Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану арқылы білім беру деңгейін көтеру

1. Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1. Мектепте ақпараттық.коммуникациялық технологияларды пайдалану арқылы білім беру деңгейін көтеру
2.2.Ақпараттық .коммуникациялық технологияны қолдану арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту
2.3.Ақпараттық технологиялар негізінде оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыру
3. Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Ақпараттық – коммуникациялық технологияның келешек ұрпақтың жан – жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық жағдай жасау үшін де тигізер пайдасы аса мол.
Білім беру үрдісін ақпараттандыру – жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу – тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарлатуды көздейді.
Біріккен ұлттар ұйымының шешімімен «ХХІ ғасыр –ақпараттандыру ғасыры» деп аталады. Қазақстан Республикасы да ғылыми – техникалық прогрестің негізгі белгісі – қоғамды ақпараттандыру болатын жаңа кезеңіне енді.
Қазіргі кездегі жаңа әлемдегі жаңа Қазақстанның білім беру мекемелеріндегі жеткіншек ұрпақтарды оқыту мен тәрбиелеу олардың бойында жеке тұлғалық қасиеттерінің жан-жақты қалыптасуымен тығыз байланысты. Бұл мәселе дүниежүзілік қауымдастықта әлеуметтік-экономикалық, мәдени және рухани дамудың басты факторы ретінде жариялануда.
ХХІ ғасыр – бұл ақпараттық қоғам дәуірі, технологиялық мәдениет дәуірі, айналадағы дүниеге, адамның денсаулығына, кәсіби мәдениеттілігіне мұқият қарайтын дәуір. Жалпы оқытудың мақсаты- оқушыны дамыту. Осы мақсатқа сәйкес жас және педагогикалық психологиясында, сондай-ақ оқыту теориясында негізгі орын алған мәселе – дамыта отырып оқытуды зерттейтін бағыт. Білім беру үрдісін ақпараттандыру және жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу – тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарлату бүгінгі күннің басты талабы болып саналады.
XXI ғасырда ақпараттанған қоғам қажеттілігін қанағаттандыру үшін білім беру саласында төмендегідей міндеттерді шешу көзделіп отыр:
компьютерлік техниканы, интернет, компьютерлік желі, электрондық және телекоммуникациялық құралдарды, интерактивті құралдарды, электрондық оқулықтарды оқу үрдісіне тиімді пайдалану арқылы білім сапасын көтеру.
Егеменді еліміздің тірегі – білімді ұрпақ. ХХІ ғасыр- білімділер ғасыры болмақ. Жаңа кезеңге бет бұру оңай емес. Қазіргі кезде біздің қоғамымыз дамудың жаңа кезеңіне көшіп келеді, бұл кезең ақпараттық кезең, яғни компьютерлік техника мен оған байланысты барлық ақпараттық коммуникациялық технологиялар педагогтар қызметінің барлық салаларына кірігіп, оның табиғи ортасына айналып отыр. «Білім берудегі АКТ» ұғымы «оқытудың жаңа ақпараттық технологиялары», «қазіргі ақпараттық оқыту технологиялары», «компьютерлік оқыту технологиялары» және т.б., тіркестермен тығыз байланысты.
1. Оқушылардың танымдық белсенділігін дамытудың әдістемесі.
ҚМУ. Хабаршы N 30, 2010ж
2. Ақпараттық технологияларды қолдану арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін дамыту сипаты мен ерекшелігі. Алматы, Хабаршы N 20, 2010ж
3.Аюбаева Т Ақпараттық технологиялар оқыту үрдісінде. // Қазақстан мектебі 2008 № 9 65 б.
        
        Жоспар
1. Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1. Мектепте ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану арқылы білім беру ... ... ... - коммуникациялық технологияны қолдану арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту
2.3. Ақпараттық технологиялар негізінде оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыру
3. Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
* ... - ... ... ... ... жан - ... білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық жағдай жасау үшін де ... ... аса ... беру ... ақпараттандыру - жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге ... ... оқу - ... ... ... ... ... мен сапасын жоғарлатуды көздейді.
Біріккен ұлттар ұйымының шешімімен деп аталады. Қазақстан Республикасы да ғылыми - техникалық прогрестің негізгі ... - ... ... ... жаңа ... ... ... жаңа әлемдегі жаңа Қазақстанның білім беру мекемелеріндегі жеткіншек ұрпақтарды оқыту мен тәрбиелеу олардың бойында жеке тұлғалық қасиеттерінің жан-жақты ... ... ... Бұл ... дүниежүзілік қауымдастықта әлеуметтік-экономикалық, мәдени және рухани дамудың басты факторы ретінде жариялануда.
ХХІ ғасыр - бұл ... ... ... ... ... ... ... дүниеге, адамның денсаулығына, кәсіби мәдениеттілігіне мұқият қарайтын дәуір. Жалпы оқытудың мақсаты- оқушыны дамыту. Осы мақсатқа сәйкес жас және педагогикалық психологиясында, ... ... ... ... орын ... ... - ... отырып оқытуды зерттейтін бағыт. Білім беру үрдісін ақпараттандыру және жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны ... ... ... ... асыра отырып, оқу - тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарлату бүгінгі ... ... ... болып саналады.
XXI ғасырда ақпараттанған қоғам қажеттілігін қанағаттандыру үшін білім беру саласында төмендегідей міндеттерді шешу көзделіп отыр:
компьютерлік ... ... ... ... ... және ... құралдарды, интерактивті құралдарды, электрондық оқулықтарды оқу үрдісіне тиімді пайдалану арқылы білім ... ... ... ... - ... ... ХХІ ғасыр- білімділер ғасыры болмақ. Жаңа кезеңге бет бұру оңай ... ... ... ... қоғамымыз дамудың жаңа кезеңіне көшіп келеді, бұл кезең ақпараттық кезең, яғни ... ... мен оған ... барлық ақпараттық коммуникациялық технологиялар педагогтар қызметінің барлық салаларына кірігіп, оның табиғи ортасына айналып ... ... , , және т.б., ... ... ...
* ... ... Мектепте ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану арқылы білім беру деңгейін көтеру
Елбасы ... ... ... ... ... заман мұғалімінен тек өз пәнінің терең білгірі болуы емес, тарихи танымдық, педагогикалық-психологиялық сауаттылық, ... ... және ... ... ... ... ... күні білім беру жүйесі жаңа педагогикалық әдістердің және ақпараттық-коммуникациялық құралдардың кеңінен қолданылуын қажет ... ... ... ... жаңа ... ... ... заман талабынан туындап отыр.
Жаңа коммуникациялық технологияларды пайдаланудың ... ... - ... оқу ... ... меңгеруі үшін оқу материалдарының практикалық жағынан тиімді ұсынылуына мүмкіндік беру. Ақпараттық-коммуникациялық технология оқу ... ... ... ... ... ... интерактивті тақтаны қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді. Кез-келген сабақта электрондық оқулықты пайдаланып, оқушылардың танымдық белсенділігін ... қана ... ... ойлау жүйесін қалыптастыруға, шығармашылықпен еңбек етуіне жағдай жасауға болады.
Сонымен қатар, білім беру саласында электрондық байланыс ... ... ... ... ... ... ... бейнеконференция, телекоммуникациялық жүйелер арқылы іске асырылуда. Интернет жүйесінде жұмыс істеу оқушыларымыздың әлемдік білім мен ғылым жетістіктерінен ... ... ... игеруіне шексіз мүмкіндіктер алатыны хақ. Заман ағымына қарай күнделікті сабақта бейне, аудио қондырғылары мен ... ... ... ... ... нәтижелер беруде.
Қазақстанның тәуелсіз мемлекет ретінде қалыптасуы орта білім беру жүйесінің дамуымен тығыз байланысты. Қай халықтың, қай ұлттың болсын ... ... ... әрі ... ... басты ықпал жасайтын тірегі де, түп қазығы да мектеп. Ақпараттық-коммуникациялық технологияны оқу-тәрбие үрдісінде қолдану тек оқушының ... ... ... қана қоймай, ғылыми көзқарасын да қалыптастырады. Әр ... ... ... ... ... сапалы білім беру үшін жаңа технологияларды пайдалана отырып, сонымен қатар компьютерді, интерактивті тақтаны ... ... ... ... оқушылардың қызығушылығы арта түсері анық.
Компьютерді қолдану негізінде мектеп пәндерін оқыту, үйрету мәселесі ... ... ... ... ғана ... еліміз дүниежүзілік бәсекеге төтеп беретін алдыңғы қатарлы ... ... Ол ... ... ... ... алуына біздің жас ұрпақтың қабілетінің жететініне сенім мол. деп, елбасы атап көрсеткендей, жас ... ... беру ... ақпараттық технологияны оқу үрдісінде оңтайландыру мен тиімділігін арттырудың маңызы зор деп ... ... ... ... тиісті білім, білік, дағдының көлемі күннен-күнге артып, мазмұны өзгеріп отыр. Мектептің білім беру саласында ақпараттық технологияларды ... ... ... ... арттыру, білім беру үрдісін интенсификациялау мен модернизациялаудың тиімді тәсілдерін іздестіру жұмыстары жүргізіліп ... Бұл ... ... мен ... ... оқу-әдістемелік, психологиялық-педагогикалық мәселелердің шешімін ғылыми түрде негіздеуді талап етеді. Оларды бірнеше бағыттарға бөлуге болады:
- оқу үрдісінде ... ... іске ... ... ... ... ... - оқушылардың тәжірибелік іс-әрекетінде ақпараттық технологияларды пайдаланудың ... ... ... ақпараттық технологияларды меңгеру және оқу үрдісінде пайдалану бойынша кәсіби біліктерін жетілдіру;
- оқушыларды білім, ... ... ... үшін ... ... пайдалануға үйрету;
- мектептің материалдық-техникалық базасын нығайту.
+ Ақпараттық - коммуникациялық технологияны ... ... ... ... ... ... - ... технологияны (АКТ) бәсекеге қабілетті ұлттық білім беру жүйесін дамытуға және оның мүмкіндіктерін әлемдік білімдік ортаға енудегі сабақтастыққа қолдану негізгі ... ие ... ... ... беруді ақпараттандыру, білім салаларының барлық қызметіне ақпараттық ... ... және ... модельді қалыптастыру қазақстандық білім беруді сапалы деңгейге көтерудің алғы шарты. ... - ... ... ... ... ... ... істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті тақтаны қолдануға, Интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді. Ақпараттық әдістемелік ... ... ... ... ... ... білім беруді жетілдіруді көздейді.
Ақпараттық қоғамның негізгі талабы - ... ... ... ... ... ... - құрылымдық ойлау қабілеттерін дамыту, ақпараттық технологияны өзіндік даму мен оны іске асыру құралы ретінде пайдалану дағдыларын ... ... ... бейімдеу.
Олай болса, ақпараттық бірліктердің білімге айналуы әлемнің жүйелік - ақпараттық бейнесін оқушылардың ... ... мен ... бағдарларын дамыту арқылы қалыптастыруды көздейтін, адамның дүниетанымының құрамдас бөлігі болып табылатын интеллектуалды дамуды
қалыптастырудың бір жолы.
Сабақ беру үрдісінде ... ... ... ... ... өз бетінше жұмыс істеу тиімділігін арттыру
-жекелей,жұппен,топпен жұмыс жүргізу
-ойлау қабілетін дамытатын есептер беру
-қабілетіне қарай деңгейлік тапсырмалар беру
-оқушылардың ... ... ... ... қабілет әр баланың табиғатында әуел баста салынған. ... ... - ... оның ... ... жатқан мүмкіндікті ашып көрсету.
Шығармашылық - бүкіл тіршіліктің көзі. Адам баласының сөйлей бастаған кезінен бастап, бүгінгі ... ... ... ... ... нәтижесі. Бұған бүкіл халық және жеке адамның шығармашылығы арқылы ... Әр жаңа ... ... ... ... қол жеткен жетістіктерін меңгеріп қана қоймай, өз іс - әрекетіне сол жетістіктерді жаңа ... ... ... отырып, барлық салада таңғажайып табыстарға қол жеткізеді.
Ал бүгінгі ... ... - ... ... ... ... қабілеттер басты нысана болып, керісінше оқушыда шығармашылық қабілеттің болмауы үлкен ... ... ... тиіс деп ойлаймыз. Себебі өмірдегі сан алуан қиыншылықтарды шешу тек ... ... ... ... Тек ... қана қандай түрде, қандай деңгейде болмасын адамға өмірдің ... ... ... ... ... ... қабілеттері екі түрлі әрекетте дамиды. Біріншіден, кез - келген бала оқу әрекетінде адамзат баласының осы кезге дейінгі ... ... ... ... кез - ... ... ... әрекеттер орындау арқылы өзінің ішкі мүмкіндіктерін дамытады. Оқу әрекетінен шығармашылық ... ... - ол ... өзін - өзі ... өз ... ... асыруына бағытталған жаңа әдіс - тәсілдерді іздейді. Проблеманы өзінше, жаңаша шешуге талпыныс жасайды.
Екі әрекетте ... екі ... ... ... ... ... шешеді. Мысалы, оқу әрекетінде белгілі бір ережені меңгертетін, дағдыны қалыптастыратын жаттығулар орындалса, шығармашылық әрекетте баланың іздену жұмысы ... ... ... ... оқу ... баланың жалпы қабілетін дамытса, шығарма - шылық әрекет нақты жағдай шешу барысында нәтижеге жеткізетін қабілеттерін дамытады.
Балалардың бойындағы шығармашылық қабілеттерін ... және ... көп ... ... ... ... ... оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыру
Қазіргі кезде қоғамның әлеуметтік-экономикалық өміріндегі түбірлі ... ... ... ... және оның ... мен ... ... да өзгерістер болып жатыр.
Қоғамның жаңа деңгейге көтерілуі, оның қозғаушы күші болып отырған ... ... беру ... ... тарихы тәжірибелерді ой-елегінен өткізіп, жаңа заман талабына сай қолдану ... ... ... ... бірі - ... ... арқылы оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыру. Бұл мәселенің нәтижелі жүзеге асуы оқушылардың ... ... ... ... ... сапасынан және оны практикада пайдалана білу іскерлігі мен дағдыларын қалыптастыруды талап етеді. Сонымен қатар, ақпараттық технологияларда әр ... ... ... ... ... бай ... ... мазмұны, сан қилы ерекшеліктері бар. Оқушыларға рухани, эстетикалық, эмоционалдық, интеллектуалдық тұрғыда әсер етіп, олардың тұлғалық және сапалық қасиеттерін дамытуда жаңа ... және ... ... ... ... ... ... белгілі. Өйткені, олардың мектептегі жұмыс сапасының кепілі. Бұл мәселе Қазақстан Республикасының ... ... беру ... басты міндетінің бірі ретінде көрініс тапқан.
Ұлы ғалымдар, ... ... ... , ... ... ... ... Ы.Алтынсарин оқытудың негізінде оқушылардың ой дербестігін арттыруға, оларды өздігінен білім алуға үйретуге ерекше көңіл аударған. ... ... ... ... ақпараттық технологияларды мектептің оқыту үрдісінде пайдалану арқылы оқушылардың ... ... ... ... ... ... ... болып табылады.Соңғы жылдары қоғамда болып жатқан ғылыми жаңалықтар мен білім беретін мекемелердің дамуында оң өзгерістердің көбеюі олардың өмірмен байланысының ... ... ... ... ... мен ... ... белсенділікті дамыту теориясына деген ықыласын күшейте түсуде.
Философиялық ...

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Көлемі: 11 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 700 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Ақпараттық технологиялар сұрақ-жауап түрінде30 бет
ҚР білім туралы заңы жайында3 бет
Ақпараттық - коммуникациялық технологияны қолдануда пән мұғалімдерін дайындау36 бет
«Локомотив-2030» ЖШС-дегі локомотивтік бригадалардың локомотив машинисттер мен нұсқаушы-машинисттердің беделін көтеру іс шаралары9 бет
Ауыл шаруашылығын көтеруге байланысты туындаған экологиялық проблемалар23 бет
Ағылшын тілі сабағында жаңа технологияларды пайдалану8 бет
Ақпараттық технологиялардың анықтамалары71 бет
Ақпараттық технологияларды ақпараттандыру63 бет
Ақпараттық технологияларды қолдану арқылы Web-сайт құру және зерттеу44 бет
Ақпараттық-коммуникативтік технологияларды пайдалану4 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь