Мектепалды даярлық тобында серуенді ұйымдастыру және оны өткізу әдістемесі

1. Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1.Мектепалды даярлық тобында серуенді ұйымдастыру
және оны өткізу әдістемесі
2.2.Серуеннің тиімді өтуіне жағдай жасау
2.3.Балалардың белсенді қозғалысына жағдай жасау
2.4. Қозғалмалы ойындар
3. Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Айналадағы қоршаған ортаны материалдық қамтамасыз ету көзі деп қана түсінбей, экологиялық мәдениет және рухани байлықтың көзі деп ұғынуға үйрету. Өсімдіктер мен жануарлардың аз кездесетін және жоғалып кеткен түрлері туралы балалардың түсініктерін кеңейту және бекіту, Қазақстанның Қызыл Кітабымен таныстыру, қорықтар жайлы білімдерін нақтылай түсу. Балалардың эстетикалық тұрғыдағы қабылдауын, бейнелеу өнерін байыту және тіл байланысуын дамыту үшін, жыл мезгілдерінің түрлерін, түстерін, барлық байлықты көріп, білуге үйрету. Өсімдіктер әлемінде және жануарлар әлемінде қандай өзгерістер болатындығы туралы білімдерін кеңейту.
Өлі және тірі табиғаттағы өзгерістердің өзара байланысын түсінуге, табиғат құбылыстарының себептерін белгілеуді балалардың түсінуіне көмектесу. Табиғатқа, құстарға деген мейірімділік, жанашырлақ қасиеттеріне тәрбиелеу.
Балаларды ауырлау еңбекке тарту : егістерді отырғызу және жинау, газондарды, гүлзарларды тазарту, көшеттердің орындарын қазу, ағаштардың топырақтарын қопсыту, құрғап қалған бұталарды кесу, өсімдіктерді қазып, табиғат бұрышына қажетінше отырғызу., тұқымдар жинау, құстарды жемдеу үшін жемістердің қалдықтарын жинастыру, қол еңбегіне табиғат материалдарын іздестіру, құстардың жем салғыштарын ағаштардың басына ілу.
Табиғат туралы жұмбақтардан, мақал мен мәтелдерден альбом дайындау. Гербарийлер дайындауға, қол еңбегіне табиғи материалдар жинау.Видеофильмдер, слайдтар, көріністер, фотосуреттер көрсету. Эксперименттер, тәжірибелер жасау. Табиғатқа тақырыптық, мақсаттық саяхаттарға шығу.
Қазақстандық суретшілердің сонымен бірге әлемдік классиктердің суреттерін қарау.
Мына тақырыптарға суреттер салу : «Аяз атаның терезе шынысына салған ашулы суреттері», «Айлы аспан», «Ғажайып ағашты бояймыз», «Көңіл-күй жәрмеңкесі», «Мәдени өсімдіктер», «Жабайы өсімдіктер».
1. РҚ МЖЖБС 1.001-2009. Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпы міндетті білім беру стандарты. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту. Негізгі ережелер.
2. Типовая программа воспитания и обучения в детском саду. Алма-Ата: «Мектеп». 1988
3. Б. Баймұратова, М. Сәтімбекова, Ф. Ниязбекова және т.б. Балбөбек. Қазақ балабақшаларына арналған бағдарлама. Алматы, 2006.
4. Г.Г. Григорьева, Н.П. Кочетова, Д.В. Сергеева и др. – 4-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2001.-253 с.
5. Журнал «Дошкольное воспитание». №2/2009.
6. С. Кенжеахметұлы. Традиции и обряды казахского народа. Алматы: 2004
7. В.А. Шишкина, М.Н. Дедулевич. Двигательное развитие детей раннего возраста. –– 2006.
8. Е.А. Панько, Т.В. Поздеева. Дошкольное учреждение – семья: вместе развиваем способности и одарённость ребёнка. - М.: Издательство «Белый ветер», 2004.
9. Н.М. Аксарина. Воспитание детей раннего возраста. – М.: 1997.
        
        Жоспар
1. Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1. Мектепалды даярлық тобында серуенді ұйымдастыру
және оны өткізу әдістемесі
2.2. Серуеннің тиімді өтуіне жағдай жасау
2.3. Балалардың ... ... ... ... ... ойындар
3. Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Кіріспе
Айналадағы қоршаған ортаны материалдық қамтамасыз ету көзі деп қана түсінбей, экологиялық мәдениет және ... ... көзі деп ... ... ... мен ... аз кездесетін және жоғалып кеткен түрлері туралы балалардың түсініктерін кеңейту және бекіту, Қазақстанның Қызыл Кітабымен таныстыру, қорықтар жайлы білімдерін нақтылай ... ... ... тұрғыдағы қабылдауын, бейнелеу өнерін байыту және тіл байланысуын дамыту үшін, жыл мезгілдерінің түрлерін, түстерін, барлық ... ... ... ... ... ... және жануарлар әлемінде қандай өзгерістер болатындығы туралы білімдерін кеңейту.
Өлі және тірі ... ... ... ... ... ... құбылыстарының себептерін белгілеуді балалардың түсінуіне көмектесу. Табиғатқа, құстарға деген ... ... ... ... ... еңбекке тарту : егістерді отырғызу және жинау, газондарды, гүлзарларды тазарту, көшеттердің орындарын қазу, ағаштардың топырақтарын қопсыту, ... ... ... кесу, өсімдіктерді қазып, табиғат бұрышына қажетінше отырғызу., тұқымдар жинау, құстарды жемдеу үшін ... ... ... қол еңбегіне табиғат материалдарын іздестіру, құстардың жем салғыштарын ағаштардың басына ілу.
Табиғат туралы жұмбақтардан, мақал мен ... ... ... ... ... қол еңбегіне табиғи материалдар жинау.Видеофильмдер, слайдтар, көріністер, фотосуреттер көрсету. Эксперименттер, тәжірибелер ... ... ... мақсаттық саяхаттарға шығу.
Қазақстандық суретшілердің сонымен бірге әлемдік классиктердің ... ... ... суреттер салу : , , , , , .
Мектепалды даярлық тобында серуенді ... ... оны ... ... ... ... өткізгенде үлкен жұмыс жүргізіледі. Серуен жүргізер алдында, алдын ала жұмысты ... алу ... ... ... ... алған білімдерін бекітіп және шығармашылық шеберханада балалармен ... ... ... ... ... ... бірте-бірте күрделене түседі.
Мысалы :
*балалардың өсімдіктерді күту дағдыларын жетілдіру ;
*өсімдіктерді күткен жағдайда, еңбек дағдыларын дұрыс қолдану қатынасын ... ... ... дербес қолдануға жағдай жасау ;
*сабақтар , іс-тәжірибелерді өткізу.
Барлық шаралардың мағынасын түсіндіру, мысалы неге гүлдерді суару қажет, ... осы ... ... ... су ... ... қалады. Өсімдіктерге не қажет екенін балалар анықтай алады, қажетті барлық іс-әрекеттерді орындайды. , атты өткізілген сабақтар және сонымен қатар ... ... мен ... ... ... білімдеріне үлкен үлестерін қосты. Өсімдіктер туралы білімдерінің қалыптасуы балалардың еңбек іс-әрекеттеріне жағымды ықпал жасайды, ал еңбек процесінде балалар ... ... ... ... ... сүюге және қорғауға дағдыландырады. Қандай өсімдіктер пайдалы және зиянды екені жөнінде, бақшадағы еңбек арқылы балалар таныды. Осы мезгілде мынадай дидактикалық ... ... ... : , , , ... ... ... оларды қызық, қуанышқа бөлейді, олар бұрынғыдан да қайырымды, сергек бола бастайды. Балаларға мынадай тапсырма беріледі : күзендер мен ... ... ... қылықтары, қандай тамақ жейтіні т.б. туралы әңгімелеу.
Баланы тәрбиелеу үздіксіз ... ... ... ... ... гармониялық тәрбиелеу процесі серуен жағдайында да жүзеге асырылылады. Серуен балалардың денелерін шынықтыруын қалыптастыруға әсерін ... ... ... ... жарты топтың балаларымен серуенге шыға береді, өйткені балалар терлеп кетеді. Қалған балаларды тәрбиешінің көмекшісі киіндіріп ... ... ... серуен 2 рет өткізіледі, жалпы барлық ұзақтығы 3 сағатқа дейін.15 градустан төмен және желдің күші 7м/с болса ... ... Егер ... 20 градустан төмен және желдің күші 15 м/с болса серуен жүргізілмейді.Балалардың өмірі мен ... ... ... ... және ... ... ... басында топ учаскісін толық тексеріп шығу ... ... ... сым ... да, ... ... бомауына.Мектепке дейінгі мекемеде серуенді ұйымдастыру жұмысында ... ... ... ойын ... ... ... Балалардың серуенге қызығушылықпен шығуы үшін, ... ... ... жағдайын тудыру қажет.
Серуеннің тиімді өтуіне жағдай жасау
Балалардың таза ауада серуенде ... ... орта ... ... жүйелі білімдерін толықтыру мақсатында участокқа орнатылған құрал-жабдықтардан ... да, ... ... алып шығу ... балалармен серуенде байқағыш, заттарды салыстыру қасиеттерін дамыту және қарапайым қорытынды ... ... ... ... ... бойы бұнда өзгерістер болып жатады. Балалардың ішінен бұл ... кім ... ... екен? Тәрбиешінің ой-қиялына байланысты, қашанда да болсын бақылауға сылтау табады және балалармен жайылма түрінде ... ... ... ... ... ... ... кейіпкерлерді пайдаланып сахналатып үйретеді. Әрбір топтың участогы күтілген, безендірілген тартымды болса, балалардың тұрақты көңіл-күйлері болып, серуенге ... ... ... Серуенге керекті материалдың көптілігі, қанықтылығы серуенді одан да, ... ... ... қозғалысына жағдай жасау
Мектепке дейінгі балалардың ерекшелігі олардың белсенді және әртүрлі қимыл-қозғалысқа тұтынушылықтары. Әсіресе қысқы уақыттағы ... көп ... ... ... ... ... қалың, қимыл-қоғалысқа ыңғайсыз. Әрбір топтың ойын алаңын қардан тазартып, балалардың емін - еркін жүруіне, жүгіруіне, ойнауларына ... ... ... ... ... қардан жасалған әртүрлі құрылыстар, әшекей ғана болмай, балаларды ... ... ... ойын ... болып табылады.. Мысалы, қардан жасалған адамның себетіне қар лақтырып ойнау. Балалар қардан жасалған таудан сырғанап ойнағанды өте ... ... ... ... үшін ... ... ... ыңғайлы, жеңіл киім балалардың қозғалуына ықпал етеді. Тәрбиеші қыс мезгілінде серуенді жоспарлағада балалардың тоңбауларын ... ... ... ... ... бұл ... ... Балалар әртүрлі ойын және дамыту қызметтері кезінде жақсы көңіл-күйде болады да, үлкендердің сөздеріне тез үн ... кей ... ... ... тез біткеніне налып сөз қайтарады.
Қозғалмалы ойындар
Серуенде ең ... үш ойын ... ... ... ... ойын таңдағанда, серуеннің алдындағы балалардың айналысқан қызметін есепке алу қажет. Тиыш сабақтардан кейін қозғалысы ... ойын ... ... Серуеннің басында барлық топпен ойнау керек. Дене тәрбиесі және музыкалық сабақтарынан кейін қозғалысы орталау ойын ... жөн. ... ... серуеннің ортасында немесе аяғында ойнату қажет. Балалардың қозғалыс дағдыларын ... ... жаңа ... жоспарлап жазып үйрету керек. Бір жылы бойы ... 10- 15 жаңа ... ... керек. Ойынды таңдау жыл мезгіліне, ауа райына , серуеннің өткізілу уақытына байланысты. Әрбір топта ойындар ... болу ... Осы ... бәрі ... ... және ... ... Серуенді ауа-райына, бақылайтын обьектіге, өтілген сабақтарға байланысты әртүрлі жүйелілікте жүргізуге болады. Ең ... ... ... ... балалардың дене тәрбиесінің дамуына, денсаулықтарын шыңдауға, сонымен қатар көңіл-күйлерін ... ... ... ... ... серуеннің дұрыс ұйымдастырылып,өтуі балалардың қимыл белсенділіктерін дамытып, салауатты өмір сүру дағдыларын қалыптастырады. ... ... ... ... ... және ... негізгі шарты біруақытта ... және ... ... қатар меңгеру.Бұл тәрбиешінің алдын-ала жоспарлаған жүйелі түрде жүргізілген бақылауында ойдағыдай шешіледі. Серуендегі күнделікті бақылау балалардың табиғат әлемі ... ... ... ... ... ... бір-біріне деген қарым-қатынастары туралы, эстетика туралы біліп үйренеді. Сонымен, бақылау - ... ең ... ... болып табылады. Балаларды шамасына қарай еңбекке баулу үлкендердің еңбегін бақылаумен бірге қоса жүргізіледі. Балалар үлкендердің еңбек ... ... ... ... ... ... ... Сонымен, балалардың еңбекке деген іс-қимылдары да, серуеннің құрылымының ... ... ... ... ... ... әрқайсысы әртүрлі іс-қимыл жасайтындарын ескеру қажет. Дидактикалық тапсырманы орындау ... ... ... ... қатысқанда бала жақсы қорытындыға жетеді. Әлбетте, қозғалмалы ойындар, ойын ... ... ... ... ... ... ... болып табылады.
Серуеннің құрылым компоненттері:
1.Бақылау
2. Дидактикалық тапсырмалар
3. Балалардың еңбек қызметі
4.Қозғалмалы ... жеке ... ... ... ... көбінесе іс-қимылдарға байланысты болады:
· мысалы;( дене тәрбиесі сабағынан кейін серуенге шыққанда,
алдымен - ... ... ... ... және тіл ... ... кейін - қозғалмалы ойын ойнатқан дұрыс.
· жыл ... де ... ... кезде қозғалмалы ойындар қарастырылады).
· кіші топтарда жас ... ... ... ... ... ... болады, ал ересек топтарында - ойыннан;
· балалардың танымдық қызығушылықтарына ... ... ... ... ... ... жоспарлап жазып көрсету):
· тірі табиғатты бақылау (құстарды, ... ... және ... өлі ... ... және құбылыстарды( күннің көзі, бұлтты, ауа-райын, желді, қарды, қардың жаууы,боранды);
· айналаны ... ... ... еңбегін, көлікті, өтіп жатқан адамдарды, қар жинап жатқан машинаны, адамдарды және ... ... ... ... ... ... баулу (топ учаскісінде, беседкада) жұмыстарын, олардың қандай түрде өтілетінін көрсетіп жазулары ... - жеке ... ... ... әдебиеттер тізімі
1. РҚ МЖЖБС 1.001-2009. Қазақстан Республикасының мемлекеттік ... ... ... беру ... ... ... тәрбие мен оқыту. Негізгі ережелер.
2. Типовая программа воспитания и ... в ... ... Алма-Ата: . 1988
3. Б. Баймұратова, М. Сәтімбекова, Ф. ... және т.б. ... ... ... ... ... Алматы, 2006.
4. Г.Г. Григорьева, Н.П. Кочетова, Д.В. Сергеева и др. - 4-е изд., ... - М.: ... ... с.
5. ... . ... С. ... ... и обряды казахского народа. Алматы: 2004
7. В.А. Шишкина, М.Н. Дедулевич. Двигательное развитие детей раннего возраста. - - ... Е.А. ... Т.В. ... ... ... - семья: вместе развиваем способности и одарённость ребёнка. - М.: Издательство , 2004.
9. Н.М. Аксарина. Воспитание детей раннего ... - М.: 1997.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 6 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Балалардың жас ерекшеліктеріне қарай балабақшадағы серуенді ұйымдастыру23 бет
Шошқа гигиенасы және шаруашылығы маңызы4 бет
1)Тәжірибелік психология пәні.2)Психологтың мектеп алды тобындағы балалармен жүргізілетін жұмысының мазмұны8 бет
12 жылдық білім беру жүйесінде мектепалды даярлау114 бет
«ОРГАНИКАЛЫҚ ЖЫЛУТАСМАЛДАҒЫШТАРМЕН ЖЫЛЫТЫЛАТЫН АЭС БУГЕНЕРАТОРЛАРЫНЫҢ КОНСТРУКЦИЯЛЫҚ СҰЛБАСЫ» ЗЕРТХАНАЛЫҚ- ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҒЫН ӨТКІЗУГЕ АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ9 бет
«Қазақстан барысы» жарысының елімізде өткізудің Қазақстандағы маңызы23 бет
Іскерлік жиналыстар мен келіссөздер өткізу3 бет
Іскерлік жиналыстар мен келіссөздер өткізу жайлы мәлімет6 бет
Іскерлік жиналыстар мен келіссөздерді өткізу4 бет
Іскерлік жиналыстар мен келліссөздер өткізу6 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь