Жастар ұғымы, қоғамдағы жағдайы


Жоспар:

1) Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3
2) Жастар ұғымы, қоғамдағы жағдайы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4.9
3) Жастар құрылымы. Бизнес және жастардың өмір шарты...10.19
4) Жастар саясаты ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .20.21
5) Сауалнама ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 19.23
6) Пайдаланылған әдебиеттер тізімі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...24
Ұрпақ мұрагерлікке қалған дүниеден қалай оңайлықпен қол үзе алмаса,
адам қанындағы бардан солай тез
арыла алмайды.
Ф. Достоевский
І. Кіріспе
Жастар бүгінде қоғамда алатын орны айрықша зор. Өйткені, жастар қандай да бір мемлекеттің тәуелсіз, сән-салтанатты, тұрақты экономикалық өрлеуінің бірден-бір кепілі.
Менің социология пәнінде «Жастар әлеуметтануы» деген семестрлік жұмысты қорғауымның, қызғушылық танытуымның бірден-бір себебі:
1) Жастар – дегеніміз ол – мен, ол менің қазіргі, қатар келе жатқан студент достарым, қатарластарым.
2) Менің пікірімше, «Жастар ұғымын» зерттеуде бұрынғы социологтардың пікірлерін қолданудан тәуелсіз. Себебі, әлеуметтік жүйеде, қоғамда күн сайын жастар санасы өзгеріп отыратыны айтпаса да түсінікті. Бұл жөнінде семестрлік жұмыс бөлімдерінде әлі кеңінен тоқталатын болам.
3) Жастар қоғамына, тәлім-тәрбиеге өз үлесімді қосу менің азаматтық борышым!
4) №2 семестрлік тақырыптық жұмыстың №1 семестрлік тақырыптан ерекшелігі, біз сауалнама аламыз, пікірлерін, ұсыныстарын ортақ таразылайтын боламыз.
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
1)Султанов К. Поступь молодых. Алма-ата: Жалын, 1981. С33. Кейінгісі «Саясат полициясы»,№9. 2004жыл 37бет «Жастар жаңарып жатқан қоғамда» Г.Әбдіраймова
2) Смирнов Г.Л. Советский человек. Формирование социологического типа личности. М.,1971. С.295-296. Кейінгісі «Саясат полиция», №9, 2004,«Жастар жаңарып жатқан қоғамда» Г.Әбдірайымова, 38б.
3)http://obshestvo.org/?cat=23, «социальный активизм молодежи»
4)http://www.univer.omsk.su/omsk/socstuds/youngsoc/index.html
5) «Интерактивнок образование»(Электронная газета), Валентина Ф.П., «Современная молодежь глазами демографов, социологов и политиков»;

Пән: Социология, Демография
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 15 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге




Жоспар:

1) Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3
2) Жастар ұғымы, қоғамдағы жағдайы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 4-9
3) Жастар құрылымы. Бизнес және жастардың өмір шарты...10-19
4) Жастар саясаты ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..20-21
5) Сауалнама ... ... ... ... ... ... .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...19-23
6) Пайдаланылған әдебиеттер тізімі ... ... ... ... ... ... ... . ... ... ... ..24

Ұрпақ мұрагерлікке қалған дүниеден қалай оңайлықпен қол үзе алмаса,
адам қанындағы бардан солай тез
арыла алмайды.
Ф. Достоевский
І. Кіріспе
Жастар бүгінде қоғамда алатын орны айрықша зор. Өйткені, жастар қандай да бір мемлекеттің тәуелсіз, сән-салтанатты, тұрақты экономикалық өрлеуінің бірден-бір кепілі.
Менің социология пәнінде Жастар әлеуметтануы деген семестрлік жұмысты қорғауымның, қызғушылық танытуымның бірден-бір себебі:
1) Жастар - дегеніміз ол - мен, ол менің қазіргі, қатар келе жатқан студент достарым, қатарластарым.
2) Менің пікірімше, Жастар ұғымын зерттеуде бұрынғы социологтардың пікірлерін қолданудан тәуелсіз. Себебі, әлеуметтік жүйеде, қоғамда күн сайын жастар санасы өзгеріп отыратыны айтпаса да түсінікті. Бұл жөнінде семестрлік жұмыс бөлімдерінде әлі кеңінен тоқталатын болам.
3) Жастар қоғамына, тәлім-тәрбиеге өз үлесімді қосу менің азаматтық борышым!
4) №2 семестрлік тақырыптық жұмыстың №1 семестрлік тақырыптан ерекшелігі, біз сауалнама аламыз, пікірлерін, ұсыныстарын ортақ таразылайтын боламыз.
Ескере кететін жайт, І бөлім Жастар ұғымы, қоғамдағы жағдайы, ІІ бөлім Жастар құрылымы жастар жайлы социолог зерттеушілерінің пікірлері ескерілгенімен, менің көтеретін көкейтесті мәселе, пікір, ұсыныстарым көп басым болмақ. Бұл сауалнама барысындағы ұсыныстардың көптігімен және №1 семестрлік жұмыстағы жіберілген қателіктерді жібермеу барысымен түсіндіріледі.
Осы семестрлік жұмысты зерттеу барысында Тұрғын Үй Құрылыс Жинақ банкі қызметкерлерінің көрсеткен ақпараттарына алғысымды білдіремін!

ІІ бөлім
Жастар ұғымы, қоғамдағы жағдайы
Менің ойымша, бүгінгі таңда әлемде болып жатқан барлық тіршілік, қандай да бір мемлекет болсын, технологияның қарқынды дамуы, ғылыми жетістіктердің өрлеуі тікелей адам деген ұғыммен байланысты. Алайда, адам өзінің артында жастарға тәуелді екеніне ешкім күмән келтірмейді. Бұл жайында халқымыз Балалы үй базар, баласыз үй мазар деген.
Жастардың қаншалықты білімді, тәрбиелі, ұлтжанды, денінің саулығы мемлекеттің тәуелсіз мәртебесін сақтап қалуға айрықша зор әсер ететіні сөзсіз. Сол себепті дана халқымыз, ежелден бала тәрбиесіне, яғни жастарға айрықша көңіл бөлген. Жастар тәрбиесін ескерген халқымыз: Ел болам десең бесігіңді түзе деген.
Сонымен жастар дегеніміз кімдер және олардың қоғамдағы жағдай қандай? Осы көкейтесті мәселе тұсында біздің социолог зерттеушілеріміздің пікірлеріне сүйенсек, яғни тарихына көз жүгіртсек:
Менің зауытым!, Менің бригадам! - бұл Совет жастарының асқан шабытпен айтатын сөздері еді. Жұмысшы табының, ұжымшар шаруаларының сапында жүргенін мақтаныш ету, өзі қалаған кәсіпке деген сүйіспеншілік әрбір жас адамның парызы болды. Біздің елімізде мемлекет пен қоғамды басқару істеріне барша мамандық пен барлық жастағы еңбекшілер аса белсенді қатысады. Комсомолдар мен жастар үлкен істер тындыруда.. біз бұдан былай да барлық істе жасампаз жастарға бұрынғыдан да бетер арқа сүйейтін боламыз, оларды лениндік халықтар достығы, советтік патриотизм, Отанымыздың кез-келген тапсырмасын орындайтын рухта тәрбиелей береміз. Қазақстан Компартиясы Орталық Комитетінің Бірінші хатшысы Д.А. Қонаевтың осынау жалынды сөздері кез-келген жастарға күш қуат беретін (Султанов К. Поступь молодых. Алма-ата: Жалын, 1981. С33. Кейінгісі Саясат полициясы,№9. 2004жыл 37бет Жастар жаңарып жатқан қоғамда Г.Әбдіраймова)
Бұл Кеңес Одағы жастарының бейнесі. Тиімді жағы, комсомол жастары жарқын болашақ ұғымы мейлінше мол сіңірілді. Жастардың мектеп кезінен-ақ түрлі белсенді ұйымдарда болуы, лагерь, санаторий, күзде жастарды ортақ ауыл шарушылығына, жеміс жидек теруге жұмылдыру, оқуды бітірген соң тұрақты жұмыс, баспаналармен қамтамасыз ету, сөзсіз комсомол жастарға өте белсенді, жалынды жан-жақты болуға күш беретін. Неге? Өйткені, комсомол жастары жоғарғы оқуды бітірген соң біріншіден жұмыс, екіншіден баспанамен қамтамасыз етілетін. Жұмыссыздық бұл нағыз қылмыс болатын. Халқымыз Үйі жоқтың күйі жоқ деген. Ал, бүгінгі жастар әрқайсымызды отбасы құрмастан бұрын өз үйің дегенде ішкен асымызды жерге қоятынымыз ащы да болсын шындық...
Комсомол жүйеге қарап сол жүйені қолдағың ақ келеді. Бірақ комсомолдық жүйеде рухани, діни байлық, ұлттық құндылық мейлінше тапталғаны рас. Кешегі Алаш арыстарының жазықсыз атылуы, Абай Құнанбаев сияқты жазушылар бүкіл Кеңес Одағында еңбектері ұзаққа дейін жасырынып, бұрмаланып келді. Ең қорқыныштысы ана тілді ұмыттыру, ортақ шекара құру арқылы жерді тартып алу, сыртқы мұхиттың арғы жағында Америка сияқты қарсыластардың аяқтан шалуы бәрі-бәрі комсомолдық жүйенің күйреуіне әкелді. Еліміздегі 1986 жылғы оқиға осының дәлелі...
Екінші, бір кездегі немесе осы заманғы жас толқын өмірдің ең шешуші позициясына шықты деген сияқты шамамен ұрпақ аражігін білдіретін схемалық кезең-кезеңге бөлген социологтардың пікірлеріне көз жүгіртсек:
Осы кезең-кезеңге бөлу үрдісіне сай, біріншісі - революционерлер ұрпағы, бұлардың өмірі 1905 ж. революциямен, азамат соғысымен, социалистік құрылыстың басталуымен тікелей байланысты. Екінші ұрпақ - ХІХ ғ.90жылдарында туғандарды құрайды, олардың өмірі Қазан революциясына және азамат соғысына қатысу кезеңдерімен айқындалады, жастық шақтары Ұлы Отан соғысының ауыр жылдарымен сабақтас. Индустрияландыру және ұжымдастыру - әлеуметтік белсенділіктің шыңы. Үшінші ұрпақ шамамен 1910 жылдан 1929 жылды қоса есептегенде туғандар - Совет өкіметі тұсында өсіп, тәрбиеленген жандар жатады, Ұлы Отан соғысының қиын-қыстау жылдары, қираған халық шарушылығын қалпына келтіру кезеңі солардың екіншісіне тиді. Төртінші ұрпақ - 30-шы 40-шы жылдары туғандар. Олар тың игеру және алғаш ғарышқа ұшу жылдарында қалыптасты. Субъективизм, жеке юбасқа табынушылық, қоғамдағы күрделі саяси және эконимкалық өзгерістер - олар, міне, осындай өмір кезеңдерін бастан кешуге тура келді. Бесінші ұрпақ 1950 жылдан кейін туғандар. Бұл - жастарды шарушылық және мәдени құрылыс жоспарын жүзеге асыру жолындағы күреске жұмылдыру жылдары (Смирнов Г.Л. Советский человек. Формирование социологического типа личности. М.,1971. С.295-296. Кейінгісі Саясат полиция, №9, 2004,Жастар жаңарып жатқан қоғамда Г.Әбдірайымова, 38б.)
Ал бүгінгі жастар - алтыншы ұрпақ. Өз басым алытншы ұрпақ қатарында болған соң барлығына ортақ баға бере алмаймын. Алдымыздағы жастар буыны, яғни Кеңес жастары кезінде ажырасу өте зор қылмыс саналатын. Ажырасқан азаматтар партиялардан шеттетілетін. Ал, қазіргі әр адам еркіндігі болған соң, ажырасуға ешкім қарсылық білдіре алмайды...
Бүгінгі жастарға менің ойым
Бүгінгі жастар, біздер, бақыттымыз десек артық айтпағандығым болар. Біріншіден, біздер Қазақстан деген Отанымызда 130 ұлт өкілдерімен тату-тәтті, ең бастысы тәуелсіз ғұмыр кешіп жатырмыз!
Екіншіден, еліміздің президенті Нұрсұлтан Әбішұлының салиқалы саясатының арқасында дінге толеранттылық таныту,
6рухани құндылықтарымызды жаңғыртуға жұмылдырған күш жігері, экономиканы 22 жылдың ішінде жақсы нәтижеге қол жеткізу, сөзсіз, бұл бүгінгі жастар біздер үшін жасалғанын ұмытпағанымыз жөн. Сол үшін біз бақыттымыз(шүкір)!
Үшіншіден, біздің барлық жарқын ғұмырымыз үшін барлық жағдай жасалған. Бірден бір мысал оқимын деген жас азамат ҰБТ-дан грантқа түсу мүмкіндігі бар нәтижеге қол жеткізсе, тегін оқи алады. Отбасы шектеулі жастарға да жеңілдіктер көздері қарастырылған. Бәрі тек өз қолымызда!
Төртіншіден, ұлттық құндылықтарымыз жаңғыруда. Ол үшін әрбір ықшам аудандардағы оқушылар үйі тегін қазақы бимен қоса барлық би түрлерін, домбыра, т.б. жастар игілігі үшін тегін ақысыз қызмет көрсетеді. Бұл жас буынның патриот, әрі уақытын босқа өткізбеуге әсер етеді.
Өкіншке орай қоғамымызда жастарымыздың кемшіл тұстары да бар...
Біріншіден, бұзақы, ұрлықшы, нашақор, темекіге әуестік бәрі-бәрі ең әуелі қызығушылықтан болса, екіншіден отбасы жағдайының нашар болуымен, ең қорқыныштысы соңғы фактор құмар ойындарға елкітеушіліктен болатын шығар деп ойлаймын. Неге? Өйткені, құмар ойындар қазір қол жетімді болыпкеткені сонша әр аулада, терминал жүйелерінде, тіпті үйде отырып-ақ тіге беруге болады. Адам бірде крупно ұтса, бірде крупно отырады осылайша адам құмар ойындарға тәуелді болып қалады... бұл ащы да болсын шындық!
Екіншіден, технологияның дамуымен қазір түрлі фильмдер арқылы бірде сананы уласа, енді бірі санаға оң әсер ету үшін қызмет етуде.осылайша рухани азық алу немесе рухани әлсіреу күресі жүріп жатыр. Үшіншіден, жастардың түрлі жағдайда бұзылуына әлеуметтік жағдай, отбасы құру алдындағы жауапкершілікті сезіну және соны орындай алмай қалу қорқынышы кері әсер етеді деп ойлаймын. Неге? Себебі, өкінішке орай ешкімге қазір өз мамандығы бойынша жұмыс табылу жайлы ешкім кепілдік бере алмайды. Екіншіден, жас қай-қайсымызда дәрежеге қарап бөліну, байлық дәрежесін, пәтері, көлігі бар ма жоқ па? деген сияқты қате түсініктер кең етек алған. Осының барлығы жастар буынының ақырғы аялдамасы ажырасу, өз-өзіне қол жұмсау, ішімдікке салыну, т.б. мемлекет дамуына орны толмас кері әсер ететін қайғылы факторларға әсер етуде...
Менің шешу жолдары ұсыныстарым
Біріншіден, жас буын әрдайым сабырлы, жарқын өмірге әрдайым сенім мен жарқын болашақтан үміт үзбеуге шақырам!
Екіншіден, біз тәуелсіз мемлекетте өмір сүрудеміз! Рухани құндылықтарымыз жаңаруына айрықша зор көңіл бөлінуде. Мысалы, Балапан, Ғылым мен Мәдениет, Қазақстан телеарнасының тек қана қазақша бағдарлама көрсетуі, тіпті КТК арнасындағы қазақ тіліндегі Қабатов шоу, ТойBESTSTAR Бешбармақ шоу бәрі-бәрі ұлттық құндылықтар игілігі үшін ағайын!
Үшіншіден, жастар арасындағы байлық дәрежесіне қарай бөлінуіне, отбасы құру жайлы қорқынышқа елбасы, үкіметтің қабылдаған бағдарламасына ұсынғым келеді. Ол жастар отбасы құру үшін тиімді шарттар негізінде тұрғын үймен қамтамасыз ету! Шарты жастар неке болу тиіс, кем дегенде 1 балалы болу керек және бала санына қарай бөлме саны да сонша болмақ!
Төртіншіден, әрбір жас азамат жарқын ғұмыр кешуге ұмтылатыны рас. Бәрі әрдайым өз қолымызда екенін ұмытпаңыздар!
Міне, бүгінгі жастардың қоғамдағы жағдай осындай.

ІІІ бөлім
Жастар құрылымы. Бизнес және жастардың өмір шарты.
Бұл тақырыпты менің жалпы пікірімнен гөрі, социологтардың тұжырмдамалары басым.
Он сегіз мың ғаламның ішіндегі ақыл, зерде иесіне тұрақ болған жалығз мекен бар - Жер. Біз оның перзентіміз. Осы Жер мекенінде өмір сүрген ұлы адам баласын қоғамдық-өндірістік қарым-қатынастарға сәйкес іс-әрекет жасай аларлықтай етіп өмірге даярлауды ғылыми тілде әлеуметтендіру деп атайтындығы белгілі.
Қазіргі жас ұрпақтың дүниетанымдығы өзгерістердің мән-мағынасын ой елегінен өткеріп, зерделеу теориялық міндеттер қалай зәру болса, өмірлік тәжірбиедегі мақсат-мүддеден де солай маңызды. Қоғам дамуының жаңа арнаға түсіп бағыт бағдар сұранысынан, ізгі мұрат-мақсаттар, құндылықтар, себеп-салдарды өзгерістерге ұшырап, осының өзі жастардың ой санасына, өмірлік ұстанымдарына ықпал етіп, әлеуметтену қажеттілігін арттырары сөзсіз.
Менің пікірмше, адам тұлға болып тумайды, ол әлеуметтену үрдісінде тұлға болып қалыптасады. Адам дамуға деген қажеттілікті түсініп, кез-келген шектеулердің шеңберінен шығуға қабілетті.
Әлеуметтену жастарды адамзат баласынан қоғамда қалыптасқан адамгершілік, салт-дәстүр, тәрбие, әдет-ғұрып, саяси-экономикалық, мінез-құлық қағидаларын адамдар жасаған өмірлік құндылықтар мен талғамдарды, рухани байлықтарды бойына сіңіріп, меңгеруін талап етеді. Соның нәтижесінде жастар бойында өзінің мінез-құлқын, жасаған іс-әрекетімен салыстыру, оған байланысты баға беру, сөйте келе өзінің кім, қандай екенін түсіну, яғни жастардың өзін-өзі танып білу қабілеті жетіледі. Жастар қоғамнан өз орнын табуға, оған пайда келтіруге тырысады.
Бүкіләлемдік өркениет тарихынан ерекше орын алатын ұлағатты ұстаз Әл-Фараби: Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие керек. Тәрбиесіз берілген білім - адамзаттың қас жауы, - деген екен. Сондықтан да жастарды өмірге бейімдеп, әлеуметтендіріп Отанын, елін, жерін, тілін қадірлейтін, рухани дүниесі бай, ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген ұрпақ тәрбиелеуде халқымызды ертеңгі болашаққа, мақсат-мұраттарғға жетелейтін, тарихымыздан бастау алатын дәстүрлі философия мәселелеріне, ақыл-парасатқа, мәдениетімізге жүгінген қазақ идеясының сұранысы бар. Жастарды осындай сұраныспен суғарып әлеуметтендіру қазіргі заманға қажет-ақ...
Сонымен, жастардың құрылымы қандай? Еліміздегі алдыңғы толқын - ағалардың, кейінгі толқын - інілерге, яғни ересек, егде кісілердің өскелең ұрпаққа қорқамын кейінгі жас балалардан деген Абай атамыз сияқты олар да күдікпен үрке қарап жүрген жоқ па? Ол үшін келесі анықтамалардың мәнісін ашып алған жөн:
Американдық танымал антрополог Маргарет Мид балалар әлеуметтенуі, сексуалды рөлдің мәдени мәні, тұлғаның әлеуметтеі және мәдени ниеті мәселелерімен шұғылданған. Оған себепші болған мәдени мінез-құлық, психикалық өмір заңдылықтарының жиынтығы деп қорытты. М.Мид 1925-1926 жылдары Тау аралына (Самоа) жасаған алғашқы экспидициясының нәтижесі бойынша, таңқаларлық ғылыми тұжырым жасаған - ол архаикалық мәдениетте жасөспірімдердің арасында дау-дамайдың болмағандығын көрсетті, бұған Батыстағы жастар мәселесі әлеуметтік көздерден шыққан деген қорытынды жасады(http:obshestvo.org?cat=23 , социальный активизм молодежи ).
Аталмыш бағыттар жастар ұғымына анықтама беруде, олардың белгілерін айқындауда белгілібір маңызды рөл атқарды. Демек, жастар деп - жас адамдардың жас ерекшеліктері, олардың рухани әлемінің қалыптасу үдерістері, қоғамның әлеуметтік құрылымында әлеуметтік құрылымында алатын орын ерекшеліктері себепші болған әлеуметтік және психологиялық белгілері бар әлеуметтік-демографиялық топты айтады. Әдетте жастарға 16-дан 30 жасқа дейінгі адамдарды қосады. Әлеуметтану көзқарасы бойынша жастарды зерттеудің үш амалын бөліп көрсету орын алып отыр:
- сыни-айыптаушы немесе келеңсіз амал (бұл жастарды азып-тозған, селқос, кешіккен ұрпақ деп қараған әлеуметтанушылар үшін тән);
- жастарды идеализациялау мен мақтаулардан көрінетін сүйсіну, бұл - оптемистік амал;
- жастардың қалыптасуы мен дамуын олардың тіршілік әрекетімен байланысты нақты тарихи әлеуметтік жағдайларды ескеріп зерттеген ғылымдарға тән ғылыми амал.
Ресей ғалым И.С. Кон жастарға мынадай анықатама берген: Жастар - жастық сипаттардың жиынтығы негізінде, әлеуметтік жағдайларының ерекшеліктері негізінде және қайсыбір әлеуметтік психикалық қасиеттер себепші болуы негізінде ерекшелентін әлеуметтік-демографиялық топ. Жастық - өмір циклының белгілі бір фазаласы, кезеңі ретінде биологиялық әмбебап, бірақ оның нақты жас шеңбері онымен әлеуметтік мәртебесі, ерекшеліктері бойынша байланысқан қоғамдық құрылысқа, мәдениетке және сол қоғамға тән әлеуметтендіру заңдылықтарына тәуелді болады. Бұл анықтама Ресей ғалымдарының арасында жаппай қолдау тапқан. (http:www.univer.omsk.suomsksoc studsyoungsocindex.html)
Жас адамдардың айтарлықтай бөлігінің, ең алдымен стуенттер мен оқушылардың белгілі бір мәртебесі жоқ, олардың қоғамдық жүйедегі мәртебесі ата-анасының әлеуметтік орнына қарай немесе өзінің мамандық алуымен байланысты белгіленіп жүр. Сонымен қатар, егер де ересек адамның мәртебесі оның кәсіби керектілігмен, жинақталған әлеуметтік капиталдың көлемімен және мәртебелік құрылымдағы алып отырған нақты орнымен анықталатын болса, жас индивид негізгі өзінің қызметімен қатар, жастар қозғалыстарына, субмәдени түзілімдерге, саяи, діни және басқа да ұйымдарға қатысу арқылы формалды емес қатынастар құрылымына қосылған және осы формалды емес мәртебе ол үшін маңызды. Жастар барлық жағынан - әлеуметтік, психологиялық, дүниетанымдық мағынада көбіне-көп қалыптасу үстінде болады, басқа жастағы топтармен салыстырғанда алуан түрлі әлеуметтік-экономикалық, саяси, идеялық, мәдени ықпалға берілгіш келеді, оларға белсенді және тіке жауап қайтарады. Бұл әрекеттер олардың әлеуметтік мінез-құлқының айқындалмағанын ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Жастар субмәдениеті
Жастар әлеуметтануы
Жастар социологиясы
Жастар саясаты
ҚР жастар субмәдениетін зерттеу
Қазақстан Республикасының жастар саясаты
Қазақстандағы жастар саясаты
Жастар құқығын қорғауға бағытталған жастар саясаты
Қоғамдағы тәрбие
Жастар және уақыт «Астана - жастар қаласы»
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь