Экскурсияға кіріспе, оның құрылымы: ұйымдастырулық және ақпараттық

Мазмұны
Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... . 3

І бөлім. Экскурсия құрылымы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..

5

1.1 Экскурсияға кіріспе, оның құрылымы: ұйымдастырулық және ақпараттық ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

6
1.2. Экскурсияның негізгі функциялары ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
7
1.3. Экскурсияның жіктелуі ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
8
1.4. Экскурсия жүргізуді даярлау үшін әртүрлі пәндер білімдерін
қолдану ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
10

ІІ бөлім. Экскурсия өткізу әдістері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .

12
2.1. Экскурсияның жұмысты ұйымдастыру әдістерін зерттеу ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
14
2.2. Экскурсия өткізу техникасын анықтау ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
16
2.3. Мектеп оқушыларына арналған экскурсия ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..
17

Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 20
Пайдаланылған әдебиеттер ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
22
КІРІСПЕ
Экскурсиялық іс - халық арасындағы мәдени ағартушылық жұмыстың маңызды бөлігі. Экскурсиялық іске жүз жылдан астам уақыт болса да, оның тез қарқынмен дамуы XX ғасырдың 70-80 жылдарында басталды. Бұл туралы жыл сайын жарты млрд. адам экскурсияға қатысуы; ондаған мың экскурсиялық тақырыптар; саяхат жетекшілерінің 70 мыңдық әскері; экскурсиялық істің теориясы мен әдістемесінің дамуы дерек береді. Экскурсиялық істің дамуы әдістемелік және теориялық негіздер жоспарын талап етті. Ресейдің экскурсиялық басқару туризм және экускурсиялық Кеңес Орталығы және туристік экскурсиялық ұйым жұмысшыларының білім жетілдіру институты басты рөл атқарды.
Экскурсиялық теорияның пайда болуы он мыңдаған саяхат жетекшілер мен әдіскерлердің практикасын бірлестіріп, әр жердегі белсенді танымдық іс- әрекет нәтижесі. Теория біздің алдымызда қазіргі экскурсиялық істің негізі ретінде көзқарас, қойылым мен идеялар кешені ретінде көрінді.
Сонымен қатар экскурсия жасау барысында, экскурсанттар үшін арнайы бағдарламалар жасалды. Әсіресе мектеп оқушылары көптеп экскурсия жасайтын болғандықтан олар үшін де бағдарламалардың үлгілері дайындалатын болды. Бұл экскурсаводтардың жасаған жұмыстарының бірден-бір жетістігі болды.
Жұмыстың өзектілігі: Маңғыстау облысының мектеп оқушыларының экскурсиялық объектілерге экскурсия жасау барысындағы бағдарламалардың жетіспеушілігі
Курстық жұмыстың мақсаты: Экскурсияның негізгі ұғымын анықтап, оның функцияларын, ұйымдастыру әдістерін және өткізу техникаларын зерттеу арқылы мектеп оқушыларына арналған экскурсиялық бағдарлама құрастыру.
Курстық жұмыстың міндеттері:
- экскурсия ұғымына анықтама беру;
- экскурсияның негізгі функцияларын анықтау;
- экскурсиялық жұмысты ұйымдастыру әдістерін зерттеу;
- экскурсия өткізу техникасын анықтау;
- мектеп оқушыларына арналған экскурсиялық бағдарлама құрастыру;

Курстық жұмыстың құрылымы:
Берілген курстық жұмыс кіріспеден, екі бөлімнен, қорытынды бөлімінен және әдебиеттер тізімінен тұрады. Ібөлімнің тақырыбы – Экскурсия құрылымы, 13,5 беттен, ІІбөлім Экскурсия өткізу әдістері, 14 беттен жұмыстың қорытындысы 2,5 бет, пайдаланылған әдебиеттер саны 15ті құрайды.
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
1. Емельянов.Экскурсоведение М,,2003
2. Б. В. Емельянов «В помощь экскурсоводу», М, 1976 ж.
3. В.Н.Вуколов.Халықаралық туризмнің тарихы және теориясы.
4. Қазіргі дуние географиясы.Алматы «Мектеп» 2007
5. Гецевич Н.А. Основы экскурсоведение М., 1988.
6. Р.А.Дьякова, Б.В.Емельянов, П.С.Пасечный. Основы экскурсоведения. М, «Просвещение», 1985.
7. Романов А.А Гография туризма.М.,2002г
8. Ягофаров Г.Ф., Тынчерова З.В., Сампова А.А. Экскурсоведения А., 2001
9. Қалалық әдеби саяхат. Әдістемелік үлгілер, А, 1981 ж.
10. http://www.turizm.ru
11. Методика подготовки и проведения экскурсии: Учеб. пособие. – М.: ЦРИБ, 1980.
12. Герд В.В. Экскурсионное дело. Сборник статьи по вопросом по методики для метод. М., 1928.
13. Рыщанова У.М. Организация экскурсионной работы. (методические рекомендации для руководителей музеев работающих на общественных началах). Кустанай, 1985.
14. Страны и их содружества.международая энциклопедия
под.ред.Севрука М.А М.,2001
15. М. М. Илюхин «Особенности и средства показа в экскурсии», М, 1980 ж.
        
        Мазмұны
Кіріспе.................................................................................................................
3
І бөлім. Экскурсия құрылымы..........................................................................................................
5
1.1 Экскурсияға кіріспе, оның құрылымы: ұйымдастырулық және ақпараттық ...............................................................................................................................
6
1.2. Экскурсияның негізгі функциялары.......................................................................................................
7
1.3. Экскурсияның жіктелуі................................................................................................................
8
1.4. ... ... ... үшін ... ... ... бөлім. Экскурсия өткізу әдістері.................................................................................................................
12
2.1. Экскурсияның жұмысты ұйымдастыру әдістерін зерттеу..................................................................................................................
14
2.2. Экскурсия өткізу техникасын анықтау................................................................................................................
16
2.3. Мектеп оқушыларына арналған ... ... ... іс - халық арасындағы мәдени ағартушылық жұмыстың маңызды бөлігі. Экскурсиялық іске жүз жылдан астам уақыт болса да, оның тез қарқынмен ... XX ... 70-80 ... ... Бұл туралы жыл сайын жарты млрд. адам экскурсияға қатысуы; ондаған мың экскурсиялық тақырыптар; саяхат жетекшілерінің 70 мыңдық ... ... ... ... мен әдістемесінің дамуы дерек береді. Экскурсиялық істің дамуы әдістемелік және ... ... ... ... етті. Ресейдің экскурсиялық басқару туризм және экускурсиялық Кеңес Орталығы және туристік экскурсиялық ұйым жұмысшыларының білім жетілдіру ... ... рөл ... ... ... ... он ... саяхат жетекшілер мен әдіскерлердің практикасын бірлестіріп, әр жердегі белсенді танымдық іс- әрекет нәтижесі. Теория біздің алдымызда қазіргі ... ... ... ретінде көзқарас, қойылым мен идеялар кешені ретінде көрінді.
Сонымен қатар экскурсия жасау барысында, экскурсанттар үшін арнайы бағдарламалар ... ... ... ... ... ... ... болғандықтан олар үшін де бағдарламалардың үлгілері дайындалатын болды. Бұл экскурсаводтардың жасаған жұмыстарының бірден-бір жетістігі болды.
Жұмыстың өзектілігі: Маңғыстау облысының ... ... ... ... экскурсия жасау барысындағы бағдарламалардың жетіспеушілігі
Курстық жұмыстың мақсаты: Экскурсияның негізгі ұғымын ... оның ... ... ... және ... ... ... арқылы мектеп оқушыларына арналған экскурсиялық бағдарлама құрастыру.
Курстық жұмыстың міндеттері:
* экскурсия ұғымына ... ... ... ... функцияларын анықтау;
* экскурсиялық жұмысты ұйымдастыру әдістерін зерттеу;
* экскурсия өткізу техникасын анықтау;
* мектеп оқушыларына арналған экскурсиялық ... ... ... ... ... ... ... екі бөлімнен, қорытынды бөлімінен және әдебиеттер тізімінен тұрады. Ібөлімнің тақырыбы - Экскурсия құрылымы, 13,5 беттен, ІІбөлім Экскурсия өткізу ... 14 ... ... ... 2,5 бет, пайдаланылған әдебиеттер саны 15ті құрайды.
І бөлім Экскурсия құрылымы
1.1 Экскурсияға кіріспе, оның құрылымы, ұйымдастыру және ... ... іс - ... ... ... ағартушылық жұмыстың маңызды бөлігі. Экскурсиялық іске жүз жылдан астам уақытболса да оның тез ... ... XX ... 70-80 ... ... Бұл ... жыл ... жарты млрд. адам экскурсияға қатысуы; ондаған мың экскурсиялық тақырыптар; саяхат жетекшілерінің 70 мыңдық әскері; экскурсиялық істің теориясы мен ... ... ... ... ... ... дамуы әдістемелік және теориялық негіздер жоспарын талап етті. ... ... ... ... және ... ... Орталығы және туристік экскурсиялық ұйым жұмысшыларының білім ... ... ... рөл ... ... ... ... он мыңдаған саяхат жетекшілер мен әдіскерлердің практикасын бірлестіріп, әр жердегі белсенді танымдық іс- әрекет нәтижесі. Теория біздің алдымызда қазіргі экскурсиялық ... ... ... көзқарас, қойылым мен идеялар кешені ретінде көрінді.
70 - жылдар соңында экскурсиялық істің 3 негізгі бөлшектері айқындалды: теория, әдістеме және ... ... ... ... ... ... теория-өлкетану, мұражайтану, клубтану және кітаптану ғылымдарымен қатар тұратын жаңа ғылым - экскурсиятанудың пайда болуына негіз салады.
Экскурсиятанудың негізі - ... ... ... ... ... мен ... ... (адамды оқыту мен тәрбиелеудің маңызды қалыбын) экскурсиялық теория.
Экскурсиялық ... ... ... бола ... ... ... ... тәсілдері мен өткізудің қосындысы ретінде нақты ережелер мен ... ... ... ... Экскурсиялық әдістеменің басты міндеттерінің бірі: саяхатшыларға естуге және көруге болатын материалдарды көріп, тыңдап және сезінуге көмектесу.
Экскурсиялық ... ... - ... ... ... ... ... бағытталған оқыту, жүйелендіру, оқыту құралдары мен тәрбиелеу әдістерін қалыптастыру және ... ... сөзі ... ... ... болған. Орыс тіліне бұл сөз XIX ғасырда келді және бастапқы кезде , кейіннен мағына береді. Кейінірек бұл ... ... ... ... Мәні - ... ішкі ... ... қарастырғанда экскурсиялық процестің объективті талаптармен шарттанғанын ескеру керек. Әр ... ... ... ... (тақырыптық, мақсатқа ұмтылушылық, көрнекілік, эмоцияналдық, белсенділік т.б) шартталған қызметтің ерекше процесі болады.
Экскурсияның заңдылықтары ... ... рет 1978 жылы ... ... конференцияда айтылды. Экскурсиялық процесс және экскурсияның алдына қойылған мақсаттар былай болуы ... ... ... ... ... ықпал етеді, саяхатшыларға көруге, естуге, сезінуге және дағдыларын игерге көмектеседі.
Экскурсиялық процесс барысында саяхат жетекшісі саяхатшыларға ... ... ... ... ... ... олар ... қажетті ақпаратты естуге (екінші мақсат), тарихи оқиғаның маңызын, ерлігінің ... ... ... ... ... ... ... анализін жасау және өз бетінше бақылаудың практикалық дағдыларын меңгертуге (төртінші
мақсаты) көмектеседі. Соңғы мақсаттың жүзеге асуында көре білуді қалыптастыру маңызды орын ... білу ... ... ... ... бейнелерді, бояуларды, әр түрлі сызықтарды, бейнелер, сызықтар, топтары мен олардың көрініс, жарық, ауа, көру бұрышы жағдайындағы кешенге теңеледі. Көре білу ... ... ... ... ... ... ... нысанда типтік белгі мен тарихи мәдени мінез ерекшеліктерін таба білу керек; екіншіден, экскурсиялық нысанда ... ... ... және оның ... ... алу ... ... монументтік және мұражайлық тарихи ескерткіштерден тарихи факт таба алу - әрқашан терең білім мен ... ... ... ... материалы саяхат жетекшісінің мазмұндауындағы кәсіби шеберлігі саяхатшыларға анализ жасауға, керекті қорытынды жасауға мүмкіндік береді. Бұл ... ... ... ... ... мен әңгімелеу барысында дағдыландырады. Бұл жағдайда саяхат жетекшісінің белсенді көмекшісі болып саяхат авторлары табылады. Бұл туралы белгілі ... ... және ... А.В ... ,- ... беру - ... ... бір нәрсе туралы пікір құру, біреу немесе бір нәрсенің маңызын, мінезін, рөлін ... ... ... ... ... ... ... - бұл саяхатшының саяхат жетекшісі жетелеуінен шыққан қорытындысы.
Экскурсия - көрікті орындарды ... ... және ... ескерткіштерді сонымен қатар сол ескерткіштердің тарихын, құрылуын экскурсанттарға толық мәлімет беріп жеткізе білу.
Экскурсия терминіне ең алғаш рет 1882 жылы В. Даль ... деп ... ... . ... ... М. П. Анциферовтың өз тұжырымдамасында төмендегідей баяндаған: .

Пән: Туризм
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 28 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 2 000 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Түрлі топтарға экскурсия жүргізу ерекшеліктері29 бет
Географиялық экскурсиялар және оның түрлері4 бет
«Педагогикалық мамандыққа кіріспе» дәрістер жинағы23 бет
«Қарасу ет» ЖШС-нің шаруашылық қызметтін ұйымдастырулық - экономикалық негіздері және жалпы сипаттамасы24 бет
Абайтануға кіріспе13 бет
Ауқымды компьютерлік желілерге кіріспе5 бет
Ерітінділер теориясы пәніне кіріспе12 бет
Жасанды интеллект жүйесіне кіріспе17 бет
Жиындар теориясына кіріспе30 бет
Информатика пәніне кіріспе. ЭЕМ жұмысының математикалық негіздері.11 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь