Ақпараттық технологияны қолдану ерекшеліктері



Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесі саясатының басты мақсаттарының бірі жан-жақты, жоғары білімді шығармашылық қабілетті жеке тұлғаны қалыптастыру. «Білім туралы» заңда білім беру жүйесінің басты міндеті «Ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен тәжірибе жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға, дамытуға және кәсіби шыңдауға бағытталған білім алу үшін жағдайлар жасау» делінген. Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында мектеп бітіруші түлектердің біліміне қойылатын талаптардың ішінде былай делінген:
-Өз еңбегін ғылыми негізде ұйымдастыра білу кәсіптік қызмет саласында қажет ақпаратты жинақтау, сақтау мен сұрыптаудың компьютерлік әдістерін меңгеру;
-Өзінің кәсіптік қызметінің түрі мен сипатының өзгеруінің пәнаралық жобалары мен жұмыс істеуге әдістік және психологиялық жағынан дайын болу.

М.Әуезов атындағы №7 орта мектеп

Дайындаған:Исабаева А.М.

ІІ санатты математика пәнінің мұғалімі

Атырау-2012ж

Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесі саясатының
басты мақсаттарының бірі жан-жақты, жоғары білімді шығармашылық қабілетті
жеке тұлғаны қалыптастыру. Білім туралы заңда білім беру жүйесінің басты
міндеті Ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен тәжірибе
жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға, дамытуға және кәсіби
шыңдауға бағытталған білім алу үшін жағдайлар жасау делінген. Қазақстан
Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартында мектеп
бітіруші түлектердің біліміне қойылатын талаптардың ішінде былай делінген:

-Өз еңбегін ғылыми негізде ұйымдастыра білу кәсіптік қызмет саласында қажет
ақпаратты жинақтау, сақтау мен сұрыптаудың компьютерлік әдістерін меңгеру;

-Өзінің кәсіптік қызметінің түрі мен сипатының өзгеруінің пәнаралық
жобалары мен жұмыс істеуге әдістік және психологиялық жағынан дайын болу.

Бұл талаптар-маманға қойылатын талаптар. Педагогикалық қызмет-
қоғамдық құбылыс. Қоғамдық қарым-қатынастардың өзгеруі, жақсы білімнің
жинақталуы, өндірістің жетілдірілуі, әлеуметтік прогресс педагог қызметінің
мазмұндық сипатын өзгертуді талап етеді, себебі ол қоғамның әлеуметтік
сұранысын қанағаттандыруы тиіс. Қазіргі кезде мектепте жас ұрпақ тәрбиесі,
оның жеке тұлғасының жаңаша қалыптасуы, әлеуметтік дүниеге көзқарасы, жалпы
болмысы, ең алдымен, мұғалімге байланысты.

ХХІ ғасыр ақпарат ғасыры болғандықтан адамзатқа компьютерлік
сауаттылық қажет. Ал бұл сауаттылықтың алғашқы баспалдағы мектептен
басталады. Мектеп қабырғасынан теориялық біліммен қатар практикалық
білімнің алғышарттарын меңгеру қажет. Ал теориялық білімді практикамен
ұштастыру үшін компьютердің қажет екендігі даусыз. Түрлі елдерде болып
жатқан жаңалықтармен танысуда, ақпараттар ағымынан қалыспауда интернет,
электрондық пошта құралдарын пайдалануға болатыны дәлелденді. Сондықтан
білім беруді ақпараттандырудың тағы бір басты бағыттарының бірі оқушылардың
интернет желісінде жұмыс істей білуіне жағдай жасау. Интернет желісінде
жұмыс істеу оқушыларға әлемдік жаңалықтардан хабардар болып, білімін
тереңдетуге септігін тигізеді.

Электрондық оқулықпен оқытудың негізгі мақсаты: Оқыту процесін
үздіксіз және толық деңгейін бақылау, сонымен қатар ақпараттық ізденіс
қабілетін дамыту. Білім берудің кез-келген саласында электронды
оқулықтарды пайдалану оқуышлардың танымдық белсенділігін арттырып қана
қоймайойлау жүйесін қалыптастыруға шығармашылықпен жұмыс істеуге жағдай
жасайды.

Қазіргізаман талабына сай барлық мектептерде оқушыларға электрондық
оқулықпен білім берілуде. Жаңа оқыту технологияларын қолдану инновациялық
бағытта жұмыс жасау заман талабына сай талап етілуде. Компьютерді тиімді
пайдалану кейінгі жылдары айтарықтай оң ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Ақпараттық коммуникативтік технологияны пайдаланудың тиімділігі мен ерекшеліктері
Технологияның артықшылықтары
Орта мектепте біріктірілген сабактарда компьютерлік технологияларды пайдалану
Интерактивті тақтаның мүмкіндіктері
Негізгі мектепте планиметрия курсын оқытуды ақпараттық технология негізінде жетілдіру әдістемесі
Интерактивті тақтаны пайдалану
Оқыту процесін компьютерлендіру проблемалары және перспективалары
Visual basic ортасында сағат бейнесін құру программасы
Физика сабағында ақпараттық технологияны қолданудың тиімділігі
Компьютерлік оқытудың ерекшеліктері
Пәндер