Жасөспірімдік шаққа психодиагностика


Жасөспірімдік шақ – мінез-құлықтың құрылымында барлық (материалдық, қаржылай өзін қамтамасыз ету, өзіне қызмет көрсету, көзқарас) әлеуметтік- психологиялық тәуелсіздіктің арнайы басталу кезеңі болып табылады.
Жастық шақ адам психологиясында өз алдына түбегейлі өзгеріс жасайтын : адамдар арасындағы қалып пен адамгершілікті ; іс-әрекетті; шынайы және идеалды әрекетті; адамның мойындаған мүмкіндігі мен қабілет арасын;әлеуметтік құндылық пен шынайы өмір күйбеңін саналы түрде түсініп, меңгеруге келеді
Ерте жасөспірімдік шақ- бозбала кезеңі өзінің және жақын адамдарының тағдыры үшін жауапкершілікті сезінеді.
Жоғары сынып оқушыларын жан-жақты психодиагностикалауда кешенді әдістерді таңдау ,жасөспірімдік кезең үшін маңызды және өзекті жағдайларды бағдарлау қажет. Мысалы, өзін-өзі тануға, өзіндік жетілуге ұмтылу,кәсіби бағдар , өз сезімдерін және жыныстық даму барысындағы қатынастарды талдау. Бұл жасөспірімдерде өте маңызды психологиялық ерекшеліктер мәселелері. Екінші жағынан мұндай мәселелерге жалғыздық сезімі, өмір салты және кәсіби жетістіктер жатады.
Осылайша, ерте жасөспірімдік шақ психодиагностикасындағы кейбір шектеулер тек тұлға аумағы және тұлғааралық қатынастармен байланысты тесттер ешқандай шектеулерсіз толығымен қолданылады.
Жоғарғы сынып оқушыларын тестілеу жасөспірімдер үшін үйреншікті жағдайларда жүргізілуі тиіс. Көбінесе ондай жағдайлар мектепте, арнайы сабақтарда, психология сабағында жасалады.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 84 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге




4- тарау. Жасөспірімдік шаққа психодиагностика.
Жасөспірімдік шаққа арналған психодиагностикалық әдістемелер
Жасөспірімдік шақ – мінез-құлықтың құрылымында барлық (материалдық,
қаржылай өзін қамтамасыз ету, өзіне қызмет көрсету, көзқарас) әлеуметтік-
психологиялық тәуелсіздіктің арнайы басталу кезеңі болып табылады.
Жастық шақ адам психологиясында өз алдына түбегейлі өзгеріс жасайтын :
адамдар арасындағы қалып пен адамгершілікті ; іс-әрекетті; шынайы және
идеалды әрекетті; адамның мойындаған мүмкіндігі мен қабілет
арасын;әлеуметтік құндылық пен шынайы өмір күйбеңін саналы түрде түсініп,
меңгеруге келеді
Ерте жасөспірімдік шақ- бозбала кезеңі өзінің және жақын адамдарының
тағдыры үшін жауапкершілікті сезінеді.
Жоғары сынып оқушыларын жан-жақты психодиагностикалауда кешенді
әдістерді таңдау ,жасөспірімдік кезең үшін маңызды және өзекті
жағдайларды бағдарлау қажет. Мысалы, өзін-өзі тануға, өзіндік жетілуге
ұмтылу,кәсіби бағдар , өз сезімдерін және жыныстық даму барысындағы
қатынастарды талдау. Бұл жасөспірімдерде өте маңызды психологиялық
ерекшеліктер мәселелері. Екінші жағынан мұндай мәселелерге жалғыздық
сезімі, өмір салты және кәсіби жетістіктер жатады.
Осылайша, ерте жасөспірімдік шақ психодиагностикасындағы кейбір
шектеулер тек тұлға аумағы және тұлғааралық қатынастармен байланысты
тесттер ешқандай шектеулерсіз толығымен қолданылады.
Жоғарғы сынып оқушыларын тестілеу жасөспірімдер үшін үйреншікті
жағдайларда жүргізілуі тиіс. Көбінесе ондай жағдайлар мектепте, арнайы
сабақтарда, психология сабағында жасалады.

Сөздік-логикалық ойлауды анықтау
1.Нүктенің орнына 3 әріптен құралған және жақша сыртындағы сөздердің
мағынасын білдіретін сөзді жазыңыз:
Элемент (...) жазу құралы
2.Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Кәсіп ( ... ) дық
3.Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
КОХИЕК
СНИНЕТ
ЦКРОНЕТ
ЛУФОБТ
4.Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
Ар
Б
С
М (..)
Нұр
Ж
Т
5. Нүктенің орнына 4 әріптен құралған және жақша сыртындағы сөздердің
мағынасын білдіретін сөзді жазыңыз:
Аң ( ... ) киім
6. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Шапа (...) тыр
7. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
ПОШНЕ
ХОБВТЕЕН
НИШКУП
РОЦМАТ
8. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
балас
(...) ашық
ақат
9. Нүктенің орнына 3 әріптен құралған және жақша сыртындағы сөздердің
мағынасын білдіретін сөзді жазыңыз:
Жәндік (...) құрал
10.Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Ата ( ... ) шылық
11. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
АЧТПО
АИДРО
ФАГРЕЛТЕ
РЮТИС
12. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
пара
(..) тық
тана
13. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Та (...) ат
14. Нүктенің орнына 4 әріптен құралған және жақша сыртындағы сөздердің
мағынасын білдіретін сөзді жазыңыз:
Соғыс ( ... ) қақтығыс
15. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
АПНИСЕЛЬ
МИНОЛ
СААНАН
ТАСУПАК
16. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
Ж
Бек
Т
Б (..)
Шек
К
Д
17. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Ақ (...) тас
18. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
УРАШАН
АЮТЛНПЬ
ЕТКЕР
АЛИФАК
19. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
Б
С
Қ
Ж (...)
Д
Н
Ат
20. Нүктенің орнына 2 әріптен құралған және жақша сыртындағы сөздердің
мағынасын білдіретін сөзді жазыңыз:
Заттың күйі (..) байла
21. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
ИТ ( ... .) дық
22. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
РАКОЧВА
ЛЬБГДОУ
ЛУПЕДЬ
УСМАК
23. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:

Б
Мер
Сә
Е (..)
Күл
Түл
Іш
24. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Жыл (...) нақ
25. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
ЗМАТЕ
РАЖПИ
АГОВЛ
ИНЕРГ
26. Нүктенің орнына 4 әріптен құралған және жақша сыртындағы сөздердің
мағынасын білдіретін сөзді жазыңыз:
Киімнің бөлігі ( ... ) өзен жиегі
27. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Пер (..) рек
28. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
СЛОО
ОКОТИ
ОРОТОНТ
РЕБЛАГД
29. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:

К
С
Ш (..)
Кес
Меш
Төс

30. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
М
С
Т
Ж (..)
К
Р
31. Нүктенің орнына 4 әріптен құралған және жақша сыртындағы сөздердің
мағынасын білдіретін сөзді жазыңыз:
Есім ( ... ) шуақ
32. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Үл (...) іш

33. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
ТІКҮРБ
АҚЫРШАҒ
ЫРАНҚ
ШЛАҒЫРҚА

34. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
Б
К
Т
Д (..)
З
Н

Т
35. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Шаң ( ... .) шы
36. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
ҮГБЛИІБ
ОЗРА
ШКҮЛӘ
ЗИРААФ
37. Нүктенің орнына 5 әріптен құралған және жақша сыртындағы сөздердің
мағынасын білдіретін сөзді жазыңыз:
Жиналыс ( ... .) ұсыныс

38. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
Т
Ж
С
Д (...)
Қ
Ш
М
39. Нүктенің орнына 5 әріптен құралған және жақша сыртындағы сөздердің
мағынасын білдіретін сөзді жазыңыз:
Ауру түрі ( ... .) іс-әрекет
40. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Ша (...) а
41. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
АМАС
БЫНШЫ
ҮБЕРГ
ҒОЙРАТ
42. Нүктенің орнына 4 әріптен құралған және жақша сыртындағы сөздердің
мағынасын білдіретін сөзді жазыңыз:
МИ ( ... ) психика
43. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Бүр (...) ап
44. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
Б
Ж
Т
Н (..)
Қ
Ш
Ас
45. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
ІКЕШ
ИСРЫ
ЫҚЫЖЛ
НАҚБА

46. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
на
ай
ақ
(..) па

тық
сыз
47. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Шар (...) ташы

48. Мағыналы сөздер шығатындай етіп ортақ жалғауды табыңыз:
Б
З
Т
С (..)
Қ
Л
49. Анаграмманы шешіңіз, мағынасы жағынан бөлек сөзді табыңыз:
БРЫМАДО
ҚОБЫҚЛЫЗ
НЫСАРИ
РИТГАА
50. Бірінші сөздің соңы, екінші сөздің басы болатын сөзді жақша ішіне
жазыңыз:
Дәп (...) імші
Кілт:
1.Бор 26.Жаға
2.Орын 27.Де
3.Концерт 28.Белград
4.Ай 29.Ел
5.Лама 30.ең
6.Лақ 31.Арай
7.Пушкин 32.Кен
8.Қар 33.Қарлығаш
9.Ара 34.Іл
10.Жұрт 35.Қобыз
11.Юрист 36.Фариза
12.Ас 37.Кеңес
13.ҚЫР 38.Ана
14.Ұрыс 39.Баспа
15.Капуста 40.Пан
16.Ер 41.Торғай
17.Жар 42.Сана
18.Терек 43.Кіт
19.Ала 44.Ар
20.Бу 45.Қабан
21.Мұрын 46.Ар
22.Сумка 47.Бақ
23.Кі 48.Ор
24.Тыр 49.Гитара
25.Париж 50.Тер

Даму деңгейі туралы қорытынды:
50-45 ұпай - өте жоғары
44-37 ұпай – жоғары
36-30 ұпай – орташа
29-25 ұпай – орташадан төмен
24-0 ұпай – төмен

Беннет тесті
Техникалық ойлау дамуының деңгейін бағалау.
Берілген тест адамның техникалық ойлауын бағалауға арналған, жекелеп
айтқанда оның сызбаларды оқи білуін, техникалық құрылғылардың жұмысын
білу,қарапайым физика-техникалық есептерді шығару шеберлігінің деңгейін
көрсетеді.
Берілген тестте сыналушыға 70 техникалық сурет тапсырмаларын және оларға
мүмкін жауаптар нұсқалары беріледі. Сыналушының міндеті әр суретке дұрыс
жауапты көрсету.
Жалпы тест жұмысын орындауға 25 мин уақыт беріледі. Техникалық ойлаудың
дамуы осы уақыт арасында дұрыс шешімдер көлемімен бағаланады.
1 мен 70-ке дейінгі сәйкес тапсырмалар және олармен байланысты сұрақтар
берілген. Әр сұраққа жауап болуы мүмкін3 нұсқа ұсынылған оның ішінде
тек біреуі ғана дұрыс. Сыналушы дұрыс жауапты бөлек қағазға тапсырма
нөмірімен осы тапсырма жауабы нөмірін көрсетіп жазып қоюы керек.
3.1 жазуы сыналушы үшінші тапсырманы шешу барысында ұсынылған жауаптың
біріншісін дұрыс деп санағанын білдіреді.
Келесі кестелер (16.17) Беннет тестінің жауап кілті құрамына сәйкес
келеді. Нормалық берілгендерді пайдалана отырып жас өспірімдер мен жоғары
сынып оқушылырының техникалық ойлау даму деңгейін анықтауға болады.

Беннет тесті кілті.
Тест тапсырмаларының дұрыс жауабы

Тапсырма Дұрыс Тапсырма Дұрыс Тапсырма Дұрыс
Нөмірі жауап Нөмірі жауап Нөмірі жауап
1 2 25 2 48 1
2 2 26 2 49 2
3 1 27 1 50 3
4 3 28 3 51 2
5 2 29 2 52 1
6 2 30 1 53 2
7 3 31 3 54 1
8 3 32 2 55 1
9 2 33 1 56 2
10 3 34 3 57 1
11 2 35 1 58 1
12 2 36 3 59 2
13 2 37 2 60 1
14 3 38 3 61 2
15 2 39 1 62 1
16 2 40 2 63 3
17 2 41 1 64 2
18 3 42 2 65 1
19 2 43 2 66 2
20 3 44 1 67 3
21 2 45 3 68 1
22 1 46 1 69 2
23 3 47 70 1
24 3



Беннет тестінің тапсырмалары.

1.Егер сол жақтағы цестерна
көрсетілген бағытқа қарай
айналса онда оң жақтағы
цестерна қай бағытқа қарай
айналады?
2.Трактор (гусеница) көрсетілген
3.Егерде жоғары жақтағы дөңгелек
көрсетілген бағытқа қарай бағытқа қарай жылжуы үшін
айналса онда төменгі дөң-гелектрактордың қай табан шынжыры
қай бағытқа қарай айналуы жылдамырақ жылжуы қажет?
керек? 1.А табанындағы шынжыр
1.А бағытына қарай 2.В табанындағы шынжыр
2.екі бағытқа қарай 3.білмеймін.
3.В бағытына қарай






4.Тісті дөңгелектің сол жақтағы
тұтқасын төмен және жоғары
қозғалтса онда тісті дөңгелек
көрсетілген бағыттың қай
жағына қарай айналады?
1.А-В бағытымен жоғары төмен
2.А бағытына қарай
3.В бағытына қарай






5.Дөңгелек дискті бірден
бірінші және екінші жағынан да
бірдей күш итерсе онда диск қай
бағытқа қарай жылжиды ?
1.А бағытына қарай жылжиды
2.Б бағытына қарай
3.С бағытына қарай жылжиды


6 Суретте бейнеленген екі
шынжырдың да қажеті бар ма,әлде
жүкті бір ғана шынжыр көтеріп
тұра алады ма?Олай болса
қайсысы?
1.Тек А шынжыры ғана жеткілікті
2.Тек В шынжыры ғана жеткілікті
7.Өзенде су көрсетілген 3.Екі шынжыр да қажет.
бағытқа қарай ағып
жатыр,өзенге үш трубина
орнатылған олардың үстіндегі
құбырдан су құлап ағып жатыр
Қай трубина жылдамырақ
айналатын болады?
А трубинасы
В трубинасы
С трубинасы

8.А немесе В дөңгелегінің
қайсысы Х дөңгелегі айналған
бағытқа қарай айналады?
1.А дөңгелегі
2.В дөңгелегі
3.Екі дөңгелекте




9.Жүкті көтеріп тұру үшін қай
шынжыр қажет?
1.А шынжыры
2.В шынжыры
3.С шынжыры

10.Қай цестерна негізгі
цестернаның айналатын бағытына
қарай айналады? Мүмкін екі
цестерна да негізгі цестернаның
айналатын бағытына қарай
айналмайтын шығар? 11.А немесе В осінің қайсысы
1.А цестернасы жылдам айналады , әлде екеуі
2.В цестернасы бірдей айналады ма?
3.Екі цестерна да емес. 1.А осі жылдамырақ айналады
2.В осі жылдамырақ айналады.
3.Екеуі бірдей жылдамдықпен
айналады.



12.Егер де төменгі көрсетілген
бағытқа қарай айналса онда х
дөңгелегі қай бағытқа айналады?
1.А бағытына қарай
2.В бағытына қарай
3.Екі бағытқа қарай айнала
береді.


13.Бакта сұйықтығы бар машинаның
қайсысы тоқтауға дайындалып
жатыр?
1.А машинасы
2. Б машинасы
3.В машинасы




14.Су құюға арналған
айналбаққа күшпен су
жіберілсе қай бағытқа қарай
айналады?
1.Екі бағытқа да
2.А бағытына қарай
3.В бағытына
қарай





15.Қай саптар сертпенің
қысымымен тұрады?
1.Екеуіде тұрмайды
2.А саптары тұрады.
3.В саптары тұрады.

16.Төсекті соңғы рет қай
бағытқа қарай жылжытқан?
1.А бағытына қарай
2.В бағытына қарай
3. білмеймін.

17.Дөңгелек пен тежеуіш екеуіде
бір материалдан жасалған қайсысы
18.Ыдыстағы сұйықтықтар бірдейбірінші қажалады?
тығыздықта ма,әлде біреуі 1.Дөңгелек бірінші қажалады.
екіншісіне қарағанда 2.Тежеуіш бірінші қажалады
тығыздығы жоғары ма? 3.Дөңгелекте колодка да қажалады.
Шарлар бірдей.
1.Екі сұйықтықта бірдей
тығыздықта
2.А сұйықтығының тығыздығы
жоғары
3.В сұйықтығының тығыздығы
жоғары



20.Көрсетілген сызық бойымен
еркін қозғалыстан кейін диск
қандай жағдайда тоқтайды?
Қалай болса солай
А жағдайында
В жағдайында Ауа қысымы желдеткішті қай
. бағытқа қарай айналдырады?
1.А бағытына қарай
2.В бағытына қарай
3.Екі бағытқа қарй
21.Қай қайшымен жалпақ
темірді кесу оңай?
1.А қайшысымен
2. В қайшысымен
3.С қайшысымен
22.Кресло арба қозғалғанда
дөңгелегінің қайсысы жылдам
айналады?
1.А дөңгелегі жылдам айналады.
2.Екі дөңгелекте бірдей
жылдамдықта айналады
3.В дөңгелегі жылдам айналады.
23.Егерде жұқа қаңылтыр банкіні
отқа қыздырса онда оның сыртқы
пішіні қалай өзгереді?
1.А суретінде көрсетілгендей
2.В суретінде көрсетілгендей
3.С суретінде көрсетілгендей

24.Қай цестерна жылдамырақ
айналады?
1.А цестернасы
2.В цестернасы
3.С цестернасы

26.Суретте салынған 25.Х шар көрсетілген бағытқа
дөңгелектер рәзінкеден қарай ұрса, қай шарға барып
жасалған делік.Х дөңгелегі соғысады?
көрсетілген бағыт бойынша 1.А шарына
айналу үшін, бастапқы 2.В шарына
дөңгелек қай бағытқа қарай 3.С шарына
айналуы керек?
1.А бағытына қарай
2.В бағытына қарай
3.Бағыттың қатысы жоқ



27.Егерде бірінші цестерна
көрсетілген бағытқа қарай айналса
онда жоғарыдағы цестерна қай
бағытқа қарай айналады?
28.А,В және С фигураларының
салмақтары бірдей. Қай
фигураны аудару қиын?
29.Қай мұз бөлшектерімен стақандағы
су жылдам мұздайды?
1.А суреттегі бөлшектермен
2.В суреттегі бөлшектермен
3.С суреттегі бөлшектермен

30.Ұшақтан бомбаның құлауы қай
суретте дұрыс бейнеленген?
1.А суретінде
2.В суретінде
3.С суретінде








31.Бағыт бойынша жүріп бара жатқан
машина бұрылғанда қай жаққа қарай
қисаяды?
1.Қай жаққа болсада бәрібір
2. А жағына қарай
3. В жағына қарай
32.Ыдыста мұз бар. Мұз
ерігеннен кейін ыдыстағы
судың деңгейі қалай өзгереді?
1.деңгейі көтеріледі
2.деңгейі төмендейді
3.деңгейі өзгермейді
33.А немесе В тасының қайсысы
жылжыту оңай болады?
1.А тасы
2.Бірдей күш жұмсалады.
3.В тасы


34.Қай ось жай айналады?
А осі
В осі
С осі

35.Екі жәшіктің салмағы бірдей ме
әлде біреуі жеңілірек пе?
1.А жәшігі жеңіл
2.В жәшігі жеңіл
3.Жәшіктердің салмағы бірдей


36.А және В тақтай ұзындығы
бірдей және бірдей
материалдан жасалған,қай
тақтай көбірек салмақты ұстап
тұра алады?
1.Екеуі де бірдей салмақты
ұстап тұра алады
2.А тақтайы
3 В тақтайы

37.А және В суреттерде
бейнеленгендей суға тола
резервуардан түтікті босатқанда
су қандай биіктікке көтеріледі?
1.А суретінде көрсеткендей
2.В суретінде көрсеткендей
3.резервуардың биіктігіне дейін.


38.Егерде мына тұтастай
металдан жасалған заттарды
ыстықтай ауаға шығарса қайсысы
бірінші суиды?
1.А суретіндегі зат.
2.В суретіндегі зат.
3.С суретіндегі зат
39.Егерде ағаштан жасалған дискке
металдан жасалған дөңгелекті
орналастырып домалататын болса
диск қандай жағдайда тоқтар еді?
А жағдайында
В жағдайында
Қандай жағдай болсада бәрібір
40.Егер тақтайдың сол жақ
шетінен жылдам басып
қалғанда тақтай қай тұсынан
сынады?
1.А тұсынан
2.В тұсынан
3.С тұсынан
41.Қай ыдыстағы сызықтар тура
көлемді көрсететіндей дұрыс
42.Ыдыстағы ағып жатқан суды сызылған?
дұрыс бейнелеген суретті 1.А ыдысында
көрсетіңіз. 2.В ыдысында
1.А суреті 3.С ыдысында
2.В суреті
3.С суреті
43.Қай қалтадағы балмұздақ жылдам
ериді?
1.А қалтасындағы
2.В қалтасындағы
3.Екеуіде бірдей

44.Жоғарыдағы дөңгелек
көрсетілген бағытқа қарай
айналса, ілініп тұрған жүк
қалай қарай жылжиды?
1.үзік-үзік төмен
2.үзік-үзік жоғары
3.үздіксіз жоғары
45.Бірдей шикізаттан жасалған
дөңгелектердің барлығын бірдей
жылдамдықта айналдырса қай
дөңгелек басқаларына қарағанда
ұзақ айналады?
1:А дөңгелегі
2.В дөңгелегі
3.С дөңгелегі

46.Қандай әдіспен тасты тегіс
жолда алып жүру оңай?
1.А әдісімен
2.В әдісімен
3.С әдісімен
47.Тісті доңғалақ жүйесіндегі
насоспен су жібергенде тісті
доңғалақ көрсетілген бағытқа
қарай айналатын болса су қай
бағытқа қарай ағады?
1.А бағытына қарай
2.В бағытына қарай
3.С бағытына қарай






48.Қандай велосипедпен тауға
шығу қиын?
1.А түріндегі велосипедпен
2.В түріндегі велосипедпен
3.С түріндегі велосипедпен
49.Ыдыстың түбіне құм, жоғарғы
жағына майда тастар салынған.Егерде
ыдыстың ішіндегі тас пен құмды
араластырса деңгейі қалай
өзгереді?
1.А деңгейі жоғарлайды
2.В деңгейі төмендейді
3.бұрынғы қалпында қалады.
50.Қай тас күнге жылдамырақ
жылиды?
1.А тасы
2.Б тасы
3.А немесе В екеуі де
бірдей.
51.Тісті доңғалақтың қайсысы баяу
айналады әлде екеуіде бірдей
жылдамдықпен айналады ма?
1.А түсті доңғалақ баяу айналады.
2.Екі тісті дөңгелекте бірдей
жылдамдықпен айналады?
3.В тісті дөңгелек баяу
айналдырады.

52.Мына жылқылардың біреуі
екіншісінен озып кетпес үшін
қайсысы бұрылыста жылдамырақ
шабуы керек?
1.А жылқысы
2.Екі жылқы да бірдей
жылдамдықпен шабуы керек.
3.В жылқысы






53.Екі кранды бірдей ашса қай
крандағы су күштірек атқылап
ағады?
1.А кранынан
2.В кранынан
3.Екеуінен де бірдей


54.Қай жағдайда бірдей салмақтағы
жүкті көтеру оңай?
1.А жоғарғы
2.В жоғарғы
3.Екі жоғарыдағы да бірдей.

55.Екі фигура да бірдей
шикізаттан жасалған.Бірақ
осы фигуралардың қайсысының
салмағы азырақ?



56.Қай нүктеде доп жылдамырақ
қозғалады?
1.Екі А және В нүктесінде де
бірдей жылдамдықпен қозғалады.
2.А нүктесінде жылдамырақ
3.В нүктесінде жылдамырақ


57.Екі рельстің қайсысы
бұрылыста жоғарырақ
орналасуы керек?
1.А рельсі
2.В рельсі
3.Екі рельсте бірдей деңгейде
орналаласуы керек.
58.А және В ілгіштерінің
қайсысына салмақ көбірек
түседі?
1.Екі ілгішке де салмақ бірдей
түседі
2.А ілгішіне салмақ көбірек түседі
3.В ілгішіне салмақ көбірек
түседі.
59.Қай насостың клапынының
қақпағы дұрыс орналасқан?
1.А насосының
2.В насосының
3.С насосының


60.Қай ось баяу айналады?
1.А ось
2.В ось
3. С ось





61.Егерде түнгі аспанда
бұлттар жоқ болса қандай
түнде жұлдыздарды көруге
болады?
1.А суретінде
2.Б суретінде
3.Екеуінен де

62.Қайық жағаға шығу үшін
тракторлардың қайсысы жағадан
ұзақ қашыққа жүру керек?
1.А тракторы
2.В тракторы
3.Екі тракторда бірдей
қашықтыққа
жүруі керек.



63.Есіктің ортасындағы
көмекші темірдің қайсысы
дұрыс орналасқан?
1.Екеуіде бірдей дұрыс
2.А есігіндегі дұрыс
3.В есігіндегі дұрыс


64.Қай тальюге жүкті көтеру оңай?
1.А талью
2.В талью
3.Екеуі де бірдей.
65.Х осіндегі бастапқы
дөңгелекті айналдыратын
болса конустың қайсысы
жылдамырақ айналады?
1.А конусы
2.Екі конуста бірдей айналады
3.В конусы
66.Егерде кішірек дөңгелек
көрсетілген бағытқа қарай
айналатын болса онда үлкен
дөңгелек қай бағытқа қарай
айналуы керек?
1.А бағытына қарай
2.Б бағытына қарай
3.В бағытына қарай
67.Қай трос бағанды жақсырақ
ұстайды?
1.А тросы
2.В тросы
3.С тросы

68.Қай лебедокпен жүк арбалардың
жүкті көтеруі қиын? 69.Өзеннің үстімен салынған
1.А лебедокпен қиын өткелді құрыштан жасаған
2.Екеуімен де бірдей троспен бекітетін
3. В лебедокпен қиын болса,өткелді қалай бекіткен
дұрыс болар еді?
1.А суретіндегідей
2.В суретіндегідей
3.С суретіндегідей







70.Қай шынжыр әлсіз тартылып тұр?
1.А шынжыры
2.В шынжыры
3.Екі шынжырда бірдей тартылып
тұр.


Тест. Күрделі анология.

Жүргізілуі: іс-қағазда 20 жұп сөздер берілген, олардың араларындағы
логикалық байланыстарын табу керек. Әр жұптың қасында 6 әріп бар. Ол 6
логикалық байланысты білдіреді.

Нұсқау: Сізге сөз жұптарының қатынасын және соған жақын аналогия
(ассоциация) шифрын табу қажет. Әріптік қатардағы әріпті дөңгелекке алып,
белгілеңіз. Ойлану уақыты 3 минут.

Шифр А – қой – үйір

Б – таңқурай – жеміс

В - өзен – мұхит

Г – жарық – қараңғы

Д – улану - өлім

Е – жау – жағымсыз.

Қорқу – Қашу А Б В Г Д Е
Физика – ғылым А Б В Г Д Е
Дұрыс – шындық А Б В Г Д Е
Арық жасау – бау бақша А Б В Г Д Е
Жұп – екі А Б В Г Д Е
Сөз – фраза А Б В Г Д Е
Көңілді - әлсіз А Б В Г Д Е
Аймақ – қала А Б В Г Д Е
Мақтау – жақтырмау А Б В Г Д Е
Кек алу - өртеу А Б В Г Д Е
Он – сан А Б В Г Д Е
Жылау – шыңғыру А Б В Г Д Е
Басы – роман А Б В Г Д Е
Еркіндік – ерік А Б В Г Д Е
Тыныштық – қимыл А Б В Г Д Е
Күштілік – герой А Б В Г Д Е
Суық – аяз А Б В Г Д Е
Алдау – сенбеу А Б В Г Д Е
Әуен - өнер А Б В Г Д Е
Тумба – шкаф А Б В Г Д Е

Сан әдістемесі
Мақсаты: Сандық қатардың заңдылығын, ойлаудың логикалық
тұрғыдан бағалауды анықтайды.
Жүргізілуі: Сыналушы 8 сандық қатардың құрылу заңдылығын табу керек
немесе жетпейтін қосынды сандарды жазуы қажет. Орындалу уақыты-5 минут
Нұсқау: “Сіздерге 7 сандық қатар көрсетіледі. Сіз әр қатардың құрылу
заңдылықтарын және жеткіліксіз санды жазуыңыз қажет. Жұмысты орындау
уақыты: – 5 минут”.
Сандық қатарлар
1. 24. 21. 19.18. 15. 13 ____ ____7
2. 14. 9. 16 ___ ____ 49. 64. 81. 100
3. 16. 17. 15. 18. 14. 19 ____ _____
4. 1 3. 6. 8. 16. ____ _____ 76. 78.
5. 7. 16. 9. 5. 21. 16. 9. _____ _____ ___1__
6. 2. 4. 8. 10. 20. 22. _____ _____ 92. 94.
7. 24. 22. 19. 15. _____ _____
Кілт
1. 12. 9.
2. 25.36.
3. 13.20.
4. 36.38.
5. 73.
6. 44.46.
7. 10.4.
Үлкен адамдардың нормасы – 3 және одан жоғары.

Ақыл –ой дамуының мектептік тесті ( Штур)
№1 ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫНЫҢ ТҮСІНІКТЕМЕСІ
МЕН МЫСАЛДАРЫ

Сұраулы сөйлем тұрғысында тапсырмалар беріледі.Әрқайсысына бір сөз
жетпейді.Сіз төменде берілген бес сөздің біреуі сөйлемді дұрыс
толықтырғанын таңдауыңыз қажет. Тек бір ғана сөзді таңдауыңызға болады.

Мысалы:
Мағынасы жағынан биография мен ... сөздері бірдей?
а) жағдай;ә) ерлік; б) өмірбаян;в) кітап; г) жазушы.
Дұрыс жауабы өмірбаян сөзі болады.Сондықтан, б әрпін
белгілеу керек.
Келесі мысал:
“Жағымсыз” сөзіне қарама-қайшы сөз...?
А) сәтсіз; ә) даулы;б)маңызды;в)кездейсоқ;г)жағым ды.
Дұрыс жауап “жағымды” деген сөз. Осы жауаптың әріпін белгілеу қажет.

№1А ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫ
1.Адам есімі мен әке аттарының алғашқы әріптері-----------------
аталады?
а)вензель;ә)инициалдар;б)қолтаңба,в )индекс,г)анаграмма.
2.Гуманистік – ол ------------?
А)қоғамдық,ә)адамдық, б)кәсіптік,в)ашушаң, г)менсінбеушілік
3.Табиғат пен қоғамға көзқарастың жүйесі деп- -------------------?
А) арман, ә) баға, б) дүниетану, в) ой-өрісі, г) иллюзия.
4. “Демократия” мен ----------------- сөздері мағынасы жағынан бірдей
болады?
а)анархия, ә)абсолютизм (шексіз билік), б) халық өкіметі, в)әулет, г)тап.
5. Малдың ең жақсы тұқымын,өсімдіктердің ең тамаша сорттарын шығаратын
ғылым ---------------------?
а) бионика,ә) химия, б) селекция, в) өсімдіктану, г) физиология.
6.Кітаптың ,дәрістің ,баяндаманың мазмұнын білдіретін қысқа жазба
ол --------------?
а) абзац, ә)цитат, б) тарау, в) үзінді, г) конспект.
7.Көп оқығандық, көп, терең,білетін –ол ---------------?
а) интеллектілік, ә)іс-тәжірбиелік, б) эрудиция, г) талант.
8.Қоршаған ортаға,айналадағы тіршілікке қызығудың жоқтығы
ол ------------------?
а) рационалдық, ә) енжарлық, б) сақтық, в) қарама-қайшылық,
г) мейірімсіздік.
9.Адам өмірі мен іс-әрекетін бағалаушы заңдар жинағы – ол ---------?
а) қарар, ә) қаулы, б) салт-дәстүр, в) кодекс, г) жоба.
10. “Екіжүзді” деген ұғымға қарама-қайшы келетін -ол --------------?
а) адал, ә)қарама-қайшы, б) жалған, в) әдепті, г) батыл.
11.Пікір-талас барысында адамдардың өзара келісуімен аяқталса, онда ол ----
------------- туралы ?
а) компромисс(ымыра), ә) қарым-қатынас, б) бірлестік, в) келіссөз, г)
қарама-қайшылық.
12.Әдеп )этика) – ол ------------ туралы ілім?
а) психика, ә) мораль, б) табиғат, в)қоғам, г) өнер.
13. “Ұқсас” деген ұғымға қарама-қарсы сөз –ол ------------------------?
а) тепе-тең, ә) жалғыз, б)өтімді, в) әртүрлі, г) оқшауланған.
14.Тәуелділіктен,бодандықтан азаттану, құқықтың теңелуі – бұл
------------------------?
15.Оппозиция –ол -------------------?
а) қарсы әрекет,ә) келісім, б) пікір, в) саясат, г) шешім.
16.Цивилизация – бұл ---------------?
а) формация, ә) ескілік, б) өндірістік, в) мәдениет,г) қарым-қатынас.

17. “Алдыңғы қатарлылық” сөзіне мағынасы сәйкес ------------------?
а) ойлап табу, ә) идея, б) таңдау, в) біріншілік, г) басқару.
18. Коалиция –ол ----------?
а) бәсекелестік, ә) саясат, б)жауласу, в) үзілу, г)бірлестік.
19. “Альтруизм мен ------------------ сөздері мағынасы жағынан бірдей?
а) адамды сүю, ә) өзара қатынас, б) әдептілік, в) эгоизм, г)адамгершілік.
20. Өркениетке шүбалана (сенбей) қарайтын адам ---------------------?
а) демократ, ә)радикал, б) консерватор, в)либерал, г)анархист.

№2 ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫНЫҢ ТҮСІНІКТЕМЕСІ
МЕН МЫСАЛДАРЫ

Іс-қағаздың сол шетіндегі сөзге берілетін төрт сөздің біреуінен мағынасы
жағынан бірдей, яғни,синоним-сөзді тауып,белгілеу қажет. Бір ғана сөзді
таңдауға болады.
Мысалы:
Ғасыр –а) тарих,ә)жүзжылдық, б)оқиға, в)прогресс.
Дұрыс жауап – “жүзжылдық”.Сондықтан осы сөзді белгілейтін әріп көрсетіледі,
“ә”
Келесі мысал:
Болжау –а)ауа райы, ә)хабарлама, б)алдын-ала айту, в)себеп.
Мұнда дұрыс жауап – “алдын –ала айту”.Сондықтан “б” әріпін белгілеу қажет.

№2 А ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫ
1. Прогресшіл – а)білікті, ә)алдыңғы, б)оңтайлы, в)артта қалған.
2. Жою –а) қол қою, ә)алып тастау, б)хабар, в) кейінге қалдыру.
3. Идеал –а)қиял,ә)келешек, б)даналық, в)мұрат.
4. Аргумент –а)дәлел, ә)келісушілік,б)талас, в)фраза
5. Миф – а)ескілік,ә)шығармашылық, б)аңыз, в)ғылым.
6. Биморальді –а)тұрақты,ә) қиын,б)азғын, в) адамгершіліксіз.
7. Талдау –а) фактілер, ә)ажырату, б)сын, в)білу
8. Эталон –а)көшірме, ә)форма, б)негіз, в)үлгі
9. Сфералық-а)сопақша, ә)шар тәрізді, б)бос, в)көлемді.
10. Әлеуметтік –а)сүйкімді, ә) ерікті, б) жоспарланған в)қоғамдық
11. Гравитация – а)тартылыс,ә)сергу,б)салмақсыздық,в )көтеру
12. Сентиментальді –а)ақынжанды, ә)сезімтал,б)қуанышты,в)қызық
13. Экспорт –а)сату,ә)тауар,б)шетке шығару,в)сауда.
14. Нәтижелі –а)қажетті,ә)әрекетті,б)батыл, в)ерекше.
15. Мораль –а)әдеп,ә)даму,б) қабілет, в(құқық.
16. Модификациялау –а)жұмыс істеу,ә)байқау, б) оқып білу, в)түрді өзгерту.
17. Радикальді –а)түбірлі,ә)жауапты,б)ақырғы, в)артта қалған.
18. Негативті –а) жолы болмайтын,ә)жалған,б) жағымсыз,в)абайсыз.
19. Субъективтік – а)қысқа, ә)қоғамдық, б)дербес, в)тұйық.
20. Аграрлы –а)жергілікті,ә)шаруашылыққа пысық,б)жердіңкі, в)шаруашыл.

№3 ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫНЫҢ ТҮСІНДІРМЕЛЕРІ
МЕН МЫСАЛДАРЫ
Сізге үш сөз беріледі.Бірінші сөзбен екінші сөздің арасында белгілі
байланыс бар..Үшінші сөзбен бес сөздің ішіндегі таңдауға берілген біреуінің
арасындағы сондай ұқсастығы бар байланыс сөзді тауып белгілеу керек.
Мысалы:
Өлең: композитор –ұшақ:?
а) аэропорт,ә)ұшу, б)конструктор, в)жанар май, г)жойғыш ұшақ.
Дұрыс жауабы – “конструктор” сөзі болғандықтан,осы сөздің әріпін
белгілейміз.
Келесі мысал:
Жақсылық:жамандық –күн:?
а) күн,ә)түн,б)апта,в) сәрсенбі, г) тәулік
Дұрыс жауабы – “түн” деген сөзді белгілеу керек.

3 А ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫ
1.Етістік: жіктеу зат есім:?
а) өзгерту,ә) оқу ағарту, б) қолдану,в) септеу,г) жазу.
2. Суық: ыстық қозғалыс:?
а) инерция; ә)тыныштық;б)молекула,в) өзара әрекет, г)жылдам.
3.Колумб: саяхатшы жер сілкіну:?
а)алғаш ашқан,ә)таулардың пайда болуы,б)вулкандардың атылуы;в)құрбандық;
г)табиғат құбылысы.
4.Қосылғыш: қосынды сан көбейткіш:?
а) айырымы; ә)бөлгіш; б)шығарма;в)көбейту г)сан.
5.Құл иеленушілер: буржуй құл:?
а) құл иеленушілік, қоғам құрылысы,ә)буржуазия, б)құл иенушілер,в)жалданушы
жұмыскерлер,г)тұтқыншы.
6. Папоротник:спора қарағай:?
а) бүршік,ә)ине,б) өсімдік, в)ұрық, г)шырша.
7.Тақпақ: поэзия әңгіме:?
а) кітап;ә) жазушы;б)повесть;в)сөйлем;г)проза.
8.Тау: биіктік климат:?
а)рельеф,ә)температура;б)табиғат;в) географиялық ендік.
г)өсімдіктану
9.Өсімдік: өсімдік сабағы жасуша:?
а) ядро,ә)хромосома, б)белок, в)фермент,г)бөліну
10.Байлық: кедейлік крепостнойлық тәуелділік:?
а) крепостной шаруа. ә)жеке еркіндік,б)теңсіздік,в)жеке меншік,г)
феодалдық,құрылыс.
11.Старт: финиш пролог:?
а) басы;ә) кіріспе;б)шарықтау шегі, в)әрекет,г)эпилог.
12.Найзағай: жарық тартылыс құбылыс:?
а) тас,ә)қозғалыс,б)тартылыс күші,в) салмақ, г) жер
13.Алғашқы қауымдық құрылыс: құл иеленушіліктің қоғамдық құрылысы құл
иеленушіліктің қоғамдық құрылысы:?
а) социализм; ә)капитализм; б)құл иеленушілер; в)мемлекет,
г) феодализм
14.Роман :тарау тақпақ:?
а) поэма; ә) ұйқас;б)шумақ;в) ырғақ; г)жанр.
15.Жылу: тіршіліктің іс-әрекеті оттегі:?
а) газ, ә)су, б)өсімдік,в) даму г)тыныс алу.
16.Фигура: үшбұрыш заттың күйі:?
а) сұйықтық;ә)қозғалыс; б)температура; в)су, г) молекула.
17.Раушан: гүл капиталист:?
а) пайдалану,ә)жұмысшылар, б) капитализм,в)тап, г)фабрика.
18.Атмосфералық қысымның төмендеуі: жауын-шашын антициклон?
а) ашық ауа райы; ә) дауыл, б)климат;в)дымқылдық, г)метео қызмет.
19. Тік бұрыш :жазықтық куб:?
а) кеңістік,ә)қыр, б)биіктік, в) үшбұрыш, г)қабырға.
20.Соғыс: өлім жекеменшік:?
а) феодалдар, ә)капитализм,б)теңсіздік, в)құлдар, г)басы байлы шаруа.
21.Алым: сан етістік:?
а) жүру, ә)әрекет,б)есімше, в)сөз таптары, г)жіктеу.
22.Солтүстік: өңтүстік жауын-шашын:?
а) қуаң дала,ә) полюс,б)жаңбыр,в)құрғақшылық,г)клим ат.
23.Диаметр:радиус шеңбер?
А)доға ә)сегмент,б)кесінді,в)сызық,г)шеңбе р алаңы.
24.Эпителий ткань қолқа (орта)?
А) жүрек, ә)ішкі мүше, б)күре тамыр,в)тамыр, г)қан
25.Балға: қағу генератор?
а)жалғастыру,ә)жасап шығару, б)қосу,в)өзгерту,г)қыздыру

№4 ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫНЫҢ ТҮСІНІКТЕМЕСІ
МЕН МЫСАЛДАРЫ
Сізге бес сөз берілген.Олардың төртеуі жалпы бір ерекше қасиетпен
бірлескен.Бес сөздің ішіндегі біреуінің мағынасы бөлек. Сол артық сөзді
табу керек.
Мысалы:
а) тәрелке, ә) кесе, б) стол,в) қазан,г) шәугім.
Бірінші,екінші, төртінші, және бесінші сөздер ыдыс-аяқты білдіреді.Ал
үшінші сөз –жиһаз.Сондықтан “б” не “стол” сөзді белгілейміз.
Келесі мысал:
А) жүру,ә) секіру,б) билеу, в) отыру, г) жүгіру. Төрт сөз қозғалыс
жағдайын, ал “отыру” –тыныштықты білдіреді.

№4 А ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫ
1.а) қосымша, ә) көсемше сөз, б)жұрнақ,в) жалғау,г) түбір.
2.а) түзу, ә)ромб, б)тіктөрбұрыш, в)шаршы, г)үшбұрыш.
3.а) барометр, ә) желбаққыш,б) термометр, в)компас, г)азимут.
4.а) құлиеленуші,ә)құл, б)шаруа, в) жұмысшы, г)қолөнерші.
5.а) мақал,ә)өлең шумағы, б)поэма, в) әңгіме,г) повесть.
6. а) цитоплазма, ә)қоректену, б) өсу, в)тітіркенгіштік, г) көбею

7. а)жаңбыр, ә) қар,б) жауын-шашын, в) қырау, г) бұршақ.
8. а) үшбұрыш,ә) кесінді,б) ұзындық,в)шаршы,г) дөңгелек.
9.а) әсем көрініс,ә)өрнек,б) икона,в) фреска, г) бояу жаққыш .
10.а) очерк, ә) роман,б) әңгіме,в) сюжет,г) повесть.
11.а) паралель,ә) карта, б) меридиан, в) экватор, г) полюс.
12.а)әдебиет ,ә) ғылым,б) кескіндеме суреттер,в) сәулетшілік,
г)көркем өнер.
13.а) ұзындық,ә) метр,б) масса,в) көлем,г) жылдамдық.
14.а) көмірқышқыл газы, ә) жарық, б) су, в) крахмал, г) хлорофил.
15.а) пролог, ә)шарықтау шегі, б)хабар, в)түйін, г)эпилог.
16.а) жылдамдық,ә) тербелу, б)күш, в) салмақ,тығыздық.
17.а)Куба, ә)Жапон, б)Вьетнам, в)Ұлыбритания, г)Исландия.
18.а)тауар, ә)қала, б)жәрмеңке, в) табиғи шаруашылық, г)ақша.
19. а)суреттеп жазу, ә)салыстыру, б) мінездеме, в)ертегі, г)астарлы
сөз.
20. а)қолқа,ә)күре тамыр, б)жүрек, в)күре жол, г)капиляр.

№5 ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫНЫҢ
ТҮСІНІКТЕМЕСІ МЕН МЫСАЛДАРЫ
Сізге екі сөз беріледі.Олардың арсындағы ортақ түсінікті табу керек. Екі
сөзге байланысты жалпы қасиетті әр жағдайда іздеу қажет.
Жауабыңызды берілген қос сөздің қасына жазыңыз.
Мысалы:
Шырша-қарағай
Дұрыс жауабы: қылқан жапырақтылар.

№ 5 А ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫ
1.Азия –Африка
2.Өсімдіктану –жануартану
3.Феодализм –капитализм
4.Ертегі –жырау
5.Газ –сұйықтық
6. Жүрек –күре жол
7.Копенгаген – Манагуа
8.Атом –молекула
9.Майлар –белоктар
10.Ғылым-өнер
11.Байсалды –ержүректі
12.Ампер –вольт
13. Канал –бөгет
14. Өрнек – икона
15.Бұлттылық –жауын-шашын
16.Қосынды –көбейтінді
17.Астарлы – суреттеп жазу
18.Классицизм – реализм
19.Цунами – дауыл

№ 6 ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫНЫҢ ТҮСІНІКТЕМЕСІ
МЕН МЫСАЛДАРЫ

Сізге белгілі ережемен сан қатары берілген. Сіздің мақсатыңыз –берілген
қатардағы келесі орналасатын санды тауып анықтау.
Әр қатар өз ережесімен құрылған. Кей тапсырмаларды дұрыс табу үшін сіз
көбейту,бөлу және басқа амалдарды қолданылуыңыз керек.
Мысалы: 2 4 6 8 ...
Осы қатардағы келесі сан 2-ге үлкен болуы керек.Сондықтан келесі сан 10
болады. Осы санды жазу керек.
Келесі мысалы:
8. 7 10 8 11 9 12 ...
Осы қатардағы кезектесіп 2-ні алып , 3-ті қосу керек.Келесі сан 10 болу
керек. Сондықтан осы санды жазамыз.

№ 6 А ТАПСЫРМАЛАР ЖИНАҒЫ
1) 6 9 12 15 18
21 ...
2) 9 1 7 1 5
1 ...
3) 2 3 5 6 8
9 ...
4) 10 12 9 11 8
10 ...
5) 1 3 6 8 16
18 ...
6) 3 4 6 9
13 18 ...
7) 15 13 16 1 17
11 ... ..
8) 1 2 4 8
16 32 ...
9) 1 2 5 10
17 26 ...
10) 1 4 9 16
25 36...
11) 1 2 6 1
31 56 ...
12) 31 12 18 13 9
6...
13) 174 171 57 54 18
15 ...
14) 54 19 18 14
6 9 ...
15) 301 294 49 44 11
8 ...

ЖАУАП БЕРУ ІС-ҚАҒАЗЫ
АТЫ-ЖӨНІ------------------- МЕКТЕБІ -------------------------
КҮНІ ------------------- СЫНЫП -------------------------

1-СУБТЕСТ 2-СУБТЕСТ 3-СУБТЕСТ 4-СУБТЕСТ
а ә б в г 1.а ә б в г 1.а ә б в г 1.а ә б в г
а ә б в г 2.а ә б в г 2.а ә б в г 2.а ә б в г
а ә б в г 3.а ә б в г 3.а ә б в г 3.а ә б в г
а ә б в г 4.а ә б в г 4.а ә б в г 4.а ә б в г
а ә б в г 5.а ә б в г 5.а ә б в г 5.а ә б в г
а ә б в г 6.а ә б в г 6.а ә б в г 6.а ә б в г
а ә б в г 7.а ә б в г 7а ә б в г 7.а ә б в г
а ә б в г 8.а ә б в г 8.а ә б в г 8.а ә б в г
а ә б в г 9.а ә б в г 9.а ә б в г 9.а ә б в г
а ә б в г 10.а ә б в г 10.а ә б в г 10.а ә б в г
а ә б в г 11.а ә б в г 11.а ә б вг 11.а ә б ыв г
а ә б в г 12.а ә б в г 12.а ә б в г 12.а ә б в г
а ә б в г 13.а ә б в г 13.а ә б в г 13. а ә б в г
а ә б в г 14.а ә б в г 14. а ә б в г 14.а ә б в г
а ә б в г 15.а ә б в г 15 а ә б в г 15.а ә б в г
а ә б в г 16.а ә б в г 16.а ә б в г 16. а ә б в г
а ә б в г 17.а ә б в г 17.а ә б в г 17.а ә б в г
а ә б в г 18.а ә б ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Психодиагностика
Жасөспірімдік шақ және жыныстық тәрбие
Білім беру жүйесінде қолданылатын психодиагностика
Жасөспірімдік шақтағы даужанжалдың теориялық негіздері
Жеткіншектік және жасөспірімдік кезең
Психодиагностика туралы
Жасөспірімдік кезең және одан өту жолдары
Жасөспірімдік шақтағы даужанжалдың психологиялық ерекшеліктерін зерттеу
Жасөспірімдік кезеңдегі психологиялық көмек көрсету
Жасөспірімдік кезеңдегі қоғамдық, белсенділік және дүниетанымның қалыптасуы
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь