Мектеп психологінің қызметінің мазмұны

1. Жұмыс орны.
2. Алғашқы қабылдау мен әңгімелесу аймағы
3. Кеңес беру жұмысы жүргізілетін аймақ
4. Ойындық терапия аймағы
5. Босаңсу және психологиялық көңіл.күй ширығуын басу аймағы
6. Мектеп психологының қужаттамаларына мыналар кіреді
7. Педагог.психологтың жоғары бөліктегі міндеттері:
Мектептегі психологиялық қызмет оқушылар тұлғасының үйлесімдіі дамуы, олардың көңіл-күй тұрақтылыгын психологиялық сүйемелдеу мен I қоргау, оқушылардың әлеуметтік және психологиялық салауәттылыгының алдын any мен ауытқушылықтарды жеңіп шығуы, проблемалардың себеп-терін зерделеп, айқындау, оларды шешудің жолдары мен құралдарын іздеу -үшін қолайлы жағдай жасауды қамтамасыз етеді.
Жұмыс орны. Мектеп педагог-психологы жұмысының тиімділігін арттыру, сенімді қарым-қатынас мен психологиялық қолайлы ахуал болуы үшін оның ка¬бине™ жайластыруға, яғни келушілерді жеке қабылдауға, картотекалар мен құжаттамаларды сақтауға арналған оқшауланған орындар бөлуге көңіл аударған жөн. Психологтың қалыпты жұмыс істеуі үшін компьютер, психходиагностикалық әдістемелер мен зерттеу нәтижелерін сақтауға арналған шкаф, сейф, аудио- және бейнеаппаратура керек. Қабырғаның, еденнің, жиһаздың, портьердің түсін таңдау-ға зор мән берген дұрыс, ұстамды және бейтарап өндерге тоқталу ұсынылады.
Міндеттердің ерекшелігіне қарай, психологтың кабинетінде бірнеше жұмыс аймағы болуы тиіс, әрқайсысының арнаулы мақсаты бар. Олардың арасын жиһаздармен, жеңіл қалқалар, декоративтік шымылдыкдар мен өсімдіктер қою арқылы белуге болады.
Алғашқы қабылдау мен әңгімелесу аймағы диагностикалық жұмыс үшін жасалады: оқушылардың өзара қарым-қатынастары, оқытушылардың, қызметкерлердің дербес-психологиялық ерекшеліктері зерттеледі. Кабинеттің бұл бөлігіне үстел және диагностика және түзетуші-дамытушы әдістеме жөніндегі материалдар орналастырылатын шкаф қойылады. Құпия сипаттағы зерттеу нәтижелері бар жеке деректерді, ең дұрысы компьютерде сақтаған орынды.
Кеңес беру жұмысы жүргізілетін аймақ барынша жайлы болуы тиіс. Бұл жерде оқытушылар мен оқушылардың жекелеген психологиялық жағдайы, көңіл-күйі, олардың кәсіптік қызметтегі және отбасылық өмірдегі мінез-құлық ерекшеліктері түсіндіріледі және талданады. Мұнда журнал үстелі мен кресло-лар қоюға болады.
Ойындық терапия аймағы. Онда жеңіл жиһаз, үстелде ойналатын ойын-дар мен ойыншықтар, ісмерлік материалдар, қарындаштар, альбомдар, музыкалық аппаратура, сондай-ақ балалардың жасына сай әр қилы материал-дар (құрылыс кесектері, ермексаз, бояулар, түрлі-түсті қарындаштар, фломас-терлер, қағаз және т.б.) жинағының болғаны орынды.
1. Тіл білімі терминдерінін түсіндірме сөздігі — Алматы. "Сөздік-Словарь", 2005.
2. Ерментаева А. Р. Психологиялық консультация негіздері: Оқу құралы.- Өскемен: ШҚМУ Баспасы, 2002.
3. Намазбаева Ж. И. Психология. Алматы, 2005.
        
        Қазақстан Республикасының Ғылым және Білім Министірлігі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы Мемлекеттік Университеті
СӨЖ
Тақырыбы: Мектеп психологінің қызметінің мазмұны
Тексерген: Адильжанова К. ... ... ... Жұмыс орны.
* Алғашқы қабылдау мен әңгімелесу аймағы
* Кеңес беру жұмысы ... ... ... ... аймағы
* Босаңсу және психологиялық көңіл-күй ширығуын басу аймағы
* Мектеп психологының қужаттамаларына мыналар кіреді
* ... ... ... міндеттері:
Мектептегі психологиялық қызмет оқушылар тұлғасының үйлесімдіі дамуы, олардың көңіл-күй ... ... ... мен I ... ... ... және психологиялық салауәттылыгының алдын any мен ауытқушылықтарды жеңіп шығуы, проблемалардың себеп-терін зерделеп, айқындау, оларды шешудің жолдары мен ... ... ... қолайлы жағдай жасауды қамтамасыз етеді.
Жұмыс орны. Мектеп педагог-психологы жұмысының ... ... ... ... мен ... қолайлы ахуал болуы үшін оның ка - бине(TM) жайластыруға, яғни келушілерді жеке қабылдауға, картотекалар мен құжаттамаларды сақтауға арналған оқшауланған орындар ... ... ... жөн. ... ... ... істеуі үшін компьютер, психходиагностикалық әдістемелер мен зерттеу нәтижелерін сақтауға арналған шкаф, сейф, аудио- және бейнеаппаратура ... ... ... ... ... ... таңдау-ға зор мән берген дұрыс, ұстамды және бейтарап өндерге тоқталу ұсынылады.
Міндеттердің ерекшелігіне қарай, психологтың кабинетінде ... ... ... ... ... ... ... мақсаты бар. Олардың арасын жиһаздармен, жеңіл қалқалар, декоративтік шымылдыкдар мен өсімдіктер қою арқылы белуге болады.
Алғашқы қабылдау мен әңгімелесу аймағы ... ... үшін ... ... ... қарым-қатынастары, оқытушылардың, қызметкерлердің дербес-психологиялық ерекшеліктері зерттеледі. Кабинеттің бұл бөлігіне үстел және диагностика және түзетуші-дамытушы ... ... ... ... шкаф ... Құпия сипаттағы зерттеу нәтижелері бар жеке деректерді, ең дұрысы компьютерде сақтаған орынды.
Кеңес беру жұмысы жүргізілетін ... ... ... ... ... Бұл ... ... мен оқушылардың жекелеген психологиялық жағдайы, көңіл-күйі, олардың кәсіптік қызметтегі және отбасылық өмірдегі мінез-құлық ерекшеліктері түсіндіріледі және талданады. ... ... ... мен ... ... ... ... аймағы. Онда жеңіл жиһаз, үстелде ойналатын ойын-дар мен ... ... ... ... ... ... аппаратура, сондай-ақ балалардың жасына сай әр қилы материал-дар (құрылыс кесектері, ермексаз, ... ... ... фломас-терлер, қағаз және т.б.) жинағының болғаны орынды.
Босаңсу және психологиялық көңіл-күй ширығуын басу аймағы дема-лыс, бұлшық ет ширығуын босаңсыту үшін ... ... ... Айналада мұндай ахал орнату үшін аквариум, картина, музыка, гүлдер секілді элемент-терді пайдаланған абзал.
Мұндай түзетуші-дамытушы аймақтарға бөлу ... ... ... ... ... психологиялық бел-гілері келіспеушіліктерінің алдын алуға жәрдемдеседі. Шартты бөлу арқылы кабинеттің ... ... ... ... қол жеткізіледі, бұл диаг - ностика, психотерапия, қалыпқа келтіруші іс-шараларды ұйымдастыруды қоса алғандағы маңызды әдістемелік және ... ... шешу үшін ... ... ... ... күйіне ықпалды бақылап отыруға, олардың психикалық өзін-өзі реттей білуге, өз күшіне деген сенімділігін қалыптастыруға мүмкіндікбереді. ... ... ... жұмыс жүргізудегі психологиялық құралдарды пайдаланудың кәсіптік тактикасын таңдауда ... ... ғана ... ... ... әдебиетпен, диагностикалық және түзетуші-дамытушы әдістемелермен жарақтандырылуының да айқындаушы мәні ... ... ... ... ... ... жоспары (оқу жылына);
* жұмысжоспары;
* жұмыс түрлерін есепке алу ... ... ... ... ... есеп беру (оқу жылы бойынша);
* есептік кезеңге статистикалық анықтама беру.
Психолог жалпы құжаттамалардан басқа хаттамалар, қорытындылар, скри - нинг бойынша еркін ... ... ... ... ... ... ақпараттар білім беру жүйесінің бейінді мамандары сұранысы бойынша ұсынылады. Оны әдетте көпшіліктің қолы жете бермейтін жерде-компьютерде, сейфте немесе жабық шкафта ... ... ... ала ... психолог мұғалімге, ата-анаға ұсынымдар даярлайды. Тестотеканы, әдістемелік кітапхананы толықтырудың, тәжірибе алмау мақсатында ... ... ... тұрудың маңызы зор.
Педагог-психолог жұмысының түрлері әр қилы. Олар мынадай болуы мүмкін:
* бірінші сатыда оқытуға балалардың психологиялық даярлығын зерделеу және ата-аналар ... ... ... 1-4 ... оқушыларының мектепке қатысты уәждемесі мен бейімделу деңгейін тексеру;
* мұғалімдердің сұранысы бойынша төменгіден ортаңғы ... өту ... ... ... ... мен жеке ... ерекшеліктеріне зерт-теулерді даярлау
Педагог-психологтың жоғары бөліктегі міндеттері:
* 5 - ... ... ... ... және ... деңгейіне болжам жасау;
* 5-11 сыныптармен тренинг өткізу;
* жаңадан келушілері бар сыныптарда ұжымды біріктіруге арналған тренинг-тер (10 және 11 сыныптар);
*
* ... мен ... ... 9 және 10 ... ... ... ... жеке болжамдау өткізу;
* оқуда қиыншылық көріп жүрген балаларға көмек көрсету; өзіне де-ген сенімділігін қалыптастырып, ... және ... ... ... ... ... сынып жетекшілеріне , , тақырыптары бойынша ата-аналар жиналыстарын өткізуге көмектесу;
* 5-8 сынып оқушылары мен ... ... ... ... атты ... ... сөз сөйлеу;
* мектеп директорының сұрауы бойынша тақырыбы ... 6-11 ... ... ... ... зерттеу жургізу;
* мұғалімдерге, ата-аналар мен оқушыларға жеке кеңестер беру;
* сынып жетекшілерінің өтініштері бойынша мынадай сынып сабақтарын ... , .
* ... ... ... ... ... ... арналған тәжірибелік материалдар ретінде педагогтардың тулғалық қасиеттерін зерделеу;
- ҚІІБ-да профилактикалық есепте ... ... ... ... ... кестелер педагог-психологтың жұмысын рет-
ке келтіруге, өзінің кәсіби қызметіндегі анағүрлым маңызды деген бағыттарды қамту арқылы оны жүйелі етуге жәрдемдесері ... ... ... ... ... ... түрі
Жоспарланған іс-шаралар
Мерзімі
Ескерту
1
Диагностика
2
Дамытушы және түзету жұмы стары
3
Кеңес беру
4
Ағарту ... ... ... ... ... ... кесте
Кундер
Өткізу уақыты
Жұмыс түрі мен нысаны
Өткізілетін орны
Дүйсенбі
-дан дейін
Сейсенбі
-дан дейін
Сәрсенбі
-дан ... ... ... ... ... мен ... ... 9 және 10 сыныптарда кәсіп-тік бағдарлау бойынша жеке ... ... ... ... көріп жүрген балаларға көмек көрсету; өзіне де-ген сенімділігін қалыптастырып, тұлғалық және оқиғаға қатысты мазасызданушылығын, ... ... ... ... , , тақырыптары бойынша ата-аналар жиналыстарын өткізуге көмектесу;
* 5-8 сынып оқушылары мен ... ... ... ... атты ата-аналар жиналысында сөз сөйлеу;
* мектеп директорының сұрауы бойынша тақырыбы бойынша 6-11 ... ... ... ... зерттеу жургізу;
* мұғалімдерге, ата-аналар мен оқушыларға жеке кеңестер беру;
* ... ... ... ... ... ... ... өткізу: , .
* педагогтардың әдептілік мінез-кулқы мәселесі жөніндегі педкеңеске арналған тәжірибелік материалдар ретінде педагогтардың тулғалық қасиеттерін зерделеу;
- ҚІІБ-да профилактикалық ... ... ... жұмыс.Төменде ұсынылып отырған кестелер педагог-психологтың жұмысын рет-
ке келтіруге, өзінің кәсіби қызметіндегі анағүрлым маңызды деген бағыттарды қамту ... оны ... ... ... ... Жылдық жоспарды ресімдеу схемасы
№ p.p.
Қызмет түрі
Жоспарланған іс-шаралар
Мерзімі
Ескерту
1
Диагностика
2
Дамытушы және түзету жұмы стары
3
Кеңес беру
4
Ағарту жұмысы
5
Сараптау жумысы
6
Yenйымдық-әдістемелік жұмыс
2-кесте. Жұмыс аптасына арналған кесте
Кундер
Өткізу ... түрі мен ... ... дейін
Сейсенбі
-дан дейін
Сәрсенбі
-дан дейін
Бейсенбі
-дан ... ... ... ... ... ... түсті
Диагностика сипаты
Ескертулер мен ұсынымдар
4-кесте. Диагностикалық әдістеме
Диагностикалық әдістеме атауы
Негізгі бағытталуы
Дереккөз
5-кесте. Кеңес беру
Күні, уақыты
Аты-жөні,
жасы және басқа
мәліметтер
Жүгіну себебі
Кеңес берудің ... ... және ... ... ... кіммен өткізіледі
Тақырып, сабақтың түрі
Ескерту
7-кесте. Сабақ өткізу
Тегі, аты, сынып/топ
Сабақ еткізілетін күн, қатысуы туралы белгі
Ескерту
8-кесте. ... ... ... ... ... ... жұмысы
Күні
Өткізілу мақсаты және түрі
Ескерту
10-кесте. Үйымдастыру - әдістемелік жұмыстары
Күні
Өткізілу мақсаты және түрі
Ескерту
Пайдаланған әдебиеттер тізімі
* Тіл ... ... ... ... -- Алматы. "Сөздік-Словарь", 2005.
* Ерментаева А. Р. ... ... ... Оқу ... ... ШҚМУ Баспасы, 2002.
* Намазбаева Ж. И. Психология. Алматы, 2005.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 5 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Кәсіпорын балансы және оны талдау63 бет
Кәсіпорынның қызметінің мазмұны және жылдық жоспардың көрсеткіші жүзеге асыру41 бет
12 жылдық жалпы орта мектептің базалық білім мазмұнын анықтау әдістері55 бет
«Erk–trust» ЖШС–де бюджетпен қарым-қатынас есебі49 бет
«Ата-тек-Астана» шағын бизнес орталығының басқару жүйесін талдау43 бет
«Кәсіпорын немесе ұйым менеджментіндегі персоналды басқару»31 бет
«Табиғатты пайдалану құқығы»22 бет
«Экологиялық – құқықтық реттеудің түсінігі, мәні. Қоғам мен табиғаттың өзара байланысы.»32 бет
«ҚАЗҚҰРЫЛЫССЕРВИС» акционерлік қоғамының техника - экономикалық сипаттамасы63 бет
Автокөлікті сақтандыру23 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь