Дене тәрбиесінің қоғамдағы маңыздылығы

1. Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1. Дене тәрбиесінің жеке тұлға үшін маңыздылығы
2.2. Дене тәрбиесінің теориялық негізі
2.3. Дене тәрбиесін теориялық білімді дамытудағы мамандардың іс.әрекеті
2.4. Дене тәрбиесінің қоғамдағы маңыздылығын арттыруға бағытталған мемлекеттік қолдаулар мен іс.шаралар
3. Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Дене тәрбиесін, жаңа технология мен озат тәжірибені ұлттық және жалпыадамзаттық құндылық қағидаларымен сабақтастыра зерттеу – бүгінгі күн талабынан туындап отырған педагогика ғылымының міндеттерінің бірі. Дене тәрбиесінің мәнін бүгінгі жаңа заман талабына сәйкес қарастыру – бұл адамды өзі өмір сүрген ортаның жемісі ғана емес, сол ортадағы дене мәдениеті, адамгершілік қарым-қатынасы әрекетімен көрінетін субъект деп танылуымен айқындалады. Қоғамның елеулі өзгерістерге түсуі, адамның мақсат-мұраттарына, тұрмыс-тіршілігі мен мінез-құлқына, сондай-ақ өзінің жеке басына да субъект ретінде өзгеріс енгізуде. Оның үстіне қоғамдағы салауаттылық, дене мәдениеті мен рухани құндылықтардың табиғаты, мәні, шығу тегі және атқаратын қызметтері туралы жан-жақты зерттеу, оқушылардың дене тәрбиесін салауаттылық дене мәдениеті мәселесімен байланыста қарастыру қажеттігі біздің тақырыбымыздың өзектілігін айқындай түседі.
Жұмысымның мақсаты. Өмірде адамның денсаулығын жақсартып, оның жасын ұзартатын, көңілін өсіріп, айналасына сүйкімді де сымбатты, шыдамды да жігерлі, жинақы жүруіне септесетін құдіретті күш болатын болса, ол – дене тәрбиесі мен спорт. Бүгінде елімізде адам үшін осыншама маңызға ие спортты дамытуға барлық жағдайдың жасалып жатқаны белгілі. Әсіресе, соңғы 10 жылдың бедерінде мемлекет тарапынан қолдауға ие болып отырған дене тәрбиесі мен спорт сияқты салаларды дамытуға қолда бар жағдайдың бәрі жасалып жатқанын атап өтпесе болмайды. Бұған дәлел ретінде еліміздің әр түкпірінде көптеп салынып жатқан спорт нысандарын, күнделікті өмірде халықтың салауатты өмір салтына ден қойып отырғанын айтуға болады. Бірақ кей кезде істелініп жатқан жұмыс¬тардың көзге көрінбейтіні де жасырын емес. Спорт пен дене тәрбиесінің адамның денсаулығын сақтауда, қоғамда саламатты өмір салтын қалыптастыруда маңызды рөл атқарады.
1. Н.Ә. Назарбаев «Қазақстан - 2030» стратегиялық бағдарламасы
2. Н.Ә. Назарбаев «Жаңа онжылдық – жаңа экономикалық өрлеу - Қазақстанның жаңа мүмкіндіктері»
3. Дене шынықтыру және спорт туралы Қазақстан Республикасының 1999 жылғы 2 желтоқсандағы N 490 Заңы
4. Айтмамбетова Б., Бозжанова К., т. б. Балаларды семьяда адамгершілікке тәрбиелеудің кейбір мәселелері. -Алматы, 1985.
5. Айтмамбетова, Бейсенбаева. Тәрбиенің жалпы әдістері. -А., 1991.
6. Айғабылова Н. Бала мінезінің қалыптасуы және оны тәрбиелеу жолдары. -А., өнер. 1972.
7. К.Сейталиев. Тәрбие теориясы. - Алматы, 1986.
8.Дене тәрбиесі сабағында оқушылардың іскерлік қабілетін дамыту. //Халықаралық ғылыми-практикалық конференция. - Көкшетау, 2008. –Б. 79-81. (Авторлық бірлестікте: Бисейтов М.).
9. Болашақ мұғалімдердің дене мәдениеті мен спорт құралдары арқылы кәсіби маңызды психологиялық қасиеттерді қалыптастыру. //Қазақстан кәсіпкері. №4(59). - Алматы, 2008. –Б. 26-28
10. . Дене тәрбиесінің әрекет қабілеттілігі және көндігуі. //Білім-Образование. №6 (24). – Алматы, 2005. –Б. 33-35.
11. Дене тәрбиесі ерекшеліктері. //Қазақстан мектебі. № 10. – Алматы, 2004. – Б. 33-34.
        
        Жоспар
* Кіріспе
* Негізгі бөлім
+ Дене тәрбиесінің жеке тұлға үшін маңыздылығы
+ Дене тәрбиесінің ... ...
+ Дене ... ... білімді дамытудағы мамандардың іс-әрекеті
+ Дене ... ... ... ... ... ... ... мен іс-шаралар
* Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
КІРІСПЕ
Дене тәрбиесін, жаңа технология мен озат тәжірибені ұлттық және жалпыадамзаттық құндылық қағидаларымен сабақтастыра зерттеу - ... күн ... ... ... ... ... міндеттерінің бірі. Дене тәрбиесінің мәнін бүгінгі жаңа заман талабына сәйкес қарастыру - бұл адамды өзі өмір ... ... ... ғана емес, сол ортадағы дене мәдениеті, адамгершілік қарым-қатынасы әрекетімен көрінетін субъект деп танылуымен айқындалады. Қоғамның ... ... ... ... ... тұрмыс-тіршілігі мен мінез-құлқына, сондай-ақ өзінің жеке басына да субъект ретінде өзгеріс енгізуде. Оның үстіне қоғамдағы салауаттылық, дене ... мен ... ... ... ... шығу тегі және ... ... туралы жан-жақты зерттеу, оқушылардың дене тәрбиесін салауаттылық дене мәдениеті мәселесімен байланыста қарастыру қажеттігі біздің ... ... ... ... ... Өмірде адамның денсаулығын жақсартып, оның жасын ұзартатын, көңілін өсіріп, ... ... де ... ... да ... ... ... септесетін құдіретті күш болатын болса, ол - дене тәрбиесі мен спорт. Бүгінде елімізде адам үшін осыншама маңызға ие ... ... ... ... жасалып жатқаны белгілі. Әсіресе, соңғы 10 жылдың бедерінде ... ... ... ие ... ... дене ... мен спорт сияқты салаларды дамытуға қолда бар жағдайдың бәрі жасалып жатқанын атап өтпесе болмайды. Бұған дәлел ретінде еліміздің әр ... ... ... ... спорт нысандарын, күнделікті өмірде халықтың салауатты өмір ... ден ... ... ... болады. Бірақ кей кезде істелініп жатқан жұмыс - тардың көзге көрінбейтіні де жасырын емес. Спорт пен дене тәрбиесінің адамның денсаулығын ... ... ... өмір ... қалыптастыруда маңызды рөл атқарады.
2. Негізгі бөлім
2.1. Дене тәрбиесінің жеке ... үшін ... ... ... - ең ... байлық" деп айтқан. Бұл қазіргі технологиялық даму кезеңінде де өзінің маңыздылығын жойған емес. Біз, ... ... бері ... ... ... ... ... таза ауаға жақын болып өскен халықпыз. Ғалымдар осылардың адамның денсаулығына қаншалықты күш-қуат беретінін бұрыннан дәлелдеп келеді. Осындай жерді қадір ... ... өмір ... ... ... ұрпағымыз. Қазір өкінішке орай, көпшілік технологиялық дамудан қалыспау үшін дене тәрбиесімен айналысудың орнына интеллектуалды жағынан жетілуді көбірек ойлайтын қалалық ... өмір ... ... ... ... ... да керек, бірақ дене тәрбиесін де ешқашан ұмытпаған жөн. Сондықтан Елбасы Нұрсұлтан Назарбаев әр жыл сайынғы Қазақстан халқына Жолдауында ... ... ... баса ... ... келеді. Президент Жолдауларында дені сау ұлтты қалыптасыру үшін Туризм және спорт министрлігіне бірқатар міндеттер қойған болатын.
Дені сау адам - ... ең ... ... ... Республикасы өз тәуелсіздігін алғаннан бастап осы ұстанымды басшылыққа алып келеді. Қоғамның денсаулығы бәсекеге қабілетті елу ... ... кіру ... ... ... ... ... тірек.
Дене тәрбиесі - қоғамдағы жалпы мәдениеттің бөлігі, адамның дене қабілеттерін ... мен ... ... ... ... бір ... ... жан - жақты дамуын дене тәрбиесінсіз елестету мүмкін емес. Денесі жақсы дамыған деп күн режиміне спортпен ... ... ... ... шынығуы үшін табиғи факторларды тұрақты пайданалатын, жұмысты белсенді демалыспен кезектестіріп отыратын адамды айтамыз./13/
Біздің елімізде кәсіподақтар бірыңғай ерікті дене ... - ... ... құрылған. Оның негізгі міндеттерінің бірі балалар мен жеткіншектердің арасында дене шынықтыру - ... және ... ... ұйымдастыру болып табылады, өйткені дене тәрбиесінің негізгі балалық және ... ... ... Тек қана осы кезеңде дене жаттығуларымен айналасу ... ... ... мен ... жинақталады, спортқа қызушылық қалыптасады.
Дене жаттығулары, сылап - сипау, қозғалыс және спорттық ойындар, жүру, ... ... дене ... дене тәрбиесінің құралдары болып табылады.
Айтылған құралдар өсіп келе жатқан ағза үшін маңызды сауықтыру мәнге ие. Бұл:
* ... дене ... ... ... ... ... факторлары мен жұқпалы ауруларға ағзаның қарсылығы артатындығымен түсіндіріледі. Басқа сөзбен айтқанда, денесі, мықты және ... адам ... ... Екіншіден, өсу мен даму процесі ынталанадырылады, жылуды реттеу реакциясы жетілдіріледі, яғни салқыннан болатын сырқанттауға қарсылық ... ... ... және дене ... ... ... ... шыдамдылық, күш, жылдамдық пен икемділік секілді қасиеттер дамиды. Ақырында, дене жаттығуларымен айналасу жағымды эмоционалды жағдайды туғызады, сергектік пен ... ... ... ... кезінде жас, жыныс, ағзаның жеке ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін есепке алынуы керектігі есте ... ... ... бірі - дене ... спортпен айналысу тәртібін сақтау, яғни олардың ... ... ... ... әр түрлі құралдар мен формуларды кешенді түрде пайдалану.
Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын және денсаулық қорғаушы орта ... ... ... ... тұрақтылықты және тиімді кәсіби қызмет қажеттілігін қамтамасыз ететін салауатты өмір салтын дарыту мен жеке тұлғалық сапаны қалыптастыру мақсатын ... Оны іске ... ... ... білімі кіреді. Салауатты өмір салтын қалыптастыру адам ағзасының ... оның ... ... ... ... ... психикалық және рухани саулығының өзара байланысы, сондай-ақ, тәрбиелену-шілерді саналуан спорт түрлеріне тікелей қатыстыру жолымен ағартушылық және ... ... ... ... ... ... ... Дене тәрбиесінің теориялық негізі ... ... ... жүйе және ... ... ... дене ... жүйесін, оның қалыптасуы мен дамуының негізгі ... оның ... мен ... ... білудің қажеттілігі білім мен тәрбие талаптарына сәйкес өсіп келе жатқан ұрпақтың дене ... ... ету үшін ... Дене ... тек ... дене шынықтыру сабағы ғана емес, ол сабақтан тыс, мектептен де тыс денсаулыққа байланысты шаралар жүйесі екенін ... ... ... ... беру ... дене тәрбиесінің жүйесі жастардың денсаулықтарын нығайтумен қоса, тұлға ... ... ... ... ... ... белсенді ұстаным мен ізгілікті қатынастарын дамытуды меңзейді. Мұндай маңызды әдістеме ғылыми және оқу пәні ретінде жетекші рөл атқаратын, дене тәрбиесі ... ... ... ... мұғалімдерді дайындауды жүзеге асыратын жоғары оқу орындарындағы оқыту жүйесіне тікелей ... ... ... ... тұрғыда шешуге, өзгермелі өмір жағдайында инновациялық процестер мен жаңашыл ... дер ... ... ... ... сын ... қарап, дене тәрбиесі міндеттерін жүзеге асыруға белсенді, ... пен дене ... ... ... даярлаудың маңыздылығы артуда.
Дене тәрбиесі өсіп келе ... жас ... ... мен ... беру саласының бір тармағы болып табылады және ол жеке ... ... ... ... де ... ... өсуіне, ұзақ уақыт шығармашылық еңбекке жарамды адамды қалыптастыруға, оны Отан сүйгіштікке дайындауға қызмет етеді.
Қазіргі таңда қоғамның салауаттылығы ... ... ие. ... Н.Ә. Назарбаев стратегиялық бағдарламасында ,- деген болатын./1/
Білім беру жүйесінің маңызды міндеттерінің бірі - дене ... ... ... өмір салтын қалыптастыру мәселесі. Соған байланысты көптеген құжаттар бар, мәселен: Қазақстан ... ... 1998 ж 18 ... атты мемлекеттік бағдарламасы, Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесінде бағдарламалары. Бұл құжаттардағы негізгі ... бірі - дене ... ... ... өмір салтын қалыптастыру, жастар тәрбиесі. Сондықтан да болашақ мұғалімдерге қойылатын жаңаша талаптар мен өзгерістер туындап отыр. Бұған ... ... ... жеке ... ... және ... мәні дене ... мұғалімінің назарынан тыс қалмауы қажет.
Дене тәрбиесі сабағындағы сауықтыру, білімдік, тәрбиелік міндеттерімен қатар, педагог кәсіби ... ... ... ... рухани жеке тұлғасын қалыптастыруды жүзеге асыруы керек.
Дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесінің қайнар көздерін, тарихи даму ... ... ... ... жағдайларға байланысты пайда болатынын анықтауға болады:
- дене дайындығы жетілген, денсаулығы мықты адамдардың қажеттілігінен туындаған қоғамдық өмірдің ... әр ... ... кезеңдерде ойшылдар мен ағартушылардың жан-жақты жетілген жеке ... ... ... ... мен ... ... ... жан-жақты, білімді де білікті ұрпақ тәрбиелеудегі озат педагогикалық іс-тәжірибелер мен ұсыныстар;
- дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі саласындағы ... мен ... ... тұжырымдамалар;
- дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесін дамыту жөніндегі мемлекеттік сұраныстар.
Дене ... адам ... сан - қилы ... ... тән ой-сана мен даму заңы, өзара ішкі байланыстары мен өзара ықпалдастықта дамитын ерекшеліктері, әдістері мен ... ... ... ... дене ... ... ғылым ретінде қалыптасып, мәні мен мазмұнын анықтауға ... ... ... 1).
Дене мәдениеті - адамның тұтастай өмір сүру салты мен мінез-құлқын анықтайтын фактор.
Бұл ... дене ... ... ... ... меңгеру - оқыту мен тәрбиенің жаңа технологияларын іздестіруді қажет етеді деген ... ... ... ... ... ... ... тек жеке тұлғаның дене тәрбиесі қоғам ортасыныа, адам өміріне жүйелі түрде белсенді кірістірілуі жағдайында ғана ... ... ... еңбек, ақыл-ой, адамгершілік, экономикалық, экологиялық, құқықтық, сұлулық тәрбиелері жүргізілген. Қай отбасында болмасын аталған тәрбие түрлерін жүзеге ... ... ... жетілген азамат тәрбиелеу болды. Отбасындағы дене тәрбиесінің мақсаты бала денесін дамыту, денсаулығын нығайту, ағзасын шынықтыру және күн тәртібін дұрыс ұйымдастыруға, ... өмір ... ... ... /6/
Жер бетіндегі халықтың қай қайсысы да еңбекті бүкіл тәрбие жүйесінің күретамыры деп қарастырды. Еңбекке асыл мұрат деңгейінде қарады. Ал дене ... деп ... ... ... ... ... ... қарауға, халық шаруашылығының салаларындағы еңбек түрлеріне баулу, еңбек іс - әрекетінің барысында олардың дағдысы мен ... ... ... ... ... ... түсінді.
Отбасында еңбекке тәрбиелеу, баулу мен кәсіптік бағдар беру баланың қоғамға пайдалы , өнімді еңбекке тікелей қатысуы оқуға ... ... ... ... жеке ... адамгершілік және зиялылық жағынан қалыптастырудың негізгі көзі болып табылады. Көптеген ... ... ... ... ... ... орындауға қатыстыру, олардың тәртіп және мінез құлық тәжірибесін қалыптастыру, Отанға, халқына, еңбек және қоғамдық іс-әрекетке жауапкершілік сезімін тәрбиелеу ... ... ... ... Міне , ... ... дене ... ықпалы тұр./4/
Дене шынықтыру бағытындағы мақсаты дене саулығы және тән сұлулығы тәрбиесі міндеттерінен туындайды. Олар:
* Дене шынықтыру, оқушыларды салауаттылыққа дағдыландыру, ... ... ... Спорт - дене тәрбиесі білімдерін меңгерту;
* Қозғалыс дағдылары мен біліктерін ... ... ... дамыту (күш, ептілік т.б.);
* Адамгершілік қасиеттерді тәрбиелеу (ерлік, тұрақ-тылық, тәртіп, ... ... ... ... (дене түзулігі, жүріс-тұрыс мәдениеті);
* Дене шынықтыру мен спортпен үнемі айналысуды әдетке айналдыру;
* Гигиеналық дағды мен ептілікті қалыптастыру.
Дене тәрбиесі ... ... ... ... алға ... міндеттерді адамгершілік, ой-сана, эстетика, еңбек тәрбие түрлерімен бірге шешуге көмектеседі./12/
Бұл бағыттағы тәрбиелік істердің көп ... түрі - ... ... мектептегі еңбек күнін бастайтын дене машықтары.
Тәрбиелік істер дене тәрбиесі бағытындағы дене ... ... ... ... бұл ... ... да ... келеді.
2.3. Дене тәрбиесін теориялық білімді дамытудағы
мамандардың ... ... ... ... анықталатын, жалпы орта білім берудегі және жоғары мектепте ... ... дене ... ... рөлі мен ... онымен қоса орта мектепте дене тәрбиесін берудің жаңа мақсаттарын және дене тәрбиесінің мазмұндық меңгерудің объективті қиындықтарын ескере отырып, дене тәрбиесі ... ... жеке ... ... тек ... қана ... теориялық тұрғыдан да талданып отыр. Түрлі әдебиеттерге жасалған теориялық талдаулар дене тәрбиесін жүзеге асыруға болашақ мұғалімдерді ... ... ... ... оларға берілген анықтамаларды нақтылап, жаңа түсініктер мен ұғымдардың пайда болуына негіз болды.
Қоғамдағы ... ... дене ... ... ... ... және оны психлогиялық-педагогикалық білім алуын үйлестірудің жетекші бағыты ретінде дене тәрбиесі үрдісін жүзеге асырудың және түрлендірудің жолдарын түсіндіретін және ... ... ... ... ... ... тәрбиесін жүзеге асыруды сабақтастыру, дене тәрбиесі әдістемесін ... ... ... ... ... тиіс. Бұл дене тәрбиесі мазмұны бойынша білім беруді жүзеге асыруда дұрыс меңгеруге ықпал жасайтын дене тәрбиесі әдістері мен технологияларына, оларды ... ... ... ... ... ерекше көңіл бөлінуі қажеттігін көрсетеді.
М.Я. Виленский пікірі бойынша, ... жеке ... дене ... - бұл жеке ... физикалық дамуы мен білімінің деңгейін, осы деңгейге жету тәсілдерін түсінуін және дене ... ... әр ... ... мен жалпы өмірінен көрінуін сипаттайтын сапалық, жүйелілік, динамикалық білім. Оның құрылымы өзара байланысты үш ... ... ... ... - жеке тұлғаның қажетін, мұратын, мотивін, ұстанымын, қызығушылығын білдіреді;
- нақты қызметтік бірлік - жеке ... ... ... қабілеті мен дағдысын анықтайтын физикалық мінсіздік болып табылады;
- ... - ... ... дене тәрбиесі-спорттық белсенділік өрісінен кең көрінеді (танымдық, ... ... ... ... өзін-өзі дамыту, өзін-өзі тәрбиелеу).
Дене тәрбиесі маманынан сабақ алатын тұлғалар үшін құндылық бағытын қалыптастыру үдерісінің тетігін сызба түрінде төмендегідей етіп ... ... Жеке ... ... ... ... сананың ерекше арналары арқылы өтіп, немесе деңгейімен топтастырылады. Одан әрі қоғам мүшелері нақты өмірі мен тәжірибесі жағдайында ... олар ... және ... өз ... мен тәртіптерінің шын мәнінде басқара алатыны және санада сақталып, қажетті жағдайда талап еткен жағдайда ғана ... ... ... ... бағыттары жеке іс-тәжірибеден өтіп, жеке тұлғаның шынайы ... ... ... ... қалыптасу үдерісін аяқталды деп есептеуге болады.
2.4.Дене тәрбиесінің қоғамдағы маңыздылығын арттыруға бағытталған мемлекеттік қолдаулар мен іс-шаралар
Халқымыз ежелден ... ... жете ... оны ... ... ... Осы қағиданы берік ұстанған мемлекетіміз ел халқының ойы сергек, дені сау ... үшін ... бар ... ... ... сау ұлт ... ... болады. Сондықтан спорттың бұқаралық сипатын дамыту - ... ... ... ... ... ... атты ... жолдауында деп,/2/ салауатты өмір салтын ұстанудың халық үшін маңыздылығын атап ... ... ... ... басты байлық та, бақыт та деннің саулығы. Дұрыс ... мен ... ... ... немқұрайлы қарағандығымыздың белгісі.
Дене тәрбиесі мен спортты дамытуды мемлекеттiк қолдау 1. ... дене ... мен ... ... ... мемлекеттiк саясатты қалыптастыру, дене шынықтыру мен спортты дамытуды тиiсiнше ... ... ... ... медициналық, ақпараттық, нормативтiк-құқықтық жағынан қамтамасыз ету, сондай-ақ Қазақстан Республикасындағы дене шынықтыру-спорт қозғалысының өзiндiк ... тану ... ... 2. ... ... үлгiдегi және тұрпаттағы балалар-жасөспiрiмдердiң спорт мектептерiнiң, азаматтардың тұрғылықты жерi бойынша спорт және ... ... ... мен ... ... ... ... мамандандырылған топтардың және мүгедектерге арналған мектептердiң, дәрiгерлiк-дене шынықтыру диспансерлерiнiң санын көбейту, олардың материалдық-техникалық базасын нығайту үшiн жағдайлар жасайды. 3. ... дене ... ... ... сыртқы байланыстарының дамытылуына, Қазақстан Республикасындағы дене шынықтыру қозғалысының өрлеуiне жәрдемдесетiн халықаралық ... ... мен ... ... ... ... 4. Мемлекет халықаралық стандарттарға сай ... ... ... ... ... ... мен ... спортшыларға арналған жоғары сапалы өнiмдер шығару жөнiндегi кәсiпорындарды жобалау мен салуға өз ... ... ... және ... ... қолайлы инвестициялық ахуал жасайды.
Қазақстан Республикасында дене тәрбиесі мен спортты дамытудың мемлекеттiк бағдарламасы
1. ... ... дене ... мен ... ... ... бағдарламасын Yкiмет әзiрлеп, Қазақстан Республикасының Президентi бекiтедi.
2. Мемлекеттiк ... ... ... нығайтуды ұйымдастыру жөнiндегi шаралар, дене тәрбиесi жөнiндегi оқу бағдарламаларына, бағдарламалық-бағалау нормативтерi жүйесiне қойылатын талаптар және ... ... дене ... ... ... ... ... жетiстiктер спортын дамытудың негiзгi бағыттары, сондай-ақ ұйымдық, материалдық-техникалық, кадрлар, ақпараттық және құқықтық жағынан қамтамасыз етудiң ... ... ... деп халқымыз бекер айтпаған. Сондықтан дене тәрбиесі мен спорт халықтың денсаулығын нығайту рухани және шынықтыру мен ... ... өмір ... ... ең ... тәсілдердің бірі деп айтсам, қателеспейтін шығармын. Біз басқа салаларды ең ... ... деп ... да, ... осы дене ... , ... ... сыртқары қалып қояды. Сондықтан еңселі ел боламыз ... дене ... , ... ... де назардан тыс қалдыруға болмайды.
Спорт және дене тәрбиесіне шын мәнінде ... ... ... ол үшін тиісті инфрақұрылымды дамыту қажет.
Дене шынықтыру мен спортты дамытудың негізгі проблемалары - ол материалдық - ... ... ... ... ... ... ... бойынша, перспективалы жаттықтырушылардың жоқтығы, халықты дене шынықтырумен және спортпен қамту деңгейінің төмендігі.
Дене тәрбиесі және спортты ... үшін ең ... ... ... маңызы ерекше екендігін айтуымыз керек. 2007-2011 ... ... ... дене ... және ... ... ... Мемлеттік бағдарламасында, халық арасында дене тәрбиесі мен спорт саласын дамыту және оны ... ... ... ... ... ... ... түрлерін өзіндік дене жаттығулары мен халық ойындарын дамыту мәселесіне ерекше назар ... және ... ... дене шынықтыру мен спортпен белсенді түрде шұғылдануға тартуды пайдалану ... ... ... аса ... ... Егер ұлттық ойындарды жандандырып, күнделікті оқу процесіне, дене тәрбиесі жаттығуларының қатарына қосатын болсақ, дене жаттығуларының толыққанды жұмыс істеуіне ықпал етер еді. ... ... ... ... дене ... ... ұлттың дене тәрбиесі қалыптаспайды.
Қазіргі заман талабына сай фитнес ... мен ... ... ... кез ... ... ... көтере бермейді. дегендей, ауырмаудың бір жолы денешынықтыру екені рас. ... ... өз ... ... ... денелерін шынықтыруына, денсаулығы мықты болуы үшін спортты жанына серік етуіне ... бере ... ... Осы орайда мемлекетіміз халықтың әр тобына арналған қаланың әр ... ... ... ашып ... ... пайдалы болар еді. Бұл халықтың салауатты өмір салтын ұстануына үлкен ... ... ... ... ... ... ... орындардың халыққа қолжетімділігін арттырса екен. Яғни медицина мен бұқаралық дене тәрбиесінің арасын жақындатқан жөн.
Қазақстан халқының ... ... ... ... ... ... көтеруде дене тәрбиесінің үлесі мол екені анық.
Барша ... он екі ... сау ... ... ... қолдан жасауға болатынын ұғынғандар тірлігінің мән-маңызын салауаттылыққа негіздейтіні анық. Қуатты мемлекет болу үшін ... ... ... ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ :
* Н.Ә. Назарбаев стратегиялық бағдарламасы
* Н.Ә. Назарбаев
* Дене шынықтыру және спорт туралы Қазақстан Республикасының 1999 ... 2 ... N 490 ... ... Б., ... К., т. б. ... семьяда адамгершілікке тәрбиелеудің кейбір мәселелері. -Алматы, 1985.
* Айтмамбетова, ... ... ... ... -А., ... Айғабылова Н. Бала мінезінің қалыптасуы және оны тәрбиелеу жолдары. -А., өнер. 1972.
7. К.Сейталиев. Тәрбие теориясы. - ... ... ... ... ... ... қабілетін дамыту. //Халықаралық ғылыми-практикалық конференция. - Көкшетау, 2008. - Б. 79-81. ... ... ... ... ... ... дене ... мен спорт құралдары арқылы кәсіби маңызды психологиялық қасиеттерді қалыптастыру. //Қазақстан кәсіпкері. №4(59). - Алматы, 2008. - Б. ... . Дене ... ... ... және ... ... №6 (24). - ... 2005. - Б. 33-35.
* Дене тәрбиесі ерекшеліктері. //Қазақстан мектебі. № 10. - ... 2004. - Б. 33-34.

Пән: Социология, Демография
Жұмыс түрі: Материал
Көлемі: 11 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Азаматтық қоғам дамуының алғышарттары9 бет
Халықаралық ядролық қауіпсіздікті қамтамасыз етілуіндегі қоғамдық-саяси ұйымдардың алатын орны теоретикалық-әдіснамалық мәселелері103 бет
Қоғам және жеке адамның қалыптасуындағы конфликтінің мәні7 бет
Қоғам және жеке тұлға14 бет
Қоғамдық тамақтану кәсіпорындары37 бет
Мұхаммед Хайдар Дулати тәрбие және еңбек тәрбиесі туралы (1499-1551)3 бет
"Организмнің әрбір ағзаларының қалыпты микрофлоралары. Олардың маңыздылығы. Дисбактериоз."5 бет
IX-XII ғасырлардағы қазақ отбасы тәрбиесінің қалыптасуы мен дамуы53 бет
«Алаш» либералдық-демократиялық қозғалысы идеологиясының маңыздылығы47 бет
«Хабар» телеаранасының қазіргі қоғамдағы алар орны, телебағдарламалары46 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь