Балалар неврологиясын зерттеудің негізгі әдістері

I. Кіріспе.
II. Негізгі бөлім.
1. Балалардағы жоғары дәрежелі нерв қызметін зерттеу.
2. Жұлын сұйықтығын зерттеу. Пункция түрлері.
3. Диагностикалық зерттеу әдістері.
III. Қорытынды.
IV. Пайдаланылған әдебиеттер.
Шартты рефлекстер организмді сыртқы ортаның өзгермелі жағдайларына бейімдейді. Балалардың шартты рефлекстерін бақылау арқылы олардың миының даму дәрежесін, ақыл-ойының дамуын бақылауға болады. Барлық балаларда шамамен бір мезгілде пайда болатын шартты рефлекстерді (тұрақты шартты рефлекстерді) бақылай отырып, бала дәрігерлері оның жоғары жүйке әрекетінің дамуын біледі.
Барлық шартты рефлекстердің қалыптасуы үшін сыртқы ортаның қосымша белгілі бір жағдайларын тудыру керек:
 - әсер етуші шартты және шартсыз тітіркендіргіштердің болуы;
 - шартты тітіркендіргіштердің әсері шартсыз тітіркендіргіштің әсерінен сәл бұрынырақ басталып (15-20 сек), олар біраз уақыт бірге әсер етуі тиіс;
 - тітіркендіргіштердің тұракты ретпен әсер етуі; аталган жағдайлардың ұзақ уақыт көп қайталануы; шартты тітіркендіргіштің шартсыз тітіркендіргіштен өлсіздеу болуы;
 - жүйке жүйесінің маңызды болімі — ми қыртысының қызмет қабілетінің дұрыс қалыпта болуы.
Балаларда шартты рефлекстерді тудыру үшін 3 жасқа дейін шартты әсер ретінде баланың ұнататын тамағын немесе ойыншықты қолданады. Мысалы, баланы жүргізіп үйреткенде шақырушы кісі кәмпитті (егер бұрын кәмпит жеп жүрген бала болса) немесе жаңа ойыншықты көрсетіп шақырады да бала тәй-тәй басып келсе, кәмпитті/ ойыншықты бере қояды. Кейіннен кәмпитті алуға ұмтылған бала аяғын тезірек басуға мәжбүр болады (кәмпит үстаған адам бала алға басқан сайын шегініп, ара қашықтығын ұзартады), сөйтіп баланың жүруін тездетеді.
1.http://medicine.ucsd.edu/clinicalmed/lung.htm

2.http://www.normanallan.com/Med/askdr/finger.htm
        
        Тақырыбы:     Балалар неврологиясын зерттеудің негізгі әдістері.
← I. Кіріспе.
← II. Негізгі бөлім.
← 1. ... ... ... нерв ... ... 2. ... ... зерттеу. Пункция түрлері.
← 3. ... ... ... III. ... IV. ... ... ... жүйені зерттеу.
Шартты рефлекстер организмді сыртқы ортаның өзгермелі жағдайларына
бейімдейді. Балалардың шартты рефлекстерін бақылау арқылы ... ... ... ақыл-ойының дамуын бақылауға болады. Барлық ... бір ... ... болатын шартты рефлекстерді (тұрақты шартты
рефлекстерді) бақылай отырып, бала дәрігерлері оның жоғары жүйке ... ... ... рефлекстердің қалыптасуы үшін сыртқы ортаның қосымша
белгілі бір жағдайларын тудыру керек:
← - әсер ... ... және ... ... ... - шартты тітіркендіргіштердің әсері ... ... сәл ... ... (15-20 сек), олар ... ... бірге
әсер етуі тиіс;
← - тітіркендіргіштердің тұракты ... әсер ... ... ұзақ ... көп ... ... ... тітіркендіргіштен өлсіздеу болуы;
← - жүйке жүйесінің маңызды болімі — ми ... ... ... ... ... ... ... тудыру үшін 3 жасқа дейін шартты ... ... ... ... ... ... қолданады. Мысалы,
баланы жүргізіп үйреткенде шақырушы кісі кәмпитті (егер бұрын кәмпит жеп
жүрген бала болса) немесе жаңа ... ... ... да бала ... ... ... ... бере қояды. Кейіннен кәмпитті ... бала ... ... ... ... болады (кәмпит үстаған адам бала
алға басқан ... ... ара ... ... сөйтіп баланың жүруін
тездетеді.
Шартты рефлекстердің пайда болуы мен ... ... ... ... біраз ғана шартсыз рефлекстері болады. Олардың көбі
қорғаныс және  тамақтану рефлекстері. ... ... ... оның ... ... пайда бола бастайды. Ғалымдардың
зерттеуінше, 5-10-шы ... ... ... ... рефлекстері
қалыптасады: ең алдымен тамақтану негізінде баланың денесінің кеңістікте
дұрыс орын алу шартты ... ... бұл ... тері ... ... ... - әзіне
меншікті ... мен ... ... пайда болады. Алғашқы шартты рефлекстер өте баяу
туады, олардың нервтік ... ... оңай ... ... ... рефлекстерінің маңызы зор. Соның негізінде
балада сыртқы орта жайында алғашқы танымдар пайда болады. 3-4 айда оның
бағдарлау рефлекстері ... әрі ... жасы ... ... ... жас ... ... оң рефлекстердің бекуі қиындау, себебі бұл
мерзімде балалардың қорғану рефлекстері және  шартты қорғаныс тежелуі жақсы
болады. Қорғаныс ... ми ... тез ... да, ... ... ... кедергі жасайды. Мектепке дейінгі жастағы
балалардың комплекстік шартты рефлекстерінің пайда болуы қиындай түседі:
негізінен ... ... жеке ... ғана ... ... әсер ... байланысты пайда болған шартты рефлекстер балаларда
түрақсыз, тез жайылады, ... ... ... Бұл ... ... балалардың қозуы мен тежелуінің әлсіз екенін көрсетеді.
5-7 жас арасында қозу мен тежелу ... ... ... бұл ... 6 ... ішкі ... жақсарады, ми қыртысының жұмысы артады. Бала
16-20 минуттей бір нәрсеге зейінін тоқтата ... ... ... ... ... 15-20 ... баланы оқытуға мүмкіндік пайда болады.
Жұлын сұйықтығын зерттеу.
Жұлын сұйықтығын зерттеу неврологиялық клиникада диагностикалық мақсатта
қолданылады. Жұлын сұйықтығын зерттеуді 2 ... ... ... ... тірі адамнан және жануардан алғанға дейін;
2. алғаннан кейін.
Жүргізілетін пункциялар:
*Люмбальді
*Субокципитальді
*Вентрикулярлы.
1891 жылы Эссенс ... және ... ... рет люмбальды пункция
арқылы жұлын сұйықтығын алған. Осы ... ... ... ... ... және ... процессіндегі ролі туралы зерттеле бастады.
Люмбальді пункция.
Операциялық немесе ... ... ... ... ... ... жатқызып,аяғы бүгулі күйде,басын алға қояды.
Балаларда көбінесе жатқызулы күйде жүргізеді. ... ... бар ... ... Иненің ұзындығын таңдаубаланың жасына байланысты .
❖ Инені 2-3 немесе 3-4 бел ... ... ... ерте ... ... 3 бел ... ... Пункция жүргізіліп болғаннан кейін каталок арқылы ... ... бойы ... ... сақталады.
Субокципитальді пункция.
Жұлын сұйықтығының құрамын зерттеу үшін,диагностикалық мақсатта
жүргізіледі. Науқастың шүйде және мойын бөлігін тазалап,иод және ... % ... ... ... ... оң ... ... күйде,
басын алға орналастырады.2-бел омыртқа өсіндісін тауып,инені жоғары 45-60*
еңгізеді.Инені 3-3,5 см тереңдікке дейін сұғады. Прокол орнын стерильді
салфетка көмегімен жауып,науқасты каталкамен палатасына ... 3-4 ... ... ... тағайындайды.
Вентрикулярлы пункция.
Балалардағы бір жасқа дейінгі әртүрлі жүйке жүйесі аурулары кезінде ми
қарыншаларына екпін арқылы пункция жасалады.
Жұлын сұйықтығын тексеру-оның ... ... ... ... ... ... диагностикалық
пробалар мен реакцияларды анықтауда маңызы зор.
Қарсы көрсеткіштері:
❖ *Геморрагиялық диатез және әр ... ... ... ... – тұмау, ангина, сепсис.
❖ *Жергілікті іріңді қабыну ...... ... ... ... ... (ЭЭГ) – ... биопотенциалдарын жазу. Мидың биотогын
тіркеу құралы. мидың электрлік қуатын басының зақымданбаған сыртқы қабаты
арқылы жазып ... ... ... ... ... тіркеуді электрокортикография деп атайды. Электроэнцефалография ми
клеткаларының басым ... ... ... ... көрсетеді.
ЭЭГ ми құрылымдарындағы патологиялық өзгерістердің мөлшерін, оның қызметі
бұзылуының қаншалықты ... ... ... әр бөлігінде және
тұтас алғанда электрлік белсенділігінің сипатын анықтауға ... және ... да ... ... ... ісіктер, қан-айналым
бұзылуы, түрлі жарақаттар мен ... ... ... ЭЭГ әдісі арқылы
алынған деректер ми ауруларын анықтау барысында ерекше орын ... ... ... ... фирмасының 24 каналды
электроэнцефалографында, АҚШ-та ... ... ... 30 каналды
электроэнцефалографында жүргізіледі. ... ... ... ... ... бағалау үшін жасалады.
Зерттеулердің залалсыздығы, ... және ... ... ... ... –– емдеу тиімділігіне динамикалық бақылау ... ...... және ... арналардың тамыр
тонусын бағалауға мүмкіндік беретін зерттеу ... ... ... ... ... жүргiзiледi.
Нейросонография – 2 жасқа дейінгі балалардың еңбегінің ашық ... қан ... ... және ... анықтауға мүмкіндік береді.
Заманауи Премиум және эксперт ... ... ... Мидың қатерлі ісіктерін, кистаны, бас сүйек ішіндегі қысымды
және ми шеменін анықтайды.
Эхоэнцефалография – миды ультрадыбыс ... ... ... бас
сүйек қуысындағы құрылымдардың патологиялық процесс әсерінен қалыпты
орындарынан ауытқуы мөлшерін анықтайтын ... ... ... ... ... ... баға беру үшін III ... енінің ұлғаю
мөлшері мен бүйір қарыншаларының кеңею деңгейіне ерекше көңіл аударылады.
Қалыпты жағдайда мидың III ... ... ... ... ені әр ... ... адамдарда әрқиялы скеңдігі
белгілі. Мы-салы, ... ... 5-6 мм, ... 7 ... ... 1,4-4,2 мм, бір ... ... емшектегі балаларда 2,3-5,1 мм.
Рентгенологиялық тексеру әдістері:
Бұл әдіс әр-түрлі бас ... бас ... ... ... өзгерістерін анықтауда жүргізіледі. Балаларда сүйек қалыңдығы
ересектерге қарағанда жұқа болып келеді.Бассүйектің ... 1 жас 4 ... ... Бұл әдіс арқылы туа біткен ақауларды, гидроцефалия,
микроцефалия, травматикалық ... ... ... т.б. ... ... ең қарапайым
тексеру әдістерінің бірі.Оның
көмегімен ағза тығыздығының
өзгерісін,опухоль,инсульт,
гематома,киста,абсцесс,
атрофия т.б анықтауға болады.
Электрофизиологиялық зерттеу ... ... ... ... ... ... гальвани және фарадиялық тоқ арқылы электротітіркендіріп анықтайды.
Тітіркендіргенде бұлшықеттің ... ... ... ... ... қысқаруы туындайды. Балаларда
көптеген аурулар кезінде (Миопатия)тітіркенуі төмендейді.
Хронаксиметрия – нервті-бұлшықеттің ... ... ... ... әр түрлі бұлшықеттің хронаксиясы-0,0001-
0,001с құрайды. Перифериялық паралич кезінде хронаксия ұзаруы мүмкін.
Электромиография – ... ... ... тербелісін
тіркеуде қолданылады. бұлшық еттердегі электрлік ... ... ... реттейтін нерв жүйесі зақымдануына байланысты
неврологиялық тәжірибеде кездесетін бірқатар ... ... ... зерттеу тәсілдері кеңінен пайдаланылады.
Ультрадыбыс арқылы зерттеу – ... ... ... ... ... ... ... неврологиясындағы қосымша әдістер:
Медико-генетикалық әдістер – тұқым қуалайтын неврологиялық
ауруларды тексеру.
Биохимиялық ... ... – нерв ... аурулар кезіндегі
белокты алмасу,аминокислот, липидтердің құрамы мен сапасын
зерттеу үшін жүргізіледі.
Қорытынды.
Негізгі мақсат елімізде бүлдіршіндердің жүйке жүйесін зерттеп,
балаларда кездесетін неврологиялық аурулардын алдын алу, ... ... ... нақты жұмыстар атқару. Ол үшін, ең алдымен, осы ... ... ... ... ... ... бірыңғай орталық құрылуы тиіс.
Жас мамандарды жұмысқа көбірек тарту арқылы ғылыми зерттеулер аясын кеңейту
қажет.
Қазіргі ... ... ... ... ... іс ... жасалып, қажетті материалдық жағынан көмектер көрсетілуде. Осының
арқасында еліміз алдағы уақытта медицина саласында ... ... ... ... жетеміз деп есептейміз.
Пайдаланылған әдебиеттер:
1. http://medicine.ucsd.edu/clinicalmed/lung.htm
http://www.normanallan.com/Med/askdr/finger.htm

Пән: Медицина
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 6 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 600 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Педагогикалық әдіснама бойынша теориялық және практикалық материалдармен жұмыс.Библиографиялық көрсеткіш7 бет
Клиникалық неврологияның даму тарихы6 бет
Невроз4 бет
Невроздардың клиникалық-патопсихологиялық сипаттамалары4 бет
Невроздардың клиникалық-патопсихологиялық сипаттамалары жайлы7 бет
Невроздың клиникалық-патопсихологиялық сипаттамалары6 бет
Дағдарыс жағдайларындағы психикалық өзгерістер жайлы4 бет
Дағдарыстық күйлер мен посттравмалық бұзылыстар жайлы6 бет
Жалпы психологияның дамуы7 бет
Жеке тұлға және оның негізгі потологиялық нысандары25 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь