Баланың дамуына ықпал ететін факторлар

1. Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1. Баланың дамуына ықпал ететін бірінші фактор . әлеуметтік орта.
2.2. Екінші фактор . құндылықтардың жаңа сапаға ауысуы.
2.3. Баланың танымдық интеллектуалдық дамуы
2.4. Қоршаған орта . балаға ықпал етуші негізгі фактор
3. Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Қазіргі кезде өркениетке ұмтылған еліміздің экономикалық және әлеуметтік-мәдени жағдайына сай қоғам өмірінің барлық саласына белсенді атсалысатын, ісәрекетінде шығармашылық бағыт ұстанатын жеке тұлғаны қалыптастыру өзекті мәселе болып отыр. Мұндай адамды қалыптастыру шарты - оның табиғатынан берілген танымдық белсенділігін дамыту, өйткені ақыл-ойтұрғысынан саналы әрекет ету қабілеті танымдық белсенділікке тәуелді. Баланың таным белсенділігінің дамуындағы тұғырнамалық саты– мектеп кезеңі, ол айрықша қарқынды түрде кең ауқымда 6-7 жаста көрінеді. 6-7 жастағы балалардың танымдық белсенділігін, әрекетін дамыту ақпараттық кеңістіктің кеңеюімен сипатталатын осы заманда ерекше маңызға ие. Ақпараттардың ұлғаюы балада өзіне қойылған талаптар шеңберінен асып, өз ойын жүзеге асыруда ерекше шешімдер табуға мүмкіндік беретіндей қасиеттерді қалыптастыруды талап етеді.
Танымдық белсенділік - ерекше психологиялық феномен, оның негізінде танымдық процестер қалыптасады, дамиды, жетіледі, әрі психикалық күй өзгереді. Психологияның зерттеу пәні мен нысанына сай: психикалық, яғни танымдық, эмоциялық-сезімдік, ерік-жігер процестерінің дамуынан, психикалық қасиеттері мен сапаларының, психикалық күйі-кейпінің, жағдайының және жаңа психикалық жасалымның қалыптасуынан құралады. 6-7 жастағы балалардың таным белсенділігін дамыту жағдайына жасалған талдау, олар ішкі тұрғыда әрекет етуге, өзінің таным қызметінің тәсілдерін жеткізуге, ойлау өзгешеліктерін көрсетуге ұмтылады, әрі мектепке келгеннен бастап олардың танымдық белсенділігі жандана түседі. 6-7 жастағы балалардың таным белсенділігінің психологиялық-педагогикалық проблемаларын зерттеу осы процестің ерекшеліктерін түсініп қана қоймай, оны дамытуға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыруда болатын күрделі де өзекті проблемаларды шешуге мүмкіндік береді.
Қоршаған ақиқатты танудың методологиялық негіздері философ –психологтар: Г.С.Батищев, В.Н.Филипповтың еңбектерінде көрсетілген. Г.С.Батищев танымның іс-әрекеттік қырын анықтады. В.Н.Филиппов интеллекттің білім қайшылықтарымен беттесуінің бастапқы қағидасын әзірледі. Танымдық іс-әрекет мәселесін зерттеуде үлестерін қосқан психолог-ғалымдар: Л.С. Выготский,А.М.Коршунов С. Л. Рубинштейн, С.М. Жақыпов, т.б.Л.С.Выготский сананы бір нәрсе арқылы дамыту теориясын қалыптастырды. А.М.Коршунов жүйкеде ақиқатты бейнелеу белсенділігі қағидасына назар аударды. С.Л.Рубинштейн адам жүйкесін дамытуға қызмет етуге шартталған ұстанымды негіздеді. С.М. Жақыпов, танымдық әрекет психологиясын зерттеді. Қазақстан Республикасы «Білім туралы» Заңында
1. Дәрібаева С.Қ. «Құндылық әлемінде» «Сапалы білім беру-Қазақстанның индустрияландырылуының және инновациялық дамуының негізі» (Қызылорда, 2011ж) республикалық Ғылыми-тәжірибелік конференциясында;
2. Дәрібаева С.Қ. Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі-нәтижеге бағытталған білім беру негізі Хабаршы» №1№/33/2012 -85-89б Қорқыт Ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университеті;
3. Дәрібаева С.Қ. «Жеке тұлғаның шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары», «Заманауи әлемдегі ғылым мен білім» Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияда (Қарағанды, 2012ж);
        
        Жоспар
1. Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1. Баланың дамуына ықпал ететін бірінші фактор - ... ... ... ... - құндылықтардың жаңа сапаға ауысуы.
2.3. Баланың танымдық интеллектуалдық ... ... орта - ... ... ... негізгі фактор
3. Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Кіріспе
Қазіргі кезде өркениетке ұмтылған еліміздің экономикалық және ... ... сай ... өмірінің барлық саласына белсенді атсалысатын, ісәрекетінде шығармашылық бағыт ұстанатын жеке ... ... ... мәселе болып отыр. Мұндай адамды қалыптастыру шарты - оның табиғатынан берілген танымдық белсенділігін дамыту, өйткені ... ... ... ету ... ... ... ... Баланың таным белсенділігінің дамуындағы тұғырнамалық саты - мектеп кезеңі, ол айрықша қарқынды түрде кең ауқымда 6-7 жаста ... 6-7 ... ... ... ... әрекетін дамыту ақпараттық кеңістіктің кеңеюімен сипатталатын осы заманда ерекше маңызға ие. Ақпараттардың ұлғаюы балада өзіне қойылған талаптар ... ... өз ойын ... ... ... шешімдер табуға мүмкіндік беретіндей қасиеттерді қалыптастыруды талап етеді.
Танымдық белсенділік - ерекше психологиялық феномен, оның негізінде танымдық процестер ... ... ... әрі ... күй ... ... зерттеу пәні мен нысанына сай: психикалық, яғни танымдық, эмоциялық-сезімдік, ерік-жігер процестерінің дамуынан, психикалық ... мен ... ... ... ... және жаңа психикалық жасалымның қалыптасуынан құралады. 6-7 жастағы балалардың таным белсенділігін дамыту жағдайына жасалған талдау, олар ішкі тұрғыда ... ... ... ... ... ... жеткізуге, ойлау өзгешеліктерін көрсетуге ұмтылады, әрі мектепке ... ... ... танымдық белсенділігі жандана түседі. 6-7 жастағы балалардың таным белсенділігінің ... ... ... осы ... ерекшеліктерін түсініп қана қоймай, оны дамытуға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыруда болатын күрделі де өзекті проблемаларды шешуге мүмкіндік береді.
Қоршаған ... ... ... ... ... - ... Г.С.Батищев, В.Н.Филипповтың еңбектерінде көрсетілген. Г.С.Батищев танымның іс-әрекеттік қырын анықтады. В.Н.Филиппов интеллекттің білім қайшылықтарымен беттесуінің бастапқы қағидасын ... ... ... ... ... үлестерін қосқан психолог-ғалымдар: Л.С. Выготский,А.М.Коршунов С. Л. Рубинштейн, С.М. Жақыпов, т.б.Л.С.Выготский сананы бір нәрсе арқылы дамыту теориясын қалыптастырды. А.М.Коршунов жүйкеде ... ... ... қағидасына назар аударды. С.Л.Рубинштейн адам жүйкесін дамытуға қызмет етуге шартталған ... ... С.М. ... танымдық әрекет психологиясын зерттеді. Қазақстан Республикасы Заңында ғылым мен практика жетістіктерін жеке ... ... ... ... және дене ... интеллектін дамытуға бағыттау міндеті ... ... ... ... ... ... ... - әлеуметтік орта.
Бала тәрбиесіне ерекше әсерін тигізетін, бір-бірімен көп жағдайда сәйкесе бермейтін, кейде тіпті өзара кереғар ... те ... үш ... бар: 1) ... мен ... ... нұсқау сипатындағы сөздері; 2) БАҚ-тағы сан алуан ақпараттар; 3) күнделікті өзі тығыз араласып жүрген ортадағы жағдай. ... ... ... ... ... Сондықтан сабақ үстінде оқушылардың өзара қарым-қатынасына оң ықпал ететін жұмыс түрлерін ұйымдастыру маңызды.
Екінші фактор - ... жаңа ... ... ... бойы ең ... ... деп білім саналып келсе, ендігі жерде адамның білімділігіне қоса өзгермелі өмірге икемділігі, өзін-өзі дәлелдей алуы, өз пікірін кез келген ... ... ... ... ... етіп жеткізе алуы, т.б. қасиеттері де маңызды рөл атқарады. Яғни білім әлеуеттік күш ... ... ... ... ... ... етіп алынуы, біліктілікті ұштаудың тетігіне айналуы қажет деген қағида білім беру ... ... ... ... болып саналады. Сондықтан қазір жас ұрпақ қабілеттерін дамыту үрдісінде баланың бойында дара тұлғаға тән дүниетаным, әлеуметтік және ... ... ... ... ... ... мән беріле бастады.
Психологтардың пайымдауынша, жас өспірімнің интеллектісі, даралық қабілеттері, әлеуметтік қатынастары өзгеше болады. Оның ... ... ... ... ... қабылдау дағдысы жетіледі, логикалық есі мен ерікті зейіні тұрақтанады. Сондықтан негізгі сатыда ... ... ... ... ғылыми жүйесі баланың дұрыс сөйлеуіне қажетті білімдерді тиянақтауы тиіс. Онда тіл ... ... ... ... ... ... талғамын жетілдіруге іргетас қаланып, баланың бастауыш сатыда ... ... ... ... ... ... Оқушының тілдік сезімі, танымдық қабілеті дамытылады, ойлау жүйесі шыңдалады.
Сөйлеу барысындағы тілдік құбылыстардың ерекшелігін таныта оқыту баланың логикалық ойлауына оң әсер ... Дәл осы ... ... ... ең ... оның ... ойлауын қалыптастыруға алғышарт жасайды. Бұл өз кезегінде оқушының рефлексиясын дамытады, яғни өз ... ... тани ... оның өзіндік санасының қалыптасуына мүмкіндік береді. Жасөспірімге талдамалық сипаты басым жұмыстарды ұсыну, өзіндік ой қорытындыларын ... ... ... ... ... оның ... ... өрлеуімен байланысты. Мәселен, осы сатыда лингвистикалық дүниетанымды қалыптастыру нәтижесінде оқушының тілге ... ... ... бұл оның оқу ... оң ... ... орта - ... ықпал етуші негізгі фактор
Қоршаған орта - балаға ықпал етуші негізгі фактор, ол ... және ... ... ... ал ... ... арасында адамзат жинақтаған рухани байлық, мәдени мұрасы, материалдық қазынасы да бар. Ұлы педагог- ғалымдар баланы тәрбиелеудегі қоршаған ортаның ролін ... ... ... да ... ортамен танысу мүмкіндіктерін кең пайдалану жолдарын К.Д.Ушинский, ... ... т.б. ... ... Бала ... ортамен танысу арқылы өмірге енеді, табиғатпен, өзінің айналасындағы әлеуметтік жандармен қарым-қатынасқа түседі, қоғамдық ... ... ... негізінде еңбек ету дағдысы, танымдық әрекеті, психикалық қасиеттері мен танымдық ... ... ... ... ... ... ... дүниетанымын, ой-өрісін, сана-сезімін, көзқарасын, мінез-құлқын қалыптастырады, таным-түсінігін арттырады. Танымдық іс-әрекет - ... ... ... ... ... асатын,оның өзімен қоса өрілетін, өн бойы психикалық қалыпқа, кейіпке сәйкес өзгерістерге толы келетін белсенді әрекетке сай жүретін күрделі ... ... Ал ... ... ... ... жүзеге асуының алғышарты. Өйткені индивидтің, жеке тұлғаның ішкі белсенділігісіз ешқандай әрекет ... ... ... иесі ... ... ең басты қасиеттерінің бірі -өзін қоршаған ортаны танып білуге деген ерекше ұмтылыс. Дүниені танып білудің ... ... адам ... ... ... асады. Түйсіктің, қабылдаудың, ақыл-ойдың арқасында біз заттарды, ... ... ... ... ... ... ақыл - ой ... өзі емес, олардың субъективті образы, бейнесі, алайда олар заттардың санаға әсерінсіз тумайды, пайда болмайды. Осы тұрғыдан алғанда, таным ... ... ... мен құбылыстардың, олардың қатынастарының адам санасында идеалды образдар жүйесі ретінде бейнелеуінің қайшылыққа толы күрделі процесі. Басқаша айтқанда, ... ... адам өзін ... ... ... ол ... білімі кеңейіп, тереңдейді; оның заттар мен құбылыстар туралы жалпы мәліметі ішкі мәнге қарай ұмтылып, жүйелі, шынайы білімге айналады. Ендеше, ... ... жаңа әрі тың ... ... рухани баюы деп есептеуге болады.
Баланың танымдық интеллектуалдық дамуы
Танымдық іс-әрекеттің өзге әрекет түрлерінен ең басты ерекшелігі - ... ... , ол ... ... бірінен екіншісіне ауыстыруымен байланысты, бірақ ол әрекет танымдық белсенділіксіз іске аспайды. Дегенмен, таным белсенділігін ойдағыдай дамытудың педагогикалық шарттары әлі де ... ... ... ... отыр.Осыдан келіп, оқушылардың танымдық белсенділігін қоршаған ортамен таныстыру негізінде дамытуүшін,дүниетану пәнінен оқу ... ... ... ... ... ... ... әдістерін, құралдарын, технологиясын дұрыс пайдалану қажет. Сондықтан оқу ... ... ... алуға, танымдық белсенділігін дамытуға, әрекет етуге деген құлшынысын оятуға, ақыл-ойын дамытып, жетілуіне түрткі болатын педагогикалық шарттарды айқындап, ... ... ... ... ... тиімді жолдарын іздестіру бүгінгі қоғам сұранысының талабына сай 6-7- жасар балалардың танымдық белсенділігін дамыту мәселесi зерттеудi талап ... ... ... ... негіздері жетекші философ, психолог, педагогтардың (К.А.Абулханова-Славская, М.И.Лисина, А.М.Матюшкин, Я.А.Пономарев, ... ... ... ... ... К.А.Абулханова-Славская мен М.И.Лисина таным белсенділігі мен таным іс-әрекеті ұғымдарының арақатынасына талдау жасады.А.М.Матюшкин ... ... оның ... ... ... адамның шығармашылық белсенділігін дамыту тетігін жасады. С.В.Герасимов іс-әрекетпен белсенділіктің ажырамас байланысын көрсететін таным белсенділігі мен ұғынудың ... ... ... айқындады. Т.И.Шамова мен Г.И.Щукина таным белсенділігі таным әрекетінде пайда болатынына ... ... ... ... - оқушылардың негізгі іс-әрекеті, күрделі құбылыс. Ол оқу міндеттерінің шешіліп, мақсаткерлік мотив, танымдық ақпаратты қабылдаудан бастап ... ... ... ... ... ... сезімдік көріністермен және т.б. сипатталады. Танымдық белсенділік ұғымының мәні қоршаған ортамен таныстыру барысында ... ... ... ... ... ортамен таныстыруды оқушылардың интеллектуалдық сапаларын дамытатын, оқу бағдарламасында қарастырылған материалдардың ... мен ... ... ... оқытудың маңызды бөлімі ретінде қарастырады.
Қолданылған әдебиеттер
* Дәрібаева С.Қ. ... 2011ж) ... ... ...
* Дәрібаева С.Қ. Мұғалімнің кәсіби құзыреттілігі-нәтижеге бағытталған білім беру негізі Хабаршы>> №1№/33/2012 -85-89б Қорқыт Ата ... ... ... ...
* ... С.Қ. , ... ғылыми-практикалық конференцияда (Қарағанды, 2012ж);

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Автоматты басқару теориясы пәнінен электронды оқулық жасау66 бет
Ем – дәмдік тамақтану14 бет
Инновация - өндіріс тиімділігін жоғарылатудың негізгі көзі5 бет
Экологиялық фактор туризм дамуына кері әсер ететін факторларының біреуі46 бет
Инновациялық процестің ұғымы мен мәні7 бет
Керамика өндірістің тарихы, оның қазіргі жағдайы және болашағы127 бет
Мұнай-газ саласының бәсеке қабілеттілігінің техника-экономикалық көрсеткіштерін талдау15 бет
Сұраныс пен ұсыныс20 бет
12 жылдық білім беру жүйесінде мектепалды даярлау114 бет
Ата-аналар мен балалардың құқықтық қарым-қатынастар.32 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь