Мектеп жасына дейінгі балалардың творчестволық қабілетінің табысты дамуына қажетті шарттар

ЖОСПАРЫ

Кіріспе 3

НЕГІЗГІ БӨЛІМ 5
Қазіргі психологиядағы творчество және творчестволық қабілет мәселесі 5
1. Психологиядағы және басқа іргелес ғылымдардағы творчество мен творчестволық қабілет ұғымының психологиялық маңызы 5
2. Творчестволық қабілеттің компоненттері 6
3. Қазіргі психологиядағы творчестволық қабілеттің даму мәселесі 10
Мектеп жасына дейінгі балалардағы творчестволық қабілетінің дамуы 13
4. Мектеп жасына дейінгі балалардың творчестволық қабілетінің табысты дамуына қажетті шарттар 13
5. Мектеп жасына дейінгі балалардың творчестволық ойлауының сапалы дамуы 15
6. Мектеп жасына дейінгі балалардың творчестволық қиялының дамуы 17

Қорытынды 23

Әдебиеттер тізімі 25

Кіріспе

Зерттеудің өзектілігі.
Жеке адамның творчестволық қабілетін психологияда зерттеу өте маңызды мәселелердің бірі болып табылады.
Творчестволық қабілеттілік баланың жеке басының қалыптасуында негізгі роль атқарады. Творчестволық қабілетті дамыту арқылы мектеп жасына дейінгі балалардың мектепке психологиялық дайындығын негіздеуге және танымдық процестерді қалыптастыруға негіз болады.
Творчестволық қабілет интеллектуалды дамудың бір көрсеткіші болып табылады. Осы мәселені балалар психологиясында зерттеу өз маңызын ешқашан жоймайды.
Зерттеудің мақсаты.
Мектеп жасына дейінгі балалардағы креативті творчестволық қабілеттің дамуын зерттеу.
Зерттеудің объектісі.
Бұл курстық жұмыстың объектісі психологиялық процесс болып табылады, яғни мектеп жасына дейінгі балалардағы творчестволық қабілеттің даму процесі.
Зерттеудің міндеті.
- психология ғылымындағы творчестволық қабілет мәселесінің негізгі аспектілерін қарастыру.
- мектеп жасына дейінгі балалардың творчестволық қабілетінің даму ерекшелігін теориялық талдау.
- баланың жеке басының творчестволық қабілетінің дамуына тигізетін қолайлы жағдайларды анықтау.
Зерттеудің теоретикалық мәні.
Творчестволық қабілет бойынша отандық және шетелдік психологияда жүргізілген зерттеулер қарастырылды.
Мысалы: Гилфорд, Торренс, Дж.Смит, В.Т. Кудрявцев, Л.С. Выготский, В.Синельникова, О.Дьяченко және т.б.
Зерттеудің практикалық мәні.
Зерттеу нәтижелерін мектепке дейінгі мекемелерде қарастыру.

Әдебиеттер тізімі
1. Березина В.Г., Викентьев И.Л., Модестов С.Ю. « Детство творческой личности.» – издательство Буковского, 1994.60стр.
2. Богат В.,Нюкалов В. Развивать творческое мышление( ТРИЗ в детском саду). – Дошкольное воспитание. – 1994 №1. стр. 17-19.
3. Венгер Н.Ю. Путь к развитию творчество. – Дошкольное воситание. – 1982 №11. стр.32-38.
4. Веракса Н.Е. диалектическое мышление и творчество. – Вопросы психологии. – 1990 №4 стр.5-9.
5. Выготский Л.Н. воображение и творчество в дошкольном возрасте. – Союз,1997.92стр.
6. Годфура Ж. Психология, изд. в 2 т., том 1. – М. Мир , 1992.
7. Дьяченко О.М.,Веракса Н.Е. « Чего на свете не бывает.» – М.:Знание, 1994. 157стр.
8. Ендовицкая Т.О «Развитии творческих способностей.» – Дошкольное воспитание. – 1967 №12. стр.73– 75.
9. Ефремов В.И. Творческое воспитание и образование детей на базе ТРИЗ. – Пенза: Уникон – ТРИЗ.
10. Заика Е.В. «Комплекс игр для развития воображения.» – Вопрос психологии. – 1993 №2. стр.54– 58.
11. Крылов Е. Школа творческой личности. – Дошкольное воспитание. – 1992 №7,8. стр.11-20.
12. Кудрявцев В. Синельников В. «Ребенок – дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей.» – 1995 №9 стр. 52-59, №10 стр.62-69.
13. Левин В.А «Воспитание творчество. » – Томск: Пеленг, 1993. стр.56.
14. Лук А.Н. «Психология творчество. » – Наука, 1978. стр.125.
15. Мурашковская И.Н. «Когда я стану волшебником.» –Рига: Эксперимент, 1994. 62 стр.
16. Нестеренко А.А. Страна сказок. Ростов–на–Дону: Издательство ростовского университета. –1993. 32 стр.
17. Никитин Б., Никитина Л. «Мы, наши дети и внуки.» –М.: Молодая гвардия, 1989. стр. 255–299.
18. Никитин Б. «Развивающие игры.» –М.: Знание, 1994.
19. Палашна Т.Н. «Развитие вооброжения в русской народной педагогике.» – Дошкольное воспитание. –1989 №6. стр.69–72.
20. Паскаль. Методическое пособие для преподавателей начльной школы и воспитателей детских садов по курсу «Развитие творчество».
21. Полуянов Д. «Вооброжение и способности.» –М.: Знание, 1985. 50стр.
22. Прохорова Л. «Развиваем творческую активность дошкольников.» – Дошкольное воспитание. –1996 №5. стр.21–27.
23. Шустерман М.Н., Шустерман З.Г., Вдовина В.В. «Поваренная» Книга воспитателя. – Норильск,1994. стр.50.