Математика сабақтарында ақпараттық технологияны қолдана отырып, оқушыларды шығармашылыққа баулу

Мазмұны:

І. Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .1
ІІ. Негізгі бөлім.
1.Ақпараттық технологияның математика сабақтарындағы
маңызы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 2
2.Математика сабағында интерактивті тақтаны қолдану
мүмкіншіліктері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 3

ІІІ. Қорытынды.
Бүгінгі таңда жастарды оқытуға, оларға кәсіби білім беруге, мамандарды жан-жақты даярлауға қоғам мен мемлекеттің барынша назары аударылуда. Елімізде жүргізіліп жатқан білім саясаты әлемдік білім кеңістігімен ықпалдасуға бағдарланған.Әлемдік білім кеңістігінен жалпы білім берудің басымдылық мақсаты - өзгермелі білім жағдайына тез бейімделетін, өз жолын дұрыс таңдай білетін, оң шешім қабылдай алатын тұлғаны даярлау.Қазіргі мектеп ғылым жетістіктері мен адам қызметінің әртүрлі салаларының сұраныстарына сәйкес ертеңгі күннің қажеттіліктеріне сай бола отырып, мектеп бітіруші түлектің алдағы өміріне қажетті білімінің берік іргетасын қалауы керек. Сондықтан, білімдер мен икемділіктер білім жүйесін құруға арналуы тиіс. Жалпы білім жүйесінде ақпараттық технологиялардың тереңдеп енуі оны оқыту әдістемесін ғана емес, мазмұнын да өзгерте бастады. Математика саласында математикалық әдістер мен математикалық ойлау ғана емес, жалпы ғылыми дүниетаным да жаңаруда. Мектепте математикалық білім беру мазмұнын жаңарту мен оны оқыту әдістемесін жетілдіруден бұрын математикалық білім беру сапасын жолға қоюымыз қажет. Қазіргі кезде білім беру : пәндік – мазмұндық, мазмұндық – әрекеттік және мазмұндық – тұлғалық байланыста болуы керек.
Білім берудегі жаңа ақпараттық технология – оқу мен оқу-тәрбие материалдарын үйретуге арналған есептеуіш техника мен инструменттік құралдардың жиынтығы, сол сияқты ол есептеуіш техника құралдарының оқу процесіндегі ролі мен орны, мұғалімдер мен оқушылардың еңбегін жеңілдетуде оларды пайдаланудың түрі мен әдістері туралы ғылыми білімнің жүйесі. Оқытудағы жаңа ақпараттық технологиялар аса қажетті педагогикалық проблемалардың шешімдерін табуға, ой-еңбегін арттыруға, оқу процесін тиімді басқаруды қамтамасыз етеді. Оның негізгі ерекшелігі ол мұғалімдер мен оқушыларға өз бетімен және бірлесіп шығармашылық жұмыс жасауға көп мүмкіндік береді және оны педагогикалық мақсатта пайдалану оқушылардың зердесіне, сезіміне, мүддесіне, көзқарасына әсер ете отырып оның интеллекттілік мүмкіншіліктерін арттыруға көмектеседі. Жаңа ақпараттық технологияның білім беру саласына енуі педагогтарға оқытудың мазмұнын, әдістері мен ұйымдық түрлерін сапалы өзгертуге мүмкіндік береді.
Пайдаланылған әдебиеттер:

1. «Математика Физика» ғылыми-әдістемелік журналы
2. «Математика в школе»
3. «Дидактические уроки на уроках математики»
4. «8 класстағы Алгебра. Мұғалімдерге арналған методикалық құрал.»
5. «Дидактические материалы по геометрии для 10 класса. В.А. Гусев»
6. «Мен-Адаммын.(Жеке тұлғаның рухани-адамгершілігін дамыту сабақтарын ұйымдастыруға арналған әдістемелік құрал) 2000ж»
        
        Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Атырау қалалық білім бөлімі
Қалалық педагогикалық оқу
Педагогикалық оқудың тақырыбы:

Дайындаған: М.Әуезов ... №7 орта ... ... ... ... мұғалімі
Хайнешова Шынаргүл Талапеденқызы
Атырау-2013ж
Мазмұны:
І. Кіріспе_________________________________________________________1
ІІ. ... ... ... ... сабақтарындағы
маңызы____________________________________________________2
2.Математика сабағында интерактивті тақтаны қолдану
мүмкіншіліктері____________________________________________3
ІІІ. Қорытынды.

Н.Ә.Назарбаев.
Бүгінгі таңда жастарды оқытуға, ... ... ... ... ... ... даярлауға қоғам мен мемлекеттің барынша назары аударылуда. Елімізде жүргізіліп жатқан білім саясаты әлемдік білім кеңістігімен ықпалдасуға бағдарланған.Әлемдік білім кеңістігінен ... ... ... ... ... - ... білім жағдайына тез бейімделетін, өз жолын дұрыс ... ... оң ... қабылдай алатын тұлғаны даярлау.Қазіргі мектеп ғылым жетістіктері мен адам қызметінің ... ... ... ... ... күннің қажеттіліктеріне сай бола отырып, мектеп бітіруші түлектің алдағы өміріне қажетті білімінің берік іргетасын ... ... ... ... мен ... ... жүйесін құруға арналуы тиіс. Жалпы білім жүйесінде ақпараттық ... ... енуі оны ... ... ғана ... мазмұнын да өзгерте бастады. Математика саласында математикалық әдістер мен математикалық ойлау ғана емес, жалпы ғылыми дүниетаным да жаңаруда. Мектепте математикалық ... беру ... ... мен оны ... ... ... бұрын математикалық білім беру сапасын жолға қоюымыз қажет. Қазіргі кезде білім беру : пәндік - мазмұндық, мазмұндық - ... және ... - ... ... ... ... ... жаңа ақпараттық технология - оқу мен оқу-тәрбие материалдарын үйретуге арналған есептеуіш техника мен ... ... ... сол ... ол есептеуіш техника құралдарының оқу процесіндегі ролі мен орны, ... мен ... ... ... ... ... түрі мен әдістері туралы ғылыми білімнің жүйесі. Оқытудағы жаңа ақпараттық технологиялар аса қажетті педагогикалық проблемалардың шешімдерін табуға, ой-еңбегін ... оқу ... ... ... ... ... Оның негізгі ерекшелігі ол мұғалімдер мен оқушыларға өз ... және ... ... жұмыс жасауға көп мүмкіндік береді және оны педагогикалық мақсатта пайдалану оқушылардың зердесіне, сезіміне, мүддесіне, ... әсер ете ... оның ... ... ... ... Жаңа ... технологияның білім беру саласына енуі педагогтарға оқытудың мазмұнын, әдістері мен ұйымдық түрлерін сапалы өзгертуге мүмкіндік береді.
Қазіргі мектептің даму болашағы ... даму ... ... ... ... ... ... жинақталып және үнемі өсіп отыратын ақпарат көлемінің әртүрлі тегімен анықталады. Интеграция дегеніміз (латынша қалпына келтіру, толықтыру, бүтін) - ... ... ... ... ... мен ... ... ғылымдарды біріктіру.Білім беру процесі - ақпараттық қоғам жағдайында жасөспірімдерді жан-жақты даярлайтын процесс болуы қажет. Сондықтан білім беру жүйесінде ... ... ... зор. ... компьютер адам қызметінің барлық саласында еңбек өнімділігін арттыру құралына айналды.
Ақпараттық технология құралдарын математика пәніне пайдалану оқушының шығармашылық, интеллектуалдық қабілетінің ... өз ... ... ... білу ... ... ... мол.Оқушылардың пәнді жақсы игеруінің басты шарты осы ... ... ... тудыра білуінен басталады.Бұл технологияны қолдану барысында ... ... ... қана қоймай, оқушы бір уақытта жан-жақты мағлұмат алып, шығармашылықпен жұмыс жасауға қабілеті ... ... ... жұмыс жасай алады;
* түрлі компьютерлік желілермен байланыс жасайды;
* ақпарттарды алады, өңдейді, сақтайды;
* интернет желісімен тұрақты байланыс туғыза алады;
* ... ... ... ... ... ... ... өздігінен ізденімпаздық қабілеті артады;
* ақпараттық сауаттылығы мен ақпараттық мәдениеті қалыптасады;
* басқа пәндерді оқығанда компьютер мүмкіндігін тиімді қолдана алады.
Математика сабақтарында ... ... жаңа ... ... қорытынды-қайталау сабақтарында, тарау бойынша қорытынды сайыс-сабақтарда, т.б. сабақ түрлерінде қолдануға ... ... ... ... гөрі бұл ... ... көрнекілігін, ақпарттың өте жоғары деңгейін және көлемін ... ... ... ... тақырыпқа және жалпы математика пәніне қызығушылықты арттырады. Сабаққа дайындық барысында электрондық ... ... ... ... қолданылады. Мұғалім интерактивті тақтаның мүмкіндіктерін пайцдалана отырып, ақпаратты жеткізуге арналған ... ... ... жаңа ... ... ... ... Алтыншы сыныпта математика пәнін оқытуда оқушылар , тақырыптарын өткенде Aktiv Board тақтасында сызғыш, циркуль, транспортирді пайдалану ... ... ... ... ... жоғары деңгейде болды. 10-11 сыныптарда тест өткізу ... ... ... немесе есептердің жауаптарын жасырын түрде беру үшін ... ... ... ... Жоғарғы сыныптарда геометрия пәнінде денелер тарауын өткен кезде немесе тригонометриялық фукнциялар графигін салу үшін ... ... зор. ... ... ... ... арқылы түрлендірмелер ұсынуға болады.
8 сыныпта төртбұрыштар тарауын қорытындылауда топтастыруды және Венн диаграммасын тақтада оқушылар өзі ... ... ... ... кезінде сыныптар бойынша ұйымдастырылған шараларда интерактивті тақта көрнекілік ретінде маңызды рөлге ие. , , , ... ... жиі ... табады.
Менің математик ретінде өз алдыма қойған мақсатым: оқытудың озық ақпараттық - инновациялық технологиялар әдістерінің тиімді жағын ... ... ... жүйесін дамытып, сапалы білім беру. Оқушыларға білім ... ... ... ... төмендегідей анықтаймын:
* толықтығы
* тереңдігі
* жеделдігі
* икемділгі
* нақтылығы
* жалпыланғандығы
* жүйелілігі
* түсініктілігі
* ... ... ... ... пәнге қызығушылығын арттыру бағытында педагогикалық зерттеу жұмыстарын жүргізіп келемін. Сол жасалған жұмыстарымның негізінде оқушының
* есептің берлігенін толық оқып ... ... ... ... оны ... ... ... ойлау қабілетін қалыптастыру
* көру, есте сақтау қабілетін дамыту
* есепті шығаруда тиімді жағын ... ... ... ... ... ... ... - әдістемелік әдебиеттерді оқып, талдау жасау негізінде мынандай тұжырымға келіп отырмыз. Біріншіден, көптеген жаратылыстану ... ... ... ... іске ... ... ... пәндерде компьютерді пайдалану қалыптасқан психологиялық-педагогикалық талаптарға онша сай ... ... ... ... оқыту процесінде қарым-қатынас тек мұғалім мен оқушы арасында ғана болса, ал оқу процесінде компьютерді пайдалану кезінде мұғалім мен оқушы арасында ... ... ... ... ... ... ... әдістемелік жүйесін жасау - оқу-тәрбие процесін жетілдірудің көкейтесті мәселелерінің бірі болып табылады.
Пайдаланылған әдебиеттер:
* ... ...
*
*
*
*

Пән: Математика, Геометрия
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 600 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Оқушыларды белсенділігі мен танымдық іс-әрекеттері арқылы шығармашылыққа баулу35 бет
«Информатика сабағында оқушылардың шығармашылық белсенділігін дамыту »57 бет
Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамытудың теориялық негіздері25 бет
Логикалық әрекет жүйесі5 бет
Түрік тілін үйретуде оқулықтың және көрнекі құралдардың алатын орны10 бет
Шығармашыл тұлға – біртұтас жүйе8 бет
Шығармашылық дарындылық6 бет
Қазақ тілін оқытуда қолданылатын оқу-әдістмемелік кешендер34 бет
"агрономиялық терминдерді пайдалана отырып ауыспалы егістерді жіктеу"4 бет
2 – сынып математика сабақтарында оқытудың тәрбиелік функциясын жүзеге асыру64 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь