Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты

1. Осы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі - стандарт) «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңына сәйкес әзірленді.
Стандартта «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңына сәйкес терминдер пайдаланылады. Оларға қосымша мынадай терминдер мен олардың анықтамалары енгізілді:
1) индикатор – бала дамуының көрсеткіші;
2) интеграция – жүйенің сараланған жеке бөліктері мен функцияларын тұтас жүйеге байланысқан жай-күйі, сондай-ақ осы жай-күйге келтіретін процесс;
3) құзыреттілік – мектеп жасына дейінгі баланың тәрбие, даму, білімділік деңгейі, қалыптасқан жеке басының қасиеттері, білім нәтижесінің типі;
4) негізгі құзыреттіліктер – күнделікті, кәсіби немесе әлеуметтік өмірлік жағдайларда қолданылатын, өмірдегі әралуан проблемаларды шешуге мүмкіндік беретін білім, шеберлік, дағды, қабілет жиынтығы;
5) құзыреттілік тәсіл – стандарт талаптарына сәйкес оқу-тәрбиелеу процесін өз бетімен ұйымдастыру, педагогикалық әдіс-тәсілдерді таңдау;
6) білім беру ортасы – мектеп жасына дейінгі балалардың тиімді тұлғалық, эмоционалдық, әлеуметтік және зияткерлік дамуы үшін пайдаланылатын перспективалық міндеттер мен құралдар жиынтығы қисынында құрылған мектепке дейінгі ұйымның ішкі өмірінің тұтас сипаттамасы;
7) білім беру саласы – мектепке дейінгі балалардың физикалық, зияткерлік, адамгершілік, эстетикалық, коммуникативтік және әлеуметтік дамуын қамтамасыз ететін білімді, практикалық дағды мен шеберлік жиынтығын қамтитын білім беру стандартының бір бөлігі;
        
        Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты
1. Жалпы ... Осы ... ... ... мен ... мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (бұдан әрі - стандарт) Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңына сәйкес әзірленді.
Стандартта ... ... ... ... терминдер пайдаланылады. Оларға қосымша мынадай терминдер мен олардың анықтамалары енгізілді:
1) индикатор - бала ... ... ... - ... сараланған жеке бөліктері мен функцияларын тұтас жүйеге байланысқан жай-күйі, сондай-ақ осы жай-күйге ... ... ... - ... ... ... баланың тәрбие, даму, білімділік деңгейі, қалыптасқан жеке басының қасиеттері, білім нәтижесінің ... ... ... - күнделікті, кәсіби немесе әлеуметтік өмірлік жағдайларда қолданылатын, өмірдегі әралуан проблемаларды шешуге мүмкіндік беретін ... ... ... ... ... ... ... - стандарт талаптарына сәйкес оқу-тәрбиелеу процесін өз бетімен ұйымдастыру, педагогикалық әдіс-тәсілдерді таңдау;
6) білім беру ... - ... ... ... ... тиімді тұлғалық, эмоционалдық, әлеуметтік және зияткерлік дамуы үшін пайдаланылатын перспективалық міндеттер мен ... ... ... ... мектепке дейінгі ұйымның ішкі өмірінің тұтас сипаттамасы;
7) білім беру саласы - ... ... ... ... ... ... эстетикалық, коммуникативтік және әлеуметтік дамуын қамтамасыз ететін ... ... ... мен ... ... қамтитын білім беру стандартының бір бөлігі;
8) білім беру траекториясы - педагогтің ата-аналармен және басқа мамандармен бірге белгілі мақсатқа қол ... үшін ... бала ... ... ... ... оқу қызметі - педагог ұйымдастырған және тәжірибеде қолдануға қажетті білім, шеберлік, дағдыларды меңгеруге бағытталған қызметтің бір ... ... оқу ... - оқу мекемелерінің (мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының) белгілі бір типтері үшін стандарттың бір бөлігі ретінде бекітілген ... ... ... ... ... Республикасының мектепке дейінгі ұйымдары білім беру қызметін:
1) осы мектепке ... ... мен ... ... ... ... ... үлгілік оқу жоспарларына;
3) мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту саласында Қазақстан Республикасының уәкілетті органы белгілеген тәртіппен әзірленген ... да ... ... ... жүзеге асырады.
3. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың ... ... ... ... ... ... тәрбие мен оқытудың мазмұнын, мектепке дейінгі ұйымдардағы пәндік-дамытушы ортаның ... ... ... мен ... ... оқу жүктемесінің ең жоғары көлеміне, тәрбиеленушілер мен білім алушылардың дайындық деңгейіне, ... ... ... мен ... ұйымының педагогтеріне, оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптарды анықтайды.
4. Стандарт талаптары:
1) мектепке дейінгі ... мен ... ... ... ... оқу ... ... кезінде міндетті, олар мыналарға бөлінеді:
негізгі құзыреттіліктерді қалыптастыруды қамтамасыз ететін негізгі ... ... ... мен ... іске ... ... ... ведомстволық бағыныстылығына, меншік нысанына, типіне және түріне қарамастан мектепке дейінгі ... мен ... ... ... ... ... асыру кезінде міндетті;
3) мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту ұйымдары үшін ... оқу ... мен ... ... әзірлеу кезінде міндетті;
4) мектепке дейінгі тәрбие мен ... ... және ... ... ... ... ... міндетті.
2. Білім беру мазмұнына қойылатын талаптар
5. Мектепке дейінгі тәрбие мен ... ... ... ... оқу бағдарламалары балалардың өмір бойына әлеуметтік табыстылық пен бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз етуге қажетті ... ... ... ... ... ... ... қалыптастыруға бағытталған.
6. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту:
1) баланың өмірін қорғауды және денсаулығын нығайтуды, толыққанды физикалық дамуын, ... ... ... ... ... ... салауатты өмір салтының құндылықтарын қалыптастыруды;
2) мектеп жасына дейінгі баланың жеке дамуының толыққанды кеңістігін құруды және кешенді сүйемелдеуді қамтамасыз етуді;
3) ... және ана ... ... ... ... сауаттылық негіздерін меңгеруге дайындауды;
4) мектеп жасына дейінгі балалардың адамгершілік, ... ... ... оң ... мінез-құлық нормалары мен ережелері, қазақстандық қоғамда қалыптасқан халықтық салт-дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар ... ... өз ... ... ... ... мемлекеттік рәміздерге құрметпен қарауға, қоршаған орта, отбасы, түрлі ұлт өкілдеріне деген ізгі қарым-қатынасқа тәрбиелеуді;
6) ... ... ... ... бейнесі, өзі және әлеуметтік ортасы туралы алғашқы түсініктерді қалыптастыруды;
7) баланың танымын дамытуды, интеллектуалдық іс-әрекет тәсілдерін ... ... ... ... ... ... ... тілдік, музыкалық іс-әрекетінде эстетикалық сезімдерін, шығармашылық қабілетін дамытуды қамтамасыз етеді.
7. Мектепке дейінгі тәрбие мен ... ... ... бес ... беру ... ... , , , , .
8. Білім беру салаларының мазмұны ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті, балалардың ... ... және ... адам мен баланың бірлескен іс-әрекеті арқылы іске асырылады.
9. білім беру саласы
Мақсаты: өз денсаулығына саналы ... ... ... ... ... ... құндылығы екенін түсінуді тәрбиелеу, қимыл-қозғалыс белсенділігін дамыту және физикалық сапаларын қалыптастыру.
білім беру саласындағы ұйымдастырылған оқу қызметі:
1) дене ... ... ... ... ... ... беру саласы
Мақсаты: ана тілінің базалық құндылықтарын меңгерген, мемлекеттік және басқа тілдерде мәдени-әлеуметтік өзара қатынасқа дайын, айналасындағы ортамен ... және ... емес ... ... ... ... қабілетті мектеп жасына дейінгі көптілді тұлғаны тәрбиелеу.
білім беру саласының ұйымдастырылған оқу қызметі:
1) тіл дамыту;
2) көркем әдебиет;
3) сауат ашу және жазу ... ... орыс және ... ...
11. ... беру ... танымдық іс-әрекет дағдыларын меңгерген, әлемнің тұтас бейнесін түсінуге және ақпаратты өмірлік маңызды ... ... ... қабілетті мектеп жасына дейінгі тұлғаны қалыптастыру.
білім беру саласының ұйымдастырылған оқу іс- әрекеті:
1) сенсорика;
2) ... ... ... қалыптастыру;
3) құрастыру;
4) экология негіздері;
5) қоршаған ортамен таныстыру.
12. білім беру саласы
Мақсаты: мектеп жасына дейінгі ... ... ... мен эстетикалық талғамын қалыптастыру, шығармашылық ойлау мәдениеті мен қиялын дамыту.
білім беру саласының ... оқу ... ... салу;
2) мүсіндеу;
3) жапсыру;
4) музыка.
13. білім беру саласы
Мақсаты: әлеуметтік ортадағы жағымды мінез-құлық пен ... ... ... шығармашылық тұлғаны тәрбиелеу, Отанға деген сүйіспеншілікке, үлкендерді құрметтеуге тәрбиелеу.
... беру ... ... оқу іс-әрекеті:
1) өзін-өзі тану;
2) қоршаған ортамен таныстыру;
3) экология;
4) ... ... ... ... ... ... ... беру ұйымдары мен топтарында пәні ұйымның қалауымен басқа пәндерге ауыстырылады.
3. Тәрбиеленушілердің және білім алушылардың оқу ... ең ... ... ... ... Тәрбиеленушілер мен білім алушылардың апталық оқу жүктемесінің жол берілетін ең ... ... мен ... оқу ... ... ... ... мен психикасын қорғау мақсатында енгізіледі.
15. Мектепке дейінгі білім берудің барлық жас ... оқу ... ... ... ... мен ... ... жалпыға міндетті стандартын әзірлеуге қойылатын техникалық талаптарда белгіленген санитариялық-гигиеналық ... мен ... ... ... оқу ... ... жас ... арналған оқу жүктемесінің шегі белгіленген.
16. Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 ... ... ... аптадағы нормативтік оқу жүктемесі білім беру ұйымдарындағы мектепалды сыныптары педагогикалық қызметкерлердің айлық жалақысын есептеу үшін 24 ... ... ... ... оқу ... іске ... ... білім беру қызметіне бөлінген 20 сағат;
2) күн тәртібінде жүзеге асырылатын білім беру іс-әрекетіне және балалардың түрлі іс-әрекеттеріне ... ... ... ойын-сауық іс-шараларын өткізуге, сабақтарға дайындалуға бөлінген 4 сағат ... ... және ... ... ... ... ... талаптар
17. Әрбір жас кезеңіндегі құзыреттіліктерді меңгеру деңгейі 1, 2, 3, 4, 5- ... ... ... ... ... ... бастап
3 жасқа дейін
3 жастан бастап
5 жасқа дейін
5 жастан бастап
6 ... ... ... бас гигиенасының алғашқы дағдыларын меңгереді
Гигиеналық рәсімдерді орындау ретін біледі
Гигиеналық рәсімдерді өздігінен орындауға ынта білдіреді
2
Дене шынықтыру
Жүгіру, өрмелеу және секіруде алғашқы дағдыларды ... ... ... ... ... қимылдарды орындау кезінде шығармашы-лық танытады
3
Дербес қимыл белсенділігі
Кейбір қимылдарды ересектердің көрсетуімен орындайды
Саптық және спорттық жаттығуларды меңгереді
Топтағы балалармен бірге қимыл-қозғалыс ойын ... ... өмір ... ... сақ, шынықтыру рәсімдерін өткізу кезінде жағымды көңіл-күйде болады
Салауатты өмір салты ережелерін біледі, ересектердің көрсетуімен шынықтыру элементтерін орындайды
Қауіпсіздік ... ... ... ... ... ... ... мен қажеттілігін түсінеді

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Қазақстан Республикасы ұлттық банкінің алтынвалюта активтерін басқару жөніндегі инвестициялық стратегия4 бет
Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру43 бет
"Мектепке дейінгі кезеңде тілді қатынас құралы ретінде пайдалана білуі. мектепке дейінгі кезеңдегі балалардың сенсорлық дамуы."6 бет
2 IAS халықаралық қаржы есептілігінің стандарты11 бет
21 IAS халықаралық қаржы есептілігінің стандарты18 бет
5-6 жасар балаларды мектепке даярлау әдістері7 бет
6м010100- "мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу" мамандығының магистратураға қабылдау емтиханының бағдарламасы28 бет
8 IAS халықаралық қаржы есептілігінің стандарты16 бет
Fast Ethernet стандартындағы жоғары жылдамдықты жергілікті есептеуіш желісін жобалау64 бет
IFRS халықаралық қаржы есептілігінің стандарты40 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь