Экологиялық дағдарыс. Рим клубы

1. Экология туралы ұғым
2. Экологияны зерттеген ғалымдар
3.Экологиялық қауіпсіздік деген не?
4. Еліміздегі экологиялық қауіпсіздік тұжырымдамасы
5. Рим клубының жұмысы
Экология (грекше oiros-үй, тұрақ, мекен, logos- ғылым) «мекен еткен табиғи орта туралы білім» деген мағынаны білдіреді. Шынында да, экология қоршаған ортаның тазалығын сақтау, яғни салауатты өмір салтын қалыптастыру болып табылады. Қазір экология кешенді ғылымдар ретінде дамып отыр. Сонымен бірге экология табиғатта болып жатқан барлық өзгерістердің себебін анықтау, баға беру және оның зиянды жақтарының алдын алу мәселелерін қарастырады. Ең алғаш 1866 жылы «экология» терминин неміс биологі Э.Геккель ұсынып, оның анықтамасын берген. Экология – тірі организмдердің бір-бірімен қарым-қатынасын қоршаған ортамен байланыстырып зерттейтін ғылым. Бұл анықтама қазір ғылыми техникалық прогреспен және адамның іс-әрекетімен байланыстырыла айтылып оның аясы кеңейе түсуде . Егер біз байыптап қарасақ, адам баласы ерте кезден бастап-ақ , өзінің тұрған мекенін таза ұстаған. Үйінің айналасына тал егіп, ауласының, көшесінің тазалығына көңіл бөлген. Осының бәрі барлық халықтың салт-дәстүрінде қалыптасқан жағдайлар. Бертін келе жер шарында адам саны өсіп, ғылымы мен білімі дами бастады. Адам баласы өзінің материалдық игілігі үшін табиғат байлықтарын барынша игеруге тырысты. Осыдан кейін, экология ғылымының мақсаты мен міндеттері және нені зерттейтіні айқындала бастады.
1. Экология және табиғатты тиімді пайдалану.

Ә. Бейсенова, А. Самақова, Т. Есболов, Ж. Шілдебаев.

2. Экология негіздері.

Ғ. Сағымбаев.

3. Экология.

Г. С. Оспанова, Г. Т. Бозматаева.

4. Денсаулық журналы.

5. Экология.

Ә. С. Бейсенова, Ж. Б. Шілдебаев, Г. З. Сауытбаева.
        
        Экология (грекше oiros-үй, тұрақ, мекен, logos- ғылым)  деген ... ... ... да, ... ... ... ... сақтау, яғни салауатты өмір салтын қалыптастыру болып табылады. Қазір экология кешенді ғылымдар ретінде ... ... ... ... ... ... болып жатқан барлық өзгерістердің себебін анықтау, баға беру және оның зиянды жақтарының алдын алу мәселелерін қарастырады. Ең алғаш 1866 жылы  ... ... ... ... ... оның ... берген. Экология  -  тірі организмдердің ... ... ... ортамен байланыстырып зерттейтін ғылым. Бұл анықтама қазір ... ... ... және ... ... ... айтылып оның аясы кеңейе түсуде . Егер біз ... ... адам ... ерте ... ... , өзінің тұрған мекенін таза ұстаған. Үйінің айналасына тал егіп, ауласының, көшесінің тазалығына ... ... ... бәрі ... ... ... қалыптасқан жағдайлар. Бертін келе жер шарында адам саны өсіп, ғылымы мен білімі дами бастады. Адам баласы өзінің материалдық ... үшін ... ... ... ... ... Осыдан кейін, экология ғылымының мақсаты мен міндеттері және нені зерттейтіні айқындала бастады. Экология ғылымының ...  -  ... ... ...  ... ... тұрақтандыру, бүлінуге, ластануға жол бермеу, табиғат қорларын тиімді пайдалану, болашақ ұрпақтың салауатты өмір сүретін ортасын қалыптастыру.
Қоғам ... ... ... байланысты. Ғылыми-техникалық прогестің дамуы барысында қоршаған орта мен ... ... ... қарама-қайшылығы арта түсуде. Осы қарама-қайшылық негізінде табиғаттың тепе-тендігі бұзылып, табиғи жүйесінің өзін-өзі реттеп ... ... ... ... ... ... - ... тіршілік ету ортасы. Адам табиғатсыз өмір сүре алмайды . Сол ... ... пен ... ... қарым-қатынастың үйлесімді дамуы әрбір адамның денсаулығына, физиологиялық өсіп-жетілуіне ... ... ... жас ... ... ... ... таңдағы маңызды мәселелердің бірі болып отыр. Қазақстан Республикасының ... ... жер және оның ... су ... ... және ... ... басқа да табиғи ресурстар мемлекеттің меншігі екендігін, олардың мемлекет қорғауында болатындығын ... . ... ... денгейдегі дамушы Қазақстанның жағдайында жас ұрпаққа экологиялық білім мен тәрбие беру бүгінгі күн тәртібіндегі бірден-бір қажетті кезек күттірмес ... ... 1991 жылы және 1992 ... ҚР-ның заңында, 1996 жылғы ҚР-ның көрсетілген. Сонымен қатар ҚР-ның Заңының 89-бабының әрқайсысы еліміздің ... ... ... қамтамасыз етуге арналады. Заңда басқа салалармен қатар педагогикалық жағынан шешуге тиісті міндеттер белгіленіп, ... ... мен ... ... жалпыға бірдей және үздіксіз жүргізілу қажеттілігі баса көрсетіледі . Қоғамның дамуы табиғатпен тығыз байланысты. Ал, сол ... ... ... - ... Осы адам мен ... ... ... болмай, ешбір даму немесе еш болашақ болмайды. Сондықтан ... ел ... ... ... ... ... бүгінгі күннен бастап табиғат пен оның ерекшелігін, маңызын жадында қалыптастыру, яғни экологиялық тәрбие беру өте маңызды ... Осы ... ... деп ... Француз ағартушысы Ж.Ж.Руссо өзінің педагогикалық еңбектерінде деп жазды. Ал, ... ... ... ... ... Ж.Жарықбаев т.б. өз еңбектерінде деген тұжырым айтады.
Бастауыш сыныпта экологиялық білім мен ... ... аса ... бұл ... ... туындап отырған мәселе. Өзге емес, дәл қазіргі жағдайда еліміз экологиялық аса ... ... әлем ... ... ... Осы ... еліміздің кез-келген азаматы экологиялық жоғары сауатты болуы өте қажеттілікті талап етеді . Сондықтан ... ... мен ... ... ... ... ... негізі қазіргі таңда жасалынып та болды. Осыған орай еліміздің білім беретін бүкіл мектептерінде ... ... мен ... ... ... ... өте ... Себебі, бастауыш сыныптағы оқушылар білімге деген құштарлығымен бірге осы экологиялық оқу тәрбие барысында қоршаған ортаға, табиғатқа деген ... мен ... ... ... ... ... ... ерекшелегі табиғатты сүйіп қана қоймай, оны қорғауға баулу. Табиғатты қорғау қарапайым істерден ... ... ... ... оны ... ... ауласына гүл, ағаш отырғызу, оны жұлмау, сындырмау, яғни мектеп тәрбиесінің басты саласы деп есептеуіміз ... ... ... келген кереметтерге толы туған жердің топырағын тыңайтып, суын тұнықтап, өсімдігін өркендету -- ... ... ... ... Расында да, біз бабамыздан ел, анамыздан ер, бүкіл халқымыздан туған жерді, оның асыл ... ... ... ... ... үнемдеп пайдалануды үйренгенбіз. Табиғат сандаған ұрпақ игілігі. Табиғаттың бізге берері де өте ... ... да, оны ... ... ... ... күш жұмсау -- әр парасатты адамның парызы. Табиғат адам баласын дүниеге келтіріп, бойындағы бар махаббат ... күн ... ... ұялатқан аяулы Ана! Табиғат адамның бойына қуат, көніліне шабыт сезіміне ... ... ... ... пен әсемдік әлемі. Табиғат - адам денсаулығының ... ... дауа ... ... ... берілген білім мен тәрбие баланың дүниетанымының, болашақ білімдарлығының түп ... бола ... ... ... ... ... ... басым кезде үйрету абзал. Сонда ғана біздің еліміздің болашақ ұрпақтарының кез-келгені экологиялық сауатты, адамгершілікті, мейірбан, табиғат пен жан ... ... ... кең ... ... .
Алғаш рет ғылыми әдебиетте табиғатты қорғау мәслесін педагогикалық тұрғыдан профессор В.Н.Скалон қарастырды. Ол дейді . ... ... ... ... ... жеке сыртқы ортамен байланыстың қалыптасуы тәрізді дара тұлғалық іс-әрекеті болып табылады. Дүние ... ... ... ... ... өршіп бара жатқаны баршаға аян . Жер шарындағы халық санының жедел өсуі мен ... ... күрт ... ... ... ықпалын күшейтті. ХХ ғасырдың екінші жартысынан бастап қоғам мен табиғаттың арасында жаңа сипаттағы жағдай қалыптасты. Соңғы кезде табиғат ресурстарын ... ... ... пен ауыл шаруашылығының қарқынды дамуына орай адамдардың табиғатқа тигізетін ықпалы ... ... ... бұл ... ... ... белгілі дәрежеде өзгеріп, бұзылуына әкеліп соқты. Қазіргі таңда пайдалы қазбалар қорының сарқылуы, жер ... ... пен ... ... ... сол сияқты табиғи ортаның шектен тыс ластануы қауіп тудырып, проблемаға айналуда. Әсіресе өндірісте ... ... орта ... ... ... бұл ... ... денсаулығына әсер ете бастады. Салғырттықтың салдарынан химиялық заттардың биосфераға таралуы табиғи мөлшерден бірнеше есе асып кетті. Жыл сайын жер ... 120 ... т ... ... материялдары, жанғыш пайдалы қазбалар мен кен алынады, 560 млн т. аса ... мен ... ... егіс ... ... ... 600 млн текше метрге дейін өндірісте пайдаланылған қалдық су қоймаларға, су көздеріне ... 200 млн т. ... ... ... тасталады. Жыл сайын 2 млрд т .қазба отындары жағылып, атмосфераға 5,5 млрд т. СО2 енеді екен. ... 182 млн га ... 110 млн ... әр түрлі деңгейде зиян шекті, ал 7 млн га ... ... ... . ... қоса ... ... өртенуі мен топырақтағы қара шіріктің тотығуы салдарынан шамамен 1,7 млрд т парникті газ ауаға араласады . Ауада СО2 , ... ... ... ... ... тыс ... ... ғаламдық климат жылынуда. Эколог ғалымдардың зерттеулері бойынша ауа райы жыл сайын экватордан полюске қарай 1,5 шақырым жылдамдықпен жылынып ... . Ауа ... ... ... ... ... ... температурасы 60-70 жылдан соң 2-3 градус жоғарлайды екен .
Бүкіл әлемдік денсаулық сақтау ұйымының таратқан мәліметтеріне сүйенсек , қазір дүние жүзіндегі адам ... 6 ... ... климаттың жылына бастауына байланысты болып отыр. Атмосфералық қысымның қайта-қайта құбылуы адамдардың денсаулығына әсер етіп инфаркт, инсульт, ... ... қан ... ойнамалылығы сияқты дерттер көбейіп барады. Аталған ұйымның мамандары қоршаған ортаның ... ... ... ... таяу ... жер ... 8 млн адам ажал құшады деген болжам ... . ... ... келді. Өндірістің табиғатқа, қоршаған орта жағдайына сайып келгенде адамның өз денсаулығына қандай зиян келтіріп ... ұғу үшін осы бір ... өзі де ... ... ... жүзінде экологиялық зардапты проблеманың тууы ... ... ... ... ... асыру кезінде сол әрекеттердің ортаға, табиғатқа тигізер әсерімен санаспауы, олардың экологиялық сауатының кемшілігі, қоршаған ... ... ... ... ... қоры ... деген жалған ұғымның етек алуына, шикізатты ұқыпсыз пайдалануына байланысты болып отыр. Сондықтан жыл сайын жерді суландыру , ... ... ... ... ... мен ... лас ... тазарту, өндіріс орындарының ауаны ластауына жол бермеу топырақтың құнарын сақтау және топырақ эрозиясына жол бермеу мақсатында ... ... ... ... пен қоршаған орта көздерінің тыныштығын бұзғанды, қолдан жасалған өзгерісті қаламайды. Табиғи өзгерістер өз ... ... ... өтуі тиіс. Өзін-өзі реттеу мен өзін-өзі қалпына келтіру үрдісі ұзаққа созылады. Соншама ұшығып ... осы ... ... ... ... орта ... адамдардың денсаулығын қорғау үшін қай маман болсын экологиялық ахуалды жетік білуі шарт . Ал ... ... ... ... ... ... ... екенін өздеріңіз білесіздер. Қоршаған орта мен оның табиғи ресурстарын тиімді ... ... ... ... алатын, аялай білетін, адамгершілігі мол, ізгілікті, экологиялық білім мен ... ... жаңа ... ... ... зор. ... ... ұлғайуын мейлінше тежеу, табиғат пен қоршаған ортаны қорғау жолдарын жастарға ұғындыру экологиялық жаппай және үздіксіз білім беру нәтижесінде ғана іске ... ... ... ... ... ... білім мен тәрбие беру мәселесі мемлекеттік денгейде қойылып ... ... беру ... - ... ... ... ... және қоршаған ортаның үйлестігінің ең тиімді жолдарын ... ... ... ... беру жеке ... ... ... қалыптастырудан бастап, көпшілікке үздіксіз экологиялық білім беруді қарастырады . Ал, экологиялық тәрбие беру деп ... ... ... ортаға саналып, табиғатқа ұқыпты түрде қарап, оның байлықтарын үлкен парасаттылықпен пайдаланылатын, табиғи ресурстарды байыта түсудің қажеттігін ... ... ... ... ... ... қалыптастыруды айтамыз. А.А.Вербицкий өзінің зерттеулерінде оқушыларға экологиялық білім берудегі мақсат : экологиялық таным мен ойлауды дамыту және экологиялық мәдениетті ... ... ... ... ... жауапкершілікті дамыту деп түйеді. Экологиялық білім мен тәрбие берудің мақсаты: мектеп ... ... ... ортаға саналы түрде, жауапкершілікпен қарайтын құндылықты, мінез-құлықты, іс-әрекетті қамтамасыз ету ... жеке ... ... ... ... ... ... қалыптастыра отырып, адам - қоғам - табиғат арасындағы толық үйлесімділік рухында тәрбиелеу
Экологиялық ... ... ... ғана ... ... Ол - ... құбылыс. Өйткені табиғатта басы артық еш нәрсе болмайды, бәрі де бір-бірімен байланысты түрде ғана жүзеге асады. Яғни сабақтастық-табиғаттың бір тұтастығы ... ... ... ... ... ... дамытып отыратын маңызды ұстаным. Экологияны оқыту жалпы жаратылыстану ғылымдарының ... ... ... ... ... ... ... білім беру барысында оқушыларға берілетін оқу - ... ... ең ... мақсаттары мен міндеттерін басшылыққа алу керек . Олар-оқушылардың қоршаған орта туралы ... ... ... ғылымға деген қызығушылығын, шығармашылық белсенділігін, өз бетінше ... ... ... ... мен ... дамыту, зерттеушілік қабілетін ашу және жергілікті жердің ... ... ... жеке ... ... ... .
Экологиялық білімді жүзеге асыруда білім беру аспектілерімен қатар оның негізгі дидактикалық ұстанымын сақтау керек. Олар негізінен-ғылымилық, байланыстылық, тепе-теңдік, қызығушылық, ... ... ... көрнекілік, қабылдаушылық және өлкелік ұстанымдар. Оқушылардың экологиялық білімді игеруі көптеген жағдайларда оқыту әдіс - тәсілдеріне, эмоционалды ... ... ... ... ... ... ... қатыстыруға да байланысты. Орта мектепте оқушылардың тұрақты экологиялық сауаты болуы үшін ... бір ... ... түсіндіріп, теориялық білімдерін практикалық жұмыстармен ұштастырған абзал. Таным ... ... ... сабақта эмоционалды материалды, жаңа фактілерді қолданған тиімді. Жаңа материалды түсіндіру алдында проблемалық маңызды сұрақтар қойып, пікірталас тудырудың тиімді екенін тәжірибе ... ... ... ... ... негізіне ғылым және оқу пәні ретіндегі экологияның мазмұны, ұғымдары мен заңдары ... ... ... ... бере ... бір ... табиғат қорғауға тәрбиелейміз. Себебі экологиялық білім мен тәрбие - бір-бірінен айыруға ... ... ... ... жер ... ... ... апаттардың орын алуы және оның алдын алу мақсатында табиғатты қорғау ... жаңа ... ... қажеттілігі экологиялық мәселенің өзектілігін көрсетеді. Қазақстан азаматтарының денсаулығы, білімі мен әл-ауқатының артуын қамтамасыз ету ... ... ... атты ... ... денсаулығын жақсарту , ауруларды болдырмау және салауатты өмір салтын қалыптастыру үшін ... ... шешу ... атап айтылған. Жолдауда айтылғандай, экологиялық нашар ахуал бүгінде адам өлімінің 20 пайызына себеп болып отырғанын, ал кейбір аймақтарда ... ... да ... ... 1/3 сапасыз ауыз суды пайдаланады.
Мектепте оқушыларға экологиялық білім мен тәрбие беру (П.Р.Құрсабаев), (М.Х.Балтабаев), ... ... ... орын ... ... ... ... беретін мектептегі оқу-тәрбие процесінің, сыныптан тыс жұмыстардың өзіндік ұлттық ерекшеліктерін ... ... ... ... тәлім-тәрбисінің - ұстанымдарына негізделген ғылыми-педагогикалық және әдістемелік ... . Оның ... ... - ... ... жаңа үлгідегі жобасын жасау, әрбір мектепте балалар мен үлкендерді ... ... топ, ... ... ... ... халықтық, ұлттық тарихи - этнографиялық ... ... әр жыл ... ... ... ... қалалық, облыстық, республикалық тойын салтанатты түрде өткізу болып табылады . Оның негізгі міндеті 26 ... ... . 1-11 ... ... қазақ халқының педагогикалық тәлім-тәрбие ұстанымдарын негізге ала отырып жүргізу . Оның 15-ші бағытында ... ... ... ... ... ... мәселелері , үгіт-насихат жұмыстарын жүргізу болып табылады . Қазіргі таңда оқушыларға экологиялық білім беру мен табиғатты қорғауға тәрбиелеуді ұйымдастыруда ... ... және ... тыс ... орны ... Бұл ... дұрыс ұйымдастыра білгенде оқушыларға экологиялық тәрбие беру өз нәтижесін беріп, қоршаған ... ... ... қатынасын қалыптастырып, қастерлеуге , аялауға үйренеді . Табиғатты қорғау және экологиялық тәрбие беру мақсатындағы сыныптан тыс және ... тыс ... ... ... шаралардан тұрады. Мектептен тыс мекемелерде жас натуралистер станциясында, жаздық лагерьде әр ... ... ... ... жүреді .
Жақында ғана елімізде экологиялық кодекс қабылданды. Бұл жерде еліміздегі ... ... ... ... ... уақытта мемлекеттік тұрғыдан істелетін шаралардың мақсаттары мен ... ... атап ... ... ... 9 бөлім , 47 тарау және 326 баптан тұрады . ... ... мен ... үшін ең ... 7 бөлім. Бұл бөлім деп аталған.
ҚР-ның экологиялық кодексінде тағы бір ... алға ... ... бірі - оқытушы кадрларының біліктілігін арттыру арқылы экологиялық білім берудің сапасын жақсарту. Бүгінгі таңда экологиялық кодекс барлық ... беру ... ... талқылануда. Ондағы көрсетілген шараларды барлық мекемелер қызу ... ... ... - жас ... ... ... мен саналы тәрбие беру, сөйтіп, өз жұмыстарымызда экологиялық кодексте айтылған міндеттерді үнемі басшылыққа алып отыру.
Қазіргі әлемде экологиялық проблемалар өзінің қоғамдық мәні ... ... ... ... ... ... тіпті ядролық соғыс қаупі де оның көлеңкесінде қалып қойды. Адамның шаруашылық іс-әрекетінің ... ... ... ортаға үдемелі, көбіне білдірушілік сипатта әсер етуде. Азамттың табиғатқа әсері мыңдаған жылдар бойында қалыптасқан табиғи жүйелерді өзгерту, сондай-ақ, ... су ... ... ... ... жүзеге асуда. Бұл табиғат ахуалының күрт төмендеуіне әкеліп соқты, көп жағдайларда орны толмас зардаптар қалдыруда. Қазіргі кезде ... ... шын ... ... ... ... іс ... тез өріс алып бара жатқан дағдарыстық жағдайларды кез-келген аумақтардан көруге болады.
Экологияны ... ... ... ... мерзімді жұмыстар емес, жүйелі түрде, кешенді жүргізілетін, ұзақ ... ... ... ... ... ... мемлекеттік зор маңызы бар проблемаларға айналып отыр. Өйткені, жалпы айтқанда экологияны қорғау еліміздің тұрмысы мен әл-ауқатының артуына, денсаулығының мықты ... ... ... ... ... ... өнеркәсіп пен ауыл шаруашылығының барлық салаларының өркендеуіне және т.б. жағдайларды жақсаруына әкеп соғады.
Еліміздің ... ... ... - ... ... ... стратегиялық бағыттарын айқындай отырып, қоршаған ортаны қорғаудағы және табиғат пайдаланудағы ... ... ... ... ... ... және ... дамуының негізгі ірге тасы болып табылады. Бірақ, қазіргі мекемелер белгіленген лимиттерді және қоршаған ортаны қорғау талаптарын үнемі ... ... ... ... ... ... барысында қазіргі және болашақ ұрпақ алдында қоршаған ортаның ластануының алдын алу ... ... ... ... ... ... ... адамдар пайда табудың арқасында, өз уақыттарын экологиялық ... ... және ... ортаға қолайлы жағдай жасауға жұмсамайды. Сондықтан да мемлекет экологиялық қауіпсіздікті қамтамасыз етуші субъект ретінде барлық субъектілерге бірінші ... ... ... ... ... етуі ... Сол себептен азаматтардың экологиялық мүдделерін қорғау үшін қоршаған ортаны қорғауда қолайлы механизм табу қажет. Бұл үшін ... ... ... рөлі ... болып табылады.
Рим клубы -- 1986 жылы құрылған халықаралық қоғамдық ұйым. Ғылыми-техникалық ... ... ... ... ... ... ... мақсатында италиялық экономист А.Печчеи ұйымдастырды. Оған әлемдегі 30-дан астам дамыған елдердің 100-ге тарта белгілі ғалымдары, қоғам қайраткерлері, бизнес ... ... ... қызмет бағыттары: жаһандық мәселелерді зерттеуді ілгерілету; осы мәселелерге байланысты қоғамдық пікір ... бұл ... ... ... назарын аударып, сұхбат құру. Рим клубы баяндамалары ғылыми-техникалық және экон. дамудың жедел қарқыны сақталатын болса 21 ... ... ... ... қаупі бар деп дабыл қағуда. Олар "органикалық өсу идеясын" ұсынады. Рим клубының көзқарастарынан табиғат пен ... ... ... қарым-қатынасын реттеу жолдарын іздеуден гөрі ғылыми-техникалық және әлеуметтік дамуды шектеу мөлшерін іздеуге бейімділік байқалады.
Жоспары:
1. ... ... ... Экологияны зерттеген ғалымдар
3.Экологиялық қауіпсіздік деген не?
4. Еліміздегі экологиялық қауіпсіздік тұжырымдамасы
5. Рим клубының жұмысы
Пайдаланылған әдебиеттер
1. Экология және табиғатты тиімді ... ... А. ... Т. ... Ж. ... Экология негіздері.
Ғ. Сағымбаев.
3. Экология.
Г. С. Оспанова, Г. Т. Бозматаева.
4. Денсаулық журналы.
5. Экология.
Ә. С. Бейсенова, Ж. Б. Шілдебаев, Г. З. ...

Пән: Экология, Қоршаған ортаны қорғау
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 11 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 600 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Рим клубы7 бет
Балалар футбол клубын ашу13 бет
Грек-рим күресі3 бет
Греция мен Рим қалаған іргетас4 бет
Ежелгі Грекия мен Рим мәдениеті11 бет
Ежелгі Грекия мен Рим мәдениеті туралы14 бет
Ежелгі Грекия мен Римдегі саяси идеялар10 бет
Ежелгі Римнің мемлекеті және құқығы20 бет
Ертеректегі Рим республикасы16 бет
Карфоген мен Коринфты Римдіктердің талқандауы20 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь