Педагогикалық менеджменттің заңдылықтары

Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 5 бет
Таңдаулыға:

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ білім және Ғылым министрлігі

Ө. А. Байқоңыров атындағы жезқазған университеті

«Қазақстан тарихы, экономика және құқық»

кафедрасы

Студенттің өзіндік жұмысын орындайтын

ӘДІСТЕМЕЛІК ҰСЫНЫСТАР

Пән бойынша: Білім берудегі менеджмент

6В01402 - «Дене шынықтыру және спорт» мамандығының студенттері үшін

Оқу нысаны: күндізгі

ЖЕЗҚАЗҒАН

СӨЖ ТАПСЫРМАЛАРЫН ОРЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҚОСЫМША

«Білім берудегі менеджмент» курсы бойынша СӨЖ тапсырмалары оқу сабақтарының бір формасы болып табылады. Бұл зерттеулер ныса-ны студенттердің теориялық ойлау, шеберліктің мазмұны мен сипатын талдау және түсіну қабілетін қалыптастыруға мүмкіндік туғызады.

СӨЖ барысында мынадай педагогикалық құралдарды пайдалануға болады: топтық және жеке міндеттері; іскерлік ойындар; демонстрациялар; пікірталастар; ауызша сұрастыру; оқыту; тестілеу. СӨЖ барысында студенттер СӨЖ-ге енгізілген міндеттерге нақты жағдайға алған білім-дерін қолдануға мүмкіндіктері бар. Әрбір студент СӨЖ тапсырмаларын орындау барысында өз бетінше дайындалу және сабаққа дайын болуы талап етіледі.

СӨЖ-ге дайындық барысында тақырыптарды теориялық және нормативтік материалдарды зерттеуде әр мәселе бойынша кесте құру, эссе, баяндама, реферат түрінде қысқаша жазбалар жасауға әдістемелік қорытынды жасау.

СӨЖ тапсырмаларын студенттер жазбаша эссе, реферат, баяндама түрінде орындап, немесе баяндап беруге де болады. СӨЖ тапсырмаларына жауап беру барысында рефераттағы немесе дәптердегі тезизтеріне қарап баяндап беруге рұқсат етіледі.

1 тақырып. Менедмент ғылым негізінде

Басқару ой-пікірінің эволюциясын танытатын менеджменттің шетелдік мектептерінің кестесін құ-растырыңыз (атауы, құ-рылған жылы, негізгі идеялары) . Дайындалған кесте бойынша кез келген мектептің қысқаша сипат-тамасын (оң және теріс жақтарын көрсете оты-рып) жазбаша беріңіз. 2. Педагогикалық (мек-тептік) менеджменттің американдық, жапондық, батыс еуропалық, азия-лық типтерінің ерекшелік-терін көрсететін әдебиет-терді өз бетінізше зерде-леңіз. Оқылған материал негізінде «Шетелдік педа-гогикалық менеджмент модельдері» кестесін құ-растырып, оған ортақ жә-не айырықша белгілерді анықтаңыз. Олардың салыстырмалы сипаттама-сын жазбаша беріңіз.

Өз позицияңызды анықтаңыз: басымдықты қай типке жатқызасыз және неге?

Нысан: Кесте түрінде

2тақырып: Педагогикалық менеджмент менеджмент жүйесінің теориясы және технологиясы жөнінде

Педагогикалық ме-неджменттің жүйе құ-раушы факторлары, қыз-меттері, әдістері, прин-циптері, заңдылықтарын сипаттайтын сызбалар, кестелер, суреттер құрастырыңыз. Олар бойынша презентация дайындап, оны қорғаңыз. 2. Жүйелі, гуманистік, құзіретті тәсілдер негізінде әрекет ететін мектеп мо-делін (жобасын) әзірлеңіз. Ол бойынша презен-тация дайындап, оны қор-ғаңыз. 3. 1. Мектепті басқаруда-ғы инновация бойынша табысты көшбасшыны әзірлеу (кейс әзірлеу негізінде) . 2. Педагогикалық ұжымда басқару кезеңін-дегі жаңашылдық үдеріс-тің құрылымын сипаттаңыздар.

Нысан: Презентация түрінде

Нысан: кейс түрінде, сұхбат

3 тақырып. Педагогикалық менеджменттің заңдылықтары

«Қазіргі мәдени - мәдени білім беру мектеп кеңістігіндегі жаңашыл-дықтар» тақырыбы бойынша эссе дайындау (Қазақстан аймақтарындағы мектептерді талдау арқылы) . 2. Тиімді инновациялық басқару технология-ларын құрылымдық-мазмұндық сипаттамаларын жасау: басқару технологияларын құрылымдық-мазмұндық сипаттамала-рын жасау: басқару тенологиялық форсайт ретінде бекіту - инновациялық даму стратегиялық бағытын таңдауға orgdeyatelnjstnaya ойын, SWOТ талдау және т. б.

Нысан: Эссе, Кесте түрінде

4 тақырып. Педагогикалық менеджменттің ұстанымдары

Инновациялық жобаларды басқарудағы педагогикалық логистиканың талдауын әзірлеңіз. 5. 1. Оқыту технологиясы мен әдістеріне салыстырмалы талдау жүргізу 2. Мұғалімнің кәсіби құзіреттілігін қалыптастыруда әдістемелік іс-шаралар бағдарламасын өңдеу

Нысан: Кесте

5 тақырып. Мектеп басқарудың педагогикалық жүйесі және нысаны

Мұғалімнің басқару іс-әрекетінің тиімділігін бағалау мақсатындағы негізгі қадамдар 2. Соңғы жылдары педагогикалық ғылымда мо-ниторинг мәселесі белсенді түрде әзірленуде.

В. М. Лизинскидің кітабында (В. М. Лизинский. «Приемы и формы в учебной деятельности. - М. Центр «Педагогический Пойск», 2002. ») оның оқушылардың бағаларын мониторинг жүргізуге бай-ланысты ойларымен та-нысу. Осы мәселе бойынша негізделген ұстанымдарын ұсыну.

Нысаны. Кесте

6 тақырып. Мектептің тұтас педагогикалық үдерсін диагностикалау

Педагогикалық бақылау түрлерін атаңыз және оларға қысқаша сипаттама беріңіз. 2. Мұғалім еңбегін бағалаудың басты критерийлерін анықтаңыз.

Нысан: Баяндама

7 тақырып. Мектептің тұтас педагогикалық үдерсін жоспарлау

«Педагогикалық ұжым мен педагогикалық қызметкер: сипаты мен саралау функциясы» тақырыбында сараптама. Педагогикалық ұжымның әлеуметтік-психологиялық түсінік са-пасына (жетістікке бағыт-талған, дамуға бағыттал-ған, өзін-өзі дамытуға ба-ғытталған) және басқа да қасиеттеріне қарай құры-лымдық кесте құрасты-рыңыз.

Нысан: Хабарла ма, құрылым дық кесте лық хабарлама дайындаңыз.

8 тақырып. Мектептегі әдістемелік қызметі және аттестациялау

Педагогикалық ұжымда жобалық топтың құрылымын кесте түрінде көрсетіңіз. 2. Ұсынылған әдебиеттерді зерделей отырып, «Мектеп директорының педагогикалық ұжымның қалыптасуындағы ролі» тақырыбында хабарлама дайындау (Әдебиеттер: Дерзкова Н. Команда: этапы стоновления и по-ведение руководителя// Директор школы. 1996 №1. 30-35; Манн Д., Бил-лер В. Школьные адми-нистраторы России: глазами американских исследователей//директор школы. 1996. №3. С. 33-36 жә-не т. б. )

Нысан: Кесте түрінде

9 тақырып. Технологиялық тәсіл негізіндегі мектепті басқару

Басшының және қызметкердің этикалық қарым-қатынас «кодексін» әзірлеу

Нысан: Баяндама

10 тақырып. Педагогикалық ұжым басқарудағы обьектісі және субьектісі

Вен диаграмасы бойынша (сыни тұрғыдан ойлау стратегиясы) келіс-пеушіліктің даму сатыла-рын көрсетіңіз. 2. Келесі үлгі бойынша қақтығыстардың түрлері-не педагогикалық жағдаят мысалдарын құрастыры-ңыз: белсенді-қақтығыс-тар (сұрақ), пассивті-қақ-тығыс (сұраққа жауап), қақтығыс-мәмлесі, мәм-леге келу.

Нысан: Кесте түрінде

11 тақырып. Педагогикалық қарым қатынас және оған тұлғаның ықпалы

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.