Психотерапиялық әдістер мен техникалардың қазіргі жағдайы жайлы

Психотерапевтикалық әсер ету
Психотерапевт
Педагог.психолог қолданатын инновациялық технологиялар мен әдістердің жіктелуі
Әдебиет
Психотерапевтикалық әсер ету — бұл белгілі мақсаттарымен, сол мақсаттарға сәйкес әсер ету құралдарының (әдістер) таңдауымен, қызметтерімен, теориялық тұрғыдан дәлелділігімен, эмпирикалық тексерісімен және кәсіби әрекеттерімен сипатталатын клиникалық-психологиялық араласу (интервенция) түрі.
Психотерапевт – бұл емдеу құралы ретінде психологиялық әсер етуді мақсатты түрде қолданатын, диагностика жасап, әсіресе психогендік ауруларды емдей алатын дайындығы бар маман. Психотерапияның ерекшелігінен ол емдеу үдерісіне қандай да болсын өзіндік тұлға, құндылықтар жүйесі, ең дұрыс теоретикалық бағдарлар мен психотерапевтикалық технологиялар өзгешелігін енгізеді. Психотерапияның әр түрлі бағыттарына емдеу тиімділігі үшін психотерапевт жеке тұлға қасиеттерінің немесе психотерапевтикалық тәсілдердің маңыздылығын бағалаудағы әр түрлі ерекшеліктер тән.
1. Бондаренко А.Ф.Психологическая помощь: теория и практика. — Изд. 3-е, испр. и доп. — М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. — 336 с. — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 94). ISBN 5)86375)040)5
2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии.— 2-е изд.— Л.: Издательство Ленинградского университета. 1988.—560 с.
3. Карвасарский Б.Д. Психотерапия Учебник для студентов медицинских ВУЗов. 2-е изд., 2002.
        
        Қазақстан Республикасының Ғылым және Білім министрлігі
Семей қаласының Шәкәрім атындағы Мемлекеттік Университеті
СӨЖ
Тақырыбы: Психотерапиялық әдістер мен ... ... ... ... Қ.С.
Орындаған: Жоламанова А
Пх-215
2015ж
Психотерапевтикалық әсер ету -- бұл белгілі мақсаттарымен, сол мақсаттарға сәйкес әсер ету ... ... ... ... теориялық тұрғыдан дәлелділігімен, эмпирикалық тексерісімен және кәсіби ... ... ... ... ... ... ... - бұл емдеу құралы ретінде психологиялық әсер етуді мақсатты ... ... ... ... әсіресе психогендік ауруларды емдей алатын дайындығы бар маман. Психотерапияның ерекшелігінен ол емдеу үдерісіне қандай да ... ... ... ... жүйесі, ең дұрыс теоретикалық бағдарлар мен психотерапевтикалық технологиялар өзгешелігін ... ... әр ... ... емдеу тиімділігі үшін психотерапевт жеке тұлға қасиеттерінің немесе психотерапевтикалық ... ... ... әр ... ерекшеліктер тән.
Күтілетін өзгерістердің үш жазықтығын есепке ала отыра (когнитивтік, ... және ... ... ... анық міндеттерін келесідей құруға болады:
1. Тану саласы (когнитивтік аспект, интеллектуальдық ұғыну). Т. п. емделушінің келесіні ұғынатындай ықпал ... ...
1) ... ... ... және өз сырқатының шығуы, дамуы және сақталуы арасындағы байланыс;
2) қандай жағдайлар симптоматиканың шығуы, фиксациясы және күшейтілуіне түрткі болатын ... ... ... және т.б. теріс эмоцияларды тудыратын топта және шынайы өмірде болдырады;
3) теріс эмоциялар мен симптоматиканың шығуы, фиксациясы және ... ... ...
4) өзінің мінез-құлқы мен эмоциональдық реттеу ерекшелігі;
5) шет жақтан қалай көрінеді, оның мінез-құлқы қалай ... ... ... мен эмоциональдық реттеу ерекшелігін қалай бағалайтыны, оларға жауап берілері, осы ... ... ...
6) ... ... мен басқалармен өзін қабылдауы арасындағы бар келіспеушілік;
7) өз мотивтері, қажеттіліктері, талпынысы, қатынастары, мақсаттары, мінез-құлық пен эмоциональдық ... ... ... олардың теңбе-тең, шынайылылық және құрылымдылық дәрежесі;
8) ... ... ...
9) ішкі психологиялық мәселелер мен кикілжіңдер;
10) ... ... ... ету ... ... кикілжіңдер мен олардың себептері;
11) күйзелістердің аса терең себептері, балалық шақтан бастап ... ету ... ... қатар қатынастар жүйесі қалыптасуының шарттары мен ерекшелігі;
12) өзіндік рөль, кикілжің және психикалық жарақат ету ... ... болу және ... ... ... ... қандай жолмен олардың болашақта қайталанбауына.
2. Эмоциональдық сала. Т. п. емделушіге көмектесу керек:
1) топ және ... ... ... ... алу, бұл өзіндік құндылық сезіміне, қоғаныс механизмдерінің әлсіреуіне, анықтық, белсенділік, сыртқы әсерсіз ... ... ...
2) топ ... ... ... ... сезінуге, шынайы өмірде болған және бұрын жасай алмаған эмоционалдық жағдайларды жасауға;
3) кейбір эмоционалдық реакцилардың теңбе-теңдігін бастан кешіруге;
4) ... кері және оң ... ... неғұрлым еркін болу;
5) өз сезімдерін неғұрлым анық түсінуге және вербалдауға үйрену;
6) өз ... ... ... ... ашу (жиі өз-өзінен ертедегі жасырынған немесе бұзылған);
7) күйзелу, эмоционалдық реттеу, өзін және өзінің басқалармен ... ... ... өзгерту;
8) өз қатынасына эмоциональдық түзету жасау. Жалпы ... ... ... ... негізгі аспектілерді қамтиды: эмоционалдық қолдау алу және өзіне неғұрлым жақсы қарым-қатынас қалыптастыру, тікелей күйзелу мен топ ішінде және өзінің жаңа ... ... ... ... анық танылуы және вербалдануы; эмоциональдық тәжірибені қайта және өткендегіні ... ... және топ ... жаңа ... ... ... Т.п. ... саласы емделушіге келесіде көмек көрсетуі керек:
1) меншік теңбе-тең емес мінез-құлық стереотиптерін көру;
2) аса шынайы, ... және ... ... ...
3) топ ... ... ... субъектілік күрделі жағдайлардан құтылумен байланысты мінез-құлықтың теңбе-тең емес түрлерін жеңу;
4) серіктестік, өзара көмек, жауапкершілік және дербестікпен байланысты ... ... ...
5) ... жаңа ... ... ... бейімделуге және шынайы өмірде қызмет етуге септігін тигізетін жаңа ... ...
6) тану және ... салада жетістіктер негізінде мінез-құлық пен реттеудің теңбе-тең түрлерін жасау және ... ... ... ... саласында тиімді өзіндік реттеудің қалыптасуы ретінде анықталуы мүмкін.
Топтық психотерапевтпен қолданылатын әсер ету құралдарын шартты түрде ... ... ... ... және вербалды емес. Вербалды түрге сабақтар барысының құрылуы (психотерапевттің маңызды қызметтерінің бірі), ... ... ... ... ... ... ... өзіндік түсіндіру), сенім және қайта түсіндіру, ақпаратты ұсыну, тапсырмаларды белгілеу. Бұл жағдайда психотерапевттің белсенділігі туралы емес, белгілі бір ... ... топ ... себепші болуы туралы айтылады. Вербалды емес құралдарға ым, қолдарын сілтеу, интонация жатады.
Т.п. әдістері шартты түрде негізгі және ... ... ... Негізгі болып топтық пікірталас болып табылады, оның 3 бас бағдары бар - интеракциялық, өмірбаяндық және тақырыптық. Көмекші ... ... ( ... ... ... ... ... емес өзара жеке әрекеттесу), музыкотерапия (белсенді және ... ... ... ... ... бір ... салу). Көрсетілген әрбір әдістер көмекші тәсіл ретінде де қолданыла алады.
Т.п. курс ұзақтығы теориялық бағдарлардан, нөзологиялық қатыстылық пен ... ... ... ... Орташа алғанда 40 сеанс әрқайсысы 1,5 сағаттан. Психотерапиялық топ 8-12 адамнан ... ... ... ... бойынша гомогенді және басқа сипаттарына қатысты гетерогенді (жынысы, жасы, білімі, психологиялық ерекшеліктері, ... ... ... және т.б.) ... ...
Педагог-психолог қолданатын инновациялық технологиялар мен әдістердің жіктелуі.
Психологиялық
Әлеуметтік-педагогикалық
Педагогикалық
Психодиагностикалық әдістер.Қабілеттер мен ақыл-ой тестісі, жекелік сауалнамалар, жетістіктер тесті, жобалық тестер, ... ... ... ... беру ... ... ... идентификация, фасилитация, болжам жасау.
Психокоррекциялық әдістер:Психогимнастика, ойындық коррекция, ойын терапиясы, арттерапия, диагностикалық үйретуші, эксперимент, әлеуметтік психологиялық тренингг, міез-құлық тренингі.
Психотерапиялық ... ... ... рационализация, психоанализ, топ-тық терапия, мінез-құлықтық терапия.
Әлеуметтік тәрбие әдістері:Әрекетке қатынасу және ... ... ... әдісі, қорытындылау әдісі, бірлескен әрекет пен бірлескен шығармашылық ... әсер ету ... ... мінез-құлыққа.
Әлеуметтік-педагогикалық өзара әрекетті ұйымдастыру әдістері:Мақсатты жоспарлау әдістері, жалпы бағытталу әдістері, іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері, қарым-қатынас әдістері, бағалау әдістері, өзіндік жүзеге ... ... ... ... ... ... ... шынайы эксперимент.
Оқыту әдістері:Сөздік (әңгіме, түсіндіру, әңгімелесу, дискуссия, лекция), көрнекілік (иллюстрация, демонстрасия, кітаппен жұмыс), тәжірибелік (жаттығу, лабороториялық және тәжірибелік ... ... ... ... ... және ... ... әдістер:Жағымды үлгі, сендіру, үйрету, жазалау, жаттығу, перспектива, ойын, сенім, жетістікті үйрету, өз-өзін тәрбиелеу.
Әдебиет:
* Бондаренко А.Ф.Психологическая ... ... и ... -- Изд. 3-е, ... и доп. -- М.: Независимая фирма ... 2001. -- 336 с. -- ... ... и ... вып. 94). ISBN 5)86375)040)5
* Грановская Р.М. Элементы практической психологии. -- 2-е изд. -- Л.: ... ... ... 1988. -- 560 с.
* ... Б.Д. ... Учебник для студентов медицинских ВУЗов. 2-е изд., 2002.

Пән: Психология
Жұмыс түрі: Реферат
Көлемі: 4 бет
Бұл жұмыстың бағасы: 300 теңге









Ұқсас жұмыстар
Тақырыб Бет саны
Психотерапиялық әдістер мен техникалардың қазіргі жағдайы5 бет
Психотерапиялық әдістер мен техникалардың қазіргі жағдайы. Интерактивті оқытудағы тренердің рөлі. Тренерге қойылатын талаптар. Әлеуметтік-психологиялық тренинг жүргізушісінің міндеттері. Тренердің кәсіби қасиеттері. Тренинг жүргізушінің этикалық нормалары және кәсіби шеберлігі.8 бет
Ақтөбе қаласы май зауытындағы май тазарту процесінің автоматтандырылуын жобалау25 бет
Детерминизм, индотерминизм, сциентизм, антисциентизм, синергетика, синкретизм терминдерінің анықтамалары13 бет
Мінез-құлқында ауытқушылығы бар жасөспірімдердің өзін-өзі бағалау ерекшеліктері80 бет
Психологиялық қызмет көрсету63 бет


+ тегін презентациялар
Пәндер
Көмек / Помощь
Арайлым
Біз міндетті түрде жауап береміз!
Мы обязательно ответим!
Жіберу / Отправить


Зарабатывайте вместе с нами

Рахмет!
Хабарлама жіберілді. / Сообщение отправлено.

Сіз үшін аптасына 5 күн жұмыс істейміз.
Жұмыс уақыты 09:00 - 18:00

Мы работаем для Вас 5 дней в неделю.
Время работы 09:00 - 18:00

Email: info@stud.kz

Phone: 777 614 50 20
Жабу / Закрыть

Көмек / Помощь