Шағын комплкетілі мектеп ауыл мұғалімдерінің іс әрекеті

Білім беру проблемаларына байланысты шағын жинақталған мектептердің бастауыш сынып оқушыларының оқу жұмыстарын дұрыс жолға қою әр уақытта шешімін табуды керек ететін мәселе. ШЖМ- тің қызметін жандандыру үшін, оның жұмысы терең ойланып дұрыс жоспарлануы тиіс. Әдістемеліктер көбінесе оқытудың мазмұны мен әдіс – тәсілдері жақсы жабдықталған қала мектептерінің жағдайына бейімделен, бұл көбіне – көп ауыл мектептерінің жағдайына сәйкес келе бермейді.
Қазіргі басшылыққа алынып жүрген оқу-әдістемелік құралдар қала жағдайына немесе оқушылар саны толық сыныптар үшін лайықталып жасалған. Сол себепті,шағын жинақталған мектептер ерекшелігін ескере отырып, бастауыш мектептердегі іс – құжаттар жұмысының әдістемелік жинағын құрастыру жұмысын қолға алыуды қажет ететін өзекті мәселенің бірі. Шағын кешенді мектептер үшін қазақ тіліндегі әдістемеліктер мен оқулықтар жоқ, өйткені толық кешенді мектептерге қарағанда шағын кешенді мектептердің оқу шарттары ерекше. Сондықтан да ондай мектептерде "үлкен" сабақтың құрамындағы "кіші" сабақтарды дұрыс ұйымдастыру керек, оқушының осындай "кіші" сабақтарында алған білімі, тәрбиесі толық мектептегі оқушының біліміне сәйкес болуы шарт.
        
        ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ
ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ГУМАНИТАРЛЫҚ - ТЕХНИКАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
СӨЖ
Тақырыбы: ... ... ... ауыл мұғалімдерінің іс әрекеті
Орындаған
Тобы
Қабылдаған
Шымкент 2015
Білім беру проблемаларына байланысты ... ... ... ... ... ... оқу жұмыстарын дұрыс жолға қою әр уақытта шешімін табуды керек ететін мәселе. ШЖМ- тің ... ... ... оның ... ... ойланып дұрыс жоспарлануы тиіс. Әдістемеліктер көбінесе оқытудың мазмұны мен әдіс - ... ... ... қала мектептерінің жағдайына бейімделен, бұл көбіне - көп ауыл ... ... ... келе ... ... ... ... оқу-әдістемелік құралдар қала жағдайына немесе оқушылар саны толық сыныптар үшін ... ... Сол ... ... ... ... ... отырып, бастауыш мектептердегі іс - құжаттар жұмысының ... ... ... ... қолға алыуды қажет ететін өзекті мәселенің бірі. Шағын кешенді мектептер үшін қазақ тіліндегі әдістемеліктер мен ... жоқ, ... ... ... ... ... ... кешенді мектептердің оқу шарттары ерекше. Сондықтан да ондай мектептерде "үлкен" сабақтың құрамындағы "кіші" ... ... ... ... ... осындай "кіші" сабақтарында алған білімі, тәрбиесі толық мектептегі оқушының біліміне сәйкес болуы шарт.
Шағын кешенді мектеп жұмысын қиындататын, оқушылардың білім ... ... ... ... ... бар: Олар бір ... ... сынып жұмыс істейтін шағын кешенді мектепке арналған оқыту әдістемесінің жасалмауы,өздігінше ... ... ... кең ... шағын кешенді мектеп мұғаліміне арнап жазылып, баспадан шыққан әдістемелік және көрнекілік құралдарының аздығы,мектептегі кітапхана қорының нашарлығы. Мектеп өмірінде ... ... ... ... ... ауылдардағы ШЖМ- өз жұмысын жалғастырып келеді. Бір мектепте қөп жылдар бойы қызмет еткен ... өз іс - ... ... , ұдайы ізденіс нәтижесінің арқасында оқыту мен тәрбиелеу, бастауыш мектеп оқушыларының білім сапасын арттыру, ауылдық шағын жинақталған бастауыш мектептердің қызметін ... үшін ... ... ... ... ... ... қойылатын талаптар орта мектептермен бірдей,оқыту мен тәрбие саласының жұмыстарымен ... ... ... ... ... ... топтамасын әзірлеу қажет.
Менің өз іс - тәжірибем бойынша айтар болсам,егер жұмыс ... ... ... ... мектеп жұмысы өз нәтижесін береді. Бастауыш мектептің жылдық жұмыс жоспарын бір жүйеге келтіру.
ШЖМ - дегі сабақ кестесін бір пәнділік ... құру ... егер ... қатар 3 сынып оқытылса,1сыныптағы жаңа сабақ 3 сынып үшін қайталау, бекіту сабағы ретінде жүріп бала үшін өте ... ... 2 -4 ... ... ... Сабақ жоспарын бірпәнділік жүйеде жазу,екі сынып үшін күнделікті сабақ жоспарын жазатын мұғалім үшін жеңіл ... ... ... ... назар ұйымдастыру жұмыстарына аударылады.
:: сабақтың оқу бағдарламасына сәйкес жоспарлануы;
:: ... ... ... алдын ала дайындалуы;
:: сабақ тақырыбының өзара байланысы;
:: ... ... ... ... ... оқыту әдістерін таңдау;
:: сабақтың максатқа сай келетін құрылымын анықтау;
:: оқушылардың ... ... ... ... ... ... ауыстырып отыру;
.3- 4 сынып оқушылары үшін өздік жұмыс түрлерінің әр пән бойынша көп болуы шарт.
Шағын кешенді мектептегі ... ... ... ... мен ... ... ... байланысты. Түсіндіру нақтыландыратын мысал, қосымша ой-пікірлерсіз қысқа болу ... ... ... ... ... ... жұмысты қалай орындау керектігі туралы қысқаша нұсқау беріп, оқушылардың жұмысқа әзірлігін тексеріп, ... ... ... ... ... ... түсіндіріп болған соң сыныпқа өздік жұмыс береді. Оқу жұмысының ... ... ... ... ... ... ... мұғалім сабақты жүргізіп отырады. Сабақ жүргізу барысында ... ... ... ... мұғалім асқан шеберлікпен балаға байқатпай жұмысының бағытын ... ... ... бастауыш мектептерде белгілі бір көлемдегі білім,білік, дағдыларды меңгерту, оқушының,қызығушылығын арттыру,шығармашылығын дамыту бүгінгі ... ... ... ... алғанда, шағын құрамды бастауыш мектепте оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастырудың сан ... ... ... ... жаңа ... ... ... маңызы ерекше.Қатар оқылатын екі немесі үш сыныптағы әр жастағы және ... ... ... оқушылар бірге отыратындықтан, тапсырмаларды түрлендіріп, бір пәндік, ... ... ... ... ... ... тақырыптарды топтастырып оқыту шағын құрамды бастауыш мектеп жағдайындағы маңызы ерекше.Бағдарламадағы ... ... ... ... ... ... ... сыныптарды ауысымдарға дұрыс бөлу, сыныптарға арналған сабақ жоспарының үлгілерін дайындау; ... ... ... ... ... ... екі ... лайықты құру т.б. жұмыстардың ... ... ... ... оң ... жеткізеді.
Шағын құрамды бастауыш мектептерде екі немесе үш сыныпта қатар сабақ өтіп ... ... ... ... орындауға мүмкіндік туып, ұжымдық, топтық жұмыстар жүргізіледі. Шағын кешенді мектептегі сабақтың ... ... ... мен өздік жұмысты ұштастыруына байланысты. Түсіндіру нақтыландыратын мысал, қосымша ой-пікірлерсіз қысқа болу керек. Мұғалімнің мақсаты:
:: әр ... ... ... ... ... бөлу;
:: таным процесінің жүйесін бұзбау;
:: ... жаңа ... ... түсінуін, меңгеруін, есте сақтауларын ынталандыру;
:: барлық сыныппен бір ... ... ... жүргізу;
:: білімнің негізгі мазмұнын меңгерту.
Сыныпты топтастыруда жұмыс жасау оқушыға да қиын, себебі ол тапсырманы орындауға зейінді шоғырландырып, ... ... ... түсіндірген сабаққа мән бермеуі, өзіне арналмаған сурет және басқа материалдарға назар аудармауы, басқа сынып ... ... ... ... аталған іскерліктерді үйренуге мәжбүр болады, себебі оқу тиімділігі зейінді шоғырландыруға тікелей байланысты. Сондықтан мұғалім сыныптың топтастыруда әдеттегі сыныптарға қарағанда ... ... ... ... іскерлігіне назар аудару керек.
Бастауыш шағын кешенді мектептегі сабаққа қойылатын жалпы талаптар, сабаққа қойылатын талаптармен бірдей. Сабақ негізінен аралас ... ... ... Жаңа ... іскерліктерді меңгертудің жетекші түрлері - мұғалім басшылығымен жұмыс, оқушылардың өздік жұмыстары. Бұл жұмыстар сабақ уақытының 80-90% -ын ... ... және оның ... ... ... жұмыстар:
:: кейбір дайындық жұмыстары;
:: ... ... ... сүйенетін жаңа материалды түсіндіру;
:: жаңа материалды әңгімелеу - баяндау;
:: түсіндіру, әңгіме, нұсқау;
:: ... ... ... ... жаңа материалды бірінші қабылдау, түсіну, ... ... ... ... ... ... ... бақылау және түзету;
:: білімді қолданудың тиімді тәсілдерін көрсету;
:: материалдарды тақырып бойынша жинақтау.
Мұғалімнің ... ... және ... түсіндіруге уақыты жоқ, сондықтан кейбір оқу материалдарын мұғалім ... өз ... ... ... ... ұйымдастырудың мына түрлері кең тараған:
1) мұғалім оқу материалын түсіндіріп, көрнекілікпен ... ... жаңа ... ... ... ... ... әңгіме, бақылау, фактілерді талдау, салыстыру арқылы мұғалім басшылыққа алады;
3) балалар білім, ... жаңа ... ... ... ... бойынша өз бетімен меңгереді.
Шағын кешенді мектепте жұмыс істейтін мұғалім кіші мектеп жасындағы оқушыларға ... ... ... барлық түрлерін білу керек. Шағын кешенді мектеп оқушыларын оқыту мен тәрбиелеу негізінен сабақ арқылы жүреді. Мұғалім ... ... ... ... ... ... ... әр жастағы оқушылар оқып, бір сабақта бірнеше пәннен алынған ұқсас тақырыптар түсіндіріледі. Сабақтар бір бөлмеде өтеді.Шағын кешенді мектепте оқытудың ... ... ... ... кең ... әдістер - сөздік, көрнекілік, тәжірибелік. Бағдарламалық, тәжірибелік, компьютерлік оқыту элементтерін енгізген жақсы.
Қорытынды
- деп, тегін ... үзақ ... бойы ... мен ... қатар жүретін педогогикалық мол тәжірибеден алынған сөз. Ия білімнің ... ... ... ... яғни ... ... де нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын күш тек білімде ғана.
Бастауыш мектептер соның ішіндегі шағын комплектілі деп аталатын ... ... ... бар. Осы ... ... ... аударатын оқу-тәрбие жұмысының бір саласы, оқушылардың өздігінен орындайтын жұмыстары. ... бұл ... ... ... ... негізі қаланумен бірге, өзбетінше жұмыстардың өте қажетті ... ... ... ... Қорытындылай келе:
* Оқушылармен жүргізілетін ... ... ... ... ... ... мүмкіндікбереді.
* Оқушылармен жүргізілетін өзбетінше жұмыс білім, білікжәне дағдыларын қалыптастыруға игі әсер ... ... ... сапасы мен тиімділігін арттырады.
* Оқушылармен жүргізілетін өзбетінше ... ... ... ... ... ... ... - ал бұл бүгінгі күннің басты талабы.
* Оқушылармен маиематика ... оқып ... және ... ... ... ... ... шығармашылық іскерліктерідамиды.
* Оқушыларды өздігінше жұмыс істеуге үйретудің ... ... сол ... ... әдіс ... ... мазмұнына, балалардың жасерекшеліктерін ескеріп, материалды оның ... ... ... бере ... ... ... балалардың математикалық ойлауын ... ... ... қасиеттерін дамытады.

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
"шжбм жағдайында оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырудың өзіндік ерекшеліктері"5 бет
Delphi 7 жүйесінің негізгі түсініктері мен принциптері17 бет
VСT шаблон негізінде «Компьютерлік желілер» пәні бойынша электронды оқулық құрастыру»73 бет
«Абди компани» ақ-ның қызметіне сипаттама32 бет
«Сауда - көлік компаниясы» ЖШС кадрлық саясаттың қазіргі жағдайы мен даму деңгейі 58 бет
«Сервир Компании» ЖШС-нің негізгі құралдарының есебі және оның тиімділі пайдалануын талдау53 бет
Бухгалтерлік есеп пен қаржылық есеп жүйесін реттеудегі аудиттің маңызы мен қажеттілігі51 бет
Визуалды бағдарламалау ортасының электронды оқулық бағдарламасын құру технологиясы47 бет
Вирус және оларға қарсы күрес17 бет
Есептеу жүйесі9 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь