Әлеуметтік жұмыскердің еңбекте себептілік
Себептілік-бір ғана басты функцияны басқарады. Сырт жағынан алып қарағанда жұмыскер еңбектік процесте белгілі бір стимулға сүйенеді. Қай стимул болсын. Нақты қабылдауы адамдардың бейнелі түрде қабылдауы. Ішкі жағынан алып қарағанда себептілікті анықтайды. Осы процесте стимулдық жүйеге ене отырып жауапты болу, адамдардың себептілікке байланысты табысқа жетуі, жеке және топтық түрлері мен тапсырманың орындалуын стимулдық себептілік көрсетеді. Қазіргі ғылыми тәжірибеде-басқару түсінігін қарастыра келіп себептілік бірнеше білімдерді толықтыра келіп топтық және ерекшелік жүйелермен халықты біріктіреді. Ғылыми басқару теориясын себептіліктің екі түрі бар. Мазмұндық, әрекеттестік.
1. Виханский О.С. Наумов А.И. « Менеджмент»: Учебник –М: Экономист,2004
2. Мотивация и обучение персонала. Алматы-Бико,2005
3. Соломанидина Т.О: Мотивация трудовой деятельности персонала: Учебно-практ.пособие.-М: Управление персоналом. 2005
4. Фрэнкин Р. Мотивация поведения: биологические, когнитивные и социальные аспекты, 5-е изд.Питер,2003
2. Мотивация и обучение персонала. Алматы-Бико,2005
3. Соломанидина Т.О: Мотивация трудовой деятельности персонала: Учебно-практ.пособие.-М: Управление персоналом. 2005
4. Фрэнкин Р. Мотивация поведения: биологические, когнитивные и социальные аспекты, 5-е изд.Питер,2003
Әлеуметтік жұмыскердің еңбекте себептілік
Себептілік-бір ғана басты функцияны басқарады. Сырт жағынан алып қарағанда
жұмыскер еңбектік процесте белгілі бір стимулға сүйенеді. Қай стимул
болсын. Нақты қабылдауы адамдардың бейнелі түрде қабылдауы. Ішкі жағынан
алып қарағанда себептілікті анықтайды. Осы процесте стимулдық жүйеге ене
отырып жауапты болу, адамдардың себептілікке байланысты табысқа жетуі, жеке
және топтық түрлері мен тапсырманың орындалуын стимулдық себептілік
көрсетеді. Қазіргі ғылыми тәжірибеде-басқару түсінігін қарастыра келіп
себептілік бірнеше білімдерді толықтыра келіп топтық және ерекшелік
жүйелермен халықты біріктіреді. Ғылыми басқару теориясын себептіліктің екі
түрі бар. Мазмұндық, әрекеттестік.
Теорияның аты Қысқаша мазмұны
Мазмұндық теориясы
Абрахама Бұл топта адамдар иерархиялық құрылымды
Маслоудың біріктіреді.Біріншісінде физиологиялық қарым-қатынас
иерархиялық (алдын-ала қорғану, физиологиялық және
топтары Психологиялық жағдайлардан) екіншісі-әлеуеттік бірін-бірі
түсінбеушілік, өз-өзін жете білмеушілік айналадағылармен
бір кісідей қарым –қатынас байланыс орнату.
Дэвида Адамдар қарсылық білдіре отырып, билік, бақыт, тілек
Мак Кленанданыңбілдіру. Осы үшін бір деп сананы түйеді. Билік әр адамның
жариялық тілегі арқылы басқа халықтарды өздері үшін
теориясы басқарады.Мүмкіндік болған жағдайда адамның билігін ашық
түрде халыққа жария етіп, белгілі бір тәуекелділікке
келеді.
Екі факторлық Нақты мақсатқа жету. Басқа да қатынасқа түсу, дөңгелек
теориясы үстелде мәселелер ұйымдастыру, халыққа көмек көрсету.
Фредерика
Херцберга
Д. Портера Осы теорияда себептілік бір элементі бекітеді. Ол әдіс:
Және Э. ЛоулераШешім шығару ерекше топтың анықталуы, біреуге тәуелді
(Портера-Лаулербоды, іштей қарсылық білдіре отырып адамның бойындағы
а) қасиеттерге әдістемелік бір бағыт қояды.
Әдістік
теориясы)
Иерархиялық үлгінің себептілігін американдық психолог Абрахамам маслоу
(1906-1970) енгізді.
Осы үлгіні бірінші рет қабылдауы адамдардың осы үлгіге қанағаттарлық
қаруы, оған беттелуі.Халықтың жеке басын шешу, өмірде аларлық жолдары көп.
Жеке бас себептілігін (1984) Жұмысшылардың жеке бас дербес бірігуі,
басшылардың өзара ынтымақтастық орнату, бір өлшемге келуі. Себептілікке
қарсы біршама себептерді шешу назар аудара отырып, барлық тәжірибені
қанағаттанарлық еңбекте шамалы нәтижесін қолға алады. Еңбекте күндіз-түні
жұмыс істеп табыс табу басты міндеті деп қояды. Еңбекте себептілік
кісілерден тұрады:Себептілікке қарсы жағдайларды шешу, жолдаманы
жіберу,өндіру, топтық және сандық рольді түрлендіріп бір жүйеге енгізеді.
Әдістің себебін зерттеу.
Жұмыста бірлесе отырып, басшылардың көмегімен, рұқсатымен біршама
классикалық.
Бірінші Маған жақсы белгілі себептілік және себептілікке қарсы жүйе.
Керекті сұрақтардың бірінде бірнеше сұрақар туындайды. Ол сұрақтарға жауап
бере отырып, білім саласында негізгі басты әдісін жарыққа шығару ,сол
сияқты талдау жасайды, мінездемелік ақпарат мәнерін қабылдайды.
Екінші егерде менде ешқандай ақпараттық себептілік болмаса, онда
себептілікке қарсы жұмыстың бір мәнін қабылдай алмайды.
Онда басшылар сеебін анықтап отырып, басты ақпаратты иеленеді, ал
қалғанының ерекше тура мазмұнын ашады. Осыларды қарастыра келіп,
проблемаларды бекітеді. Себептілік индивидуалды түрде толықтай адамдардың
басты мақсатын шешеді.
Үшінші міндетті түрде ... жалғасы
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Себептілік-бір ғана басты функцияны басқарады. Сырт жағынан алып қарағанда
жұмыскер еңбектік процесте белгілі бір стимулға сүйенеді. Қай стимул
болсын. Нақты қабылдауы адамдардың бейнелі түрде қабылдауы. Ішкі жағынан
алып қарағанда себептілікті анықтайды. Осы процесте стимулдық жүйеге ене
отырып жауапты болу, адамдардың себептілікке байланысты табысқа жетуі, жеке
және топтық түрлері мен тапсырманың орындалуын стимулдық себептілік
көрсетеді. Қазіргі ғылыми тәжірибеде-басқару түсінігін қарастыра келіп
себептілік бірнеше білімдерді толықтыра келіп топтық және ерекшелік
жүйелермен халықты біріктіреді. Ғылыми басқару теориясын себептіліктің екі
түрі бар. Мазмұндық, әрекеттестік.
Теорияның аты Қысқаша мазмұны
Мазмұндық теориясы
Абрахама Бұл топта адамдар иерархиялық құрылымды
Маслоудың біріктіреді.Біріншісінде физиологиялық қарым-қатынас
иерархиялық (алдын-ала қорғану, физиологиялық және
топтары Психологиялық жағдайлардан) екіншісі-әлеуеттік бірін-бірі
түсінбеушілік, өз-өзін жете білмеушілік айналадағылармен
бір кісідей қарым –қатынас байланыс орнату.
Дэвида Адамдар қарсылық білдіре отырып, билік, бақыт, тілек
Мак Кленанданыңбілдіру. Осы үшін бір деп сананы түйеді. Билік әр адамның
жариялық тілегі арқылы басқа халықтарды өздері үшін
теориясы басқарады.Мүмкіндік болған жағдайда адамның билігін ашық
түрде халыққа жария етіп, белгілі бір тәуекелділікке
келеді.
Екі факторлық Нақты мақсатқа жету. Басқа да қатынасқа түсу, дөңгелек
теориясы үстелде мәселелер ұйымдастыру, халыққа көмек көрсету.
Фредерика
Херцберга
Д. Портера Осы теорияда себептілік бір элементі бекітеді. Ол әдіс:
Және Э. ЛоулераШешім шығару ерекше топтың анықталуы, біреуге тәуелді
(Портера-Лаулербоды, іштей қарсылық білдіре отырып адамның бойындағы
а) қасиеттерге әдістемелік бір бағыт қояды.
Әдістік
теориясы)
Иерархиялық үлгінің себептілігін американдық психолог Абрахамам маслоу
(1906-1970) енгізді.
Осы үлгіні бірінші рет қабылдауы адамдардың осы үлгіге қанағаттарлық
қаруы, оған беттелуі.Халықтың жеке басын шешу, өмірде аларлық жолдары көп.
Жеке бас себептілігін (1984) Жұмысшылардың жеке бас дербес бірігуі,
басшылардың өзара ынтымақтастық орнату, бір өлшемге келуі. Себептілікке
қарсы біршама себептерді шешу назар аудара отырып, барлық тәжірибені
қанағаттанарлық еңбекте шамалы нәтижесін қолға алады. Еңбекте күндіз-түні
жұмыс істеп табыс табу басты міндеті деп қояды. Еңбекте себептілік
кісілерден тұрады:Себептілікке қарсы жағдайларды шешу, жолдаманы
жіберу,өндіру, топтық және сандық рольді түрлендіріп бір жүйеге енгізеді.
Әдістің себебін зерттеу.
Жұмыста бірлесе отырып, басшылардың көмегімен, рұқсатымен біршама
классикалық.
Бірінші Маған жақсы белгілі себептілік және себептілікке қарсы жүйе.
Керекті сұрақтардың бірінде бірнеше сұрақар туындайды. Ол сұрақтарға жауап
бере отырып, білім саласында негізгі басты әдісін жарыққа шығару ,сол
сияқты талдау жасайды, мінездемелік ақпарат мәнерін қабылдайды.
Екінші егерде менде ешқандай ақпараттық себептілік болмаса, онда
себептілікке қарсы жұмыстың бір мәнін қабылдай алмайды.
Онда басшылар сеебін анықтап отырып, басты ақпаратты иеленеді, ал
қалғанының ерекше тура мазмұнын ашады. Осыларды қарастыра келіп,
проблемаларды бекітеді. Себептілік индивидуалды түрде толықтай адамдардың
басты мақсатын шешеді.
Үшінші міндетті түрде ... жалғасы
Сіз бұл жұмысты біздің қосымшамыз арқылы толығымен тегін көре аласыз.
Ұқсас жұмыстар
Пәндер
- Іс жүргізу
- Автоматтандыру, Техника
- Алғашқы әскери дайындық
- Астрономия
- Ауыл шаруашылығы
- Банк ісі
- Бизнесті бағалау
- Биология
- Бухгалтерлік іс
- Валеология
- Ветеринария
- География
- Геология, Геофизика, Геодезия
- Дін
- Ет, сүт, шарап өнімдері
- Жалпы тарих
- Жер кадастрі, Жылжымайтын мүлік
- Журналистика
- Информатика
- Кеден ісі
- Маркетинг
- Математика, Геометрия
- Медицина
- Мемлекеттік басқару
- Менеджмент
- Мұнай, Газ
- Мұрағат ісі
- Мәдениеттану
- ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности)
- Педагогика
- Полиграфия
- Психология
- Салық
- Саясаттану
- Сақтандыру
- Сертификаттау, стандарттау
- Социология, Демография
- Спорт
- Статистика
- Тілтану, Филология
- Тарихи тұлғалар
- Тау-кен ісі
- Транспорт
- Туризм
- Физика
- Философия
- Халықаралық қатынастар
- Химия
- Экология, Қоршаған ортаны қорғау
- Экономика
- Экономикалық география
- Электротехника
- Қазақстан тарихы
- Қаржы
- Құрылыс
- Құқық, Криминалистика
- Әдебиет
- Өнер, музыка
- Өнеркәсіп, Өндіріс
Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор #1 болып табылады.
Ақпарат
Қосымша
Email: info@stud.kz