Дәрігердің әріптестерімен коммуникативті дағдыларды қолдануын бағалау әдістері. Конструктивті сынаудың негіздері


I. Кіріспе
II. Негізгі бөлім
1) Дәрігер . адам жанының жанашыры
2) Медициналық коллектив ұжымы
3) Дәрігердің әріптестерімен қарым.қатынасында қойылатын талаптар
III. Қорытынды
Дәрігердің коммуникативті дағдыларды жүргізе алу дәрежесі дәрігердің науқаспен, әріптестерімен жақсы қарым-қатынас құра алуына оң әсерін тигізері сөзсіз. Емхана дәрігері коммуникативті дағдыларды жоғары дәрежеде жүргізе алса, бұл емхананың да, дәрігердің де беделін асырады. Сол себепті, дәрігер басқа дәрігердің де, өзінің де коммуникативті дағдыларды жүргізу дәрежесін бағалай алуы тиіс. Коммуникативті дағдыларды жүргізу дәрежесін бағалау арқылы, дәрежені одан ары арттыруға мүмкіндік аламыз. Дәрігердің коммуникативті дағдыларды жүргізуі
Ежелгі заманда дәрігерлер саны өте шамалы болағндықтан, олар бір өздері қызмет атқарып, басқа әріптестерімен көп қатынасқа түспеген. Қазіргі таңда дәрігерлер саны күрт өскендіктен, медициналық амандардың да саны артты. Және диагностикалық және емдеу технологияларын, ақпараттарды қолдануыға байланысты, медициналық мекемелерде көптеген техникалық мамандарда жұмыс атқарады. Сондықтан, бүгінгі таңда дәрігер жұмы бабына орай күнделікті көптеген әріптестерімен, медициналық орта буынды қызметкерлерімен, науқас және оның жақын туыстарымен тікелей қарым-қатынаста болады. Мұндай жағдайда, дәрігер жұмысының нәтижелілігі, қарамағындағы аурулардың тағдыры, оның әріптестерімен және басқа медициналық қызметкерлермен дұрыс қатынас құруына байланысты.
Науқасқа тиімді ем шараларын тағайындау үшін емдеуші дәрігер, мамандығы басқа әріптестерімен дұрыс қарым-қатынас жасауы өте маңызды болады.
Дәрігердің коммуникативтік дағдылары, оның адамгершілік, психологиялық қасиеттеріне байланысты болады. Дәрігердің бұл қасиеті хирургиялық мамандықтарда, төтенше және жедел жәрдем көрсетуде маңызы өте зор. Мұнда дәрігердің жайлы мінез-құлқы, көңіл-күйі, шыдамдылығы, өркөкіректігі, жеңілтек мінезділігі оның әріптестерімен қарым-қатынас құруына, медициналық ұжымда қалыпты қызмет атқаруына талай қиыншылықтар тудырады және бұл жағдай жұмыс нәтижесін жоққа шығарады.
Дәрігер жұмыс бабы бойынша орта және кіші буынды медициналық қызметкерлерімен де тығыз қатынаста болады. Олармен дұрыс қарым-қатынас құруы, тіл табысуы, міндеттерін бір бағытта атқаруы емдеудің нәтижесіне оң әсер беретіні ақиқат.
Диагностикалық зерттеулер және ем шараларын жүргізуде мейірбике дәрігерге көмек көрсетіп, ол ауруға күтім шараларын жүргізіп, науқастың бақылауын тікелей өзі іске асырады. Егер, дәрігер мен мейірбикенің арасында дұрыс қарым-қатынас орнамаса, тағайындалған ем шараларын мейірбике тиісті дәрежеде орындамаса, емнің нәтижелі болуы екіталай.
Науқас пен дәрігер арасындағы қарым-қатынас дәрігер жұмысында өте маңызды орын алады. Дәрігер мен науқас және оның туысқандары бір-біріне сенім тудыратын қатынас жасағанда ғана ем нәтижелі болуын күмән тумайды. Ал дәрігер мен науқас арасында дұрыс қатынас болмаған жағдайда, ем нәтижелігіне науқас күмәнданып, басқа дәрігер таңдауға мәжбүр болады. Науқас дәрігерге сенім білдірсе, қарапайым емге де күмәнсіз қарайды. Сондықтан, әр дәрігер және де басқада медицина қызметкерлері науқаспен және оның жақын туыстарымен дұрыс, тиісті дәрежеде олардың сенімділігін тудыратын қарым-қатынас құруы керек. Аурухана не емханада әңгімелесіп отырған науқастар пікірлесе отырып өздерінің сенімін ақтамаған дәрігер туралы негативті мәліметті таратып жібере алады. Бұл дәрігердің, бөлімшенің, медициналық мекеме мен ондағы дәрігерлер ұжымының беделін жоққа шығаруы мүмкін.

Пән: Медицина
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 10 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге




Дәрігердің әріптестерімен коммуникативті дағдыларды қолдануын бағалау
әдістері. Конструктивті сынаудың негіздері.

I. Кіріспе
II. Негізгі бөлім
1) Дәрігер – адам жанының жанашыры
2) Медициналық коллектив ұжымы
3) Дәрігердің әріптестерімен қарым-қатынасында қойылатын талаптар
III. Қорытынды

КІРІСПЕ

Дәрігердің коммуникативті дағдыларды жүргізе алу дәрежесі
дәрігердің науқаспен, әріптестерімен жақсы қарым-қатынас құра алуына оң
әсерін тигізері сөзсіз. Емхана дәрігері коммуникативті дағдыларды жоғары
дәрежеде жүргізе алса, бұл емхананың да, дәрігердің де беделін асырады. Сол
себепті, дәрігер басқа дәрігердің де, өзінің де коммуникативті дағдыларды
жүргізу дәрежесін бағалай алуы тиіс. Коммуникативті дағдыларды жүргізу
дәрежесін бағалау арқылы, дәрежені одан ары арттыруға мүмкіндік аламыз.
Дәрігердің коммуникативті дағдыларды жүргізуі
Ежелгі заманда дәрігерлер саны өте шамалы болағндықтан, олар бір
өздері қызмет атқарып, басқа әріптестерімен көп қатынасқа түспеген.
Қазіргі таңда дәрігерлер саны күрт өскендіктен, медициналық амандардың да
саны артты. Және диагностикалық және емдеу технологияларын, ақпараттарды
қолдануыға байланысты, медициналық мекемелерде көптеген техникалық
мамандарда жұмыс атқарады. Сондықтан, бүгінгі таңда дәрігер жұмы бабына
орай күнделікті көптеген әріптестерімен, медициналық орта буынды
қызметкерлерімен, науқас және оның жақын туыстарымен тікелей қарым-
қатынаста болады. Мұндай жағдайда, дәрігер жұмысының нәтижелілігі,
қарамағындағы аурулардың тағдыры, оның әріптестерімен және басқа
медициналық қызметкерлермен дұрыс қатынас құруына байланысты.
Науқасқа тиімді ем шараларын тағайындау үшін емдеуші дәрігер,
мамандығы басқа әріптестерімен дұрыс қарым-қатынас жасауы өте маңызды
болады.
Дәрігердің коммуникативтік дағдылары, оның адамгершілік,
психологиялық қасиеттеріне байланысты болады. Дәрігердің бұл қасиеті
хирургиялық мамандықтарда, төтенше және жедел жәрдем көрсетуде маңызы өте
зор. Мұнда дәрігердің жайлы мінез-құлқы, көңіл-күйі, шыдамдылығы,
өркөкіректігі, жеңілтек мінезділігі оның әріптестерімен қарым-қатынас
құруына, медициналық ұжымда қалыпты қызмет атқаруына талай қиыншылықтар
тудырады және бұл жағдай жұмыс нәтижесін жоққа шығарады.
Дәрігер жұмыс бабы бойынша орта және кіші буынды медициналық
қызметкерлерімен де тығыз қатынаста болады. Олармен дұрыс қарым-қатынас
құруы, тіл табысуы, міндеттерін бір бағытта атқаруы емдеудің нәтижесіне оң
әсер беретіні ақиқат.
Диагностикалық зерттеулер және ем шараларын жүргізуде мейірбике
дәрігерге көмек көрсетіп, ол ауруға күтім шараларын жүргізіп, науқастың
бақылауын тікелей өзі іске асырады. Егер, дәрігер мен мейірбикенің арасында
дұрыс қарым-қатынас орнамаса, тағайындалған ем шараларын мейірбике тиісті
дәрежеде орындамаса, емнің нәтижелі болуы екіталай.
Науқас пен дәрігер арасындағы қарым-қатынас дәрігер жұмысында өте
маңызды орын алады. Дәрігер мен науқас және оның туысқандары бір-біріне
сенім тудыратын қатынас жасағанда ғана ем нәтижелі болуын күмән тумайды. Ал
дәрігер мен науқас арасында дұрыс қатынас болмаған жағдайда, ем
нәтижелігіне науқас күмәнданып, басқа дәрігер таңдауға мәжбүр болады.
Науқас дәрігерге сенім білдірсе, қарапайым емге де күмәнсіз қарайды.
Сондықтан, әр дәрігер және де басқада медицина қызметкерлері науқаспен және
оның жақын туыстарымен дұрыс, тиісті дәрежеде олардың сенімділігін
тудыратын қарым-қатынас құруы керек. Аурухана не емханада әңгімелесіп
отырған науқастар пікірлесе отырып өздерінің сенімін ақтамаған дәрігер
туралы негативті мәліметті таратып жібере алады. Бұл дәрігердің,
бөлімшенің, медициналық мекеме мен ондағы дәрігерлер ұжымының беделін жоққа
шығаруы мүмкін.
Сонымен, дәрігер өз жұмыс атқаруда көптеген адамдармен қарым-
қатынас орнатады, және бұл қатынастардың дәрігер үшін, оның жұмысының
нәтижелігі үшін маңызы зор. Сондықтан да, дәрігер коммуникативті дағдыларды
жоғары дәрежеде жүргізе алуы керек.
Дәрігер өз міндетін атқару барысында, басқа адамдармен түрлі қарым
қатынас, байланыс, сұқбат жасауға мәжбүр болады: оның ішінде – науқаспен,
оның туысқандарымен, басқа медициналық қызметкерлерімен, т.б. дәрігер мен
сырқат адамның қатынасының жоғары дәрежеде болуы, маманның кәсіби дамуына
үздіксіз әсер етеді.
Қарым-қатынас – адамдардың жанасуы негізінде ақпаратпен алмасуы, бір
бірін қабылдауы және әрекеттесуі. Дәрігер жұмысының нәтижелілігі мен
дәңгейі, дәрежесі, оның білімділігі мен біліктілігіне ғана емес, қарым-
қатынас дағдыларына да байланысты екені анық.
Коммуникативтік дағдылар – дәрігердің жұмыс барысына байланысты
басқа субьектілермен (адамдармен, науқаспен, оның жақындары және
туысқандарымен, әріптестерімен, т.б) тиісті дәрежеде қарым-қатынасжасай
отырып, медициналық жәрдем шараларының тиімділігі мен нәтижесін арттыру.
Қатынасуда субьектілер сөз, мимика және дене қимылы арқылы, бір-
біріне мәлімет тасымалдап, әрекеттеседі. Вербальды коммуникация –
адамдардың қатынасу үшін белгі жүйесі ретінде сөзді қолдануы. Вербальды
емес коммуникация – қатынасу үшін тілден басқа белгілерді қосымша
пайдалану(жест, мимика, дауыс ырғағы, көзбен жанасу). өзара мәлімет алмасу
арқылы қарым-қатынасқа түскен адамдар сұқпаттаса келе, бірін бірі түсініп,
танысады.
Өзара қарым-қатынас жасау үшін, кем дегенде екі адам болуы қажет,
олардың әрқайсысы субьект ретінде саналады. Коммуникатор – ақпарат жіберуші
адам. Коммуникант – ақпарат қабылдаушы адам. Коммуникация арнасы –
жіберушіден, қабылдаушыға ақпараттың жүру жолы. Адамдардың өзара қатынасқа
түсуі – олардың әрекеттеріне тікелей байланысты. Қажеттілігіне қарай,
қатынасқан адамдар әрекеттесіп, өзара мәлімет жинастыра келе, түсінушілік
тудыруға тырысады. Қатынасу арқылы адам өз басының ерекшеліктерін,
мақсатын, басқа адамға түсіндіріп, білдіруге ықпал жасайды. Қатынасудың
түрлері және даму барысы адамдардың әлеуметтік жағдайына, олардың қоғамдағы
орнына, қоғам заңдары мен құқық ережелеріне байланысты болады.

Дәрігердің коммуникативті дағдыларды жүргізу дәрежесін бағалау
Науқас адамның ауруын анықтауда, тиімді емшараларын тағайындап,
іске асыруда, оның нәтижесі оңды болуы дәрігердің адамгершілік
қасиеттеріне, басқа адамдармен қарым-қатынас құра білуіне, яғни
коммуникативті дағдыларды жүргізу дәрежесені байланысты. Ал, дәрігердің
коммуникативті дағдыларды жүргізу дәрежесін қалай бағалауға болады?

Дәрігердің коммуникативті дағдыларды жүргізу дәрежесін оның қарым-
қатынасқа түсе алу қабілеттігіне қарап бағалауға болады.

Ø Қатынас кезінде дәрігер қолданатын вербальды және вербальды емес
сұқпаттасу
құралдарын қаншалықты жоғары дәрежеде қолдана алды?

Ø Науқас адаммен қатынаста өзіне деген сенімділікті тудыра алдыма?

Ø Жедел жағдайдағы науқастарды қабылдау кезінде, оларға жедел жағдайынан
шығуға
қанщалықты көмектесе алды.

Ø Дәрігер созылмалы сырқаттармен дұрыс жұмыс жүргізе ала ма?

Ø Науқасқа, оның жақындарына қайғылы ақапартты жеткізуді жоғар деңгейде
жүргізе алады
ма және отбасына қаншалықты қолдау көрсете алады.

Ø Өз әріптестерімен сыйластықпен қарап, жақсы қарым-қатынас орната алады
ам?

Ø Орат және кіші буынды медицина қызметкерлерімен тығыз байланыста
болады ма?

Ø Т.б.
Аталған сұрақтарға жауап дәрігердің бойындағы оболып табылса,
дәрігеркоммуникативті дағдыларды өте жоғары деңгейде жүргізе алады деген
сөз.

Дәрігер өзінің жұмысын адал, Гиппократ антына және Қазақстан
Республикасының Конституциясына сай орындауға міндетті. Дәрігер өз
шешіміне, істеген істеріне жауап беруі керек.
Әрдайым білімін толықтырып, сонымен қатар медицина саласының соңғы
жаңалықтарымен, жаңа дәрілік заттар жайлы және медициналық техника жайлы
әрдайым хабардар болуы керек.

– денсаулық сақтау және науқасқа көмек көрсету мақсатында құрылған
медицина қызметкерлерінің бірлестігі.

Медициналық коллектив

- пайдалы емдеу профилактикалық шараларды жүргізу және оны жоғары
дәрежеде көрсете білу

Коллективтің басты міндеті
Коллективтің беделі берілген тапсырманы орындауға және алға
қойған мақсатқа жетуге байланысты. Ол үшін коллектив мүшелері жақсы жұмыс
атқарып, бірлестікте болу керек. Сонымен қатар коллектив жетістігі
қоғамдық ортаға да байланысты. Себебі: егер коллектив мүшелерінің
арасында сенім, жақсылық тілеуші, жұмысқа деген творчествалық қатынас
болса, онда коллектив жақсы жетістікке жетеді.
Сондай-ақ бұл бірлестікте коллектив басқарушысының да алатын ролі
маңызды.
Басқарушы өз коллективінің алдында жоғары беделде болу керек. Ол
үшін жұмысқа жауапты, білімді, ақылды, кез келген жағдайда шешім қабылдай
біліп, коллектив мүшелеріне сеніммен және барлығына бірдей дәрежеде
қарай білу маңызды.
Медициналық коллектив құрамында әртүрлі жастағы, әртүрлі дәрежедегі
қызметшілер және олардың қызметті орындауға деген қызығушылықтары, іс-
әрекеттері әртүрлі болады, бірақ олардың барлығына ортақ болатын – аурухана
ішіндегі тәртіп пен ережені сақтау және оған көне білу.
I. Дәрігер өзгелердің көзқарастарына (әріптестерінің, өзге
мед.қызметкерлерінің және т.б.) шыдамды қарай білу керек. Сондай-ақ өзге
дәрігердің қойған диагнозына сенімсіздік білдіріп, әсіресе, науқастың
алдында: Бұл емді сізге тағайындаған қай дәрігер? – деген сияқты сауалдарды
қойуға болмайды. Себебі науқастың өзін емдеп жатқан дәрігерге сенімсіздігін
тудырады. Дәрігер егер өз әріптесінің қателігін яғни дұрыс диагноз
қоймағанын байқаған жағдайда оған бұл қателікті айту керек.(науқастың
бөлмесінен бөлек орында) Себебі ол диагноздың дұрыс қойылмауының
нәтижесінде науқас жағдайы нашарлап немесе асқынып, тіпті өлімге де әкеп
соғуы мүмкін.

II. Дәрігер әріптесінің берген ақыл-кеңесіне құлақ асып, түсінікпен қарау
қажет. Өйткені әріптесі оған моральдық қолдау көрсетіп және кейбір
келеңсіз жағдайлардан шыға білу жолдарын айтатынын ескеру қажет.
Дәрігер коллективте қызмет атқара отырып науқастармен ғана жақсы қарым-
қатынас жасап қоймай, сонымен қатар әріптестерімен де жақсы байланыста бола
білу керек.

III. Дәрігер орта және төменгі персоналдардың атқаратын қызметін бағалай
білу керек. Көп жағдайларда әртүрлі саладағы дәрілерлердің арасында
конфликт туындайды. Сонымен қатар оларға айқай салу немесе т.б. Жағымсыз
қылықтар көрсетуі бұл:

IV. Орта және төменгі кіші персоналдың дәрежесін түсірумен қатар;

V. Дәрігердің өз қызметін жалғастыру барысында да келеңсіздіктерге әкеп
соқтыруы мүмкін; Көбіне мұндай жағдайды хирург мен ассистент арасында
байқаймыз. Мұның соңы операцияның сәтсіз өтуіне не басқада жағымсыз
жағдайларға душар етеді.

VI. Дәрігер өз мамандығының дәрежесімен, білімімен, жеткен
жетістіктерімен мақтанбауы керек.

VII. Паскальдың айқан бір сөзі бар екен. Онда: Егер адамдардың өзін жайлы
жақсы ойлағанын қаласаң, онда сен өзің жайлы жақсы ойларынды айтпа, бір
сөзбен айтқанда өзгелерге мақтанба! Сондықтан дәрігерге жарасар ең басты
қасиет – қарапайымдылық. Қарапайымдылық науқастардың, әріптестердің, жалпы
қоғамның сізді сыйлауына, дәреженіздің жоғарылауына әкеледі.

VIII. Жаңадан келген жас дәрігер маман мен көп жыл бойы жұмыс атқарған
дәрігер маман арасында біршама айырмашылықтар байқалады. Себебі:

Жас дәрігер маман – өз білімін жаңадан шыққан ... жалғасы
Ұқсас жұмыстар
Дәрігердің әріптестерімен коммуникативтік дағдысын бағалау әдісі
Дәрігердің коммуникативті компетенттілігі
Акционерлік қоғам формасындағы ұйымның ресуртарын қолдануын бағалау
Лексикалық дағдыларды қалыптастыру
Қорларды бағалау әдістері
Ет сапасын бағалау әдістері
Табиғи байлықты бағалау әдістері
Инвестициялық жобаның тиімділігін бағалау әдістері
Қонақ үйдің конструктивті сызбасы
Мектеп жасына дейінгі балаларда мәдени-гигеналық дағдыларды қалыптастырудың теориялық негіздері
Пәндер

Қазақ тілінде жазылған рефераттар, курстық жұмыстар, дипломдық жұмыстар бойынша біздің қор №1 болып табылады.

Байланыс

Qazaqstan
Phone: 777 614 50 20
WhatsApp: 777 614 50 20
Email: info@stud.kz
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь