Қазіргі таңдағы басқару мәселесі

І.Кіріспе:
1.1.Қазіргі таңдағы басқару мәселесі
ІІ.Негізгі бөлім Басқарушылықтың теориясы мен психологиясы
2.1.Басқару стилдері туралы жалпы түсінік
2.2.Шешімдер қабылдау психологиясының ерекшеліктері
а) Басқару психологиясындағы "шешімдер
кабылдау"түсінігі
ә)Басқару психологиясындағы шешімдер
қабылдау мәселесі

ІІІ. Қорытынды
Әдебиеттер тізімі
Қазіргі таңдағы өте жылдам өзгерістер кезінде өнеркәсіпті басқару мәселесіне адамзат көп көңіл бөліп отыр. Бұл біздің заманымызға сай келмейтін жоғарыдан төмен өтетін қатаң әкімшілік құрылымдарының кризиске ұшырауына байланысты. Осыдан жетекші мамандардың деңгейін көтеру, басқару стилдерін және шешім қабылдауларды зерттеу мәселелері туындайды. Басқару стилін объективті және субъективті факторлардың жиынтығы ретінде қарастыру керек. Басқару стилінің тиімділігі өндіріс топтарының даму деңгейімен байланысты деп қарастыру керек. "Ұжым ретінде қалыптасқан және өзінің міндеттерін түбегейлі түсінетін топтар үшін, ең оңтайлы басқару стиліне лайықты келетіні - демократиялық стиль. Ал мүндай жағдай тумаса авторитарлық басқару сәйкес келеді. Кейбір Батыстың авторлары, басқару стильдерін зерттеуде ресми мінезді (ресми мінез) бастан өткізу керек" дейді. Сонын, ішінде Дж.Браун, кең таралған басқару стильдерінің классификациясына бірнеше қосымшалар енгізген, олар: автократиялық лидерлер - қатал, әділетті емес; демократиялық- шынайы демократия; еркін демократсымақ.
Кеңес зерттеушілерінің еңбектерінде де, басқару стильдері туралы көп тәжірибе жинақталған. Н.В. Ревенко бес бағытты көрсетеді. Біреулер, басқару стилін жетекшімен оның қоластындағылардың ара-қатынасының жүйесі ретінде қарастырады. Екіншілері шешім қабылдауға қолданған әдістердің ерекшеліктеріне көңіл аударады. Үшіншілері, басқару стилін тұлғаның қасиеті мен ерекшеліктері шектеуінде қарастырады. Төртіншілері, өз өкімін жүргізетіндер ретінде қарастырады. Ал бесіншілер, басқару жүйелерінің сипаттамасы ретінде қарастырады. А.Л. Журавлев ұсынған әдістеме осы жағдайларға негізделген.
1. Урбанович А.А. Психология управления Минск 2005
2. Волков И.П. Стили руководства при решении задач социального
развития ұжымов предприятий / Социальная психология и
социальное планирование. Л., 1973.
3. Кабаченко Г.С. Психология управления, М., 1997 .
4. Ю.Китов А.И. опыт построения психологической теории управления // Психологический журнал, т.2., N4, 1981. -
5. П.Ковалевский С. Руководитель и подчиненный, М., 1997 г.
6. Шепель В.М. Управленческая психология, М., 1984.
        
        Жоспар
І.Кіріспе: 1.1.Қазіргі таңдағы басқару мәселесі
ІІ.Негізгі бөлім Басқарушылықтың теориясы мен психологиясы
2.1.Басқару стилдері туралы жалпы түсінік
2.2.Шешімдер қабылдау психологиясының ерекшеліктері
а) Басқару психологиясындағы "шешімдер
кабылдау"түсінігі
ә)Басқару психологиясындағы ... ... ... ... ... өте ... ... кезінде өнеркәсіпті басқару
мәселесіне адамзат көп көңіл ... ... Бұл ... ... ... жоғарыдан төмен өтетін қатаң әкімшілік ... ... ... Осыдан жетекші мамандардың деңгейін көтеру, басқару
стилдерін және шешім қабылдауларды зерттеу мәселелері ... ... ... және субъективті факторлардың жиынтығы ретінде қарастыру
керек. Басқару ... ... ... топтарының даму деңгейімен
байланысты деп қарастыру керек. ... ... ... және ... ... ... топтар үшін, ең оңтайлы басқару стиліне
лайықты келетіні - ... ... Ал ... ... ... ... ... келеді. Кейбір Батыстың авторлары, басқару
стильдерін зерттеуде ресми мінезді (ресми ... ... ... керек"
дейді. Сонын, ішінде Дж.Браун, кең таралған ... ... ... ... ... олар: автократиялық лидерлер
- қатал, әділетті емес; демократиялық- ... ... ... ... ... де, басқару стильдері туралы көп
тәжірибе жинақталған. Н.В. Ревенко бес бағытты ... ... ... ... оның қоластындағылардың ара-қатынасының жүйесі ретінде
қарастырады. Екіншілері ... ... ... ... ... аударады. Үшіншілері, басқару стилін тұлғаның қасиеті
мен ерекшеліктері ... ... ... өз ... ретінде қарастырады. Ал бесіншілер, басқару жүйелерінің
сипаттамасы ретінде қарастырады. А.Л. ... ... ... осы
жағдайларға негізделген.
"Басқару стилі дегеніміз ... қол ... ... тұрақты әдістер мен амалдар жүйесінен тұратын ықпалы. Бұл оның
тиімділігін және басқару ... ... ... ... Басқарушылық теориясы мен психологиясы
2.1. Басқару стилдері туралы жалпы түсінік
Психологиялық ... ... ... туралы өте көп анықтамалар
бар. Мұны, жетекшінің қоластындағылармен жүздесе отырып, оларға әсер ету
арқылы, шсшімдер ... ... ... ... ретінде
қарастыруға болады.
Р.Х. Шакуров айтқандай, "Басқару ... ... ашу үшін ... оның ... мен ... ... сұрақтарды қарастыру керек".
Басқару стилін классификациялауда К.Левиннің ұсыныстары көп таралған.
Мүнда: 1) ... ... ... ... ... немесе коллегиялық, жолдастық, 3) /еркін/ ... ... ... үш ... ... ... жетекші, тек жекебасты иелікті талап стсді. Өз ... топ ... ... ... ... және оған жету жолдарында
өзі анықтайды: топ мүшелерінін арасындағы қарым-қатынас бұл жағдайда мүлде
жоқ десе де ... және де, бұл ... ... ... ... оның
тікелей бақылауынан туындайды. Бұл типте коластындағылардың бойкүйездігін
жою үшін әкімшілік ... ... оның ... ... "темірдей
талаптар", жазалау қаупі, қорқыту ссзімдері.
Демократиялык типті жетекшілер топ ... оте ... жәнс ... ... ... ... керісінше,
оны осы топ мүшелеріне тең үлестіріп беру, жүмылдыру жағдайларын туғызады.
"Анархиялық типті ... ... ... ... функцияларын орынбасарлары мен басқа қол астындағы адамдарға сеніп
тапсырады, топтың жүмысына араласпайды"
Көп авторлар басқару стильдерін ... ... Осы ... ... типтері үшін, олардың өте көп іскерлік және тұлғалық
қасиеттерін ашып көрсетеді. Бірақ басты ... ... ... ... түрлері алынады. Осы белгі басқару психологиясының бір моделінде
стильдерді дифференциялаудың бірінші негізі болып отыр.
Жетекшінің басты мақсаты, ол ұжымды ... ... ... жүмылдыру.
Модельді құрылымдаудың келесі критериі - өндірістік қатынастардың
реттілігі.
Басқару типологиясы ... тағы бір ... ... жетекші іс-
әрекетінің мазмұны алынады.
Жетекші мамандарға қойылатын негізгі талаптардың бірі ретінде істің
жөнін білу, біліктілік ... ... ... ... ... ... бірі ретінде
жетекшінің инновациялық бағыттылығының деңгейі қарастырылады.
Батыстық әлеуметтік психологияда ... ... ... бағалаудың негізгі принципі ретінде анықталады. Осы принципке
сәйкес, XX ғасырдың басында ... ... ... авторитарлы типтер
сұрыпталып алынған. Бірақ өмір көрсеткендей ... ... ... ... бір ... психологиялық тұтынуының минимумын орындамай
өндірісті өте ... ... ... ... ... көз ... ... орай, мүнан кейін, басқару стилінде
демократиялық принциптер кең орын ала бастады. Осы ... ... ... қарсы қойылған және осы әдіс, өндіріс ... ... деп ... ... дегеніміз - іштей бірлігі бар және жетекші тұлғасының
сапасынан тұратын ... ... пен ... амалдарының заңды қосындысы,
сонымен бірге қоршаған ортаның шынайы ерекшеліктеріне де тәуелді сапа.
Басқару стилі мен жетекшінің ... ... ... жетекшінің еңбек ұжымын басқару объектісі ретінде ... екі ... ... ... ... ... ... әсер етсе; екіншіден, өзінің тұлғалық және іскерлік сапалары
арқылы әрбір қоластындағы адамдарға және ... ... әсер ... Бұл құбылыс оны ұжымды басқарудың ... мен ... ... ... ... ... ... тұлғалық қасиеті арқылы
қоғамдық қарама-қатынастарды тасымалдаушы ретінде қарастырылады. ... ... ... бірдей рөл атқара бермейді, яғни ... бір ... ... В.С.Мерлин айтқандай: "Қасиеттердің әрбір
иерархиялық деңгейінің негізгі ерекшеліктері - олар бағынатын ... Бұл ... тек қана ... ... қолданылып қоймай, сонымен қатар әлеуметтану мен әлеуметтік
психологияға да тән".
Осыған байланысты басқару стилі бағыттылығының:
1) Әлеуметтік маңызды,
2) бара­бар,
3) ... ... ... ... ... төрт түрі ерекшелінеді.
Әлеуметтік-маңызды басқару стилінің ... ­ ... ... ... ... ... оның ... иерархиясының басында тұр.
Ломов Б.Ф. «Талдау» жоспарларының тұлға зерттеуіндегі әртүрлігіне
қарамастан, барлық ... ең ... ... ... ... ... ... әрқашан жігерлендіретіндей ықпал етеді. Бұл ­
қатынастардың тандаулылығын және ... ... ... ... ... ... үлгілері бар.
Божович Л.И. " тұлғаның ... ... ... ... ... десе, Чудновский В.Э. екі түрлі бағыттылықты атап
көрсетеді. Бұл ... ... ... маңызды әсер етеді: өзіне
бағытталған бағыттылық (эгоцентрикалық) және ... ... ... ... ... қоғамдық бағдарға әлуметтік
белсенділік тән, тапсырылған іске жауапкершілікпен қарау, барлық ұжым ... ... ... ... және іскерлікке принциптілік, "іс үшін" деген
принципті үстау. Ал эгоцентрикалык бағыттылықка, тек ... ... ... ... ... ... ... арқылы
бағаламай, принципсіздік, бейәлеуметтік іс-әрексттсрдің бағыттылығының "іс
тек өзім үшін" принципін ұстау тән. Н.В.Ревенко осыған орай ... ... ... ... бағдар" ара қатынастары басқару стилін
топтастырудың негізі болуы мүмкін.
Кейбір басшылардың ... ... ... ... ... әрекетінен эмпирикалық бірліктерді анықтайды - жиналыс, іскерлік
кездесулер, ... ... ... ... жөне ... да
белсенділік белгілері. Бұлар кезекпен орындалады."
Жетекші ... ... ... бірліктері теориялық
талдау барысында үш түрлі психологиялық компоненттерді анықтайды:
дүниетанымдық, яғни ... ... және ... орай ... үқсас үш ... ... ... шығармашылық, ұйымдастырушы іс-әрекеттер пайда болады:. Бұл
бірліктер бір-бірімен араласып, ... ... ... макроструктурасын қүрайды. "Диагностиклық іс-әрекет басқару
объектісінің бейнесін нысанға ... ... ... ситуацияларда).
Шығармашылық іс-әрекет осы бейнеге сүйеніп, келешектегі іс-әрекетті
бағдарлайды. Бұл іс ... ... ... жаңа жағдайға әкеліп соқтыруы
тиіс. Соңында ұйымдастырушы іс әрекет осы бағдарламаны ... іске ... ... ... ... ... ... мен оның
қоластындағылардың арасындағы әрекеттестіктерді және оның екі жақтылығын
(диагностикалық және ... ... ... осы ... ... ... көрсетеді. Басқару стилдерін бір-бірінен айырғысыз екі
стильден: ... ... ... және оның ... ... ... деп қарастырса: бір стиль әрекеттестікті жетекшінің басқару
процесін тану деп көрсетсе, екіншісі оның осы басқару ... ... ... көрсетеді. Осы екеуін бір бірімен шығармашылық іс-әрекет
байланыстырады.
Осыған сүйене отырып, жетекші мен оның қоластындағылардың арасындағы іс-
әрекеттердің екі ... ... ... ... Олар:
1) жетекшінің диагностикалық іс-әрекеттерінің ... ... және ... ... ... ... стилдері:
әлеуметке орталықтанған және эгоцентрикалық
Бұл типтер осы ... ... ... ... бір
формаларында пайда болады. Бұл стиль ... ... ... болып табылады. Мұның өлшемі ретінде осы процеске жетекші мен
оның қоластындағылардың қатынасу дәрежесі анықталады.
Бақылаулар және ғылыми ... ... ... оның ... ... ... жұмысына қанағаттанады:
1) Басшының қоластындағы жұмысшыларға кең пейілді және ... ... ... адамдар немқұрайлықты, оның ішінде басшының жұмысшыларға
деген теріс пиғылынан ауыр әсер алады.
2) Адамға өзінің қызығатын және ... ... ... ... Егер ... ... тумаса, ол басқа жүмыс орнын табуға
үмтылады.
3) Әрбір адам өзінің жұмысының нәтижесін ... ... егер ... ... ... үшін ... ... тұрғыда көтермелесе , ол
қанағаттанарлық сезімде болады.
4) Жұмысшы өзінің ... және ... ... ... ынталы. Егер осы жағдайлар туғызылса ол
өміріне немесе жүмысына терең қанағаттанғанын ... ... ... маман өзінің қызметінің өсуін қалайды. Бұл ... ... ... ғана ... ... сонымен қатар оның
ұжым алдында беделінің өсуімен және өз-өзіне деген сыйластығын ... адам бір ... өте ұзақ ... ... келе шамасының басқа да
үлкен ... ... ... онда оның ... ... ... тұлға ретінде деградациялануы да мүмкін.
6) Ұжым мүшелері басшының өздерімен ... ... ... ... ... үлкен қанағаттандырлық сезімде болады.
7) Әрбір жұмысшыны басшысы ... кең ... ... ... ... ... Шешімдер қабылдау психологиясының ерекшеліктері
Әр салаға қолданылатынына қарамастан, ... ... ... ... ... ... экономикалық саяси, әлеуметтік, техникалық және өз
ісінің ... ... ... ... көреміз. Осы методологиялық
міндеттерді шешуге шешімдер қабылдау теориясы көмектеседі.
Кез келген ғылым ... бір ... ... ... ... басқа
пәндермен байланысты болады. Сондықтан қабылданатын шешімдер операцияларды
зерттеулермен, кибернетика және жасанды интеллектімен тығыз байланысты.
Шешімдер қабылдау жетекшінің ... ... ... ... десе де болғандай.
Шешімдердің ұйымдастыру (дайындау), талдау және бекіту сияқты үш
кезеңін айқындауға болады.
Басқару ... ... ... мен оған ... мен стратегиясына әсер ететін жолдардың зерттелінуі маңызды
әдістемелік мақсат болып табылады. Мұндай факторлар: міндеттерді алға ... ... және ... Оның ... дәрежесі: мағлұматтардың
зәрулігі мен оның кажеттігі, бұған ... ... ... ... ... ... ... уақытша регламентация; жауапкершілік
дәрежесі мен тәуекел; сыртқы әсерлер ... ... ... ... енуі ... ... қарағанда мағлұматтарды талдау, шығару және шешім
қабылдау төмендегідіей аспектілерден тұрады:
1. Психологиялық, бұл ... ... ... ... бұл алға ... ... бөліктерге бөліп қарау;
3. Операциялық, мақсатқа жетуде ... ... ... бағытталған;
4. Әлеуметтік-динамикалық, бұл ішкі ... ... іске ... ... ... ... мотивті-құрылым және
эмоциялы-жігерлілік сфералардың әсері;
6. "Ресми"; яғни ақпарат арқылы қабылданатын
шешімдерді ... ... ... ... "шешімдер қабылдау" түсінігі
Қазіргі заманғы басқару теориясы мен тәжірибесі, ... ... ... ... мен өзгерісімен
сипатталады. Қабылданатын шешімдердің саналылығын талап етеді. Сондай-
ақ өте қиын ... ... іс ... шешілетін
мәселелерге өте тиімді және дер кезінде жауап беру керек.
Ғылым мен тәжірибеде жиі ... ... ... қарастыруда,
проблемаларды шешу мәселелерінен тыс қалған "Шешімдер қабылдау" термині
30-шы жылдары енгізілген./З/
И.Бернард және ... және ... мен ... еңбектері, осы
мәселелерді қарастырған бірінші кешенді еңбектер болып табылады. ... ... ... ... зерттелген. Шешімдер қабылдау
тұжырымдамасы 60-шы жылдары өте кең ... Оның ... ... мен ... ... аталып өткен.
Шешімдер қабылдау категориясы басқару теориясының бір бөлігі болып
табылып, Батыста бизнес пен мемлекеттік сферада ... жаңа ... ... ... ... ... ... аталады.
Бұл бағыт ұйымдастыру, ... ... ... ... ... ... тұрады
және оның "шешімдер қабылдау теориясының математикалық
теориясынан" өте көп ... бар. ... ол ... ... қабылдаудың статистикалық ... ... ... ... және ... ... ... байланысқан.
б) Басқару психологиясында шешімдер кабылдау мәселелері
Шешімдерді қабылдау мәселесін барлық психологтар басқарудың ... деп ... Дәл осы ... ... ... ... ... және
бағынушы атты негізгі рөлдер анықталады. Шешім жоспарлауда, ұйымдастыруда,
мотивацияны басқаруда, қадағалауда және т.с.с қолданылады.
Шешім қабылдау бұл ­ проблеманың ... бара бар ... ... ... ... ... ... қолданылатын құралдардың іріктелуі.
Соңғы жылдары басқару мәселері және оны тәжірибеге енгізу үшін
шешімдерді ... ... жиі ... ... төмендегідей "шешім", "шешім қабылдау ... ... ... тағы ... ... ... ... жалпы тұжырымдамаларды пайдаланыамыз.
Осы кездегі әзгерістер әдіснамалық шешімдерді
оптимизациялау деген ғұрыптық мәселелерден пайда болуға алып
келеді. Себебі, бұл экономикалық-математикалық модельдеу мен
операцияларды ... ... ... бұл ... ... ... ... келіп абсолютті рационалды талдау
жасайды. Олар мынандай негіздерге сүйенген.
Біріншіден, бұл оның ... ... оны ... ... ... оған жетудің критерийлері берілгенде, ол шешім
қабылдау процессіне дейін ... ... ... жетуге апаратын басқа да жолдар белгіленген.
Үшіншіден, осы жолдармен жеткен мақсаттарды толық ... ... ... жетістік оптимальды бағдарламалаудың ... ... ... ... ... келуінде. Бірақ осындағы
негіздер шындықтан алыс жүрген көп кедергі ... ... ... ... ... шектеулі екенін байқатты.
Шешімдерге әуелі ғылыми тұрғырдан келгенде шектеулерді қарастырған
кезде - нақты мақсатты ... ... ... ... ... ... және результаттарды талдау. Бірақ, "адам ... ... ... көп ... бере ... шешімдері - әрекеттесудің іске асу формасы болып табылады. ... ... ... асуы ... ... кғну ... ... шешімі - бұл "ресми өткен өзгерістерді қалт жібермейтін ... ... ... басқа ұйымының мүшелері қалыптасуы " ретінде
қарайды.
Ұйымды басқару кезінде-ақ іске асыру мен ... ... жеке ... ... шешім күрделі болған сайын, оны іске асыратын факторларды
есептеу мүмкін емес. Сондықтан, көп ... ... ... -
соның өзіндегі қателіктерінен туындайды. Осыны ... ... ... ... ... себебін тигізген. Шешім қабылдау
процестерін жетілдіру жүйесі, жүйелі талдау оған шешімдерді іске ... ... ... ... ... түрғыдан іс-әрекетінс аударылған. Шешім
дегеніміз мақсатқа неғүрлым жақынырақ келуді максимальды ету де, ол ... ... ... ... ... - ... ... шешуге
бағытталған реакцияда ол ұйымның рессурстарының жүзеге асуы. Егер ... ... шешу ... ... ... шешу іске ... арасындағы
тиімді араласуына керек етеді. Бірақ осы күрделі ... ... ... кезінде талдау процесі (әсіресе сандық) жетілдіре түседі.
Бұндай бағыттағы проблема негізі проблема және жеке дара шешіледі ... және ... ... ... Осындай "пулеметті" көзқарасқа
қарсы "алдын алатын басқаруды" қолдайтындар қарсы болды. Бұл ... ... ... түбегейлі қайта құруды қажет етті. Оларды
танымдық және өзін өзі ... ... ... жүйелер сияқты қарастырды.
Шешімдерді іздеу процесінде ұйымдасқан ... ... да ... қабылдау
теориясы ситуациялы болып қалады.
"Алдын ала басқару " ... ... жүйе ... ... ... динамикалық жағдайларда ұйымдастық дифференция мен
интеграцияның жоғары ... ... ... өту ... ... шешімдерді
қабылдау, анықталмаған кезеңде көп ... болу ... ... да, оны қабылдайтын адамдар шешім қабылдау түрлерін
өзгерту және жаңартуы ... ... ... ... ... ... "ұйымды дамыту"
идеологиясы пайда болады. Осы ұйымды дамытудың негізгі объектісі ретінде,
жеке адам не жұмысшы ұжымдары ... ... нақ өзі ... ... ... не? Бұл өте күрделі, жүйелі қүрылым да, ол бірнеше
өлшемдер арқылы қаралуы ... Бұл ... ... ... өте ... кей ... бір-біріне өтуі мүмкін. ... ... ... ... бөлу ... ... өсер ету ... болып табылады:
а) ұйымдастыру проблемаларына ... ... ... ұйымдағы адамдарды дамыту;
в) ... ... ... жөне ... Бұл, ... - ... ... барысында "проблема
шешуден" өзгерту жағдайындағы агент" болып кетеді. ... ... - ... ... шешу ... оның ... алу ... - мүзтаудың төбесі"
деп қарау.
"Алдын алу басқаруының" негізгі бір ... - ... ... ... бір жаңалық ретінде - Қайраткерді қосу болады. Ол ... ... ... ... ... мен салдарлар тізбегінде өз
орнын табу керек және де ... ... ... ... ... және Г. Хейл ... 4 ... көрсетеді:
1) стандартты ( бұлар үшін белгілі бір жолдар бар);
2) бинарлы ( "иә" немесе "жоқ")
3) ... ... ... ( ... ... жоқ ... да, іс-әрекет жасау)
Соңғы түрде рационалды ойлаудан шығарма ретінде қарастырып ойлауға
ауысу болып ... ... даму ... ... ... мақсаттарды шешу әдістері
де дамиды. Бұлар құрылымдық және ... ... ... болу ... шешу көп ... ... тәуелді емес, ол қарапайым
іске асыру әдістерінің аймақтарында ... ... " ... механикалық басқару жүйе тұжырымдамасының орнына органикалық
тұжырымдама келуі мүмкін. Бұл аумалы кезеңге сәйкес келуі мүмкін де, ... мен ... ... жай ... ... ... практикалық мақсаттарды шсшу дегеніміз, ол бір
саладағы ғылымның білімін емес, басқа да пәндердің ... ... ... Осы ... ... ... әдістеме негізі болып табылады
да, проблемаларды шешуге бағыттылған іс-әрекет болады". ... ... ... ... және ... жәйттері
өте көп өзгеріске үшырайды.
Жетекші шешім қабылдаудың ұйымдастырушысы болады. Иерархия болса
бүрынғы қалпында ... ... ... ... қанша адам шешімге тиесілі
болса да, соңғы сөз жетекшіде. Бірақ ... ... ... ... ... өзі ... ... оның тандағаны - бұйрыққа қол ... ... . Егер ол ... қоймаса, онда тағы да жетекші мен
қоластындағылар басқа жолдарды ойластыруы ... Жаңа ... ... ... ... Ал жаңа құралдар ... ... ... ... ... ... қайтадан жасалуы тиіс. Бұл күрделі де
үзақ уақытты талап ететін процесс.
Осыдан, шешім қабылдау бірмезеттілік пен ... ... ... айналады да, хронологиялық жағынан ол шешім қабылдаумен сәйкес
келеді.
Тағы да бір өтс ... ... ... ... ... ... асырушыларды қатыстырып, өздерінің ұйымдастырушылық проблемаларына ат
салысады.
Осыдан, олар жалпы шешімді іске асыруға жауапты болады да, оны ... ... ... ... ... ... ... Басқару шешімдері басқа біреулердің жұмысынан өз шешіміне
айналады. Ұйымдастыру іс-әрекеттері жаңа ... ие бола ... ... шынайы өзін-өзі басқару мен өзара басқаруы бар
басқаруға айналады. Нақ осындай басқару формалары ... ... ... ... және ... ... басқаруға арналған.
Бірақ бұл біртұлғалық шешімдерді жоққа шығармайды. Ол ... ... ... өз ... ... Бұл ... ... берілмейді де, басқару еңбегін үнемдеуге қол жеткізіледі.
Қорытынды
Басқару жүйелерінің қазіргі замандағы бір компоненттерінің бірі ретінде
әртүрлі ... ... ... ... ол ... ... талдауға жұмылдырылады. Осындай коллегиялы
органдардың ... ... осы ... ... ... әр ... ... кіруі мүмкін. Осындай коллегиялы органның өкілдеріне
біркелкі ... ... де, олар ... ... жатуы керек.
Осылардың біріне топ арасындағы ... ... ... жүк ... топ ... ... ... артықшылығына бірнеше мәліметтер
бар: Яғни, топ болып мәселені талқылағанда, идеялар, жеке тұлғалар /Э.
Холл, Д. ... ... жеке дара ... ... жағдаймен салыстырғанда екі
есе көп пайда болуы. Эстон психологы Т. Ю. Мярьяның зерттеу жұмыстарының
қорытындыларына қарағанда топ болып шешкен ... ... ... ... бір адам ... ... ... болып табылған. Ал
топ болып шығарған шешімнің сапасын арттыру үшін арнайы дайындау жүмыстарын
жүргізу арқылы қол жеткізуге болады. Яғни ... ... ... оқыту
және жаттықтыру, білім алу, істеу және тәжірибе анықтау топ іс-әрекетіне
бағытталуы тиіс.
Әдебиеттер ... ... А.А. ... ... ... ... Волков И.П. Стили руководства при решении задач социального
развития ... ... / ... ... ... планирование. Л., 1973.
3. Кабаченко Г.С. Психология управления, М., 1997 .
4. ... А.И. опыт ... ... ... // ... журнал, т.2., N4, 1981. -
5. П.Ковалевский С. Руководитель и подчиненный, М., 1997 г.
6. Шепель В.М. Управленческая психология, М., 1984.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 12 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Қазіргі таңдағы халықаралық қатынастардағы Араб - Израиль мәселесі23 бет
Өндіріс шығындарының мәселесіне кіріспе, шығындардың түрлері, К. Маркс бойынша шығындар құрылымы. қазіргі таңдағы экономикалық теориялар25 бет
І.есенберлиннің “көшпенділер” романындағы жылқы атауларының этнолингвистикалық мәні41 бет
Дінтану пәнін оқыту123 бет
Жұмыссыздық мәселесі туралы мәлімет24 бет
Күрт мәселесі17 бет
Мал азығын байыту мақсатында ашытқы биомассасы негізінде жаңа жемдік қоспа алу туралы80 бет
Сана мәселесінің теориялық және әдіснамалық негіздері23 бет
Қазақстан Республикасы жұмыссыздық мәселесі11 бет
Қазақстан Республикасы салық жүйесі21 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь