Жаңа заман философиясы

Жаңа заман философиясы мен мәдениетінің дамуына Ренессанс (Жаңғыру) үлкен ықпалын тигізді. Ренессанс дәуірінде білімнің қарқынды дамуы, антик мәдениетін қайта жаңғырту, жаратылыстанымдық ғылымдардың пайда болуы сияқты құбылыстар орын алды. XVI—XVII ғасырларда жаратылыстанымдық және математикалық ғылымдар белсенді түрде дами бастады. XVII ғасырға қарай классикалық механика, жаратылыстанымдық ғылымдардың экспериментальдық негізі қалыптасып үлгерді. Сондықтан философияның ғылымға қатынасын анықтау көптеген философтардың маңызды міндетіне айналды. Осыған орай философ рационалистер Декарт пен Лейбниц, философ-эмпиристер Локк және Юм, трансценденталист Кант философия мен жаратылыстану арасындағы шекараны демакрациялау туралы мәселені шешу мен айналысты.
        
        Жаңа заман философиясы
Жаңа заман философиясы мен мәдениетінің дамуына Ренессанс (Жаңғыру)
үлкен ықпалын тигізді. Ренессанс дәуірінде білімнің қарқынды ... ... ... ... ... ... пайда болуы сияқты
құбылыстар орын алды. XVI—XVII ... ... ... ... ... түрде дами бастады. XVII ғасырға қарай
классикалық ... ... ... ... қалыптасып үлгерді. Сондықтан философияның ғылымға қатынасын анықтау
көптеген философтардың маңызды міндетіне айналды. ... орай ... ... пен ... ... Локк және ... Кант ... мен жаратылыстану арасындағы шекараны
демакрациялау туралы мәселені шешу мен ... осы Жаңа ... ... ... алдыңғы орынға шығып, діннің беделі
мен билігі ... ... ... ... ... бастайды. XVII ғасыр
— бұл ғылыми рационализмнің қалыптасу дәуірі. Ең алғаш рет дінді ... ... ... ... ... ... үстемдік етуде
рационализмді уағыздаған Жаңа заман философтары қатарына Ф.Бэкон, Т.Гоббс,
РДекарт және т.б. ... жаңа ... ... ... ... ұсынады:
1) табиғатты зерттеудегі объективтілік;
2) ғылыми және философиялық әдістің өзіндік ... ... ... ... ... әлемді зерттеудің индуктивті әдісі.
Бэконның пікірінше ғылым адамның ... ... ... және ... ... құрудың алғышарттарын қалыптастырады. Ал ол үшін
философия әлемді тану жолындағы гносеологиялық схемалар мен ... ... ... ... ... идолдар қатарына ол тектік
идолдарды, ... ... алаң ... мен ... ... Бұл ... ескі ... дәстүрлер әсерінен қалыптасқан.
Ф.Бэкон адамдарды ағарту мен надандыққа және ... ... ... ... Ол үшін Бэкон ... ... ... нағыз танымға жол сілтеуге мүмкіндік беретін педагогиканы
дайындады. ... ... ол ... ... ... теориясына
өзінің саяси утопиясын қарсы қойды. ... ... ... ... ... және бұл ... ... адамның табиғатты пайдалану қабілеті
мен үстемдігі болып табылады. Қоғам алға жылжиды және тарихты құдай ... өзі ...... ... ... Ал бұл тұжырымның негізін
бэкондық индукция теориясы ... Дәл осы ... ... адамға
табиғатқа билік жүргізу үшін қажет білімді береді және ғылымның ... жаңа ...... ... жерде жұмақ орната алады!
Дәл осы Жаңа заманда ашылған философиялық ... мен ... ... ... ... іске ... бұдан былай
табиғат пен заттар әлемі объектіге, ал ... өзі ... ... заманда тілдің стратегиясында да өзгерістер болып, ... жаңа ... ... ... Және бұл ... жаңа ... ... стратегияның нәтижесі болып табылады. Бэконнан ... ... ... ... Жаңа ... философтары жаңа философиялық
стратегия ретінде эпистемологияны қалыптастырды. Жаңа заман философиясы
алдыңғылармен салыстырғанда субъективтіліктің ... ... ... ... ... әдісті идолдарды игеру және ақиқатқа жету әдісі деп
санаса, Декарт адамның құралы кумән деп есептеді, ал Локк ... мен ақыл ... ... ... Жаңа ... ... түпкі бастауы субъект ретіндегі адам болып саналады.
Адамды субъект ретінде қарастырып, ал табиғатты адам ... ... деп ... жаңа ... ... ... ... мүдделі болды. Зандылықтар мен себептік ... үшін ... ... ... ... объекттің үстінен билік
жүргізуге мүмкіндік береді. Адам енді ... ... және ... өмір ... қарапайым емес. Адам енді ғылыми білімнің көмегімен
универсум объектілеріне ... ... ... ... байланысты Жаңа
замандағы философиялық тайталастардың ең өзекті мәселелері мыналар:
білімнің ... көзі ... ... критерийі (өлшемі). Егер
рационалистер (Р.Декарт, ... ... ... ... интуиция
арқылы өзінен-өзі көрнекіліктен көрсе, ал эмпиристер (Локк, Юмжәне т.б.)
«айқындыққа» бақылау арқылы, «эмпирикалық тексеру» ... ... ... ... Жаңа заман философтары арасында пікірталас туғызған ... ...... оның ... мен ... мәселесі
болды. Спинозаның пікірінше, субстанция ... ... ... ... ... да, ... та. Субстанция танушы адамның алдында ара
қашықтық ретінде және ... ... ... ... өзін ... ... тәсілдер ішінде осы екі ... ... ... ... ... ол ... элемент ретінде монаданы
мойындайды, олардың синтезі мен бірігуінен Ғалам құралады.
Т.Гоббс барлық мәнділіктің себебі ретінде материяны мойындайды, оның
кеңістік пен ... ... ... ... әлемнің барлық алуан
түрлілігі пайда болады. Бұл ... ... ... ... Гольбах,
Ламетри сияқты философтар да қолдады. Ал Р.Декарттың бұлардан айырмашылығы,
ол Құдайдан өзге созылмалы ... да ... ... ... ... ... ... «өмір сүру, демек қабылдану» деген методологиялық
принципіне сәйкес жалғыз өмір сүретін Құдай деп ... ... ... да Құдай. Философтың пайымдауынша барлық заттардың
өмір сүруі Құдаймен қабылдануы ... ... ... ... ... себебі
ретінде тәжірибенің реттелуі мен тәртіптілігін қамтамасыз ... ... ... ... нақтылығы беріледі. Берклидің тұжырымдауынша,
осылай Құдай жаратушы, ... және ... ... ... ... ... нәрсе жалғыз соның арқасында ғана өмір сүреді, бір-бірімен
байланысады.
Берклидің ізінше Юм материяны субстанция ретінде қарастыру идеясын да,
рухани (ментальдық) субстанция ... ... да ... ... Юм ... сүретін барлық нәрсе сезім органдары ... ... ... ... мүмкін. Юм субстанция туралы идеяны, жаратылыстану
ғылымындағы «меннің» ... ... деп ... ... ... ... ... Сонымен Юм әлемдегі барлық білім тәжірибеден
алынады деп, туа бітті идеялары мен ... ... ... ... ... шығарады. Юм дұрыс ақылдың танымда да, моральда
да, саясатта да маңыздылығын көрсетті.
Субстанция ... ... ... тек ... ... ғана ... сонымен қатар еуропалық адамның нақты
практикалық әрекетінің теориялық-абстракциялық бейнесі де ... ... ол ... ... ... ... әлемнен үстемдігіне ғана
сеніп қоймай, қоршаған орта ... ... ... ... емес, өз
заңдылықтарымен өмір сүретіні туралы білімге сүйене ... ... ... әрекетіне де сенуі тиіс. Бұл сенім ... ... ... ... оның ... мен ... ... мен
мәңгілігі туралы біліммен бекітілуі тиіс. Материяның барлық ... ... ... ... адам мен ... өмір ... қажетті
шарты ретінде әлемнің, географиялық, табиғи ортаның материалды екендігін
негіздеуге ... ... ... да үлес ... ... ... ... дамуына үлкен ықпалын тигізді.
Ағартушылық идеялары шенеуніктер мен буржуазияның санасында және ... ... ... ... Ағартушылық идеялары Батыс Еуропаның
университеттерінің өміріндегі белсенділіктің ... ... ... ... ... ...

Пән: Философия
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Жаңа заман философиясы жайлы4 бет
Қайта өрлеу және Жаңа Заман философиясы13 бет
Қайта өрлеу философиясы13 бет
Әбу-Насыр-Әл-Фараби4 бет
"Философия тарихы" пәнінен тест сүрақтары5 бет
Адамзат қоғамын рухани дамытудағы философияның рөлі19 бет
Адамның шығу тегі туралы концепциялар10 бет
Алаш философиясы әлем қазақтары мәдениеті контексінде4 бет
Антик философиясы8 бет
Антик философиясы туралы9 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь