Математикалық есептер


Жоспар
1. Математикалық есептер
2. Есеп түрлері.
3. Есеп шығаруға қойылатын негізгі талаптар.
Математикалық есептер
1.Есептің математиканы оқытудагы орны және міндеттері
Математика ғылым ретінде есептен пайда болған және есеп арқылы дамиды. Тарихқа жүгінсек, ең көне математикалық ескетркіштер Ринд және Мәскеу папирустарында есептер қарастырылып, оларды шығару жолдары берілген. Есеп шығару мұқтаждығынан мүмкіншіліктер теориясы, ойындар теориясы, информатика теориясы т.б. дамыды.
Математикалық есеп оқушылардың ұғымдарды, теорияны және математика әдістерін меңгерудің тиімді де, айырбасталмайтын құралы болып табылады. Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамытуда, оларды тәрбиелеуде, біліктіліктерімен дағдыларының қалыптасуында, математиканың практикамен байланысын көрсетуде есептің алатын орны зор.
Есептің негізгі міндеттері: оқыту, тәрбиелеу, дамыту және бақылау болып табылады. Барлық есептер оқыту міндетін орындайды. Басқаша айтқанда кез келген есепті шығарғанда оқушы математикалық білім алады, шығару біліктілігі қалыптасады, дағдаға ие болады, яғни математикалық білім деңгейі жоғарылайды.
Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі.
№ Авторлары Оқу құралы мен кітаптың аты. Басылым, шыққан жылы.
1 А.Е.Әбілқасымова, А.К.Көбесов, Д.Р.Рахымбек, Ә.С.Кенеш Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі Алматы: Білім, 1998
2 А.А.Темербекова Методика преподавания математики М: Владос, 2003
3 В.И.Мишин Методика преподавания математики.
Частная методика.
М: Просвещение, 1987
4 Е.И.Лященко, К.В.Зобкова, Т.Ф.Кириченко, З.И.Новосельцева, Н.Л.Стефанова Лабораторные и практические работы по методике преподавания математики. М: Просвещение, 1988
5 Ә.Бидосов Математиканы оқыту әдістемесі. Алматы: Мектеп, 1989
6 Н.Я.Виленкин, К.И.Дуничев, Л,А,Калужнин, А.А.Столяр Современные основы школьного курса математики М: Просвещение, 1980

Пән: Математика, Геометрия
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 3 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 700 теңге




Математикалық есептер.
Жоспар
1. Математикалық есептер
2. Есеп түрлері.
3. Есеп шығаруға қойылатын негізгі талаптар.
Математикалық есептер
1.Есептің математиканы оқытудагы орны және міндеттері
Математика ғылым ретінде есептен пайда болған және есеп арқылы дамиды.
Тарихқа жүгінсек, ең көне математикалық ескетркіштер Ринд және Мәскеу
папирустарында есептер қарастырылып, оларды шығару жолдары берілген.
Есеп шығару мұқтаждығынан мүмкіншіліктер теориясы, ойындар теориясы,
информатика теориясы т.б. дамыды.
Математикалық есеп оқушылардың ұғымдарды, теорияны және математика
әдістерін меңгерудің тиімді де, айырбасталмайтын құралы болып табылады.
Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамытуда, оларды тәрбиелеуде,
біліктіліктерімен
дағдыларының
қалыптасуында,
математиканың
практикамен байланысын көрсетуде есептің алатын орны зор.
Есептің негізгі міндеттері: оқыту, тәрбиелеу, дамыту және бақылау
болып табылады. Барлық есептер оқыту міндетін орындайды. Бас қаша
айтқанда кез келген есепті шығарғанда оқушы математикалық білім алады,
шығару біліктілігі қалыптасады, дағдаға ие болады, яғни математикалы қ
білім деңгейі жоғарылайды. Көбінесе әр есеп озінің мазмұны арқылы
тәрбиелік міндетін атқарады. Мысалы, қоғам дамуының әр түрлі кездеріне
байланысты, есеп мазмұны да өзгеріп отырады. Бір кезеңдерде есептер
жинағы көпестердің сауду саттығын, арзанға сатып алу, керісінше қымбатқа
сату, құмарлық ойындарында ұту т.с.с мазмұны болды. Қазіргі оқулықтарда
есеп
мазмұны
оқушылардың
жоғарғы
моральдық
қасиетттерін
қалыптастыруға, ғылыми көзқарастарын дамытуға, интернационалдық және
патриоттық рухта тәрбиелеуге негізделген.
Есеп шығару деегеніміз не? Есеп түрлері
Есеп шығару- ерекшке жұмыс, дәлірек айтқанда ой жұмысы. Ал кез
келген жұмысты дұрыс атқару үшін, оның неден тұратынын және оны
орынлау үшін қандай құрал, әдіс керек екендінін алдын ала аны қтап алу
қажет. Кез келеген есеп шарттардан және талаптардан құралады. Есеп
қарастырылған объктілеріне байланысты – практикалык және математикалық
болып екіге бөлінеді.
Теоремаға байланысты стандартты және стандартты емес есеп
түрлері белгілі. Дайын ережелердің көмегімен шығарылатын есеп
стандарттық есеп делінеді де, ал шығару жолдары дайын ережелер ар қылы
табыла қоймайтын есеп – стандарттық емес есеп болады. Мысалы. 1. Егер
,болса арифметикалық прогрессияның алғашқы алты мүшесін
a1 3, d 5

жаз(стандарттық есеп). 2. Арифметикалық прогрессияның төрттінші мүшесі

4 ке тең.Прогрессия айырымының қандай мәнінде оның алғашқы үш
мүшесінің қос-қостан алған көбейтінділерінің қосындысы ең кіші мәнге ие
болады(стандартты емес).Есеп талабына қарай: ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Сжетті есептер
Матиматикалық есептер
Эксперименттік есептер
Математикадан есептер шығару практикумы
Физикадан есептер шығару әдістемесі
Қоспаға (қорытпаларға) берілген есептер
Метрикалық есептер
Математикалық функциялар
Электрэнергетикадағы математикалық есептер және компьютерлік моделдеу - есептік-графикалық жұмыстарына әдістемелік нұсқаулар
Математикалық пайымдар және пікірлер. Математикалық сөйлемдер
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь