Ұлттық тәрбие талғамдары


Төл тілімізді, дәстүрімізді, тарихымызды, елдігіміз бен ерлігімізді, рухымызды ұрпақтан-ұрпаққа жалғастыру ісіне қайсарлықпен ат салысқан автор шебер ұйымдастырушы тәлім-тәрбиеге, оны қалыптастыруға ерекше мән берген.
Тәрбие туралы талғамдарында автор қоғамның рухани дамуын қолға алмай тұрып, басқалай, яғни экономикалық, материалдық саласын жолға қоюдың мүмкін еместігін бүкіл адамзат баласы әлдеқашан-ақ түсініп, бойға сіңіргеніне ден қойған. Ұлттық сананың қайнар көзі болып табылатын, еленуге тиіс ерекшеліктер жөнінде айта келіп, профессор “ұлттың күре тамыры да, қаны да, ең алдымен, оның тілі. Сондықтан да тілден айырылып бара жатқан ұлтымызды жақсы жағдайда болыпеді деп айтуға ешкімнің аузы бара қалмас.”-дейді. Тілімізден айырылмау үшін не істеу қажеттігіне назар аударады. Ең алдымен, өз тілін білу-перзенттік парыз екенін ұрпақтарымызға ғана сүтімен, әже әлдимен ұғындырған жөн.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге




Ұлттық тәрбие талғамдары.

Төл тілімізді, дәстүрімізді, тарихымызды, елдігіміз бен ерлігімізді,
рухымызды ұрпақтан-ұрпаққа жалғастыру ісіне қайсарлықпен ат салысқан автор
шебер ұйымдастырушы тәлім-тәрбиеге, оны қалыптастыруға ерекше мән берген.
Тәрбие туралы талғамдарында автор қоғамның рухани дамуын қолға алмай
тұрып, басқалай, яғни экономикалық, материалдық саласын жолға қоюдың мүмкін
еместігін бүкіл адамзат баласы әлдеқашан-ақ түсініп, бойға сіңіргеніне ден
қойған. Ұлттық сананың қайнар көзі болып табылатын, еленуге тиіс
ерекшеліктер жөнінде айта келіп, профессор “ұлттың күре тамыры да, қаны да,
ең алдымен, оның тілі. Сондықтан да тілден айырылып бара жатқан ұлтымызды
жақсы жағдайда болыпеді деп айтуға ешкімнің аузы бара қалмас.”-дейді.
Тілімізден айырылмау үшін не істеу қажеттігіне назар аударады. Ең алдымен,
өз тілін білу-перзенттік парыз екенін ұрпақтарымызға ғана сүтімен, әже
әлдимен ұғындырған жөн.
Ұлт пен тіл-ешуақытта ажырамайтын, бірімен-бірі кірігіп, бірігіп
кеткен біртұтас құбылыс, алтын тін. Осы бір киелі ұғымды естен шығармаған
ел қандай жағдайда да ана тілін өгейсітпейді, мәртебесін арттырады. Бұл
тәрбиенің өте тиімді түрі, халқымыздың рухын көтеретін ғибратты тағлым.
Ұлттық тілден ұлттық бейне таныған ұлы ақын М.Жұмабаевтың “Ұлттың
тілі кеми бастауы –ұлттың құри бастағанын көрсетеді. Бұл ұлттың тілінде сол
ұлттың жері, тарихы, тұрмысы, мінезі айнадай анық көрініп тұрады”деген
пайымдауымен үндестік бар.
Ұлттық тәрбиені асқақтатар алғашқы белгі тіл болса, екінші белгі-
дін. “Дінде ұлттық рухты құраушы, соған белгілі бір мазмұн беруші күш
бар... Оның ұлттық дүниетанымдық психологияға, санаға, тәртіп пен тәрбиеге
үлкен әсері тиеді”. Діннің қуатты, күшті жері –адамның бойында сенім деген
сезімді тәрбиелеу. Діннің арқасында мынау кең далада шашырап жатқан біздің
көшпенді халқымыз белгілібір тәртіпке келіп, жинақталған.
Діннен бездірушілерге айтылған қарғыс, жастардың жартыкеш,
дүбәрә күй кешуіне итермелеген отаршыларға басылған айып таңбасы.
Абай айтқан, “артына сөз қалдырып, мәңгілік жасайды дегеннің өзінде терең
сыр жатыр.Мұнда философиялық, психологиялық, моральдық, дүниетанымдық, ең
қажеттісі-тәрбиелеушілік күш жатыр.” Діннің имандылығы да осында. Жастар
тәрбиесінде діннің алатын орны бөлек. Ол жеткіншектерлі адалдыққа баулиды,
қиянат, ұрлық жасамауға, өтірік, өсек айтпауға, сырттан ғайбаттамауға,
үлкенді сыйлауға үйретеді.
Ұлттық тәрбиені қалыптастыруда ұлттық дәстүрдің ғибраты мол.
Ол-ұлтты рухтандырып, оның ішкі, сыртқы келбетін өрнектеп, көрсетіп тұратын
сипаттардың бірі. Бала отбасында, балабақшада, мектепте өз шыққан тегін,
ата-бабасын біліп өсуі керек. Әдетте жеті ата мөлшері межеге алынады.Ал
одан да арғыларын білсе, тіпті жақсы. Тегін білмегенді тексіз, көргенсіз
деп сөгеді үлкендер. Бұл тұрғыда халқымыздың шежіресін, тарихын жастардың
санасына ұялатудың елеулі маңызы бар. Ұрпақтарымыздың тарихқа деген ынта-
ықыласын үздіксіз арттыра түсу қажет. “Өзіңнің ұлтыңды тану деген сөз
өзіңді тануды білдіреді. Ұлтыңды тану дегенің-ұлттық сезім тудыру.”
Қазақта “ұяда не көрсең, ұшқанда соны ілерсің” деген аталы
сөз бар. Әдетте тәрбие отбасынан басталады. Отбасы-кішкентай бір
мемлекеттік ұя. “Жасыратын несі бар, кеңес дәуірінде тәрбие ұғымын тек
баламен байланыстырып келдік. Бар мақсат-мұратымыз баланы қалай тәрбиелеу
керек дегенге саятын. Ал шын мәнінде, бұл туралы Мұхаммед Ғаллисаламның
хадисінде де айтылған адам өле-өлгенше өзін-өзі немесе айналасыарқылы үнемі
тәрбие деген дүниенің шеңберінде ұстайды.” Жастарды тәрбиелеуші құрал-
үлкеннің парасаттылығы. Бір отбасында ересек адамдар жиналған кезде әдетте
қонақтардың арасында парасатты адамдар болады, солардың қалай сөйлеп, қалай
отырғанын, қандай ой тастайтындығын балаларға көрсеткен жөн.
Жауапкершіліктің ең үлкені егемен елімізге ұлттың қамын
ойлайтын, парасат-пайымы мол азаматтар, ұстаздар керек... ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Ұлттық тәрбие
Ұлттық тәлім-тәрбие
Өркениет және ұлттық тәрбие
Ұлттық тәрбие тағылымы
Ұлттық құндылық -тәрбие негізі
Тәрбиенің негізі –ұлттық тәлім-тәрбие
Қазақ тележурналистикасындағы ұлттық тәрбие насихаты
Тәрбие
Ұлттық тәлім-тәрбие дүниесін қалыптастырушы факторлар
Мектеп оқушыларына ұлттық тәрбие берудің педагогикалық маңыздылығы
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь