«Ақпараттық технологиялар» пәні

Кіріспе
Қолданылған әдебиеттер

«Ақпараттық технологиялар» пәні дербес компьютермен студенттерді таныстыру және жұмыс істеуді пайдаланушы ретінде үйрету. Ақпарат және ақпараттың түрлері, ақпаратты өлшеу бірліктері, компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру, сандық-логикалық деңгей, жадтың құрылымы, программалық жабдықтау, операциялық жүйе, компьютерлік желілер, мәліметтер қорын басқару және жобалау құралдары, WEB-қосымшаларын өңдеудің технологиясы, алгоритмдік тілдер және олрдың классификациясы, ақпаратты қорғаудың негізі, техникалық тапсырмаларды өңдеу принциптері және бизнес-процесстерге талдау және құрастыру технологиясы. Мультимедиялық қосымшаларды құрудың технологиясы. Ақпараттық технологияларды мамандықтарға сәйкес үйрету. Қашықтан оқыту.
Курсты оқу барысында студенттер жүйедегі ақпараттық үрдістерді жүзеге асыру шарттарын, ЭЕМ-де ақпаратты кодтаудың тәсілдерін үйренулері қажет. Деректер қорымен жұмысты меңгеру. Қазіргі кездегі операциялық жүйелердің жіктелуін және атқаратын қызметтерін зерттеу. ЭЕМ қазіргі кездегі программалық сұлбаларын және редакторлармен жұмысты меңгерулері керек.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер операциялық жүйелер жабдықтарын қолданып, операциялық жүйелер хабарларын түсініп, оған дұрыс жауап бере алулары керек. Сонымен қатар мәтіндік және графиктік редакторлармен жұмысқа машықтанулары тиіс.
Ақпараттық технологиялар пәнін оқытудың негізгі мақсаты студенттердің ақпаратты алу, сақтау, түрлендіру туралы алған білімдерін сапалы түрде меңгеруін қаматмасыз ету. Пәнді оқытудың негізгі міндетті ақпаратты қорғау әдістері, ақпараттық процесстер және жаңа технологиялар жайында білім алу болып табылады.
Ақпараттық технологиялар пәні жоғарғы оқу орындарында оқытылтын міндетті пән. Студентердің ақпараттық технологияларды меңгеру үшін оқытылатын пән болғандықтан, мектептегі информатика пәнінің материалдарына сүйене отырып оқылады.
«Ақпараттық технологиялар» пәнін оқу барысында алынатын білім мен машықтар мынадай пәндерді оқытуда қолданылады: «Алгоритмдік тілдерде программалау», «Машинаға бағытталған программалау», «Сұлбатехника», «Есептеу жүйелерінің архитектурасы», «Деректер қорын басқару жүйелері», Бағдарламалау тапсырмаларының алдында әрқашанда, бастапқы

1. Бөрібаев Б, К.Дүйсебекова. Си тілінде программалау Оқу әдістемелік құрал Қазақ университеті, 2007ж.
2. Балапанов Е,Бөрібаев Б,Бекбаев А т.б,.Информатика терминдерінің қазақша-ағылшынша-орысша сөздігі.;Алматы;Сөздік-Словарь,1998.
3. Хакимова Т. Компьютерлік өңдеудің әдістемелері.:Оқу құралы.-Алматы:Ғылым,2002.-160б.
4. Хакимова Т.Х.Компьютерлік өңдеудің мүмкіндігін жоғарлату.:Оқу құралы.-Алматы: Қазақ университеті, 2006ж. 65б.
5. Хакимова Т.Х..КОМПЬЮТЕРЛІК ӨҢДЕУДІ АВТОМАТТАНДЫРУДА ИННОВАЦИАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУ.(Оқу құралы). Издательство"Заң әдебиеті",Алматы 2007.,98стр.
6. Хакимова Т.Х. Графикалық компьютерлік моделдеу(Оқу құралы) Издательство"Қазақ университеті",Алматы, 2008.,130 бет.

Пән: Информатика, Программалау, Мәліметтер қоры
Жұмыс түрі: Материал
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 9 бет
Таңдаулыға:

КІРІСПЕ
Ақпараттық технологиялар пәні дербес компьютермен студенттерді таныстыру және жұмыс істеуді пайдаланушы ретінде үйрету. Ақпарат және ақпараттың түрлері, ақпаратты өлшеу бірліктері, компьютерлік жүйелерді ұйымдастыру, сандық-логикалық деңгей, жадтың құрылымы, программалық жабдықтау, операциялық жүйе, компьютерлік желілер, мәліметтер қорын басқару және жобалау құралдары, WEB-қосымшаларын өңдеудің технологиясы, алгоритмдік тілдер және олрдың классификациясы, ақпаратты қорғаудың негізі, техникалық тапсырмаларды өңдеу принциптері және бизнес-процесстерге талдау және құрастыру технологиясы. Мультимедиялық қосымшаларды құрудың технологиясы. Ақпараттық технологияларды мамандықтарға сәйкес үйрету. Қашықтан оқыту.
Курсты оқу барысында студенттер жүйедегі ақпараттық үрдістерді жүзеге асыру шарттарын, ЭЕМ-де ақпаратты кодтаудың тәсілдерін үйренулері қажет. Деректер қорымен жұмысты меңгеру. Қазіргі кездегі операциялық жүйелердің жіктелуін және атқаратын қызметтерін зерттеу. ЭЕМ қазіргі кездегі программалық сұлбаларын және редакторлармен жұмысты меңгерулері керек.
Пәнді оқу нәтижесінде студенттер операциялық жүйелер жабдықтарын қолданып, операциялық жүйелер хабарларын түсініп, оған дұрыс жауап бере алулары керек. Сонымен қатар мәтіндік және графиктік редакторлармен жұмысқа машықтанулары тиіс.
Ақпараттық технологиялар пәнін оқытудың негізгі мақсаты студенттердің ақпаратты алу, сақтау, түрлендіру туралы алған білімдерін сапалы түрде меңгеруін қаматмасыз ету. Пәнді оқытудың негізгі міндетті ақпаратты қорғау әдістері, ақпараттық процесстер және жаңа технологиялар жайында білім алу болып табылады.
Ақпараттық технологиялар пәні жоғарғы оқу орындарында оқытылтын міндетті пән. Студентердің ақпараттық технологияларды меңгеру үшін оқытылатын пән болғандықтан, мектептегі информатика пәнінің материалдарына сүйене отырып оқылады.
Ақпараттық технологиялар пәнін оқу барысында алынатын білім мен машықтар мынадай пәндерді оқытуда қолданылады: Алгоритмдік тілдерде программалау, Машинаға бағытталған программалау, Сұлбатехника, Есептеу жүйелерінің архитектурасы, Деректер қорын басқару жүйелері, Бағдарламалау тапсырмаларының алдында әрқашанда, бастапқы мәліметтерден ізделінген нәтижеге дейін алып келетін, тізбектелген әрекеттер түріндегі оларды шешудің тәсілдері тұрады, басқаша айтқанда, тапсырмаларды шешудің алгоритмі жасалынады. Алгоритмдер жасау мен оларды құрудың әдістері мен тәсілдерін оқып үйрететін информатиканың бөлімін белгілеу үшін, Brainware (ағыл. brain -- интеллект) термині қолданылады.
Қоғам дамуындағы ақпараттық технологиялардың рөлі аса жоғары. Онымен ақпараттарды жинақтау, тасымалдау және өңдеу бағытындағы революцияның басталуы тікелей байланысты. Бұл революция, заттар мен энергияны игерудегі келесі революциялармен бірлесе отырып, тек материалдық өндіріс сферасына ғана емес, өмірдегі интелектуальдық және рухани сфераларға да әсер етеді және түбірімен өзгертеді.
Компьютерлік техника мүмкіншілігінің қарқындап өсуі, ақпараттық желілердің дамуы, жаңа ақпараттық технологиялардың жасалуы қоғамның барлық сфераларында: өндірісте, ғылымда, білім беруде, медицинада және т.б. маңызды өзгерістерге алып келеді.
Ақпарат дегеніміз не?
"Ақпарат" термині "informatio" деген латын сөзінен шыққан, мағынасында мәлімет, түсініктеме, түсіндіру дегенді білдіреді. Бұл терминнің кең таралғанына қарамастан, ақпарат ұғымы ғылымдағы ең таласты ұғымдардың бірі болып отыр. Қазіргі кезде ғылым көпжақты ақпарат ұғымына тән, бірыңғай қасиеттер мен заңдылықтарды табуға тырысуда, бірақ бұл ұғым көптеген жағдайларда адам іс-әрекетінің әртүрлі салаларында өзіндік сипатымен қалып қоюда және әртүрлі мағыналармен толығуда .
қатынаста ақпарат деп, қандай да біреуді қызықтырушы, кез келген мәліметтерді немесе мағұлыматтарды атайды. Мысалға, қандай да бір оқиғалар, нендей де бір әс-ірекеттер т.б. туралы. "Ақпараттандыру" бұл мағынасында "бұрын белгісіз бір нәрсені хабарлауды" білдіреді;
:: техникада ақпарат деп, таңбалар мен белгілер формасында берілген хабарламаларды түсінеді;
:: кибернетикада ақпарат деп, білімнің бағдарлау, белсенді әрекет ету, басқару, яғни жүйелерді сақтау, жетілдіру, дамыту мақсатында қолданылатын бөлігін түсінеді. (Н. Ви-нер).
Ақпарат - ғылым теориясының негізін салушы, ақпараттарды тарату, қабылдау, түрлендіру және сақтауға байланысты үрдістерді зерттеуші америка ғалымы Клод Шеннон, - ақпаратты біздің біліміміздің бірнәрсе туралы алған анықталмағандығы тұрғысынан қарайды.
Тағы бірнеше анықтамаларк:
:: Ақпарат -- бұл қоршаған ортаның объектілері және құбылыстары, олардың параметрлері, қасиеттері мен күйлері туралы, олардағы анықталмағандық дәрежесін, білімнің толық еместігін кемітетін мәліметтер (Н.В. Макарова);
:: Ақпарат -- бұл энтропияны жоққа шығару (Леон Бриллюэн);
:: Ақпарат -- бұлқұрылым күрделілігінің өлшемі (Моль);
:: Ақпарат -- бұләртүрліліктіңбейнеленуі (Урсул);
:: Ақпарат -- бұлбейнелену үрдісініңмазмұны (Тузов);
:: Ақпарат -- бұл таңдау ықтималдығы (Яглом).
:: Ақпарат туралы қазіргі ғылыми ұғымды кибернетиканың "әкесі" Норберт Винер өте дәл айқындап берді ,.
Ақпараттың түрлері:
:: мәтіндер, суреттер, сызбалар, фотосуреттер;
:: жарық немесе дыбыс сигналдары;
:: радиотолқындар;
:: электрлік және нервтік импульстер;
:: магниттік жазбалар;
:: ымдар мен қимылдар;
:: иістер мен дәм сезінулер;
:: ағзалардың белгілері мен қасиеттері ұрпақтарға беріліп отыратын хромосомдар және т.б.
Ақпараттық қасиеттері тұрғысынан қаралатын нәрселер, үрдістер, материалдық немесе материалдық емес қасиеттері бар құбылыстар ақпараттық объектілер деп аталады.
Ақпараттың берілуі;
Ақпарат хабарламалар түрінде қандай да бір ақпарат көзінен оны қабылдаушыға олардың арасындағы байланыс каналдары арқылы беріледі. Ақпарат көзі берілетін хабарламаны жібереді де, ол берілетін сигналға кодталады. Бұл сигнал байланыс каналы арқылы жіберіледі. Нәтижесінде қабылдаушыда қабылданған сигнал пайда болады, осында коды шешіледі және қабылданған хабарламаға айналады.
Байланыс каналы
АҚПАРАТ КӨЗІ ----------- ҚАБЫЛДАУШЫ

Мысалдар:
:: Ауа райының болжамы туралы ақпараты бар хабарлама қабылдаушыға (телекөрерменге) ақпарат көзінен - метеоролог маманнан байланыс каналы- телевизиялық тарату аппараттары мен телевизор арқылы беріледі.
:: Тіршілік иелері өздерінің сезім мүшелерімен (көз, құлақ, тері, тіл және т.б.) сыртқы ортадан ақпараттарды қабылдайды,нерв импульстерінің белгілі бір ретімен оны өңдейді импульстерді нерв талшықтарымен тасымалдайды,мидың нейрондық құрылымының белгілі бір күйінде есте сақтайды, дыбыстық сигналдар, қозғалыстар және т.б. түрінде шығарады,өзінің өмірлік іс-әрекетінде пайдаланады.
Ақпараттардың байланыс каналдары арқылы берілуі көбінесе кедергілердің болуымен қабаттаса жүреді, олар ақпараттардың бұзылуы мен жоғалуына соқтырады.
Ақпараттар мөлшерінің өлшемі;
Мысалға, "Соғыс пен бейбітшілік" романының мәтінінде, Рафаэльдің фрескаларында, немесе адамның генетикалық кодында ақпараттардың қандай мөлшері бар? Бұл сұрақтарға ғылым жауап бере алмайды, және жақын арада жауап табуы да неғайбыл. Ал ақпараттар мөлшерін нақты өлшеу мүмкін бе? Ақпараттар теориясының маңызды нәтижесі келесі тұжырым болып табылады:
Бит -- өлшем бірліктің өте аз шамасы. Практикада көбінесе одан ірі бірлік -- байт қолданылады, ол сегіз битке тең. Компьютер пернелеріндегі 256 символдың кез келген біреуін кодтау үшін дәл осы сегіз бит қажет (256=28).
Сол сияқты ақпараттардың одан да үлкенірек туынды бірліктері кеңінен қолданылады :
:: 1 Килобайт (Кбайт) = 1024 байт = 210 байт,
:: 1 Мегабайт (Мбайт) = 1024 Кбайт = 220 байт,
:: 1 Гигабайт (Гбайт) = 1024 Мбайт = 230 байт.
Соңғы уақытта өңделетін ақпараттар көлемінің ұлғаюына байланысты, қолданысқа мынандай туынды бірліктер де ене бастады:
:: 1 Терабайт (Тбайт) = 1024 Гбайт = 240 байт,
:: 1 Петабайт (Пбайт) = 1024 Тбайт = 250 байт.
Ақпараттар бірлігі ретінде он тең ықтималдықтағы хабарламаларды ажыратуға қажетті, ақпараттар мөлшерін таңдап алуға да болатын еді. Бұл енді екілік емес (бит), ондық (дит) ақпарат бірлігі болады.
Ақпарат қасиеттері: ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.