Бір жасар баланың дене даму ерекшеліктері

Кіріспе
1. Дене шынықтыру тәрбиесінің бала денесінің дұрыс дамып қалыптасуындағы маңызы;
2. Дене шынықтыру тәрбиесінің бала денесінің дұрыс дамып қалыптасуындағы маңызы;
3. Бір жасар баланың денесінің қалыптасуына қойылатын талаптар.
Қорытынды
Пайдаланған әдебиеттер
Өмірдегі ең күрделі де қиын әрі өте жауапты жұмыс – бала тәрбиесі. Оның ішінде бала бойында жақсы мінез-құлық , ақыл-парасат, адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру басты міндет болғанымен, дені сау, тәні шыныққан шымыр болуы үшін жүргізілетін тәрбие сәби өмірге келісімен-ақ бастау алуға тиісті ізгі істер. Олар: сәбиді шомылдыру, сылап-сипау, дене жаттығуларын жасау, ыстық, суыққа шыңдау.
Баланың бір жасар шағында дамудың жоғары қарқындылығы және қысқа мерзім ішінде дене дамуының және жүйкелік-психологиялық дамудың тез өзгеріп отыруы байқалады. Орталық жүйке жүйесінің сыртқы ортамен үнемі өзара әрекеттестік кезінде дамуы барлық сезім мүшелерінің дамуына, жағымды эмоциялардың тууына және жетілуіне, негізгі қозғалыстарды меңгеруге, тіл әзірлігі кезеңдерінің дамуына көмектеседі. Мұның өзінде ересек адам үлкен рөл атқарады. Бір жасар баланы тәрбиелеу кезінде оның жағымды эмоциялық жағдайда болуын қамтамасыз етудің маңызы өте зор. Бала өмірінің алғашқы жылында гимнастиканың бәсең түрі ретінде массаж жасауға мол орын беріледі, ол бүкіл бұлшық ет топтарын қамтиды. Yш-төрт айлығында рефлекторлық жаттығулардан бөлек ересек адамдар көмегімен атқарылатын бәсең жаттығулар пайдаланылады. Алғашқы жарты жылдықтың соңына таман олар белсенді-бәсең жаттығулармен (көбіне ересек адамдардың шамалы көмек көрсетуімен орындалады) алмастырылады, сөйтіп бала бір жасқа толар шамада негізінен белсенді жаттығулар пайдаланылады.
1. Р.М.Қоянбаев. Жалпы бастауыш білім беру педагогикасы 2005 ж.
2. Теория и воспитания физического воспитания и развития ребенка Э.Я.Степаненкова.М.2006;
3. Шаңырақ : Үй-тұрмыстық энциклопедиясы. Алматы : Қаз.Сов.энцикл.Бас ред., 1990;
4. Флерова Ж.М. Логопедия. - М., 2001;
5. К.Бержанов, С.Мусин. Педагогика тарихы. - Алматы: Мектеп, 1972.
6. Е.Сағындықов. Ұлттық ойындарды тәрбие жұмысында қолдану. - Алматы, 1992.
7. К.Сейталиев. Тәрбие теориясы. - Алматы, 1986.
8. Ж. Қоянбаев, Р.Қоянбаев. Педагогика. - Алматы, 1998.
9. Савин Н.В. Педагогика. - Алматы, 1983.
        
        ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ
МИНИСТРЛІГІ
Ш. ЕСЕНОВ АТЫНДАҒЫ КАСПИЙ ... ... ЖӘНЕ ... ТЕХНОЛОГИЯЛАР ИНСТИТУТЫ
«Педагогика және психология» кафедрасы
БАҚЫЛАУ ЖҰМЫСЫ
«Мектепке жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі ... ... ... Бір ... ... дене даму ... ДОИВ-11-5 студенті
Умирханова Ж.Б.
Тексерген: аға оқытушы
Урбисинова А.Б.
Ақтау 2012
ЖОСПАР
Кіріспе
1. Дене шынықтыру тәрбиесінің бала ... ... ... қалыптасуындағы
маңызы;
2. Дене шынықтыру тәрбиесінің бала денесінің дұрыс дамып қалыптасуындағы
маңызы;
3. Бір жасар баланың денесінің қалыптасуына қойылатын ... ... ең ... де қиын әрі өте ... ... – бала ... ішінде бала бойында жақсы мінез-құлық , ақыл-парасат, адамгершілік
қасиеттерді қалыптастыру басты ... ... дені сау, тәні ... ... үшін жүргізілетін тәрбие сәби өмірге келісімен-ақ бастау алуға
тиісті ізгі істер. Олар: сәбиді шомылдыру, сылап-сипау, дене ... ... ... ... бір жасар шағында дамудың жоғары қарқындылығы және қысқа
мерзім ішінде дене ... және ... ... тез ... ... ... жүйке жүйесінің сыртқы ортамен үнемі өзара
әрекеттестік ... ... ... ... мүшелерінің дамуына, жағымды
эмоциялардың тууына және жетілуіне, негізгі қозғалыстарды меңгеруге, ... ... ... ... ... ... ... адам үлкен
рөл атқарады. Бір жасар баланы тәрбиелеу кезінде оның ... ... ... қамтамасыз етудің маңызы өте зор. Бала ... ... ... бәсең түрі ретінде массаж жасауға мол орын беріледі,
ол бүкіл бұлшық ет топтарын ... ... ... ... бөлек ересек адамдар көмегімен атқарылатын бәсең жаттығулар
пайдаланылады. Алғашқы жарты жылдықтың соңына таман олар ... ... ... ... шамалы көмек көрсетуімен
орындалады) алмастырылады, сөйтіп бала бір ... ... ... ... ... ... Дене ... тәрбиесінің бала денесінің дұрыс дамып
қалыптасуындағы маңызы.
Дене тәрбиесі — ... ... бір ... Дене ... көне
заманда Грецияда, Римде және басқадай еддерде дамыған. Ол туралы ғылыми
тұрғыдан ... ... бар. Дене ... ...... ... ... ақыл-ойын арттырады. Осыған байланысты
Францияда Ф.Рабле, М.Мантель, дене тәрбиесін ақыл-ой, біліммен бірге қарау
керек ... ... ұлы ... ... «Ұлы ... «Ана ... атты
классикалық еңбектерінде балалар гигиенасы, денсаулығы, тамақ ... ... мен дене ... ... ... мән беріп,
дене тәрбиесін балалардың жас кезінен-ақ басталуы қажет екенін дәлелдеп,
оны ... ... аса ... ... деп ... ... алдыңғы қатардағы педагогтары мен қоғам ... ... ... ... дене ... мән ... ... Ұлы педагог К.Д.Упшнский дене тәрбиесін еңбекпен
байланыстыра зерттеді. Ол адамның ақыл-ой мен көзқарасының, ... ... ... маңызын жан-жақты көрсетті. ... ... ... дене ... ... жүйесін құрды. Ол
балалардың түсінігі мен ойлау қабілетін дамытуда дене тәрбиесінің маңызы
бар деп ... ... ... елде ... ... дене тәрбиесі ретінде
кеңінен өріс алып, дами түсті. Дене ... ... ... ... ... ... Ол ... тәрбиенің ең негізгі
бағыттарының біріне айналды.
Гигиеналық-жаттығулар мен ұдайы шұғылдану, жугіру, шаңғы тебу, ... есу ... ... ... мен арнаулы жаттығулар адамның тыныс алу
үрдісін ... Қан ... зат ... ... ... адамның жас ерекшелігіне қарай жүргізіледі. 1-3 жастағы
балаларға арналған дене тербиесінің міндеті - балаларды ... ... ... дұрыс, уақытымен тамақтануын қадағалау, жас ... т.б. ... ... ... ... (3-7 жас) ... тәрбиесі төзімділігін, қозғалғыштығьш, ... ... ... ... ... бір рет 20—30 ... арнайы
жаттығулар, күн сайын таңертең 4—5 минут гимнастика өткізілгені дұрыс. Дене
тәрбиесінің негізгі саласы — ... ол ... және ... тыс ... де ... Дене тәрбиесі міндетті пән ретінде ... ... ... ... ... адам ... ... мен нығайту
және дененің дұрыс дамып қалыптасуына жеткізу.
Дене шынықтыру тәрбиесінін максаты — ... өмір сүру ... және ... өз ... дене шынықтыру және спортпен шұғылдану
дағдыларын қалыптастыру.
– денсаулықты нығайтуға және дене шынықтыруды дұрыс ... ... ... ... ... ... ... дене шынықтыру мен жүйелі шұғылдануға тұрақты қызығушьшық пен
қажеттілікті ... ... ... ... ... ... (күн, су, ... ақыл-ой және дене еңбегіне қабілеттілікті жетілдіру;
– гитиеналық дағдыларды қалыптастыру.
Дене шынықтыру ... ... жас ... дене ... әр ... ... әрекеттеріне қатысуын, адам денесінің
оның ақыл-ой, сезім, еріктерімен үйлесімді ... ... ... ... ... педагогикалық процессінде салауатты
өмір салтын сақтау кеңінен насихатталуда, валеология сабақтары ... ... ... ... ... керектігі туралы курстар оқылып,
барлық мектептерде психологтар, ... ... ... ... жағдайы мен әлеуметтік деңгейін зерттеп, ескеруді
жақсарту жұмыстарын жүргізуде.
Эстетикалық тәрбие дегеніміз балалардың бойында өз ... ... сай кұра алу ... мен дағдыларын қалыптастыру және,
енбекте, коғамдық іс-әрекетте адамдармен қатынас жасауды сұлулық ... Бір ... ... дене ... ... даму ерекшеліктері
Омыртқа жотасының өсуі баланың алғашқы 1 жасында жедел ... ... ... ... алты ... ... көруге болады.
Олар 1 жасқа таман біріге бастайды. Омыртқалардың эпифизі алғашқы жылы
шеміршек ... ... ... ... ... ... және серпімді келеді. Сондықтан олардың омыртқа жотасы ересектермен
салыстырғанда жеңіл ... Жаңа ... ... ... жотасында
физиологиялық иілімдері болмайды, 2-3 айда ... ... ... ... ... 6 ... ... отыра бастағанда кеуде және сегізкөз кифоздары
1 жасқа ... бала жүре ... бел ... ... ... бір жастағы баланың омыртқа ... ... ... ... болады: таңертең ұйқы дан тұрғанда нашар, кешке ... ... 2-3 ... ... одан әрі қарай сүйектене береді. Бұл мезгілде
омыртқаның денесі сүйектен, ал эпифиздері ... ... ... ... әлі де ... қалыңдау болып, омыртқа жотасы жақсы
қимылдайды. Бұл ... ... ... ... ... ... толық бітпейді. Омыртқа жотасының физиологиялық қалыпты иілістері
күшейе ... әлі де ... ... ... ... ... ... 5-6 см ұзын (ересек адамда 2-3 см ғана), кешке өлшегенде
соншалықты аласа болып ... 4-5 ... ... омыртқалар тез өсіп,
иілістері толық қалыптасады. Бұл ... ... ... мен ... ... жотасында физиологиялық қалыпты 2 лордозы ... ... ... 2 ... ... және ... ... түзіледі. Отырғанда
салмақ бел омыртқа иілісіне көбірек түсіп, ол қисаяды, ал ... ... бел ... ... ... Бала ... ... жылдам болғанымен, олардың диафиздерінде шеміршек қалың ... ... ... ... биік ... Сегізкөз бен қүйымшақ сүйектері
біте бастайды. Қыздарда 7-11, ер балаларда 7-13 жас ... ... мен ... ... жұқа ... да, ... қабаты
сақталады. Омыртқа аралық шеміршектер қалың болғандықтан омыртқалар әлі де
өседі. Омыртқа эпифиздерінің сүйектенуі 18-20 жаста аяқталады.
Мектеп ... ... ... ... үзарып, жуандайды. 5-6
жастағы балалардың омыртқа жотасы тез ... ... ... алмасуы өте күшті болады. ... ... ... ... өсуі тез бүзылып, омыртқа жотасының
патологиялық ... (бір жақ ... ... ... ... ... т.б.
өзгерістері пайда болады. Мысалы, өте жылдам 8-12 ... ... ... ... ... ... Бала өте аз ... да ұсақ
зақымдар пайда болып, олардың негізінде кейіннен омыртқа кемшіліктері
дамиды. ... ... өсуі ... пен ... ... дейін
байқалғанымен, әр түрлі бөлімдерінің омыртқалары бірдей өспейді. 1,5 ... ... ... ... ... 1,5-3 жас ... мойын және
кеуденің жоғарғы омыртқалары нашар өседі.
3. Бір жасар баланың денесінің қалыптасуына ... ... ... ... ... кезінде күн тәртібін ұйымдастыруға,
дұрыс гигиеналық күтім әдістемесіне көп көңіл аударылуы тиіс. ... ... ... бір ... ... ... ... қарқындылығы,
қысқа мерзім ішінде дене дамуының және жүйкелік-психологиялық дамудың тез
өзгеріп отыруы байқалады. ... ... ... сыртқы ортамен үнемі
өзара әрекеттестік кезінде дамуы барлық сезім мүшелерінің дамуына, жағымды
эмоциялардың тууына және ... ... ... ... ... ... ... көмектеседі. Мұның өзінде ересек адам үлкен
рөл атқарады. Бір жасар баланы тәрбиелеу ... оның ... ... ... қамтамасыз етудің маңызы өте зор. Бала өмірінің алғашқы
жылында ... ... түрі ... ... ... мол орын ... ... бұлшық ет топтарын ... ... ... ... бөлек ересек адамдар көмегімен атқарылатын бәсең жаттығулар
пайдаланылады. Алғашқы жарты жылдықтың соңына таман олар ... ... ... адамдардың шамалы көмек көрсетуімен
орындалады) ... ... бала бір ... ... ... ... жаттығулар пайдаланылады. Мейлінше мол физиологиялық тиімділікке
және бұлшық етке түсер жүкті қатаң мөлшерлеу үшін мына төмендегі ... ... ... ... бұлшық ет топтарын-қол, иық белдеуі, арқа, кеуде,
аяқ, табан бұлшық еттерін қамтуы тиіс;
2) дене ... оның ... ... ... ... керек;
3) жаттығулармен айналысу процесінде әртүрлі бұлшық еттік топтарға
арналған жаттығуларды ... ... ... ... ... қалыпты-шалқалап, етпеттеп қырын жатып,
отырып, тұрып бастау қалыптарын кезектестіріп отыру керек;
5) әлдеқайда жеңіл ... ... ... күрделісіне көшу
және қайтадан едәуір жеңілімен аяқтау қажет;
6) жаттығулар дем алумен «үзіліспен» кезектесіп отыруы тиіс, массаж да
осындай
демалыс болып ... ... ол ... ... ... босаңсуын
қамтамасыз етеді.
Денеге күш түсіруді: жаттығуды қайталауды жиілету ... ... ... 5-6-ға ... массаж жасауды 3-4-тен 6-8-ге дейін жиілету,
айналысу мерзімі ұзақтығын ... ... ... 5-6 минуттан жыл
аяғында 8-10 минутқа дейін созу есебінен бірте-бірте арттырып отыру қажет.
Бір жасқа дейінгі ... ... жас ... ... ... ... дене ... кешенін құрастырғанда
5 кезеңді басшылыққа алады.
I-1,5 айлықтан 3 айлығына дейін; II-3 айлықтан 4 айлығына дейін; III-4
айлықтан 6 ... ... IV-6 ... 9 ... ... V-9 ... ... дейін.
1,5 айлықтан 3 айлығына дейінгі ... ... ... ... ... ... Осыған байланысты бұл жақтағы
балаларда бәсең қимылдар болмайды.
3-4 айлық шақ қол ... ... ... физиологиялық
гипертониясының жоғалуымен, кейбір ықтиярлы қозғалыстардың-дене ... ... ... ... ... содан соң етпеттеп жатуға
аударылу) көрініс беруімен сипатталады.
4 айдан 6 айлыққа дейінгі шақ аяқ бұлшық еттерінің бүгілдіргіштері ... ... ... орнатумен, мойынның алдыңғы жағындағы
бұлшық еттерді нығайтумен сипатталады.
9 айдан 12 айлыққа дейінгі шақта бір ... ... ... ... бас көтеріп отырады, отырған күйінен қисайып ... ... ... ... артынан (қоларба т. б.) жылжып қадымдайды, қаз-қаз
тұрады, бір ... ... ... өз ... ... адым ... ... өз бетімен жүре бастайды, сүйенішсіз тұрады, тізе
бүгеді, тұрады, заттарды ... ... 9-12 ... ... ... өз ... ... және жүруге әзірлейтін белсенді, үйлесімді
қозғалыстардың едәуір ... ... ... 10 ай ... нәрестелерге: кеуде мен аяқ еттері үшін дұрыс
отыруға, тұруға, жүруге ... ... ... ... екі қолдан
ұстап отырғызу, еңбектеу және т.б.
10 айдан 1 жас 2 ай аралығындағы нәрестелер үшін - кеудені еңкейту ... тіке ... ... ... жазылған аяқтарды көтеріп ұсталған
таяқшаға дейін көтеру, аяқтарды бірге ... ... ... ... алға ... артқа шалқаю.
Бір жастағы сәбилердің дене жаттығуларымен шұғылдануын өткізудегі
әдістемелік ұсыныстар:
-баланы етбетінен жиі ... ... ... ... ... ... қарама- қайшы, қорғаныссыз қалып";
-еңбектеу үшін қауіпсіз және гигиеналық жағдайларды жасау (жол немесе
еден, табиғи ... ... өте ... ... ... ... ... тік қалыпта жиі, бірақ аз ғана уақыт ұстау маңызды
(арқа мен мойын еттерін нығайту үшін).
-көрінетін және жететіндей жерге, өзі ... ... ... ... ілу және кою. Баланың алдына бір зат ... осы ... оны ... оған ... ... мүмкіндік жасаңыз.
Жаттығуды тамақ ішкеннен кейін 40 минут өткесін ғана бастау ... ... және ... ... ... тиіс. Әрбір
жаттығуға арқа мен іштің еттерін дамытуға ... ... ... ... ... ... ... айту, нұсқаулар қатар жүреді.
Қорытынды
Қортындылай келе бір жасқа дейінгі баланың дене бітімінің жақсы дамуына
ересек ... ... рөлі ... Бұл ... ... ... күн ... ұйымдастыруға, дұрыс гигиеналық күтім әдістемесіне көп
көңіл ... ... ... ... ... ... ... түрі ретінде массаж
жасауға мол орын беріледі, ол ... ... ет ... ... ... ... ... ортамен үнемі өзара әрекеттестік кезінде
дамуы барлық сезім мүшелерінің ... ... ... ... ... негізгі қозғалыстарды меңгеруге, тіл әзірлігі кезеңдерінің
дамуына көмектеседі. Бір жасар ... ... ... оның ... ... ... қамтамасыз етудің маңызы өте зор.
Пайдаланған әдебиеттер
1. Р.М.Қоянбаев. Жалпы бастауыш білім беру педагогикасы 2005 ж.
2. ... и ... ... ... и ... ... ... : Үй-тұрмыстық энциклопедиясы. Алматы : ... ... ... Ж.М. Логопедия. - М., 2001;
5. К.Бержанов, ... ... ... - ... ... 1972.
6. Е.Сағындықов. Ұлттық ойындарды тәрбие жұмысында қолдану. - Алматы,
1992.
7. К.Сейталиев. Тәрбие теориясы. - Алматы, 1986.
8. Ж. ... ... ... - ... 1998.
9. Савин Н.В. Педагогика. - Алматы, 1983.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 8 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
VI-XII Көшпенділер мәдениеті200 бет
Программалық құралдар4 бет
Сан есім10 бет
Алты жасар балалардың дүниетанымын дамытудың психологиялық-педагогикалық проблемалары42 бет
Шерхан Мұртазаның «Ай мен Айша» роман-диологиясында замана шындығының бейнеленуі6 бет
Қабілет және дарындылық психологиясы4 бет
Қабілет туралы түсініктер, оның түрлері13 бет
Қазақтың қылшық жүнді құйрықты қой тұқымының жеке өсіп-дамуы26 бет
Қазақтың қылшық жүнді құйрықты қойы тұқымының биологиялық ерекшеліктері18 бет
Ұйқы және оның маңызы7 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь