Елдік өркендеу және инновациялық даму

Әр заманның өз мінезі, өз талабы бар. Қазіргі болашаққа ұмтылған қадамды – білім экономикасына ұмтылған қадам деуге болады. Бүгінгі дамудың жалғыз жолы – инновациялық жол. Ол – Қазақстанның әлемнің бәсекеге барынша қабілетті 50 елінің қатарына кіру жолы деген сөз.
Бұл дегеніміз – Қазақстан экономикасының ғылыми білімге, инновациялық технологияларға, жоғары білікті өндіргіш күшке негізделуі тиіс дегендік. Атап айтқанда, табиғи ресурстарды жаңаша игеруге, оларды мүмкіндігінше республикада өңдеуге, мүмкіндігінше қосымша құн жасауға, жаңа жұмыс орындарын ашуға, ғылыми ауқымды технологияларды барынша аз енгізуге негізделген, тұлғаның шығармашылық қабілеттілігі мен белсенділігін қажет етпейтін шикізаттық экономикадан “өңдеуші және өндіруші” экономикаға өту деген сөз.
Елбасы Н.Ә.Назарбаев атап көрсеткендей, “технологиялар индексі” деп аталатын бәсекеге қабілеттілік индексінің бір бөлшегі, әрине, қоғамның инновациялық даму деңгейін, технологиялар трансфертін, ақпараттық және коммуникациялық технологиялардың дамуын, ғылыми зерттеулер мен әзірлемелерге салынатын инвестициялар көлемін және де осы саладағы университеттер мен бизнестің ынтымақтастығын бағалаудан құралады деуге болады. “Шикізаттық” экономиканың халық тұрмысының “жоқтан бар” ғана болуының факторы екеніне, сонымен қатар ұлттың санаткерлік және адамгершілік әлеуетінің дамуына да кедергі келтіретініне қарсылық білдіру қиын. Демек, мұндай экономика тұтас қоғамдық менталитетке де кері әсерін тигізеді.
Қазақстанның болашағы, әлемнің бәсекеге барынша қабілетті 50 елінің қатарына кіруі, оның экономикасының инновациялық даму жолына сапалы көшуіне тікелей байланысты. Осыған орай біздің тәуелсіз, жас мемлекетіміздің басты даму бағыттарының бірі – қазіргі білім мен ғылымды барынша дамыту болып табылады.
Олай болса, істі неден бастау керек? Біздіңше, ұлттың инновациялық менталитетін қалыптастырудан, яғни мектепке дейінгі мекемелердегі, мектептердегі, жоғары оқу орындарындағы білім беру ісінен бастау керек. Әрі-беріден соң бұл Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінде
        
        ЕЛДІК ӨРКЕНДЕУ ЖӘНЕ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ДАМУ
Әр заманның өз мінезі, өз талабы бар. Қазіргі болашаққа ... ... ... ... ұмтылған қадам деуге болады. Бүгінгі ... ...... жол. Ол – Қазақстанның әлемнің бәсекеге ... 50 ... ... кіру жолы ... ... ... – Қазақстан экономикасының ғылыми білімге, инновациялық
технологияларға, ... ... ... ... ... тиіс ... ... табиғи ресурстарды жаңаша ... ... ... ... ... қосымша құн жасауға, жаңа ... ... ... ... ... барынша аз енгізуге
негізделген, тұлғаның шығармашылық қабілеттілігі мен ... ... ... экономикадан “өңдеуші және өндіруші” экономикаға өту
деген сөз.
Елбасы Н.Ә.Назарбаев атап көрсеткендей, “технологиялар ... ... ... ... ... бір ... ... қоғамның
инновациялық даму деңгейін, ... ... ... ... ... ... ... зерттеулер мен
әзірлемелерге салынатын инвестициялар ... және де осы ... мен ... ... бағалаудан құралады деуге
болады. ... ... ... ... “жоқтан бар” ғана
болуының ... ... ... ... ұлттың санаткерлік және
адамгершілік әлеуетінің дамуына да кедергі келтіретініне қарсылық білдіру
қиын. ... ... ... ... ... ... де кері ... болашағы, әлемнің бәсекеге барынша қабілетті 50 ... ... оның ... ... даму жолына сапалы көшуіне
тікелей байланысты. Осыған орай ... ... жас ... ... ... бірі – қазіргі білім мен ғылымды барынша дамыту болып
табылады.
Олай болса, істі ... ... ... ... ... ... ... яғни мектепке дейінгі мекемелердегі,
мектептердегі, жоғары оқу ... ... беру ... ... ... ... соң бұл Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінде жүзеге ... ... ... болуы тиіс.
Сонымен бірге, ғылыми-техникалық ілгерілеу қарқыны қазір мынаны талап етіп
отыр: ... ... ... ... әлеуетін ғылым
дамуының басым бағыттарына ... ... ... нәтижелерін осы
заманғы өндірісте тиімді пайдалану. ... ... ...... ... ... қамтамасыз ететін
технологияларды игеру; технологиялық және ... ... ... ... ... шығару; санаткерлік
ресурстардың халықаралық мобилділігін ... ... ... дамуда ішінара халықаралық реттеу тетіктерін қалыптастыру; әр
түрлі мемлекеттердің санаткерлік ресурстарын ... ... мен ... ... әлемдік деңгейде ғылыми-
технологиялық кешенді реттеу барысында трансұлттық ... ... ... өзара әрекеттесуін жүзеге асыру болып табылады.
Экономикалық дамудың инновациялық жолы – ... ... ... ... ішінде тұтынушының көңілінен шыққан, ғылыми білімді
қажет еткен өніммен ... ... ... меңзеп отыр. Жапонияның
“Сони” фирмасының президенті Акио Мората ұлттық ... жүйе ... ... ... ... ұлттық инновациялық менталитетін
қалыптастырудың ... ... ... былай дейді: “Жапонияның
экономикалық қуаттылығының арту ... ... ... ... ... алып отырғанында емес... Оған Жапония үлкен нәтижелерге
негізделген ... ... ... табу ... ... ... Америкада
технологияларға деген тапшылық жоқ. ... онда осы ... ... ... ... ... белсенділіктің
төмендігі байқалады. Менің ойымша, бұл ... ең ірі ... ... ... ... – оның ең ... ... мемлекеттің экономикалық басымдылығы формуласының нәтижесі, негізгі
білімнің, патенттер мен технологиялардың коммерциялық өнімге ... ... ... ... ... ... мен ... белсенділігі қамтамасыз етеді. Осы тұрғыдан келгенде, бай
мемлекет дегеніміз – ... ... ... ... ... ... ... яғни ұлттық инновациялық қабілет деңгейі ... ... ... ... ... ... деген сөз.
Қазақстанның инновациялық экономика бағытындағы жолы – бұл ... ... жол. ... ХХІ ... инновациялық
дамуындағы университеттің рөлі мен орнын анықтайтыны да, міне, осы фактор.
Жалпыға мәлім ... ... ... ... жаңа ... ... бұрын, ең әуелі ұғым ретінде айқындап ... тура ... ... ... осы тұсында ... ... ... ... ... ... сипаттама бере кетудің еш артықтығы
жоқ.
Әлемдегі инновациялық үрдістердің бәрі де кез ... ... ... ... ... ... етумен бірге, ғылыми-
техникалық ілгерілеуін де ... ... ... ... дамуының
негізі болып табылатын инновациялық саясат кез келген бәсекеге ... ... ... ... анықтайды. Сондықтан да ғылыми-
техникалық үдеріс бүкіл әлемде “инновациялық ... ... ... ... талап етеді. Инновациялық үрдіс жаңа бір өнімнің алынуын
білдіреді де, ол идеяның пайда болуынан бастап, оның ... ... ... дейінгі ұзақ жолды қамти отырып, әр түрлі қарым-
қатынастар (өндіру, ... ... ... өз ... ... инновациялық әлеуетті дамыту мен сақтаудың қажетті, басты талабы
ғылым екені мәлім. Бұл ретте инновациялық қызметті ... ... ... ... өнімнің коммерциялануы болып табылады. Ғылыми қызмет жаңа
техникалық ... ... ... ... ... ... – бұл ... жоба-
конструкторлық құжаттаманы, құрал-жабдықтар мен техниканы өзге заңды немесе
жеке тұлғаға беріп, оның ... ... ... ... құнды қағаз
сертификатын беру еді.
Технологиялық үрдіс пен жаңа ... ... ... бірқатар құрылымдарды жасауға бағытталған инновациялық қызмет
барысында ... ... Бұл ... ... ... орталықтар, бизнес инкубаторлары, санаткерлік меншік шағын
инновациялық кәсіпорындар, өнімді лицензияландыру мен ... ... ... ... ... зерттеу қызметтері
жатады. Инновация дамуының басты реттеушісі нормативтік құқықтық актілерді
жетілдіру, жаңа құқықтық құжаттарды қабылдау болып ... ... ... ... – бұл оның экономикалық өсуі мен
отандық тауарлар мен қызмет түрлерінің әлемдік еңбек ... ... ... ... жаңа ... мен ... тез жасап,
тарату мен пайдалану. Демек, инновациялық қабілет – бұл ... ... ... құрылымдық сипаттамасы.
Олай болса, инновацияның түпкілікті мақсаты болып табылатын білімді
экономикаға ... мен оны ... ... ... ... ... ... түйіннің бірі осы мәселе. Себебі, кез
келген ұлы мақсат пен ... ... ... асу ... ... еткен еңбек, төккен тер далаға кетеді.
Әлемдік және отандық ... ... ... ... ... ... коммерцияландырудың тиімді механизмдерінің бірі
технопарктер болып ... ... ... ... ... инженерлердің, студенттердің,
магистранттардың жаңа идеяларды, игеру ... ... ... ... ... көбінде университеттер, ғылыми
орталықтар, ғылыми-зерттеу институттары, өндірістік кәсіпорындар, іскер
топтар (банктер, ... ... және орта ... ... ... келеді.
Технологиялық жағынан дамыған елдерде ғылыми жаңалықтар ... ... рөл ... ... олардың басты ... ... ғана ... ... қолданбалы зерттеулерді жүргізуге
бағытталған ғылыми кешендер құрайды. Инновациялық ... ... ... бұл ... қол ... ... ... мен
техника жетістіктерінде жатқанын көреміз. АҚШ пен Ұлыбритания жалпы ... ... ... ... ... Ал ... мен Жапонияда бұл
көрсеткіш 15-16%-ды құрайды. Сондықтан АҚШ, ... ... ... ... ... жоғары оқу орындары әлемдегі аса ірі ғылыми
орталықтар болып ... атап ... ... ... университеттер қазіргі заманда ... беру мен ... ... ... ... ... қана
қоймай, тәжірибелік-конструкторлық әзірлемелерді, жаңа техника мен
технологиялардың үлгілерін ... ... ... ... мен ... ғылыми-зерттеу нәтижелерін коммерцияландыруды,
дайын өнімнің тұтынушыға берілуін (технологиялық трансферт) қамтамасыз ... ... ... айналымы мыналардан құралады:
біріншіден, ... ... ... қолайлы жағдай туғызу, ... ... ... алу; ... ... ... әзірлемелерді, жаңа техника мен технологиялардың
макеттік және тәжірибелік үлгілерін ... ... ... ... инвестиция тарту, маркетингтік зерттеулерді жүргізу, дайын өнімді
нарық талабына сәйкестендіру.
Қазіргі заманғы университет инновациялық ... ... ... ... ... тиіс.
Қазақстан халқына Жолдауында Елбасымыз білім беру саласындағы негізгі
міндетіміз – осы заманғы білім беру мен ... ... ... ... ... ... жаңа ... идеялар мен
көзқарастарды пайдалану, инновациялық ... ... ... атап
көрсетті.
Елбасы нұсқаған бұл межеге жету үшін Қазақстанның жоғары оқу ... ... ... ... ... ... жоғары
білікті кадрлар болуы тиіс. Әлемдік ... ... ... ... ... ... ... болуы экономикада сапалы және
қарқынды өсуге мүмкіндік ... ... ... ... ... оқу
орындарындағы математикалық бағыттағы қолданбалы кафедраларда оқыту деңгейі
мен құрылымын жаңғырту бүгінгі басты міндет болуға тиіс.
Ал ... ... ... ... санаткерлікті,
әлеуметтілікті, білім беруді, технологияны, ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз
ету екендігі ... ... ... ... ... ... ... ретінде ұлттық инновация қабілетінің тиімділігі мен деңгейін
көтеретін, сондай-ақ ... ... мен ... ... ... ... қалыптастыратын,
сондай-ақ инновациялық қызметті белсенді жүргізуге, елдің инновациялық
технологиялық негізін жасауға, ғылыми ... ... ... өнім ... ... септігін тигізетін механизмдерді жасақтауға белсенді атсалысуға
тиіс. Сонымен қатар, инновациялық университет ... ... ... ... ... “инновациялық” білім беруге көшуді қамтамасыз ете
алатын ... ... беру ... ... ... Бұл ... ... беру, тәрбие беру, ғылыми-зерттеу және ... ... ... ... беру мен ... беру қызметтерінің сапасын
көтеруге, студенттердің шығармашылық қабілеттерін дамытуға, жастарды
Қазақстанның рухани бай, ... ... ... ... ... ... ... шешуге тиіс деген сөз. Яғни,
инновациялық университет ... ... ... буын ... ... ... ... міндетті.
Қысқасы, білім экономикасы жағдайында инновациялық университеттердің ғылыми-
техникалық және білім беру әлеуеті қазақстандық тауарлар мен ... ... ... ... мен ... ... қамтамасыз
етеді. Инновациялық университеттердің басты міндеті де осы.
Қазақстанда инновациялық университет идеясының жүзеге асуы – ... пен ... ... ... ... ... деп толық сеніммен айтуға болады. Осы арада инновациялық университет
деген не деген заңды сұрақ туады. Инновациялық университет ... ... ... салаларда жаңашылдығымен, оның жалпы білім берудің, соның
ішінде жоғары мектептің өздігінен дамуына, ... ... ... және ... ... деген игі ықпалымен, алуан бағытта
әрекет ететін, шапшаң әрі жүйелі дамып отырған білім ордасы.
Демек, ... ... – бұл ... ... ... ... білім беруге ақпараттық ортаға терең интеграцияланған
институт. Бұл ... ... ... ... ... оның бір тұтас оқу-ғылыми-инновациялық кешені (ОҒИК) ... ... ... ... (ҒБӨК) болуында деуге болады.
Сондықтан әуелгі кезекте инновациялық университеттің ғылыми білім беру-
өндірістік кешенінің ... ... ... ... ... және ... құрамдас бөлімдерін, жоғары оқу орны мен оның серіктестерінің
ғылым мен ... ... ... бойынша инновациялық жобаларды
орындауының және еншілес серіктестерінің тапсырысы ... ... осы ... механизмдерін жасау қажет.
Инновациялық университеттің “ішкі” инновациялық ... ... ... ... даму ... мен ... ... жүзеге асыру; инновациялық білім беру технологияларын тұжырымдау және
енгізу; ... ... бар ... ... ... ... ... соның ішінде оның қызметінің сапасын арттыру
саласындағы ... ... ... ... ... білім беру сегментін қалыптастыру; ғылыми-техникалық және
технологиялық саладағы ... ... ... ... ... беру ... толық инновациялық айналымның жүзеге асуын
қамтамасыз ету; университетті ... көп ... ... ... ... ... ... қаржы және ақпараттық қызметтерінің
интеграциясын бір ізді ету, т.б. Ал ... ... ... ... ... ... болады: ұлттық, аймақтық және
салалық инновациялық жүйелердің, ... ... ... ... ... елдің, аймақтың, саланың, ... ... ... ... ... ... ... саладағы инновациялық қызметті қолдайтын инфрақұрылымды жасауға
қатысу; елдің, аймақтың, саланың ... ... үшін ... ... ... ... өткізу мен біліктілігін арттыруды
қамтамасыз ету; ғылым, техника, ... ... ... ... ... ... материалдарды, жүйелерді, технологиялардың
коммерциялануын және университеттерден, ғылыми ... ... ... ... мен әлеуметтік саласына жедел
трансфертін қамтамасыз ететін ... ... ... ... ... шешуі оның аймақтағы рөлі мен маңызын
күшейтеді, сондай-ақ елдің, аймақтың және саланың инновациялық ... ... ... бір ... ... университет типіне жатқызуға бола ма
немесе оның “жаңашылдығының” дәрежесі қандай деген ... ... ... ... және ... ... ... дайындау керек. ... өз ... ... ... түрлерге бөлуге ... ... ... ... критерийлер
(университеттің инновациялық әлеуетін бағалау); университеттің, сол елдің,
сол аймақтың ... ... ... беру ... ... ... ... бағытталған инновациялық қызметін
сипаттайтын (университеттің ... ... ... ... шапшаңдылығын, оның инновациялық қызметінің нәтижесі
ретінде сипаттайтын ... ... ... ... ... ... салалары дамуының шапшаңдылығын университеттің
инновациялық қызметінің нәтижесі ретінде сипаттайтын критерийлер.
Қай елде болмасын, ... ... ... бірі ... ... ... Ғылыми және шығармашылық әлеуеті мықты, білімі жоғары халық –
Қазақстанның қол жеткізген басты табыстарының ... бұл ... ... ... елу ... қатарына қосылуын қамтамасыз ... ... ... ... етіп ... ... ол – жаңалық, жаңа
зат, жаңа құбылыс, жаңа өнер, жаңа ... жаңа ... жаңа ... күш, ... ... жаңа техника деген сөз. Біздің халқымыз ... ... ... жаны ... ... ... бойындағы
осындай асыл қасиет – біздің инновациялық дамуды ұйымдастыруымыз бен жүзеге
асыруымызға көптеген ... ... Біз ... ... оқу
орындарының басшылары мен ... ... атап ... өз оқу
орнымыздағы инновациялық даму стратегиясын ... да ... ... ... оның ... асуына қолайлы шарт-жағдай әзірлеп берсек болғаны. Әрі
қарай, санасы азат, ойы озат, жаңалыққа жаны ... ... ... деп толық сеніммен айта аламыз.

Пән: Экономика
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 9 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 200 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Венчурлық кәсіпкерліктің теориялық және ғылыми-тәжірибелік проблемаларын зерттеу, Қазақстан экономикасындағы ұлттық инновациялық жүйенің басымдықтарын анықтау, елімізде венчурлық кәсіпкерліктің дамуы мен кәсіпорынның инновациялық қызметіне талдау жасау99 бет
Қазақстан Республикасының индустриалды-инновациялық стратегиясын жүзеге асыру мәселелері86 бет
Қазақстан Республикасының индустриалды-инновациялық стратегиясын жүзеге асыру мәселелері туралы177 бет
Транзиттік экономика166 бет
XVI-XVIII ғасыр лингвистикасы. в.ф.гумбольдтың лингвистикалық көзқарастары12 бет
Аймақтың инвестициялық тартымдылығын бағалау мен мемлекеттік реттеу45 бет
М. Дулатов шығармаларындағы елдік рух27 бет
Міржақып Дулатов шығармаларындағы елдік рух8 бет
Фольклорлық шығармалардағы елдік рухы4 бет
Қайта өркендеу дәуірінің медицинасы7 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь