Үштұғырлы тіл

1. Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1. Үштұғырлы тіл өмірлік қажеттілік
2.2. Үштұғырлы тіл . оқушыларға ағылшын тілін үйрету
2.3. Қосымша білім беру
3. Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Қазақстандағы тілдердің үштұғырлылығы туралы ойды Президентіміз Нұрсұлтан Назарбаев алғаш рет 2006 жылы Қазақстан халқы Ассамблеясында айтқан еді. Ал 2007 жылғы «Жаңа әлемдегі жаңа Қазақстан» деп аталған халыққа Жолдауында Елбасы «Тілдердің үштұғырлылығы» – «Триединство языков» мәдени жобасының жүзеге асырылу кезеңдерін айқындады. Биылғы, 2008 жылдың ақпанындағы кезекті Қазақстан халқына Жолдауында да: «Үкімет «Тілдердің үштұғырлығы» мәдени жобасын іске асыруды жеделдетуі тиіс. Бүкіл қоғамымызды топтастырып отырған мемлекеттік тіл ретінде қазақ тілін оқыту сапасын арттыру қажеттігіне ерекше назар аударғым келеді», – деп атап көрсетті.
Тілдердің үш тұғырлылығы идеясына Елбасы нақты анықтамасын да береді: қазақ тілі мемлекеттік дәрежесінде мемлекет өмірінің бар саласында «бүкіл қоғамымызды біріктіруші» қызметін атқарса, орыс тілі ұлттар арасындағы қарым-қатынастарға қызмет етеді, ал ағылшын тілі әлемдік экономикаға, әлемдік қауымдастыққа кірігуімізге қызмет етеді. Осыдан артық қандай нақтылы анықтама керек?!
Бұл жерде мына мәселені де ескеруіміз қажет. Дүниежүзілік қауымдастықта Қазақстан өзінің лайықты орнын алу жолында басқа мемлекеттермен экономикалық және мәдени тығыз қарым-қатынасқа түсу барысында соған сәйкестелген тілдік саясатында да оңтайлы даму қажеттігі туындайды.
Президентіміз әлемде Қазақстан үш тілді де еркін әрі ерікті қолданатын жоғары білімді ел ретінде танылуы керектігін айта келіп, қазақ тілінің мемлекеттік тіл тұрғысындағы бүкіл қоғамымызды топтастырушы әлеуетін нақтылап отырған жоқ па? Мұны сол қоғамымыздың қарапайым өкілдері – халықтың, тумысынан өзге тілді болса да, қазақ тілін жете меңгерген қарапайым ұл-қызынан бастап, белгілі қайраткер, жазушылары да өз сөздерінде айтып та, жазып та дәлелдеп жүр. Мысалға түрік қызы, қазақ тілінің ғалым-маманы Асылы Осман мен неміс ұлы - атақты жазушы, білімдар аудармашы Герольд Бельгерді айтсақ та жеткілікті болар.
Қазақ тілін қазіргі заман талабына сай озық әдіспен оқытудың бағдарламасын жасау талабын алға қойған Президент тапсырмасы да дәл қазір нақты сипат ала бастағанын аңғарып отырмыз. Оны жер-жердегі, тіпті ұзақ жылдар бойы сірескен мұздай боп, жібімей келген солтүстік облыстардың өзінде ана тілімізді оқытуға ойдағыдай көңіл бөліне бастағаны да айғақтаса керек.
Елбасы қазақ тілі мемлекеттік тіл тұрғысынан басымдыққа ие екенін ашып көрсетіп, мемлекеттік жұмыс қазақ тілінде жүретінін баса айтты. Бұл – осынау маңызды мәселеге жалпы қоғамның дамуы үрдісінен, өз еліміздің одан әрі байыпты дамуы тұрғысынан да тіл мәселесіне, түптеп келгенде, дұрыс баға беріліп отырғанының дәлелі.
1. Әбиев Ж.А. Педагогика - Алматы., 2004.
2. Педагогика: Оқулық / Абай ат. Ұлттық Педагогикалық Университетінің Педагогика кафедрасының авторлар ұжымы – Алматы: 2005
3.Қоянбаев Ж.Б. Педагогика: Университеттер студенттеріне арналған оқу құралы / Ж.Б Қоянбаев, Р.М.Қоянбаев.- Алматы, 200
4.Бабаев С.Б., Жалпы педагогика / С.Б.Бабаев, Ж.К. Оңалбек.- Алматы,2005.
5. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов: в 2кн. – М., 1999.
6. Сластенин В.А., Исаев И.Ф. Педагогика Уч. пособие. – М.: Школа-пресс, 1997.-512 с.
7. Харламов В.Ф. Педагогика. М., 1999.-512 с.
8.Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. М., 2000.
9.Педагогика. Педагогические теории, системы, технологии/ под ред. С.А.Смирнова. М., 1999
10. Лихачев Б.Т. Педагогика. М., 1998
        
        Жоспар
* Кіріспе
* Негізгі бөлім
+ Үштұғырлы тіл өмірлік қажеттілік
+ Үштұғырлы тіл - оқушыларға ағылшын тілін үйрету
+ Қосымша білім ... ... ... ... ... үштұғырлылығы туралы ойды Президентіміз Нұрсұлтан Назарбаев алғаш рет 2006 жылы ... ... ... ... еді. Ал 2007 ... деп ... ... Жолдауында Елбасы - мәдени жобасының жүзеге асырылу кезеңдерін айқындады. ... 2008 ... ... кезекті Қазақстан халқына Жолдауында да: , - деп атап көрсетті.
Тілдердің үш тұғырлылығы идеясына ... ... ... да ... ... тілі ... дәрежесінде мемлекет өмірінің бар саласында қызметін атқарса, орыс тілі ... ... ... ... ... ал ағылшын тілі әлемдік экономикаға, әлемдік қауымдастыққа кірігуімізге қызмет етеді. Осыдан ... ... ... ... керек?!
Бұл жерде мына мәселені де ескеруіміз қажет. Дүниежүзілік қауымдастықта Қазақстан өзінің лайықты орнын алу жолында басқа мемлекеттермен экономикалық және ... ... ... түсу ... ... ... ... саясатында да оңтайлы даму қажеттігі туындайды.
Президентіміз әлемде Қазақстан үш тілді де еркін әрі ерікті қолданатын жоғары білімді ел ретінде ... ... айта ... ... ... мемлекеттік тіл тұрғысындағы бүкіл қоғамымызды топтастырушы әлеуетін нақтылап отырған жоқ па? Мұны сол қоғамымыздың қарапайым ... - ... ... өзге тілді болса да, қазақ тілін жете меңгерген қарапайым ұл-қызынан бастап, белгілі қайраткер, жазушылары да өз ... ... та, ... та дәлелдеп жүр. Мысалға түрік қызы, қазақ тілінің ғалым-маманы ... ... мен ... ұлы - ... ... ... ... Герольд Бельгерді айтсақ та жеткілікті болар.
Қазақ тілін қазіргі заман талабына сай озық ... ... ... жасау талабын алға қойған Президент тапсырмасы да дәл қазір нақты сипат ала бастағанын аңғарып отырмыз. Оны жер-жердегі, ... ұзақ ... бойы ... ... боп, ... ... ... облыстардың өзінде ана тілімізді оқытуға ойдағыдай көңіл бөліне бастағаны да айғақтаса керек.
Елбасы қазақ тілі мемлекеттік тіл тұрғысынан ... ие ... ашып ... ... ... ... тілінде жүретінін баса айтты. Бұл - осынау маңызды мәселеге жалпы қоғамның дамуы ... өз ... одан әрі ... ... ... да тіл мәселесіне, түптеп келгенде, дұрыс баға беріліп отырғанының дәлелі.
Үштұғырлы тіл өмірлік қажеттілік
Елбасы 2006 жылдың қазанында өткен Қазақстан халқы ассамблеясының XII ... ... ... ... ... Ал 2007 Жолдауында "Тілдердің үштұғырлылығы" атты мәдени жобаны кезең-кезеңмен іске асыруды ұсынды. Бұл идеяның негізі мынадай: Қазақстанды бүкіл әлем ... үш ... ... ... ... білімді мемлекет ретінде тануы керек. Олар: қазақ тілі - мемлекеттік тіл, орыс тілі - ... ... тілі және ... тілі - ... ... ... кірігу тілі. Яғни мемлекеттік тілді дамытамыз, орыс тілін қолдаймыз және ... ... ... тіл ... қажеттіліктен туындаған идея. Қай заманда болсын, бірнеше ... ... ... мен ... өзінің коммуникациялық және интеграциялық қабілетін кеңейтіп отырған. Мысалға, ежелгі ... ... ... ... ... ... ... иерархиялық сатымен жоғарылап, көбіне салық төлеуден босатылған. Сондай-ақ, бүгінгі Еуропада да көп тілді ... ... ... ... ... ... Яғни, бүгінгі таңда Қазақстан үшін үштұғырлы тіл - елдің бәсекеге қабілеттілікке ұмтылуда бірінші баспалдағы. Өйткені, ... ... ... ... де, жаза да ... ... өз елінде де, шетелдерде де бәсекеге қабілетті тұлғаға айналады.
Үштұғырлы тіл - оқушыларға ағылшын тілін үйрету
"Үштұғырлы тіл" идеясының ... ... ... - ... тілін үйрену. Жасыратыны жоқ, бүгінгі таңда ағылшын ... ... ... - ... ... мен инновациялардың ағынына ілесу деген сөз. Қазақстандықтардың ағылшын және басқа да шет тілдерін оқып-үйренуге жәрдемдесу үшін ... мен ... оқу ... шет ... ... оқытушыларын оқыту жүйесі мен процесіне қойылатын талаптарды күшейту ... ... ... ... мен танысу мәселесі туралы сөз қозғағанды жөн көрдік. Себебі, сәлем сөздің - ... ... хақ. Ең ... адамның сәлем беруінен, онымен алғаш танысқан сәттен ... оның ... адам ... ... ... ... сан ... түрі бар! , . - деп зұлыстықтар сәлемдеседі. Африканың басқа да тайпалары өмірде былай сәлемдеседі:А куше-жұмыс істеушіге,А ... ... ... ... ... ... ... білуге қаншалықты қиынға түсетінін. Ал бұны білмеу ... ... ... ... болып қалады.Амандасудың өзінің әр түрлі жолдары бар. - сөзімен біз ... ... ... емес жиналыстарда, таныс немесе өте таныс емес адамдармен амандасқанда, ал жақын туысымызбен былайша амандасамыз: - ... бе, ... ... , , ... ... және де , . Тағы да ... ... бар. Ал ресми нұсқада , , Біз сәлемдесумен қоса өмірін, жұмысын, денсаулығын қоса сұраймыз: , , ... ... , , . Егер ... ... ... ... онда: , ,
Қосымша білім беру
1. ... ... ... әрі - ... қызмет) осы стандартқа 1-қосымшаға сәйкес жергілікті атқарушы органдар белгілейтін мемлекеттік білім беру тапсырыстары есебінен балаларға қосымша білім беру бағдарламаларын іске ... ... ... ... ... ... ... балаларға қосымша білім беру ұйымдарында көрсетіледі.
2. Көрсетілетін мемлекеттік қызмет нысаны: автоматтандырылмаған.
3. Мемлекеттік қызмет ... ... 2007 ... 27 ... ... ... 38-1), 39) тармақшаларына; 4-бабының 19) тармақшасына; 5-бабының 44-5) тармақшасына; 6-бабының 2-тармағының 14) тармақшасына; 6-бабының 3-тармағының 5), 10) тармақшаларына; 6-бабының 4-тармағының 5), 9) ... ... ... ... ... 40-бабының 4-тармағына сәйкес көрсетіледі.
4. Мемлекеттік қызметті көрсету тәртібі туралы толық ақпарат балаларға ... ... беру ... ... ... ... білім бөлімдерінің ресми сайттарында және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ... ... ...
5. ... ... қызметтің аяқталу нәтижесі қосымша білім беру ұйымына осы стандартқа 2-қосымшаға сәйкес баланың заңды өкілі мен балаларға қосымша білім беру ... ... ... шарт ... ... ... бұйрық немесе мемлекеттік қызметті көрсетуден бас тарту ... ... ... ... ... ... ... 3 жастан 18 жасқа дейінгі жеке тұлғаларға (бұдан әрі - мемлекеттік ... ... ... ... ... ... ... мемлекеттік қызметті алу үшін өтінішті қарастыру 3 жұмыс ... ... ... ... ... ... ... әңгіме құру үшін, жасын, мамандығы бойынша жоғары ма, қоғамдық өмірдегі ... ... ... ... ... ... мынадай ұстанымдары бар. Егер де деп айтса, онда ол сіздің ... ... ... ... де солай жауап беруіңізге болады. Ал үлкен ... ... сіз деп ... Ал оған ... ретінде: . Демек үлкен немесе құрметті адамға сізге деп ... ... ... ... амандасу тек өзіңізбен жасты адамға тиесілі.
Егерде орыстармен ... олар ... ... мына тіркесті қолданады: немесе одан да сыпайы түрде . Ағылшындар бір-біріне ілікпе сөз ретінде: орыс ... ... . ... ... орындарда да деген нұсқамен дәл келеді. Бұл айтылым танысу кезінде де пайдаланылады. Достарыңызбен немесе жолдасыңызбен кездескенде: /"Hello"/ "Hallo"деп ... ... ... ... бұл ... әр ... ... дұрыс деп саналады. Бұлай тек дос-жарандарды ғана емес, жай таныстарыңызды да қарсы ... ... ... ... ... ... "Hallo" сөзі сөзінен бейтарап қаралынады.
Қолданылған әдебиеттер тізімі
1. Әбиев Ж.А. Педагогика - ... ... ... ... / Абай ат. ... ... ... Педагогика кафедрасының авторлар ұжымы - Алматы: 2005
3. Қоянбаев Ж.Б. Педагогика: Университеттер студенттеріне арналған оқу ... / Ж.Б ... ... ... 200
4. Бабаев С.Б., Жалпы педагогика / С.Б.Бабаев, Ж.К. ... ... ... И.П. ... Новый курс: Учебник для студентов педагогических вузов: в 2кн. - М., ... ... В.А., ... И.Ф. ... Уч. ... - М.: ... 1997.-512 с.
7. Харламов В.Ф. Педагогика. М., 1999.-512 с.
8. Селиванов В.С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. М., ... ... ... ... ... ... под ред. С.А.Смирнова. М., 1999
10. Лихачев Б.Т. Педагогика. М., 1998

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Қазақстан болашағы, қазақ тілінде3 бет
Қазақстандағы үш тілділік7 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь