Мектепішілік басқарудағы тың енгізулер бағдары

1. Мектепішілік басқарудағы тың енгізулер бағдары
2. Мектеп жұмысын басқару қызметтері, əдістері жəне формалары
Пайдаланған әдебиеттер
Соңғы жылдары мектепте психологиялық қызметтің қалыптасуымен жаңа басқару əдістері пайда бола бастады. Оқу-тəрбие ақпараттарымен жұмыс жүргізуші қызметкер оларды жинау, өңдеу, сақтау жəне пайдалану тəсілдерін жақсы білгені жөн. Мектеп басшысы, менеджер өз қызметінде бақылау, анкетті сауалнама жүргізу, тестілеу, нұсқау жəне əдістемелік материалдармен жұмыс жасау əдістерін белсенді қолдана білуі шарт. Мектеп əкімшілігінің күш-қуаты басқарудың мектепішілік ақпараттық технологиясын нақтылап, тəжірибеге ендіруге жұмсалуы тиіс. Бұл технологиялар басшыларға да, əр мұғалімге де таныс болуы міндетті. Басқаруды ұйымдастыру формалары əрқилы құрылым жəне бағыттарда болуы мүмкін: нұсқау-əдістемелік, теориялық семинар, оқушылар ұжымының отырыстары, педагогикалық кеңестер, əдістемелік бірлестіктер, ұстаздық, мектеп конференциялары, педагогикалық оқулар, ата-аналарды педагогикалық жаппай сауаттандыру. Əлеуметтік –психологиялық əдістерді іске асыру формалары мектептің ішкі тəртіп Ережелерінде көрсетіледі немесе мектеп Жарғысына ендіріледі.
1. Жарықбаев Қ. Жантану негіздері. Алматы -2002.-250 бет
2. Зимняя И.А. Педагогикалық психология. Оқулық.Алматы-2005.- 359 бет
3. Намазбаева Ж.И. Психология, оқулық Алматы-2005.- 430 бет
4. Алдамұратов А. Жалпы психология,Алматы,1996. – 300 бет
5. Тәжібаев Т. Жалпы психология. Алматы 1993. – 300 бет
6. Илина Т. А. Педагогика:- Алматы, 1977.- 488 бет.
7. Ж..Б. Қоянбаев, Р. М. Қоянбаев. Педагогика. – Алматы, 2002. - 369 бет.
8. Педагогикалық психология. -Алматы, 1995. -350 бет.
9. Ж.Әбиев, С. Бабаев, А.Құдиярова. Педагоика. -Алматы. 2004. - 460 бет.
10. Педагогика және психология сөздігі. - Алматы, 2002.-254 бет.
11. Детская практическая психология. / Под редакцией проф. Т.Д. Марцинковской. М.: Гардарики, 2003. – 350 бет
        
        Жоспар:
1. Мектепішілік басқарудағы тың енгізулер бағдары
2. Мектеп жұмысын басқару ... ... жəне ... ... мектепте психологиялық қызметтің қалыптасуымен жаңа басқару
əдістері пайда бола бастады. ... ... ... ... оларды жинау, өңдеу, сақтау жəне пайдалану тəсілдерін жақсы
білгені жөн. Мектеп басшысы, менеджер өз қызметінде ... ... ... ... ... жəне əдістемелік материалдармен жұмыс
жасау əдістерін белсенді қолдана ... ... ... ... ... мектепішілік ақпараттық технологиясын нақтылап, тəжірибеге
ендіруге жұмсалуы тиіс. Бұл технологиялар басшыларға да, əр ... ... ... ... ... ... ... əрқилы құрылым жəне
бағыттарда болуы мүмкін: нұсқау-əдістемелік, теориялық семинар, оқушылар
ұжымының отырыстары, педагогикалық ... ... ... ... конференциялары, педагогикалық оқулар, ата-аналарды
педагогикалық жаппай сауаттандыру. Əлеуметтік –психологиялық əдістерді іске
асыру формалары мектептің ішкі тəртіп Ережелерінде ... ... ... ... ... процесінде төмендегідей қызметтер орындалады:
- мақсаттар айқындау (бүкіл жүйенің, сонымен бірге əр кезеңінің соңғы
нəтижесін болжастырып, ... ... ... (мектеп жұмыстарының барша бағыттары бойынша ұзақты болашақ пен
əр жылға жоспар түзу);
- ұйымдастыру ... ... ... ... жəне ... мен
жауапкершілік жүйесін қалыптастыру);
- реттеу (қабылданған шешімдерді іске ... ... ... ... ... жүйелерінің іс-əрекеттерін үйлестіру);
- ынталандыру (шығармашылық істерге, ғылыми-зерттеу жұмыстарына,
инновациялық ... ... үшін ... жасау; мұғалімдердің рухани
бірлік сезімін қалыптастыру, олардың
əлеуметтік белсенділігіне дем беру; жетістіктеріне орай бағалау жəне
мадақтау);
- қадағалау ... жəне жаңа ... ... үшін көзделген
жоспарлардың орындалуы жөнінде уақтылы ақпараттар алып тұру);
- педагогикалық талдау (оқу процесін, тəрбие жұмыстарын, білім мекемесінің
материалдық ... ... ... педагогикалық мамандар мен
тəрбиеленушілер құрамын жетілдіруге байланысты зерттеулер жəне талдаулар,
нақты қорытындылар жасап, ұсыныстар беру).
Жоғарыда аталған қызметтер жөнін талдау арқылы басқару ... ... ... ... ... ... жұмыстары (басқарымдағылардың іс-əрекеттеріне
жетекшілік: тапсырма беру, талаптар қою, күштерін біріктіру, ... ... ... жəне т.б.) ... ... іс-əрекеттері (мақсаттар айқындау, ынталандыру, қаржы
көздерін табу, ұжым құрылымын жүйелеу, іс-əрекеттердің технологиялық
негізін қалау).
Педагогикалық басқару əдістері көзделген мақсаттарға жету жəне басқару
қызметтерін іске ... ... ... ... ... ... ... төмендегідей:
- педагогикалық қызметкерлерді экономикалық тұрғыдан қызықтыру (еңбек саны
жəне сапасына орай, категориялары мен атақ-дəрежелеріне ... ... ...... ... ... қызметтерінің шек-өлшемін
белгілеу, көрсетпелер, нұсқаулар, бұйрықтар беру жəне т.б.);
- психологиялық – педагогикалық ықпал жасау (кеңес, өтініш, ... ... ... жəне ... (шуақты психологиялық климат
қалыптастыру, шығармашылық пен ынталылық сезімдерін көтеру, білім
мекемесінің əлеуметтік даму болашағы жөніндегі болжамдармен таныстыру);
- қоғамдық ... ... ... мен ... ... ... араластыру);
- қоғамдық əсер əдістері (ұжымда демократияны нығайтып, басқалармен
қатынаста шыдамдылық сақтау, ... ... ... мен ... ... ... ... маңызды жағдай – педагогикалық
басқару жүйесінің қалыпты күйге ... ... ... ... ... іске ... жолдарын əрбір басшының жіті білуі.
Нақты білім мекемесіндегі мектепішілік басқару жүйесінің жаңалану процесі
көбіне ондағы жəне ... оқу ... ... ... ... ... мазмұнына тəуелді.
Мектепішілік басқарудың дамуында аса үлкен маңызға ие болар келесідей
бағдар-бағыттарды атау орынды:
- əлеуметтік орта мен ... өзін жаңа ... ... қажеттіктерінің
объектив күрделенуі;
- мектептегі басқару іс-əрекеттеріне қойылатын талаптардың күшеюі;
- мектепті тиімді басқарудың жаңа жағдайлы мүмкіндіктерінің пайда болуы;
- мектепішілік басқару жүйесінің дамуы;
Жоғарыда ... ... ... ... ... процестердің өтуіне мүмкіндік береді. Мұндай жаңалықты іс-
əрекеттер түрі төмендегідей:
- тұлғалық бағыттағы оқуға бет бұру;
- оқу-білім ... ... ... ... жəне ... да ... алу;
- оқушы тұлғасының кемелденуі процесінде білім мен мектептің ролі орнына
мəн беру;
- демократиялық жəне гуманистік басқару бағытын ұстану;
- кейбір аса ... ... ... ... ену ... ... басқару жүйесінің сыр-сипатын тереңдей түсіну;
- нақты əлеуметтік тапсырысты ескеру;
- мектептің даму бағдарламалары мен тұжырымдарын дайындау жəне т.б.
Білім мекемелерінің құқықтық ... ... ... жағдайы мен
міндеттеріндегі күрделі өзгерістер басқару қызметтерінің жаңа түрлерін
пайда етті:
- мектептің жан-жақты іс-шаралар ... ... ... аясы ... ... басқару нысандары шеңберінің кеңеюі;
- бұл процестің басқарушылық санада орын тебуі;
- басқарылушы нысан мəн-бейнесінің молаюы;
- жаңа біртұтас ... ... ... жаңа ... ... ... жаңа элементтер, қырлар, байланыстар мен
қатынастардың туындауы не туындау ... ... ... жəне жаңа табысты қор келтіру көзі – мектеппен
байланысты сырттай ортаның көзге түсер сапалық өзгерістерге келуі;
- стратегиялық жəне ұзақ ... ... ... ... жаңа ... мен іс-əрекет түрлерінің (зерттеу жəне қолданым
түріне келтіру, эксперимент, сын баға ... ... ... ... жаңа ... ... қызметтерінің арасында инновациялық процестерді басқару жəне оларды
бұдан былай дамыту мақсатындағы арнайы қызметтер салаларының ... ... ... ... ... жəне т.б.) ...... оқу-тəрбие орындарындағы жаңа құбылыстар. Мектептер өзін
қоршаған ортаны жəне ол ортаның болашақ өзгерістер бағытында талдау
жұмыстарын жүргізе бастады. Мектеп өзінің бəсекелестік ... ... ... одан ... шығу ... ... санаға
жетуде. Бұл орайда білім ордасы өзінің барша тіршілігінің нəтижесін тек оқу
–тəрбие ... ... ... ғана ... тиіс.
Пайдаланылған әдебиеттер
1. Жарықбаев Қ. Жантану негіздері. Алматы -2002.-250 ... ... И.А. ... ... Оқулық.Алматы-2005.- 359 бет
3. Намазбаева Ж.И. Психология, оқулық Алматы-2005.- 430 ... ... А. ... ... – 300 ... Тәжібаев Т. Жалпы психология. Алматы 1993. – 300 бет
6. Илина Т. А. Педагогика:- Алматы, 1977.- 488 бет.
7. Ж..Б. ... Р. М. ... ...... 2002. - 369 бет.
8. Педагогикалық психология. -Алматы, 1995. -350 бет.
9. Ж.Әбиев, С. Бабаев, А.Құдиярова. Педагоика. -Алматы. 2004. - 460 ... ... және ... ... - ... ... бет.
11. Детская практическая психология. / Под редакцией проф. Т.Д.
Марцинковской. М.: Гардарики, 2003. – 350 бет

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Мәдени мұра бағдарламасы арқылы ұлттық-мәдени құндылықтарды білім мазмұнында дамыту5 бет
Оқушылардың білімге құндылық бағдарын қалыптастырудың теориялық негіздері41 бет
Экскурсияның белгілері мен функциялары28 бет
12 жылдық дамыту күні және білім беру бағдарындағы негізгі оқу бағдарламалары28 бет
«инновация», «жаңа құбылыс», «жаңа енгізулер»10 бет
Іскерлік қарым-қатынас және басқарудағы қақтығыстар8 бет
Азақстандағы қонақжайлылық қызметін басқарудағы қазіргі жағдайы20 бет
Антикризистік басқарудағы қақтығыстар механизмі5 бет
Аудитті басқарудағы компьютерлер15 бет
Білім беру үрдісіндегі әлеуметтік институттардың өзара әрекеттестігі Педагогикалық процесті басқарудағы әлеуметтік институттардың өзара әрекеттестігі21 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь