Мектепке дейінгі балалар жөнінде деректер қорына инфологиялық модель құру


ЖОСПАР

Кіріспе

Негізгі бөлім

1. Мектепке дейінгі балалар жөнінде деректер қорына инфологиялық модель құру.

2. Оқушылар жайындағы жалпы мәліметке даталогиялық модель құру.

3. Мәліметтерді нақтылау үшін физикалық модель құру.

Қорытынды.
Кіріспе

Қазіргі кезде компьютерлік техниканы пайдаланбай жұмыс жасайтын сала жоқ деуге болады.
Өндірісте, ауыл шаруашылығы мен оқу орындарында, коммерциялық мекемелерде және т.б салаларда түрлі берілгендерді дайындау, оларды өңдеу, сақтау жиі кездеседі.Оларды сақтаудың көп тараған әдісі- компьютерде деректер қоры түрінде сакқтау. Деректер қоры(ДҚ)- құрылымы берілген тәсіл бойынша ұйымдастырылған арнайы форматтағы файл (деректер қорын кейде берілгендер қоры деп те атайды).ДҚ- да сақталатын берілгендер кесте түрінде дайындалады. Яғни дискілік файл- деректер қоры, оған енгізілген кесте – ДҚ құрамында сақталушы объект(объект- қасиеттері, өрістері бар,өзімен түрлі әрекеттер орындауға болатын нәрсе, мысалы, кесте).Деректердің байланысты элементтер тобын жазба деп атайды.Деректерді олардың арасындағы байланыстарды ұйыьдастырудың түрлі типтері бар:иерархиялық, реляцйялық және тораптық.
Иерархиялық ДҚ- ында жазба элементтері реттеліп жазылады да, оның бір элементі негізгі,қалғандары бағыныңқы элементтер деп есептеледі.Мұнда элементтер нақты тізбек бойынша сатылы реттеліп қойылады. Онда берілгендерді іздеп табу саты бойынша төмен бағытта жүргізіледі.
Реляцйялық ДҚ – кесте түрінде дайындалғфн берілгендер.Ол ең көп тараған берілгендер қоры(relation- қатыс, байланыс), кестелер арасындағы байланыстар- жиі пайдаланылатын ең маңызды ұғым.Деректер қорында жазба үшін кесте жолы түсініледі,кестеде қайталанатын бірдей жолдар болмайды.Кесте бағанын құрайтын жазба элементтері өріс деп аталады. Өрістің негізгі ерекшелігі- бір өріс элементтері бірдей типті етіп құрылады, мысалы, сандық немесе символдық.
Бұл- реляцйялық деректер қорының Excel-ден негізгі айырмашылығы(Excel- де бір өріс элементтері түрлі типті бола береді және ол тек бір пайдаланушыға ғана арналған,ал реляцйялық ДҚ- да көптеген адамдар жұмыс істей береді). Мұндай деректер қорында кестелерді байланыстырып,олардың кейбір өрістері арқылы түрлі жаңа кестелер құруға да болады. Мұндай кестелерді сұраныстар деп атайды.Реляцйялық деректер қорын құру және басқару үшін көптеген арнайы программалар дайындаған.
Біздің еліміздің компьютерлік кешені жетілген және қазіргі заманның талабына сай болып келген. Ал, копьютерді пайдалану технологиясының жұмыс жасауға өзіне тән талап қоятыны белгілі. Сол талаптардың бірі - жұмыс жасауға қажетті берілгендер қорын яғни БҚ құру. Берілгендер қорымен жұмыс жасау бүгінгі күнде маңызды дағды болып табылады. Есептеу техникасы көптеген салалардың ішінен әсіресе екі салада кең қолданылады:
1. Өте ұзақ және немесе қолмен есептеуге келмейтін сандық есептердің орындалуы.
2. Бұл ақпаратты өңдеуге арналған ақпараттық жүйе болып табылады.
Оның біріне мысал келтіре кететін болсақ , бүгінгі таңда балалардың осы заманға сай ерте даму процесіне орай, мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеу мекемелері ондағы балалар туралы құжаттық түрдегі мәліметтерді қолмен өңдеу көптеген уақытымызды алады.Сондықтан кез – келген мекеме орындарында мұндай жұмыстарды компьютер арқылы автоматтандыру қазіргі кезде бірден-бір дұрыс жол болып табылады. Осындай жолдардың көп тараған әдісі - компьютерде деректер қоры түрінде сақтау. Деректер қоры – құрылымы берілген
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:

1) О.Камардинов «Информатика» І-бөлім –Шымкент, 1999жы

2) Р.І Қадірбаев, Ұ.Б Исатаева «MICROSOFT ACCESS» Лабараториялық практикум. Шымкент- 2000жыл.

3) Ю.Бекариевич, Н. Пушкина «MICROSOFT ACCESS 2000 за 30-заниятий». Санк-Петербург , 2000г .

4) Н.Ермеков, Ж.Қараева, В. Криворучко, В.Кафтункина «Информатика» Алматы-2001жыл.

5) А.Г. Кушниренко, Г.В. Лебедев, Р.А.Сворен.
«Информатика мен есептеуіш техника негіздері»
Алматы-1992жыл

Пән: Информатика
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 20 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 400 теңге




ЖОСПАР
Кіріспе

Негізгі бөлім

1. Мектепке дейінгі балалар жөнінде деректер қорына инфологиялық
модель құру.

2. Оқушылар жайындағы жалпы мәліметке даталогиялық модель құру.

3. Мәліметтерді нақтылау үшін физикалық модель құру.

Қорытынды.

Кіріспе

Қазіргі кезде компьютерлік техниканы пайдаланбай жұмыс жасайтын сала жоқ
деуге болады.
Өндірісте, ауыл шаруашылығы мен оқу орындарында, коммерциялық
мекемелерде және т.б салаларда түрлі берілгендерді дайындау, оларды
өңдеу, сақтау жиі кездеседі.Оларды сақтаудың көп тараған әдісі-
компьютерде деректер қоры түрінде сакқтау. Деректер қоры(ДҚ)- құрылымы
берілген тәсіл бойынша ұйымдастырылған арнайы форматтағы файл
(деректер қорын кейде берілгендер қоры деп те атайды).ДҚ- да
сақталатын берілгендер кесте түрінде дайындалады. Яғни дискілік файл-
деректер қоры, оған енгізілген кесте – ДҚ құрамында сақталушы
объект(объект- қасиеттері, өрістері бар,өзімен түрлі әрекеттер
орындауға болатын нәрсе, мысалы, кесте).Деректердің байланысты
элементтер тобын жазба деп атайды.Деректерді олардың арасындағы
байланыстарды ұйыьдастырудың түрлі типтері бар:иерархиялық, реляцйялық
және тораптық.
Иерархиялық ДҚ- ында жазба элементтері реттеліп жазылады да,
оның бір элементі негізгі,қалғандары бағыныңқы элементтер деп
есептеледі.Мұнда элементтер нақты тізбек бойынша сатылы реттеліп
қойылады. Онда берілгендерді іздеп табу саты бойынша төмен бағытта
жүргізіледі.
Реляцйялық ДҚ – кесте түрінде дайындалғфн берілгендер.Ол ең
көп тараған берілгендер қоры(relation- қатыс, байланыс), кестелер
арасындағы байланыстар- жиі пайдаланылатын ең маңызды ұғым.Деректер
қорында жазба үшін кесте жолы түсініледі,кестеде қайталанатын
бірдей жолдар болмайды.Кесте бағанын құрайтын жазба элементтері
өріс деп аталады. Өрістің негізгі ерекшелігі- бір өріс элементтері
бірдей типті етіп құрылады, мысалы, сандық немесе символдық.
Бұл- реляцйялық деректер қорының Excel-ден негізгі айырмашылығы(Excel-
де бір өріс элементтері түрлі типті бола береді және ол тек бір
пайдаланушыға ғана арналған,ал реляцйялық ДҚ- да көптеген адамдар
жұмыс істей береді). Мұндай деректер қорында кестелерді
байланыстырып,олардың кейбір өрістері арқылы түрлі жаңа кестелер
құруға да болады. Мұндай кестелерді сұраныстар деп атайды.Реляцйялық
деректер қорын құру және басқару үшін көптеген арнайы программалар
дайындаған.
Біздің еліміздің компьютерлік кешені жетілген және қазіргі заманның
талабына сай болып келген. Ал, копьютерді пайдалану технологиясының жұмыс
жасауға өзіне тән талап қоятыны белгілі. Сол талаптардың бірі - жұмыс
жасауға қажетті берілгендер қорын яғни БҚ құру. Берілгендер қорымен жұмыс
жасау бүгінгі күнде маңызды дағды болып табылады. Есептеу техникасы
көптеген салалардың ішінен әсіресе екі салада кең қолданылады:
1. Өте ұзақ және немесе қолмен есептеуге келмейтін сандық есептердің
орындалуы.
2. Бұл ақпаратты өңдеуге арналған ақпараттық жүйе болып табылады.
Оның біріне мысал келтіре кететін болсақ , бүгінгі таңда балалардың
осы заманға сай ерте даму процесіне орай, мектепке дейінгі балаларды
тәрбиелеу мекемелері ондағы балалар туралы құжаттық түрдегі мәліметтерді
қолмен өңдеу көптеген уақытымызды алады.Сондықтан кез – келген мекеме
орындарында мұндай жұмыстарды компьютер арқылы автоматтандыру қазіргі
кезде бірден-бір дұрыс жол болып табылады. Осындай жолдардың көп тараған
әдісі - компьютерде деректер қоры түрінде сақтау. Деректер қоры – құрылымы
берілген тәсіл бойынша ұйымдастырылған арнайы форматтағы файл. ДҚ – да
сақталатын берілгендер кесте түрінде дайындалады.Деректердің байланысты
элементтер тобын жазба деп атайды. Деректерді және олардың арасындағы
байланыстарды ұйымдастырудың түрлі типтері бар:иерархиялық, реляциялық және
тораптық. Мұндағы ең көп тараған түрі реляциялық деректер қоры. Ол кесте
түрінде дайындалған берілгендер қоры, кестелер арасындағы байланыстар жиі
қолданылатын ең маңызды ұғым. Кесте бағанын құрайтын жазба элементтері өріс
деп аталады. Жалпы деректер қорын басқару жүйелері дегеніміз онымен жұмыс
істеуге арналған арнайы программалар. Жалпы ақпараттық жүйе дегеніміз -
ақпараттарды сақтауға, өңдеуге және көрсетуге қолданылады. Бір бірімен
байланысқан құралдардың әдістері мен персоналдардың жиыны. Мұндай жүйелер
көлемі үлкен ақпаратпен жұмыс істейді және бұл ақпараттың құрылымы күрделі
болып келеді Жалпы ақпараттық жүйені екі класқа бөлуге болады:
1.Ақпаратты іздеу жүйесі – берілген іздеу критериі бойынша жалпы жиыннан
мәліметтерді іздеуге бағыттылған. Қолданушыға мәліметтің өңдеу техникасы
емес тек алынатын ақпарат ғана керек.
2.Мәліметтерді өңдеу жүйесі – бұл мәліметтерді өңдеуге бағытталған. Бұл
жүйеде өңдеуден шығаратын ақпаратболмауы немесе жүйе өңделген ақпараттың
нәтижесін ғана беруі мүмкін. Мұндай жүйенің мысалы ретінде барлық
региондардан мәліметтер жинайтын метиорология қызметінің ақпарат жүйесін
алуға болады. Қолданушыға Бастапқы мәліметтер емес, олардың нәтижесі
керек.
Сонымен ақпараттық жүйенің мақсаты нақты өмірдегі обьектілердің өзара
байланысын ескере отырып обьектілер жайлы деректерді өңдеу болып табылады.
Осы ақпараттық жүйенің мақсатына орай менің курстық жұмысымның басты
мақсаты – абитуреттер туралы жалпы мәліметтер қорын құжаттық түрде құру
болып табылады. Менің зерттеп отырған аймағым абитуренттердің деректер
қоры. Бұл жоғарғы оқу орындарында қарастырылатын мәселе. Деректер қорының
жобасы нормальдау принциптерімен жасалынған және деректер қорындағы
кестелер бір – бірімен байланысқан. Қолданушы интерфейсі қажетті
әрекеттерді қамтамасыз етеді. Программа бас форма арқылы жүктелінеді.
Деректер қорында мәліметтер фактографиялық түрде жазылған, сондықтан
сұрауларға бірыңғай түрде жауап береді. Деректер қорының платформасы
ретінде MS Access программасының мүмкіншілігі зор және деректер қорын
құруда шеберді пайдалана отырып тез құруға мүмкіншілік туғызады. Курстық
жұмыстың бірінші бөлімінде MS Access тің мүмкіндіктері қарастырылған яғни
информациялық жүйелер және олардың негізгі түсініктеріне шолу жасалынған.
Ал екінші бөлімінде абитуренттердің мәліметтер қорын жобалау кезеңдері,
яғни инфологиялық, даталогиялық, физикалық модельдері көрсетілген.
Мәліметтер қорының инфологиялық модельіндегі мәндіктерге сәйкесінше
реляциялық модельдегі қатынастар келтіріліп, мәліметтер кестеге түсірілген.
Сұрау, форма, есеп беру бөлімдері курстық жұмыста Access шеберін пайдаланып
жасалынған.
Курстық жұмыстың мақсаты: Мектепке дейінгі балалардың деректер
базасын MS Access көмегімен құру. Осы мақсатқа жету үшін келесі міндеттер
орындалуы тиіс.
Жұмыстың міндеті:
-Ақпараттық жүйелерді жобалаудың тәсілдерін меңгеру;
- MS Access жайында жалпы мағлұматты түсіндіру;
-Ондағы әрбір обьектінің қызметін оқып үйрену;
-Талапкерлер жайында мәлімет беретін негізгі кілтті сөздерді белгілеу;
- MS Access тің көмегімен таблица, форма, сұраныс және есеп құру;
-Информациялық обьектілерді сөз түрінде сипаттау және жүйелі түрде талдау;
-Инфологиялық модельді жобалау – сол пәндік облыстағы обьектілерді жартылай
формальды түрде сипаттау;
-Берілгендер қорын даталогиялық не логикалық сипаттау яғни деректер қорын
қабылданатын даталогиялық берілгендер модельінің терминдерімен сипаттау;
-Берілгендер базасын физикалық жобалау, яғни сыртқы информацияны
жинақтағышқа тиімді орналастыруды таңдау;
Талапкерлер деректер базасын құру атты курстық жұмыс:
-Кіріспеден;
-Бес тараудан;
-Қорытындыдан;
-Пайдаланылған әдебиеттерден тұрады;
Курстық жұмыстың теориялық бөлімінде инфологиялық, даталогиялық,
физикалық моделдер қарастырылған
Курстық жұмыстың зерттеу бөлімінде MS Access тің көмегімен
талапкерлердің деректер базасы құрылған және оның терезелерінің
сипаттамалары көрсетілген.

Жалпы жағдайда, пәндік облыстың құралын және құрылымын таңдауды екі
тәсілмен орындауға болады. Олар функциональды тұрғыдан және пәндік тұрғыдан
қарастыру. Жүйелік талдау мәселесі пәндік облыстағы обьектілерді толық,
жан – жақты информациялармен сипаттау арқылы аяқталуы тиіс. Бұлай талдау
нәтижесі берілгенлер базасында сақталуы тиіс. Бб-да нақты мәселенің
қойылуы, оның Бб көмегі мен шешілу мүмкіндігі қарастырылған болуы, мәселені
шешу алгоритмінің сипатталуы, шығыс құжаттарының сипаттаулары жүйеде
жинақталып тұрғаны жөн. Access – тегі берілгендер қоры Адамның қызметі
немесе жеке басы жұмыстарының әр түрлі дерек көздерден алынған және олардың
әрқайсысы қандай да бір қызмет түрімен байланыста болатын берілгенднрмен
жұмыс істеуіне тура келеді. Осы берілгендерді координациялау үшін арнайы
білім мен ұйымдастыру дағдысы қажет.
Информацияны сақтау – компьютердің ең маңызды функцияларының бірі.
Оның ең көп тараған құралы берілгендер қоры болып табылады. БҚ – берілген
құрылымдағы информациялардан тұратын арнайы форматтағы файл. Көптеген
берілгендер қоры кестелік құрылымда болады. Оның адресі жол мен бағанның
қиылысуымен анықталады. БҚ өріс пен жазбалардан тұрады. Онда жазба-
информацияны, ал өрістер БҚ – ның құрылымын құрайды.

Access – тің обьектілері

Access программасының алты обьектісі: кесте, сұраныс, форма,
есеп, макрос, модуль бар. Олардың алғашқы төртеуі негізгі обьектілер.Келесі
тақырыптарда осылардың әрқайсысына жеке-жеке тоқталамыз. Олардың қысқаша
түсініктемелері:
Кесте - Жазбалар мен өрістерден тұратын БҚ – ның негізгі обьектісі.
Кестелерде берілгендер сақталады.
Сұраныс -Берілгендерді бір немесе бірнеше кестелерден қолданушының
анықтаған шарты бойынша іріктеп алуға арналған құрал. Сұраныстар көмегімен
берлігендерді зерттейді, таңдайды, өзгертеді, біріктіреді, өңдейді.
Форма – Кестелер мен сұраныстардағы берілгендерді ыңғайлы және көрнекі
түрде экран бетіне басып шығару құралы. Есеп парақтары түзілгеннен кейін
ондағы берілгендерді редакциялауға болмайды.
Макрос - Макрокомандалар жиынтығы. Егер БҚ – да қандай да бір операциялар
жиі орындалатын болса, онда олардың командаларын бір макроста жинап, оған
клавиштер комбинациясын сәйкес қоюға болады.
Модуль – Visual Basic тілінде жазылған программалық процедура. Егер
Access –тің стандартты құралдары қажетті талапты қанағаттандыра алмаса,
онда программалаушы процедуралар көмегімен жүйенің мүмкіндігін кеңейте
алады.

Access программасында құрылған формалар, сұраныстар және есептер
берілгендерді жылдам және эффектілі жаңартуға, әр түрлі сұрақтарға жауап
алуға, қажетті берілгендерді іздеуге, берілгендерді талдауға, есептер мен
диаграммаларды баспаға басуға мүмкіндік береді. Бір кестедегі берілгендерді
әр түрлі обьектілерде көруге болады және де кестеге өзгерту енгізгенде сол
берілгендер ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Мектепке дейінгі балалар шығармашылығы дамуының психологиялық жағдайлары
«Toyota» автосалон деректер қорына навигациялық тәсілдерді қолдану
Кеңсе тауарлары деректер базасын құру
Мектепке дейінгі педагогика жайлы
Қазақстандағы мектепке дейінгі педагогика
Жоғарғы оқу орындарының деректер базасын құру
Орта мектептің деректер қорын құру
«Компьютерлік орталық» деректер қорын құру
Мектепке дейінгі балалық шақ
"Кинопарк 7 Ақтөбе" деректер қорына навигациялық тәсілдерді қолдану
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь