұрады .
Сурет 1. Жұмысшы халатының эскизі және пішінді бөліктері
2. Қыз бала тақиясы
Тақия - кішігірім сәтен,шұға, барқыт сияқты маталардан әртүрлі тәсілмен (сыру, кестелеу) тігілген баскиім.Оның қалыңдау, жұмсақ маталардан астар тігіп, арасына кейде жұқалап жүн немесе мақта салып жасайтын түрлері де болған.
Тақияның да үлгілері көп: зерлі, үкілі, оқалы, сырма, шошақ төбе, тікше, қатипа т.б. бірнеше түрге бөледі. Етегі аласа, төбесі төрт сай болып келетін, кестелі шошақ тақиялар оңтүстікте кездеседі. Тегеріш тақиялар орта жүзде көбірек кездеседі. Ал жалпақ төбелі, биік, тостаған сияқты таптама тақия кіші жүзге тән. Сондай-ақ, қазақ жерінде қазақы, ноғайша оқалы тақия, оқа шеккен тақия, сырма тақия, тікше қатипа тақия, шошақ төбе тақия тәрізді тақия түрлері кең таралған. XІX ғасырдың екінші жартысында тігілген тақиялардың төменгі жағы (етегі, жиегі) кеңейіп келген 5 - 7 см, төбелері төрт үшбұрышты сайдан тұрған. Сайлардың пошымына сәйкес төбесі үшкір, конус тәрізді де болған. Төбелері доғал, жатыңқы тақиялар да қолданылған. Қатты болу үшін етегі мен төбелерінің тігісін жиілетіп жүргізген. Сәнді тақияларды кестелеп тіккен, шеттері мен тігістерін түрлі контраст мата қиындыларымен әдіптеу де қолданылған.
Сурет2. Қызбала тақиясы
3. фетрден әзірленген композиция
Сәндік қолданбалы қолөнерді пайдалану арқылы жас мамандардың шығармашылық қабілеттерін шыңдау.
Жүн дегеніміз жануарлардың мата, киіз-шұға бұйымдарын жасауға жарамды және белгілі бір физикалық қасиеттері бар түк. Жүннен жасалған бұйымдар гигиеналық тазалығымен, сыртқы түрінің әдемілігімен көзге түседі және оларды халық көп тұтынады. Қойдан немесе тері шикізаты өңдеуге жіберілетін қой терісінен қырқып алынған жүн табиғи жүн деп аталады. Фетра матаны өңдеу технологиясы жүнді өңдеу технологиясымен бірдей болып келеді. Фетраға көбіне синтетикалық маталар көп араластырады. Бұл материалды көбіне әйел адамның аксессуарларларына, брош, қалпа жасауға қолданады. Фетра әр түрлі болады: таза жүні, жартылай жүнді, эко фетр, акрилді фетр, жасанды фетр, синтетикалық фетр.
Сурет 3. Фетрден жасалған композиция.
4.Жеке тапсырма (СӨҒЖ)
Тақырыбы:Киім ассортименттері атқаратын функциялар
МА3МҰНЫ
Кіріспе
1Киім ассормименттерініңтарихы
1.1 Киім туралы жалпы мәлімет
1.2 Киімнің негізгі қасиеттері
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
КІРІСПЕ
Киім арнайы киімдер қатарына кіреді яғни формалық, шинел, гимнастерка, китель тағыда басқа кіреді. Яғни бұл курстық ... жалғасы
Кіріспе
Негізгі бөлім
3
1 Бейнелеу өнері, технология және музыкалық білім кафедрасының тарихы
4
2 Оқу практиканың мазмұны
5
3 Студенттің шығармашылық жұмысы
6
4 Жеке тапсырма (СӨҒЖ)
Тақырыбы:Киім ассортименттері атқаратын функциялар
10
Қорытынды
13
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
14
Қосымшалар
16
Кіріспе
Оқу практикасының мақсаты дамыту болып табылады: университетте оқу процесінде алған теориялық білімдерін бекіту және тереңдету. Студенттердің оқыту бағыты бойынша практикалық дағдыларды игеруі, нақты жағдайларда нақты жұмыс бағыттары бойынша өз бетінше шешім қабылдау қабілетін қалыптастыру, студенттердің кәсіби педагогикалық іс-әрекеттің мазмұны, түрлері мен формалары туралы тұтас түсініктерін қалыптастыру.
Оқу практикасының міндеттері:
Жоғары оқу орны қызметінің негізгі бағыттарымен танысу;
Мамандықпен және оның білім беру бағдарламаларымен танысу;
Болашақ кәсіптік қызмет түрлері мен қызметімен, міндеттерін зерттеу;
Тігін шеберханаларында жұмыс істеудің негізгі ережелерімен студенттерді таныстыру.
Тігін өндірісі құрал-жабдықтарымен жұмыс істеу біліктілігін дамыта түсу.
Мектепте көркем еңбек кабиненттерінде жұмыс жасауға үйрету.
Көркем еңбек сабақтарында визуалды өнер құралдарымен жұмыс істей алу және оларды сақтай білу.
Мектепте педагогтың іс-тәжірибелерін өтуге студенттерді дайындау.
Студенттердің дайындық деңгейлеріне қойылатын талаптар: жоғарғы оқу орындарының бағдарламасына сәйкес білім алу үшін студент әдебиеттермен, оқу құралдарымен, сөздіктермен және компьютермен жұмыс жасай білуі қажет.
1Бейнелеу өнері, технология және музыкалық білім кафедрасының тарихы
Бейнелеу өнері, технология және музыкалық білім кафедрасы 1956 жылдан бастап Еңбекке баулу және кәсіптік оқыту мұғалімі мамандығы бойынша педагогикалық кадрлар дайындаумен айналысады. Осы жылдар аралығында кафедра облыстың жалпы білім беретін және кәсіби мектептеріне арнап үш мыңнан астам жоғары білікті педагог мамандарды дайындап шығарды.
Кафедра оқытушылары мен студенттері тұрақты түрде көрмелерге қатысып, өздерінің шығармашылық қабілеттерін шыңдап отырады.
Бүгінгі таңда кафедра 5В012000-Кәсіптік оқыту, 6В01450-Кәсіпік оқыту, 6В01451-Көркем еңбек және сызу(бакалавриат), 6В01431 Визуалды өнер, көркем еңбек, графика және жобалау, 6В01430- Бейнелеу өнері және сызу, 6М012000 - Кәсіптік оқыту (магистратура), 7М01430 - Бейнелеу өнері және сызу (магистратура), және 6D012000 - Кәсіптік оқыту (докторантура Phd) мамандықтары бойынша жоғарғы білікті педагог кадрларын дайындауда.
Қазіргі таңда кафедра базасында ағаш, металл, тоқыма материалдарын өңдеу шеберханалары, радиоэлектроника, ауылшаруашылық техникаларын автокөліктерді пайдалану және жөндеу бойынша 12 мамандандырылған шеберхана мен зертханалар жұмыс жасауда .
Шымкент қаласының Жеңіл өнеркәсіп және сервис колледжі мен Индустральды техникалық колледждерімен жасалған екі жақты келісім-шарт негізінде оқу-ғылыми өндірістік кешен (ОҒӨК) ұйымдастырылып жұмыс жүргізілуде. Сонымен қатар, дуальды оқыту негізінде болашақ педагог кадрларды даярлау мәселесі қолға алынған.
Соңғы 5 жыл ішінде, яғни 2015-2021 жылдар аралығында аталған кафедраның оқытушы профессорлар құрамы 16 оқулық, 29 оқу құралын (РУМС МОН РК), 415 әдістемелік құралын, 32 виртуалдық практикалық жұмыстарын, 6 бейнелекцияларын, 300-ден астам ғылыми-әдістемелік мақалаларын, 48 оқу үдерісіне енгізу актілерін дайындады.
Бакалавриат бағыты бойынша кәсіптік оқыту мамандығы ҚР ЖОО-рының IQAA білім беру сапасын қаматамасыз ету тәуелсіз агантігінің 2018 жылғы қортындысы бойынша І-ші орынды иеленді.
PhD докторантурасы бағыты бойынша ҚР ЖОО-ның НААР аккредиттеу және рейтингінің тәуелсіз агенттігінің 2018 жылғы қрытындысы бойынша 1 орынды иеленді.
2020 жылы сәуір айында өткен студенттердің Республикалық пәндік олимпиадасында Астана қаласында жүлделі 2-ші орынды иелендік. 2019-2020 оқу жылынан бастап Шымкент қаласының Жеңіл өнеркәсіп және сервис колледжінің базасында 3 курс студенттерімен Дуальдық оқыту формасын жүзеге асыру жүргізілуде.
Қазіргі таңда кафедра базасында жоғары кәсіптік білім беру жүйесі үш сатыда жүргізіледі.
6В01450-Кәсіпік оқыту, 6В01451-Көркем еңбек және сызу(бакалавриат),
7М01450 - Кәсіптік оқыту (магистратура)
8D01450 - Кәсіптік оқыту (докторантура PhD)
2017 жылдың мамыр айында кафедрамыздың базасына 6D012000 - Кәсіптік оқыту мамандығы бойынша докторлық диссертация қорғаудың арнайы Кеңесі ашылды.
2 Оқу практиканың мазмұны
Практика жетекшіміз С.Байзахова оқу практикасының мақсат-міндеттерімен таныстырды. Оқу практикасы бойынша жоспар түзіліп, әр қайсымызға жеке тапсырма берілді. Бізді Бейнелеу өнері және технология кафедрасында Ꞑ103 тігін шеберханасында қауіпсіздік ережелерімен таныстырды. Жоспарға сәйкес оқу практикасында берілген тапсырма жұмысшы халатын тігу және бас киім тақия тігу тапсырмасын алдық.
Жұмыстың бірізділігі:
1.Тақияның нобайын салу.
2.Тақияға керекті материалдарды әзірлеу.
3.Тақия өлшемін алу.
4.Тақияның негізгі сызбасын әзірлеп,лекало дайындау.
5.Тақияны пішу.
6.Жеке бөліктерін біріктіру,тігу.
7.Тақияны безендіру.
Жұмысшы халатын дайындау бірізділігі:
1. Халат нобайын салу.
2. Қажетті материалдар әзірлеу.
3. Халаттың өлшемін алу.
4. Халаттың негізгі сызбасын әзірлеу,лекало дайындау.
5. Халатты пішу.
6. Жеке бөліктерін біріктіру.
7. Шеттіктерді өңдеу.
8. Халатты ылғалды-жылумен өңдеу.
3 Студенттің шығармашылық жұмысы
1. 2024 жылы 3 маусым күні сағат 10:00 де оқу практикасы бойынша ұйымдастырылған орнықтыру конференциясына қатыстым.
2. Конференция барысында каферда меңгерушісі Жолдасбекова С. және практика жетекшіміз Байзахова С. оқу практикасының мақсат міндеттерімен таныстырды.
3. Оқу практикасы бойынша жоспар түзіп әрқайсысымызға жеке тапсырма берді.
4. университеттің 103 тігін шеберханасында қауіпсіздік ережелерімен таныстырды.
5. Жоспарға сәйкес оқу практикасында берілген тапсырма жұмысшы халатын тігу және тақия тігу тапсырмасын алдық.
6. Бірінші тақия лекаласын жасап тақияны тіктік және тақияның бөліктерін желімдеп,тақияның бөліктерін тұрмыстық тігін машинасымен brother тігіп шықтық.
7. 2 тапсырма жұмысшы халатын әзірлеу. Бірінші матаны пішуге дайындадық,лекалдарды матаның бетіне орналастырып қиып шықтық.
8. Халаттың негізгі бөліктерінің иық және жақ тігістерін Джак тігін машинасында біріктірдік,тегістерді үтіктеп,торлап өрнедік,оны Singer тігін машинасында тіктік.
9. Жағаны өңдеп алғаннан кейін мойын ойындысына қондырдық.
10. Жеңді өңдеп жең ойындысына қондырдық.
11. Тігістердің шеттерін және қиыстарын Singer машинасында торлап өңдеп шықтық.
12. Тегістердің бәрін дымқылды жылулық өңдеу жұмыстарын жүргіздік.
13. Халаттың етегімен жеңін қайырма тігістермен өңдедік:
14. Қалтасын пішіп алып өңдеп бастыру тігістермен өңдедік.
15. Қалтасын өңдегеннен соң түймелерін қондырдық және түйме тесіктерін өңдедік.
16. Соңғы өңдеу жұмысы жіптермен тазалап және үтіктеп шығу.
17. Әрқайсысымзға берілген ғылыми жұмысының тақырыбына байланысты мәліметтерді жинақтау және есепті қорғау.
1.Жұмысшы халаты
Халат дегеніміз - қолданыста бар арнайы киімдер. Көптеген салалар және өндірістер өзіне тек берілген өндірісте ғана кездесетін ерекше мамандықтардан басқа, өнеркәсіптің әртүрлі салаларына арналған жалпы мамандықтарды қосады, мысалы аппаратшы, жүк тасушы, газбен пісіруші, бақылаушы, зертханашы, машинист, монтер, шебер, механик, балташы (ағаш шебері), престеуші, слесарь, ажарлаушы, электромонтер және басқа. Өнеркәсіптің әртүрлі салаларында бұл мамандықтың жұмысшыларына арнайы киімдердің әркелкі түрі берілуі мүмкін, сондай-ақ жыл мезгіліне байланысты жылытылған және жылытылмаған жұмысшы және арнайы киім беріледі.
Халат - иықты киім түріне жатады .Дайындалған халат, тік пішімді алдыңғы және артқы бөлшектен тұрады .Артқы бой бір бөлшектен ,алдыңғы бой екі бөлшектен тұрады .
Сурет 1. Жұмысшы халатының эскизі және пішінді бөліктері
2. Қыз бала тақиясы
Тақия - кішігірім сәтен,шұға, барқыт сияқты маталардан әртүрлі тәсілмен (сыру, кестелеу) тігілген баскиім.Оның қалыңдау, жұмсақ маталардан астар тігіп, арасына кейде жұқалап жүн немесе мақта салып жасайтын түрлері де болған.
Тақияның да үлгілері көп: зерлі, үкілі, оқалы, сырма, шошақ төбе, тікше, қатипа т.б. бірнеше түрге бөледі. Етегі аласа, төбесі төрт сай болып келетін, кестелі шошақ тақиялар оңтүстікте кездеседі. Тегеріш тақиялар орта жүзде көбірек кездеседі. Ал жалпақ төбелі, биік, тостаған сияқты таптама тақия кіші жүзге тән. Сондай-ақ, қазақ жерінде қазақы, ноғайша оқалы тақия, оқа шеккен тақия, сырма тақия, тікше қатипа тақия, шошақ төбе тақия тәрізді тақия түрлері кең таралған. XІX ғасырдың екінші жартысында тігілген тақиялардың төменгі жағы (етегі, жиегі) кеңейіп келген 5 - 7 см, төбелері төрт үшбұрышты сайдан тұрған. Сайлардың пошымына сәйкес төбесі үшкір, конус тәрізді де болған. Төбелері доғал, жатыңқы тақиялар да қолданылған. Қатты болу үшін етегі мен төбелерінің тігісін жиілетіп жүргізген. Сәнді тақияларды кестелеп тіккен, шеттері мен тігістерін түрлі контраст мата қиындыларымен әдіптеу де қолданылған.
Сурет2. Қызбала тақиясы
3. фетрден әзірленген композиция
Сәндік қолданбалы қолөнерді пайдалану арқылы жас мамандардың шығармашылық қабілеттерін шыңдау.
Жүн дегеніміз жануарлардың мата, киіз-шұға бұйымдарын жасауға жарамды және белгілі бір физикалық қасиеттері бар түк. Жүннен жасалған бұйымдар гигиеналық тазалығымен, сыртқы түрінің әдемілігімен көзге түседі және оларды халық көп тұтынады. Қойдан немесе тері шикізаты өңдеуге жіберілетін қой терісінен қырқып алынған жүн табиғи жүн деп аталады. Фетра матаны өңдеу технологиясы жүнді өңдеу технологиясымен бірдей болып келеді. Фетраға көбіне синтетикалық маталар көп араластырады. Бұл материалды көбіне әйел адамның аксессуарларларына, брош, қалпа жасауға қолданады. Фетра әр түрлі болады: таза жүні, жартылай жүнді, эко фетр, акрилді фетр, жасанды фетр, синтетикалық фетр.
Сурет 3. Фетрден жасалған композиция.
4.Жеке тапсырма (СӨҒЖ)
Тақырыбы:Киім ассортименттері атқаратын функциялар
МА3МҰНЫ
Кіріспе
1Киім ассормименттерініңтарихы
1.1 Киім туралы жалпы мәлімет
1.2 Киімнің негізгі қасиеттері
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
КІРІСПЕ
Киім арнайы киімдер қатарына кіреді яғни формалық, шинел, гимнастерка, китель тағыда басқа кіреді. Яғни бұл курстық ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz