Қашықтықтан оқыту

Кіріспе ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..3
1. Қашықтан оқытуды не деп түсінеміз? ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..4
2. Қашықтан оқыту ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..6
3. Қашықтан оқыту ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..7
4. Қашықтан оқыту ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 8
5. Қашықтан оқыту артықшылығы ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 10
6. Қашықтан оқыту формасын ұйымдастыру проблемаларының
негіздері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .11
Қорытынды ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..11
Әдебиеттері ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .12
Стратегиялық проблемалар жөніндегі мамандар қашықтан оқыту формасын 21 ғасырдың білім беру жүйесі деп атап жүр. Бұл күні оған үлкен мән беріліп отыр. Бұрын технологияларға бағытталған қоғамдық прогрестің нәтижелерінің бүгінде ақапараттық аймақта орталықтандырылып жатқаны қашықтан оқытудың маңыздылығын арыттырды. Информатика дәуірі басталды. Оның қазіргі мезгілдегі даму кезеңін телекоммуникациялық деп сипаттауға болады. Бұл ақпарат пен білімнің қатынас аймағы. Кәсіби білім тез ескіретіндіктен оны тұрақтытүрде жетілдіріп отыру керек. Қашықтан оқыту формасы бүгінде, уақыт және кеңістік белдеулерінен тәуелсіз, көпшіліктің өз бетінше үздіксіз жалпы білім алу жүйесін, өзара ақпарат алмасуын қалыптастырады және жүзеге асырады. Одан басқа, қашықтан оқыту жүйесі әлеуметтік жағдайына (оқушыға, студентке, азматтар мен әскерилерге, жұмыссыздарға ...) қарамастан және еліміз бен шет елдің кез-келген ауданында тұрса да адамның білім және ақпарат алу құқығын қамтамасыз етеді. Ел азаматының білім алу құқығын қамтамасыз етуде және қоғам қажеттілігін өтеуде, тек осы жүйе мейлінше тиімді әрі икемді. Жоғарыда айтылған факторларға сүйеніп айтқанда, мамандарды дайындау мен олдардың жоғары квалификациялық деңгейін ұстап тұруда қашықтан оқыту 21 ғасырдағы ең әсерлі жүйе болып табылады.
Зерттелетін проблеманың мәнісі мынада:
1. қашықтан оқытудың нормативтік-құқықтық негіздері қабылданбаған және жасалмаған;
2. қашықтан оқыту терминін кез-келген білім беру формасына (күндізгі оқудан басқа) «тіркей» салу әдеті бар;
3. бұл ұғымның педагогикалық мазмұны ешкімді толғандырмайды, істің комерциялық жағы басты орында;
Осы себептен қашықтан оқытуға дәл анқытама беріп, оның теориялық жақтарын әртүрлі деңгейлерден қарастыру керек.
1. Околесов О. П. Системный подход к построению электронного курса для дистанционного обучения // Педагогика. -1999. -№ 6. -С. 50-56.
2. Полат Е. С. Петров А.Е. Дистанционное обучение: каким ему быть? // Педагогика. - 1999. -№7. -С. 29-34.
3. Пидкасистый П.И. Тыщенко О.Б. Компьютерные технологии в системе дистанционного обучения // Педагогика. -2000. -№5. -С. 7-12.
        
        ‎ ‏Мазмұны:
Кіріспе‭……………………………………‬...‭……………………‬.‭……‬..3
Қашықтан оқытуды‭ ‬не деп түсінеміз‭?‬.................................‭………‬4
Қашықтан оқыту‭ ‬........................‭……………………………………‬6
Қашықтан оқыту‭ ‬........................‭……………………………………‬7
Қашықтан оқыту‭ ‬.............................‭………………………………‬...8
Қашықтан оқыту артықшылығы‭ ‬.................‭………………………‬10
Қашықтан оқыту формасын ұйымдастыру ... ... ... ... ‬...........‭……………………………………………………‬..12
Кіріспе:
Стратегиялық проблемалар жөніндегі мамандар қашықтан оқыту формасын‭ ‬21‭ ‬ғасырдың білім беру жүйесі деп атап ... ... күні оған ... мән ... отыр.‭ ‬Бұрын технологияларға бағытталған қоғамдық прогрестің нәтижелерінің бүгінде ақапараттық аймақта орталықтандырылып жатқаны қашықтан оқытудың маңыздылығын арыттырды.‭ ‬Информатика дәуірі ... ... ... ... даму кезеңін телекоммуникациялық деп сипаттауға болады.‭ ‬Бұл ақпарат пен білімнің қатынас аймағы.‭ ‬Кәсіби білім тез ... оны ... ... отыру керек.‭ ‬Қашықтан оқыту формасы бүгінде,‭ ‬уақыт және ... ... ... ... өз ... үздіксіз жалпы білім алу жүйесін,‭ ‬өзара ақпарат алмасуын қалыптастырады және жүзеге асырады.‭ ‬Одан басқа,‭ ‬қашықтан оқыту жүйесі әлеуметтік ... ... ... ... мен әскерилерге,‭ ‬жұмыссыздарға‭ ‬...‭) ‬қарамастан және еліміз бен шет ... ... ... ... да ... ... және ... алу құқығын қамтамасыз етеді.‭ ‬Ел азаматының білім алу ... ... ... және қоғам қажеттілігін өтеуде,‭ ‬тек осы жүйе мейлінше тиімді әрі икемді.‭ ‬Жоғарыда айтылған факторларға сүйеніп айтқанда,‭ ‬мамандарды дайындау мен ... ... ... ... ... тұруда қашықтан оқыту‭ ‬21‭ ‬ғасырдағы ең әсерлі жүйе болып табылады.
Зерттелетін проблеманың мәнісі мынада:
қашықтан оқытудың ... ... ... және ... ... ... ... білім беру формасына‭ (‬күндізгі оқудан басқа‭) «‬тіркей‭» ‬салу әдеті бар‭;
бұл ұғымның педагогикалық мазмұны ешкімді толғандырмайды,‭ ... ... жағы ... ... себептен қашықтан оқытуға дәл анқытама беріп,‭ ‬оның теориялық жақтарын әртүрлі деңгейлерден ... ... ... педагогикалық әдебиеттерде қашықтан оқтудың педагогикалық проблемаларына көп назар аударылып жүр.‭ ‬Қолданыстағы алғашқы көздердің сипаттауларында‭ ‬ғылыми көзқарас‭ (‬терминологияны пайдалану,‭ ‬оны ашып ... ... ... шығару және негіздеу,‭ ‬айтып жеткізудің ойға қонымдылығы‭) ‬байқалады,‭ ‬бірақ,‭ ‬әр ... ... ... ... ... ... айырмашылықтар байқалады.
‎ ‏Қашықтан оқытуды не деп түсінеміз‭?
Түрлі статияларды‭ ... ... ... ... –‬бұл әдеттегі күндіз немесе сырттай оқудан көп айырмашылығы мен артықшылығы бар оқытудың жаңа,‭ ‬арнайы формасы.‭ ‬Ол оқушы мен ... ... ... ... ... ... ‬өзгеше оқу құралы мен әдістемені,‭ ‬оқытудың ұйымдастыру өзгеше түрін ұыснады.‭ ‬Сонымен қатар оның құрамы кез-келген оқыту ... ... ... ... бар ... ‬оқытудың барлық түрінде,‭ ‬әлеуметтік қажеттілікті өтейтін‭ ‬мақсаттардан‭; ‬оқу орнының түріне қарай қолданыстағы программаларды қамтиытын мазмұннан‭; ‬әдістемелерден,‭ ... ... ... ... ‬тұрады.‭ ‬
Қашықтан оқыту формасының соңғы үш ... ... ... ... ... ‬тек компьютерлік телекоммуникацияға,‭ ‬баспа құралымен,‭ ‬компакт-дискімен,‭ ‬кейс-технологиямен жабыдықталған‭ ‬компьютерлік телекоммуникацияға‭) ‬қарай ... оқу мен ... ... ... ... ... ... айырмашылығы сонда,‭ ‬қашықтан оқытуда жүйелі,‭ ‬әрі әсерлі интерактивтік оқыту қамтамасыз етіледі.‭ ‬Қашықтан ... ... жаңа бір ... ... ... қашықтан білім беруді‭ (‬оқыту нәтижесі сияқты,‭ ‬жүйені де,‭ ‬процестің өзін де‭) ‬білім ... жаңа ... деп ... ... ... ‬оны басқа оқу жүйелеренің жетілдірілген түрі деп қарауға болмас.‭ ‬Қашықтан оқыту да ... ... ... мен ... негізінде құрылады.‭ ‬Бірақ,‭ ‬материалды беру түрі мен мұғалім‭ ... ... ... ... ... болады.‭ ‬Қашықтан оқытудың дидактикалық принциптері де‭ (‬ғылымилық,‭ ‬жүйлеік және жүйелілік,‭ ‬белесенділік принциптері,‭ ‬дамыта оқыту,‭ ... ... ... мен жекелей оқыту принциптері т.с.с‭) ‬күндізгі оқуыдағыдай.‭ ‬Бірақ,‭ ‬Интернеттің ақпараттық ортасының және оның қызметінің ... ... ... ... ... ... асыру ерекше болады.‭ ‬Осылайша,‭ ‬бір жағынан қашықтан оқытуды жалпы білім беру ... ... ... беру ... ‬оның кейбір жақтарының ерекшеліктерін‭ ‬ескере отырып‭ ‬қарастыру керек.‭ ‬Басқаша жағынан,‭ ‬қашықтан оқуды жүйе және процесс ретінде ... білу ... ... оқыту‭ –‬процесс.‭ ‬Қашықтан оқу‭ –‬жүйе.
Таким образом,‭ ‬с одной стороны,‭ ‬дистанционное обучение следует рассматривать в общей системе ... ... в ... непрерывного образования‭)‬,‭ ‬предполагая при этом преемственность отдельных ее звеньев.‭ ‬С другой,‭ ‬дистанционное обучение необходимо различать как систему и как ... ... да ... ... ... ... ... да‭ ‬педагогикалық жобалаудың кезеңдерін,‭ ‬оның мазмұндық және педагогикалық құрамын‭ (‬педагогикалық технология жоспарындағы әдістеме,‭ ‬оқыту формаларын‭) ‬теориялық тұрғыда мағаналы етуді ... ... ... ... ... ... ... мыналар:‭ ‬электрондық курстар,‭ ‬электрондық оқулықтар,‭ ‬оқу құралдарының кешендірін құрастыру,‭ ‬желіде ... ... ... ... технологиясын жасау.‭
Ғылыми жұмыс авторлары қашықтан оқуға тән бірқатар сипаттамаларды ... ... ... оқыту курсы оқушы әрекетінің тиянақты және дәл жоспарлануын,‭ ‬ұймыдастырылуын,‭ ‬оқыту мақсаты мен міндетінің айқын қойылуын,‭ ‬оқушы мен оқытушының арасындағы ... ... ... ... оқу ... ... ‬оқушы мен оқу материалы арасында кері байланыс болуын талап етеді,‭ ‬топтық оқытуға жағадай жасайды.‭ ‬Әсерлі кері байланыстың ... ... ... ... ... ... дұрыстығы туралы ақпарат алып отыруға мүмкіндік береді.‭ ‬Мотивация да кез-келген қаштықатан оқыту крусының маңызды бір бөлігі.‭ ‬Оның ... үшін ... ... мен ... қолдану маңызды.‭ ‬Қашықтан оқыту курстарын ұйымдастрығанда‭ ‬қосалқы компоненттерді‭ (‬инвариантты‭) ‬де қарастыру керек.‭
Қашықтан оқыту мақсаттары.
Ғылыми жұмыс авторлары қащақтан оқытудың мынандай ... ... ... ... ... және қайта даярлау‭;
белгілі мамандық бойынша педагогикалық кадрлардың квалификациясын көтеру‭;
кебйір жеке оқу пәндерінен оқушыларды экстерн-емтихан тапсыруға дайындау‭;
белгілі ... ... ... жоғары оқуға түсуге дайындау‭;
мектеп немесе мектептен тыс курс бағдарламысының бөлімін,‭ ‬кейбір жеке пәндер мен тақырыптарды тереңдете оқыту‭;
мектепте кейбір жеке ... ... ... ... ‬білігіндегі,‭ ‬дағдысындағы жетіспеушіліктерді жою‭;
түрлі себептермен мектепке мүлдем немесе белгілі бір уақыт аралығында келе алмайтын оқушыға мектептің базалық курсты оқыту‭;
қызығушылығы ... ... ... ... ... ... талданымдар негізінде қащықтан оқытудың кең тараған түрлері мыналарға негізделген:
инетрактивтік теледидар‭;
компьютерлік телекоммуникациялық желі‭ (‬аймақтық,‭ ‬ғаламдық‭)‬,‭ ‬қолданыстағы конфигурацияның‭ ... ... ... ... ... ... ... ‬әртүрлі дидактикалық мүмкіндіктеріне қарай‭;
Интернет желісі мен компакт-диск бірлігі технологиясы.
Интерактивті теледидар арқылы жүргізілетін оқытудың артықшылығы,‭ ... ... ... ... ... тіклей бейнелік жанасу мүмкіндігінде.‭ ‬Оның кемшілігі сонда,‭ ‬осылай оқытқанда ... ... ... қазіргі заманғы педагогикалық технология қолданылған ба,‭ ‬оған қарамастан сабақтың тиражы көбейтіле береді.‭ ... мен ... жаңа ... ... ... қажет әдстердің,‭ ‬жаңа ақпараттық технологияының,‭ ‬куәгері немесе қатысушысы боларда,‭ ‬дискуссияға қатысарда,‭ ‬тамаша бір‭ ‬әдістеме немесе лабораториялық жұмыс көрерде осы ... ... ... ... ... оқытудың осы формасы интерактивті және мамандар дайындау мен квалификациясын көтеруде болашағы зор.‭ ‬Бірақ,‭ ... ... бұл өте ... технология болып отыр.
Қашықтан оқытуды ұйымдастырудың келесі тәсілі компьютерлік телекоммуникацияны электрондық ... ... ... мен Интернет желісінің‭ ‬ақпараттық‭ ‬қорлары‭ ‬тәртібінде пайдалануды ұсынады.‭ ... ... ... кең ... және арзан түрі.‭ ‬Оны ұйымдастыруда телекоммуникациялық технологияның жаңа құралдарын ... ... ... ... ... ... оқулық ретінде кмопакт-дискілерді пайдалану ұсынылады.‭ ‬Ол ЖОО-ры мен мектепте білім беруге және мамандардың білімін көтеруге арналған зор ... ... ие.‭ ... ... ... ... ... қамтиды және осының есебінен қашықтан оқытуды елеулі түрде оңтайландырады.
‎ ‏ Қашықтан оқыту моделдері.
Авторлар өз еңбектерінде,‭ ‬қашықтан оқытудың қазіргі мезетте бар ашық ... ... ... ... ... ... ... түрінде оқыту.‭ ‬Қандайда бір себеппен күндізгі оқу ... оқи ... ... мен ... ... ‬мектептің және ЖОО-ның‭ (‬емтихандық‭) ‬талабына ыңғайластырылған оқыту.
Екінші модель‭ –‬бір ... ... ... ... ... ... ‬оқу орынан қашықта орналсқан,‭ ‬сырттай‭ (‬ашық форма‭) ‬немесе қашықтан оқытатын,‭ ‬яғни компьютерлік телекоммуникациялы мен ақпараттық ... ... ... ... ... оқу жүйесі.‭ ‬Мұндай бағдарламалар әртүрлі білім ... алу үшін ... ... –‬бірнеше оқу орындарының бірігіп жұмыс істеуіне негізделген оқыту.‭ ‬Жетекші пәндерді‭ ‬(елдің немесе шет елдің кез-келеген аумағында‭) ‬оқытуда ... оқу ... ... ... ... ... ‬ бірігіп дайындауына негізделген.‭ ‬Қашықтан оқытудың бағдарламасын дайындағанда осылай бірігіп қызмет ету,‭ ‬оның сапасын арттырады және біршама ... ... ... ... –‬достас елдердің кез-келген азаматына,‭ ‬өз елінен немесе үйінен алысқа ұзамай ақ,‭ ‬осы елдердегі колледждер мен ... ... ... ... ... ... беру.
Төртінші модель‭ ‬– Студеттер мен оқышулар әр бағытта білім алатын,‭ ‬ашық немесе қашықтан оқытуға арнайы құрылған,‭ ‬тәуелсіз білім беру мекемесі.‭ ... ... ... жасауға маманданады.‭ ‬Оқу ақысы студенттер жұмыс істейтін ұймдар мен фирмалар арқылы төленеді.‭ ‬Осындай ең ірі мекеме ... Ашық ... ... ... ... ... негізінде соңғы жылдары Ұлыбританияның ғана емес Достастық елдерінің де көптеген студенттері қашықтан оқытылып ... ... ... ... жүйесімен оқыту.‭ ‬Бұған ұқсас жүйелерде оқыту‭ ‬толығымен теледидардағы бейнежазу немесе райдиобағдарлама,‭ ‬сонымен қатар баспа ... ... ... ... ... ... түрінің мысалына америка‭ –‬самоан тележобасын жатқызуға болады.
Мультимедиялық бағдарлама негізіндегі қалыпты тыс,‭ ‬интерактивті қашықтан оқыту.‭ ‬Мұндай бағдарламалар,‭ ‬өз ... ... ... ... ... ... ... қалған үлкендерге арналған.‭ ‬Бұл жобалар арнаулы білім беру бағдарламаласының кірктірілген‭ (‬мысалы,‭ ‬Колумбияда бар‭) ‬бөлігі,‭ ‬немесе ... бір ... беру ... ... ... ‬Қазақстандағы Халықты компьютерлік сауаттылыққа оқыту,‭ ‬Британияның халық ... ... ... ... денсаулықтың профилактикалық бағдарламасы‭ (‬мысалы СПИТтен сақтау бағдарламасы‭) ‬болуы,‭ ‬даушы елдерге арналған бағдарлама болуы ... ... ... ... ... ... оқытудың дусыз артықшылықтары мыналар:
‎ ‏білім беру қызметінің арзандығына қарамай,‭ ‬кешкі немесе сырттай оқу түріне қарағанда әлдеқайда жоғары ... ... ... ... қысқарту‎;
Қазақстан мен шет ел ЖОО-нда қатар оқу мүмкіндігі‎;
Студенттің ЖОО-ның географиялық орнына тәуелсіздігі.‎ ... ... ... мен ... ... ... мен ... оқытуда бірдей немесе кйбір жағдайларда қашықтан оқыту сапасы жоғары болғанын тәжрибелер ... ... ... ... ... ... жаңа электрондық технология оқушыны оқу процесіне белсенді қатыстырып қана ... ... ... осы ... басқаруға рұқсат етеді.‭ ‬Дыбыстың,‭ ‬қиымлыдың,‭ ‬образдың және мәтіннің ... ... ... ... ‬әдеттен тыс оқу ортасын қалыптастырады,‭ ‬оның дамыу барысында оқу процесіне қатысатын‭ ‬оқушы саны‭ ‬да арта береді.‭ ... ... ... ... ... мен ... ... жүйесінгің инетрактивтік мүмкіндіктері,‭ ‬көптеген дәстүрлі оқу орталарында мүмкін болмайтын кері байланыс ... және ... ... ... ... пен ... ... етеді.‭ ‬Қазіргі заманғы компьютерлік телекоммуникация білім және түрлі оқулық ақпарат беруде,‭ ‬дәстүрлі оқу құраладрымен бірдей,‭ ‬ал ... одан да ... ... ... ... ... оқытудың әсерлі болуы оқушылармен бірге Интернетпен жұмыс істейтін мұғалімге тіклей байланысты.‭ ... ... ... заманғы ақпараттық және педаогикалық технологияны меңгерген,‭ ‬оқушылармен бірге желідегі жаңа оқу-танымдық ортада ... ... ... тұрғыдан дайын‭ ‬бесаспап ұстаз болуы керек.‭ ‬Өкіншік екқара йбіздің елімізде осыған ұқсас мамандар дайындау жүзеге ... ... ... ... –‬желідегі студенті ақпаратпен қаматамасыз ететін инфраструктура.‭ ‬Оқу материалының құрылымы мен кешені қандай болу керек деген сұрақ әлі ашық ... ... ... ... ... курсына жіберу туралы сұрақ та бар.‭ «‬Қашықтағы‭» ‬оқушылардың ... ... мен оны ... да ... ... ... ... отыр.‭ ‬Оны шешу үшін оқушылардың білімін бағалайтын норамитвтік-құқықтық база жасау керек.
‎ ‏Қорытынды:
Қашықтан оқыту формасы туралы айтқанда,‭ ‬құрамына‭; ... ... ... ... ... көздері‭ (‬желілікті қоса алағанда‭)‬:‭ ‬виртаулды кітапханалар,‭ ‬деректер базасы,‭ ‬консултациялық қызметтер,‭ ‬электрондық оқу құраладыр,‭ ... ... ... бір ... ... ... жасау туралы айту керек.‭ ‬Әңіме қашықтан оқыту туралы болып отырғанда,‭ ‬ол жүйеде мұғалім,‭ ‬оқушы және оқулық бар деп түсіну керек.‭ ... ... мен ... ... әсері.‭ ‬Осыдан шығатыны,‭ ‬қашықтан оқыту формасын ұйымдастыруда ең бастысы электрондық курстар,‭ ‬қашықтан оқытудың диактикалық жасалымы,‭ ‬педагог-үйлестірушілерді дайындау ... ... ... ... ... ... ... қажеті жоқ,‭ ‬себеі,‭ ‬бұл жерде мұғаліммен және киберсыныптағы басқа оқушылармен тұрақты байланыс бар,‭ ‬күндізгі оқудың барлық жағы,‭ ‬оқудың еркеше формасы ... ... ... ... шығатыны,‭ ‬теориялық талдаулар,‭ ‬эксперименттік тексеру,‭ ‬жауапты ғылыми-зерттеу жұмыстары талап етіледі.‭ ‬Өкіншіке ... ... ... көріп жүргендеріміз,‭ ‬компакт-дисклердегі электрондық оқулықтар педагогикалық талаптарға жауап бере алмайды.‭ ... ... ... ... ... жасақтаумен және оны әртүрлі базалық,‭ ‬тереңдетілген,‭ ‬қосымша білім беру мақсаттарындағы әдістемелер қолданумен байланысты проблемаларды шешудің мәні зор.
Жоғарыда ... ... мен ... ... ... ... жүйесін құруды және оны аймақтарда кеңету қажеттігін көрсетеді.‭ ‬Бұл квалификациясы жоғары,‭ ‬интеллектуалдық сапасы күшті,‭ ‬кәсіби ... ... ... ... ... төзімді қоғам құруға зор көмегін тиігзеді.‭
Әдебиеттер тізімі:
Околесов О.‭ ‬П.‭ ‬Системный подход к построению электронного ... ... ... ... ‬//‭ ... ... ... ‬6.‭ ‬-С.‭ ‬50-56.
Полат Е.‭ ‬С.‭ ‬Петров А.Е.‭ ... ... ... ему ... ‬//‭ ... ‬-‭ ... ... ‬-С.‭ ‬29-34.
Пидкасистый П.И.‭ ‬Тыщенко О.Б.‭ ‬Компьютерные технологии‭ ‬в системе дистанционного ... ‬//‭ ... ... ... ... ‬7-12.
Сайттар:‭ ‬www.e-gov.kz‭ ‬www.albest.ru,‭ ‬www.tor.kz
10

Пән: Педагогика
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 8 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Тілді жоғары мектепте оқытудың қазіргі заманғы әдістері (қашықтықтан оқыту, кейс технологиялары)41 бет
Қашықтықтан басқару аппаратурасы8 бет
Қашықтықтан оқыту жүйелері3 бет
Қашықтықтан оқыту жүйесі17 бет
Қашықтықтан оқыту жүйесі және электронды оқулықтар68 бет
«Информатиканың теориялық негіздері» пәнін оқыту үрдісінде электронды оқу құралын қолдану75 бет
Ақпараттық технологиялар сұрақ-жауап түрінде30 бет
Ақпараттық технологияларды қолдану арқылы Web-сайт құру және зерттеу44 бет
Бейіндік оқытудың инновациялық әдістері11 бет
Мультиспектралды бейнелерді өңдеуде кластеризация алгоритмін зерттеу және өңдеу, параллелизация технологиясын қолдану арқылы бағдарламаның тиімділігін арттыру54 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь