Гуманистикалық психология және жанұяға негізделген қарым-қатынас көзқарасымен ішкі отбасы жағдайының рөлі

Кіріспе
Негізгі бөлім
1.Гуманистік психология туралы түсінік
2.Отбасы және отбасындағы конфликтілі жағдайдың психологиялық.теориялық негізі.
3. Біздің қоғамның маңызды мәселелерінің бірі
4 Салауатты отбасы .
Қорытынды
Қолданған әдебиеттер
Жалпы білім беретін мектептерде оқитын оқушылардың әрқайсысының өзіне тән жеке даралық ерекшеліктері бар. Сондықтан мектеп психологі алдында тұрған проблемаларының бірі — мінез-құлқында эмоционалдық үйлеспеушілігі бар балаларға тиімді көмек көрсету. Бұл проблеманың аспектілері психологияда жан-жақты талданған. Оған үлес қосқандар И.Кант, Э.Торндайк, И.П.Павлов, К.Роджерс, А.Маслоу Л.Е.Личко т.б. ғалымдар.Қазіргі кезде тәжірибелік психологияда қолданылатын әдістемелер жинақтары қазақ тілінде жоқтың қасында. Сондықтан оқушылардың мінез-құлқындағы үйлеспеушілікті диагностикалау өте қиын болып отыр, ал мінез-құлқында ауытқуы бар балаларға дер кезінде көмек көрсетудің маңызы үлкен екенін дәлелдеудің қажеті жоқ проблема екені баршаға аян.
Гуманистік психология - XX ғасырдың 60 жж. батыста пайда болған және психологияның негізгі пәні жоғары көріністерінде, құндылықтары мен мағыналарында қарастырылатын адам болуы қажет деп есептейтін психология бағыттарының бірі. Гуманистік психология көрнекті өкілдері — А. Маслоу, К. Роджерс, Г. Олпорт. Гуманистік психологияның мынадай негізгі қағидаларын бөліп көрсетуге болады: *адам өзінің біртұтастылығымен зерттелінуі қажет;
*әрбір адам қайталанбас тұлға;
*адам дүниеге ашық болып келеді, адамның дүниені және өзін-өзі дүниеде сезінуі басты психологиялық ақиқат болып табылады;
*адам өмірі тұлға болмысы қалыптасуының бірыңғай процесі ретінде қарастырылуы қажет;
*адамның бойында оның табиғатының бөлшегі болып табылатын үздіксіз дамып жетілуге және өзін-өзі танытуға деген күш-қуаты болады;
Қолданылған әдебиеттер

1.Жақыпов. Қ. Баланы отбасында тәрбиелеу. – А,Қазақ ССР «Білім» қоғамы, 1987 – 24 бет
2.Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті. Педагогика. А,2003
3.Л.С.Выготский. Психология. Адамзат ақыл-ойының қазынасы. І том, “Мәдени мұра”. А,2005
        
        Үшағаш   негізгі   жалпы   білім    беретін    мектебі
Реферат
Тақырыбы:
«Гуманистикалық ... ... ... ... ішкі отбасы жағдайының рөлі»
Орындаған: Н.С.Жумаева
Жоспар.
Кіріспе
Негізгі бөлім
1.Гуманистік психология туралы түсінік
2.Отбасы және ... ... ... ... ... қоғамның маңызды мәселелерінің бірі 
4 Салауатты отбасы .
Қорытынды
Қолданған әдебиеттер
Кіріспе
Жалпы білім беретін мектептерде оқитын оқушылардың әрқайсысының өзіне тән
жеке ... ... бар. ... мектеп психологі алдында тұрған
проблемаларының бірі — ... ... ... ... ... ... көрсету. Бұл проблеманың аспектілері психологияда
жан-жақты талданған. Оған үлес қосқандар И.Кант, Э.Торндайк, ... ... ... т.б. ... ... ... ... әдістемелер жинақтары қазақ ... ... ... ... ... үйлеспеушілікті
диагностикалау өте қиын болып отыр, ал мінез-құлқында ауытқуы бар балаларға
дер кезінде көмек көрсетудің маңызы ... ... ... ... ... екені баршаға аян.
Гуманистік психология - XX ғасырдың 60 жж. ... ... ... пәні ... ... құндылықтары мен
мағыналарында қарастырылатын адам болуы қажет деп ... ... ... ... ... ... ... — А. Маслоу, К.
Роджерс, Г. Олпорт. Гуманистік психологияның мынадай негізгі қағидаларын
бөліп көрсетуге болады: ... ... ... ... қажет;
*әрбір адам қайталанбас тұлға;
*адам дүниеге ашық болып ... ... ... және ... ... ... ... табылады;
*адам өмірі тұлға болмысы қалыптасуының ... ... ... ... бойында оның табиғатының бөлшегі болып табылатын үздіксіз ... және ... ... ... ... ... шешімдері мен әрекеттерінде басшылыққа алатын ... ... ... ... ... ... күштерден белгілі бір
тәуелсіздік дәрежесі болады;
*адам — ол интенциялы, белсенді, жігерлі, творчестволық жан.
Гуманистік ... ... ... көбі орынды болғанымен,
соңғы тұжырымдарында олар тұлғаның әлеуметтік ортадан тәуелсіздігі жөнінде
бұрыс ... ... Бұл ... ... ... ... ... Гуманистік психология- психология ғылымының саласы,
адамды жоғары рухты, алдына өзін жетілдіру мақсатын ... ... ... ... тірі жан ретінде қарастырады
Отбасы, жанұя, үйелмен, семья деген атаулар бір мағынаны береді.Мәселен,
“Отбасы – ... үй ... ... ... бір ... (ошақтың) басында
өмір сүріп жатқан қандастар.“жанұя — өмірдегі туысқандық қарым – қатынастық
ортақ белгісі” ...... бойы өмір ... келе ... ... әлеуметтік ортасы” Семья-некеге немесе қандас туысқандыққа
негізделген ... ... топ, адам ... ... ... Осы төрт ... түйіндейтініміз – адамның өз өмірінің негізгі
процестерін бастан кешіретін кіші әлеуметтік топ отбасы болып ... ... адам ... ... тығыз байланыстылығы сонша, ол әрбір
отбасы мүшесінің дамуына шешуші әсер етеді.Отбасы — қоғамдық қатынастар мен
процестердің ... ... ... ... болып  ұштасатын комплексті
әлеуметтік құбылыс. Сондықтан да ... ... ... ... ... оңай ... мен ... үшін отбасының маңызы, атқаратын
қызметі алуан түрлі болғандықтан оны зерттеуші ... ... да ... ... ... өз ... беруге тырысады.Әлеуметтану ғылымы
оны былай анықтайды: отбасы дегеніміз – ... ... ... әлеуметтік
топ, оның жалпы белгілері – бөтен адаммен ... ... ... ... ... ... ... адамгершілік сапаларын
қалыптастырып дамыту, белгілі бір экономикалық қызметті іске асыру.Отбасы
еркек пен әйелдің табиғи ... және ... ... ... ... т.б. ... ... ұрпақ өсіру арқылы қоғамды
қалпына келтіре дамытушы әлеуметтік топ болып табылады.Отбасының ... ... ... ол — ... ... ... мен формасы тарихи өзгеріп отыратын әлеуметтік топ. Отбасы ұсақ
(кіші) топ ретінде мынадай негізгі функцияларды іске ... ... табу ... ... ... ... және тұтыну);
-қорғаныс функциясы (отбасы мүшелерінің денсаулығына, материалдық
игіліктермен қамтамасыз ... ... ... қамқорлық жасау);
-балаларды оқыту-тәрбиелеу;
-эмоциялық (ерлі – зайыптылардың бірін-бірі сүюі);
-әлеуметтендіру функциясы (балаларды қоғамдық тәртіпке, мінез-құлыққа т.б.
баулу).
Отбасы баланың ең жақын әлеуметтендіру ... Осы ... ... өмірдің
мақсаты, оның құндылықтары, не біліп, өзін қалай ұстау керектігі туралы
алғашқы мағлұматтар ... және онда ... ... ... Сөйтіп, өзінің «кім» және ... ... ... және ... екенін тәжірбиеде сынап байқап
көреді.Балалар отбасында әртүрлі жағдаяттар мен ... ... ... ... ... ... ... меңгереді. Отбасы
психологиясын зерттеушілер А.Г.Харчев, А.Н.Антонов, З.И.Файнбург,
Д.Горборинко оның ... ... ... түсіндіруі,
олардың үлгі-өнегесі, үйдегі ахуал, отбасының психологиялық тынысы ... ... ... ... ... ... (критерий)
қалыптасуымен бірге қандай ... үшін ... ... не үшін
жазаланатынын, әділдік пен ... ... ... ... ... ... ... «балаларына қамқорлық
жасау және оларды тәрбиелеу — ата-ананың ... ... әрі ... ... міндеті нақты көрсетілген.«Қазақстан-2030» бағдарламасында
балаларымызды алыс болашақта қандай сапада көруіміз ... ... ... отбасы туралы заң жоғары және орта білім тұжырымдамасында
әрбір ... ... ... ... ... қосу ... заманда отбасының құрылымы өзгеріп, оның мүшелер саны
азайып, бала саны да кеми ... ... ... ... экономикалық
жаңғырулар, әр түрлі сипаттағы әлемдік деңгейдегі ақпарат алмасу, отбасы
мүшелерінің арасындағы қарым-қатынас сипатына да өз ... ... ... аналардың көпшілігі жұмыс жасайтын болғандықтан бала уақытының
көбін пассивті ... ... Бала ... ... ... ... ... келесі ерекшеліктерімен шартталған: балалардың көбісі күннен
күнге ұлғайып отырған айырылысулардың нәтижесінде ... ... ... ... жеке ... т.с.с. өркениеттің жетістіктері балалар мен
олардың ата-аналарының арасындағы қарым-қатынас процесін ... ... ... аса ... роль ... ... тұлғааралық байланыс орнығып, өзара мәміле қалыптасып
дамитындығы әр жеке ... ... ... факторлардың бірі
болады. Қарым-қатынас барысында өзара пікір алмасу, сезім әлеміне бірлесіп
ләззат алу, қайғы, қуанышта ортақтас болу ... ... ... сенімді
кең ауқымды эмоциялар арқылы екі немесе бірнеше ... жүйе ... ... әлем және ой-пікір, сана-сезім, мінез-құлық, қылық-жорықтар
арасында келісім, ... ... не ... ... ... ... ... үрдісі іске асады (А.В. Мудрик, А.В.
Запорожец, Қ. Жарықбаев, Ж.Ы.Намазбаева, С.М. Жақыпов, М. ... ... ... ... беру, оның атқаратын қызметтерін нақтылау,
отбасындағы қарым-қатынас мәселерін талдау ... ... ... ... қызметінің ортақ топтамасы немесе жіктемесі де жетік ... ... ... және В.Л.Ресенцев (1958) отбасының маңызды
қызметтерін ұрпақ жалғастыру, тәрбиелеу, шаруашылық және өзара ... ... ... Ата-ананың отбасылық ықпалы туралы өз
еңбектерінде А.Ю.Гавит, ... ... ... қоса некедегі
сәйкестікке қатысты мәселелер де ... ... ... негізгі бірлігі» ретінде сипаттады .А.Н.Антоновтың ... ... бала ... ... ал неке ... ер азамат пен әйел
адамның арасындағы қарым-қатынасты растайтын мойындау ... ... ... кеңістік аймағы үй, пәтер көңіл аударады, және де отбасының
меншігі мен ... ... ... мен ... жалпы отбасылық
іс-әрекетін болжайды.Отбасылық қатынастар ... ... ... ... ... ұсынған анықтамасы бойынша — «отбасы
— бұл ... ... ... мен ... арасындағы қарым-
қатынастардың жүйесі, оның ... ... ... және ... ... ... тұрмыс пен өзара адамгершіліктің
жауапкершілікпен, қоғамның ... ... ... ... «Отбасы денелік өмір мен әлеуметтік ағза
өмірінің арасында байланыстырушы звено» — деп ... ... ... ... ... ... болып табылады.Қазіргі кезде отбасы
проблемаларының арасында ата-ана мен бала ... ... жиі орын ... ... ... ... қызмет көрсету жағынан мәселе туындауда.
Сондықтан отбасынды орын алған қиындықтарды шешуге көмек көрсету ... ... ... және отбасындағы конфликтілі жағдайдың психологиялық-теориялық
негізі.
Біз ... ... ... ... ... өзгеріп тұратын
қоғамда өмір сүріп отырмыз. Алдыңғы қатарлы ... жаңа ... ... ... ... ... байланысты Қазақстан қазір қоғамдық
өмірдің барлық саласында батыл өзгерістерді бастан кешіріп отыр. Сондықтан
да ... ... ... даму ... ... ... ... әлемдік қауымдастықпен бірігуге ... ... ... құру өте ... ... — 2030″ ... бағдарламасында және Қазақстан халқына
Жолдауында: «Біз жергілікті деңгейде де отбасын, ... ... ... ... ... ... жаңа ... табу керекпіз. Неке мен
отбасы институтын нығайтудың жолдарын мұқият талдау, жалғызбасты ... шешу ... Егер біз ... ... ... болғымыз келсе,
жұбайлардың бір-бірінің алдындағы, ал ең бастысы, балаларының алдындағы
жауапкершілігін күшейтуге тиіспіз. ... ... ал ... ... ... ... болғанда, әйел отбасы мен қоғамда
құрметке ие болғанда — ... үшін ... да ... ... жағдайда
да, әйелдің өмірі мен денсаулығына қауіп ... ... ... жолына түсуіміз керек. Жас шамасына қарай ... ... ... мен ... ... сондай-ақ жас отбасыларға көңіл бөлуді
күшейтуге тиіспіз,» — деп атап ... ... ... ... ... ... тұрақтылығын, отбасылық
қатынасты нығайту, отбасы-некелік өмірге жастарды ... ... және ... ... ... ... жұтаңдығы, халықтық дәстүрді
естен шығару, осал некенің ... ... ... ... ... ... ... әрбір үшінші неке бұзылатынын көрсетіп отыр.
Ажырасудың басым көпшілігін мүлдем жас некелер, жаңадан қосылған ... ... көз ... ... ... ... отбасылардың ажырасуы
өте сирек болған. Мұның ... ... ... ... ... мәңгілік
институт ретінде қарады. Мұндай жағдай жұбайлардың төзімділігін, ... аз ... және де ... ... тұрақтылығының жоғары
көрсеткішін құрады. Білім жүйесінің ... ... ... ... отбасына да тигізетін ықпалы мол. Мысалы, жұбайлардың ... көп ... ... ... әсер етеді. Көбінесе отбасы-
некелік қарым-қатынастың нұсқаулары білім ... ... ... ... ... өмірінің   құндылықтары   ішінде  
отбасының психологиялық және репродуктивтік қызметтері жетекші орын ... ... ... ... ретінде жұбайлардың өзара
түсінігі, ... ... және ... ... ортақтығын
бөліп  көрсетеді.  Бұдан  басқа білім жүйесі  жалпы білім беретін мектеп
деңгейінде белгілі пәндерді ұйымдастырып,   отбасы және ... ... ... ... ... ... отбасы — өркениетті қоғамның талабы. Қазіргі заманғы ... ... ... ... мән ... ... ... отбасы
қоғамның кішкентай бір ... ... ... ... ... ең  ... әр  ... өмірді  дүрыс
үйымдастырудан басталмақ.  Оған дәлел  1989  жылы Біріккен ... ... ... 1995 жылы ... ... «Баланың қүқығы
туралы Конвенция» бола алады. Онда «Бала толық және ... ... ол   ... ... ... ... бар, қызығушылыққа көп
көңіл бөлетін бақытты ахуалдық ортасы бар отбасында өсуі ... ... әлі ... ... ... ... ... олар туылғанға
дейін де, туылғаннан кейін де ерекше мейірімділікке, қамқорлыққа, әсіресе,
қүқықтық қамқорлыққа  ... деп ... ... ... ... ... ... қазіргі заман талабына сай білім алуын қамтамасыз етуге ... айта ... ол ... мына ... баланың жеке басын,
талантын, дене және ... ... ... адам ... ... ... ... оның мәдени тұрмыс-салтын, тілі мен қүндылықтарын,
елінің ұлттық ... ... ... еркін  қоғамда
ынтымақтастық,  түсіністік,  ұлтаралық  ... ... ... ... ... ... қоршаған   ортаға жанашырлықты
тәрбиелеу керектігін үсынып, заман талабы бойынша ... ... ... пен  ... ... ... ... жеке
түлғалық қалыптасуына  отбасы  тәрбиесінің  ... ... ... ... ... көңіл   бөліп,    отбасының    ... ... ... ... ... ... үлес   косқандар:
А.Құнанбаев, А.Байтүрсынов, Ы.Алтынсарин, ... ... ... А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский.
Қолданған әдебиеттер
1.Жақыпов. Қ. Баланы отбасында тәрбиелеу. – А,Қазақ ССР «Білім» қоғамы,
1987 – 24 бет
2.Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық ... ... ... ... Адамзат ақыл-ойының қазынасы. І том, “Мәдени
мұра”. А,2005

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 7 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 600 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Арнайы педагогика және қазіргі гуманистикалық білім беру жүйелері33 бет
Иоганн Генрих Песталоццидің педагогикалық теориясы10 бет
Психологиядағы дивианттықтың философиялық – гуманистік пікірі10 бет
Қазіргі қаланың экологиялық проблемалары және халықтың денсаулығына әсер ететін факторлар12 бет
Психологиялық тренинг технологиясына кіріспе. Оқу-әдістемелік құрал236 бет
Кәсіпорынның дағдарыстық жағдайының диагностикасы25 бет
Су ресурстары жағдайының және жер қойынауының мониторингі7 бет
Экологиялық мониторинг5 бет
Экологиялық мониторинг жайлы7 бет
Экологиялық мониторинге түсінік және оның міндеттері7 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь