Тұлғаның қасиеттері

1. Жеке тұлға туралы түсінік
2. Жеке тұлғаның қалыптасуына әсер ететін фактор
3. Жеке тұлғаның мәдениетінің қалыптасуы.
Пайдаланған әдебиеттер

Жеке тұлғаның мәдениетінің дамуының алдымен оның қасиеттері мен сапасындағы сандық өзгерістер процесі.
Адамның жеке тұлға ретінде дамуындағы ең бастысы оның бойындағы болып жатқан сапалық өзгерістер (сезім, моральдық, жігерлік т.б.). Тәрбиенің негізгі мақсаты- қалыптасып келе жатқан жеке тұлғаның әлеуметтік тәжірбиені меңгеруі, оның жан жақты үйлесімді дамуы. Жеке тұлғаның дамуы мен қалыптасуы мәселесінің көп ғасырлық тарихы бар. Ертедегі грек ғалымдары жеке тұлғаның дамуына табиғи тума қабілет, қоршаған орта да әсер етеді деп есептелген. Психологияда «жеке тұлға» деген ұғымның әр түрлі түсіндірмелері бар, бірақ олардың көбісі мына түсінікке келіп тіреледі. Жеке тұлға дегеніміз әлеуметтік қатынастар мен саналы іс-әрекеттің субъектісі ретіндегі индивид. Жеке тұлғаның ең маңызды белгілері – оның саналығы, жауапкершілігі, бостандығы, қадір – қасиеті, даралығы.

1. «Педагогика», 2003ж.
2. «Педагогика», Қоянбаев М.
3. «Қазақстан мектебі»

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Тегін: Антиплагиат
Көлемі: 7 бет
Таңдаулыға:

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Р Е Ф Е Р А Т

Тақырыбы: Тұлғаның қасиеттері

Орындаған: _____________________
________________________________

Тексерген: ______________________
________________________________

Алматы, 2006

Жоспар:

1. Жеке тұлға туралы түсінік
2. Жеке тұлғаның қалыптасуына әсер ететін фактор
3. Жеке тұлғаның мәдениетінің қалыптасуы.

Жеке тұлғаның мәдениетінің дамуының алдымен оның қасиеттері мен
сапасындағы сандық өзгерістер процесі.
Адамның жеке тұлға ретінде дамуындағы ең бастысы оның бойындағы
болып жатқан сапалық өзгерістер (сезім, моральдық, жігерлік т.б.).
Тәрбиенің негізгі мақсаты- қалыптасып келе жатқан жеке тұлғаның әлеуметтік
тәжірбиені меңгеруі, оның жан жақты үйлесімді дамуы. Жеке тұлғаның дамуы
мен қалыптасуы мәселесінің көп ғасырлық тарихы бар. Ертедегі грек ғалымдары
жеке тұлғаның дамуына табиғи тума қабілет, қоршаған орта да әсер етеді деп
есептелген. Психологияда жеке тұлға деген ұғымның әр түрлі түсіндірмелері
бар, бірақ олардың көбісі мына түсінікке келіп тіреледі. Жеке тұлға
дегеніміз әлеуметтік қатынастар мен саналы іс-әрекеттің субъектісі
ретіндегі индивид. Жеке тұлғаның ең маңызды белгілері – оның саналығы,
жауапкершілігі, бостандығы, қадір – қасиеті, даралығы. Жеке тұлғаның
маңыздылығы оның қасиеттері мен іс-әрекеттерінде қоғамдық процестің
тенденцияларының, әлеуметтік белгілері мен қасиеттердің айқын және өзіне
тән ерекшелігінің көрінісі табуы, оның іс-әрекетіндегі шығармашылық
қасиетінің деңгейі арқылы анықтайды.
Жеке тұлғаның қалыптасуына әсер ететін факторлардың арасындағы тәрбие
ең маңызды орын алады. Кең мағынада тәрбиені белгілі бір әлеуметтік
қызметтер атқаратын қоғамдық құбылыс ретінде қарастыру қажет, ал шығын
педагогикалық мағынада тәрбие дегеніміз - өсіп келе жатқан ұрпаққа жалпы
адамзаттық құндылықтарды игерту үшін мұғалім мен оқушылар, балалар мен ата-
аналар арасындағы бірлескен іс-әрекеттердің педагогикалық процесін
ұйымдастыру.
Жеке адамды жан-жақты дамыту және тәрбиелеу жайлы мәселерді ең
алғашқы рет ғылыми тұрғыдан дәлелдеген К. Маркс, Ф. Энгльс болды. Олар
қоғамның даму заңдарын ашып, адам баласының процесс жолымен алға басуының
мақсаты – бақытты өмір сүріп, жан-жақты қоғамда орнату керек деген
қортындыға келді.
Даму – жеке адамды жетілдірудің өте күрделі және диалектикалық
процесі. Баланың әлеуметтік жағдайларға байланысты. Сондықтан оның
мінездеме әр түрлі ерекшеліктер мен қасиеттер пайда болады.
Адамның дамуына ішке және сыртқы меңгерілетін және меңгерілмейтін
факторлар әсер етеді. Олардың арасында мақсатты тәрбие мен білім берудің
олар орны ерекше.
Баланың дамуына ықпал ететін факторларға тұқым қуалаушылық, әлеуметтік
орта,, тәрбие т.б. жатады.
Тұқым қуалаушылық. Тұқым қуалаушылық – ұрпақтың ата-анамен
биологиялық ұқсастығын елестеу. Тұқым қуалаушылық, орта және тәрбие жеке
тұлғаның дамуы мен қалыптасуының негізгі объективті факторлары болып
табылады. Тұқым қуалаушылық жайлы ғылымда генетика деп атайды.
Орта. Адамның дамуы – күрделі процесс. Адамның дамуына табиғи және
әлеуметтік орта ықпал жасайды. Табиғи орта – бұл түрлі табиғат
жағдайларының адам тұрмысына қызметіне ықпал жасауы. Әлеуметтік орта – жеке
адамның мінез құлқының дамуына ықпал жасайтын қоғамдағы әлеуметтік қатынас,
адамдар олардың көп қырлы іс-әрекеттер.
Тәрбие. Жеке адамды дамытудағы басты факторларының бірі – тәрбие.
Тәрбие процесінде бала өзінің дамуына қажетті жағдайларды пайдалануы тиіс.
Осыған орай, тәрбиені тәрбие арқылы баланың түрлі іс-әрекеттерін тиімді
етіп ұйымдастыру, оның дамытып жетілуіне қажетті материалдарды іріктеп
оларды, айналапдағы табиғи және әлеуметтік ортаға көзқарасы дамытады.
Жеке тұлғаның мәдениетінің қалыптасуына қоршаған орта әсер етеді.
Адам және қоғам өміріндегі әлеуметтік, экономикалық тарихы қалыптасатын
жағдайлар.
Адам баласының тұлға ретінде өмір мүру барысында өзінің қоғамдық
мәнін сипаттайтын көптеген әлеуметтік мен қасиеттерді қалыптастырады.
Адамның даму және қасиеттерді қалыптасу жайында осы уақытқа дейін
түрлі пікірлер мен терориялар әдебиетінде орын алып келеді. Атақты грек
философтары Платон және Аристотель адамның дамуын алдын – ала тағдыр
берілмеген тұқым қуалаушылық табиғатан деп дәлелдеді.
Педагогика әуелі бастан-ақ балалартәрбиесі жайындағы ғылым болып
қалыптасқан. Педагогика өзінің атауын гректің pedagogas өзінің жетектеуші
сөзінен алған. Кейінгі кезде педагогиканы тек қана мектеп жасына дейінгі
және мектеп жасындағы балаларды зерттейтін пән деген ұғым шеңберінен шыға
алмаушылық та бар. ... жалғасы

Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.