Жоғары мектепте психологиялық тренингті ұйымдастырудың бағдарламалары мен мазмұны

1. Тренинг жөнінде жалпы мағлұмат
2. Психологиялық тренингтің негізгі ерекшеліктері
3. Тренингтің нәтижелі өтуі үшін қойлатын талаптар
4. Студенттерді кәсіби даярлауда психологиялық тренингтің тиімділігі
Қазіргі уақыт талабы - білімді, саналы, мәдениетті, адамгершілігі мол, қоғамда өз орнын таба білетін тұлға қалыптастыру. Жеке тұлға дегеніміз – адамның психикалық рухани мәдениеті. Тұлға мәселесі қай уақытта да өзінің сан қырлы жақтарымен заман талабынан түскен емес. Бала алдымен тәрбиешісін пір тұтады. Оның бейнесі – болашақтың бейнесіндей әсер етеді. Мұғалімнің жүріс-тұрысы, ақыл-ой өрісі, іс-әрекеті, тәрбиесі мен шеберлігі оқушы психологиясына қатты әсер етеді. Жеке қасиеттері арқылы әсер етумен қатар мұғалім үшін оқушының қызығушылығы, бейім-қабілеті және басқа да психологиялық ерекшеліктері басты орында болуы тиіс. Осы ерекшеліктерді ескеру мен дамыту оқушының жеке тұлғасын қалыптастыруда маңызды фактор болып табылады.
Физиологиялық жағынан дамытуда сабақ үстінде бірнеше жаттығулар жасауға болады. Жаттығулар баланың денсаулығына ғана емес, көңіл-күйіне де әсер етеді. Түр-тұлғасына қатысты қиыншылықтар туындайды:
Қазіргі таңда адамдардың өздеріне деген сенімсіздік төмендеп барады. Әсіресе жастардың арасында өзіндік бағалау өте көп кездеседі. Неге ұзынмын/қысқамын? секілді сұрақтар туындайды, өзін ұнатпау байқалады.
Егеменді еліміздің ең басты мақсаты - өркениетті елдер қатарында иық тірестіру. Бұл жолда болашақтың тұтқасын ұстайтын жан-жақты дамыған, рухани бай тұлғаны тәрбиелеу маңызды орын алатыны айқын.
Психологтың қарым-қатынас жасау әрекетіндегі тағы бір жағдай – шығармашылық тұрғыда өзінің психологиялық күйін меңгере білуі, әр алуан психологиялық кедергілерді жеңуі, өзінің шығармашылық сезімін шабыттандыру, әрқашан шат көңілді, әрі оптимист бола білуі шарт.
Психолог психологиялық іс-әрекет түрлерін атқара отырып, адамға білім ғана емес, сондай-ақ ішкі адамгершілік тілі қажет екенін, ақыл-ой өрісі ғана емес, сонымен қатар мәдени қазыналарға құлшыныс, салт-дәстүрді сыйлау мен құрметтеуге ұмтылыс қажет екенін әр балаға түсіндірсе, осы бағытта жұмыс жасаса нұр үстіне нұр болар еді. Бір сөзбен айтқанда, психолог өзінің қызметін бүге-шүгесіне дейін жетік білуімен бірге, жаңашыл болуы қажет. Қазіргі уақыт жан-жақтылықты талап етіп отыр. Өзінің рухани әлемін күнделікті толықтырып отырмаған психолог шәкірттері алдында кібіртіктей береді.
1, Бакли Р., Кейпл Д. Теория и практика тренинга.- Питер, 2002 г.
2. Торн К., Макей Д. Тренинг. Настольная книга тренера.- Питер, 2001 г.
3. Изен Н.В., Пахомов Ю.В. Психотренинг игры и упражнения. — П., 2000 г.
4. Көмекбаева Л.К. Білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметті ұйымдастыру. – А.-2002 ж.
5. Прутченков А.С. Социально-психологический тренинг в школе.- эксимо-пресс, 2001 г.
6. Сидоренко Е.В. Мотивационный тренинг – Р; 2000 г.
7. Құдайқұлов М.А. Способности умения и навыки. –Алматы., 1986 г.
8. Парыгина Б.Д. Практикум по социально-психологическому тренингу- Санк-Петербург., 2000 г.
9. Эмирали Г. Нам нужен тренинг // Персонал. - 2008. - №2. - С.9-11.
10. Дисненко В. Р. Социально-психологический тренинг общения для подростков "Понять себя и других" // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитац.работы. - 2008. - №1. - С.60-69.
        
        ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Л.Н.ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
Кафедра: "Жалпы және теоретикалық физика"
Өзіндік жұмыс
Жоғары мектепте психологиялық тренингті ... ... мен ... ... ... Ибрагимова О.Ж.
Астана
Жоғары мектепте психологиялық тренингті ұйымдастырудың бағдарламалары мен мазмұны
Жоспар:
* ... ... ... ... ... тренингтің негізгі ерекшеліктері
* Тренингтің ... өтуі үшін ... ... ... кәсіби даярлауда психологиялық тренингтің тиімділігі
Қазіргі уақыт ... - ... ... мәдениетті, адамгершілігі мол, қоғамда өз орнын таба білетін тұлға қалыптастыру. Жеке тұлға дегеніміз - ... ... ... ... ... мәселесі қай уақытта да өзінің сан қырлы жақтарымен заман талабынан түскен емес. Бала алдымен тәрбиешісін пір ... Оның ... - ... ... әсер ... ... жүріс-тұрысы, ақыл-ой өрісі, іс-әрекеті, тәрбиесі мен шеберлігі оқушы психологиясына қатты әсер етеді. Жеке қасиеттері арқылы әсер етумен қатар мұғалім үшін ... ... ... және ... да ... ... басты орында болуы тиіс. Осы ерекшеліктерді ескеру мен дамыту оқушының жеке тұлғасын қалыптастыруда маңызды фактор болып табылады.
Физиологиялық жағынан дамытуда сабақ ... ... ... жасауға болады. Жаттығулар баланың денсаулығына ғана емес, көңіл-күйіне де әсер ... ... ... қиыншылықтар туындайды:
Қазіргі таңда адамдардың өздеріне деген сенімсіздік төмендеп барады. Әсіресе жастардың арасында өзіндік бағалау өте көп ... Неге ... ... ... ... өзін ... ... еліміздің ең басты мақсаты - өркениетті елдер қатарында иық тірестіру. Бұл жолда болашақтың тұтқасын ұстайтын жан-жақты дамыған, рухани бай ... ... ... орын ... ... ... ... әрекетіндегі тағы бір жағдай - шығармашылық тұрғыда өзінің психологиялық күйін меңгере ... әр ... ... кедергілерді жеңуі, өзінің шығармашылық сезімін шабыттандыру, әрқашан шат көңілді, әрі оптимист бола білуі ... ... ... ... атқара отырып, адамға білім ғана емес, сондай-ақ ішкі адамгершілік тілі қажет екенін, ... ... ғана ... ... қатар мәдени қазыналарға құлшыныс, салт-дәстүрді сыйлау мен құрметтеуге ұмтылыс ... ... әр ... ... осы ... ... жасаса нұр үстіне нұр болар еді. Бір сөзбен айтқанда, психолог өзінің қызметін ... ... ... ... ... ... болуы қажет. Қазіргі уақыт жан-жақтылықты талап етіп отыр. Өзінің рухани әлемін күнделікті ... ... ... ... алдында кібіртіктей береді.
Психологтың барлық міндеттерін, этикалық және эстетикалық талғамдарын сақтай отырып, ... ... ... зияткерлігін арттырып, мен өз қызметімнің алға басуына күшімді саламын.
* Тренинг ... ... ... термині - ағылшын сөзі, оқыту. Тәрбиелеу, жаттықтыру, үйрету сияқты ... ... ие. ... адам ... ... ... - құлық пен іс - әркеттерді басқару ... ... ... ... ретінде қолданылады.
Тренинг - білімді дамыту немесе адамды оқытуда жоспарланған жағдайға жүйелі күш салу арқылы орындау. Жұмыс ... ... ... бір ... ... әрекет түрлерін нәтижелі орындауынан білім мен дағдыны меңгеру мүмкіншілігіне ... ... ... ... ... ... өзгеруге түрткі қызметін атқарады. Өзіндік сана тұлғаның даму процесін жанама түрде және мазмұндау арқылы қарым-қатынас үйлесімділігін орнатып және ... ... ... ұғыну динамикасына ықпал жасайды. Тренинг барысында мынандай жағдайларға да дайын болуы тиіс, олар: ыза, қатты дауыс, дөрекілік, өзімшілдік, қатыспаушылық, қажетсіз ... ... ... ... , қажетсіз сөзге араласу; тыныштық, селсоқтық; қылжақтық және т.б.
Педагог әрқашан өзін ... ... сай ... ... ... адамдармен, әсіресе, оқушылармен қарым-қатынқа тез түсе білетін, ұйымдастырушылық ... бар, өз ... ... ... әрі уағыздаушы, әрі таланты мен тәжірибесі тоғысқан, өзінің қоғамдағы саяси өмірге белсенді араласып, өз елі мен ... ... ... ... ... үлгі болуы керек.
Болашақ ұстаздың педагогикалық, психологиялық мамандыққа өзін-өзі бағыттап, жұмысыты ұйымдастыруы педагогикалық шеберлык ... ... ... Бұл ... зерттеуші ғалымдардың пікірінше педагогикалық шеберлік мынадай жүйелерге бөлінеді:
* Психологиялық тренингтің негізгі ... ... ... ... ... тоқталып өтейік. Кез-келген практик психолог өз қызмет жолында психологиялық тренингтерді өткізуге ... Бұл ... әр ... ... ... ... ... қалай ұйымдастырылады және жүргізілу барысы туралы сөз алдында, ұғымын толық ашып алу қажет. ... ... ... беру және ... ... сәйкестігін анықтау.
Үйрену - зерттеу немесе нұсқаушының білім, дағды және тәжірибе жинау ... беру ... ... тар ... ... ... ... кең мағынада шешуде білім және құндылықтарды жүйелі меңгеру үрдісі.
Дамыту - жеке адамда саналы және бейсаналы үйрену мүмкіндіктерін ... және ... ... ... ең ... мәселесі -- өзінің жек даралық ... ... ... ... ашуына көмек береді. Ал, ол үшін ең бастапқы жағдайда адам өзін жеке тұлға ретінде қабылдап және түсіне ... ... ...
* ... ... өтуі үшін ... талаптар
Тренингтердің жағымды нәтижелі болуына жаттықтырушыға бірнеше талаптар қойылады:
-- ... ... ... мағлұмат;
-- қатысушылар саны қаншалықты үлкен;
-- ... ... ... ... ... ... ... түгелдей естіледі ме;
-- жаттығудың негізгі құрылымы қандай;
-- ... оқу ... ... жаттықтырушы бөлменің қай бұрышында тұрады;
-- ... ... ... ... ... ... қалай орналасқан;
-- бөлмеде сағат бөлу қажет пе;
Психологтың қолайлы нәтиже алу мен ықпал ету ... ... үшін ... ... ... ... төмендегі міндеттерді шешеді:
-- ... ... ... ... үйрену мен тапсырманы орындау барысында және топтық қарым-қатынас өрісінде ептілік пен дағдыны қалыптастыру;
-- ... ... ... орнатуды дамыту;
-- ... және ... ... ... толық және тепе-теңдік мүмкіндіктерін дамыту.
* Студенттерді кәсіби даярлауда психологиялық тренингтің тиімділігі
Болашақ ... ... ... ... білу ... ... ... істер алдында ЖОО-н қабырғасында тәжірибе ретінде трненигтер жүргізу, оның шешімін қортындылауды. Сонымен қатар, ата - ... ... - ... ... ... жүргізу, тәрбиенің жекелеген мәселелері бойынша тәрбиелік іс - шаралар ұымдастыру, жеке және топтық педагогикалық - ... ... беру ... ... ... технологияларды пайдалу. Әрине, тренинг жүргізер алдында түрлі бағыттағы бақылау қорытындыларының да болуы маңызды. Мысалы,:
- студенттің тәртібі мен үлгірімін сабақта және ... тыс ... ... ... ... оқушы қызметіне талдау жасау (әр пән бойынша білім деңгейіне, жұмыс дәптерлеріне, жазған ... ... ... ... жеке ... ... (сұхбаттасу, пікір алысу, тест алу, эссе жаздыру, сурет салдыру, хат жаздыру
-достарымен кездесу, пікірлесу, кездесуге шақыру
- ата - ... ... ( ... ... ... ... ортасы)
Бірақ бала бойында бүгін байқалмаған қасиет ертең көрінуі де мүмкін. Сондықтан бақылау нәтижелері ... ... ... ... де ... жолға қою керек деп есептеймін.
Жалпы тренингтік технологиямен жұмыс жасау барысында ... ... ... ... еңбегіміз нәтижелірек болмақ. Олар: Белсенділік принципі, зерттеушілік принципі, мінез - құлықты нысаналау принципі, ... ... ... ... ... тренингке қатысушылар арнайы талқыланған іс - әрекетке белсенді қатысуы қажет. Неғұрлым қатысушыларды белсенділігі жоғары болса, тренинг ... ... ... ... тренинг алдында қатысушылардың психологиясына әсер етіп, тиімділігіне назар аудартып, қызығушылығын арттырып алу ... ... ... ... ... жанды мысалдар келтіру де тренингтің нәтижелі болуына әсер ... ... Бұл ... адам ... 10 пайызын, көргенінің 50 пайызын иегерді деген қағидаға сүйенеді.
Бұл ұстанымның маңыздылығы - тренинг барысында қатысушылар психологиялық ойларды ... ... және өз ... жеке мүмкіндіктер және ерекшеліктермен салыстырады, қорытынды шығаруға мүмкінді болады. Осы принциптерді жүзеге асыру барысында қатысушылар арасында түрлі қарсы ... ... ... Тренинг соңында біржақты пікірлер талданып, ортақ пікір ортасы қалыптасуы керек.Тренинг жүргізуші топта екі жақты байланысты орната алса ғана тиімдірек ... ... екі ... ... ... - ... ... негізгі құралы болмақ.
Бұнда ең бастысы, қатысушылардың әрекетке деген қызығушылығын тудыру. Егер ... ... өз ... - ... ... аша ... тиімдірек болады.
Бұл айтылған психологиялық ұстанымдар болашақ психолог студенттердің психологиялық тренинг ... ... ... ... оқу - ... ... ... технологиялардың нәтижелі жұмыс жүргізуге тиімділігі мол. Ал, соның ішінде психолог үшін шығармашылықпен мазмұнды ұйымдастырылған ... ... ... ... ... ... Р., Кейпл Д. Теория и практика тренинга.- Питер, 2002 г.
2. Торн К., ... Д. ... ... ... ... Питер, 2001 г.
3. Изен Н.В., Пахомов Ю.В. ... игры и ... -- П., 2000 ... ... Л.К. ... беру ... психологиялық қызметті ұйымдастыру. - А.-2002 ж.
5. Прутченков А.С. Социально-психологический ... в ... ... 2001 ... ... Е.В. ... ... - Р; 2000 г.
7. Құдайқұлов М.А. ... ... и ... - ... 1986 ... Парыгина Б.Д. Практикум по социально-психологическому тренингу- Санк-Петербург., 2000 г.
9. Эмирали Г. Нам ... ... // ... - 2008. - №2. - ... Дисненко В. Р. Социально-психологический тренинг общения для подростков "Понять себя и других" // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитац.работы. - 2008. - №1. - ...

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Жеткіншек шақтағы агрессивті тәртіптің мәселелері жөніндегі теориялық анализ54 бет
Мектеп жасына дейінгі балалармен қарым-қатынас тренингін ұйымдастырудың психологиялық негіздері85 бет
Тренингтер мен іскерлік ойындар10 бет
Әлеуметтік психологиялық тренингтерді ұйымдастыру принциптері8 бет
Әлеуметтік-психологиялық тренингтің теоретикалық негіз30 бет
Е-қаржымині жүйесіне қойылатын жалпы талаптар110 бет
«ҚР Білім саласындағы лицензиялар беру мәселелері»13 бет
Білім беруді ақпараттандыруда педагогикалық технология11 бет
Жаңа заманға сай геодезиялық аспаптар6 бет
Қазіргі кездегі оқу мекемелеріне сипаттама (гимназия, лицей, колледж)36 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь