Балалар тәрбиесін ұйымдастыру

Әр бір цивилизациялы мемлекетте балалар қамқорлығы алдыңғы шепте.
Біздің елде осы уақытқа дейін мектеп жасына дейінгі балалар мекемесі мен мектептер дені сау бала тәрбиелеу бағдарламасын іске асыруда маңызды орын алады. Қазіргі кезде елімізде көптеген мектеп жасына дейінгі балалар мекемесі жұмыс істейді, оларда мектеп жасына дейінгі балалардың 50%-і тәрбиеленеді. Мектеп жасына дейінгі балалар мекемелері ата-аналарға балаларды мектепке дайындауда көмек көрсетеді, анасына еңбекпен айналысып, қоғамдық, саяси және мәдениет өмірге айналысуға мүмкіндік береді.
Ұйымдасқан балалар ұжымында алдын ала сақтандыру жұмысының түрлері мен әдістерін жетілдіру мақсатымен емханаларда мектепке дейінгі және мектеп жасындағылар бөлімі ашылған, оны мектеп жасына дейінгі бөлім меңгерушісі басқарады.
Ол бөлімнің жұмысы келесі бөлімдерден тұрады: мектеп жасына дейінгі балалар мекемесіне түсетін балалардың зерттеу-тексерісін және олардың емдеу-сауықтыру шараларын ұйымдастыру; жоспарлы диспансеризацияны ұйымдастыру; балалар емі мен бақылауын қадағалау; тазалық-гигиеналық және эпидемияға қарсы шараларды ұйымдастыру; күн және тамақтану тәртібін ұйымдастыру; дене тәрбиесі мен шынықтырудың медико-педагогикалық бақылауын ұйымдастыру; тазалық-ағарту жұмысын жүргізу; жаздық сауықтыру шараларын өткізу; мектеп жасына дейінгі балалар мекемесінің балалар денсаулығын қорғау жөніндегі жұмысын талдау.
        
        Балалар тәрбиесін ұйымдастыру
Әр бір цивилизациялы мемлекетте балалар қамқорлығы алдыңғы ... елде осы ... ... ... жасына дейінгі балалар мекемесі мен
мектептер дені сау бала тәрбиелеу бағдарламасын іске асыруда маңызды орын
алады. ... ... ... ... ... жасына дейінгі балалар
мекемесі жұмыс істейді, оларда мектеп жасына ... ... ... Мектеп жасына дейінгі балалар мекемелері ата-аналарға
балаларды ... ... ... ... ... еңбекпен айналысып,
қоғамдық, саяси және мәдениет өмірге айналысуға мүмкіндік береді.
Ұйымдасқан балалар ұжымында алдын ала сақтандыру ... ... ... ... ... ... мектепке дейінгі және мектеп
жасындағылар бөлімі ... оны ... ... ... ... ... ... жұмысы келесі бөлімдерден тұрады: мектеп жасына дейінгі балалар
мекемесіне түсетін балалардың зерттеу-тексерісін және олардың емдеу-
сауықтыру шараларын ұйымдастыру; жоспарлы диспансеризацияны ұйымдастыру;
балалар емі мен ... ... ... және ... ... ... күн және ... тәртібін ұйымдастыру; дене
тәрбиесі мен шынықтырудың медико-педагогикалық бақылауын ұйымдастыру;
тазалық-ағарту жұмысын жүргізу; жаздық сауықтыру шараларын өткізу; мектеп
жасына дейінгі балалар мекемесінің балалар ... ... ... талдау.
1959-шы жылға дейін балалар бақшасы және балалар яслиі деген бөлімдер
болатын, кейін олар қайта құрылып, біріктірілді. Яслилердің ... ... ... сәби 3 жасқа келгенше күтуге мүмкіндік берілді.
Ведомстволық балалар комбинаты деп аталатын ... ... беру ... ... ... ... балалар мекемелері бар. Балалар мекемесінің
қай ведомствоға жататынына қарамастан, ондағы балалар ... ... ... ... ұйымдастырылады, ал медициналық
қызметті территориядағы ... ... ... ... ... қамтамасыз етеді.
Барлық балалар мекемесінде бала дәрігері мен медбике штаты бар.
Мектеп жасына дейінгі балалар мекемесі (МДМ).
Соңғы жылдары ... ... мен орта мед. ... ... ... Бір ... ... 180-200 балаға яслиде, 600 балаға
бала ... бір ... не ... бала бақшасында 100 балаға (150-
дің орнына),
мектепте 700 оқушыға,
санаториялық балалар ... 50 ... ... 300 оқушыға белгіленеді.
Балалар яслиінде 40 балаға, ал санаториялы балалар ... 30 ... ... қызмет орны белгіленген.
Балалар дәрігерінің функционалды міндеттері, дәрігер қызметінің ... Жаңа ... бар ... ... ... ... шаралар
жиынтығын тағайындау.
2. МДМ-дағы тазалық-гигиена жағдайын бақылау.
3. Балалардың дене ... мен ... ... Балалардың дұрыс тамақтануын ұйымдастыру.
5. Эпидемияға қарсы шаралар: жоспарлы алдын алуды жұргізу.
6. ... ... ... шараларын жүргізу.
8. Жиі ауыратын балалармен бейімделу кезеңінде жеке жұмыс жасау.
9. Балалардың ауру ... ... және оны ... ... ... ... ... жөніндегі жұмыс жасау.
Функционалды міндеттер тізімінен МДМ дәрігерінің негізгі жұмыс аурудың
алдын алу ... ... ... ... алу ... ... ... емханасы мен балалар мекеме жұмыстарының жалғастырушылығымен
анықталады. ... 3 ... ... ... ... ... түсуге дайындау және бейімделу кезінде жетекке алу.
2. Қатты науқастан жазылған баланы МДМ-ға жіберу.
3. Балалар диспансеризациясы және созылмалы ... ... ... ... бала үш ... ... ... істемеуге болғандықтан,
көптеген балаларды МДМ-ға есейген соң апарады.
Балалар мекемесінде ... оңай өту ... бала ... ... ... ... ... мүнда от басы ерекшелігін, тұрмысын,
ата-ана қызметінің сипатын ж.б. ескеру ... ... ... ... ... ... ... дұрыс (4-9 айлығында),
дайындықты 3 ай бұрын бастау керек. Анаға ... күн ... ... күн ... ... сәбиді өз қатарындағы балалармен және
ересектермен араласуға үйретіп, тербетпей ұйықтатуға, емізіктен айырып, тек
шишадан тамақтануға үйрету ... ... ... әртурлі ауытқулары бар балаларға ерекше
көңіл аударады. Бұл балалар ... ... ... соң ғана ... ... ... ... қарсы ем және т. б.). Алдын алу егулерін
ұйымдастыру үлкен қамқорлықты қажет ... ... ... ... уақытша өзгереді. Егуді балалар мекемесіне түсуден 1 ай бұрын
жасайды. Егер небір ... ол ... ... ... ... соң (1-1,5 айдан соң) жасайды.
Бөлімшелік педиатр мен мектеп жасына ... ... ... ... ... болу маңызды. Бөлімшелік
педиатр берген көшірмеде (выписка) жүргізілген шаралар және бейімделу
кезінде ... ... алу ... ... ... Дайындық келесі
параметрлермен өтсе, бейімделу жеңіл өтеді:
1. Баланың дені сау, дене және ... ... ... Бала баратын МДМ-дағы топ күн тәртібіне сай дұрыс күн тәртібін
ұйымдастыру.
3. Балада тамақтану және ... ... ... ... ересектер мен балаларға жақсы қарым-қатынаста болуын тәрбиелеу.
5. Баланы зиянды әдеттерден арылту.
6. Горшок қолдануды үйрету.
7. Баланы өз ... ... ... оңайлату үшін, баспалдақты бейімделу дегенді енгізу қажет,
балада теріс ... ... ... ... ... ... ... оны аз мезгілге әкелу: бірінші күні — 2-3 ... ... ... ... ... ... үзартып, орташа есеппен 5-7-ші
тәулікте баланы ... ... ... ... ... күнге қалдырады.
Балалар емханасы мен балалар мекемесінің қызметкерлерінің жұмысының
жалғастырушылығы мен жиынтықтығы және ата-аналарымен ... ... ... ... ... ғана ... кезінде балалар ауруын төмендетуге
мүмкіндік береді.
Емханада бөлімшелік дәрігер, мектеп жасына дейінгі балалар мекемесінің
дәрігері және бөлім ... ... ... баланың МДМ-ға түсуге
дайындығын анықтап, келесі сипаттамаларды береді.
1. Дайын ... ... ... I ... ... ... ... ПА, ПБ, ... ... ... Ауыр анамнезді ПВ, III, ... ... ... ... өтуі ... бүзылуымен — тамақ ішпей, тоқтамай айқайлау, өксу, жаңа жерден
қорқу, жекелену, ұйқы бүзылуы, ... ... ... ... жиі кіші ... ... бұзылып балалар жиі ауыра береді. Бейімделу ауырлығына
қарай: жеңіл, орташа ауыр, ауыр деп бөлінеді.
Өтуіне қарай қатты, ауырлау, ... ... ... жылы жиі ... энцефалопатия көріністері бар, жүктіліктің I
және II жартысында ауытқулары болғандардан туған, ... ... бар ... ... өте ауыр ... ... отбасы балаларын балалар мекемесіне дайындау.
Әлеуметтік әр түрлі қатер факторлары бар ... ... ... түсуге дайындау қиын. Бұл мақсатқа осындай ... ... оны ... жоспарлау, есепке алып және әр бір отбасында әлеуметтік
қатерді түзету, міндетті түрде сауықтандыру шараларын жүргізу және оның ... ... дене және ... ... ... дәрігерге,
медбикеге, ясли тәрбиешілеріне хабарлап отыру енеді. Бала ... ... ... оның күн ... ... ясли, бала бақша күн
тәртібіне жақындату керек, ұйқысын реттеп, мүмкіндігінше тербетуден,
шишадан тамақтанудан ... ... ... ... ... ... емханада қабылдау кезінде әлеуметтік қатер факторының азаюына және
мүмкіндігінше жойылуына көңіл ... ... ... ... ... келісе отырып, орталық жүйке жүйесінің және басқа да жүйелердің
белсенділігін арттыруға бағытталған дәрі-дәрмекпен ем ... ... ... қатерлі отбасы балаларды сауықтандыруға
мейлінше күш салуы керек. Қатты ауа-тамшы ауруларының ... алу ... ... ... ... ... ... аудару қажет, бейімделу
кезінде баспа, отит болу қатері жоғарылайды. Егер бала ауырып түрса, үйде 2
аптадай ұстау керек; ал егер ... алу ... ... ...... 1 ... ... баруға болады.
Бөлімшелік педиатр даму тарихынан кешірмеде отбасында қандай ... ... ... оның дене және ... даму ... және ... ... балалар мекемесінде бейімделу кезіндегі
күн тәртібі, ұйқы, ояу шағы, тамақтануы туралы кеңес жазады.
Жоғарыда айтылғандай, МДМ ... ... бірі ... ... ... ... ... басқа арнайылылары бар: көруі, естуі, сөйлеуі,
тіреу-қимыл аппараттары, ОЖЖ-сі бұзылғандар үшін. Бұл мекемелерде ... ... ... ... ... медициналық көмек көрсету және
қалпына келтіру ем жиынтығын жүргізу қосылады. Мысалға бұл ... ... ... 200 балаға
1 психиатр 300 балаға
1 медбике 50 балаға ... ... ... ... ... ведомосты
бала-бақшаларында емдеу-сауықтандыру шаралары кеңінен қолданады. Бала
бақшаларында түзету гимнастикасы мен ЛФК ... ... ... ... ... мекеме профилакторий базаларында балаларды сауықтандыру
жақсы. Қаланың медицина қызметкерлерінің көмегімен осы ... ... жыл бойы ... ... ... ... ... ұйымдастырылды. Сонымен қатар,
профилакторийлерде жыл бойы балалардың ... ... ... сай, күні ... ... ... бойынша, мекеме бөлген арнайы
көлікпен медицина қызметкерлері балаларды профилакторийге әкеліп, 1-2 сағат
ішінде қажет ... ... ... ... және ... қабылдап, сосын қайтып алып келеді Соңғы жылдары, ... ... ... ауру ... анықтайтын, ауа-тамшы ауруларымен жиі ауыратын
мекемелер мен топтар көбейіп кетті. Осындай топтағы балалар санын азайту
үшін, ... ... ... ... ... ... дәрі-дәрмекпен қамтамасыз етеді. Кейбір ведомстволық
мекемелерде осындай балалар тамағына қосымша қаржы бөлінеді. Әр ... ... жеке ... ... оған ... тән ... емдік гимнастика, шынықтырушы және жалпы нығайту процедуралары,
тиімді тамақтану, витаминді және дәрі-дәрмекті, физиотерапевтік ем ... ... ... болу мезгілі 6 айдан 12 айға дейін.
Мектеп жасына дейінгі балалар мекемесінде ... ... жасы ... ... ... бас ... ... ... ... ... шеңберін |жасау |
| | | ... | |
|6 айға ... |10 ... 1 ... ... 1 ... 1 рет |тоқан сайын |
|6 ... 1 жас ... 2 рет ... ... |------------- |
|1-3 жас ... 1 рет ... 1 рет ... 1 р. |Жылына 2 рет |
|3 жастан доғ. |Тоқсанда 1 р. |Тоқсанда 1 р. ... 1 р. ... 1 рет ... 1 рет туберкулез байқауы жасалады.
Мектеп жасына дейінгі балалардың диспансеризация принциптері
емханадағыдай, тек педиатр қарауы жиірек. ... ... ... 1 рет ... ... ... ала ... бригадалық әдіспен
жүргізіледі. Маман-дәрігерлер қорытындысын ата-аналарға және емхана
дәрігеріне жеткізеді. Негізінде бала туғанынан бастап мектепке барғанға
дейін бір ... ... ... дұрыс деп есептелінеді.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 6 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
1. Тірек-қимыл жүйесі және оның жасқа байланысты ерекшелігі. 2. Баланың аяқ киіміне, жеке басына қойылатын гигиеналық талаптар.3. Балалардың дене тәрбиесін ұйымдастырудың күнтізбелік жоспарын жасау5 бет
Балалар бақшасындағы адамгершілік тәрбиесінің маңызы24 бет
Балалардың тіршілік әрекеті мен тәрбиесін ұйымдастыруға бағытталған жұмыстарда қамтылған мәселелерді көрсетіңіз9 бет
Мектеп жасына дейінгі балаларды бейнелеу өнері арқылы еңбек тәрбиесіне баулу23 бет
Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой тәрбиесінің әдістемесі20 бет
Мектеп жасына дейінгі балалардың бейнелеу өнері арқылы адамгершілік тәрбиесін қалыптастыру24 бет
Мектеп жасына дейінгі балаларға адамгершілік тәрбиесін беру әдістемесі35 бет
Мектеп жасына дейінге балалардың еңбек тәрбиесінің негізгі міндеті5 бет
Қазақ кеңес балалар әдебиетінің бала тәрбиесіндегі маңызы63 бет
Балалар мен жасөспірімдерді физикалық тәрбиелеуде медициналық бағалау.21 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь