Элекронды оқытуда қолданылатын коммуникациялық технологиялар.”E-learning”ортасының компоненттері

Кіріспе
Негізгі бөлім
1. Электронды оқытудың пайдасы
2. Электронды оқытудың жүйесі
3.
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер
Білім беруді ақпараттандырудың президенттік бағдарламасы электронды оқулықтарды жасауға себепші болды. Бүгінгі күнде мектептегі білім берудің мазмұнының 60%-ы және кәсіби білім берудің 10%-ы түрлі сандық интерактивті мультимедиалық білім беру ресурстарын (СИМБР): электронды оқулықтарды (ЭУ); мультимедиалық оқыту бағдарламасын (МОБ); виртуалды саяхаттарды (ВС); электронды дидактикалық құралдарды (ЭДҚ) және т.б. жасау жолымен сандық форматқа көшірілгені бізді қуантады.
Электронды оқулықтардың, дәстүрлі қағаз кітаптардан айырмашылығы «жанды» болып келеді және педагогика ғылымдарының негізін салушы Ян Амос Каменский тұжырымдаған: «Барлық мүмкін деген нәрселерді қабылдауды сезіммен жүзеге асыру керек, атап айтқанда: қабылдау үшін көруді, көзбен; естуді есту қабілетімен; иістерді иіс түйсігімен; дәмге тиістіні дәммен; түйсікке қатыстыны түйсіну жолымен. Егер қандайда болмасын затты бірнеше сезіммен қабылдау керек болса, бірнеше сезімді салу» дидактиканың алтын ережелеріне сәйкес келеді.
Оқу материалын бірнеше рет көре алу мүмкіндігі балалардың жеке басының ерекшелігіне сай: біреулеріне өмір бойы есте сақтап қалу үшін бірақ рет қарап шығу жеткілікті, екіншілеріне – материалды бірнеше рет қарап шығу қажет. Бұның барлығы мүмкін, өйткені оқушы электронды оқулықпен жеке жұмыс жасайды.
Ал бұның мұғалімге қандай көмегі бар! Оқу материалы түгелдей көркемделген. Мұғалімге көрнекі дидактикалық құралдарды даярлау қажет емес. Көркемделуі кәсіби деңгейде орындалған. Слайдтар – бұл принтер арқылы қағазға басып шығаруға болатын қолайлы таратылым материалы..
Электронды оқулықтар және СИМБҚ-ның басқа да түрлері интерактивті, олар дыбысталған, оларда оқушының жауаптары елеусіз қалмайтын шынайы қарым-қатынастың элементтері бар. Оқушы мәтінді оқып қана қоймай, сонымен қатар тапсырмаларды орындай және сұрақтарға жауап бере отырып оқу үрдісінің белсенді қатысушысы болады.
Барлық электронды оқулықтар қазақстандық білім беру стандартына сәйкес жасалған. Олар нақты бір сабаққа бағытталып қана қоймай, сондай-ақ жалпы оқытылу пәнінің мазмұнына бағытталған, бұл оқушыға оқу материалын біртұтас етіп және олардың өзара байланысын көрсете алады. Оқытудың педагогикалық маңыздылығы бар интерактивті орта пайда болады.
Электронды оқулықтар мұндай қарама-қайшылықтарды жоққа шығарады, олар оқушыға оқу материалына жугінуін қаншалықты қажет етсе, соншалықты мүмкіндік береді. Ол бір тапсырманы, оның ең жақсы нәтижесіне жеткенше орындауы мүмкін. Бұл дұрыс емес пе?!

Электронды оқулық – бұл оқушыға ғана емес, сонымен қатар мұғалімге де көмек. Бұл электронды оқулықтың авторларымен яғни, әріптестерімен қашықтан кәсіби қарым-қатынас жасау құралы. Өйткені біздің электронды бағдарламалар – бұл
        
        ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ
ШЫҒЫСТАНУ ФАКУЛЬТЕТІ
КОРЕЙТАНУ ЖӘНЕ ЖАПОНТАНУ КАФЕДРАСЫ
СӨЖ
Тақырыбы: ... ... ... ... ... 2015
Жоспар
Кіріспе
Негізгі бөлім
* Электронды оқытудың пайдасы
* Электронды оқытудың жүйесі
*
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер
Білім беруді ақпараттандырудың президенттік бағдарламасы ... ... ... ... ... ... ... мектептегі білім берудің мазмұнының 60%-ы және кәсіби білім ... 10%-ы ... ... ... ... ... беру ... (СИМБР): электронды оқулықтарды (ЭУ); мультимедиалық оқыту бағдарламасын (МОБ); виртуалды саяхаттарды (ВС); ... ... ... (ЭДҚ) және т.б. ... ... ... ... көшірілгені бізді қуантады.
Электронды оқулықтардың, дәстүрлі қағаз кітаптардан айырмашылығы болып келеді және педагогика ... ... ... Ян Амос Каменский тұжырымдаған: дидактиканың алтын ережелеріне сәйкес келеді.
Оқу материалын бірнеше рет көре алу мүмкіндігі балалардың жеке басының ... сай: ... өмір бойы есте ... қалу үшін бірақ рет қарап шығу жеткілікті, екіншілеріне - материалды бірнеше рет ... шығу ... ... ... ... ... ... электронды оқулықпен жеке жұмыс жасайды.
Ал бұның мұғалімге қандай көмегі бар! Оқу материалы түгелдей көркемделген. Мұғалімге көрнекі дидактикалық ... ... ... ... Көркемделуі кәсіби деңгейде орындалған. Слайдтар - бұл принтер арқылы қағазға басып шығаруға ... ... ... ... ... және СИМБҚ-ның басқа да түрлері интерактивті, олар дыбысталған, оларда оқушының жауаптары елеусіз қалмайтын шынайы қарым-қатынастың ... бар. ... ... оқып қана ... ... қатар тапсырмаларды орындай және сұрақтарға жауап бере ... оқу ... ... қатысушысы болады.
Барлық электронды оқулықтар қазақстандық білім беру стандартына сәйкес жасалған. Олар нақты бір сабаққа бағытталып қана қоймай, ... ... ... ... ... ... бұл ... оқу материалын біртұтас етіп және олардың өзара байланысын көрсете алады. Оқытудың педагогикалық маңыздылығы бар интерактивті орта пайда болады.
Электронды ... ... ... жоққа шығарады, олар оқушыға оқу материалына жугінуін қаншалықты қажет етсе, соншалықты мүмкіндік береді. Ол бір ... оның ең ... ... ... ... ... Бұл дұрыс емес пе?!
Электронды оқулық - бұл ... ғана ... ... қатар мұғалімге де көмек. Бұл электронды оқулықтың авторларымен яғни, әріптестерімен қашықтан кәсіби қарым-қатынас жасау құралы. Өйткені біздің электронды бағдарламалар - бұл ... ... ... ... ... оның ... ... олар әдістемелік деректер қоры бола алады. Сіздер жасаушыларға өздеріңіздің ұсыныстарыңызды бере аласыздар және Сіздің тәжірибеңіз республикамызға әйгілі бола ... ... ... көптеген шетел қонақтары қызығушылық танытты: ЮНЕСКО-ның бас директорының орынбасары Абдул Вахид Хан, ... ... ... ... халықаралық дамыту бойынша ЮНЕСКО бағдарламасының координаторы Жу Нан Жао ... ... ... АКТ ... менеджері Фуминхико Шинохара мырза. Еуропалық білім беру қорының (ЕБҚ) халықаралық сарапшысы Боб ... ... ... ... ... баға берді.
Мектептегі білім беруде АКТ-ны пайдалану бойынша, 6 ... ... ... ... ... ... Тәжікстан) негізінде Азиялық Даму Банкі (АДБ) жүргізген салыстырмалы саралау ... ... ... ... ... бұл ... ... озық.
Мектеп оқу үрдісіндегі электронды оқыту - бұл оқушылардың тұлғаға-бағдарланған оқытуға шығу түрін болжамдайтын, ауылдық білім беру ... ... ары ... ... және ... ақпараты ағымында және өз білім траекториясын табуда өзін өзі бағдар ... ... ... ... ... ... білім алуда өз қажеттігі бар жаңа ұрпақ ... ... ... ... жаңа ой ... ... ... алуда жаңа мәдениет қалыптасады. Мұғалімге оқу үрдісінде көбінесе тьютор ролі беріледі.
Электронды оқытуда мұғалім мен оқушының ... - ... яғни ... ... ... ... ... шығуға, ой алмастыруға, алған білімдеріне сүйене отырып талқылауға мүмкіндік береді. Оқушыға түрлі табиғи, физикалық процестерді модельдеу, түрлі ... ... ... ... ... ... ... отырып меңгеру мүмкіндігі беріледі. Білімнің интерактивті электронды негізімен оқу, іздеу-танымдық іс-әрекеті маңызды мекептік, пәндік зерттеулерінің элементтеріне ие болады.
Қоғамның ... ... ... білім беру процесінде дамыған елдер стандартына деген ұмтылысты қажет етуде. Ал әлемдік білім кеңістігіне ену, әрине, ... ... ... ... Қажеттілік, қабілет, мүмкіндіктен туындайтын нәтиже даму мен ұмтылыс арқылы жүзеге асады. Осыған орай, жаңа ... - ... ... 2020 ... дейінгі стратегиялық даму жоспарын жүзеге асырудың өзекті бағыттарының бірі. Жаңа бағдарламаның ерекшелігі - ... Атап ... ... білім беру саласына электрондық оқыту жүйесін енгізу жеке бір бағыт ретінде қарастырылған.
Электрондық оқыту жүйесін білім саласына енгізудегі басты мақсат - ... беру ... ... ... ... ... беру ресурстары мен технологияларына тең қол жеткізуін қамтамасыз ету. Ал бұл мақсатты жүзеге асыру үшін оқу үрдісін автоматтандыруды енгізуге ... ... ... ... қол ... оқу ... ... басқарудың тиімділігін, сыртқы ортамен ақпараттық кірігуін арттырады.
Білім беру ... ... ... басты құрал болуы себепті электрондық оқыту жүйесі білім беру ортасы жайлы барлық ... ... ... ... ... ол - ... ... ақпараттық және ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету құралы, екіншіден, электрондық оқыту жүйесінің кез келген түйінінен мәліметтерді орталықтандырып ... ... ... беру ... ... ... құралы, үшіншіден, білім беру жүйесі туралы қажетті статистикалық мәліметтерді және ... ... ... есеп ... ... ... ... шешім қабылдау құралы ретінде әрекет етуі тиіс.
Электрондық оқыту жүйесі барлық ... беру ... ... ... және ... ... беру ортасында ауысып отыруы туралы мәліметтерді сақтайды.
Қорыта айтқанда, электронды оқыту жүйесі төмендегідей ішкі жүйелерден тұрады:
Ұлттық білімдік мәліметтер ... ... ішкі ... ... жүргізу,т.с.с)
ішкі жүйесі-e-Book;
Оқыту үрдісін басқару ішкі жүйесі-LMS;
Оқу мазмұнын басқару ішкі жүйесі-LCMS;
Тестін ібасқарудың ішкі жүйесі-TMS;
Дамытуды ... ішкі ... және ... ішкі ... ... ... біріктіру модулі.
Жаңа мемлекеттік бағдарламаның негізгі бағыттарының бірі - ... ... ... іске ... ... ... береді?
Таратып айтсақ, электрондық оқыту жүйесінде әкімші, директордың орынбасары, мұғалім, оқушы, медициналық ... ... үшін ... ... ... ... жүйеде өзінің жеке портфолиосын, күнтізбесін, күнделігін жүргізеді. Ал мұғалім күнтізбелік-тақырыптық жоспары бар ... ... ... ... ... ... (алда болатын жоспарлы және жоспардан тыс жиналыстар мен кездесулер туралы оқушылардың ата-аналарына e-mail немесе sms-хабарламалар, есептелік және т.б. ... ... ... Ата-аналар қауымы тәрбие мәселелері бойынша кеңестер алу, сондай-ақ қашықтықтан баласының сапалы орта білім алуы мен жетістіктері ... ... ... алу ... ие болады.
Оқытушылық жүктемені, сабақ кестесін, үлгерім мониторингі мен оқушылардың сабаққа келуін, педагогтің қызметін, есептілікті директордың орынбасары жүзеге асырады. Жүйе әкімшісі ... және ... ... ... ... ... ... дауыс поштасы жүйесін қоса алғанда, көп қолданыстағы компьютерлік жүйенің жұмыс істеп тұруына жауапты болады
ҚОРЫТЫНДЫ
Қазіргі кезде еліміздің ... беру ... ... ... ... ... ... ұлттың бәсекелестікке қабілетін арттыру, әлемдік білім кеңістігіне толығымен ену, білім беру жүйесін халықаралық деңгейге ... ... беру ... ... ... ... енгізу, электрондық оқулықтар мен мультимедиалық бағдарламаларды тиімді және кеңінен қолдану, елдегі ақпараттық инфрақұрылымды әлемдік ... ... ... ... беру ... байланыстарын нығайту болып табылады.
Жоғары білім беру жүйесінің халықаралық ... ... ... ... бірі - ... ... ... болып табылады. Бұл жүйенің мәні студенттердің өз бетімен білім алуына басымдық беріліп, маманға оқу дағдысын ... ... ... ... ... айтқандай, оқыту процесіне жаңа көзқараспен қарау керек.
Сол себептен жаңа технологияларды енгізу арқылы, оқу процесінің ... ... ... ... ... сай ... тұлға тәрбиеленеді. Жылдан-жылға білім беру ісі ерекше қолға алынып отыр.
Тек білім беру арқылы ғана біз өткенімізді тануға, ... ... ... ... және ... ... ... мүмкіндік аламыз.
Қорыта келе, білім беру - адамға үздіксіз ... ... ... жан - ... ... ... ... ақпараттық технологияны меңгерген көпсалалы болуы керек. Оқытудың жаңа ... ... ... ... жетуде компьютерді ақпараттық технологияның құрамдас бөлігі ретінде оқыту үдерісінде қолдануда. Білім беруді ақпараттандыру дәстүрлі әдістерден ерекшеленетін жолы - ол ... ... ... ... ... оқулықтарды енгізу, сонымен қатар оқытушы мен білім алушы арасындағы іс-әрекетіне басқа амалдарды қажет етеді. Ақпараттық технологияларды пайдалану ... ... ... ... ... ... және ... білім кеңестігіне кірудің бірде бір жолы деп есептеймін.

Пән: Автоматтандыру, Техника
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Ақпараттық технологиялар сұрақ-жауап түрінде30 бет
Е- learning электронды оқу жүйесі67 бет
Delphi ортасымен танысу жайлы16 бет
Delphi программалау ортасы жайлы24 бет
E-leaning - де білімді бақылау жүйесін құру92 бет
Берілгендерді, анықтамаларды қарау және түзету3 бет
8-сынып оқушыларына сәндік-қолданбалы өнерді оқытуда дәстүрлі мәдениетке баулу77 бет
8-сыныпта «жылу құбылысы» бөлімін оқытуда компьютерлік технологияны қолдану36 бет
9 сыныпта бейорганикалық химияны оқытуда халықтық педагогика элементерін пайдалану әдістемесі73 бет
AutoCad ортасының AutoLisp программалау тілі7 бет


Исходниктер
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь