Ежелігі Қазақстан тарихы туралы зерттеу

Қазақстан тарихы
Қазақстан тарихының құрылымы
Тарихтың жалпы барысы
Қазақстан Республикасы егемендік пен тәуелсіздікке ие болғаннан бері «Қазақстан тарихы» оқу пенінің маңызы арта түсті, оның негізгі міндеттері: халықтың тарихи жадын қалпына келтіру, ұлттық сана мен бірлікті қалыптастыру, азаматтанушылық пен патриотизмді тәрбиелеу.
Қазақстан тарихына қазіргі тұрғыдан қарау дегеніміз, оны дүниежүзілік тарихпен, Евразиялық контингент тарихымен, көшпелілер өркениетімен, түркі халықтарының тарихымен және Орталық Азия елдері тарихымен бірлікте қарастыру деген сөз. Бірте-бірте оның маңыздылығы мен көп функционалды рөлі де арта түсуде. Оның функцияларының ең бастысы, ол мемлекеттік маңызы бар оқу пәніне айналып отыр, мұның өзі оның Қазақстан қоғамын дамытудың маңызды міңдеттерін жүзеге асырудағы рөлінің арта түскендігінен. Сондықтан да бұл еліміздің барлық жоғары оку орындарының (ЖОО) оқу жоспарларына енгізілді. Студенттер жоғары білім дипломын алу үшін мамандық пәні сияқты Отан тарихынан да мемлекетгік емтихан тапсырады. Мұның өзі Қазақстан тарихын оқытатын оқытушыларға да, студенттерге де, ЖОО басшыларына да үлкен міндеттер жүктейді.
        
        Ежелігі Қазақстан тарихы туралы зерттеу
Қазақстан Республикасы егемендік пен тәуелсіздікке ие болғаннан бері оқу ... ... арта ... оның ... ... ... ... жадын қалпына келтіру, ұлттық сана мен бірлікті қалыптастыру, азаматтанушылық пен патриотизмді тәрбиелеу.
Қазақстан тарихына қазіргі ... ... ... оны ... ... ... ... тарихымен, көшпелілер өркениетімен, түркі халықтарының тарихымен және Орталық Азия елдері тарихымен бірлікте қарастыру деген сөз. ... оның ... мен көп ... рөлі де арта ... Оның ... ең ... ол ... маңызы бар оқу пәніне айналып отыр, мұның өзі оның Қазақстан қоғамын ... ... ... ... ... ... арта ... Сондықтан да бұл еліміздің барлық жоғары оку орындарының (ЖОО) оқу жоспарларына енгізілді. Студенттер жоғары білім дипломын алу үшін мамандық пәні ... Отан ... да ... ... ... Мұның өзі Қазақстан тарихын оқытатын оқытушыларға да, ... де, ЖОО ... да ... ... ... Егеменді Қазақстан мемлекетінің қалыптасып, нығаю міндеттеріне жауап бере алатын тарих білімінің теориялық және әдіснамалық базасын ... ... ... ... ... ... Қазақстандық қоғамның бірігуі үшін идеологиялық база дайындау;
- Батыс пен Шығыстың ғаламдық тарихы құрамында өзара ... ... ... ... өзіндік қайталанбас орнын, сондай-ақ дүниежүзілік тарих пен адамзат өркениетінің тасқынында қарастыруды көздеуі;
- Тұтас қабылдауға негізделген Отан ... ... ... ... ... олар мемлекет құрушы ұлттар - қазақтар мен ... ... ... ... ... ... ... тарихи фактілер мен оқиғалардың жиынтығы; тарихтың сабақтары;
-Тәуелсіздіктің ... ... ... даму ... ... ақиқаттың ғылыми тарихи біліммен толықтырып,осы арқылы Қазақстанның империялықтан ... ... ... ... әсер еткен басты себептер мен факторларды анықтау,сөйтіп оның XX-XXI ғасырлар аралығында шаруашылық және идеялық - мәдени ... ... ... ... ... ... ... тарихы"оқу пәнінің негізгі мақсаты-Қазақстан тарихының ертедегі дәуірінен бастап, бүгінге дейін негізгі кезендері туралы оның этногенезі, Қазақ ... ... ... мен ... ... сабақтастығы туралы объективтік тарихи білім беру.
Алғашқы кезеңде теориялық негізді жаңарту, оқу материалын дайындаудың әдіснамасы мен әдістемесін жасау ... ... ... де ... ... барлық ізденістерді тұтас қамтитын, сапалы деп есептелінетін бірғана әмбебап теорияны басшылыққа алудан, сондай-ақ тарихи зерттеуде бірқатар жеке мәселелерді ғана ... ... ... ... Бұл ... ең тиімді тәсіл, біздің ойымша, қазіргі тарих ғылымының теориялық нәтижелеріне сүйене отырып, Отанымыздың ... ... және ... ... адам баласы дамуын қазіргі жалпы маңызды таным нормалары ... ... ... ... ... оқу материалын меңгеру әдістемесі мен олардың алған білімін бағалау жүйесі темендегідей ... ... ... ... даму ... ... күштері, механизмдері, тенденциялары, тарихи даму зандылықтары).
Қазақстан тарихының құрылымына, оны дәуірлерге және әлеуметтік-кеңістікке белуге (белімдер, фазалар, стадиялар, формациялар, ... ... ... ... ... яғни оның динамикасы арқылы түсіндірілетін тарихтың құрылымына (өтпелік, трансформациялар, үлкен ... ... пен ... ... ... ... адамның пайда болуының, қалыптасуының, дамуының кептеген ұқсастықтары мен өзіндік ... бар. ... ... ... ерекшелеген - оның еңбек қызметі. Адамзат тарихы үлкен екі дәуірге бөлінеді: алғашқы қауым және күрделі ұйымдастырылған, әлеуметтік дифференцияланған ... ... ... Алғашқы қауым деп қоғамдасқан адамдар тобын атайды. ... ... ... саны аз, ... ... ... қарапайым тұрмыс пен мәдениет. Табиғи ортаның күн көру жағдайлары мен өздерін сақтау қажеттілігі алғашқы адамдарды терімшілік пен аң аулауға ... ... ... өзі ... ең ... түрі ... оның өзі ұжымдық еңбекке негізделді. Адамдардың осындай еңбек кызметін қамтамасыз еткен тас құралдары болды. Бұл ... адам ... ... ... ... туралы базалық мәлімет ... ... ... да ... ... құралдары неден жасалған деген сұраққа байланысты археологияда тарихты үш үлкен дәуірге бөледі және ... ... ... деп атайды. Олар: тас, қола, темір. Ең ұзағы - тас ғасыры (2,6 млн. жыл бұрын - ... 3 мың ... ... Қола ... 2,5 мың ... ... ... 3 мың жылдан б.з. 7-5 ғғ. дейін). Андронов мәдениетін таратушылардың негізгі шаруашылық ... мал ... ... ... ... этногенезінің басталуы жазба деректер бойынша ертеде Қазақстан территориясын мекендеген турлар мен ... ... ... ... ... тұрмысқа ауысу б.з. дейінгі II мыңыншы жылдың аяқ кезінде басталды.
Ерте темір ... ... ... көшпелі мал шаруашылығына ауысуға әкелді. Евразия ұлы даласын ... ... ... ... тарихи-мәдени мұрасын жалғастырған үйсіндер мен қаңлылар, ал савраматтарды - сарматтар жалғастырды. Ғұн ... ... ... ... ... ... ... қағанаты - Евразиядағы тұңғыш көшпелі империя. Түріктер тарихы ғұндар мемлекетінің ыдырауымен байланысты. Түркілер ғұндар мемлекеттілігі мен мәдени ... одан әрі ... ... жері ... ... ... ... оның шекаралары Иранға, Солтүстік Кавказға және Қара теңіз жағалауларына дейін созылды. Қазақ мемлекеттілігі осы ... ... ... жаулап алғанға дейін түркілер өркениетінің аясында болды. Барлық түркі мемлекеттік бірлестіктері әлеуметтік-экономикалық және ... даму ... ... бір деңгейде болды.
XI - XII ғғ. қыпшақтар қазақ халқын топтастырушы негіз болды. Қыпшақ халқының өзінің құралуының аяқталу кезеңі Шыңғысхан шапқыншылығына ... ... ғ. ... - XV ғ. басы ... Көк Орда мен Ақ Орда ... ... ... алғашқы ірі мемлекеттік бірлестіктер болды.
Осы блок бойынша ортағасырлық тарих проблемасының ең маңыздылары мына тақырыптар:
Қазақ халқының құралуы. этнонимі. ... ... - XVIII ғғ. ... ... ... ... Қазақ мемлекеттілігінің эволюциясы.
Қазақстан егемендік алғанға дейін оның жаңа заман тарихы. Ресейге қосылу себептерін дәлелдеу және осы ... ... ... ... талаптарына сай келу тұрғысынан баяндалуы тиіс болды. Сөйтіп осы проблеманы зерттеуші алдын ... ... ... ... өз ... ... шешуге мәжбүр болды. Қазіргі тарихнама жаңа замандағы Отан тарихының көптеген проблемаларының маңыздылығын негіздеді, солардың арасында ... ... ... және қазақ халқының азаттық үшін қозғалысы ерекше орын ... ... ... Отан тарихын зерттеудегі болған түбірлі өзгерістердің себептерін түсіндіретін бірқатар ірі проблемаларға алып шығады. Солардың арасындағы ... ... XVIII ғ. ... ... ... ... ... ситуация құрамындағы Қазақстанның орны.
Осы қарастырылып отырған дәуірде Шығыс елдерінің дүниежүзілік капиталистік ... ... ... қосылып, оның аграрлық-шикізат қосымшасына айналғаны шындық. Жаңа замандағы Азия ... ... ... ... ... бұл ... ... укладтың қалыптасуының кешеуілдеу себептерін көрсеткенде Азияның дәстүрлі қоғамдары ... ... да, ... ... де жеке өркениеттер екені, олардың өзіндік ішкі дамуының заңдылықтары, сондай-ақ сыртқы ... ... ... ... және ... жүйелері болғаны ескерілмеген.
Бұл мемлекеттердің саяси тарихы сол уақытта толық түсінікті ... ... Азия ... мен ... сол ... ... ... қарастырылса. Жаңа заманның бас кезінде тек ойрат (Жоңғар) хандығы мен Қазақстан ғана тәуелсіздігін сақтаған еді.
Шведтермен соғыстан енді ғана есін ... ... ... ... ... саясатын белсендірек жүргізе бастады. Меселенің өзіндік ерекшелігін түсінген Ресей, іздеді. Бұл айтылғандар XVIII ғасырдың ... ... ... мен ... ... ... өрши түсуінің сыртқы саяси себептерінің кейбір бүге-шігесін түсінуге мүмкіндік береді.
Аңырақай шайқасы Қазақстанның жаңа ... ... ... ... ... Бұл ... екі ... халықтың отаршылдық шабуылдың алдындағы тарихының жарқын беттері. Қазақтар, дүние жүзінде ... ... жаңа ... ... ... және ... ... байқауға қабілеттірек болғандықтан, алысқа кез жіберіп жаңара бастаған Ресейге ... ... Ал, ... ез ... ... және ... ... сақтап, өздері сияқты қазақтардан кегімізді аламыз деп жүргенде тарих олар үшін құру болды. Евразия ... ... ... шын ... ... мен бақылаушылары олардың ұлы көршілеріне тарих қуатты державалар болуды жазған. ... рухы ... ... ... ... ... ... қарсыласу шайқастары мен оның территориясының тұтастығын, мемлекеттік егемендігін сақтау жолындағы азаттық күресінде әлі де көрінетін болады.
Отан тарихының жаңа заман белімінің тағы бір ... ... XVI ғ. ... XX ғасырдың бас кезі аралығындағы қазақ-орыс қатынастары. ... ... бұл ... ... ... ... деген сияқты терминдер бойынша әр түрлі бағаланды. Ал, шындық факті сол, ... ... ... аса ... ... ... езінің саяси тәуелсіздігінен, мемлекеттік егемендігінен айырылды. Дүниежүзілік тарихта өзгерістер ... ... ... ... ... байланыстар мен ұлғая бастаған рынок адамзатты дүние жүзіне белгілі жеке мемлекеттердің сауда ... ... ... ... куә ... ... өз кезегінде сол елдердің дүние жүзі бойынша сауда да, соғыс пен өнеркәсіпте ... ... ... ... ... Азия ... ... басқаша қалыптасты. Тамыры ... ... ... ... ... басталатын гүлденген дала өркениеті бар Қазақстан, өзінің ұлы көршілері ... ... ... ... Бір ... ... ... нығайған, дипломатиялық жағынан азиялық халықтарды бағындыру және әскери экспедиция жасау тәжірибесі бар ... өз ... ... жеріне аударды, бұл жер ол үшін тиіс ... деп ... 4 ... ... ... төмендегілер:
- Жаңа замандағы Қазақстан тарихына дәуірлерге бөлу.
- Жаңа замандағы ... ... ... ... зерттеудің эволюциясы.
- Жаңа замандағы Қазақстан ... ... ... ... Жаңа замандағы Қазақстан тарихының негізгі деректері, олардың ерекшеліктері.
- Қазақстанның ... және ... ... ... ... көшпелі қауымы мен менталитетінің жаңа заманға трансформациялануы.
- Қазақстан жаңа заманда Орталық Азиядағы халықаралық қатынастар жүйесінде.
- ... және ... ... ... ... ... ... империясының отары.
- Қазақ халқының жаңа ... ... ... ... ... Жаңа заман жағдайларындағы Қазақстанның егемендігі мен ... ... ... ... XVIII және XX ... бас ... Қазақстандағы этникалық процестер мен демографиялық ситуация.
- XVIII ғ. мен XX ғ. бас кезі аралығындағы Қазақстанның қоғамдық еміріндегі діни ... ... ... ... конфессионалдық саясаты.
Жаңа замандағы Қазақстан мәдениеті.
XX ғ. Қазақстан ... ... ... ... ең ... идеологиялық күштеушілік және одан босану әрекеттерінің салмақтылығы ... ... ... ... ... бөлімдерінің бірі болып саналады. Тарихи тұрғыдан алғанда бұл ең ... ... ... жасалған көз көріп, құлақ естімеген ұзаққа созылған экспериментті баяндау, сонымен қатар осы жағдайдан ұлттық-мемлекеттік деңгейде ... ... ... ... ... ... отандық тарихнама (Кеңес кезіндегі) Кеңестік-маркстік схемамен қатаң негізделгендіктен ғылыми даму деңгейінде дүниеге көзқарастың барабар адекватты көрінісін бере алмайтын еді. ... оның өзі ... ... системамен біте қайнасқан, соның идеялық-саяси қажетіне қарай ... ... ... еді. ... өзі ... ... онжылдықтарда. Кеңестендіру және модернизациялау кезеңдеріне баға беруге түрліше ... ... ... ... ... ... тарихисофиялық, (Л.Тофлер) (З.Бжезинский), (Ю.Хабермас), (Дж. Мартин, Т.Сувер), "өркениеттілік-шиеленістілік>> (С.Хангиктон) т.б. бағыттардан еді.
XX ғ. ... ... ... оқу материалын дайындауда төмендегідей ретпен берілетін республиканың даму этаптары магистралды бағыттар болуы мүмкін:
Большевиктердің ұлт ... ... ... ... ... және ... ... санасының өсуі.
Соцализм жағдайында этнизация процесінің жойыла басталуы.
Кеңестік өркениет жасау өрекеті.
КСРО-ның ыдырауы: жаңа баламалар.
Бүтіндей алғанда КСРО-ның 70 жылдық даму тарихында оның ... ... ... ... ... ... Осыған байланысты Ресейге де, басқа республикаларға да большевизмнің менің ғана емес, таптық езгінің терең тамырларын түсіну де маңызды, ... өзі ... ... келе ... ... нағыз демократиялық жолға түсуіне кепілдік береді.
Ілгелі тарих ғылымының аса актуалды проблемаларының бірі - Теуелсіз Казақстан мемлекетінің орнығуы мен ... ... ... ... ... ... білу болып табылады. Бұл меселедегі міндет империя ыдырап, оның ... ... ... ... ала ... ұсақ мемлекеттердің пайда болуын жай фактологиялықталдау ғана болмауы керек. Қазақстанда таңқаларлық ... ... ішкі көп ... ... ... және терең экономикалық құлдырау болатынына қарамастан, ол қансыз ешқандай ... ... жоқ ел ... ... қиын ... ... қазір халықаралық қауымдастық өзінің толық құқылы мүшесі ретінде таныған мемлекет болып отыр. Республиканың тым қысқа ... ... ел ... ... бір ... ... ... біртұтас процесс екенін түсінуге мүмкіндік берсе, екінші жағынан кеш келген тарихи білімінің айналасымен байланыстылығын тағы да айқындай ... ... ... ... Қазақстанның даму моделінің мазмұнын шындық тұрғыдағы ғылыми-тарихи біліммен толықтыру қажеттігі туып отыр, оның негізгі міндеті Қазақстанның империялық дәуірден кейінгі ... ... ... өзін-өзі шаруашылық және идеялық-мәдени жағынан жеткілікті дәрежеге жеткізуінің басты себептері мен факторларын анықтау. Осыған байланысты ... ... ... ... жатады:
-Елдің бүтіндігіне кепіл болатын мемлекеттік құрылыстың унитарлық сипаты;
-Қазақстанның әлеуметтік құрылымын жаңа этникалық қауымдастық негізінде емес, ездерінің азаматтығын ... ... ... ... ... қауымдастығы ретінде қалыптастыру;
-Халық-шаруашылықтық және әлеуметтік-мәдени ... ... ... ... ... ... ... ең қолайлы кезде жүзеге асыру;
-Қазақстанның халықаралық аренада іс жүзінде өрекет етіп тұрған фактор ретінде орнығуы.
Отанымыздың ... ... ... осы және басқа да бағыттары ... ... ... мен қамқоршыларымыз арасындағы ғана емес, тіпті еліміздің нағыз патриоттары арасында да қиян-кескі көзқарастар күресі жүріп ... ... ... өзі көп ... ... ... ... уақыты туралы тарихи міндеті толыққанды, жан-жақты қамтылған. Отан тарихының бейнесін ... ... ... Қазақстан қоғамы даму кезеңдерінің құрылымын анықтау қажет. Бұл біржағынан тарихты өзіндік ... ... бар ... сфера ретінде көрсетсе, екінші жағынан оның ... ... ... оның ... және ... ... уақытта объективтік тарихи процеске осындай тұжырымдамалық талдау жасау, өмірдің барлық жақтарының интернационализациялануы сияқты дүниежүзілік тенденцияны есепке алмау ... ... Бұл ... ... үшін мына екі ... ... ... жағына қарай жақындай түсу және Қазақстан Республикасының жаңа ... ... іш ... ... ... ... ғылымы қоғамдық сананы жұмылдырушы фактор есебіндегі өзінің маңызды рөлін атқарды. Кезеңнің ерекшелігі сонда, қазіргі заманның ... ... ... ... ... ... мен ұлттық ерекшеліктері негізінде келешекте жалпы адамзаттық өркениетке ену парадигмасын ұсынды. Сонымен қатар ол Шығыс пен Батыс және континенталдық пен ... ... ... да ... болды.
Бұған байланысты тарихшылардың міндеті, осы екі ұғымды , деп аталатын қайдағы бір түсініксіз деңгейден, жұрттың ... ... ұғым ... әлем ... дейін жеткізу. Бұған кеңістік-уақыт өлшемімен қарасақ, жаһандану тарихи өлшемде жаңа империялармен, дүниежүзілік жандармен ... ... ... ... Ұлы Жібек жолы бойындағы сауда маршруттарьшдағы сателитт-елдермен, жаугершілік жорықтардың хронологиясы, картографиясымен емес, қайта кросс-мәдени өзара байыта түсу және дүниежүзілік ... ... ... ... әдіснамалық тұрғыда қарастырғанда тағы да проблемалар туындайды, әсіресе Шығыс пен Батыс арасындағы өзара ... ... Бұл ... ... ... ... субконтиненті халықтар тарихы негізінде әлеуметтік-мәдени реалдардың, геосаяси мүдделер мен қазіргі заманғы құндылық нормативтік басым бағыттар арасындағы ... ... ... ... ... ұлттық және этникалық проблемаларды эскалациялау рухани және материалдық мәдениеттің өскелең унификация тенденциясына реакция туғызатынын да естен шығармау керек. Бұл ... ... ... ... өзін батыстың техногендік өркениетіне қарсы қоймайды, өзін ... ... ... ... сөйтіп бұрынғыдан да интенсивті режиммен ғасырлар бойы қоғамдық ... пен ... ... ... ... ... құндылықтар қорына қосады. Мұның өзі мына жағдайға байланысты, жаһандық ғылымда субъектілік танымсыз объектілік болмайды, сондықтан адамзаттың, дүниенің бүтіндігі өзінің ... ... мен ... ... байланысының тұтастығын ұсынады.
Тарих ғылымының мәселелері. Тарихи сананың іргетасын тарих ғылымы қалайды. Бертінге дейін ол идеологиялық қасаңдық құрсауында болып ... ... ... да тек қана ... ... "сызығының" бойымен баяндалып, "қара" мен "ақ" түске ғана бөліп шендестіру арқылы, таптық көзқарас тұрғысынан, тек ... ... ... ... сыңаржақ марапаттау тұрғысынан ғана жазылды.
Сайып келгенде, ежелгі және орта ... ... ... негізгі дерек көзі Ұлы далада болып қайтқан дипломаттардың, саяхатшылардың, саудагерлердің және басқаларының жолжазбаларына, күнделіктеріне сүйенеді. Кеңес ... ... ... ... ... дені ... алғанда, орыс тілінен аударылып келді, шетел ғалымдарының еңбегінің басым көпшілігіне ... ... ... ... ... ... түбегейлі дәйектелген жоқ. "Қазақ" этнонимінің шығуы, қазақ халқының этногенезі, ... ... тууы мен ... ... ... ... секілді мәселелер кешенді зерттеуді қажет етіп отыр. Қазақстан тарихы баршамыз мойындайтындай деңгейде кезеңдерге бөлінген жоқ. ... ... мен ... ... тарихының да аражігі ажыратылмаған.
Қазақ хандығының Ресей империясының құрамына кіру тарихы да ... әділ ... ... жоқ. ... КСРО құрамындағы дамуын да реалистік тұрғыдан қарау қажет. Сондай-ақ, әр түрлі этностық қауымдардың Қазақстанға көшірілуі мен жер ... ... осы ... ... ... ... мәселелері де зерттеушілерін күтіп тұр.
Тарих ғылымының болашағын ойласақ, оны әдістемелік жағынан ... ... ... ... ... ... бұл үшін ... тарихнаманың әдістері мен амалдарын кеңінен пайдалану қажет. Проблемалық, суреттеп жазу, салыстырмалы, құрылымдық, феноменологиялық, идеографиялық әдістерді, тарихи және сыни ... ... ... ... т.б. әдіс-амалдарды қолдану-тарихтың түйіңді тұстарына аса бай фактологиялық материалдарды шоғырландыруға жағдай туғызып, ... ... ... ... өзін ... талдап-түсіндіруге мүмкіндік берер еді, сөйтіп зерттеу жұмыстарына соны серпін туғызар еді.
Тарих ғылымы нақты тарихи жағдайды саралау әдісін колдана отырып, ... ... ... ... уақыттың көзімен талдап бағалауға ұмтылуы керек. Өткен заман оқиғаларын баяндағанда, тек ... ... ... ... алды саясаткерлердің қызметін әңгімелеумен ғана шектеліп қалмай, сонымен бірге рухани және материалдық мәдениет тарихын барша болмыс-бітімімен толық зерттеген ... Бұл ... ... ... ... жаңғырту, ескірген әсіре идеологиялық терминологиядан бас тарту қажет.Қазақстанның тарих ғылымы алдынды:
-- Тарихи ілім-білімнің үзіктігі мен ... ... ... отырып, өткен тарихымыздың шынайы бейнесін жасау;
-- Ежелгі және орта ... ... баса ... ... ... ... ... тарихын қайта пайымдау;
-- Еліміздің осы заманғы тарихының толғақты мәселелерін зерттеуді күшейту;
-- Қазақ ... ... ... Ел ... мен оны ... әр ... этностар тарихының ара жігін ажырата отырып, Қазақстандағы этностық топтардың тарихын ... да ... ... бөлу міндеті тұр.

Пән: Қазақстан тарихы
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 11 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
"Ежелгі түркі әдебиетінің ескерткіштері"3 бет
"Ежелгі түркі әдебиетінің ескерткіштері."6 бет
5-сыныптың «Ежелгі дүние тарихы» оқулығымен оқушылардың жұмыс істеуі42 бет
VII-XI ғ Оңтүстік және Батыс славяндар.Ежелгі орыстар мемлекетінің құрылуы. Киевская Русь. Крест жорықтары. Қалалардың дамуы.Крестшілердің мемлекеті8 бет
Адамзаттың ежелгі тарихының негізгі кезеңдеріне жалпы сипаттама4 бет
Алматы ежелгі қазақ даласы38 бет
Аралдың ежелгі мәдениеті37 бет
Б.з.д. VIII ғ. және б.з. Х ғ. аралығындағы сақ, усунь, кангюй бірлестіктерінің этникалық тарихын ежелгі нарративтік деректер мен кейінгі жаңа зерттеулер негізінде жүйелілікпен негіздеп, аталмыш халықтардың этногенезін анықтау68 бет
Гистология-ежелгі дәуір ғылымы9 бет
Дүниеге қөзқарас және онын типтері. Ежелгі Қытай философиясы.Философиядағы адам мәселесі. Гносеология және эпистемология. Диалектика және онын әдістері22 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь