Математика сабақтарында ақпараттық технологияны қолдана отырып, оқушыларды шығармашылыққа баулу

Пән: Математика, Геометрия
Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 6 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Атырау қалалық білім бөлімі

Қалалық педагогикалық оқу

Педагогикалық оқудың тақырыбы:

«Математика сабақтарында ақпараттық технологияны қолдана отырып, оқушыларды шығармашылыққа баулу»

Дайындаған: М. Әуезов атындағы №7 орта мектебінің ІІ-санатты

математика пәнінің мұғалімі

Хайнешова Шынаргүл Талапеденқызы

Атырау-2013ж

Мазмұны:

І. Кіріспе1

ІІ. Негізгі бөлім.

1. Ақпараттық технологияның математика сабақтарындағы

маңызы2

2. Математика сабағында интерактивті тақтаны қолдану

мүмкіншіліктері3

ІІІ. Қорытынды.

«Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен

байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі

жаңа білім беру өте қажет»

Н. Ә. Назарбаев.

Бүгінгі таңда жастарды оқытуға, оларға кәсіби білім беруге, мамандарды жан-жақты даярлауға қоғам мен мемлекеттің барынша назары аударылуда. Елімізде жүргізіліп жатқан білім саясаты әлемдік білім кеңістігімен ықпалдасуға бағдарланған. Әлемдік білім кеңістігінен жалпы білім берудің басымдылық мақсаты - өзгермелі білім жағдайына тез бейімделетін, өз жолын дұрыс таңдай білетін, оң шешім қабылдай алатын тұлғаны даярлау. Қазіргі мектеп ғылым жетістіктері мен адам қызметінің әртүрлі салаларының сұраныстарына сәйкес ертеңгі күннің қажеттіліктеріне сай бола отырып, мектеп бітіруші түлектің алдағы өміріне қажетті білімінің берік іргетасын қалауы керек. Сондықтан, білімдер мен икемділіктер білім жүйесін құруға арналуы тиіс. Жалпы білім жүйесінде ақпараттық технологиялардың тереңдеп енуі оны оқыту әдістемесін ғана емес, мазмұнын да өзгерте бастады. Математика саласында математикалық әдістер мен математикалық ойлау ғана емес, жалпы ғылыми дүниетаным да жаңаруда. Мектепте математикалық білім беру мазмұнын жаңарту мен оны оқыту әдістемесін жетілдіруден бұрын математикалық білім беру сапасын жолға қоюымыз қажет. Қазіргі кезде білім беру : пәндік - мазмұндық, мазмұндық - әрекеттік және мазмұндық - тұлғалық байланыста болуы керек.

Білім берудегі жаңа ақпараттық технология - оқу мен оқу-тәрбие материалдарын үйретуге арналған есептеуіш техника мен инструменттік құралдардың жиынтығы, сол сияқты ол есептеуіш техника құралдарының оқу процесіндегі ролі мен орны, мұғалімдер мен оқушылардың еңбегін жеңілдетуде оларды пайдаланудың түрі мен әдістері туралы ғылыми білімнің жүйесі. Оқытудағы жаңа ақпараттық технологиялар аса қажетті педагогикалық проблемалардың шешімдерін табуға, ой-еңбегін арттыруға, оқу процесін тиімді басқаруды қамтамасыз етеді. Оның негізгі ерекшелігі ол мұғалімдер мен оқушыларға өз бетімен және бірлесіп шығармашылық жұмыс жасауға көп мүмкіндік береді және оны педагогикалық мақсатта пайдалану оқушылардың зердесіне, сезіміне, мүддесіне, көзқарасына әсер ете отырып оның интеллекттілік мүмкіншіліктерін арттыруға көмектеседі. Жаңа ақпараттық технологияның білім беру саласына енуі педагогтарға оқытудың мазмұнын, әдістері мен ұйымдық түрлерін сапалы өзгертуге мүмкіндік береді.

Қазіргі мектептің даму болашағы қоғамның даму үрдісімен, білімнің ғылыми интеграцияға ұмтылуымен, қоғамда жинақталып және үнемі өсіп отыратын ақпарат көлемінің әртүрлі тегімен анықталады. Интеграция дегеніміз (латынша қалпына келтіру, толықтыру, бүтін) - педагогикалық тұтастықты қалыптастырып, білімді жүйелеу мен жинақтауда әртүрлі ғылымдарды біріктіру. Білім беру процесі - ақпараттық қоғам жағдайында жасөспірімдерді жан-жақты даярлайтын процесс болуы қажет. Сондықтан білім беру жүйесінде компьютерлерді пайдаланудың маңызы зор. Өйткені компьютер адам қызметінің барлық саласында еңбек өнімділігін арттыру құралына айналды.

Ақпараттық технология құралдарын математика пәніне пайдалану оқушының шығармашылық, интеллектуалдық қабілетінің дамуына, өз білімін өмірде пайдалана білу дағдыларының қалыптасуына әсері мол. Оқушылардың пәнді жақсы игеруінің басты шарты осы сабаққа деген қызығушылықты тудыра білуінен басталады. Бұл технологияны қолдану барысында пәнге қызығушылығы артып қана қоймай, оқушы бір уақытта жан-жақты мағлұмат алып, шығармашылықпен жұмыс жасауға қабілеті артады:

компьютерде еркін жұмыс жасай алады;
түрлі компьютерлік желілермен байланыс жасайды;
ақпарттарды алады, өңдейді, сақтайды;
интернет желісімен тұрақты байланыс туғыза алады;
электрондық поштаны қолданып түрлі ақпараттар алмаса алады;
өздігінен ізденімпаздық қабілеті артады;
ақпараттық сауаттылығы мен ақпараттық мәдениеті қалыптасады;
басқа пәндерді оқығанда компьютер мүмкіндігін тиімді қолдана алады.

Математика сабақтарында интерактивті тақтаны жаңа тақырыпты өткенде, қорытынды-қайталау сабақтарында, тарау бойынша қорытынды сайыс-сабақтарда, т. б. сабақ түрлерінде қолдануға болады. Күнделікті дәстүрлі әдістен гөрі бұл сабақтың динамикасын, көрнекілігін, ақпарттың өте жоғары деңгейін және көлемін қамтамасыз етеді, сонымен қатар тақырыпқа және жалпы математика пәніне қызығушылықты арттырады. Сабаққа дайындық барысында электрондық оқулықта, Интернет желісінің ақпараттары қолданылады. Мұғалім интерактивті тақтаның мүмкіндіктерін пайцдалана отырып, ақпаратты жеткізуге арналған уақытты үнемдеумен қатар, жаңа тақырыпты түсіндіруге уақытын көбейтеді. Алтыншы сыныпта математика пәнін оқытуда оқушылар «График», «Функция» тақырыптарын өткенде Aktiv Board тақтасында сызғыш, циркуль, транспортирді пайдалану арқылы меңгергенде белсенділік артып, нәтиже жоғары деңгейде болды. 10-11 сыныптарда тест өткізу барысында шторка, амалдарды немесе есептердің жауаптарын жасырын түрде беру үшін прожектор құралын пайдалануға болады. Жоғарғы сыныптарда геометрия пәнінде денелер тарауын өткен кезде немесе тригонометриялық фукнциялар графигін салу үшін тақтаның көмегі зор. Қималарды оқушылардың түсінуіне слайдтар арқылы түрлендірмелер ұсынуға болады.

8 сыныпта төртбұрыштар тарауын қорытындылауда топтастыруды және Венн диаграммасын тақтада оқушылар өзі толтырады:

Мектепішілік математикалық декада кезінде сыныптар бойынша ұйымдастырылған шараларда интерактивті тақта көрнекілік ретінде маңызды рөлге ие. «Ғажайып үштік», «Геометриялық лото», «Блиц-турнир», «Полиглот» сынды бөлімдерінде жиі қолданыс табады.

... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.